* Giáo viên nhận xét chung: Trong cuộc sống, khi được người khác quan tâm, giúp đỡ thì chúng ta phải biết nói lời cảm ơn, còn khi có lỗi, làm phiền lòng người khác ta cần phải nói lời xi[r]
(1)Phòng GD&ĐT Yên Thành Trường TH Lăng Thành: o0o GIÁO ÁN DẠY THAO GIẢNG MÔN: ĐẠO ĐỨC LỚP BÀI 12: CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (T1) Ngày dạy : Thứ sáu /28/2/2014 Người dạy: Nguyễn Thị Trung -I MỤC TIÊU - Nêu nào cần nói lời cảm ơn, xin lỗi - Biết cảm ơn, xin lỗi các tình phổ biến giao tiếp - Giáo dục kĩ năng: Giao tiếp ứng xử với người, biết cảm ơn xin lỗi phù hợp tình cụ thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên Học sinh Bài cũ(3’) Ở nông thôn phải phần đường + Ở nông thôn phải sát lề đường nào? bên phải KL: nông thôn phải sát lề đường bên + Đi đúng quy định đảm bảo an toàn phải cho thân và cho người Theo các em đúng quy định có lợi gì? KL: Đúng các em Khi đúng quy định không đảm bảo an toàn cho thân mà còn an toàn cho người cùng - Cả lớp đọc thầm tham gia giao thông Bài a Giới thiệu bài(1’): b Các hoạt động: HĐ1: Phân tích tranh bài tập 1(10’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Hai tranh VBT cô đã chụp và trình - HS quan sát tranh và làm việc cá nhân chiếu trên màn hình, các em quan sát kĩ tranh và trả lời câu hỏi + Trong tranh có ai? + Họ nói gì? Vì sao? * Làm việc cá nhân Tranh 1: + Trong tranh có có ai? + Trong tranh có bạn + Các bạn làm gì? + Bạn Tú cho bạn Hà táo Hà đưa tay nhận và nói: “Cảm ơn bạn” + Theo em vì bạn Hà lại cảm ơn bạn Tú? + Bạn Hà cảm ơn bạn Tú vì Tú đã cho Hà táo KL: Trong tranh bạn Hà cảm ơn bạn Tú vì bạn đã cho táo Tranh 2:+ Tranh có ai? + Trong tranh có cô giáo dạy học + Bạn làm gì? và có bạn học muộn + Bạn khoanh tay xin lỗi cô giáo vì (2) học muộn KL: Cô giáo giảng bài, có bạn học muộn Cô giáo phải dừng lại bạn vào lớp Như bạn đã làm phiền cô giáo và lớp Bạn thấy mình có lỗi đã nói lời xin lỗi cô giáo Các em ạ! Trong sống thường ngày người khác quan tâm, giúp đỡ thì chúng ta phải nói lời cảm ơn Khi có lỗi, làm phiền người khác thì phải nói lời xin lỗi HĐ2: Thảo luận nhóm đôi bài tập 2(12’) * Qua BT1 các em đã biết nào cần nói lời cảm ơn, nào cần nói lời xin lỗi Vậy các em thử đoán xem các tình sau các bạn Lan, Hưng, Vân, Tuấn cần phải nói gì? Cô cùng các em tìm hiểu qua bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu BT Đây là tranh BT2 các em hãy QS kĩ tranh và cho biết: Trong tranh có ai? Họ làm gì? Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi (TG: 5’) Tranh 1: + Trong tranh có ai? + Các bạn làm gì? - Cả lớp đọc thầm - HS thảo luận + Trong tranh có các bạn học sinh + Các bạn đến chúc mừng và tặng quà cho Lan + Trong trường hợp này Lan phải nói gì? + Xin cảm ơn các bạn đã quan tâm chúc KL: Nhân dịp sinh nhật Lan, các bạn đến mừng sinh nhật mình chúc mừng đó Lan cần phải nói “Xin cảm ơn các bạn” vì các bạn đã quan tâm, chúc mừng sinh nhật mình Tranh 2: + Bức tranh vẽ gì? + Các bạn làm gì? + Bức tranh vẽ các bạn + Bạn Hưng sơ ý làm rơi hộp bút + Theo các em bạn Hưng phải nói gì? bạn + Vì Hưng phải xin lỗi bạn? + Mình xin lỗi bạn KL: Trong học, các bạn ngồi học, + Vì Hưng đã gây phiền, có lỗi với bạn bạn Hưng làm rơi hộp bút, Hưng phải xin lỗi bạn vì gây phiền, có lỗi với bạn Tranh 3: + Trong tranh có ai? + Tranh vẽ bạn HS + Các bạn làm gì? + Một bạn ngồi cùng bàn đưa bút cho Vân + Bạn Vân phải nói gì trường hợp này? + Bạn Vân phải nói cảm ơn bạn + Vì Vân phải cảm ơn bạn? + Vì bạn giúp đỡ KL: Trong học, bạn ngồi cạnh đưa (3) cho Vân bút để dùng Vân cầm lấy và cảm ơn bạn vì bạn giúp đỡ Tranh 4: Em QS thấy tranh này? + Mẹ và Tuấn + Họ làm gì? + Mẹ Tuấn lau nhà, Tuấn sơ ý làm vỡ lọ hoa + Theo các em, bạn Tuấn cần phải nói gì? + Con xin lỗi Mẹ + Vì Tuấn xin lỗi Mẹ + Vì Tuấn làm vỡ lọ hoa - KL: Mẹ lau nhà, Tuấn chơi và làm vỡ bình hoa, đó Tuấn cần xin lỗi Mẹ vì có lỗi làm vỡ bình hoa + Vậy theo các em nào chúng ta nói lời + Chúng ta nói lời cảm ơn cảm ơn? người khác quan tâm, giúp đỡ tặng quà, bạn cho mượn bút, - Giáo viên kết luận chơi chung đồ chơi với bạn Chúng ta cần nói lời cảm ơn - Học sinh nhận xét người khác quan tâm, giúp đỡ + Chúng ta cần nói lời xin lỗi + Khi em làm giây mực, rơi bút, làm trường hợp nào? bạn ngã, học muộn - Học sinh nhận xét – Giáo viên kết luận: Khi chúng ta có lỗi, làm phiền lòng người khác, thì chúng ta phải biết nói lời xin lỗi * Giáo viên nhận xét chung: Trong sống, người khác quan tâm, giúp đỡ thì chúng ta phải biết nói lời cảm ơn, còn có lỗi, làm phiền lòng người khác ta cần phải nói lời xin lỗi *HĐ4: Liên hệ thực tế : - lớp QS lắng nghe - Cho HS nghe câu chuyên BuBu - Liên hệ thực tế HS - Một số HS nêu KL: cô thấy các bạn thể và ứng xử tình hưống tốt + Trong lớp ta, bạn nào đã biết nói lời cảm ơn Củng cố - dặn dò(2’): + Khi nào chúng ta cần nói lời cảm ơn? - HS nêu + Khi nào chúng ta cần nói lời xin lỗi? - 1-2 HS nhắc lại GV KL: Khi người khác quan tâm, giúp - 1-2 HS nhắc lại đỡ chúng ta phải nói lời cảm ơn Khi có lỗi, - HS lắng nghe làm phiền người khác thì phải xin lỗi - GV nhận xét tiết học - HS nhà vận dụng thực hành bài học: Dặn dò: HS thực tốt chuẩn mực đạo đức biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp đã học - Chuẩn bị bài sau - Chuẩn bị bài sau (4) (5)