Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 2: 2 điểm Viết tên các chất còn thiếu vào chỗ trống để hoàn thành “ Sơ đồ sự trao đổi thức ăn ở thực vật” dưới đây: học sinh điền đúng mỗi ô cho: 0,5 điểm Ánh sáng mặt trời Hấp thụ..[r]
(1)Điểm BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM HỌC: 2014-2015 Môn: Khoa học - Lớp (Thời gian làm bài: 40 phút) Họ và tên học sinh: Lớp Trường Tiểu học Xuân An I Phần trắc nghiệm: Khoanh vào trước chữ cái có câu trả lời đúng Câu 1: Động vật và thực vật cần có điều kiện nào để sống và phát triển bình thường? a, Không khí, nước uống và thức ăn b, Không khí, nước uống, thức ăn, ánh sáng c, Ánh sáng, nước uống, thức ăn Câu 2: Những việc nên làm để bảo vệ bầu không khí lành là: a, Trồng cây xanh b, Dùng bếp đun cải tiến để đỡ khói c, Đi đại tiện,tiểu tiện đúng nơi quy định d, Đổ rác đường e, Cả a, b và c đúng Câu 3: Những việc làm nào sau đây là có hại cho mắt? a, Để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt b, Đọc sách ánh sáng quá yếu c, Xem ti vi quá lâu d, Cả ý trên Câu 4: Điều gì xảy Trái Đất không Mặt Trời sưởi ấm? a, Gió ngừng thổi b, Trái Đất trở nên lạnh giá c, Nước trên Trái Đất ngừng chảy, đóng băng, không có mưa d, Trái Đất trở thành hành tinh chết, không có sống e, Tất các ý trên II.Phần tự luận: Câu 1: Điền các từ : phát triển, khô hạn, nước vào chỗ chấm cho phù hợp Các loại cây khác có nhu cầu khác Có cây ưa ấm, có cây chịu Cùng cây, giai đoạn khác cần lượng nước khác (2) Câu 2: Viết tên các chất còn thiếu vào chỗ trống để hoàn thành “ Sơ đồ trao đổi thức ăn thực vật” đây: Ánh sáng mặt trời Hấp thụ Thải …………… …………… …………… ……… …………… …………… …………… ……… Các chất khoáng …………… …………… …………… ……… Thực vật Hơi nước …………… …………… …………… ……… Câu 3: Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường? Để bầu không khí luôn “xanh – – đẹp” em cần phải làm gì? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM BÀI KIỂM TRA CUỐI KỲ II (3) Môn: Khoa học- Lớp Năm học: 2014-2015 A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng câu cho điểm: 1-b 2-e 3-d 4-e B PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm) Trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: (1,5 điểm) Điền các từ ngữ sau vào chỗ chấm cho đúng: phát triển, khô hạn, nước ( Học sinh điền đúng từ được: 0,5 điểm ) Các loại cây khác có nhu cầu nước khác Có cây ưa ẩm, có cây chịu khô hạn Cùng cây, giai đoạn phát triển khác cần lượng nước khác Câu 2: (2 điểm) Viết tên các chất còn thiếu vào chỗ trống để hoàn thành “ Sơ đồ trao đổi thức ăn thực vật” đây: (học sinh điền đúng ô cho: 0,5 điểm) Ánh sáng mặt trời Hấp thụ Thải Khí ô-xi Khí các-bô-nic Nước Các chất khoáng Thực vật Hơi nước Các chất khoáng khác Câu 3:(2,5 điểm) Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường? Để bầu không khí luôn “xanh – – đẹp” em cần phải làm gì? ( Học sinh nêu đúng phần cho 1,5: điểm, đúng phần cho: điểm ) Ví dụ: - Nguyên nhân: + Vứt rác bừa bãi + Khí thải các nhà máy, xí nghiệp + Khói bụi phương tiện giao thông + Sử dụng thuốc trừ sâu, hóa chất nông nghiệp - Em cần phải: + Vứt rác đúng nơi quy định + Bảo vệ rừng và trồng nhiều cây xanh (4) (5)