-Đặt bút trên đường kẻ 6, đưa bút sang trái, viết nét cong kín, phần cuối lượn vào trong bụng chữ, DB trên ĐK 4 -Giáo viên viết mẫu vừa viết vừa nhắc lại cách viết.. -Chữ O gồm một nét c[r]
(1)Tiết : TẬP VIẾT CHỮ HOA O I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - Viết đúng chữ hoa O ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ; chữ và câu ứng dụng: Ong (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ong bay bướm lượn (3 lần) - Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn - Ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường thiên nhiên II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Mẫu chữ O hoa Bảng phụ : Ong, Ong bay bướm lượn -Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A KT bài cũ : -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết -Cho học sinh viết chữ N, Nghĩ vào bảng bảng -Nhận xét chấm điểm B Bài : Giới thiệu bài : - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn viết chữ hoa : a Quan sát , nhận xét : - GV treo mẫu chữ O lên bảng, gọi HS nhận xét -Chữ O hoa cao li ? -Chữ O hoa gồm có nét nào ? -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ O gồm nét cong kín -Đặt bút trên đường kẻ 6, đưa bút sang trái, viết nét cong kín, phần cuối lượn vào bụng chữ, DB trên ĐK -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nhắc lại cách viết) B/ Viết bảng : -Yêu cầu HS viết chữ O vào bảng - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS - HS quan sát, nhận xét chữ mẫu độ cao, cấu tạo chữ: -Cao li -Chữ O gồm nét cong kín -2 em nhắc lại -2 em nhắc lại -Cả lớp viết trên không (2) Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng -Viết vào bảng O, O -2em đọc : Ong bay bướm lượn a/ Quan sát và nhận xét : -Ong bay bướm lượn là gì ? - Câu văn gợi cho em cảnh vật thiên -Quan sát, nhận xét : - Ong bướn bay lượn tìm hoa nhiên ntn? Nêu : Câu văn này tả cảnh ong bướm bay tìm hoa đẹp và bình -4 tiếng : Ong, bay, bướm, lượn -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tiếng nào ? -Chữ O , g, b, y, l cao 2,5 li, các -Độ cao các chữ cụm từ chữ còn lại cao li “Ong bay bướm lượn” nào ? -Dấu sắc đặt trên chữ -Cách đặt dấu nào ? bướm, dấu nặng đặt ươ chữ lượn -Nét chữ n nối với cạnh -Khi viết chữ Ong ta nối chữ O với phải chữ O -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái chữ ng nào? o -Khoảng cách các chữ (tiếng ) -Bảng : Ong nào ? b/ Viết bảng - Yêu cầu HS viết bảng chữ - Viết vào : dòng chữ hoa O Ong cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ; dòng chữ - GV nhận xét, sửa lỗi cho HS Ong cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ; câu ứng HDHS viết : - Gv nêu yêu cầu viết cho các đối dụng ( lần) ( HSKG viết bài) tượng HS - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu chấm chữa bài : - Thu - bài chấm - Nhận xét bài viết Củng cố – dặn dò: -Chữ hoa O gồm có nét nào ? -Nhận xét bài viết học sinh -Khen ngợi em có tiến -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Dặn dò : Hoàn thành bài viết -Chữ O gồm nét cong kín -Viết bài nhà/ tr 34 (3) (4)