Thực hiện hướng dẫn số 698 /SGDĐT-GDCN-TX D-SGD ĐT ngày 16 tháng 4 năm 2013 về việc hướng dẫn thực hiện Quy chế bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mần non, phổ thông và giáo dục thường[r]
(1)SỞ GD & ĐT QUẢNG BÌNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT SỐ BỐ TRẠCH Độc lập – Tự – Hạnh phúc Quảng Bình, ngày tháng năm 2013 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2013-2014 Họ và tên : NGUYỄN LƯƠNG ĐỨC Trình độ chuyên môn : Đại học sư phạm Sinh Tổ chuyên môn : HÓA – SINH – KỈ NN Nhiệm vụ công tác : PTTCM; Giáo viên giảng dạy môn Sinh học; chủ nhiệm lớp 12A1 Thực Thông tư số 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Của Bộ Giáo dục và Đào tạo việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT Thực Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên Thực hướng dẫn số 698 /SGDĐT-GDCN-TX D-SGD ĐT ngày 16 tháng năm 2013 việc hướng dẫn thực Quy chế bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mần non, phổ thông và giáo dục thường xuyên Sở GD&ĐT Quảng Bình Thực kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên ( BDTX ) cho CBQL và giáo viên năm học 2013 – 2014 nhà trường; Tôi xây dựng kế hoạch cá nhân BDTX giáo viên năm học 2013 – 2014 sau : I Mục tiêu : Học tập BDTX để bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi và nâng cao chất lượng giáo dục 2.Tăng cường khả xây dựng kế hoạch dạy học, phương pháp dạy học tích cực, khả sử dụng thiết bị dạy học và sử dụng các phần mềm hổ trợ dạy học Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá giáo viên; Năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng mình (2) II Nội dung BDTX : Khối kiến thưc bắt buộc a Nội dung bồi dưỡng 1: Theo hướng dẫn Bộ và Sở Giáo dục và Đào tạo ( 30 tiết/giáo viên ) - Bồi dưỡng tập trung : 15 tiết - Tự bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên môn tổ, nhóm : 15 tiết b Nội dung bồi dưỡng 2: Theo hướng dẫn và kế hoạch thực Sở Giáo dục và Đào tạo (30 tiết/giáo viên) - Bồi dưỡng tập trung : 15 tiết - Tự bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên môn tổ, nhóm : 15 tiết Môn Sinh Cấp học Nội dung THPT Bồi dưỡng cho giáo viên khung chương trình giảng dạy môn, tích hợp và hướng dẫn học sinh sinh hoạt ngoại khóa môn Khối kiến thức tự chọn * Nội dung bồi dưỡng 3: Thời lượng bồi dưỡng 60 tiết/giáo viên Căn vào Thông tư số 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/21011 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc ban hành chương trình BDTX giáo viên THPT Thực Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên Thực hướng dẫn số 698 /SGDĐT-GDCN-TX D-SGD ĐT ngày 16 tháng năm 2013 việc hướng dẫn thực Quy chế bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mần non, phổ thông và giáo dục thường xuyên Sở GD&ĐT Quảng Bình Thực kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên ( BDTX ) cho CBQL và giáo viên năm học 2013 – 2014 nhà trường; Tôi đã nghiên cứu , định chọn và đăng ký tự bồi dưỡng các module sau : (đảm bảo đủ 60 tiết ) TT Tên Module Mã Module THPT Xây dựng kế hoach dạy học theo hướng tích hợp THPT 14 Phương pháp dạy học tích cực THPT 18 Sử dụng số phần mềm dạy học môn Sinh THPT 22 (3) Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm THPT 31 III Hình thức bồi dưỡng : Các nội dung bồi dưỡng 1,2 : - Tập trung (theo lớp Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Bình tổ chức,….) - Hội nghị chuyên đề (do trường, tổ chuyên môn tổ chức,… ) - Từ xa (do Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và đào tạo Quảng Bình hướng dẫn) Nội dung : - Tự học, tự nghiên cứu (do giáo viên); - Sinh hoạt tổ chuyên môn (do tổ chuyên môn tổ chức); - Từ xa (qua Internet); IV Lịch thực kế hoạch : Thời gian Nội dung BDTX Số tiết - Xây dựng kế hoạch 20/8 25/8 BDTX cá nhân 2013 - Trình kế hoạch BDTX cá nhân cho tổ, lãnh đạo nhà trường duyệt - Tự lập và xây - Hoàn thành kế hoạch dựng kế hoạch BDTX cá nhân BDTX môn THPT 31 : Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm - Nắm vị trí, vai trò, mục tiêu, nội dung công tác chủ nhiệm THPT Tháng - 2013 Hình thức BD Kết cần đạt 15 - Tự nghiên cứu tài liệu và các - Hoàn thành kế văn hướng hoạch chủ nhiệm dẫn chung - Bổ sung kế hoạch công tác chủ nhiệm theo tháng, theo kì Tháng THPT14: Xây dựng kế hoạch theo hướng tích 10, 11, 12 hợp 2013 1.Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp 2.Mục Tiêu, nội dung, 15 Tập trung tiết - Nắm mục tiêu, phương pháp, nội dung Tự học 10 tiết kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp - Nội dung tích hợp và bài dạy lồng ghép chương (4) phương pháp kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp trình khối lớp THPT18: Phương pháp dạy học tích cực Dạy học tích cực Tháng Các phương pháp, kỹ 1, - 2014 thuật dạy tích cực 15 - Vận dụng các kỹ thuật dạy học tích - Tập trung tiết cực và các phương - Tự học 10 tiết pháp dạy học tích cực Sử dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực THPT 22: Sử dụng phần mềm giảng dạy chung môn Sinh Tháng Một số phần mềm dạy 3, - 2014 học chung và phần mềm 15 - Tự học 10 tiết dạy học môn Sinh - Sử dụng thành thạo và hiệu phần mềm Sử dụng hiệu số phần mềm dạy học khác - Nắm yêu cầu Theo hướng dẫn Bộ Tháng và Sở Giáo dục và Đào tạo 5, - 2014 30 - Bồi dưỡng tập thực nhiệm vụ năm học 2013-2014) theo trung : 15 tiết bậc học, cấp học (theo hướng dẫn Bộ GD&ĐT) - Nắm việc thực Theo hướng dẫn và Tháng 7, kế hoạch thực Sở Giáo dục và Đào tạo 30 nhiệm vụ phát triển giáo dục Quảng Bình - Bồi dưỡng tậptheo bậc học, cấp học trung : 15 tiết (theo hướng dẫn Sở GD&ĐT Quảng Bình); V Tổ chức thực : - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân (5) - Tham gia, hoàn thành đầy đủ nội dung, chương trình bồi dưỡng thường xuyên theo qui định - Lựa chọn hình thức bồi dưỡng thường xuyên phù hợp với nội dung bồi dưỡng để đảm bảo đạt hiệu cao ; VI Những đề xuất : - Kính mong BGH nhà trường, Tổ môn và đồng nghiệp tạo điều kiện thuận lợi để cá nhân tôi thực tốt kế hoạch đã đề Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013-2014 cá nhân Tôi Kính mong nhận giúp đỡ tổ chuyên môn và Ban giám hiệu nhà trường BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN Nguyễn Lương Đức (6)