Phương pháp đánh giá hoạt động y tế – dương phúc lam

Dương Phúc Lam Mục tiêu Khái niệm, mục đích, phân loại Phương pháp đánh giá Các bước đánh giá Nhóm số Khái niệm vai trị  chức quản lý  Biết tiến độ hoạt động, hiệu quả, kết  Định kỳ hay đột xuất  Các cơng trình NCKH cung cấp thông tin cho biết nguyên nhân thành công tồn đề giải pháp tương lai Khái niệm chung đánh giá  Đánh giá đo lường kết đạt so với mục tiêu, xem xét giá trị, hiệu hoạt động, chương trình y tế Nhằm rút học kinh nghiệm, cung cấp thông tin cho nhà quản lý định đắn cho kế hoạch hoạt động Mục đích đánh giá  Xem xét kết hiệu đạt cụ thể  Tiến độ hoạt động đảm bảo theo kế hoạch không?  Phát giải vướng mắc, khó khăn, điều chỉnh KH  Bài học kinh nghiệm, định tốt  Chia sẻ kinh nghiệm tránh sai sót  Đáp ứng nhu cầu nhà lãnh đạo Tài trợ Phân loại đánh giá  Đánh giá ban đầu:  Trước thực hoạt động  Thu thập thông tin cần thiết cho LKH (xác định điểm xuất phát, lập mục tiêu, LKH, phân bố nguồn lực  Đánh giá tức thời  Trong thực (tiến độ)  Chỉ tiêu đạt so với kế hoạch, điều chỉnh  Đánh giá sau  Sau kết thúc  Kết đạt so mục tiêu, thành công thất bại hiệu  Đánh giá dài hạn  Sau thời gian định  Không dễ nhiều tác động Chỉ số đánh giá  Khái niệm số  Công cụ, thức đo (theo dõi, giam sát-tỷ lệ, tỷ số, số Tải FULL (14 trang): https://bit.ly/3nJersG trung bình) Dự phịng: fb.com/TaiHo123doc.net  Chỉ số, pp thu thập, địa điểm  Thực từ đầu  Các số đầu vào (nguồn lực)  Các số trình hoạt động  Các số đầu (Số đào tạo, số tiêm chủng) Chỉ số đánh giá  Tiêu chuẩn chọn tỷ số  Tính giá trị: Đúng cần đánh giá  Tính tin cậy: Đúng thực trạng (đo giống nhau)  Tính nhạy: phản ảnh kịp thời tác động  Khả thi: phù hợp khả thực tế nguồn lức 3200445 ... cho biết nguyên nhân thành công tồn đề giải pháp tương lai Khái niệm chung đánh giá  Đánh giá đo lường kết đạt so với mục tiêu, xem xét giá trị, hiệu hoạt động, chương trình y tế Nhằm rút học... Khái niệm, mục đích, phân loại ? ?Phương pháp đánh giá Các bước đánh giá Nhóm số Khái niệm vai trị  chức quản lý  Biết tiến độ hoạt động, hiệu quả, kết  Định kỳ hay đột xuất  Các cơng trình NCKH... Chỉ số đánh giá  Tiêu chuẩn chọn tỷ số  Tính giá trị: Đúng cần đánh giá  Tính tin c? ?y: Đúng thực trạng (đo giống nhau)  Tính nh? ?y: phản ảnh kịp thời tác động  Khả thi: phù hợp khả thực tế nguồn