ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng DẠY HỌC ngang, điểm đúng số của mình Sân trường mát , sạch sẽ -Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: Chuẩn bị cò[r]
(1)TUẦN Bài 1: Thứ ngày tháng năm 201 Giới thiệu chương trình-Trò chơi: Nhanh lên bạn I MỤC TIÊU: + Giới thiệu chương trình môn học, yêu cầu học sinh biết đặc điểm chương trình và số nội qui tập luyện học thể dục lớp 3, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện + Biết cách chơi trò chơi“Nhanh lên bạn ơi” II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sân trường Chuẩn bị: Còi, kẻ sân trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Thời lượng APHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: Ổn định nhanh, trật tự Phổ 6-10’ biến nội dung bản, nội dung tập luyện Khởi động: Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp và hát Tập bài thể dục phát triển chung L2 * Trò chơi: B PHẦN CƠ BẢN 18-22’ Kiểm tra bài cũ Bài mới: Phân công tổ nhóm tập luyệnchọn cán môn học + chọn biên chế tổ lớp học Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung môn học Khẩn trương tập hợp, quần áo gọn gàng, tích cực tập luyện chỉnh đốn trang phục Trò chơi: Nhanh lên bạn Ôn số động tác đội hình đội ngũ C PHẦN KẾT THÚC 4-6’ Hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp 1,2 giáo viên và Học sinh cùng hệ thống bài Nhận xét-Dặn dò: Nhận xét học Giáo viên hô “Thể dục” HS đáp “Khoẻ” PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Tập hợp hàng dọc, quay phải Tập hợp hàng dọc Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay trái, phải hàng ngang (2) TUẦN BÀI 2: Thứ ngày tháng năm 201 Ôn số kỹ đội hình đội ngũ-Trò chơi: Kết bạn I MỤC TIÊU: II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn Sân trường hàng, cách chào báo cáo, xin phép vào lớp - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi CB: Còi, kẻ sẵn sân chơi trò chơi: Kết bạn III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Thời lượng A PHẦN MỞ ĐẦU 6-10’ Nhận lớp: Tập hợp, báo cáo phổ biến nội dung yêu cầu học Nhắc nhở học sinh thực nội quy Khởi động: Giậm chân chỗ đếm theo nhịp Chạy nhẹ nhàng sân trường * Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Tập hợp hàng dọc Chạy theo hàng dọc B PHẦN CƠ BẢN: Ôn tập hợp hàng dọc 18-22’ Tập hàng dọc Kiểm tra bài cũ: Quay phải, trái, nghiêm nghỉ, dồn, dãn hàng, chào báo cáo Bài mới: Thi đua biểu diễn theo nhóm Xem Tập theo nhóm nhóm nào nhanh, đẹp, đúng Biểu diễn theo nhóm Trò chơi: Kết bạn Cho HS chơi thử 1,2 Đội hình vòng tròn lần Biểu dương Học sinh thắng C PHẦN KẾT THÚC Hồi tĩnh: Vỗ tay và hát GV và HS cùng hệ thống bài Nhận xét-Dặn dò: + Nhận xét tiết học + Động tác tay chố nghông (ở nhà) 4-6’ hàng ngang (3) TUẦN Bài 3: Thứ ngày tháng năm 201 ÔN ĐI ĐỀU- TRÒ CHƠI: TÌM NGƯỜI CHỈ HUY I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết cách thường 1-4 hàng dọc theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp hai bước chân phải), biết dóng hàng cho thẳng - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Tìm người huy III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Thời lượng 6-10’ II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sân trường - Chuẩn bị: Còi - Kẻ sân chơi PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A : PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: Phổ biến nội dung, yêu cầu Tập hợp hàng dọc học Khởi động: Giậm chân chỗ đếm theo nhịp Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc Theo hàng dọc * Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh B: PHẦN CƠ BẢN 18-22’ Kiểm tra bài cũ: Đi thường hàng hàng dọc dọc HS thường hô theo nhịp 1, Đi hàng dọc, tập theo tổ Bài mới: Ôn Đi thường Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu và nêu tóm tắt động tác cho HS tập theo lệnh: “bắt đầu” Sau 5-10m thì hô”đứng lại đứng” Trò chơi: Chơi trò chơi“Tìm người huy” C; PHẦN KẾT THÚC 4-6’ Hồi tĩnh: Đi chậm vừa vỗ tay vừa hát Đi theo vòng tròn Giáo viên cùng HS hện thống bài Nhận xét-Dặn dò: + Nhận xét học nhà ôn động tác và kiễng gót tay chống hông (4) III; NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP TUẦN Thứ ngày tháng năm 201 BÀI 4: ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN- TRÒ CHƠI: NHÓM BA NHÓM BẢY I MỤC TIÊU: -Biết cách theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy NỘI DUNG Thời lượng 6-10’ II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sân trường Chuẩn bị: Còi, kẻ sẵn sân để chơi trò tìm người huy PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: Phổ biến yêu cầu học Tập hợp hàng dọc Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hátGiậm chân chỗ, đếm theo nhịp * Trò chơi: Do GV chọn BTUẦN PHẦN3 CƠ BẢN Thứ 18-22’ ngày tháng năm 201 Kiểm tra bài cũ: Ôn thường 1-4 hàng Đi theo hàng dọc dọc BÀI 5: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ Bài mới: Ôn bài tập RLTTCB Đi hàng dọc từ 810m + Ôn phối hợp theo vạch kẻ thẳng Cho tập hợp đội hình 2-4 I MỤC TIÊU: II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG Đi nhanh chuyển sang chạy hàng dọc - Biết hợp hàng dọc, hàng Trò cách chơi:tập Nhóm ba nhóm bảy- ngang, Giáo dóng Chơi tròDẠY chơiHỌC vòng tròn hàng, điểm số, quay phải, quay trái viên giải thích trò chơi, cho chơi thử ĐĐ: Sân trường -Biếtchính cách thức, chơi sau và tham chơi trò chơi: chơi đổi vịgia trí chơi CB: Còi Tìm người huy - Kẻ sân chơi trò chơi C PHẦN KẾT THÚC 4-6’ HồiDUNG tĩnh: Đi theoPHÁP nhịp và hát hàng ngang III; NỘI VÀthường PHƯƠNG LÊN LỚP: Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài Nhận xét-Dặn dò: Nhận xét học và Giáo viên giao bài (5) NỘI DUNG Thời lượng 6-10’ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A; PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: Phổ biến nội dung yêu cầu Tập hợp hàng dọc Khởi động: Giậm chân chỗ đếm theo nhịp Chạy chậm vòng quanh sân Chạy khoảng 80100m theo * Trò chơi: hàng dọc Chạy tiếp sức B; PHẦN CƠ BẢN 18-22’ Kiểm tra bài cũ: Ôn tập hợp đội hình Theo đội hình hàng dọc hàng dọc, dóng hàng, điểm số quay trái, dồn hàng Theo đội hình hàng ngang Bài mới: Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng + Giáo viên làm mẫu, Học sinh tập hợp theo động tác mẫu + Học sinh tập theo tổ cách tập hợp hàng ngang sau đó thi đua các tổ Đội hình vòng tròn Trò chơi: Tìm người huy + Giải thích trò chơi + Cho Học sinh chơi C; PHẦN KẾT THÚC 4-6’ Hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp và hát hàng ngang + Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài Nhận xét-Dặn dò: + Nhận xét lớp + Về tập lại các động tác đã học TUẦN Thứ ngày tháng năm 201 Bài 6: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: TÌM NGƯỜI CHỈ HUY I MỤC TIÊU: II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Biết cách thường – hàng dọc theo nhịp Sân trường - Thực đúng theo vạch kẻ thẳng CB: Còi -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: CB trò chơi Tìm người huy III; NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Thời lượng PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC (6) A; PHẦN MỞ ĐẦU 6-10’ Nhận lớp: Phổ biến nội dung yêu cầu Tập hợp hàng học Khởi động: đứng chỗ vừa xoay các khớp vừa đếm to theo nhịp Chạy chậm vòng quanh sân Chạy thẳng 100 – 120m theo * Trò chơi: hàng dọc chui qua hầm Đội hình hàng dọc B; PHẦN CƠ BẢN 18-22’ Kiểm tra bài cũ Ôn tập hợp hàng Đội hình hàng dọc ngang, dóng hàng, điểm số Bài mới: Ôn – hàng dọc theo Đội hình hàng dọc vạch kẻ thẳng + Chia theo tổ để tập, nhắc học sinh đúng nhịp + Giáo viên nhắc học sinh cà đặt bàn chân tiếp xúc đất cho đúng, nhẹ nhàng tự Chơi theo vòng tròn nhiên Trò chơi: Tìm người huy + Sau lần đổi vị trí người huy, yêu cầu học sinh chơi tích cực C; PHẦN KẾT THÚC 4-6’ Hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp và hát hàng ngang + Giáo viên cùng Học sinh hệ thống bài Nhận xét-Dặn dò: Nhận xét lớp và giao bài nhà TUẦN Thứ ngày tháng năm 201 Bài 7: ÔN TẬP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG” I MỤC TIÊU: II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng - Sân trường ngang, điểm số, quay phải, quay trái -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: - CB Còi Thi xếp hàng - kẻ sân chơi trò chơi III; NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Thời PHƯƠNG PHÁP TỔ lượng CHỨC A; PHẦN MỞ ĐẦU 6-10’ Nhận lớp: Phổ biến nội dung học Tập hợp hàng dọc Khởi động: Giậm chân chỗ, vỗ tay (7) theo nhịp và hát Chạy chậm, nghĩ, quay phải, trái, điểm số Chạy 100 – 120m theo * Trò chơi: hàng dọc B; PHẦN CƠ BẢN 18-22’ Kiểm tra bài cũ Ôn tập hợp hàng ngang, Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số, quay phải, trái nhiều lần Bài mới: Lúc đầu giáo viên hô tập động tác nào học sinh thực chưa tốt thì tập nhiều hơn, lần sau chia tổ để tập, lần cuối thi đua theo Tổ Đội hình hàng dọc + Chơi trò chơi : Thi xếp hàng + Giáo viên nêu tên trò chơi Giáo viên chọn vị trí người phát lệnh, tổ nào tập hợp nhanh, đúng vị trí, thẳng hàng thi Tổ đó thắng Trò chơi: C; PHẦN KẾT THÚC 4-6’ Hồi tĩnh: Đi thường theo vòng tròn vừa Đi theo vòng tròn và xếp vừa thả lỏng hàng + Giáo viên cùng Học sinh hệ thống bài Nhận xét-Dặn dò: + Nhận xét tiết học + Về tập lại các động tác đã học TUẦN Thứ ngày tháng năm 201 BÀI 8: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT-TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG” I MỤC TIÊU: - Đi đúng theo vạch kẻ thẳng, thân người giữ thăng - Bước đầu biết cách vượt chướng ngại vật thấp -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Thi xếp hàng II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sân trường CB: Còi, kẻ sân trò chơi III; NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Thời PHƯƠNG PHÁP TỔ lượng CHỨC A; PHẦN MỞ ĐẦU 6-10’ Nhận lớp: Phổ biến nội dung học Tập hợp hàng dọc Khởi động: Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, chạy nhẹ nhàng (8) * Trò chơi: Chạy 100 – 120m theo + Giáo viên đổi chỗ, vỗ tay cho hàng dọc B; PHẦN CƠ BẢN 18-22’ Kiểm tra bài cũ Ôn tập hợp hàng ngang, Tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số, theo vạch kẻ thẳng Tập theo Tổ Bài mới: Học động tác vượt chướng Tập theo đội hình hàng ngại vật thấp GV nêu tên động tác, sau đó ngang làm mẫu, vừa giải thích động tác Sau đó tập theo đội hình Khẩu lệnh “Vào chỗ” – “bắt đầu” Sau hàng dọc học sinh xong thì hô “thôi” Trước thực giáo viên dẫn cho học sinh cách đi, cách bật nhảy để vượt qua chướng ngại vật Tập hợp hàng ngang – Trò chơi: “Thi xếp hàng” Giáo viên nêu sang dọc tên trò chơi, nhắc lại cách chơi cho lớp chơi, có xếp loại I, II, III Đội hình hàng dọc C; PHẦN KẾT THÚC 4-6’ Hồi tĩnh: Đi chậm theo vòng tròn vỗ tay và Đi theo vòng tròn hát + Giáo viên và Học sinh cùng hệ thống bài Xếp hàng hàng ngang học Nhận xét-Dặn dò: Nhận xét tiết học ôn lại các động tác TUẦN BÀI 9: Thứ ngày tháng năm 201 ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP I MỤC TIÊU: -Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải, quay trái đúng cách -Biết cách vượt chướng ngại vật thấp -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Thi xếp hàng III; NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Thời lượng APHẦN MỞ ĐẦU 6-10’ Nhận lớp: Phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động: Giậm chân chỗ đếm theo nhịp + Chạy chậm * Trò chơi: II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sân trường CB: Còi Kẻ sân cho tập vượt chướng ngại vật và trò chơi PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Tập hợp hàng dọc Chạy vòng tròn (9) + Có chúng em BPHẦN CƠ BẢN 18-22’ Kiểm tra bài cũ Ôn tập hợp hàng ngang, quay phải, trái Bài mới: Ôn vượt chướng ngại vật Tập hợp hàng ngang (hình dung có chướng ngại vật trước mặt), em sẵn sàng vượt qua Sau đó Tập theo đội hình hàng tập lại, chú ý lỗi sai: Khi dúi đầu dọc thăng bằng, đặt bàn chân không thẳng hướng, lệch ngoài đường kẻ Sữa và hướng dẫn lại động Trò chơi: “Thi xếp hàng” tập luyện tác, làm mẫu đúng cho HS chú ý đảm bảo trật tự, kẻ luật tập C; PHẦN KẾT THÚC 4-6’ Hồi tĩnh: theo nhịp và hát + Giáo viên và Học sinh cùng hệ thống bài học Nhận xét-Dặn dò: hàng ngang + Nhận xét tiết học + Ôn luyện vượt chướng ngại vật (10) TUẦN Thứ BÀI 10: TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” ngày .I; MỤC TIÊU: -Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải, quay trái đúng cách -Biết cách vượt chướng ngại vật thấp -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột III; NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Thời lượng A; PHẦN MỞ ĐẦU 6-10’ Nhận lớp: Phổ biến nội dung, yêu cầu Khởi động: chạy chậm trên đội hình xung quanh sân + Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp * Trò chơi: Qua đường lội B; PHẦN CƠ BẢN 18-22’ Kiểm tra bài cũ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Bài mới: Ôn vượt chướng ngại vật Cách tập Mỗi em cách 2-3m Chú ý tránh học sinh tập quá gần gây cản trở cho bạn thực Có thể tăng hình thức tăng hình thức tập luyện Vd: qua hố cát, nhảy trên đệm thảm Trò chơi: Mèo đuổi chuột + Giáo viên nêu trò chơi, giải thích, chơi thử chơi chính thức C; PHẦN KẾT THÚC 4-6’ Hồi tĩnh: đứng vỗ tay và hát + Giáo viên và Học sinh hệ thống bài học Nhận xét-Dặn dò: + Nhận xét học + Ôn và vượt chướng ngại vật tháng năm 201 II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sân trường CB: Còi Kẻ sẵn sân để vượt chướng ngại vật và trò chơi Mèo đuổi chuột PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Tập hợp hàng dọc Chạy theo hàng dọc Tập theo tổ, HS thay làm huy Tập hợp hàng ngang Tập theo đội hình hàng dọc Chơi theo vòng tròn hàng ngang (11) TUẦN BÀI 11: Thứ ngày tháng năm 201 ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP I MỤC TIÊU: II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng Sân trường ngang và thường theo nhịp 1-4 hàng dọc CB: Còi -Biết cách vượt chướng ngại vật thấp Kẻ vạch cho phần tậpđi vượt -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: chướng ngại vật Mèo đuổi chuột III; NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Thời PHƯƠNG PHÁP TỔ lượng CHỨC A; PHẦN MỞ ĐẦU 6-10’ Nhận lớp: Phổ biến nội dung, yêu cầu Tập hợp hàng dọc học Khởi động: đứng chỗ vỗ tay hát Giậm chưng chỗ , đếm theo nhịp + Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp * Trò chơi: + Chui qua hầm B; PHẦN CƠ BẢN 18-22’ Kiểm tra bài cũ Ôn tập hợp hàng ngang, Mỗi động tác thực dóng hàng, thường theo 1-4 hàng dọc lần Bài mới: Ôn vượt chướng ngại vật Đi thường thực Trước giáo viên cho học sinh đứng lần chỗ xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, Tập theo đội hình hông vai số lần tập hàng dọc Trò chơi: Mèo đuổi chuột + Giáo viên chú ý nhắc nhở học sinh chơi đảm bảo an toàn không ngáng chân cản đường Chơi theo vòng C; PHẦN KẾT THÚC 4-6’ Hồi tĩnh: theo vòng tròn thả lỏng vừa hít thở sâu + Giáo viên cùng Học sinh hệ thống bài học Nhận xét-Dặn dò: hàng ngang + Nhận xét học + Ôn thường và vượt chướng ngại vật (12) TUẦN Thứ ngày tháng năm 201 Bài 12: ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI, TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I MỤC TIÊU: II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG + Tiếp tục ôn: Tập hợp hàng ngang DẠY HỌC Sân trường - Bước đầu biết cách chuyển hướng phải, trái CB: Còi -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Mèo Kẻ vạch chuẩn bị dụng đuổi chuột cụ phần tập chuyển hướng III; NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Thời lượng 6-10’ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A; PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: Phổ biến nội dung, yêu cầu học Tập hợp hàng ngang Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát + Giậm chân chỗ theo nhịp * Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ B; PHẦN CƠ BẢN 18-22’ Kiểm tra bài cũ Tiếp tục ôn: Tập hợp hàng Tập theo tổ ngang, dóng hàng Bài mới: Học di chuyển hướng phải trái + Giáo viên nêu tên, làm mẫu và giải thích động tác, học sinh làm theo lúc đầu chậm sau đó tốc độ tăng dần + Giáo viên cho học sinh theo hướng thẳng trước chuyển hướng, lúc đầu chậm, sau đó nhanh dần chuyển hướng + Giáo viên nhắc học sinh đặc bàn chân cho đúng hướng Trò chơi: Mèo đuổi chuột C; PHẦN KẾT THÚC 4-6’ Hồi tĩnh: Có lớp chậm theo vòng tròn vỗ tay và Vòng tròn hát + Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học Nhận xét-Dặn dò: hàng ngang + Nhận xét lớp + Về ôn di chuyển hướng trái, phải (13) TUẦN Bài 13: Thứ ngày tháng năm 201 ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI I MỤC TIÊU: -Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang -Biết cách chuyển hướng phải, trái -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột III; NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sân trường CB: Còi Kẻ vạch sẵn cho phần di chuyển hướng Thời lượng 6-10’ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC A; PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: Phổ biến nội dung, yêu cầu học Tập hợp hàng dọc Khởi động: + Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân + Đi theo vòng tròn, vừa hát vừa khởi động Chạy theo hàng dọc xoay khớp cổ tay, chân, gối, hông Vòng tròn * Trò chơi: + Qua đường lội B; PHẦN CƠ BẢN 18-22’ Kiểm tra bài cũ Tiếp tục ôn: Tập hợp hàng Tập hợp hàng dọc ngang-dóng hàng Bài mới: Ôn động tác chuyển hướng Đội hình 2-4 hàng dọc phải, trái + Lần 1: GV huy + Lần 2: Lớp trưởng điều khiển Giáo viên uốn nắn và điều khiển, giúp đỡ học sinh thực chưa tốt Giáo viên hắc nhở và uốn nắng học sinh nên tập theo hình thức nước chảy Song phải đảm bảo trật tự, kỉ luật +GV hướng dẫn chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột C; PHẦN KẾT THÚC 4-6’ Hồi tĩnh: Đứng chỗ vỗ tay và hát + Giáo viên và Học sinh hệ thống bài học Nhận xét-Dặn dò: hàng ngang + Nhận xét bài + Ôn chuyển hướng sang phải, trái (14) TUẦN Bài 14: Thứ ngày tháng năm 201 TRÒ CHƠI “ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH” I MỤC TIÊU: -Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang -Biết cách chuyển hướng phải, trái -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh III; NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG A; PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: Phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động: Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân + Đi kiễng gót tay chống hông * Trò chơi: Qua đường lội II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sân trường CB: Còi Kẻ vạch CB số cột mức để tập chuyển hướng Thời lượng 6-10’ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Tập hợp hàng dọc Chạy hàng dọc B; PHẦN CƠ BẢN 18-22’ Kiểm tra bài cũ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng Tập hợp hàng ngang hàng Bài mới: Ôn động tác di chuyển hướng phải trái Giáo viên thay đổi vị trí các cột mốc để học sinh và tự điều khiển các hàng cho + Lần 1: GV điều khiển + Lần 2: Cán điều khiển Theo vòng tròn Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh + Khi Giáo viên hô ngồi thì học sinh ngồi nhanh Khi Giáo viên hô đứng thì học sinh nhanh chóng đứng lên C; PHẦN KẾT THÚC 4-6’ Hồi tĩnh: Đi chậm vừa vừa hát Vòng tròn + Giáo viên và Học sinh hệ thống bài học Nhận xét-Dặn dò: + Nhận xét – Giao bài nhà hàng ngang + Ôn các động tác và rèn luyện kỷ vận động (15) TUẦN Thứ ngày tháng năm 201 Bài 15 ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI, TRÒ CHƠI " CHIM VỀ TỔ" I MỤC TIÊU: II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng + Sân trường (mát, sạch) hàng ngang -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: + Chuẩn bị còi, kẻ đường đi, vạch chuẩn bị và vạch xuất Chim tổ phát vẽ các ô vòng tròn cho trò chơi III; NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Thời lượng A; PHẦN MỞ ĐẦU: 6-10’ Nhận Lớp: Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi Động: Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập + Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp * trò chơi: "kéo cưa lừa xẻ" + Kết hợp đọc các vần điệu B; PHẦN CƠ BẢN: 18-22’ Kiểm tra bài cũ: Ôn chuyển hướng phải trái Bài mới: Tập luyện: theo tổ, sau đó lớp cùng thực + Lần 1: GV hướng dẫn + Lần 2: Cán điều khiển + Lần 3: hình thức thi đua Tổ nào thực tốt biểu dương- còn ngược lại tổ nào còn nhiều người chưa thực chạy vòng quanh sân trường Trò chơi: Học trò chơi " Chim tổ" + GV nêu tên hướng dẫn cách chơi SGV/64 C; PHẦN KẾT THÚC 4-6’ Hồi tĩnh: Đứng chỗ vỗ tay hát GV cùng Hs hệ thống bài đã học Nhận xét- Dặn dò: Nhận xét tiết học- Giao bài nhà: Ôn các nội dung "Đội hình đội ngũ" và "rèn luện tư bản" PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Tập hợp đội hình hàng dọc hàng dọc quanh sân Chia tổ tập 5' sau đó chuyển hàng dọc Từng tổ thi đua Hình tròn – kẻ vạch tròn đã kẻ sẵn Vòng tròn Chuyển hàng ngang (16) TUẦN Bài 16 Thứ ngày tháng năm 201 ÔN ĐHĐN, ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI I MỤC TIÊU: Ôn tập tập hợp hàng ngang , II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG dóng hàng , di chuyển hướng phải trái Hs thực DẠY HỌC động tác tương đối chính xác Sân trường thoáng mát ,sạch - Trò chơi “ Chim tổ “ HS biết tham gia Bàn ghế và còi cho trò chơi và tương đối chủ động kiểm tra III; NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Thời lượng A;PHẦN MỞ ĐẦU : 6-10’ Nhận lớp : Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu bài học Khởi động : Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân trường Khởi động các khớp B; PHẦN CƠ BẢN : GV nêu yêu cầu , hình thức, nội dung ôn tập PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Tập hợp đội hình hàng dọc 18-22’ Tập hợp đội hình hàng ngang -GV chia HS thành tổ ôn các nội dung: +Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số +Đi chuyển hướng phải trái Tập hợp hàng dọc, hàng ngang +GV theo dõi đánh giá các động tác HS thực +Kiểm tra HS lần HS thực động tác chưa tốt +GV cho tổ thi đua thực nội dung ĐHĐN, chuyển hướng phải, trái Trò chơi: “Chim tổ “ Tổ chức bài 15 C; PHẦN KẾT THÚC: Hồi tĩnh: Đứng chỗ vỗ tay hát GV nhận xét và công bố kết ôn tập , khen ngợi HS thực tốt Nhận xét – Dặn dò, chuẩn bị bài học sau 4-6’ Đội hình hàng ngang (17) TUẦN Thứ ngày tháng năm 201 Bài 17 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG I MỤC TIÊU: DẠY HỌC - Bước đầu biết cách thực động tác vươn thở Sân trường (mát , sẽ) và tay bài thể dục phát triển chung -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi cho trò chơi Chim tổ III; NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Thời lượng A; PHẦN MỞ ĐẦU : 6-10’ Nhận lớp : Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu học Khởi động động : Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập + Khởi động các khớp * Trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh PHƯƠNG CHỨC PHÁP TỔ Tập hợp đội hình hàng dọc hàng dọc quanh sân Chuyển sang đội hình hàng ngang B; PHẦN CƠ BẢN 18-22’ Kiểm tra bài cũ: Học các động tác Đội hình hàng ngang vươn thở và tay bài Bài : Thể dục phát triển chung - Động tác vươn thở Tập 3,4 lần, (2x8 nhịp) + Giáo viên nêu động tác , làm mẫu vừa giải lần thích động tác và cho học sinh tập theo Lần đầu thực chậm nhịp, giáo viên nhận xét, uốn nắn (H42/SGV/68) + Động tác tay : Giáo viên nêu tên động tác 3-4 lần , lần nhịp làm mẫu - giải thích học sinh làm chậm, tập (2x8) theo nhịp hô giáo viên + Chia tổ ôn luyện động tác tổ luyện tập riêng Trò chơi : “Chim tổ” + Giáo viên nhắc lại tên và cách chơi – lớp chơi đồng loạt C; PHẦN KẾT THÚC: 4-6’ Hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp và hát hàng dọc xung quanh + Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học lớp Nhận xét – Dặn dò: sau đó chuyển thành đội + Giáo viên nhận xét và cho bài nhà: hình hàng ngang + Luyện tập đúng động tác TUẦN Thứ ngày tháng năm 201 (18) Bài 18 ÔN HAI ĐÔNG TÁC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG I MỤC TIÊU: DẠY HỌC - Bước đầu biết cách thực động tác vươn thở Sân trường (mát , sẽ) Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi cho và tay bài thể dục phát triển chung -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: trò chơi Chim tổ III; NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Thời lượng A; PHẦN MỞ ĐẦU : 6-10’ Nhận lớp : Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu học Khởi động động : Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập + Khởi động các khớp * Trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh PHƯƠNG CHỨC PHÁP TỔ Tập hợp đội hình hàng dọc hàng dọc quanh sân Chuyển sang đội hình hàng ngang B; PHẦN CƠ BẢN 18-22’ Kiểm tra bài cũ: Học các động tác Đội hình hàng ngang vươn thở và tay bài Bài : Ôn động tác Thể dục phát triển chung - Động tác vươn thở + Giáo viên nêu động tác , làm mẫu vừa giải Tập 3,4 lần, (2x8 nhịp) thích động tác và cho học sinh tập theo Lần lần đầu thực chậm nhịp, giáo viên nhận xét, uốn nắn + Động tác tay : Giáo viên nêu tên động tác làm mẫu - giải thích học sinh làm chậm, tập 3-4 lần , lần nhịp theo nhịp hô giáo viên (2x8) + Chia tổ ôn luyện động tác Trò chơi : “Chim tổ” tổ luyện tập riêng + Giáo viên nhắc lại tên và cách chơi – lớp chơi đồng loạt C; PHẦN KẾT THÚC: 4-6’ Hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp và hát hàng dọc xung quanh + Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học lớp Nhận xét – Dặn dò: sau đó chuyển thành đội + Giáo viên nhận xét và cho bài nhà: hình hàng ngang + Luyện tập đúng động tác TUẦN 10 Thứ ngày tháng năm 201 (19) Bài 19 ĐỘNG TÁC CHÂN , LƯỜN I MỤC TIÊU : II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bước đầu biết cách thực động tác chân, Sân trường (vệ sinh, sẽ, lườn bài thể dục phát triển chung -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: mát) + Chuẩn bị còi Nhanh lên bạn + Kẻ sân chơi cho trò chơi III ; NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NỘI DUNG Thời PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC lượng A - PHẦN MỞ ĐẦU : 6-10’ I Nhận lớp: Giáo viên nhận lớp, phổ Tập trung đội hình hàng biến nội dung , yêu cầu bài học dọc Khởi động : Chạy chậm vòng chung quanh sân Đứng thành vòng tròn quay Vòng tròn mặt vào khởi động các khớp * Trò chơi làm theo hiệu lệnh B- PHẦN CƠ BẢN : 18-22’ I Kiểm tra bài cũ : Ôn các động tác vươn Đội hình hàng ngang thở và động tác tay bài thể dục phát triển chung Bài : Ôn tập động tác, sau đó Mỗi động tác 2x8 nhịp tập liên hoàn hai động tác + Học động tác chân 4-5 lần + Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu lần đầu, Giáo viên làm chậm nhịp, Sau số lần tập giáo viên nhận xét, uốn nắn, sửa chữa sai sót (hình SGV/72) Trò chơi : Nhanh lên bạn (lớp 2) Vòng tròn C- PHẦN KẾT THÚC 4-6’ I Hồi tĩnh : thường theo nhịp và hát Đi hàng dọc quanh lớp + Giáo viên và học sinh cùng hệ thống Chuyển hàng ngang bài Nhận xét – dặn dò : + Giáo viên nhận xét tiết học + Giao bài tập nhà + Ôn động tác bài thể dục phát triển chung đã học TUẦN 10 Thứ ngày tháng năm 201 Bài 20 ÔN ĐỘNG TÁC THỂ DỤC -TRÒ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC (20) I MỤC TIÊU : - Bước đầu biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn bài thể dục phát triển chung -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Chạy tiếp sức III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NỘI DUNG II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sân trường Chuẩn bị còi Kẻ sẵn các vạch chơi trò chơi” chạy tiếp sức “ Thời lượng 6-10’ PHƯƠNG CHỨC PHÁP TỔ A- PHẦN MỞ ĐẦU : Nhận lớp: Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội Tập hợp đội hình hàng dung, yêu cầu bài học dọc Khởi động: Dậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát + Chạy chậm theo địa hình tự nhiên + Khởi động quay các khớp Chạy hàng dọc quanh * Trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh sân trường B- PHẦN CƠ BẢN : 18-22’ I Kiểm tra bài cũ : Ôn động tác vươn thở, tay, Chia tổ ôn luyện chân, lườn bài thể dục (Tổ trưởng huy) Bài mới: Giáo viên đến tổ quan sát sửa Mỗi động tác 2x8 nhịp số động tác sai học sinh Cảø lớp tập liên hoàn hai động tác vươn thở và tay + Ôn động tác chân và lườn: Tập liên hoàn động tác đã học, giáo viên hô làm mẫu hàng ngang (2-3 lần) + Lần lớp tập + Lần Cán làm mẫu hô + Lần thi đua các tổ điều khiển giáo viên 3.Trò chơi : “Chạy tiếp sức” , đã học lớp + Giáo viên nhắc lại cách chơi tổ chức cho hàng dọc học sinh chơi hình 46/SGV trang 75 C- PHẦN KẾT THÚC 4-6’ Hồi tĩnh : Đi thường theo nhịp và hát Đi hàng theo vòng tròn + Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài Chuyển đội hình hàng Nhận xét – Dặn dò : ngang + Giáo viên nhận xét tiết học + Giao bài tập nhà : Ôân động tác bài thể dục đã học TUẦN 11 Bài 21 Thứ ngày ĐỘNG TÁC BỤNG tháng năm 201 (21) I- MỤC TIÊU : - Biết cách thực các động tác bụng bài thể dục phát triển chung -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sân trường Chuẩn bị còi Kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay cho “ , khăn bịt mắt chơi trò bịt mắt dê III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NỘI DUNG Thời PHƯƠNG PHÁP TỔ lượng CHỨC A- PHẦN MỞ ĐẦU 6-10’ Tập hợp theo đội hình Nhận lớp : hàng dọc GV nhận lớp , phổ biến nôi dung ,yêu cầu học Khởi động : Giậm chân chỗ , vỗ tay theo nhịp và hát Đứng vòng tròn khởi động các khớp * Trò chơi : chơi trò bịt mắt bắt dê Vòng tròn B- PHẦN CƠ BẢN 18-22’ Kiểm tra bài cũ : Ôn đông tác : Vươn thở , Đội hình hàng ngang tay ,chân , lườn Bài : Động tác bụng GV làm mẫu và hô nhịp -Chia nhóm tập luyện động tác đã học GV Mỗi tổ hàng , đứng đến tổ quan sát kết hợp sủa chữa động tác riêng lẻ đẻ tập luyện sai Các tổ thi đua điều khiển GV -Học động tác bụng : GV nêu tên hướng dẫn lần vừa làm mẫu chậm lần 2x8 nhịp Lần : GV làm mẫu hộ : HS tập GV hô HS tự tập (Hình 47 / SGV /76 ) Trò chơi : Chạy đỗi chỗ vỗ tay nhauđã học lớp Nhắc vòng tròn lại cách chơi HS chơi C- PHẦN KẾT THÚC 4-6’ 1.HỒI TĨNH : Tập số đọng tác hồi tĩnh Sau đó vỗ tay theo nhịp và hát GV cùng HS hệ hàng ngang thống bài 2.NHẬN XÉT – DẶN DÒ : nhân xét học và giao bài nhà : Ôn động tác bài thể dục đã học TUẦN 11 BÀI 22 I.MỤC TIÊU : Thứ ngày tháng ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN năm 201 (22) - Bước đầu biết cách thực động tác bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sân trường , Chuẩn bị còi Kẻ sẵn các vạch cho trò chơi : “ Nhóm ba nhóm bảy “ III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NỘI DUNG Thời PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC lượng A- PHẦN MỞ ĐẦU 6-10’ Nhận lớp : GV nhận lớp , phổ biến Tập theo đội hình hàng dọc nội dung , yêu cầu học Khởi động : Giậm chân chỗ , vỗ tay theo nhịp và hát Đứng vòng tròn khởi động các khớp Trò chơi : Chui qua hầm Chạy chậm theo địa hình tự nhiên vòng tròn B- PHẦN CƠ BẢN 18-22’ Kiểm tra bài cũ : Ôn động tác đã – hàng ngang học bài thể dục phát triển chung – lần , lần X nhịp ) Bài : Chia tổ ôn luyện động tác tổ luyện tập đã học GV đến tổ quan sát cho các tổ thi đua với để tập động tác điều khiển GV _ Học động tác toàn thân lần GV làm mẫu – hô – HS bắt chước tập luyện ( h.48/78 – SGK ) mổi lần X nhịp Lần trở GV hô – HS tự làm – Đội hình hàng ngang GV sửa chữa , nhận xét Trò chơi : Nhóm ba nhóm bảy HS thực đúng quy định trò chơi Chơi theo đội hình vòng tròn C- PHẦN KẾT THÚC 4-6’ Hồi tĩnh : Tập số động tác hồi hàng ngang tĩnh vỗ tay theo nhịp và hát GV và HS hệ thống bài đã học Nhận xét – Dặn dò Nhận xét học Giao bài nhà : Ôn động tác bài TD đã học TUẦN 12 Bài 23 I MỤC TIÊU : Thứ ngày tháng ÔN CÁC ĐỘNG TÁC BÀI THỂ DỤC năm 201 (23) - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân bài thể dục phát triển chung -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Kết bạn II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sân trường Chuẩn bị còi Kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “ Kết bạn “ III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NỘI DUNG Thời PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC lượng A- PHẦN MỞ ĐẦU : 6-10’ Nhận lớp : GV nhận lớp , phổ biến nội Tập trung đội hình hàng dọc dung , yêu cầu học Khởi động : Giậm chân chỗ , vỗ tay theo nhịp hát Chạy chậm thành vòng Đi hàng dọc thành vòng tròn rộng xung quanh sân trường tròn * Trò chơi : “ Chẵn lẻ “ Chơi thành vòng tròn B- PHẦN CƠ BẢN : 18-22’ Kiểm tra bài cũ : Đội hình 2-4 hàng ngang -Gọi HS theo nhóm kiểm tra các động tác TD đã học Bài : Ôn động tác đã học Chia tổ ôn luyện bài thể dục phát triển chung đã học hàng ngang GV đến tổ quan sát , nhắc nhở lần 2x8 nhịp kết hợp sửa chữa động tác sai cho học sinh Trò chơi : Kết bạn Quan sát cách chơi và thi đua Tổ nào thua bị phạt C- PHẦN KẾT THÚC : 4-6’ Hồi tĩnh : Tập số động tác hồi tĩnh Đội hình hàng ngang Vỗ tay và hát GV cùng HS hệ thống bài đã học Nhận xét –Dặn dò : Nhận xét học Giao bài nhà : Ôn các động tác đã học TUẦN 12 Bài 24 Thứ ngày tháng năm 201 ĐỘNG TÁC NHẢY I MỤC TIÊU : - Bước đầu biết cách thực động tác nhảy bài thể dục phát triển chung (24) -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Ném trúng đích II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sân trường , chuẩn bị còi , kẻ sẵn các vạch cho trò chơi << Ném bóng trúng đích >> III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NỘI DUNG Thời PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC lượng A- PHẦN MỞ ĐẦU 6-10’ Nhận lớp : GV nhận lớp , phổ biến nội Tập hợp đội hình hàng dọc dung , yêu cầu học Khởi động : Chạy chậm thành vòng hàng dọc -> vòng tròn tròn xung quanh sân * Trò chơi : << Chẵn lẻ >> HS bị thừa vòng tròn chạy xung quanh trường vòng B- PHẦN CƠ BẢN 18-22’ 1- Kiểm tra bài cũ :Chia tổ ôn luyện Đội hình – hàng ngang động tác đã học GV đến tổ quan sát , nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho học sinh Thi đua các tổ _ GV điều khiển 2.Bài :_ Học động tác nhảy : GV làm mẫu vừa hô và giải thích HS hàng ngang tập bắt chước hình X nhịp GV hô , HS tự tập – GV quan sát uốn nắn HS tập chưa đúng ( h 50 ) 3.Trò chơi : Ném trúng đích ( lớp ) Quan sát cách chơi và thi đua Tổ nào thua bị phạt C- PHẦN KẾT THÚC Hồi tỉnh : Tập số động tác hồi tỉnh – vỗ tay và hát GV cùng HS hệ thống bài đã học Nhận xét – Dặn dò Nhận xét học Giao bài nhà : Ôn các động tác đã học TUẦN 13 Bài 25 4-6’ Đội hình hàng ngang Thứ ngày tháng năm 201 ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA I MỤC TIÊU : - Bước đầu biết cách thực động tác điều hòa bài thể dục phát triển chung (25) -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Chim tổ II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sân trường , chuẩn bị còi , kẻ sẵn các vạch cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NỘI DUNG Thời PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC lượng A- PHẦN MỞ ĐẦU 6-10’ Nhận lớp : GV nhận lớp , phổ biến nội Tập hợp đội hình hàng dọc dung , yêu cầu học Khởi động : Chạy chậm thành vòng hàng dọc -> vòng tròn tròn xung quanh sân * Trò chơi : <<Kết bạn >> HS bị thừa vòng tròn chạy xung vòng B- PHẦN CƠ BẢN 18-22’ Chia tổ ôn luyện động tác đã học Đội hình – hàng ngang GV đến tổ quan sát , nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho học sinh Thi đua các tổ , GV điều khiển hàng ngang Bài :_ Học động tác điều hòa hình X nhịp GV làm mẫu vừa hô và giải thích HS tập bắt chước GV hô , HS tự tập – GV quan sát uốn nắn HS tập chưa đúng , -Cả lớp tập hợp vòng tròn 3.Trò chơi : Chim tổ ( lớp ) cùng chơi Quan sát cách chơi và thi đua Tổ nào thua bị phạt C- PHẦN KẾT THÚC 4-6’ Hồi tỉnh : Tập số động tác hồi tỉnh Đội hình hàng ngang – vỗ tay và hát GV cùng HS hệ thống bài đã học Nhận xét – Dặn dò Nhận xét học Giao bài nhà : Ôn các động tác đã học TUẦN 13 Bài 26 Thứ ngày tháng năm 201 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG, TRÒ CHƠI ĐUA NGỰA I MỤC TIÊU : - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy,điều hòa bài thể dục phát triển chung (26) -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Đua ngựa II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sân trường , chuẩn bị còi , kẻ sẵn các vạch cho trò chơi << Đua ngựa >> III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NỘI DUNG Thời PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC lượng A- PHẦN MỞ ĐẦU 6-10’ Nhận lớp : GV nhận lớp , phổ biến nội Tập hợp đội hình hàng dọc dung , yêu cầu học Khởi động : Chạy chậm thành vòng hàng dọc -> vòng tròn tròn xung quanh sân * Trò chơi : <<Kết bạn >> HS bị thừa vòng tròn chạy xung vòng B- PHẦN CƠ BẢN 18-22’ Chia tổ ôn luyện bài thể dục phát Đội hình hàng ngang triển chung đã học GV đến tổ quan sát , nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho học sinh hàng ngang Thi đua các tổ , GV điều khiển Bài : Học trò chơi: Đua ngựa GVgiải thích , nêu yêu cầu nội dung và luật chơi -Đội hình hàng dọc GVhướng dẫn học sinh chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức Gvquan sát và nhắc nhở HS thực đúng cách chơi C- PHẦN KẾT THÚC Hồi tỉnh :Đứng chỗ thả lỏng, vỗ tay và hát GV cùng HS hệ thống bài đã học Nhận xét – Dặn dò Giao bài nhà : Ôn các động tác đã học TUẦN 14 Bài 27 Thứ 4-6’ Đội hình hàng ngang ngày tháng năm 201 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/ MỤC TIÊU: - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Đua ngựa II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC (27) Sân trường;chuẩn bị:còi,dụng cụ và kẻ sẵn vạch trò chơi đua ngựa III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Thời PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC lượng A- PHẦN MỞ ĐẦU 6-10’ Tập hợp đội hình hàng ngang Nhận lớp: GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động: chạy chậm theo hàng dọc Vòng tròn quanh sân xung quanhn sân tập * Trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ”,Kết hợp dọc các vần điệu ( H 53,SGV tr 89) B- PHẦN CƠ BẢN: Kiểm tra bài cũ: Ôn bài TD phát triển chung: + tập liên hoàn động tác Bài mới: Mỗi động tác GV hô liên tục,hết động tác này đến động tác kia-GV hô 1-2 lần,lần cán lớp hô theo nhịp + chia tổ tập luyện theo các khu vực đã phân công-Có thi đua + Biểu diễn thi đua bài TD phát triển chung -GV cùng HS nhận xét đánh giá tổ nào tập đều,đúng,đẹp khen Trò chơi “ Đua ngựa” : HS khởi động các khớp cổ chân,tay;HS thi đua các tổ C- PHẦN KẾT THÚC: Hồi tĩnh: đứng chỗ vỗ tay,hát.GV cùng HS hệ thống lại bài học Nhận xét – Dặn dò: Nhận xét học,dặn HS ôn luyện bài TD phát triển chung TUẦN 14 Bài 28 Thứ 18-22’ Đội hình hàng ngang 4x8 nhịp Từng tổ tập luyện lần hàng ngang ( Mõi tổ hàng) 4-6’ Đội hình hàng ngang ngày tháng năm 201 HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/ MỤC TIÊU - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Đua ngựa II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Trên sân trường,chuẩn bị còi,dụng cụ;kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “ Đua ngựa” (28) III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Thời lượng A- PHẦN MỞ ĐẦU: 6-10’ Nhận lớp: GV nhận lớp,phổ biến nội dung y/c học Khởi động: chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập * trò chơi:” Kéo cưa lừa xẻ” kết hợp dọc các vần điệu ( H 53/SGV tr 89) B- PHẦN CƠ BẢN: 18-22’ Kiểm tra bài cũ: Ôn bài TD phát triển chung;tập liên hoàn động tác Bài mới: Mỗi động tác GV hô liên tục,hết động tác này đến động tác khác.GV hô 12 lần,lần cán hô + chia tổ luyện tập theo các khu vực đã phân công- có thi đua + Biểu diễn thi đua bài TD phát triển chung GV cùng lớp nhận xét,đánh giá,tổ nào tập đều,đúng.đẹp khen Trò chơi: Đua ngựa HS khởi động các khớp: cổ chân,tay ( thi đua các tổ) C- PHẦN KẾT THÚC: Hồi tĩnh: Đứng chỗ vỗ tay,hát + GV cùng HS hệ thống lại bài học Nhận xét-Dặn dò: Nhận xét học Oân luyện bài thể dục phát triển chung để chuẩn bị kiểm tra PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Tập hợp đội hình hàng ngang Vòng tròn quanh sân Vòng tròn Đội hình hàng ngang 4X8 nhịp 2-3 Từng tổ tập luyện lần hàng ngang ( hàng tổ) 4-6’ Đội hình hàng ngang TUẦN 15 Thứ ngày tháng năm 201 Bài 29 Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục phát triển chung I MỤC TIÊU: II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thực đúng các động tác bài thể Sân trường (mát , sẽ) dục phát triển chung -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Chuẩn bị còi, dụng cụ kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Đua Đua ngựa ngựa” III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Thời PHƯƠNG PHÁP TỔ (29) lượng 6-10’ CHỨC A- PHẦN MỞ ĐẦU : Nhận lớp : Giáo viên nhận lớp , phổ biến Tập hợp đội hình hàng nội dung , yêu cầu học dọc Khởi động : Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập Vòng tròn * Trò chơi : “Chui qua hầm” (H.3/47/ SGK) 2-4 hàng dọc B- PHẦN CƠ BẢN 18-22’ Kiểm tra bài cũ: Ôn tập hợp hàng ngang, Đội hình hàng ngang dóng hàng, điểm số 1-2 lần Bài : Cả lớp cùng thực điều khiển giáo viên ( cán lớp) + Hoàn thiện bài thể dục phát triển chuyển sang đội hình chung: giáo viên cho học sinh tập liên hoàn hàng ngang động tác lần nhịp + Chia tổ tập luyện theo hình thức thi đua, cán lớp điều khiển- giáo viên quan sát, sửa chữa + Biểu diễn thi đua bài thể dục phát triển lần chung các tổ – tổ cử đại diện tập Trò chơi : “Đua ngựa” hàng dọc ( hàng + Khởi động khớp trước chơi Thi đua tổ) chơi các tổ Đội thua cõng đội thắng C- PHẦN KẾT THÚC: 4-6’ Hồi tĩnh: Đứng chỗ vỗ tay hát hàng ngang + Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học Nhận xét – Dặn dò: + Giáo viên nhận xét bài học + Ôn luyện bài thể dục phát triển chung để chuẩn bị kiểm tra TUẦN 15 Thứ ngày tháng năm 201 Bài 30 Ôn bài thể dục phát triển chung I MỤC TIÊU: II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng DẠY HỌC ngang, điểm đúng số mình Sân trường (mát , sẽ) -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Chuẩn bị còi, dụng cụ: Đua ngựa III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Thời lượng A- PHẦN MỞ ĐẦU : 6-10’ PHƯƠNG CHỨC PHÁP TỔ (30) Nhận lớp : Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu kiểm tra và phương pháp kiểm tra, đánh giá Khởi động động : Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập * Trò chơi : “Làm theo hệu lệnh” Tập hợp đội hình hàng dọc Vòng tròn 1-2 lần B- PHẦN CƠ BẢN 18-22’ GV hô học sinh tập bài TD gồm động tác Đội hình hàng ngang -Thực lần 2x8 nhịp - Chia tổ ôn động tác thể dục Thực 3-4 lần - Cả lớp ôn bài thể dục hướng dẫn giáo viên - Thi đua các tổ tập luyện Trò chơi : “Đua ngựa” + Các tổ thi đua chơi trò chơi theo hướng dẫn giáo viên C- PHẦN KẾT THÚC: Hồi tĩnh: Đứng chỗ, vỗ tay hát + Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết kiểm tra, xếp loại, khen ngợi học sinh thực tốt động tác bài thể dục Nhận xét – Dặn dò: + Ôn tập bài thể dục phát triển chung Đội hình hàng dọc 4-6’ đội hình hàng ngang TUẦN 16 Thứ ngày tháng năm 201 Bài 31 ÔN ĐHĐN và thể dục rèn luyện tư và kỹ vận động I MỤC TIÊU: II ĐỊA ĐIỂM-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng Sân trường (mát , sẽ) ngang, điểm đúng số mình Chuẩn bị còi, dụng cụ,kẻ sẵn - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp vạch chuẩn bị cho tập - Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng cách chuyển hướng trái, phải -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Đua ngựa III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Thời lượng PHƯƠNG CHỨC PHÁP TỔ (31) A- PHẦN MỞ ĐẦU : Nhận lớp : Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu học Khởi động động : Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập + Khởi động các khớp * Trò chơi : “Kết bạn” 6-10’ Tập hợp đội hình hàng dọc Vòng tròn trường quanh sân B- PHẦN CƠ BẢN 18-22’ Kiểm tra bài cũ: Ôn tập hợp hàng ngang, Đội hình hàng ngang dóng hàng, điểm số Bài : Tập lần liên hoàn các động tác, giáo viên cán hô cho lớp tập + Ôn vượt chướng ngại vật thấp, Từng tổ tập theo khu vực chuyển hương trái, phải Giáo viên chia tổ giáo viên qui định luyện tập 2-3 hàng dọc + Các tổ trưởng điều khiển cho bạn tập kẻ sẵn vạch Trò chơi : “Đua ngựa” + Học sinh khởi động kỹ các khớp trước hàng dọc ( hàng chơi Giáo viên nhắc lại cách chơi, tổ) quay vòng C- PHẦN KẾT THÚC: 4-6’ Hồi tĩnh: Đứng chỗ vỗ tay, hát ( Vòng tròn thả lỏng) + Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học Chuyển đội hình hàng Nhận xét – Dặn dò: ngang + Giáo viên nhận xét + Về nhà ôn luyện bài tập rèn luyện tư TUẦN 16 Thứ ngày tháng năm 201 Bài 32 Ôn bài tập RLTT và kĩ vận động - Đội hình đội ngũ I/ Mục tiêu : - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số mình - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng cách -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Con cóc là cậu ông trời II/ Địa điểm- Đồ dùng dạy học: Trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - GV : 01 còi, kẻ sẵn vạch tập chyển hướng phải, trái III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : Nội dung Thời lượng Phương pháp tổ chức (32) A Phần chuẩn bị : - Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học - Chạy chậm vòng quanh sân tập -Khởi động các khớp - Trò chơi “ Kết bạn “ B Phần : - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái - Từng tổ tập luyện -Tập phối hợp các động tác, tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, 1-4 hàng dọc, chuyển hướng phải, trái -Trò chơ : Con cóc là cậu ông Trời C Phần kết thúc : - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng - Hệ thống lại bài - Nhận xét đánh giá kết học, ôn chuẩn bị kiểm tra TUẦN 17 Bài 33 6-10’ Tập hợp đội hình hàng dọc Vòng tròn quanh sân trường 18-22’ Đội hình hàng ngang 4-6’ Từng tổ tập theo khu vực giáo viên qui định 2-3 hàng dọc kẻ sẵn vạch hàng dọc ( hàng tổ) Vòng tròn Chuyển đội hình hàng ngang Thứ ngày tháng năm 201 Ôn thể dục RLTT và kĩ vận động Trò chơi : Chim tổ I/ Mục tiêu : - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang - Biết cách theo nhịp 1-4 hàng dọc theo nhịp -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Chim tổ II/ Địa điểm- Đồ dùng dạy học: Trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện GV : 01 còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : Nội dung Thời lượng Phương pháp tổ chức (33) A Phần chuẩn bị : - Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học - Chạy chậm vòng quanh sân tập - Trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh “ B Phần : - Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái ( GV hướng dẫn ) - Từng tổ tập luyện - Từng tổ trình diễn - HS ôn lại quay phải, trái -Trò chơi : Chim tổ C Phần kết thúc : - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng - Hệ thống lại bài - Nhận xét đánh giá kết học, ôn bài TD phát triển chung và các động tác RLTTCB TUẦN 17 Bài 34 6-10’ Tập hợp đội hình hàng dọc Vòng tròn quanh sân trường 18-22’ Đội hình hàng ngang 4-6’ Từng tổ tập theo khu vực giáo viên qui định 2-3 hàng dọc kẻ sẵn vạch hàng dọc ( hàng tổ) Vòng tròn Chuyển đội hình hàng ngang Thứ ngày tháng năm 201 Ôn đội hình đội ngũ và thể dục RLTTCB I/ Mục tiêu : - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng, thân người tự nhiên -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột II/ Địa điểm- Đồ dùng dạy học: Trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - GV : 01 còi, kẻ sẵn các vạch cho tập vượt chướng ngại vật và chuyển hướng phải, trái III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : Nội dung Thời lượng Phương pháp tổ chức (34) A Phần chuẩn bị : - Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học - Chạy chậm vòng quanh sân tập - Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ “ 6-10’ B Phần : - Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học - Ôn tập hợp hàng ngang, hàng dọc, theo lệnh 1-4 hàng dọc - Từng tổ tập luyện TT điều khiển GV quan sát sửa sai - Ôn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái - Tập theo đội hình hàng dọc -Trò chơi : “ Mèo duổi chuột “ 18-22’ Vòng tròn quanh sân trường Đội hình hàng ngang 4-6’ Từng tổ tập theo khu vực giáo viên qui định 2-3 hàng dọc kẻ sẵn vạch hàng dọc ( hàng tổ) C Phần kết thúc : - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng - Hệ thống lại bài - Nhận xét đánh giá kết học, ôn ĐHĐN và các động tác RLTTCB TUẦN 18 Bài 35 Tập hợp đội hình hàng dọc Vòng tròn Chuyển đội hình hàng ngang Thứ ngày tháng năm 201 Ôn đội hình đội ngũ, thể dục RLTT và kĩ vận động I/ Mục tiêu : - Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng ngang, quay phải, quay trái đúng cách - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng cách -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Đua ngựa II/ Địa điểm- Đồ dùng dạy học: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - GV : 01 còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : Nội dung Thời lượng Phương pháp tổ chức (35) A Phần chuẩn bị : - Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học - Chạy chậm vòng quanh sân tập - Trò chơi “ Có chúng em “ 6-10’ B Phần : - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, chuyển hướng phải, trái, vượt chướng ngại thấp - Từng tổ tập luyện TT điều khiển GV quan sát sửa sai -Trò chơi : “ Đua ngựa “ 18-22’ Vòng tròn quanh sân trường Đội hình hàng ngang 4-6’ Từng tổ tập theo khu vực giáo viên qui định 2-3 hàng dọc kẻ sẵn vạch C Phần kết thúc : - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Hệ thống lại bài - Nhận xét đánh giá kết học, ôn ĐHĐN và các động tác RLTTCB đã học TUẦN 18 Bài 36 Tập hợp đội hình hàng dọc hàng dọc ( hàng tổ) Vòng tròn Chuyển đội hình hàng ngang Thứ ngày tháng năm 201 Ôn tập học kỳ I Trò chơi : “ Đua ngựa “ I/ Mục tiêu : -Nhắc lại nội dung đã học học kì -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Đua ngựa II/ Địa điểm- Đồ dùng dạy học: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - GV : 01 còi kẻ sẵn vạch cho trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : Nội dung Thời lượng Phương pháp tổ chức (36) A Phần chuẩn bị : - Nhận lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học - Chạy chậm vòng quanh sân tập - Trò chơi “ Kết bạn “ B Phần : - Sơ kết học kỳ I, hệ thống lại kiến thức, kĩ đã học học kỳ I - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Ôn bài TD phát triển chung - Ôn rèn luyện tư và kĩ vận động - Ôn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái - Trò chơi “ Tìm người huy “, Thi đua xếp hàng, Mèo đuổi chuột, Chim tổ, Đua ngựa, - Nhận xét đánh giá kết học tập học sinh -Trò chơi : “ Trò chơi đua ngựa “ C Phần kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Hệ thống lại bài - Nhận xét đánh giá kết học, ôn bài TD phát triển chung và các động tác RLTTCB đã học 6-10’ Tập hợp đội hình hàng dọc Vòng tròn quanh sân trường 18-22’ 4-6’ Đội hình hàng ngang Từng tổ tập theo khu vực giáo viên qui định 2-3 hàng dọc kẻ sẵn vạch hàng dọc ( hàng tổ) Vòng tròn Chuyển đội hình hàng ngang (37)