- Trò chuyện với trẻ làm thế nào để răng sạch Thứ sáu Hoïc, chôi -Trò chuyện về một số nghề quen thuộc ở địa phương hoạt động - Thơ hạt gạo làng ta.. theo yù - Reøn kyõ naêng cắt dán.[r]
(1)KẾ HOẠCH TUẦN 07 CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ NGHỀ QUEN THUỘC Ở ĐỊA PHƯƠNG Thời gian: ( Từ Ngày : 11/11-15/11/2013) I Yêu cầu: - Cháu biết số nghề quen thuộc quanh bé - Cháu thuộc bài hát tía má em - Thuộc bài thơ hạt gạo làng ta - Nhận biết chữ b,d đ - GD cháu yêu quý trân trọng các nghề Hoạt NOÄI DUNG động Đón trẻ - Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi qui định Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập cháu - Taäp theå duïc saùng, ñieåm danh Thể dục - Hô hấp 4, tay 2, chân 3, bụng 1, bật 4.( Trẻ đồng diễn) sáng - Theo giai ñieäu baøi haùt : Coâ là tất - Trịø chuyện với cháu số nghề phổ biến và nghề truyền thống Troø cuûa ñòa phöông “ laøm luùa” Chaùu bieát yeâu quyù caùc ngheà xaõ hoäi, chuyện yêu quý người lao động - Sưu tầm sách báo cũ, phế liệu làm đồ dùng đồ chơi chủ đề nghề nghieäp - Daïy chaùu haùt “tía má em”, bài thơ “Hạt gạo làng ta” Thứ hai - Tía maù em 25/11/2013 - TC: Ai khéo Hoạt Thứ ba - Beù tìm hieåu veà ngheà noâng động 26/11/2013 - TC: bé giúp bác nông dân hoïc Thứ tư - Haït gaïo laøng ta 27/11/2013 - TC: tập tầm vông Thứ năm - Vẽ đồng lúa 28/11/2013 -TC: bé khoe sản phẩm - Làm quen chữ b, d, đ Thứ sáu 29/11/2013 - TC: Ai nhanh Hoạt - - Góc phân vai :Chơi bán hàng, uốn tóc, thợ may - Góc gia đình: Nấu ăn từ nguồn thức ăn từ động vật, thực vật … động - Goùc ngheä thuaät: Xem tranh aûnh, truyeän tranh veà caùc ngaønh ngheà… goùc In hình, veõ naën duïng cuï caùc ngheà Haùt , nghe nhạc các bài chủ đề - Góc học tập: Tơ, đọc chữ ; Chơi ngôi nhà toán học trên máy tính (2) - Góc xây dựng : Nông trường trồng trọt - Góc thiên nhiên: Quan sát các loại cây cảnh, các loại hoa có góc thiên nhiên , vườn trường, lau lá , tưới cây Hoạt động ngoài trời Thứ hai - An toàn giao thông - TC:Chơi xe – chơi tự Thứ ba - Chôi caùt - TC: kéo co – chơi tự Thứ tư - Quan sát vườn rau - TC: Rồng rắn lên mây- chơi tự - Ôn bài hát tía má em Thứ năm - TC: dung dăng dung dẻ - Trò chuyện với trẻ làm nào để Thứ sáu Hoïc, chôi -Trò chuyện số nghề quen thuộc địa phương hoạt động - Thơ hạt gạo làng ta theo yù - Reøn kyõ naêng cắt dán thích - Ôn bài thơ: hạt gạo làng ta - Thực học phẩm Trả trẻ - Cho trẻ làm vệ sinh , rữa mặt, chải đầu , sửa sang quần áo , để chuẩn bị Trong lúc chờ bố mẹ đến đón , cho trẻ chơi đồ chơi, chơi trò chơi dân gian, xem tranh ảnh , đọc thơ, kể chuyện trò chuyeän veà ngaønh ngheà - Trẻ chào bố mẹ chào cô, chào các bạn Có thể trao đổi với PH cá tính, sức khoẻ trẻ NGƯỜI LẬP Nguyễn Thị Hồng Thắm (3) KẾ HOẠCH TUẦN 07 CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ NGHỀ QUEN THUỘC Ở ĐỊA PHƯƠNG Thời gian: ( Từ Ngày : 11/11-15/11/2013) Hoạt động Đón treû Theå duïc saùng Hoạt động hoïc Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 11/11/2013 12/11/2013 13/12/2013 14/11/2013 15/11/2013 - Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi qui định Trao đổi với phuï huynh veà tình hình hoïc taäp cuûa chaùu - Taäp theå duïc saùng, ñieåm danh Hô hấp 4, tay 2, chân 3, bụng 1, bật 4.( Trẻ đồng diễn) Theo giai ñieäu baøi haùt : Coâ là tất Tía maù em TC: Ai khéo Beù tìm hieåu Haït gaïo laøng veà ngheà noâng ta TC: bé giúp bác nông dân Vẽ đồng lúa TC: bé khoe sản phẩm Làm quen chữ b, d, đ TC: Ai nhanh Hoạt - - Góc bán hàng :Chơi bán hàng, uốn tóc, thợ may động - Góc gia đình: Nấu ăn từ nguồn thức ăn từ động vật, thực vật … - Goùc ngheä thuaät: Xem tranh aûnh, truyeän tranh veà caùc ngaønh ngheà… In hình, veõ goùc naën duïng cuï caùc ngheà Haùt , nghe nhạc các bài chủ đề - Góc học tập: Tơ, đọc chữ ; Chơi ngôi nhà toán học trên máy tính - Góc xây dựng : Nông trường trồng trọt - Góc thiên nhiên: Quan sát các loại cây cảnh, các loại hoa có góc thiên nhiên , vườn trường, lau lá , tưới cây Ôn bài hát tía Trò chuyện Quan saùt Hoạt An toàn giao Chơi cát má em với trẻ làm TC: kéo co vườn rau động thông TC: dung dăng nào để TC: Rồng ngoài TC:Chơi xe dung dẻ rắn lên mây trời Ơn bài thơ: hạt Thực Reøn kyõ Hoạt Trị chuyện Thơ hạt gạo gạo làng ta naêng cắt hoïc phaåm động số làng ta nghề quen dán chieàu thuộc địa phương - Cho trẻ làm vệ sinh , rữa mặt, chải đầu , sửa sang quần áo , để chuẩn bị Traû Trong lúc chờ bố mẹ đến đón , cho trẻ chơi đồ chơi, chơi trò chơi dân gian, xem treû tranh ảnh , đọc thơ, kể chuyện trò chuyện ngành nghề - Trẻ chào bố mẹ chào cô, chào các bạn Có thể trao đổi với PH cá tính, sức khoẻ trẻ Người lập Nguyễn Thị Hồng Thắm (4) HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TỪ NGAØY 11-15/11/2013 TEÂN NOÄI DUNG YEÂU CAÀU GOÙC Chơi bán hàng, Trẻ biết mua , Goùc phân uốn tóc, thợ bán hàng, biết may caùc thao taùc vai nghề thợ may, thợ uốn toùc Biết chào mời khách… Bieát lieân keát caùc nhoùm chôi Góc Chơi phân vai Trẻ biết phân thành viên vai, thể gia đình gia đình, vai chơi chợ , nấu ăn… - Bieát lieân keát caùc nhoùm chôi Góc In hình, veõ naën Trẻ biết cách ngheä coâng cuï, saûn xem sách , kể thuaät phaåm cuûa moät chuyện sáng soá ngheà.Haùt , tạo.Trẻ hát , biểu nghe nhạc các diễn các bài hát bài chủ đề theo chủ đề Trẻ thực học phaåm, Chơi ngôi nhà toán hoïc treân maùy vi tính Thieân Chaêm soùc caây Bieát caùch toå Nhiên xanh Chơi với chức chơi cát, vật , vật chìm Góc học tập Tô, đọc chữ ; chơi ngoâi nhaø toán học trên maùy vi tính CHUAÅN BÒ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Đồ chơi góc Cho trẻ tự phân phaân vai vai chơi, trẻ tự vào góc chơi Đồ chơi góc Cho trẻ tự phân gia đình vai chơi, trẻ tự vào góc chơi Chơi nấu ăn , dọn bàn ăn Sách , tranh , Cho trẻ tự phân truyện phục vụ vai chơi, trẻ tự cho chủ đề vào góc chơi Đàn, máy catset Cho trẻ tự phân , băng đĩa phục vai chơi, trẻ tự vụ chủ đề vào góc chơi Tập tô, chữ cái Cho trẻ tự phân Máy vi tính vai chơi, trẻ tự vào góc chơi Đồ chơi gĩc Hướng dẫn trẻ thiên nhiên chôi chaêm soùc cây xanh, chôi với cát (5) THEÅ DUÏC BUOÅI SAÙNG TUẦN 13 (Tay 2, chaân 3, buïng 1, baät 2) I Yêu cầu: - Cháu tập đúng động tác và tập nhịp nhàng theo nhạc - Giáo dục cháu thường xuyên vận động và tập thể dục để có sức khỏe tốt II Chuẩn bị: - Lớp học sẽ, nhạc III Tiến hành: * Hoạt động 1: Khởi động - Cháu nghe nhạc chạy theo vòng tròn, chạy nhanh, chạy chậm, kiễng gót và mép chân… - Cháu chuyển đội hình thành hàng ngang khởi động: xoay cổ tay, vai, cánh tay, khớp gối… * Hoạt động 2: Thực bài tập Động tác : Tay 2(2 lần nhịp) - Nhịp 1:1 tay trái đưa trước nắm bàn tay lại, tay phải đưa chéo qua tay trái và mở lòng bàn tay ra, chân nhún theo nhịp - Nhịp 2: tay phải đưa trước nắm bàn tay lại, tay trái đưa chéo qua tay phải và mở lòng bàn tay ra, chân nhún theo nhịp - Nhịp 3: nhịp - Nhịp 4: nhịp - Nhịp 5, 6, 7, 8: nhịp 1, 2, 3, Tiếp tục tập lại nhịp trên lần Động tác 2: Chân 3(2 lần nhịp) - Nhịp 1: tay chống hông, chân trái đá chéo qua bên phải - Nhịp : tay chống hông, chân phải đá chéo qua bên trái - Nhịp 3: nhịp - Nhịp 4: nhịp - Nhịp 5, 6, 7, 8: nhịp 1, 2, 3,4 Tiếp tục tập lại nhịp trên lần Động tác 3: Bụng (2 lần nhịp) - Nhịp 1: Hai chân dang rộng vai, hai tay để ngang bụng quay hai vòng - Nhịp 2: Khép chân tư chuẩn bị - Nhịp 3: nhịp - Nhịp 4: nhịp - Nhịp 5, 6, 7, 8: nhịp 1, 2, 3,4 Tiếp tục tập lại nhịp trên lần Động tác 4: Bật 2(2 lần nhịp) - Nhịp 1:Hai tay chống hông, hai chân khép lai bật nhảy sang trái - Nhịp 2: Hai tay chống hông, hai chân khép lai bật nhảy sang phải (6) - Nhịp 3: nhịp - Nhịp 4: nhịp - Nhịp 5, 6, 7, 8: nhịp 1, 2, 3,4 Tiếp tục tập lại nhịp trên lần * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cô cho cháu làm các động tác hồi tỉnh hít thở nhẹ nhàng (7) TROØ CHÔI * : Kéo co - Chuẩn bị: Sân thoáng., daây - Cách chơi: Chia làm đội số lượng Cho trẻ cầm dây đứng phía vạch mình có lệnh kéo thì hai đội kéo, đội nào kéo đội bạn qua vạch phái đội mình thì đội đó chiến thắng Cho hai đội đổi bên kéo đội vừa thắng đội đó chiến thắng Cô là người quan sát trẻ chơi và xem đội nào thắng thua để khen thưởng và phạt trẻ * Chi chi chành chành - Chuẩn bị: Sân thoáng - Cách chơi: Chia thành nhiều nhóm chơi, nhóm có người giơ bàn tay, các bạn còn lại bỏ ngón tay vào và cùng đọc “ chi chi chành chành, cái đanh thổi lửa, ngựa cương, ba vương ngũ đế, cấp kế di tìm, ù, à ù ập” tới chữ ập phải rút ra, rút không kịp thua cử chơi để loại dần, còn người chiến thắng * Dung dăng dung dẻ - Chuẩn bị: Sân thoáng, dây - Cách chơi: Cho trẻ xếp thành các hàng dọc vừa vừa đọc: dung dăn, dung dẻ, dắt trẻ chơi…đến chữ xì xà xì xụp thì ngồi xuống, cười nức nẻ, lại đứng lên Tiếp tục hát tiếp * Rồng rắn lên mây - Chuẩn bị: Sân thoáng., - Cách chơi: trẻ chăn, nhóm trẻ nối đuôi xung quanh người chăn Một nhóm tẻ đó đọc câu “ Rồng rắn lên mây có cái cây lúc lắc có ông chủ nhà không….” trẻ chăn trả lời câu hỏi các bạn, đến cuối cùng nhóm trẻ hỏi trẻ người chăn xin khúc nào, tùy theo khúc nào mà bảo vệ khúc đó đừng cho trẻ chăn chạm vào, chạm vào thì thay trẻ chăn Cứ trò chơi tiếp tục * Bịt mắt bắt dê - Chuẩn bị: Sân thống, đồ che mắt - Cách chơi: Cho trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay lại, trẻ bịt mắt, các trẻ còn lại hát cho trẻ chăn dễ tìm, các trẻ không bỏ tay Nếu người chăn mò nói đúng tên thì thay người chăn (8) Thứ hai , ngày 25 tháng11 năm 2013 I Mục đích yêu cầu: - Treû thuộc lời baøi haùt “ Tía maù em” - Hát đúng giai điệu bài hát - GD chaùu yeâu quyù ngheà noâng cuûa ba meï mình II Chuẩn bị: - Nhạc baøi : “ Tía maù em” - Các loại nhạc cụ - Mũ múa, trống lắc vòng đeo tay… III Tiến Hành: Hoạt động 1: Chieác tuùi kyø dieäu - Coâ cho chaùu leân tìm chieác tuùi: +Các bạn sờ gì? + Cô lấy dụng cụ và hỏi trẻ đó là gì? + Gồm phận nào? + Các bạn biết dụng cụ dùng để làm gì không? - Các bạn biết các dụng cụ nghề nông, các bạn có biết bại hát nò nói nghề nông không? Hoạt động 2: Hát veà tía maù em - Hôm cô dạy các bài hát nói nghề nông Đó là bài tía má em - Cô hát cho trẻ nghe và đàm thoại cùng trẻ nội dung bài hát + Các bận thấy giai điệu bài hát này nào? + Bài hát nhắc đến ai? + Tía má làm từ lúc nào các con? + Các thấy tía má làm việc nào? + Tía má làm việc thì các phải làm gì? - Cô hát lại lần sau đó dạy trẻ hát (9) - Cô cho trẻ luyện tâp hát cùng cô, lớp, tổ, nhóm, cá nhân để trẻ thuộc nội dung bài hát “Tía maù em” - Các bạn ơi! Các bạn đã thuộc bài hát chưa? - Bạn nào xung phong hát cho cô và lớp mình cùng nghe nè! - Coâ chia lớp thực các động tác vận động sáng tạo cho bài hát Hoạt động 3: Ai múa đẹp nhất? - Cô thấy lớp mình đã thuộc bài hát, bây cô thưởng cho lớp trò chơi - Lớp chơi cùng cô nha - Cô cho trẻ góc nghệ thuật chọn mũ múa, vòng đeo tay… và kết thành nhóm - Cô cho các nhóm thi với Đội nào sáng tạo các động tác minh họa cho bài hát đều, đẹp thưởng - Cô tô chức cho trẻ thi với ù Thai , ngaøy25 tháng11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI (10) Trò chuyện về: An toàn giao thông Trò chơi: Chơi xe I YÊU CẦU: - Trẻ biết luật dường, không vi phạm luật giao thông II CHUẨN BỊ - Sân chơi ngoài trời sẽ, thoáng mát III TIẾN HÀNH - Các bạn ơi! Bây cô cần các bận kết thành nhóm, nhóm bạn - Nhóm nào ngoan cô cho chơi trước - Trò chuyện với trẻ việc tham gia giao thông + Các bạn ơi! Khi mình chạy xe mình phải chạy bên nào? + Chạy nào? + Khi muốn qu đường phải làm sao? + Khi tham gia giao thông cần phải làm gì? - Cô quan sát trẻ chơi - Cho trẻ chơi chi chi chành chành, cô chú ý quan sát bao quát trẻ Thứ hai , ngày 25 tháng11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG CHIỀU (11) TRÒ CHUYỆN MỘT SỐ NGHỀ QUEN THUỘC Ở ĐỊ PHƯƠNG I YÊU CẦU - Trẻ biết công việc, công cụ và lợi ích các nghề II CHUẨN BỊ - Tranh ảnh các ngành nghề quen thuộc Dụng cụ các nghề III TIẾN HÀNH - Cô hỏi trẻ biết nghề nào địa phương? - Công việc họ là làm gì? - Công cụ họ gồm gì? - Sản phẩm họ làm la gì? - Những công việc giúp ích gì cho chúng ta? - Chúng ta phải làm gì người làm nghề ấ Thứ ba, ngày 26 tháng 11 năm 2013 (12) BÉ TÌM HIỂU NGHỀ NÔNG I Mục đích – Yêu cầu - Trẻ biết công việc, công cụ, sản phẩm nghề nông - Phát triển khả quan sát, tư duy, phán đoán Trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc - Giáo dục trẻ biết tôn trọng, yêu quý người nông dân Trân trọng sản phẩm nghề nông: quý hạt gạo, ăn hết xuất, không làm rơi vãi cơm II Chuẩn bị - hộp quà, trang phục cô nông dân - Đoạn video nghề nông - Các nguyên vật liệu để trẻ làm dụng cụ nghề nông - Bài hát: Tía má em, Ngày mùa vui III Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Bé khám hộp quà bí mật - Cô tạo tình là cô nông dân đến thăm lớp Cô có mang món quà đến tặng lớp mình, các bạn cùng cô khám phá - Trẻ chọn hộp quà có câu hỏi dụng cụ và sản phẩm nghề nông + Câu hỏi : “ Như cái vòi rồng Mồm uống nước sông Phun cánh đồng Bọt tung trắng xóa” Là cái gì? (Máy bơm nước) “Cong cong mặt vầng trăng Có mũi, có lưỡi, có không mồm Nhà nông gần gũi sớm hôm Siêng thấy cỏ liền cắt ngay” Là cái gì? (cái liềm) “Hạt gì nho nhỏ Trong trắng, ngoài vàng Xay, giã, giần sàn Nấu thành cơm dẽo” (hạt thóc, hạt gạo) “Thân tôi mềm, thấp bé Mùa nặng trĩu bông Chăm tôi, người chẳng quản công (13) Tôi nuôi người sống, đền công ơn người” Là cây gì? (Cây lúa) - Các bạn có biết cái máy bơm nước, cái liềm, hạt thóc, hạt gạo, cây lúa là công cụ và sản phẩm nghề nào không? - Các bạn biết gì nghề nông? Hoạt động 2: Bé tìm hiểu nghề nông - Cô cho trẻ xem đoạn video nghề nông - Đàm thoại với trẻ: + Các bạn vừa xem gì? + Các thấy bác nông dân làm gì? + Còn gì nữa? - Cô và trẻ chơi “Tập tầm vông” - Cô hỏi trẻ cô có gì? + Ai làm nó? + Ngoài hạt lúa bác nông dân còn làm gì nữa? + Bạn thấy bác nông dân làm việc nào? + Bác nông dân làm việc vất vả thì phải làm gì? - Cô tạo tình cho trẻ xem thêm món quà các bạn có muốn biết đó chứa gì không? - Cô cho trẻ xem cái cuốc, cái xẻng, cái liềm, đàm thoại cùng trẻ + Bác nông dân sử dụng dụng cụ này để làm gì không? + Ngoài dụng cụ này ra, bác nông dân còn sử dụng công cụ nào nữa? Hoạt động 3: Bé giúp bác nông dân - Cô tạo tình để trẻ khám phá nguyên vật liệu làm công cụ giúp bác nông dân - Cô cho trẻ nhóm và làm vài công cụ nghề nông - Cô cho trẻ sử dụng công cụ vừa làm hát và vận động bài Tía má em và kết thúc Thứ ba, ngày 26 tháng 11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: BÉ I YÊU CẦU CHƠI VỚI CÁT (14) - Trẻ trải nghiệm với cát - Trẻ chơi ngoan, không đùa nghịch, không làm cát văng vào người bạn II CHUẨN BỊ - Bãi cát khuôn viên trường, dụng cụ chơi cát - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho trẻ III TIẾN HÀNH - Các bạn hôm cô cho lớp mình chơi với cát nha! - Với cát này thì các có thể làm gì? - Còn gì nữa? - Khi chơi thì các phải chơi nào? - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Quan sát trẻ chơi - Cho trẻ chơi:Kéo co - Cô cho trẻ nhắc luật chơi cách chơi - Cho lớp chia làm hai đội thi với - Cho trẻ chơi tự trên sân trường Thứ ba, ngày 26 tháng 11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG CHIỀU HẠT GẠO LÀNG TA I Muïc ñích yeâu caàu: - Cháu thuộc và thể diễn cảm bài thơ “Hạt gạo làng ta” - Cháu hiểu nội dung và cảm nhận âm điệu êm dịu nhịp nhàng bài thơ Biết công việc cùng vất vả bác nông dân làm hạt gạo - Giáo dục trẻ ăn cơm phải ăn hết suất, không làm rơi vãi II Chuaån bò: - Bài thơ: “Hạt gạo làng ta” III Tiến trình hoạt động: Hoạt động - Trò chơi : “ Tập tầm vông” - Giới thiệu bài thơ: “Hạt gạo làng ta” Hoạt động 2: Dạy cháu đọc thơ - Cô đọc diễn cảm bài thơ - Đàm thoại nội dung bài thơ - Giáo dục: Cháu yêu thương, kính trọng cha mẹ và bác nông dân Biết quí trọng sản phẩm bác nông dân làm * Cháu thể bài thơ - Cho trẻ thể bài thơ Thứ tư, ngày 13 tháng 11 năm 2013 I Muïc ñích yeâu caàu: (15) - Cháu thuộc và thể diễn cảm bài thơ “Hạt gạo làng ta” - Cháu hiểu nội dung và cảm nhận âm điệu bài thơ Biết công việc cùng vất vả bác nông dân làm hạt gạo - Giáo dục trẻ yêu quý nghề nông, ăn cơm phải ăn hết suất, không làm rơi vãi II Chuaån bò: - Nội dung bài thơ: “Hạt gạo làng ta” - Powerpoint quá trình làm hạt gạo III Tiến trình hoạt động: Hoạt động - Trò chơi : “ Tập tầm vông” Đố cháu tay cô có gì ? Hạt gạo có từ đâu? Hạt gạo dùng để làm gì? - Xem phim quá trình làm lúa, gạo - Các bạn vừa xem gì? - Để làm hạt gạo người ta phải làm việc nào? Hoạt động 2: Dạy cháu đọc thơ - Cô biết bài thơ nói hạt gạo hay lớp cùng lắng nghe nha! Bài thơ có tên là: “Hạt gạo làng ta” - Cô đọc bài thơ lần - Cô đọc diễn cảm bài thơ * Đàm thoại nội dung bài thơ - Hạt gạo bài thơ có hương vị nào? Ngoài hương vị gì đặc biệt? - Câu thơ nào cho chúng ta thấy người nông dân làm việc vất vả để có hạt thóc hạt gạo? - Các phải làm gì để nhớ ơn người làm hạt gạo? * Cháu thể bài thơ - Cô cháu cùng thể diễn cảm bài thơ Lớp -Tổ - Nhóm- Cá nhân ( Yêu cầu cháu thể với nhiều hình thức: Cử điệu; Đọc nối tiếp) Thứ tư, ngày 13 tháng 11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT VƯỜN RAU I YÊU CẦU (16) - Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ vườn rau - Biết lợi ích việc ăn rau II CHUẨN BỊ - Vườn rau trường - Sân chơi III TIẾN HÀNH - Cô trẻ thăm vườn rau Đàm thoại cùng trẻ - Các bạn thấy vườn rau lớp mình dạo này nào? - Các thấy vườn rau có gì khác không? - Những cây bắp vườn mình có gì kìa các con? - Bây chúng ta cùng chăm sóc vườn rau nào? - Trẻ chăm sóc, nhổ cỏ cho vườn rau - Chơi rồng rắn lên mây Cô cho trẻ nhắc luật chơi, cách chơi - Cô quan sát trẻ chơi Thứ tư, ngày 13 tháng 11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG CHIỀU RÈN KỸ NĂNG CẮT DÁN I YÊU CẦU - Rèn cách cầm cằm kéo, kỹ cắt cho trẻ - Rèn cách kỹ phết hồ cho trẻ (chú ý trẻ khuyết tật) II CHUẨN BỊ - Giấy màu, kéo, keo III TIẾN HÀNH - Các bạn ơi! Lớp mình đã học các nghề nào địa phương? - Vậy các còn nhớ công cụ các nghề gồm gj? Bạn nào có ý kiến khác? - Các bạn kể nhiều dụng cụ các bạn có thích làm nhữn dụng cụ đó không? - Vậy lớp mình cùng bắt tay vào để làm dụng cụ nào! - Cô quan sát trẻ làm, sửa cách cằm kéo cho trẻ (Chú ý trẻ khuyết tật) Thứ năm, ngày 14 tháng 11 năm 2013 BÉ VẼ CÁNH ĐỒNG I YÊU CẦU - Trẻ biết phối hợp các nét thẳng, nét cong, nét ngang nét xiên để tạo thành cánh đồng - Phát triển khả tư duy, sáng tạo trẻ; trẻ có kỹ vẽ tô mà (17) - Trẻ yêu quý nghề nông, tôn trọng ngững hạt thóc hạt gạo II CHUẨN BỊ - Giấy vẽ - Bút chì, gươm - Màu - Bàn ghế để trẻ ngồi vẽ III TIẾN HÀNH Hoạt động 1: Bé vui múa hát - Cô cho trẻ múa hát bài tía má em - Trong bài hát có nói đến công việc ai? - Đó là công việc gì? - Ba mẹ các có làm ruộng không? - Thấy ba mẹ làm ruộng vất vã các cảm thấy nào? Hoạt động 2: Cánh đồng bé - Cô hỏi trẻ có đồng cùng ba mẹ chưa? - Các đồng lúc nào? - Các thấy cánh đồng nào? - Hôm cô cho lớp mình cùng vẽ cánh đồng thật đẹp theo ý tưởng mình nha! - Cô tổ chức cho trẻ vẽ - Con vẽ cánh đồng lúc nào? - Cánh đồng vẽ có gì so với cánh đồng quê mình? - Quan sát, sữa tư thế, cách cầm bút cho trẻ (chú ý trẻ khuyết tật) Hoạt động 3: Bé khoe sản phẩm - Các bây mình cùng mang sản phẩm lên cho cô xem nào! - Cô thấy lớp mình vẽ đẹp hết Cô tuyên dương lớp - Cô cho lớp mình mang sản phẩm này khoe với ba mẹ nha! - Còn bây các hãy cùng cô hát và vận động bài ngày mùa vui nha! Thứ năm, ngày 14 tháng 11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI ÔN BÀI HÁT TÍA MÁ EM I Yêu cầu - Tất trẻ thuộc bài hát (18) - Trẻ có thể vận động sáng tạo cho bài hát II Chuẩn bị - Sân bãi sạch, thoáng mát III Tiến hành - Cô cho trẻ hát lại bài hát Tía má em - Cô gọi trẻ chưa thuộc hết bài để rèn cho trẻ - Cô cho trẻ thi hát với sáng tạo động tác minh họa cho bài hát - Cho trẻ chơi dung dăng dung dẻ Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát trẻ chơi - Cho trẻ chơi tự Cô quan sát trẻ Thứ năm, ngày 14 tháng 11 năm 2013 Hoạt động chiều ÔN BÀI THƠ HẠT GẠO LÀNG TA I II III Yêu cầu - Tất trẻ thuộc bài thơ, nhớ tên tác giả - Trẻ đọc diễn cảm bài thơ - Biết yêu quý hạt gạo Chuẩn bị - Lớp học sẽ, thoáng mát Tiến hành - Cô cho trẻ đọc bài thơ - Nội dung bài thơ nói gì các con? - Câu thơ nào nói lên cực khổ người nông dân để làm hạt gạo? - Cô gọi tổ đứng lên đọc bài thơ - Cô mời bạn đứng lên đọc bài thơ cho lớp mình nghe nha! - Cô gọi cháu học yếu lên đọc và sửa sai cho trẻ - Cho trẻ chơi tự Thứ sáu, ngày 15 tháng 11 năm 2013 BÉ HỌC CHỮ B-D-Đ I Yeâu caàu : - Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm các chữ cái b, d, đ (19) - Nhận chữ b, d, đtrong tiếng, từ trọn venï thể nội dung chủ ñieåm:“ngaønh ngheà” - Biết sử dụng kỉ vẽ, vận động, chơi trò chơi để phát triển kỷ nhận bieát II Chuaån bò : - Sắp xếp chổ ngồi cho trẻ thoải mái, thuận tiện tạo không khí gần gũi - Đồ dùng, nguyên liệu + Tranh có từ chứa chữ b, d, đ thể nội dung chủ điểm + Bộ chữ cái dùng cho cô và cháu + Đất nặn và số trò chơi nhận biết và phát âm chữ b, d, đ III Tổ chức hoạt động : * Hoạt động : gương mặt thân quen - Cho trẻ xem hình ảnh pp số nghề: đội, bác nông dân, bác sĩ - Cô đàm thoại: + Ñaây laø ai? + Con bieát gì veà baùc só? + Baùc só giuùp gì cho chuùng ta? + Bác nông dân và đội tương tự - Caùc ngheà có vi trò nào chúng ta? * Hoạt động : Bé học chữ b, d,đ - Quan sát tranh đọc từ tranh, tìm chữ cái đã học ô,â,a,c,i - Làm quen với chữ cái b : Cho trẻ xem tranh “bác sĩ” đàm thoại tranh và hỏi trẻ từ “bác sĩ” có tiếng, cho trẻ tìm chữ cái đã học - Giới thiệu chữ cái - Coâ phaùt aâm maãu : b (2 laàn) - Cho lớp phát âm b - Cho trẻ nhận xét chữ “b” - Chữ b gồm nét thẳng và nét cong trái - Cho lớp, cá nhân đọc và phân tích lại cấu tạo chữ b - Cô giới thiệu các kiểu chữ b: chữ viết thường, chữ in thường, chữ in hoa, chữ viết hoa - Làm quen với chữ cái d : Cho trẻ xem tranh “bác nâng dân” đàm thoại tranh và hỏi trẻ từ “bác nông dân” có tiếng, cho trẻ tìm chữ cái đã học - Giới thiệu chữ cái - Coâ phaùt aâm maãu : d (2 laàn) - Cho lớp phát âm d - Cho trẻ nhận xét chữ “d” - Chữ d gồm nét thẳng và nét cong phải (20) - Cho lớp, cá nhân đọc và phân tích lại cấu tạo chữ d - Giới thiệu các kiểu chữ d: in thường, in hoa, viết thường, viết hoa - So sánh chữ b, d - Làm quen với chữ cái đ : Cho trẻ xem tranh “bộ đội” đàm thoại tranh và hỏi trẻ từ “bộ đội” có tiếng, cho trẻ tìm chữ cái đã học - Giới thiệu chữ cái - Coâ phaùt aâm maãu : ñ (2 laàn) - Cho lớp phát âm đ - Cho trẻ nhận xét chữ “đ” - Chữ đ gồm nét thẳng và nét cong phải, có thêm nét ngang phía treân - Giới thiệu các kiểu chữ d: in thường, in hoa, viết thường, viết hoa - Cho lớp, cá nhân đọc và phân tích lại cấu tạo chữ đ - So sánh giống nhau, khác chữ * Hoạt động 3: Ai nhanh - Cho treû chia laøm đội lên tìm và nối từ có chữ b, d, đ Đội nào tìm nhiều chiến thắng Thứ sáu, ngày 15 tháng 11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI TRÒ CHUYỆN: LÀM THẾ NÀO CHO RĂNG SẠCH - TC:bịt mắt bắt dê (21) - Chơi tự 1/ Yeâu caàu : - Chaùu thực hành chải đúng cách cuøng- - Cháu hứng thú tham gia vào trò chơi - Cháu chơi ngoan chơi tự 2/ Chuaån bò : - Sân sẽ, thoáng mát 3/ Hướng dẫn : - Coâ cho chaùu thöcï haønh chaûi raêng - Các bạn các bạn còn nhớ giúp ích gì cho chúng ta không? - Vậy các bạn phải làm gì để bảo vệ răng? - Hôm nây cô hướng dẫn lớp mình chải để giữ cho hàm chúng ta luôn đẹp nha! - Cô hướng dẫn cụ thể cách đánh cho trẻ - Cô giới thiệu trò chơi “Bịt mắt bắt dê” cô hướng dẫn trẻ cách chơi và luật chơi và sau đó cho trẻ tự chơi - Cháu chơi tự tuỳ ý thích trẻ, cô quan sát nhắc nhở trẻ chơi ngoan, không chạy rược đổi Thứ sáu, ngày 15 tháng 11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG CHIỀU: THỰC HIỆN HỌC PHẨM I YÊU CẦU - Trẻ thực học phẩm - Chú ý nghe cô hướng dẫn II CHUẨN BỊ - Bàn, ghế, bút chì - Học phẩm toán III TIẾN HÀNH - Hôm lớp mình cùng thực học phẩm với cô nha! - Cô để các cháu học yếu ngồi gần cô để hướng dẫn, sửa sai cần thiết - Quan sát sửa sai cho trẻ (chú ý trẻ khuyết tật) - Cho trẻ cất học phẩm trẻ đã thưc hiên xong - Các bạn nãy lớp mình học có mệt không? - Vậy bây lớp mình cùng hát để thư giãn nha! - Cô cho trẻ ôn lại bài hát, bài thơ đã học, sinh hoạt cuối tuần, cắm cờ bé ngoan (22)