Giải đáp IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.[r]
(1)Giáo án Tin học GV: Lê Thị Kiều Thu
Tuần: 31 Tiết : 61 N.soạn: 30 - 03 - 2014 N.dạy: 03 - 04 - 2014
Bài 21: TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG (tt)
I - MỤC TIÊU
- Kiến thức: Tạo bảng, xử lý bảng, liệu bảng Tuần: 31 Tiết : 61
N.soạn: 30 - 03 - 2014 N.dạy: 03 - 04 - 2014
Bài 21: TRÌNH BÀY CƠ ĐỌNG BẰNG BẢNG (tt)
- Kĩ năng: Nắm thao tác làm việc với bảng
- Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, xác, linh họat, ham học hỏi II - CHUẨN BỊ
- GV: Máy chiếu
- HS: Học nhà chuẩn bị trước thực hành III – PHƯƠNG PHÁP
- Hướng dẫn
IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sỉ số lớp 6a1: Kiểm tra cũ:
3 Nội dung
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động 1: (10 ) CHÈN THÊM HÀNG VÀ CỘT - Thực cách chèn hàng, cột
yêu cầu học sinh tìm cách thực - Gọi số học sinh thực máy
- Quan sát nêu cách thực - Thực máy
(2)Giáo án Tin học GV: Lê Thị Kiều Thu
- Thực cách xóa hàng, cột, bảng yêu cầu học sinh tìm cách thực
- Gọi số học sinh thực máy
- Quan sát nêu cách thực - Thực máy
Hoạt động 3: (23 ) CỦNG CỐ Ôn lại thao tác với bảng, gọi
một số học sinh lên thực theo tác với bảng
- Thực theo yêu cầu giáo viên, lớp quan sát nhận xét
V DẶN DÒ (1 )
Học bài, xem lại thao tác định dạng văn bản, trang văn
Tìm hiểu tập ->6/1 , xem lại tập trước, tiết sau làm tập
Rút kinh nghiệm
(3)Giáo án Tin học GV: Lê Thị Kiều Thu
Tuần: 31 Tiết : 62 N.soạn: 30 - 03 - 2014
N.dạy: 03 - 04 - 2014 Bài Tập
I - MỤC TIÊU
- Kiến thức: Định dạng văn bản, trang in, bảng biểu - Kĩ năng: Nhâïn xét, tìm hiểu, phát
- Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, xác, linh họat, ham học hỏi II - CHUẨN BỊ
- GV: Máy chiếu
- HS: Học nhà chuẩn bị trước thực hành III – PHƯƠNG PHÁP
- Hướng dẫn Giải đáp IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sỉ số lớp 6a1: Kiểm tra cũ:
3 Nội dung
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động : (9 ) KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi học sinh lên thực hành
trên máy tạo bảng thực thao tác với bảng
- Một học sinh thực hành Lớp nhận xét
Hoạt động 2: (27 )BÀI TẬP PHẦN BẢNG BIỂU - Yêu cầu học sinh thực hành
máy làm tập 3,4
- Gọi số học sinh thu hẹp chiều cao hàng, thực không được-> yêu cầu đọc 5, tìm hiểu lí
- Làm theo NỘI DUNG tập chọn câu trả lời
-Học sinh tìm cách để thu hẹp chiều cao ô
(4)Giáo án Tin học GV: Lê Thị Kiều Thu
- Giải thích lí cho học sinh - Yêu cầu học sinh thực yêu cầu máy
- Hướng đẫn cách chỉnh bảng vào gĩưa trang
- Yêu cầu học sinh thực yêu cầu máy nêu nhận xét
- Thực máy
- Quan sát thực máy - Thực nhận xét
Bài 6/106.
Bài 7/107. Hoạt động 3( 7):ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN, TRANG IN - Hướng đẫn học sinh làm số
bài tập phần trước
- Lắng nghe hoàn thành tập V– DẶN DỊ (1 )
Hồn thành tập vào vở, chuẩn bị thực hành Rút kinh nghiệm