Hướng dẫn Hs luyện tập - Yêu cầu hS nhắc lại công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian * Bài 2: HS đọc đề và nêu yêu cầu của bài Bài giải 1 toán Quãng đường báo gấn chạy trong 25 - [r]
(1)Thứ hai ngày 24 tháng năm 2014 Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Nắm các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT 2) - HS khá, giỏi : Đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II/ Chuẩn bị : - Bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ: - HS kể tên bài TĐ và HTL từ tuần 19 đến - Một vài em kể giờ? B/ Bài mới: Giới thiệu bài : 2.Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/4 số HS lớp) - Cho HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút - Chia thời gian cho Hs đọc theo yc -Đọc theo yc phiếu và trả lời câu hỏi phiếu - GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc - Cho điểm đọc Làm bài tập : *Bài tập - Giúp Hs nắm vững yc bài tập - Nêu đề + Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung + HS thảo luận nhóm 4, làm vào bảng ntn? nhóm và nêu kết HS khác bổ sung - Yc Hs làm bài theo nhóm cùng phiếu bài tập Các kiểu câu Ví - Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết dụ - Gv chốt nội dung Câu đơn … - Yc Hs đọc lại bài thống kê Câu ghép không dùng - GV nhận xét, chốt ý từ nốí Câu ghép … Câu dùng quan hệ Câu ghép ghép từ dùng từ Câu ghép … nối dùng cặp từ hô … ứng - HS nối tiếp đọc câu đơn, câu ghép… C/ Củng cố – dặn dò: - Nhận xét ý kiến bạn - Dặn em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt chuẩn bị bài (2) Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường - Biết đổi đơn vị đo thời gian Làm các BT và (HSKG: BT3,4) II/ Các hoạt động dạy –học: Hoạt động GV Hoạt động Hs A/ Kiểm tra bài cũ: - Muốn tính thời gian ta làm nào? - hs trả lời, lớp nhận xét B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn Hs luyện tập * Bài tập : Yêu cầu HS đọc đề bài, GV - HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm hướng dẫn HS bài toán yêu cầu: so sánh vận vào Bài giải tốc ô tô và xe máy 30 phút = 4,5 Mỗi ô tô dược là: 135 : = 45 (km) Mỗi xe máy là: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi ô tô nhiều xe máy: 45 – 30 = 15 (km) Đáp số: 15 (km) * Bài : GV yêu cầu HS - Đọc yêu cầu đề, làm vào - Hướng dẫn HS tính vận tốc xe máy Bài giải đơn vị đo m/phút 1250 : = 625 (m/phút) - Yc hs làm bài vào vở, hs lên bảng làm 1giờ = 60 phút Một xe máy là: 625 × 60 = 37500 (m) - Gv nhận xét: Vận tốc xe máy là :37,5 37500 (m) = 37,5 (km) (km) *Bài 3: Y/c hs đọc đề bài, cho hs đổi đơn vị -Hs đọc đề bài , HS đổi đơn vị 15,75 km = 15 750 m 1giờ 45 phút = 105 phút - HS làm vào - GV nhận xét -Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm *Bài 4: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn Bài giải HS cách làm 72 km/ = 72 000 m/giờ Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: 2400 : 72 000 = 30 30 (giờ) = 60 phút × Đáp số : phút - GV nhận xét, sửa chữa C Củng cố, dặn dò: - Xem lại bài tập đã làm, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học ( giờ) 30 = phút (3) Âm nhạc GV CHUYÊN DẠY Khoa học SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I/ Mục tiêu: - Kể tên số động vật đẻ trứng và đẻ - Tích hợp TNTT: Phòng chống tai nạn động vật nguy hiễm cắn, đốt - ND điều chỉnh: Chỉ hướng dẫn, khuyến khích HS có điều kiện sưu tầm, triển lãm II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 112, 113 SGK III/Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ: - Kể tên số cây mọc từ phận cây - HS trả lời mẹ? B.Bài : 1.Giới thiệu bài: và ghi đề - Vài hs nhắc lại đề bài *Hoạt động : Thảo luận - HS đọc SGK, đại diện HS trả lời - YC HS đọc bài học SGK - GV Yc Hs thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi + Đa số động vật chia thành giống? - Đa số động vật chia thành nhóm : đực và cái Đó là giống nào? + Tinh trùng trứng động vật sinh - Con đực có quan sinh dục đực tạo tinh trùng từ quan nào? + Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là thụ là gì? tinh + Nêu kết thụ tinh Hợp tử phát - Hợp tử phân chia nhiều lần phát triển thành thể mới, mang triển thành gì? đặc tính bố mẹ - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng *Hoạt động : Quan sát - Yêu cầu Hs quan sát tranh vào hình - HS quan sát tranh, đại diện HS trình và nói với : nào đẻ trứng, nào đẻ bày - Các nở từ trứng : sâu, thạch con? sùng, gà, nòng nọc - Các đẻ thành : voi, chó - GV nhận xét: Những loài động vật khác - Lớp nhận xét - Con vật nào có thể gây nguy thì có cách sinh sản khác hiễm cho người? Làm để - Tích hợp TNTT: Phòng chống tai nạn phòng chống? động vật nguy hiễm cắn, đốt *Hoạt động 3: Trò chơi - Yc HS thảo luận nhóm tìm tên các vật đẻ - HS thực trò chơi trứng các vật đẻ con, sau đó dại diện nhóm lên ghi tên, nhóm nào ghi tên nhiều thì - Lớp cổ vũ, nêu nhận xét thắng (4) - GV nhận xét tuyên đương đội thắng C Củng cố, dặn dò: - GV cho hs đọc bài học SGK - Chuẩn bị bài : Sự sinh sản côn trùng” - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 26 tháng năm 2014 Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Tìm các câu ghép, các từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn (BT 2) - HS khá, giỏi : Hiểu tác dụng từ ngữ lặp lại, từ ngữ thay II/ Chuẩn bị : - Phiếu ghi tên bài TĐ và HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài : - Hôm KT tiếp các bài Tập đọc và HTL - GV nêu yc đọc và đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc và HTL : (Khoảng 1/4 số HS lớp) - Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 - Cho HS lên bốc thăm chọn bài phút - Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu - Đọc theo yc phiếu và trả - GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc lời câu hỏi - Cho điểm đọc Làm bài tập : *Bài tập - Yc hs đọc nội dung BT2, yêu cầu HS đọc - Hs đọc yêu cầu đề bài, lớp thầm lại đoạn văn trả lời câu hỏi, làm vào BT ? đọc thầm nêu Yc, trả lời các câu hỏi H : Từ ngữ thể tình cảm tác giả - … nhìn theo, sức quyến rũ nhớ thương mảnh liệt, quê hương? day dứt …… kỉ niệm tuổi H : Điều gì đã gắn bó tác giả quê hương? thơ … - Tất câu bài là H : Tìm các câu ghép bài? câu ghép … - Các từ “tơi, mảnh đất” lặp lại H: Tìm các từ lặp lại? … H: Tìm các từ ngữ có tác dụng thay để liên kết Đ1 Mảnh đất cọc cằn (c2) thay cho làng quê tôi (c1) câu? Đ2 mảnh đất quê hương tôi (c3) thay mảnh đất cọc cằn (c2), mảnh đất (c4,c5) thay mảnh đất quê hương (c3) -Nhận xét câu văn bạn (5) - Hs nối tiếp trả lời câu hỏi - GV nhận xét chốt lại ý đúng C/ Củng cố – dặn dò : Dặn em chưa kiểm tra và kiểm tra chưa đạt chuẩn bị bài Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết giải toán chuyển động cùng chiều - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian (Làm các BT và 2; HSKG: BT3) - ND điều chỉnh: Tập trung vào bài toán (mối qh v, t, s; Chuyển BT2 làm trước BT1a) II/ Các hoạt động dạy –học: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Kiểm tra bài cũ: - YC hs làm bài tập SGK - HS lên bảng làm, lớp nhận xét - Gv nhận xét ghi điểm B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn Hs luyện tập - Yêu cầu hS nhắc lại công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian * Bài 2: HS đọc đề và nêu yêu cầu bài Bài giải toán Quãng đường báo gấn chạy 25 - Yc hs nêu cách làm tự làm bài vào vở, hs (giờ) là : lên bảng làm 120 × 25 = 4,8 (km) Đáp số : 4,8 (km) - Lớp nhận xét - Gv nhận xét ghi điểm * Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề, GV hướng - HS lên bảng làm, lớp làm vào dẫn Bài giải H: Có chuyển động đồng thời, chuyển a) Sau xe máy gần xe đạp là: động cùng chiều hay ngược chiều? 36 – 12 = 24 (km) - Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp bao Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp nhiêu km? là: 48 : 24 = (giờ) Đáp số : b) Sau hai xe cách là: 12 × = 36 (km) Sau xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ) Đáp số : 1,5 (giờ) - Gv nhận xét ghi điểm - HS thực yêu cầu vào (6) *Bài : Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn HS: - Khi bắt đầu ô tô cách xe máy bao nhiêu km? - Sau ô tô gần xe máy bao nhiêu km? - Ô tô đuổi kịp xe máy lúc giờ? - Gv nhận xét, sữa chữa C Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu Hs nêu lại cách tính vận tốc… - Chuẩn bị bài sau Tiếng anh GV CHUYÊN DẠY Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5) I/ Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học tuần đầu HK II (BT 2) II/ Chuẩn bị : - Phiếu ghi tên bài TĐ và HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Bài mới: Giới thiệu bài : - KT tiếp các bài Tập đọc và HTL -Một vài em kể Kiểm tra Tập đọc và HTL : (1/4 HS lớp) - Cho HS lên bốc thăm chọn bài - Bốc thăm, xem lại bài đọc 1-2 phút - HS đọc theo yc phiếu - Đọc theo yc phiếu: đoạn văn đánh - GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc dấu - Cho điểm đọc Làm bài tập : *Bài tập - Yc HS đọc nội dung và đề bài - Yêu cầu HS mở mục lục sách - Hs tìm nhanh tên các bài tập đọc là văn - Gv KL miêu tả đã học tuần đầu? - Bài : Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi Đồng Vân, Tranh làng Hồ *Bài tập : HS đọc y/c và nối tiếp - HS viết dàn ý vào BT cho biết em chọn dàn ý cho bài miêu tả - Lần lượt HS đọc dàn ý, nêu chi tiết câu văn mình thích; Lớp nêu ý kiến - GV nhận xét - HS đọc dàn ý bài văn Tranh làng - Lần lượt HS đọc lại Hồ, C/ Củng cố – dặn dò : - Dặn HS nhà hoàn chỉnh yêu cầu dàn (7) bài đã chọn - Nhận xét tiết học Khoa học SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I/Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản côn trùng II/ Đồ dùng dạy học: Hình trang 114, 115 SGK III/Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Kể tên các động vật đẻ trứng, đẻ con? - HS trả lời - GV nhận xét, ghi điểm B.Bài : 1.Giới thiệu bài: nêu và ghi đề - Vài hs nhắc lại đề bài *Hoạt động 1:Làm việc với SGK - HS quan sát các hình1,2,3,4,5 SGK - HS quan sát tranh SGK trang 114 mô tả quá trình sinh sản bướm cải và trứng sâu nhộng và bướm? - HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi - Thảo luận nhóm 4, đại diện HS trả lời: + Bướm thường đẻ trứng đâu? - Bướm thường đẻ trứng lá rau và các loại cây + Ở giai đoạn nào quá trình phát - H1: Trứng nở thành sâu… triển, bướm cải gây thiệt hại nhất? - H2 a,b,c : Sâu ăn lá lớn dần… - H3 : Sâu nứt và chúng biến thành nhộng - H4: Bướm xoè cánh bay đi… - H : 5Bướm cải đẻ trứng … - Lớp nhận xét + Trong trồng trọt có thể làm gì để giảm - Ta phải phun thuốc sâu thiệt hại côn trùng gây hoa màu? - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng : Hình : 2a,2b,2c cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá râu và gây thiệt hại *Hoạt động: Quan sát và thảo luận - HS thực yêu cầu: -Yêu cầu Hs quan sát tranh, thảo luận Ruồi Gián nhóm và làm vào bảng nhóm? So sánh chu trình Sinh sản: Giống - Khác Nơi đẻ trứng Cách tiêu diệt (8) - GV NX : Tất các côn trùng đẻ - Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét trứng C Củng cố, dặn dò: - GV cho hs đọc bài học SGK - Chuẩn bị bài : Sự sinh sản ếch” Thứ năm, ngày 27 tháng năm 2014 Thể dục MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN: TRÒ CHƠI: “HOÀNG ANH-HOÀNG YẾN” I.Mục tiêu: - Ôn tâng cầu đùi, mu bàn chân và phát cầu mu bàn chân.Yêu cầu thực và đúng động tác và nâng cao thành tích - Học trò chơi : “Hoàng Anh –Hoàng Yến”- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách có chủ động, nâng cao dần thành tích II.Địa điểm – phương tiện: - Sân bãi làm vệ sinh sẽ, an toàn - Còi, bóng, cầu đá và kẻ sân chuẩn bị chơi III Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp tổ chức * * * * * * * * Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến yờu cầu học - Khởi động các khớp - Chạy nhẹ trên sân 150- 200m - Đi theo vòng hít thở sâu - Ôn bài thể dục x * * * * * * * * - Cán điều khiển lớp theo đội hình vòng tròn - Cán điều khiển lớp tập - Cán hô nhịp lớp tập hàng ngang- gv quan sát sửa sai Phần a ) Đá cầu - Ôn tâng cầu bàng đùi - Ôn tâng cầu mu bàn chân - Ôn phát cầu mu bàn chân - Trình diễn trước lớp b) Học trò chơi: “Hoàng Anh –Hoàng Yến” Phần kết thúc: - Làm động tác hồi tĩnh - GV hệ thống bài học - Nhận xét nội dung học Toán - HS tự tâng cầu theo đội hình vòng tròn - Gv quan sát chỉnh sửa - Chia lớp làm nhóm tập luyện luyện - GV quan sát, hướng dẫn - Đại diện nhóm trình diễn, lớp theo dõi, nhận xét - GV nêu tên trò chơi và cách chơi, luật chơi - Cho hs chơi thử lần và chơi chính thức, gv quan sát hướng dẫn - thi đua các tổ chơi với - HS thực * * * * * * * * x * * * * * * * * (9) ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho : 2,3,5,9 - Làm các bài tập 1; 2; (cột) và 5; BT3/cột 2; BT4: HSKG II/ Các hoạt động dạy –học: Hoạt động GV Hoạt động Hs A/ Kiểm tra bài cũ: - YC hs làm bài tập SGK - hs lên làm ,lớp nhận xét - Gv nhận xét ghi điểm B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn Hs ôn tập * Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, - HS đọc đề, Hs đọc số nêu giá trị chữ số số trên - Gv nhận xét ghi điểm * Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự a) 998; 999; 1000 làm vào vở, HS lên bảng làm b) 98; 100 ;102 c) 77; 79 ;81 - GV nhận xét ghi điểm *Bài 3: HS đọc đề bài , hướng dẫn HS - Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm cách làm, tự làm vào 1000 > 997 ; 53 796 > 53 800 > 6987 < 10 690 ; 217 690 > 217 689 < 7500: 10 = 750 ; 68 400 = 684 x 100 = - Lớp nhận xét - GV nhận xét *Bài : Cho hs tự làm bài chữa bài - Gv nhận xét *Bài 5: HS nêu - Yc hs tự làm vào - HS tự làm bài nêu kết a)3999 ; 4856 ; 5468 ; 5486 b) 3762 ; 3726 ;2763 ;2736 - HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 Sau đó tự làm vào vở; HS lên bảng làm a) 243 ; b) 207 ;c) 810 ; d) 465 - Lớp nhận xét - GV nhận xét C Củng cố, dặn dò: - Các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, - Chuẩn bị bài sau Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I/ Mục tiêu: - Kiểm tra (đọc hiểu) mức độ cần đạt KT, KN theo quy định II/Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Ổn định lớp: B/ Bài mới: Gtb : ghi đề bài Kiểm tra đọc hiểu (10) a) Hướng dẫn HS: - Phát bài thi cho HS và hướng dẫn đọc thầm - HS chú ý nghe và đọc thầm theo yc bài đọc - Chú ý từ khó - Nắm nội dung chính bài b) Làm bài kiểm tra trắc nghiệm - HS thực yêu cầu bài KT - Dựa vào nội dung chính bài đọc để chọn ý trả lời đúng (ý đúng ý đúng nhất) cách đánh dấu x vào ô trống trước ý đã chọn - Thời gian làm bải khoảng 30 phút Củng cố – dặn dò: -Về nhà chuẩn bị bài cho tiết sau: kiểm tra viết Địa lí : CHÂU MĨ (tiếp theo) I.Mục tiêu : - Nêu số đặc điểm dân cư và kinh tế châu Mĩ: + Dân cư chủ yếu là người có nguồn gốc nhập cư + Bắc Mĩ có kinh tế phát triển cao Trung và Nam Mĩ Bắc Mĩ có công nghiệp, nông nghiệp đại, Trung và Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản và khai thác khoáng sản để xuất - Nêu số đặc điểm kinh tế Hoa Kì: có kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu giới và nông sản xuất lớn giới - Chỉ và đọc tên trên đồ: tên thủ đô Hoa Kì - Sử dụng đồ, tranh, ảnh để nhận biết số đặc điểm dân cư và hoạt động sản xuất người dân châu Mĩ * TKNL: Tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên cần có kế hoạch II.Chuẩn bị : - Bản đồ Châu Mĩ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - HS Bài mới: HĐ :Giới thiệu bài: - HS chú ý lắng nghe Dân cư Châu Mĩ: HĐ : Làm việc theo nhóm - Dựa bảng số liệu bài 17 (tr.103) so sánh dân số - HS thảo luận và báo cáo châu Phi với các châu lục khác? - HS trả lời, nhóm khác bổ sung - Dân cư nào? - Dân cư sống tập trung đâu? - Đọc bảng thống kê dân số và cho biết thành phần dân cư châu Mĩ? GV kết luận: Dân số đứng hàng thứ ba trên giới, đa số dân là người nhập cư Hoạt động kinh tế: - HĐ.2: Làm việc theo nhóm HS quan sát hình 4, đọc thông tin SGK và - HS đọc và trả lời (11) trả lời câu hỏi: + Bắc Mĩ có kinh tế sao? + Trung và Nam Mĩ sản xuất và khai thác gì để xuất khẩu? GV kết luận: Bắc Mĩ có kinh tế phát triển, công nông nghiệp đại Còn Trung, Nam Mĩ có kinh tế phát triển, sản xuất nông phẩm nhiệt đới và công nghiệp khai khoáng * TKNL: Đặc điểm tài nguyên thiên nhiên và - Tài nguyên thiên nhiên có vô việc khai thác có kế hoạch tài nguyên thiên nhiên tận không? Làm nào để sử dụng chúng có hiệu nhất? Hoa Kì: HĐ.3: HS thực hành tìm vị trí Hoa Kì và thủ đô - HS tìm và Oa-sinh-tơn trên đồ giới - Nêu số đặc điểm Hoa Kì vị trí, diện tích, dân số, kinh tế - HS nêu, số khác bổ sung - GV kết luận: Hoa Kì nằm Bắc Mĩ, có kinh tế phát triển giới Hoa Kì tiếng sản xuất điện, máy móc, thiết bị với công nghệ cao và nông phẩm lúa mì, thịt, rau, … Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại phần ghi nhớ - HS trả lời câu hỏi SGK cuối bài - Chuẩn bị bài: “Châu Đại Dương và châu Nam Cực” Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 7) I/ Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng HS chưa đạt - Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸c biÖn ph¸p liªn kÕt c©u BiÕt dïng c¸c tõ ng÷ thÝch hîp để liên kết câu theo y/c BT2 II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - B¶ng phô viÕt ba kiÓu liªn kÕt c©u III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1- Bµi míi : Giíi thiÖu bµi vµ ghi tùa a) KiÓm tra T§, HTL (sè HS cßn l¹i) - Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau bèc th¨m ®ược xem l¹i bµi kho¶ng (1-2 phót) - HS đọc SGK : đoạn theo phiếu - GV đặt câu hỏi HS trả lời - GV cho ®iÓm b) Bµi tËp 2: - Mời HS đọc nối tiếp yêu cầu bài Hoạt động HS (12) - GV nh¾c HS: Sau ®iÒn tõ ng÷ thÝch hîp víi ô trống, các em cần xác định đó là liên kết câu theo c¸ch nµo - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ , lµm bµi vµo vë, mét sè HS lµm bµi trªn b¶ng - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng 2-Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i ND «n tËp - ChuÈn bÞ cho tiÕt sau - GV nhËn xÐt giê häc a) Tõ cÇn ®iÒn: (nhưng lµ tõ nèi c©u víi c©u 2) b) Tõ cÇn ®iÒn: chóng (chóng ë c©u thay thÕ cho lò trÎ ë c©u c) Tõ cÇn ®iÒn lÇn lượt lµ: n¾ng, chÞ, n¾ng, chÞ, chÞ - n¾ng ë c©u 3, c©u lÆp l¹i n¾ng ë c©u -chÞ ë c©u thay thÕ Sø ë c©u -chÞ ë c©u thay thÕ Sø ë c©u Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2014 Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 8) I/ Mục tiêu: - Kiểm tra (viết) Nghe – viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút) không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi) II/ Chuẩn bị: Đề thi và bài thi in sẵn cho HS II/Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Ổn định lớp: B/ Bài mới: Gtb : ghi đề bài Kiểm tra viết a) Hướng dẫn HS: - Phát bài thi in sẵn đề cho HS và hướng dẫn: - HS chú ý nghe và thực yc + Viết bài chính tả (thời gian 15 – 20 phút); GV đọc cho HS viết + Làm bài tập làm văn (thời gian 40 phút) Củng cố – dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Đạo đức EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (T1) Toán ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I/ Mục tiêu: - Biết xác định phân số trực giác ; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số Làm các bài tập 1; 2; 3(a,b) ; (BT3c, BT5:HSKG) II/Các hoạt động dạy học: (13) Hoạt động GV Hoạt động HS A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Tìm chữ số thích hợp để viết vào HS lên làm, lớp nhận xét chỗ chấm ta được: a) …42 chia hết cho b) 5…4 chia hết cho B BÀI MỚI : Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn HS ôn tập Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, quan a) H.1: ; H.2: ; H.3: ; sát các hình; tự làm sau đó đọc các phân số viết H.4: Gv nhận xét b) H.1: ; H.2: ; H.3: 3 ; Bài tập 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài H.4: tự làm vào vở, HS lên bảng làm Gv nhận xét 3 :3 18 =¿ a) =¿ :3 =¿ ; 24 Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc đề bài, hướng 18 :6 dẫn HS cách làm, tự làm vào … =¿ 24 :6 - HS lên bảng làm Lớp nhận xét 3 ×5 15 - GV nhận xét a) =¿ ×5 =¿ 20 Bài tập : Cho HS nhắc lại cách so sánh 2 × phân số cùng mẫu số, khác mẫu số và = × =20 thực hành so sánh 5 ×3 15 = =¿ b) ; - GV kết luận 12 12 ×3 36 Bài tập 5: HS lên bảng điền; lớp nhận xét, sửa chữa (vì > 5); > 12 12 C/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Cách quy đồng mẫu số - Chuẩn bị bài sau Tiếng anh GV CHUYÊN DẠY Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Duy trì tốt nếp lớp Giữ vững sĩ số HS - Giúp cho HS ngoan, học tốt; phòng tránh tai nạn giao thông - Giáo dục các em tinh thần cầu tiến và biết giúp đỡ bạn bè II Chuẩn bị: - GV: kế hoạch tới - Lớp trưởng: Đánh giá hoạt động tuần III Các hoạt động: ; 11 36 … … = 15 (14) - Đánh giá các hoạt động tuần qua: Lớp trưởng đánh giá tình hình tuần qua; lớp bổ sung, đánh giá Từng tổ trưởng báo cáo và nhận xét tổ viên mình Giáo viên phát biểu ý kiến: đánh giá tinh thần, thái độ và hành vi HS ngày qua Kế hoạch tới: + Chuẩn bị cho hội thi chào mừng 26/3 + Chỉ nói lời hay, làm điều tốt + Làm bài và học bài trước đến lớp + Đi học đều, chuẩn bị bài đầy đủ theo hướng dẫn thầy Dặn dò: Giữ gìn vệ sinh cá nhân, thường xuyên rửa tay; phòng tránh tai nạn giao thông Gặp người lớn tuổi, thầy cô giáo phải chào hỏi, nói lễ phép (15)