- Nêu đợc một số ứng dụng của việc đan - Nêu tác dụng của đan nong đôi trong nong mèt thùc tÕ.. Sau đó cắt theo đờng kẻ trên giấy đến hết ô thø 8..[r]
(1)TuÇn 23 Thø hai ngµy 20 th¸ng 01 n¨m 2014 TiÕt 23: Đạo đức TÔN TRọNG đám tang (TIếT 1) A Môc tiªu : - Biết đợc việc cần làm gặp đám tang - Bíc ®Çu biÕt c¶m th«ng víi nh÷ng ®au th¬ng, mÊt m¸t ngêi th©n cña ngêi kh¸c B Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Vở bài tập đạo đức, tranh minh hoạ câu truyện: Đám tang C Các hoạt động dạy - học chủ yếu : I ổn định tổ chức: II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Bµi míi: Hoạt động 1: Kể chuyện: Đám tang a Môc tiªu: HS biÕt v× cÇn ph¶i t«n trÞng đám tang và thể số cách ứng xử cần thiết gặp đám tang b TiÕn hµnh: Gi¸o viªn kÓ cho häc sinh c©u chuyÖn §¸m Nghe kÓ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: tang ? Mẹ Hoàng và số ngời khác đã làm gì - Dừng xe, đứng dẹp vào lề đờng gặp đám tang? ? Vì mẹ Hoàng lại dừng xe, nhờng đờng - Tôn trọng ngời đã khuất, cảm thông cho đám tang? víi nh÷ng ngêi th©n cña hä ? Qua câu chuyện trên các em thấy cần phải - Không chạy theo xem, trỏ, cời đùa, làm gì gặp đám tang? cần phải tôn trọng đám tang, cảm thông víi ngêi th©n cña hä ? Vì phải tôn tọng đám tang? - Tr¶ lêi - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm tr×nh bµy c Kết luận:Tôn trọng đám tang là không - L¾ng nghe làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất ngời đã khuất Hoạt động 2: Đánh giá hành vi a Mục tiêu: HS biết phân biệt đợc hành vi đúng, hành vi sai b C¸ch tiÕn hµnh: - HS lµm vµo phiÕu - Cho häc sinh lµm viÖc vµo phiÕu a Ch¹y theo xem vµ chØ trá b Nhờng đờng c Cời đùa d Ng¶ mò nãn e Bóp còi xe xin đờng g Luån l¸ch, vît lªn tríc - Gäi häc sinh tr×nh bµy c KÕt luËn: - L¾ng nghe - Những việc làm b, d là đúng Hoạt động 3: Tự liên hệ a Mục tiêu: Học sinh biết ứng xử đúng gặp đám tang b C¸ch tiÕn hµnh: - Cho tự liên hệ với việc mình đã làm - Tù liªn hÖ - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng (2) III Cñng cè, dÆn dß: - Cñng cè nd tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c vÒ häc, chuÈn bÞ tiÕt - NhËn xÐt, bæ sung - Cñng cè néi dung - L¾ng nghe to¸n «n: Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè A Muc đích, yêu cầu: - Cñng cè cho HS biÕt nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè(cã nhí hai lÇn kh«ng liÒn nhau) B §å dïng d¹y – häc: C Các hoạt động dạy – học: I ổn định tổ chức: II Cñng cè kiÕn thøc: ? Ta thùc hiÖn nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè - Tr¶ lêi cã mét ch÷ sè ntn? - Nhận xét, đánh giá - NhËn xÐt, chØnh söa III HD lµm bµi VBT, n©ng cao: Lµm BT VBT tËp - §äc yªu cÇu Bµi 2/27: - §äc yªu cÇu - Híng dÉn ph©n tÝch bµi - Ph©n tÝch bµi - Nªu c¸ch lµm - Nªu c¸ch gi¶i - Híng dÉn lµm - L¾ng nghe - Thùc hiÖn gi¶i vµo VBT, b¶ng con, nh¸p 1008 1006 - Thùc 1519hiÖn:1705 - Nhận xét, đánh giá söa sai 6048 8048 - NhËn 6076 xÐt.8525 - §äc bµi to¸n Bµi 4/27: - §äc yªu cÇu - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n - Nªu c¸ch lµm - Nªu c¸ch gi¶i - Híng dÉn lµm - L¾ng nghe - Thùc hiÖn gi¶i - Thùc hiÖn: vµo VBT Bµi gi¶i: Chu vi khu đất hình vuông là: 1324 = 5296 (m) §¸p sè: 5296m - Nhận xét, đánh giá - NhËn xÐt söa sai Bµi gi¶i: Lµm BT n©ng cao: (BTCT) §Ò bµi: Mét khu c«ng nhiÖp h×nh ch÷ nhËt ChiÒu réng khu c«ng nhiÖp lµ: cã chiÒu dµi 1025m, chiÒu réng kÐm chiÒu 1025 – 415 = 610 (m) dài 415m Tính chu vi khu công nghiệp đó Chu vi khu c«ng nghiÖp lµ: (1025 + 610) = 3270 (m) §¸p sè: 3270m IV Cñng cè, dÆn dß: - Cñng cè nd tiÕt häc - Cñng cè néi dung - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe - Nh¾c vÒ häc, chuÈn bÞ bµi míi tiÕng viÖt Luyện đọc: nhà ảo thuật A Mục đích, yêu cầu: - Củng cố cho HS biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ B §å dïng d¹y – häc: (3) - SGK C Các hoạt động dạy – học: I ổn định tổ chức: Hát II Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc: a GV đọc toàn bài : - HD cách đọc: b GV hd luyện đọc lại: - §äc nèi tiÕp tõng c©u + HD HS đọc các từ còn phát âm sai, viết sai - §äc ®o¹n tríc líp: + Cho HS chia l¹i ®o¹n + Cho HS ®oc tiÕp nèi ®o¹n + GV nhắc lại cho HS ngắt nghỉ đúng - Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi - Cho HS đọc - GV cïng HS nhËn xÐt Thi đọc: - §äc ®o¹n nhãm - Cho các nhóm thi đọc đoạn - Cho cá nhân thi đọc bài - Nhận xét, đánh giá, bình chọn III Cñng cè, dÆn dß: - C©u chuyÖn nãi vÒ nd g× ? - NhËn xÐt giê häc - Nhắc luyện đọc nhà - HS l¾ng nghe - HS đọc nối tiếp câu + HS luyÖn ph¸t ©m + ®o¹n + HS đọc nối tiếp đoạn + Thùc hiÖn + HS đọc theo nhóm đôi + HS đọc - NhËn xÐt - Học sinh đọc nhóm - Cho các nhóm thi đọc (4 – nhóm) - Cá nhân thi đọc (2 – hs) - Nhận xét, đánh giá, bình chọn - Nªu l¹i nd bµi - L¾ng nghe Thø ba ngµy 21 th¸ng 01 n¨m 2014 to¸n «n: Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè A Muc đích, yêu cầu: - Cñng cè cho HS biÕt nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè(cã nhí hai lÇn kh«ng liÒn nhau) B §å dïng d¹y – häc: C Các hoạt động dạy – học: I ổn định tổ chức: II Cñng cè kiÕn thøc: ? Ta thùc hiÖn nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè - Tr¶ lêi cã mét ch÷ sè ntn? - Nhận xét, đánh giá - NhËn xÐt, chØnh söa III HD lµm bµi VBT tËp hai /28: - §äc yªu cÇu Bµi 1: - §äc yªu cÇu - Híng dÉn ph©n tÝch bµi - Ph©n tÝch bµi - Nªu c¸ch lµm - Nªu c¸ch gi¶i - Híng dÉn lµm - L¾ng nghe - Thực đặt tính tính vào3418 VBT 2527 - Thùc vµo VBT 1419hiÖn1914 5 - Nhận xét, đánh giá söa sai 6836 7581 - NhËn 7095 xÐt.9570 - §äc bµi to¸n Bµi 2: - §äc yªu cÇu - Híng dÉn ph©n tÝch bµi to¸n - Ph©n tÝch bµi to¸n - Cho tãm t¾t - Tãm t¾t - Nªu c¸ch lµm - Nªu c¸ch gi¶i (4) - Híng dÉn lµm - Thùc hiÖn gi¶i - Nhận xét, đánh giá Bµi 3: - §äc yªu cÇu - Híng dÉn ph©n tÝch bµi - Nªu c¸ch lµm - Híng dÉn lµm - Thực đặt tính tính vào VBT - Nhận xét, đánh giá IV Cñng cè, dÆn dß: - Cñng cè nd tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c vÒ häc, chuÈn bÞ bµi míi TiÕt 45 - L¾ng nghe - Thùc hiÖn vµo VBT Bµi gi¶i: Mua quyÓn vë hÕt sè tiÒn lµ: 1200 = 4800 (đồng) C« b¸n hµng ph¶i tr¶ l¹i sè tiÒn lµ: 5000 - 4800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng - NhËn xÐt söa sai - §äc yªu cÇu - Ph©n tÝch bµi - Nªu c¸ch gi¶i - L¾ng nghe - Thùc hiÖn vµo VBT a x : = 1308 x = 1308 x = 6540 b x : = 1507 x = 1507 x = 9042 - NhËn xÐt söa sai - Cñng cè néi dung - L¾ng nghe Tù nhiªn x· héi l¸ c©y Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bµi häc Những kiến thức cần đợc hình thành cho HS - Biết đợc cấu tạo ngoài lá cây - Biết đợc đa dạng hình dáng, độ lín vµ mµu s¾c cña l¸ c©y I Môc tiªu: - Biết đợc cấu tạo ngoài lá cây - Biết đợc đa dạng hình dáng, độ lớn và màu sắc lá cây II ChuÈn bÞ: §DDH: - GV: H×nh SGK trang 86, 87 ; C¸c kiÓu l¸ c©y, b×a vµ b¨ng dÝnh - HS: sgk, c¸c lo¹i c©y cã c¸c kiÓu l¸ kh¸c PPDH: trùc quan, trß ch¬i, th¶o luËn III Hoạt động dạy - học: H§1 KTBC: - Tr¶ lêi ? Nêu chức rễ cây đời sèng thùc vËt? ? Nêu lợi ích rễ cấy đời sống ngêi? - Nhận xét, đánh giá - NhËn xÐt, bæ sung Giíi thiÖu bµi H§2 Lµm viÖc víi s¸ch gi¸o khoa a Mục tiêu: Mô tả đợc đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây (5) b C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp + HD quan s¸t h×nh 1,2,3,4 trang 86,87 SGK và mô tả đặc điểm theo gợi ý - Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp + Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy c KÕt luËn: l¸ c©y thêng cã mµu xanh lôc, số lá có màu đỏ vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác Mỗi l¸ thêng cã cuèng l¸, phiÕn l¸, trªn phiÕn cã g©n l¸ H§3: Lµm viÖc víi vËt thËt a Mục tiêu: Phân loại đợc các loại lá cây su tầm đợc b C¸ch tiÕn hµnh: Chia líp thµnh nhãm vµ ph©n lo¹i l¸ c©y theo bảng GV đã chuẩn bị - Cho c¸c nhãm g¾n cña tæ m×nh c KÕt luËn: NhËn xÐt, tuyªn d¬ng H§4 Cñng cè, dÆn dß: - Cñng cè nd bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Lµm viÖc theo cÆp - Quan s¸t tranh, tr¶ lêi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - L¾ng nghe - C¸c nhãm ph©n lo¹i l¸ c©y - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt, l¾ng nghe - Cñng cè nd bµi - L¾ng nghe tiÕng viÖt luyÖn viÕt: nhµ ¶o thuËt A Mục đích, yêu cầu: - Rèn kỹ nghe viết đúng và trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, có lời nhân vËt - RÌn tÝnh kiªn tr×, cÈn thËn cho HS B §å dïng d¹y - häc: - SGK C Các hoạt động dạy - học: I ổn định tổ chức: II LuyÖn viÕt: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn luyÖn viÕt: a ChuÈn bÞ: - Giáo viên đọc đoạn và - Theo dâi SGK - Cho HS đọc lại bài - HS đọc lại bài ? §o¹n nµy kÓ chuyÖn g×? - Tr¶ lêi ? §Çu bµi viÕt ë ®©u? - Gi÷a trang vë ? Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? - §Çu dßng, ®Çu ®o¹n, sau dÊu chÊm, tªn riªng - Giáo viên đọc số từ khó - HS đọc từ khó, viết từ khó vào nháp: thïm thôp, b Giáo viên đọc bài: - GV đọc thong thả câu, cụm từ cho - HS viÕt bµi hs viÕt - Theo dâi häc sinh viÕt - Nh¾c nhë t thÕ ngåi viÕt c ChÊm ch÷a: (6) - Giáo viên đọc lại bài cho HS soát lỗi - Gi¸o viªn thu bµi - ChÊm bµi t¹i líp - NhËn xÐt chung III Cñng cè, dÆn dß: Cho häc sinh viÕt l¹i c¸c tõ, tiÕng viÕt sai NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ c¸c em häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - Häc sinh dïng bót ch× so¸t lçi - Thu bµi - L¾ng nghe - HS thùc hiÖn - L¾ng nghe Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 01 n¨m 2014 to¸n «n: chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè A Muc đích, yêu cầu: - Cñng cè cho HS biÕt chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (trêng hîp cã d víi th¬ng cã ch÷ sè vµ ch÷ sè) B §å dïng d¹y – häc: C Các hoạt động dạy – học: - B¶ng nhãm BT3/31 (VBT) I ổn định tổ chức: II Cñng cè kiÕn thøc: ? Ta thùc hiÖn chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè - Tr¶ lêi cã mét ch÷ sè ntn? - Nhận xét, đánh giá - NhËn xÐt, chØnh söa III HD lµm bµi VBT tËp hai /31: - §äc yªu cÇu Bµi 1: - §äc yªu cÇu - Híng dÉn ph©n tÝch bµi - Ph©n tÝch bµi - Nªu c¸ch lµm - Nªu c¸ch gi¶i - Híng dÉn lµm - L¾ng nghe - Thực đặt tính tính vào VBT - Thùc hiÖn vµo VBT 2718 - Nhận xét, đánh giá 01 302 18 bµi Bµi 2: - §äc yªu cÇu cña - Ph©n tÝch bµi - Tãm t¾t - Cho nªu c¸ch lµm - HD c¸ch lµm - Cho thùc hiÖn - Nhận xét, đánh giá Bµi 3: - §äc yªu cÇu - Híng dÉn ph©n tÝch bµi - Nªu c¸ch lµm 3250 5609 3623 05 406 - NhËn 00 801 02söa603 xÐt, chØnh 50 09 - Nªu yªu cÇu bµi23 tËp - Ph©n tÝch bµi to¸n - Tãm t¾t: 2025 m Ph¶i söa: ?m §· söa b¸n: - Nªu miÖng c¸ch lµm - L¾ng nghe - Thùc hiÖn: Lµm vµo vë « li Bµi gi¶i: Số mét đờng đã sửa là: 2025 : = 405 (m) Số mét đờng còn phải sửa là: 2025 – 405 = 1620 (m) Đáp số: 1620m đờng - NhËn xÐt, chØnh söa - §äc yªu cÇu - Ph©n tÝch bµi - Nªu c¸ch gi¶i (7) - Híng dÉn lµm - Thùc hiÖn vµo b¶ng nhãm 3535 03 505 35 IV Cñng cè, dÆn dß: - Cñng cè nd tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c vÒ häc, chuÈn bÞ bµi míi tiÕt 23: - L¾ng nghe - Thùc hiÖn vµo b¶ng nhãm Đáp án đúng: 5624 8120 024 73 020 § 92 S - Cñng cè néi dung - L¾ng nghe S thñ c«ng đan nong đôi (tiết 1) A Môc tiªu, yªu cÇu: - Biết cách đan nong đôi - Kẻ, cắt đợc các nan tơng đối - Đan đợc nong đôi Dồn đợc nan nhng có thể cha khít Dán đợc nẹp xunh quanh ®an B ChuÈn bÞ: - Mẫu đan nong đôi bìa có kích thớc đủ lớn - Tranh quy trình đan nong đôi - GiÊy thñ c«ng, bót mµu, kÐo, thíc kÎ, hå d¸n, bót ch× C Các hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức: II KTBC: - Thùc hiÖn - Kiểm tra đồ dùng học sinh III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi KiÓm tra: a H§1: Híng dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t tÊm b×a - Häc sinh quan s¸t đan nong đôi - So sánh đan nong đôi và đan nong - So s¸nh mèt - Nêu đợc số ứng dụng việc đan - Nêu tác dụng đan nong đôi nong mèt thùc tÕ - Nguyên vật liệu để đan nong mốt - Nguyªn vËt liÖu chÝnh cña ®an nong mèt lµ tre, nøa, giang, m©y,… b H§2: HD mÉu Bíc 1: KÎ, c¾t c¸c nan ®an: - Häc sinh theo dâi - C¾t c¸c nan däc: C¾t h×nh vu«ng cã « Sau đó cắt theo đờng kẻ trên giấy đến hết ô thø - C¾t nan ngang vµ nan dïng lµm nÑp xung quanh tÊm ®an cã kÝch thíc réng « , dµi « (8) Lu ý : C¾t nan ngang vµ nan däc b»ng lo¹i mµu kh¸c Bớc 2: Đan nong đôi giấy, bìa - HD c¸ch ®an nong mèt theo quy tr×nh Bíc 3: D¸n nÑp xung quanh tÊm ®an - B«i hå vµo mÆt sau cña nan cßn l¹i Sau đó dán lần lợt các nan xunh quanh đan để giữ cho các nan đan không bị tuét - Gäi häc sinh nh¾c l¹i quy tr×nh ®an nong đôi - NhËn xÐt IV Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá học - VÒ nhµ c¸c em thùc hµnh c¾t, d¸n, chuÈn bÞ bµi sau - Quan s¸t, l¾ng nghe - Quan s¸t, l¾ng nghe - Häc sinh nh¾c l¹i quy tr×nh ®an - HÖ thèng l¹i nd bµi - L¾ng nghe (9)