giao an tuan 25 LOP 3

- HS đọc thầm đoạn , bài trả lời nội dung câu hỏi: - Tìm những chi tiết miêu tả cảnh - Tiếng trống dồn dập, người xem đông tượng sôi động của hội vật?. như nước chảy, ai cũng náo nức muố[r]

TUẦN 25: Thứ hai ngày tháng năm 2014 tiÕt 1: chµo cê tiết + 3: Tập đọc - kể chuyện HỘI VẬT I MỤC TIÊU: A Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc (trả lời các CH SGK) B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) HSG: Lời kể tự nhiên, kết hợp với cử chỉ, điệu bộ, bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ truyÖn SGK - Bảng lớp viết gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: tiÕt A KIỂM TRA : - Đọc bài Tiếng đàn + trả lời ND - GV nhận xét, cho ®iÓm - HS đọc bài, tr¶ lêi c©u hái cña GV B BÀI MỚI : Giới thiệu bài (tranh minh ho¹.) Luyện đọc: a GV đọc diễn cảm toàn bài b HD luyện đọc + giải nghĩa từ + Đọc câu - HD học sinh đọc từ khó + Đọc đoạn trước lớp * §o¹n 1: Nªu c¸ch ng¾t nghØ dÊu c©u * Đoạn 2: giọng đọc nào ? * Đoạn 3: Khi đọc cần chú ý dấu câu nµo ? * Đoạn 4: Đoạn giọng đọc nào ? * §o¹n 5: Giäng däc ®o¹n kh¸c g× ®o¹n ? - GV HD cách ngắt nghỉ đúng + GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm Giáo viên nhận xét, uốn nắn Tìm hiểu bài: - HS nối tiếp đọc câu bài - HS tự tìm từ khó để đọc - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp lần - câu đầu đọc nhanh, câu sau đọc chậm - DÊu chÊm than - HS đọc, HS khác theo dõi - Håi hép, s«i næi - NhÑ nhµng, tho¶i m¸i - HS nghe - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp lần - HS đọc chú giải - HS đọc theo nhãm - HS đọc thầm đoạn , bài trả lời nội dung câu hỏi: - Tìm chi tiết miêu tả cảnh - Tiếng trống dồn dập, người xem đông tượng sôi động hội vật ? nước chảy, náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ… - Cách đánh Quắm Đen và ông Cản + Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồn dập ráo Ngũ cón gì khác ? riết + Ông Cả Ngũ; chậm chạp, lớ ngớ - Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm - Ông Cả Ngũ bước hụt Quắm Đen nhanh thay đổi keo vật nào ? cắt luồn qua hai cánh tay ông… - Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng - Quắm Đen gò lưng không kê nào? chân ông Cả Ngũ…lúc lâu ông thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên nhẹ giơ ếch… - Theo em vì ông Cản Ngũ thắng ? - HS nêu ý kiÒn cña m×nh tiÕt Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu 1, đoạn văn - HD cách đọc - Tổ chức cho h/s luyện đọc - GV nhận xét - HS nghe - Vài HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc bài - HS nhận xét Kể chuyện: HD học sinh kể theo gợi ý: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV: Để kể lại hấp dẫn, truyền không khí sôi thi tài đến người nghe - Yêu cầu tập kể theo nhóm - GV theo dõi nhắc nhở - HSG kÓ toµn truyÖn - GV nhận xét ghi điểm - HS nêu yêu cầu và gợi ý - HS nghe - HS kể theo cặp - HS tiếp nối kể đoạn - HS kÓ toµn truyÖn - HS b×nh chän nhãm kÓ hay C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em cã suy nghÜ g× vÒ héi vËt ? - HS nêu c¶m nghÜ - NhËn xÐt tiết học - Chuẩn bị bài sau: Ngày hội rừng xanh _ tiÕt 4: to¸n THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ(tr 125) I MỤC TIÊU: - Nhận biết thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ, chính xác đến phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã) - Biết thời điểm làm công việc ngày học sinh.( Bài 1, bài 2, bài 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mặt đồng hồ có ghi số, các vạch chia phút III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu miệng bài tập - GV nhận xét - HS làm bài miệng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Thực hành Bài 1: CC xem đồng hồ chính xác đến - HS nờu yờu cầu bài tập tõng phót - GV y/c: Nhóm đôi quan sỏt tranh, sau - HS làm việc theo cặp đó HS hỏi, 1HS trả lời - Vài HS hỏi đáp trước lớp - GV nhận xét Bài 2: CC xem đồng hồ, đọc đúng cs - HS nờu yờu cầu bài tập La M· - Yêu cầu h/s tự làm bài - HS quan sát hình SGK - HS làm bài vào SGK - GV gọi HS nêu kết - HS nêu kết - GV nhận xét Bài 3: CC xem đồng hồ, tính thời gian - HS nờu yờu cầu bài tập đơn giản - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ TLCH - HS quan sát tranh vµ TLCH - hà đánh răng: 10 phút a Từ đến 10 phút - Bạn đến trờng: phút b từ 7h kém 5' - 7h 5' - Ch¬ng tr×nh ho¹t h×nh: 30 phót c Từ 8h kết thúc 8h 30' C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - HS tr¶ lêi - Em dậy và học lúc nào? - TiÕp tôc tập xem đồng hồ _ tiÕt : tiÕng viÖt* luyện đọc: ngày hội rừng xanh I MỤC TIÊU: - Đọc đúng toàn bài, đọc to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng dấu câu, các côm tõ - Hiểu đợc nội dung bài II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - HỌC: A- Kiểm tra: HS đọc và trả lời nội dung bài: Hội đua voi Tây Nguyên B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Luyện đọc: - GV đọc lần - HD đọc câu và phát âm từ khó - Yêu cầu đọc nối câu - LuyÖn ph¸t ©m tõ khã - HD đọc nối đoạn - Gọi HS đọc nối đoạn - Yªu cÇu nªu c¸ch ng¾t giäng - GV cho HS quan s¸t tranh: Gäi tªn c¸c vËt, c©y cèi, sù vËt bµi - Gọi HS thi đọc - GV cïng HS nhËn xÐt 3- T×m hiÓu bµi: - Gọi HS đọc toàn bài - GV nªu c©u hái SGK C©u 1: C©u 2: C©u 3: + GV: Sù vËt tù nhiªn còng cã ngµy héi nh ngêi Trong ngµy héi lín Êy mçi vËt, sù vËt l¹i mang nÐt riªng đến góp vui làm cho ngày hội thật tng bừng, náo nhiệt, sinh động 4- Hớng dẫn đọc thuộc lòng: - Gọi HS đọc khổ thơ - Treo bảng phụ chép bài thơ cho HS đọc - HS nghe - HS theo dâi SGK - HS đọc nối câu - HS đọc - HS quan s¸t vµ nªu theo gîi ý - HS thi đọc khổ thơ - HS đọc đồng - HS đọc, lớp theo dõi - HS suy nghÜ tr¶ lêi - móa, lÜnh xíng, ®i, nh×n, ch¬i ®u - tre, tróc: g¶y nh¹c - HS tù nªu ý kiÕn - HS đọc - HS nhìn bảng phụ đọc theo ph¬ng ph¸p xo¸ dÇn - Gọi HS thi đọc khổ thơ, bài - GV nhËn xÐt cho ®iÓm - HS đọc cá nhân, đồng C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - §äc toµn bµi, nªu h/a em thÝch nhÊt - NhËn xÐt tiÕt häc - Chuẩn bị bài: Hội đua voi Tây Nguyên _ tiÕt : luyÖn ch÷ BÀI 25 I Môc tiªu - Gióp h/s luyÖn viÕt bµi 24 : ViÕt ®o¹n bµi Cao B¸ Qu¸t - Có ý thức giữ gìn sạch, luyện viết chữ đẹp II §å dïng - Ch÷ hoa mÉu: M, T, Q, B , C III Hoạt động dạy học Nªu néi dung yªu cÇu giê luyÖn viÕt - Cho h/s đọc nội dung bài luyện viết - H/s đọc nội dung bài viết T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n - Cao B¸ Qu¸t lµ ngêi thÕ nµo? - BiÖn ph¸p nh©n ho¸ - Ông đã nghĩ cách gì để gặp đợc vua? Híng dÉn h/s viÕt a Nªu c¸c ch÷ viÕt hoa cã bµi H/s nªu: M, T, Q, B , C - T¹i Cao B¸ Qu¸t vµ Minh M¹ng ph¶i - Tªn riªng cña ngêi viÕt hoa? - §a c¸c ch÷ hoa mÉu - Quan s¸t c¸c ch÷ mÉu - Nªu quy tr×nh viÕt c¸c ch÷ hoa - HS nªu quy tr×nh viÕt c¸c ch÷ hoa b HS luyÖn viÕt - ViÕt b¶ng c¸c ch÷ hoa - HS viÕt b¶ng - ViÕt vë - H/s viÕt bµi - ChÊm ®iÓm - HS cïng tham gia nhËn xÐt bµi cña NhËn xÐt bµi viÕt, ý thøc häc tËp cña h/s b¹n _ tiÕt 7: to¸n* ễN: xem động hồ i môc tiªu - HS củng cố KT nhận biết thời gian (chủ yếu là thời điểm) Củng cố xem đồng hồ, chính xác đến phút ii đồ dùng - Bảng phụ, phấn màu., đồng hồ iii hoạt động dạy học Baøi cuõ: Luyeän taäp -Goïi HS viÕt c¸c sè La M· từ đến 21 - HS viÕt c¸c sè La M· -Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a Hướng dẫn HS ơn xem đồng hồ - GV giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ (đặc biệt giới thiệu các vạch chia phút) - GV yêu cầu lớp nhìn vào tranh vẽ đồng hồ thứ bài học và hỏi: -HS quan sát đồng hồ + Đồng hồ thứ giờ? + Đồng hồ thứ hai giờ? - Đồng hồ 10 phút - Hướng dẫn HS qs tranh vẽ đồng hồ thứ hai - Đồng hồ 13 phút để xác định vị trí kim ngắn và kim dài: -HS quan saùt vaø laéng nghe - GV hướng dẫn HS quan sát đồng hồ thứ - GV mời HS đọc kết xem *Với cách đọc thứ chúng ta xác định còn - h 56 phuùt hay hø keùm phuùt phút thì đến ? - Từ vị trí kim dài đến vạch * Chúng ta có thể nói: kém phút ghi số 12 là còn phút - GV cho HS xem vài đồng hồ và đọc theo hai cách -HS xem và đọc theo hai b Thực hành caùch Baứi 1: CC đọc cách - GV yêu cầu HS tự làm -HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời học sinh đứng lên đọc kết -Học sinh lớp làm bài vào Baứi 2:Vẽ đúng kim phút cho sẵn -6 HS đứng lên đọc kết - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp bài vào vở, HS sửa -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi baøi -Học sinh lớp làm bài vào Baứi 3:Đọc nhanh trên đồng hồ -HS đọc yêu cầu đề bài - Chia nhóm, chơi trò chơi Tiếp sức -Caùc nhoùm thaûo luaän - Yeâu caàu: Trong voøng phuùt nhoùm naøo laøm -2 nhoùm thi laøm baøi bài xong, đúng chiến thắng -Đại diện các nhóm lần lược lên - GV nhaän xeùt choát laïi: gaén keát quaû baøi laøm 3.Cuûng coá – daën doø -HS nhaän xeùt - Về tiếp tục tập xem đồng hồ -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày tháng năm 2014 tiÕt 5: chÝnh t¶ nghe - viÕt: HỘI VẬT I MỤC TIÊU: Rèn kĩ chính tả - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - B¶ng phô chÐp bµi chÝnh t¶ - Bảng lớp viết ND bài 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc: xã hội, sáng kiến, xúc xích - HS viết giÊy nh¸p - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD viết chính tả: a HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn lần - Hãy thuật lại cảnh thi vật ông Cản Ngũ và Quắm Đen ? + Đoạn văn có câu? + Giữa đoạn ta viết cho đẹp ? + Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - GV đọc số tiếng khó: Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã, loay hoay - GV quan sát, sửa cho HS b GV đọc bài chính tả - GV theo dõi, uèn nắn cho HS c Chấm chữa bài : - GV đọc lại bài - GV thu chấm điểm HD làm bài tập: Bài (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Quan sát, giúp đỡ HS, y/c HS làm xong phÇn a lµm c¶ phÇn b - GV ch÷a bµi - HS nghe 2HS đọc lại - HS nêu - câu - Viết phải xuống dòng và lùi vào ô - Những câu đầu và tên riêng… - HS luyện viết bảng bảng lớp - HS nghe - viết vào - HS đổi vở, soát lỗi - HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS lên bảng làm + lớp làm vào * trăng trắng ; Chăm ; Chong chóng C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài - Dặn h/s luyện viết Chuẩn bị bài sau _ tiÕt 6: TỰ NHIÊN Xà HỘI ĐỘNG VẬT I MỤC TIÊU: - Biết thể động vật gồm phần: đầu, mình và quan di chuyển - Nhận đa dạng và phong phú động vật hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài - Nêu ích lợi tác hại số động vật người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số động vật.( Nêu điểm giống và khác số vật.) II ĐỒ ĐUNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh số vật II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Kể tên phận thường có quả? Nêu chức hạt và ích lợi quả? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét * Mục tiêu: Nêu điểm giống và khác số vật Nhận đa rạng động vật TN *Tiến hành: - GV yêu cầu quan sát hình (94, 95) - HS quan sát theo nhóm: Nhóm trưởng điều khiển + Bạn có nhận xét gì hình dạng và kích thước - HS quan sát và nhận xét các vật ? + Hãy đâu là mình, đầu, chân vật ? + Nêu điểm giống và khác hình dạng, kích thước và cấu toạngoài chúng ? - Đại diệncác nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét * Kết luận : Trong TN có nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn … Khác Cơ thể chúng gồm phần : Đầu, mình, và quan di chuyển … Hoạt động : Làm việc cá nhân * Mục tiêu : Biết vẽ và tô màu vật mà HS ưa thích * Cách tiến hành : - GV nêu yêu cầu - HS lấy giấy và bút chì để vẽ vật mà em ưa thích sau đó tô màu - Tổ chức cho h/s thực - Từng nhóm HS dán vào tờ giấy to trình bày - GV nhận xét, đánh giá - HS nhận xét - GV cho HS chơi trò chơi : Đố bạn gì ? - GV phổ biến cách chơi, luật chơi - GV nhận xét - HS chơi trò chơi C DẶN DÒ : - Nêu các loại động vật mà em biết? Chúng có cấu tạo nào? - Về nhà chuẩn bị bài sau : Côn trùng tiÕt : TẬP ĐỌC HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: - Chú ý các từ ngữ: Vang lừng, man gát, lên, lầm lì, ghìm đà, huơ vòi, nhiệt liệt… - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, thú vị và bổ ích hội đua voi (trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Đọc truyện Hội vật - GV nhận xét - HS đọc bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a GV đọc diễn cảm bài văn GV hướng dẫn cách đọc b HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu + HD học sinh đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp + GV hướng dẫn cách nghỉ đúng + GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS nghe - HS nối tiếp đọc câu bài + HS đọc từ khó - HS nối tiếp đọc đoạn - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo N2 - Cả lớp đọc ĐT bài Tìm hiểu bài: + HS đọc thầm nội dung đoạn , bài và trả lời câu hỏi: - Tìm chi tiết tả công việc chuẩn - Voi đua tốp 10 dàn hàng ngang bị cho đua? nơi xuất phát Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lưng voi… - Cuộc đua diễn nào ? - Chiêng trống vừa lên, 10 voi lao đầu, hăng máu phóng bay Bụi mù mịt Những chàng man - gát gan và khéo léo điều khiển cho voi về, trúng đích - Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh dễ - Những chú voi chạy đích trước tiên thương ? nghìm đá huơ cổ vũ, khen ngợi chúng + Bài văn tả gì? + HS nêu nội dung bài Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn - HS theo dõi - GV hướng dẫn cách đọc - Tổ chức thi đọc - 3HS thi đọc lại đoạn văn - GV nhận xét ghi điểm - HS đọc bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Hội đua voi có gì vui? - Về nhà chuẩn bị bài sau: LTVC: Nhân hóa Ôn dặt và TLCH Vì sao? Thứ tư ngày tháng năm 2014 tiÕt 1: thÓ dôc* ôn: trò chơi ném bóng trúng đích - nhảy dây i môc tiªu + Tiếp tục cho HS ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân và trò chơi: Ném trúng đích +Rèn kỹ thực các động tác tơng đối chính xác; HS chơi trò chơi chủ động + Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp II §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn - HS tËp t¹i s©n trêng, chuÈn bÞ cßi vµ d©y nh¶y iii hoạt động dạy học 1- PhÇn më ®Çu - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu - Yªu cÇu HS ch¹y chËm thµnh hµng däc vßng trßn quanh s©n trêng - Cho HS tËp l¹i bµi TD ph¸t triÓn chung - NhËn xÐt sù tiÕn bé cña HS so víi giê tr- - HS nghe - HS ch¹y chËm - HS tËp lÇn íc 2- PhÇn c¬ b¶n: * Nh¶y d©y: - GV cho c¸c tæ tù tËp luyÖn , nhËn xÐt b¹n - C¸c tæ tù tËp luyÖn, nhËn xÐt tæ - GV quan s¸t, nh¾c nhë HS tËp lît, mçi lît HS nh¶y thi - Gäi HS c¸c tæ thi * Ch¬i trß ch¬i - HS theo dâi, nh¾c l¹i luËt ch¬i - GV nªu tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i - HS ch¬i thö - Gäi sè HS ch¬i thö - HS ch¬i trß ch¬i - GV cho HS cïng ch¬i 3- PhÇn kÕt thóc: - HS ch¹y chËm vµ th¶ láng - GV nhËn xÐt giê häc, HS th¶ láng, ch¹y nhÑ t¹i chç _ tiÕt 2: to¸n LUYỆN TẬP( tr 128) I MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật.( Bài 2, bài 3, bài 4) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu các bước giải bài toán rút ĐV? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD luyện tập: Bài 1**: - GV gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS giải vào nháp + 2HS lên bảng làm - GV nhận xét ghi điểm Bài 2: - GV gọi HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì ? + Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu HS làm khác HS lên bảng - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu + xe có tất bao nhiêu viên gạch ? + BT yêu cầu tính gì ? - GV gọi HS nêu đề toán - GV yêu cầu HS giải vào + Bài toán trên thuộc bài toán gì? + Bước nào là bước rút đơn vị? Bài 4: - GV gọi HS đọc đề + Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? - 2HS đọc - HS Bài giải: - HS nhận xét - HS đọc bài - HS nêu - HS nêu - Rút đơn vị - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu - 8520 viên - Tính số viên gạch xe - HS đọc bài toán - bài toán liên quan đến rút đơn vị - Bước tìm số gạch xe - HS đọc đề toán - HS nêu ý kiến - Yêu cầu làm vào vở+2HS lên bảng - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào? - Chuẩn bị bài : Luyện tập( tiếp) _ tiÕt : luyÖn tõ vµ c©u NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO I MỤC TIÊU: - Nhận tượng nhân hoá, bước đầu nêu cảm nhận cái hay hình ảnh nhân hoá (BT1) - Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2) - Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao? BT3 -** HS khá, giỏi làm toàn BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ giải bài tập 1: III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Yêu cầu h/s làm bài - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD làm bài tập: Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ + Tìm - HS trao đổi nhóm các câu hỏi vậtvà vật tả bài thơ ? + Các vật, vật tả từ ngữ nào ? - GV dán tờ - nhóm thi tiêp sức phiếu khổ to lên bảng - HS nhận xét + Cách gọi và tả - HS nêu các vật, vật có gì hay ? Tên các vật , Các vật, vật Các vật vật vật gọi tả - Lúa Chị Phất phơ bím tóc - Tro Cậu Bá vai thì thầm đứng học - Đàn cò áo trắng, khiêng nắng qua sông Cách gọi và tả vật, vật Làm cho các vật Con vật trở lên sinh động gần gũi, đáng yêu - gió Cô - Mặt trời Bài : Chăn mây trên đồng Đạp qua núi Bác - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào BT - GV gọi HS lên - HS lên bảng làm bài bảng làm - Theo dõi nhắc a Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá nhở b Những chàng man - gát vì họ thường là người phi ngựa gỏi - GV nhận xét c Chị em Xô phi đã vì nhớ lời mẹ dặn không đượclàm phiền người khác Bài : - HS đọc bài Hội vật - Vì người tứ - Vì xem mặt xem tài ông Cản Ngũ … xứ đổ xem vật đông ? - Vì keo vật lóc - Vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh còn ông Cản Ngũ thì lơ đầu xem chừng ngơ … chán ngắt ? - Vì ông Cản - Vì ông bước hụt, thực là ông vờ bước hụt… Ngũ đà chúi xuống? - Vì Quắm Đen - Vì anh mắc mưu ông… thua ông Cản Ngũ ? C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài ? Ôn: Nhân hoá cách đặt và TLCH: Vì sao? _ tiÕt : tËp viÕt ÔN CHỮ HOA S I MỤC TIÊU: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy … rì rầm bên tai (1 lần) cỡ chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa S, Tên riêng Sầm Sơn và câu thơ trên dòng kẻ ô li III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc: Phan Rang, Rủ - GV nhận xét - HS viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD viết trên bảng a Luyện viết chữ viết hoa - GV yêu cầu HS mở vở, quan sát + Tìm các chữ viết hoa có bài ? - GV viết mẫu chữ, kết hợp nhắc lại cách viết - HS mở TV quan sát - S,C,T - HS quan sát - HS tập viết chữ S vào bảng - GV quan sát sửa sai b HS viết từ ứng dụng: - GV gọi HS đọc - GV giới thiệu Sầm Sơn; là nơi nghỉ mát tiếng nước ta - Giáo viên viết và nêu lại quy trình viết - GV quan sát sửa sai c HS viết câu ứng dụng: - GV nêu ý nghĩa câu ứng dụng - HD HS cách viết * GV quán sát sửa sai HD học sinh viết vào tập viết - GV yêu cầu - GV quan sát, uấn nắn cho HS Chấm chữa bài - GV thu chấm điểm - Nhận xét bài viết - 2HS đọc từ ứng dụng - HS tập viết Sầm Sơn vào bảng - HS nghe - HS viết bảng con: Sầm Sơn, Ta - HS nghe - HS viết vào - HS nghe C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Mọi người cần làm gì để giữ gìn vẻ đẹp các khu du lịch nghỉ mát? - Đánh giá tiết học: _ tiÕt : to¸n* «n: gi¶i TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I MỤC TIÊU: - Củng cố cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - RÌn kü n¨ng thùc hµnh gi¶i tãan cho HS - Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp, yªu thÝch m«n to¸n II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - B¶ng phô chÐp bµi tËp 1,2,4 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - HỌC: Cñng cè KT - Nêu các bước giải bài toán rút đơn vị ? GV híng dÉn HS lµm bµi tËp * Bµi tËp 1: GV treo b¶ng phô thùng đựng 3920 viên gạch Hỏi thùng nh đựng bao nhiêu viên gạch - Yªu cÇu nªu c¸ch gi¶i * Bµi tËp 2: GV treo b¶ng phô - Mét thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi gÊp lÇn chiÒu réng T×m chu vi thöa ruéng đó; biết chiều dài ruộng đó là 75 m * Bài tập 3: Đặt đề theo tóm tắt và giải thïng = 1650 l thïng = ? l - HD giải và đặt đề - Gäi HS ch÷a vµ nhËn xÐt Trong phút Lan cắt đợc bông hoa, phút Mai cắt đợc 10 bông hoa Hỏi hai bạn cắt đợc bao nhiªu b«ng hoa? Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc + B1: Tìm giá trị phần ( chia) + B2: Tìm giá trị nhiều phần(nh©n) - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HS giải vở, đổi bài kiểm tra nhau, HS lªn ch÷a - HS nªu c¸ch gi¶i - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HS lµm vë, HS lªn b¶ng ch÷a - HS đọc yêu cầu bài trên bảng lớp - HS tù t×m nh¸p - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - HS lµm vë, HS lªn b¶ng ch÷a - Nh¾c HS chó ý c¸ch gi¶i to¸n _ Thứ năm ngày tháng năm 2014 tiÕt 5: TiÕng viÖt* «n: kÓ l¹i mét buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt I M ỤC TI ÊU - HS kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã đợc xem - RÌn kü n¨ng nãi nãi, viÕt vµ kÓ l¹i mét buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt - Gi¸o dôc HS cã ý thøc ë n¬i c«ng céng, ý thøc häc tËp II ĐỒ DÙNG - B¶ng phô chÐp c©u hái gîi ý - HS su tÇm tranh ¶nh vÒ biÓu diÔn nghÖ thuËt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KiÓm tra bµi cò: - HS đọc lại bài văn: Kể ngời Cho HS đọc lại bài văn: Kể lao động trí óc ngời lao động trí óc Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK - Yêu cầu HS để tranh ảnh mà mình su tầm đợc lên bàn - HS để tranh ảnh lên bàn - Gäi HS giíi thiÖu tranh ¶nh cña m×nh - Tõ - HS giíi thiÖu - Ngêi ta thêng biÓu diÔn m«n nghÖ ChÌo, tuång, kÞch nãi, ca nh¹c, t¹i nhµ thuËt nµo, ë ®©u ? h¸t, r¹p xiếc, sân đình, - Nh÷ng ngêi biÓu diÔn lµ ? - NghÖ sü chuyªn nghiÖp hay c¸c c« b¸c, mµ em thêng gÆp cuéc sèng - GV treo bảng phụ để HS theo dõi - HS đọc gợi ý trên bảng phụ - Gäi HS kÓ mÉu, GV nhËn xÐt - HS kh¸ kÓ, líp theo dâi - Yªu cÇu HS kÓ cho nghe - Kể nhóm đôi - GV gäi HS kÓ tríc líp Tõ - HS kÓ l¹i - GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iÓm Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu cÇu, HS kh¸c theo dâi - Yêu cầu HS tự viết bài mình vào - HS đọc -yêu HS viÕt bµi vµo vë - GV quan s¸t nh¾c nhë HS viÕt - Gọi HS đọc trớc lớp - Từ - HS đọc lại bài - GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc; nh¾c HS chó ý c¸ch viÕt bµi tiÕt : to¸n LUYỆN TẬP( 129) I MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Viết và tính giá trị biểu thức.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài (a, b)) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA: - Nêu các bước giải bài toán liên quan + B1: Tìm giá trị phần ( chia) đến rút đơn vị ? + B2: Tìm giá trị nhiều phần(nh©n) - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Thực hành : Bài 1: - GV gọi HS phân tích bài toán - Yêu cầu làm vào + 1HS lên bảng - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Bài 2: - GV gọi HS phân tích bài toán - Yêu cầu làm vào + 2HS lên bảng - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV hỏi hai bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Bước nào nào bước rút đơn vị bài toán ? Bài 3**: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn phép tính - Trong ô trống em điền số vào? Vì sao? - GV yêu cầu HS làm vào SGK - Gọi HS nêu kết - GV nhận xét Bài 4**: GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nhận xét sau lần giơ bảng - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS - Rút đơn vị - HS nêu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Điền số km Vì bài biết km Số cần điền ô trống là số km Vì ta lấy 4km = 8km - HS làm vào SGK - Vài HS nêu kết - Nhận xét - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng 32 : 3=4 3; 45 5= 90 = 12 = 450 C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách tính giá trị biểu thức ? - Đánh giá tiết học - Chuẩn bị bài: Tiền Việt Nam _ tiÕt : Tù nhiªn vµ x· héi CÔN TRÙNG I MỤC TIÊU: - Nêu ích lợi tác hại số côn trùng người - Nêu tên và các phận bên ngoài số côn trùng trên hình vẽ vật thật -**Biết côn trùng là động vật không xương sống, chân có đốt, phần lớn có cánh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình SGK - Các tranh ảnh các lo¹i côn trùng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu đặc điểm giống và khác động vật ? (2HS) - GV nhận xét B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * MT: Chỉ và nói đúng tên các phận thể các côn trùng quan sát - Bước 1: Làm việc theo nhóm + GV yêu cầu HS quan sát + trả lời câu hỏi: - Hãy đâu là đầu, ngực, bụng, chân, - HS quan sát, thảo luận theo câu hỏi cánh côn trùng có hình? GV nhóm (Nhóm trưởng điều khiển) Chúng có chân ?… - Bên thể chúng có xương sống không? - Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày - nhóm khác nhận xét + Hãy rút đặc điểm chung côn - HS: không có xương sống, có chân, trùng ? chân phân thành các đốt, Phần lớn các côn trùng có cánh - Nhiều HS nhắc lại KL Hoạt động 2: Làm việc với côn trùng thật và các tranh ảnh côn trùng sưu tầm * MT: Kể tên số côn trùng có ích mà số côn trùng có hại, cách diệt trừ côn trùng có hại - Bước 1: Làm việc theo nhóm -HS phân loại côn trïng thành nhóm: Có ích, có hại, không ảnh hưởng gì - Bước 2: Làm việc lớp - Các nhóm trưng bày sưu tầm mình trước lớp và thuyết minh - GV nhận xét - HS nhận xét C DẶN DÒ: - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học _ Thứ sáu ngày tháng năm 2014 tiÕt : tËp lµm v¨n KỂ VỀ LỄ HỘI I MỤC TIÊU: - Bước đầu kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hai ảnh lễ hội SGK III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Kể lại truyện: Người bán quạt may mắn - HS kể chuyện - GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài HD làm bài tập Bài 1: - GV ®a tranh, viết lên bảng câu hỏi: + Quang cảnh ảnh ntn? - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát tranh - Từng cặp HS quan sát, tranh bổ sung cho + Những người tham gia lễ hội làm - Nhiều HS tiếp nối thi nói và giới gì? thiệu vÒ lễ hội - GV nhận xét - HS nhận xét - GV ghi điểm Ảnh 1: Cảnh sân đình Người tấp nập trên sân, quần áo nhiều màu sắc Nổi bật trên ảnh là cảnh TN chơi đu… Ảnh 2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông - YC häc sinh nãi thµnh ®o¹n v¨n vÒ lÔ - HS nãi thµnh ®o¹n v¨n vÒ lÔ héi héi - Lu ý nhËn xÐt liªn kÕt ý ®o¹n v¨n - Thùc hµnh nãi theo gîi ý - NhËn xÐt söa c¸ch dïng tõ, lçi c©u, ý v¨n cho HS - NhË xÐt, tù söa bµi theo c¸c b¹n vµ c« gi¸o ch÷a C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - HS tù liªn hÖ - Quê em có lễ hội gì vui? - Tù viết vào điều mình vừa kể tiÕt : to¸n TIỀN VIỆT NAM I MỤC TIÊU: - Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng - Bước đầu biết chuyển đổi tiền - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.( Bài (a, b), bài (a, b, c), bài 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tê tiền thật loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Làm lại bài tập 2, tiết 124 (2HS) - GV nhận xét - HS lªn b¶ng lµm bµi B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000đ, 5000đ, 10000đ - GV đưa tờ giấy bạc 2000 đ, 5000đ, 10000đ + Nêu đặc điểm tờ giấy bạc ? + Nêu giá trị các tờ giấy bạc ? + Đọc dòng chữ và số ? Thực hành: Bài (130) - HS quan sát 5000 đ: màu xanh…;1000 đ: màu đỏ… - 3HS nêu - 2HS đọc - HS nêu yêu cầu bài tập - HS ngồi cạnh quan sát và trả lời + Chú lợn (a) có bao nhiêu tiền ? Em 5000đ + 1000đ + 200đ= 6200đ làm nào để biết điều đó ? - Cã 6200đ - GV hỏi tương tự với phần b, c + Chú lợn (b) có 8400 đ vì 1000đ +1000đ + 1000 đ + 3000đ +200đ + 200đ = 8400đ Bài 2(131) - GV hướng dẫn: Trong bài mẫu ta phải lấy tờ giấy bạc 1000đ để 2000đ - Có tờ giấy bạc đó là loại giấy bạc nào ? + Làm nào để lấy 10000đ? Vì sao? Bài (131): CCvề tiền Việt Nam - giá trị các SP tính b»ng tiền - HS nêu yêu cầu - HS quan sát phần mẫu - HS nghe - Có tờ giấy bạc loại 5000đ - Lấy tờ giấy bạc 5000đ vì 5000đ + 5000đ = 10000đ… - HS nêu yêu cầu - HS quan sát + trả lời + Đồ vật nào có giá trị ít tiền + ít là bóng bay: 1000đ Đồ vật nào có giá tiền nhiều nhất? + Nhiều là lọ hoa: 8700 đ + Mua bóng và bút chì - Hết 2500 đồng hết bao nhiêu tiền ? + Làm nào để tìm 2500 đ? - Lấy 1000đ + 1500đ = 2500đ C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại các tờ tiền mà em biết? - Nêu giá trị các tờ giấy bạc - Đánh giá tiết học tiÕt 1: chÝnh t¶ HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ chính tả: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi ND bài 2a III CÁC HĐ DẠY HỌC A KIỂM TRA: - GV đọc: Trong trẻo, chông chênh - GV nhận xét - HS viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD nghe viết: a HD chuẩn bị: - GV đọc lần bài chính tả - HS nghe - HS đọc lại + Đoạn viết có câu? - câu + Các chữ đầu câu viết nào ? - Viết hoa - GV đọc số tiếng khó: Chiêng trống, - HS nghe viết vào hăng máu, biến - GV quan sát, sửa sai cho HS b GV đọc bài: - HS viết vào - GV theo dõi uấn nắn cho HS c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài - HS nghe đổi soát lỗi - GV thu chấm điểm HD làm bài tập Bài (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV dán bảng - tờ phiếu - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - - HS lên bảng thi làm bài - HS đọc kết nhận xét - Nhiều HS đọc lại các câu thơ đã hoàn chỉnh a trông, chớp,trắng, trên, C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - NhËn xÐt, nh¾c nhë HS cã thÓ tù luyÖn viÕt thªm - Đánh giá tiết học TIÕT 4: SINH HOẠT LỚP TUÇN 25 I Nhận xét đánh giá hoạt động tuần: *Ưu điểm: * Tồn tại: II Triển khai kế hoạch tuần 26