Tranh ảnh video về ô nhiễm môi trường Máy chiếu Các tư liệu tham khảo , tranh ảnh …phục vụ cho bài giảng… 2.Chuẩn bị của trò Để đạt được những mục tiêu đề ra, học sinh cần vận dụng các k[r]
(1)TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập – Tự – Hạnh phúc BIÊN BẢN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN ( XÂY DỰNG GIỜ DẠY, CHUYÊN ĐỀ ) Thời gian họp : 15 30 ngày 28 tháng 11 năm 2013 Chủ trì : Dương Thị Kim Oanh - TT Thư kí : Vũ Thị Thanh Thuỷ TP Thành phần tham dự : + Các thành viên tổ 14 đ/c Tên giáo viên vắng : + Các thành phần khác : NỘI DUNG CUỘC HỌP : I.Tổ trưởng nêu mục đích yêu cầu góp ý xây dựng cho dạy ( chuyên đề ) Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hoà– GV Sinh-Hoá Tên bài dạy ( chuyên đề ) :Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Tiết theo phân phối chương trình : Bài 54-TiẾT 57 lớp dạy : 9A II.Giáo viên thực dạy ( chuyên đề ) nêu mục đích yêu cầu, phương pháp, ý đồ mình dạy: 1/ Kiến thức: Giáo viên: Qua bài học cần giúp học sinh biết được: Kiến thức: Học sinh nắm các nguyên nhân gây ô nhiễm và hậu các tác nhân đó tác động lên sức khỏe người thiên nhiên 2.Tư tưởng, tình cảm, thái độ: Hiểu hiệu việc phát triển môi trường bền vững, qua đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường 3.Kĩ năng: Học sinh có kĩ phân tích nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường là đâu? Phân tích ảnh hưởng các tác nhân đó để từ đó thân các em cần có hành động cụ thể để bảo vệ môi trường - Rèn luyện cho học sinh kĩ nhận xét , phân tích và đánh giá (2) Chuẩn bị thầy Tranh ảnh video ô nhiễm môi trường Máy chiếu Các tư liệu tham khảo , tranh ảnh …phục vụ cho bài giảng… 2.Chuẩn bị trò Để đạt mục tiêu đề ra, học sinh cần vận dụng các kiến thức đã học THCS để giải quết vấn đề như: - Môn Sinh học 9: Đột biến gen, đột biến NST - Môn Sinh học 7: Trùng sốt rét, Giun dẹp… - Môn Hóa học 8,9: Mưa axit, tác hại axit lên kim loại và môi trường - Môn Lịch sử: Chiến tranh giới thứ II, chiến tranh đế quốc Mỹ ảnh hưởng đến miền Nam Việt Nam - Môn Địa lí: Tác động tượng băng tan nhiệt độ trái đất tăng; Hiệu ứng nhà kính - Môn Vật lí 7: Sự hình thành mưa - Môn Tiếng anh: Ô nhiễm môi trường - Môn Giáo dục công dân: Ý thức người dân trước vấn đề ô nhiễm môi trường để bảo vệ môi trường - Môn Công nghệ: Tác hại hóa chất, thuốc bảo vệ thực vật - Môn Ngữ văn 8: Tác phẩm “Thông tin ngày trái đất năm 2000” - Môn Mĩ thuật: Vẽ tranh chủ đề “Bảo vệ môi trường” Nội dung bài học: I Ô nhiễm môi trường là gì?- Khái niệm:(SKG-161) - Ô nhiễm môi trường do: + Hoạt động người (3) + Hoạt động tự nhiên: núi lửa phun nham thạch, thiên tai lũ lụt, xác sinh vật thối rữa Ô nhiễm hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học Ô nhiễm các chất phóng xạ Ô nhiễm các chất thải rắn Ô nhiễm sinh vật gây bệnh III.Ý kiến các thành viên : Đây là loại bài học áp dụng phương pháp mới(PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP),tích hợp kiến thức nhiều môn vào bài giảng: Cách giới thiệu bài học này nào? ( Vào bài trực tiếp hay gián tiếp) Vào bài gián tiếp thông qua các hình ảnh ô nhiễm môi trường Đưa tình có vấn đề nào vào bài học ? ? Ô nhiễm môi trường là gì? ?Do đâu mà môi trường bị ô nhiễm? ?Các chất khí độc thải từ hoạt động nào? ? Các chất phóng xạ gây nên tác hại nào? ? Chất thải rắn có đâu? Chúng thải từ các hoạt động nào? ? Là học sinh ngồi trên ghế nhà trường các em làm gì để góp phần (4) vào việc bảo vệ môi trường không bị ô nhiễm? ? Nguyên nhân các bệnh giun sán, sốt rét, tả lị Cách giải các tình có vấn đề sao?Thông qua tranh,ảnh,video và vận dụng kiến thức các môn học khác học sinh hiểu tác hại ô nhiễm môi trường và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường Nội dung phần I và phần II có đơn vị kiến thức nào? - Môn Sinh học 9: Đột biến gen, đột biến NST - Môn Sinh học 7: Trùng sốt rét, Giun dẹp… - Môn Hóa học 8,9: Mưa axit, tác hại axit lên kim loại và môi trường - Môn Lịch sử: Chiến tranh giới thứ II, chiến tranh đế quốc Mỹ ảnh hưởng đến miền Nam Việt Nam - Môn Địa lí: Tác động tượng băng tan nhiệt độ trái đất tăng; Hiệu ứng nhà kính - Môn Vật lí 7: Sự hình thành mưa - Môn Tiếng anh: Ô nhiễm môi trường - Môn Giáo dục công dân: Ý thức người dân trước vấn đề ô nhiễm môi trường để bảo vệ môi trường - Môn Công nghệ: Tác hại hóa chất, thuốc bảo vệ thực vật - Môn Ngữ văn 8: Tác phẩm “Thông tin ngày trái đất năm 2000” Trong dạy có hoạt động dạy học nào tương ứng? Hoạt động 1: Ô nhiễm môi trường là gì? Hoạt động 2:Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm Đối tượng nào phù hợp?Phù hợp với đối tượng học sinh lớp Dự kiến suy nghĩ, lời nói, thao tác học sinh học? Qua hoạt động học sinh biết nào là ô nhiễm môi trường, hiểu (5) tác nhân chính gây ô nhiễm môi trường Học sinh kể tên nguyên nhân tác nhân chính gây ô nhiễm, qua các tác nhân biết hậu tác nhân và từ đó rút bài học cho thân Học sinh có ý thức bảo vệ môi trường Đánh giá kết học tập học sinh qua tiết học cách nào? Qua phiếu học tập và y thức học sinh bảo vệ môi trường Kết luận Đồng chí Hoà nghiên cứu kỹ câu hỏi trên để áp dụng vào việc soạn bài và chú ý đến các đối tượng học sinh Cuộc họp kết thúc, lúc 16 45 phút cùng ngày CHỦ TRÌ Dương Thị Kim Oanh THƯ KÝ Vũ Thị Thanh Thuỷ (6)