Đang tải... (xem toàn văn)
- Thực hiện hướng dẫn nhiệm vụ năm học, nội dung giáo dục đa phương, học tập bồi dưỡng chuyên môn bằng các hình thức khác nhau nhằm tăng vốn hiểu biết của Giáo viên.. - Nghiên cứu, học t[r]
(1)Ngày 24/8/2013 CHUYÊN ĐỀ 1: SINH HOẠT CHUYÊN MÔN Người thực hiện: Nguyễn Thị Nhàn – Phó Hiệu Trưởng, I/ Tình hình thực tế buổi sinh hoạt chuyên môn Trường, Tổ, Nhóm chuyên môn * Ưu điểm: - Giáo viên đồng bộ, đủ phân môn - Lực lượng Giáo viên trẻ, các đ/c Tổ trưởng, Nhóm trưởng tiếp thu các chuyên đề thì nhìn chung đã triển khai hết khả mình và thì các đ/c Giáo viên đã thực tốt * Nhược điểm: - Cán quản lý chưa phân công nhiệm vụ cho các đ/c Tổ trưởng chuyên môn cách cụ thể - Tổ trưởng chuyên môn chưa phát huy vai trò mình, chưa chủ động xây dựng và thực kế hoạch, chưa có kế hoạch, chưa chuẩn bị nội dung, chưa mạnh dạn đề xuất các ý kiến - Nội dung sinh hoạt chưa phong phú, hình thức còn đơn điệu, gò bó - thân Giáo viên còn chưa thấy tầm quan trọng Sinh hoạt chuyên môn II/ Để buổi Sinh hoạt chuyên môn có hiệu - Tổ trưởng phải xây dựng kế hoạch cụ thể - Cần quan tâm đến các đ/c Giáo viên xem còn hạn chế vấn đề gì? - Chuẩn bị nội dung thật chu đáo - Yêu cầu Giáo viên đề xuất vấn đề khó khăn giảng dạy - Tổ trưởng phải nắm vững văn đạo, nắm vững chương trình chuẩn kiến thức, kĩ môn học - Tổ trưởng bồi dưỡng kĩ năng, đánh giá Giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp III/ Nội dung buổi Sinh hoạt chuyên môn - Tập trung vào thực chương trình kế hoạch giảng dạy theo chuẩn kiến thức kĩ - Xây dựng các mô hình, đổi phương pháp dạy học theo hướng vận dụng linh hoạt - Đánh giá xếp loại Học sinh, dự giờ, rút kinh nghiệm, tổ chức chuyên đề - Thảo luận cách dạy số bài chương trình, sử dụng và làm đồ dùng day học, rèn chữ viết cho Học sinh - Thực hướng dẫn nhiệm vụ năm học, nội dung giáo dục đa phương, học tập bồi dưỡng chuyên môn các hình thức khác nhằm tăng vốn hiểu biết Giáo viên - Nghiên cứu, học tập các văn đạo, tìm hiểu tình hình kinh tế - chính trị - văn hoá xã hội địa phương IV/ Các mô hình buổi Sinh hoạt chuyên môn (2) * Mô hình 1: Thảo luận để nắm vững sau đó vận dụng vào thực tiễn công tác văn đạo Bộ Giáo dục và đào tạo, Phòng GD-ĐT * Mô hình 2: Cả tổ chuyên môn dự tiết rút kinh nghiệm cách cụ thể tỉ mỉ * Mô hình 3: Nghiên cứu thảo luận – tiết dạy khó tuần * Mô hình 4: Ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học * Mô hình 5: Đánh giá mức độ nắm kiến thức – kĩ môn đánh giá điểm số sau kì kiểm tra định kì * Mô hình 6: Tổ chức các chuyên đề * Mô hình 7: Tổ chức các thi Tổ chức các thi là hình thức Sinh hoạt chuyên môn có tác dụng ( thi đọc hay, viết đẹp, thi soạn giáo án điện tử, thi viết bảng ) Ngày 24/8/2013 CHUYÊN ĐỀ 2: GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM VỚI VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NHÂN CÁCH HỌC SINH Người thực hiện: Hoàng Thị Minh – Phó Hiệu Trưởng (3) I/ Đặc điểm tình hình chung 1) Thuận lợi: - Ban Giám Hiệu quan tâm có hướng dẫn GVCN - Hầu hết phu huynh có số điện thoại riêng 2) Khó khăn: - Nhiều phụ huynh trông chờ vào GVCN việc dạy dỗ em mình - Nền văn hoá mở cửa ảnh hưởng không ít đến tâm sinh lý Học sinh - Ý thức học tập rèn luyện Học sinh chưa tốt - Sự thiếu quan tâm đại phận phụ huynh và gánh gia đình 3) Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Quản lý toàn diện lớp học,quản ly học sinh - Triển khai các chủ trương kế hoạch nghành,của trường lớp 4) Giáo dục học sinh toàn diệnvề mặt: Đức – trí – Thể - Mĩ: - vai trò GVCN giáo dục đạo đức Học sinh - GVCN có nhiều thời gian tiếp súc với Học sinh - Học sinh luôn coi GVCN là mẫu mực và tôn trọng 5) Thực trạng tình hình đạo đức nhân cách Học sinh Trường Tiểu học Cao Dương: - Học sinh còn nhỏ nên ngoan biết vâng lời - Vẫn còn không ít Học sinh chưa thực nội quy Nhà trường + Nói tục, chửi bậy + Vứt rác bừa bãi + Trèo cây + Chơi trò chơi nguy hiểm + Trêu chọc bạn bè + nói cộc lốc 6) Nguyên nhân: - Một số Học sinh nghịch ngợm - Không quan tâm cha, mẹ - Giáo viên chưa thực sát đến việc giáo dục nhân cách Học sinh 7) Giải pháp: - Giáo viên phải nâng cao tình thần trách nhiệm, coi trọng giáo dục Học sinh - Nhà trường đưa công tác giáo dục đạo đức nhân cách Học sinh vào tiêu chí thi đua - Liên đội tích cực theo dõi kiểm tra 8) Các biện pháp GVCN: - Tổ chức tốt việc học tập nội quy đầu nămvà thường xuyên nhắc nhở - Làm tốt các sinh hoạt đội, sinh hoạt lớp - gần gũi với Học sinh để hiểu tâm lí Học sinh từ đó có biện pháp giáo dục, - Thường xuyên liên lạc với phụ huynh để giáo dục học sinh - Giáo dục toàn diện học sinh lúc, nơi, - Luôn gương mẫu lời nói, cử chỉ, hành động và việc làm - Luôn tôn trọng Học sinh 9) Đối với liên đội và Nhà trường - Đội đỏ kiểm tra sát - nhà trường có sổ theo dõi Học sinh vi phạm (4) Ngày: 24/8/2013 CHUYÊN ĐỀ 3: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN – WEBSITE CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC CAO DƯƠNG CÁCH GỬI THƯ ĐIẸN TỬ Người thực hiện: Hoàng Thị Minh – Phó Hiệu Trưởng I/ Website Trường Tiểu học Cao Dương 1) Website và các nội dung liên quan: - Đây còn gọi là trang Web, trang mạng, nói cách khác Web chính là văn phòng công ty hay ngôi trường, ngôi nhà bạn 2) Địa ( Tên miền ): (5) - Trang Web nào phải có địa 3) Ích lợi: - Là nơi lưu giữ thông tin tài liệu, tài nguyên quan, cá nhân - là nơi giao lưu học hỏi các thành viên trang Web - Không tốn nhiều thời gian tìm hiểu dễ dàng - Tiếp đón khách tham quan nơi suốt 24/24 - Tiếp kiệm chi phí mà thông tin không giới hạn 4) Các loai trang Web: - Cá nhân - Cơ quan, đoàn thể - Doanh nghiệp II/ Trang Web Trường Tiểu học Cao Dương - Địa chỉ: Violet.vn/th-caoduong-hanoi - ngày mở: 01/8/2013 - Cách đăng kí thành viên: + Vào trang Web Nhà trường + Đăng kí – Kê khai theo hướng dẫn – Đăng nhập – Nhờ xác thực ( trang cá nhân ) – Thông tin tôi 1) Cách gử tư liệu và bài giảng - Chọn thư mục cần gửi phần tài nguyên ( bài giảng ) chọn lớp – chọn môn – chọn gửi tư liệu ( bài giảng ) – chọn Chose – gõ tên tài liệu ( bài giảng giáo án ) – Nguồn ( tự làm thì không phải ghi ) – Lưu lại III/ Thư điện tử * thư điện tử là gì? - Là thư qua mạng máy tính theo tiếng anh là Email - Gồm chữ, âm thanh, video * Ích lợi thư điện tử: - Nhanh và gửi cho nhiều người - Thư lưu lại - hạn chế vi rút xâm nhập máy tính * Khi nào cần gửi: - Khi nào cần có nhu cầu gửi thư, tin nhắn, ảnh - Gử thông báo, báo cáo * Chủ trương Nhà trường: - Năm học 2013 – 2014 Trường gử thông báo qua thư điện tử * Các bước gửi thư điện tử: - B1: tạo hộp thư + Cách 1: Vào Google chọn gmail – tạo tài khoản – làm theo hướng dẫn + Cách 2: Vào yahoo chọn mail – tạo tài khoản – làm theo hướng dẫn - B2: Đăng nhập đúng tên và mật đã đăng kí - B3: Gửi thư: ( Soạn thư, soạn nội dung – đính kèm văn bản, hình ảnh, phim – gửi – thư bạn đã gửi ) (6) Ngày 11/9/2013 TUẦN: 01 SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN: 1/ Triển khai công văn a) Thống số quy định Hồ sơ sổ sách Giáo viên - Giáo viên phải có đủ các sổ sau: + Giáo án + Sổ bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ + Sổ điểm + Lịch báo giảng + Sổ chủ nhiệm + Sổ công tác + Sổ dự + Sổ kế hoạch cá nhân b) Thống ghi Học sinh gồm + Vở Toán ( sáng ) + Vở ghi Khoa, Sử, Địa + Vở Toán ( chiều ) + Vở chính tả + Vở ghi Tập đọc , Tập làm văn, Kể chuyện + Vở Tiếng anh + Vở Tập làm văn + Vở ghi đầu bài ác môn còn lại + Tiếng việt ( chiều ) c) Nghiên cứu phiếu đánh giá Hồ sơ năm 2013 – 2014 (7) - Giáo viên phải có đủ Hồ sơ sổ sách theo quy định và đảm bảo nội dung, hình thức 2/ Đánh giá việc thực kế hoạch tuần - Giáo viên chủ nhiệm quan tâm sát nên đã có nề nếp tốt - thực đúng quy chế soạn giảng - Chấm chữa bài đúng quy định * Tồn tại: - Một số học sinh còn học quá sớm - Một số em còn chưa soạn bài đúng thời khoá biểu 3/ Kế hoạch tuần a) Chuyên môn: - Thực đúng kế hoạch soạn giảng - Thường xuyên chấm chữa cho Học sinh - Quan tâm đến moi đối tượng Học sinh b) Công tác khác: - Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp - Các lớp tổ chức tốt Đại hội chi đội * Ý kiến: - Mọi thành viên tổ trí với nội dung trên Ngày 18/9/2013 TUẦN 02: SINH HOẠT NHÓM CHUYÊN MÔN 1/ Đăng kí tiêu: a) hạnh kiểm THĐĐ: 135 em = 100% b) Học lực * Toán, Tiếng việt, khoa, Sử, Địa Lớp 5A 5B 5C 5D Giỏi 39 15 13 14 khá 12 10 10 TB Yếu 0 0 * Các môn đánh giá nhận xét Lớp 5A 5B A+ 39 20 A 15 B 0 (8) 5C 5D 16 18 12 15 0 * Danh hiệu: - Chữ viết cấp huyện: em - Học sinh thi tiếng anh mạng: - 100% Học sinh đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ - Cả lớp đạt chữ đẹp, lớp tiên tiến c) Xếp loại Hồ sổ sách Giáo viên Tốt: Khá: Lao động giỏi: Chiến sĩ thi đua: 2/ Thảo luận cách ghi bảng dạy bài Tập đọc - Ý kiến đ/c Hoa: Có thể ghi bảng bỏ ngang bài - Ý kiến đ/c Ninh: Tuỳ bài có thể bỏ ngang bỏ dọc * Ý kiến thống nhất: - Nội dung ghi bảng cần ngắn gọn, chính xác, - Hình thức ghi bảng đẹp ( chữ rõ ràng, trình bày cân đối, hợp lí ) - Vừa ghi bảng vừa dạy kết hợp nhịp nhàng, có thể chia bảng cột + cột ghi phần luyện đọc: đọc đúng, đọc diễn cảm + cột ghi từ ngữ, hình ảnh, chi tiết bật cần nhớ và ý chính đoạn thơ, khổ thơ Ngày 25/9/2013 TUẦN 03: SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN 1/ Đánh giá công tác tháng a) Chuyên môn: - Thực đúng kế hoạch soạn giảng - Chấm chữa đúng quy định - Giáo viên lên lớp có đủ hồ sơ, giáo án b) Công tác khác: - Các lớp đã tổ chức thành công Đại hội Chi đội - Công tác thu phí bảo hiểm tiến hành - Đã hoàn thành việc đăng kí và mua đồng phục cho Học sinh - Học sinh đã thực tốt nề nếp c) Tồn tại: - Số Học sinh tham gia hai loại bảo hiểm còn chưa cao - Một số dạy còn chưa sử dụng đồ dùng dạy học hiệu - Một số lớp chưa lên thư viện ddungs lịch 2/ Công tác trọng tâm tháng 10 a) Chuyên môn: - Thực đúng đủ chương trình theo chuẩn kiến thức, kĩ (9) - Thực nghiêm túc các quy chế chuyên môn, soạn bài đầy đủ theo hướng đổi mới, hoàn tất các loại hồ sơ theo quy định - Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn - Chấm chữa thường xuyên cho Học sinh - Giờ học thư viện có chất lượng - Động viên Học sinh giải toán, tiếng anh mạng - Thực chuyên đề vào thao giảng đợt 01 b) Công tác khác: - Bầu đại biểu Học sinh dự Đại hội Liên đội: Lớp 4A, 5A lớp 10 em, các lớp khác lớp em - Động viên Học sinh tham gia đầy đủ loại bảo hiểm * Ý kiến đóng góp: - 100% các đ/c tổ trí với nội dung trên Ngày 02/10/2013 TUẦN 04: SINH HOẠT NHÓM CHUYÊN MÔN 1/ Đánh giá công tác tuần qua a) Chuyên môn: - Thực đúng kế hoạch soạn giảng - Chấm chữa đúng quy định - Giáo viên lên lớp có đủ hồ sơ, giáo án b) Tồn tại: - Một số Học sinh còn học muộn - Một số em chưa thật chú ý vàog bài - Các em còn chưa có đủ đồ dùng học tập - Một số Giáo viên chưa cập nhật điểm trang mạng theo quy định 2/ Triển khai công tác tuần tới: a) Các nhóm chuyên môn thảo luận các vướng mắc gặp phải - Nhóm Tiếng anh: Hướng dẫn Học sinh phát âm số từ khó - Nhóm Thể dục: Hướng dẫn Học sinh hoạt động tập thể - Nhóm Mĩ thuật: Nắm bắt và thực hành xem tranh thiéu nhi - Nhóm Âm nhạc: Hướng dẫn Học sinh hát kết hợp gõ đệm - Nhóm Tin học: Hướng dẫn thao tác sử dụng chuột chính xác b) Biện pháp khắc phục: - Giáo viên hướng dẫn và giới thiệu chuột máy tính - Hướng dẫn cách cầm chuột thao tác sử dụng chuột (10) - Cho Học sinh thực hành kết hợp các trò chơi luyện chuột - Giáo viên hướng dẫn và kết hợp sửa sai cho Học sinh - Giáo viên hướng dẫn tỉ mỉ, cặn kẽ cho Học sinh qua tiết học - Phát và luyện tập thật nhiều cho các Học sinh yếu - Đưa thêm số trò chơi luyện tập chuột cho Học sinh thực hành Ngày 16/10/2013 SINH HOẠT CHUYÊN MÔN; CHUYÊN ĐỀ: 04 PHẦN MỀM QUẢN LÝ THÔNG TIN GIÁO DỤC TRỰC TUYẾN Người thực hiện: Hoàng Thị Minh – Phó Hiệu Trưởng 1/ Giới thiệu phần mềm: - Tên miền; c1.hanoiedu.vn - Các bước thực + B1: Vào trang c1.hanoiedu.vn + B2: Đăng nhập tên, mật khẩu, mã trường + B3: Đổi mật + B4: Mở mục nhập điểm nhập nhận xét 2/ Cách làm: VD Tên đăng nhập: quachanhvu Mật khâue: 123456 Mã đơn vị: to-th04 Đăng nhập * Yêu cầu thay đổi tài khoản Mật cũ: 123456 Mật mới: vu260284 - Làm theo hướng dẫn - Vào nhập điểm hoạc nhập nhận xét làm theo hướng dẫn - Lưu ý: + dấu V gõ chữ X + Khi nhập xong phải tích vào Lưu liệu – ok * Nhiệm vụ GVCN (11) - Nhập điểm Học sinh - Nhập điẻm môn nhận xét - Nhập hạnh kiểm + khen thưởng: Thực vào cuối kì cuối năm * Nhiệm vụ GV môn - Chỉ phép vào mục theo môn dạy, lớp dạy mình * Lưu ý: Khi dừng làm việc phải tích vào chữ “ thoát ” Ngày 20/10/2013 CHUYÊN ĐỀ: 05 CHUYÊN ĐỀ KHOA HỌC BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT Người thực hiện: Nguyễn Thị Hằng Lớp: 5A * Phần I: Dự * Phần II: Nhận xét, rút kinh nghiệm * Ưu điểm: - Giáo viên chuẩn bị bài chu đáo, truyền thụ đúng kiến thức - Thực đúng quy trình bài học - Sử dụng các phương pháp dạy học có hiệu - Học sinh hiểu bài * Nhược điểm: - nên cho Học sinh quan sát hình ảnh muỗi vằn tìm hiểu đó - Cần cho Học sinh liên hệ hoạt động ( ngủ màn ) * Thống tiết dạy: - Phát huy các ưu điểm, khắc phục nhược điểm - 100 % các đ/c tổ trí với nội dung trên (12) Ngày 20/10/2013 CHUYÊN ĐỀ: 06 CHUYÊN ĐỀ TẬP LÀM VĂN ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN Người thực hiện: Trần Thị Loan Lớp: 4C * Phần I: Dự * Phần II: Nhận xét, rút kinh nghiệm * Ưu điểm: - Giáo viên chuẩn bị bài chu đáo - Truyền thụ đúng kiến thức - Thực đúng quy trình lên lớp - Hệ thống câu hỏi dễ hiểu, logic - Hoạt động Thầy – Trò nhịp nhàng * Nhược điểm: - phần nhận xét GV quá dài - Giáo viên không nên nhắc lại câu trả lời Học sinh - GV nói quá nhanh chưa khắc sâu từ dùng để hỏi - Nên để Học sinh lên bảng viết - Thời gian phân bố chưa hợp lí * Thống tiết dạy : - Phần luyện tập Giáo viên nên cho Học sinh viết trước thì không nhiều thời gian - Cho Học sinh đọc kĩ yêu cầu bài - 100 % các đ/c tổ trí với nội dung trên (13) Ngày 23/10/2013 CHUYÊN ĐỀ: 07 CHUYÊN ĐỀ HƯỚNG DẪN HỌC Người thực hiện: Nguyễn Thị Kim Vân Lớp: 4A * Phần I: Dự * Phần II: Nhận xét, rút kinh nghiệm * Ưu điểm: - GV và Học sinh cùng chuẩn bị chu đáo - GV nhiệt tình học sinh tích cực việc làm bài tập - Kết hợp tốt các kiến thức hai môn học Toán và Tiếng Việt - Hệ thống ôn luyện phù hợp với các đối tượng Học sinh * Nhược điểm - Nên gợi mở để Học sinh tự trả lời - GV hướng dẫn Học sinh bài tập chưa đươcj rõ ràng * Các ý kiến đóng góp: - Đ/c Hằng: + Các bước lên lớp tốt + Có nên áp dụng môn toán + Tiếng Việt hay không? + Đối với các lớp đại trà thì không cần thiết phải nâng cao - Đ/c Thanh: + Đối với các lớp đại trà thì nên hướng dẫn Học sinh môn học + GV lên lớp nhẹ nhàng và gần gũi Học sinh - Đ/c Nhàn thống tiết dạy: + Phần ghi bảng nên làm đ/c Vân cần ghi “ Hướng dẫn học ” + GV có thể lựa chọn hay môn học tuỳ theo trình độ lớp mình + Có thể cho Học sinh làm vào bài tập ô ly ( Nên cho làm vào bài tập, GV chọn – bài cho Học sinh làm ) + Cúng nên giáo dục tư tưởng cho Học sinh - 100 % trí với ý kiến trên (14) Ngày 27/10/2013 CHUYÊN ĐỀ: 08 CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ ĐẤT VÀ RỪNG Người thực hiện: Vũ Thị Tuyến Lớp: 5C * Phần I: Dự * Phần II: Nhận xét, rút kinh nghiệm * Ưu điểm: - GV chuẩn bị bài chu đáo, truyền thụ đúng kiến thức bài học - Thực đúng quy trình bài dạy - GV nhiệt tình, tác phong nhẹ nhàng mẫu mực - Hoạt động Cô – Trò nhịp nhàng, giới thiệu chuyển phần ấn tượng * Nhược điểm: - GV cần giới thiệu thêm các loại đất khác - GV nên cho Học sinh liên hệ với loại đất địa phương - Cần giải thích rõ phần ngập mặn * Các ý kiến đóng góp: - Đ/c Vân: + GV chuẩn bị bài chu đáo, truyền thụ đúng kiến thức bài học + Thực đúng quy trình bài dạy + GV nhiệt tình, tác phong nhẹ nhàng mẫu mực + GV cần giới thiệu thêm các loại đất khác - Đ/c Hằng: + Cần giải thích rõ phần ngập mặn + Phần chuyển tiếp Đất – Rừng chưa hợp lí - Đ/c Nhàn: + GV nên cho Học sinh làm vào phiếu trước hỏi để Học sinh trả lời + GV còn nói nhiều chưa cho Học sinh liên hệ + Một số câu hỏi còn khó hiểu * Thống tiết dạy: - Dạy theo ưu điểm dạy đ/c Tuyến - khắc phục các nhược điểm dạy trên - Phần viết bảng + Ghi ngắn gọn ý chính bài + Không cần đưa phần ghi nhớ + GV viết bảng đến đâu Học sinh viết đến đó (15) - 100 % các thành viên tổ trí với cách làm trên Ngày 31/10/2013 CHUYÊN ĐỀ: 09 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC NẾP SỐNG VĂN MINH THANH LỊCH CHO HỌC SINH HÀ NỘI BÀI: ĐI DỰ SINH NHẬT BẠN Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyền Lớp: 2B * Phần I: Dự * Phần II: Nhận xét, rút kinh nghiệm * Các ý kiến đóng góp: - Đ/c Thanh: + GV chuẩn bị bài chu đáo, truyền thụ đúng mục tiêu bài dạy + Lới nói truyền cảm, câu hỏi dễ hiểu + Học sinh có hứng thú học + Nên đánh số thứ tự cho tranh và sửa cách nói cho Học sinh - Đ/c Nhàn: + GV chuẩn bị bài chu đáo + Câu hỏi phù hợp, dễ hiểu, ngắn gọn + Hoạt động Cô – Trò nhịp nhàng + Học sinh đứng lên trả lời rõ ràng + nên giải thích rõ đồ chơi bạo lực, thường không phù hợp bạn nam và bạn nữ + Cần cho Học sinh liên hệ thực tế việc chơi súng nước + Cần phân tích kĩ hành vi tranh vì không lịch - Đ/c Hoàn: + Nên hỏi thêm vì em tặng bạn vở, cái bút + Cần phân tích kĩ các hành vi dự sinh nhật bạn tranh và - Tất hoàn toàn trí với các ý kiến trên Ngày 08/11/2013 CHUYÊN ĐỀ: 10 (16) CHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬ BÀI: XÔ VIẾT – NGHỆ TĨNH Người thực hiện: Phạm Thị Ninh Lớp: 5B * Phần I: Dự * Phần II: Nhận xét, rút kinh nghiệm * Ưu điểm: - Giáo viên chuẩn bị bài chu đáo - Lời nói mạch lạc , truyền cảm - Đúng quy trình bài dạy - Hoạt động Giáo viên và Học sinh nhịp nhàng - Phương pháp dạy học đổi - Giờ dạy có nhiều ưu điểm * Nhược điểm - Giáo viên cần cho Học sinh ghi - Một số câu hỏi còn khó - Học sinh còn lúng túng trả lời * Thống tiết dạy - Thực ưu điểm đ/c Ninh - Giáo viên cần tìm thêm tư liệu ngoài SGK - Khi viết bảng cần cho Học sinh ghi - Đối với môn lịch sử cần ghi bảng các mốc thời gian - Không cần ghi nôi dung phần ghi nhớ - Tất đồng ý với các phương pháp trên Ngày 14/11/2013 SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN Chủ toạ: Đ/c I/ kiểm diện: đủ II/ Nội dung: (17) 1/ Bình xét thi đua 2/ Nhận xét đánh giá đợt thi đua a) Giờ dạy: - Giáo viên tổ có tình thần trách nhiệm cao giảng dạy và làm tốt công tác giao - Mỗi Giáo viên chuẩn bị tốt dạy, đã có sử dụng CNTT - Số đạt giỏi: b) Hồ sơ: - 100 % giáo viên tổ có đủ Hò sơ sổ sách theo quy định - Ghi chép đầy đủ, cập nhật, trình bày đẹp, khoa học c) Công tác khác: - 100 % các lớp hoàn thành quỹ đúng thời gian - Tham gia đầy đủ các phong trào Trường (18)