Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1p - GV: Nhắc lại kiến thức đã học, dẫn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Thảo luận về chế độ 11p ăn uống đối với ng[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: 13/ 10/ 2012 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 Hoạt động tập thể: Chµo cê Tập đọc: TiÕt 13 Trung thu độc lập (Trang 66) I Môc tiªu: Kiến thức: - §äc lu lo¸t, rµnh m¹ch, tr«i ch¶y toµn bµi HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi: - HiÓu ý nghÜa cña bµi: T×nh th¬ng yªu c¸c em nhá cña anh chiÕn sÜ vÒ t¬ng lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nớc - HSHN: Đọc đợc bài và hiểu nội dung bài Kĩ năng: Rèn kỹ cho HS đọc diễn cảm bài văn với giọng thể tình c¶m yªu mÕn thiÕu nhi, niÒm tù hµo, íc m¬ vµ hi väng cña anh chiÕn sÜ vÒ t¬ng lai t¬i đẹp đất nớc thiếu nhi Thai độ: Giáo dục HS có tình cảm thêm yêu ngời, yêu thiên nhiên, đất níc II §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ viết đoạn cần HD học sinh đọc III Các họat động dạy - học: Ổn định tổ chức: (1p) Hát, Kiểm diện HS KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Đọc bài “Chị em tôi” và nêu nội dung bài? (Cô chị hay nói dối đã tỉnh … cña mäi ngêi víi m×nh.) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung (2p) Hoạt động 1: Giới thiÖu bµi - GV: sö dông tranh minh häa SGK để giới thiệu bài (10p) Hoạt động 2: Luyện đọc - 1HS: §äc toµn bµi - Chia ®o¹n: + CH: Bài đợc chia làm đoạn? Đoạn 1: Từ đầu đến các em Đoạn 2: Tiếp đếm … vui tơi §o¹n 3: §o¹n cßn l¹i - HS: §äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn - GV: Nghe söa lçi ph¸t ©m kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - HS: §äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn - GV: Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ - HS: Luyện đọc theo nhóm đôi - HS: §äc chó gi¶i - 1HS: §äc toµn bµi (12p) - GV: §äc diÔn c¶m bµi Hoạt động 3: T×m hiÓu bµi - 1HS: Đọc đoạn Lớp đọc thầm ®o¹n - Vào thời điểm anh đứng gác trại + CH: Thêi ®iÓm anh CS nghÜ tíi đêm trăng trung thu độc lập đầu trung thu và các em nhỏ có gì đặc tiªn (2) biÖt? + CH: §èi víi thiÕu nhi, tÕt trung thu cã g× vui? + CH: Đứng gác đêm trung thu, anh CS nghĩ đến điều gì? + CH: Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? - Trung thu là tết TN rớc đèn, ph¸ cç - Anh CS nghĩ đến các em nhỏ và tơng lai các em - Trăng đẹp vẻ đẹp núi sông tự độc lập: Trăng ngàn và gió núi bao la, tr¨ng soi s¸ng xuèng níc VN nói rõng ý 1: Cảnh đẹp đêm trung thu độc lập đầu tiên Mơ ớc anh CS tơng lai tơi đẹp trẻ em + CH: §o¹n nãi nªn ®iÒu g×? - 1HS: Đọc đoạn Lớp đọc thầm + CH: Anh CS tởng tợng đất nớc đêm trăng tơng lai sao? + CH: Vẻ đẹp tởng tợng có gì khác so với đêm trung thu độc lập? + CH: §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? - Díi ¸nh tr¨ng, dßng th¸c níc nói rõng - Đó là vẻ đẹp đất nớc đã đại, giàu có nhiều so với ngày độc lập đầu tiên ý 2: ¦íc m¬ cña anh chiÕn sÜ vÒ cuéc sống tơi đẹp tơng lai đất nớc - GV: Cho HS xem tranh vÒ kinh tÕ x· héi cña níc ta nh÷ng n¨m gÇn ®©y - HS: Quan s¸t tranh + CH: Theo em cuéc sèng hiÖn cã g× gièng víi mong íc cña anh chiÕn sÜ n¨m xa? - Ước mơ anh chiến sĩ năm xa đã thµnh hiÖn thùc: Nhµ m¸y thuû ®iÖn, tµu lín NhiÒu ®iÒu hiÖn t¹i qua c¶ íc m¬ cña anh chiÕn sÜ giµn khoan dÇu khí, đờng xá mở rộng, ti vi, máy vi tÝnh - NÒn c«ng nghiÖp ph¸t triÓn ngang tÇm thÕ giíi ý 3: Lêi chóc cña anh chiÕn sÜ víi thiÕu nhi + CH: Em mơ ớc đất nớc ta mai sau sÏ ph¸t triÓn ntn? + CH: §o¹n nãi nªn ®iÒu g×? + CH: ND cña bµi nãi lªn ®iÒu g×? - HS: nh¾c l¹i Néi dung: T×nh th¬ng yªu c¸c em nhá cña anh chiÕn sÜ, m¬ íc cña anh (5p) tơng lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nớc Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm: - 3HS: Nối tiếp đọc bài, lớp nghe + CH: Nêu cách đọc bài ? - HS: Nêu cách đọc bài - GV: Hớng dẫn HS đọc diễn cảm ®o¹n - HS: Thi đọc diẽn cảm - GV: NhËn xÐt, söa sai, chÊm ®iÓm Cñng cè: (3p) + CH: Nªu l¹i néi dung cña bµi? (T×nh th¬ng yªu c¸c em nhá cña anh chiÕn sÜ, … đầu tiên đất nớc) Dặn dò: (1p) Về nhà đọc bài Chuẩn bị bài sau To¸n: TiÕt 33 (3) TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng (Trang 43) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng Bíc ®Çu biÕt sö dông tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng thùc hµnh tÝnh - HSHN: Bớc đầu biết tính chất giao hoán phép cộng Làm đợc bài 1; 2 Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng cho HS biÕt sö dông tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng thùc hµnh tÝnh Thái độ: Giáo dục HS say mê làm toán II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học : ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (4p) - GV: Gäi 2HS lªn lµm bµi sau: a) NÕu c =10 vµ d = 25 th× c + d = 10 + 25 = 35 b) NÕu c =15cm vµ d = 45cm th× c + d = 15cm + 45cm = 60cm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học để dÉn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Nhận biết tính chất (12p) giao ho¸n cña phÐp céng - GV: Treo b¶ng phô cã ghi s½n mÉu a 20 350 - HS: Quan s¸t vµ nhËn xÐt NhËn b 30 250 biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng a + b 20 + 30 = 50 350 + 250 = 600 b+a 30 + 20 = 50 250 + 350 = 600 - GV: Mçi lÇn cho a vµ b nhËn gi¸ - Gi¸ trÞ cña a + b vµ b + a lu«n lu«n trÞ sè th× y/c HS tÝnh gi¸ trÞ cña a + b b»ng nhau, ta viÕt: vµ b + a råi so s¸nh hai tæng? Qua VD trªn em cã nhËn xÐt g× vÒ gi¸ trÞ a+b=b+a cña a + b vµ b + a? - GV: KÕt luËn vµ rót quy t¾t sgk? Quy tắc: Khi ta đổi chỗ các số hạng - 3HS: Nh¾c l¹i tổng không thay đổi (13p) Hoạt động 3: Thực hành - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi (43) Nªu kÕt qu¶ tÝnh - GV: Híng dÉn HS nªu kÕt qu¶ tÝnh a) 468 + 379 = 847 b»ng miÖng 379 + 468 = 847 - HS: Nªu b) 509 + 876 = 385 - GV: Chốt lại ý đúng 876 + 509 = 385 c) 288 + 76 = 364 76 + 288 = 364 - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Híng dÉn HS lµm bµi tËp - HS: Lµm vµo vë - GV: Chốt lại ý đúng Bµi (43) a) 48 + 12 = 12 + 48 65 + 279 = 279 + 65 177 + 89 = 89 + 177 b) m + n = n + m 84 + = + 84 a + 84 = 84 + a - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Híng dÉn HS lµm bµi tËp - HS: Lµm vµo vë Bµi (43) a) 975 + 017 = 017 + 975 975 + 017 < 017 + 000 975 + 017 > 017 + 900 (4) - GV: Chốt lại ý đúng - GV: chÊm sè bµi b) 264 + 927 < 927 + 300 246 + 927 > 900 + 264 927 + 264 = 264 + 927 Cñng cè: (3p) + CH: Nêu lại quy tắc bài? (Khi ta đổi chỗ các số hạng tổng không thay đổi) DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ lµm bµi tËp VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau Đạo đức: TiÕt TiÕt kiÖm tiÒn cña (Trang 11) (TiÕp) I Môc tiªu: KiÕn thøc: NhËn thøc §îc: CÇn ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña nh thÕ nµo? V× cần tiết kiệm tiền Nêu đợc ví dụ tiết kiệm tiền Biết đợc ích lợi việc tiÕt kiÖm tiÒn cña Kĩ năng: Rèn kĩ cho HS biết đồng tình, ủng hộ hành vi, việc làm tiết kiệm, không đồng tình với hành vi, việc làm lãng phí tiền Thái độ: Rèn kĩ cho HS biết tiết kiệm tiền sinh hoạt hàng ngµy II §å dïng d¹y - hoc: - GV: Tranh SGK III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) HS hát KiÓm tra bµi cò : (3p) + CH: TrÎ em cÇn biÕt cã quyÒn g×? (trÎ em cã quyÒn cã ý kiÕn vµ tr×nh bµy ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em …) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (10p) Bµi (12) - HS: Lµm bµi tËp - GV: Ch÷a bµi tËp, kÕt luËn: - C¸c viÖc lµm c, d, ®, e, i lµ l·ng phÝ - HS: Tù liªn hÖ tiÒn cña C¸c viÖc lµm a, b, g, h, k, lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña Hoạt động 3: Bài tập xử lí tình (7p) Bµi (12) huèng - GV: Chia nhãm giao nhiÖm vô mçi nhãm th¶o luËn t×nh huèng - HS: Th¶o luËn + CH: Cách ứng sử nh đã phù hîp cha? Cã c¸ch nµo øng sö kh¸c kh«ng? v× sao? + CH: Em c¶m thÊy ntn øng sö nh vËy ? - HS: Nªu - GV: KÕt luËn c¸ch øng sö phï hîp - Không đợc xé sách … - Khuyên em không nên mua đồ ch¬i n÷a … (5) - B¹n h·y viÕt hÕt vë ®ang dïng ®i Bµi (12) KÓ cho b¹n nghe vÒ ngêi biÕt tiÕt kiÖm tiÒn cña - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Híng dÉn HS lµm bµi tËp + CH: KÓ cho b¹n nghe vÒ ngêi biÕt tiÕt kiÖm tiÒn cña Bµi (12) - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - Em đã biết tiết kiệm tiền rồi, - GV: Híng dÉn HS lµm bµi tËp - HS: §äc c©u hái (9p) Hoạt động 3: HĐ nối tiếp - GV: Híng dÉn HS thùc hµnh tiÕt kiệm tiền của, sách vở, đồ dùng học tËp - GV: Mời HS đọc phần ghi nhớ SGK Cñng cè: (3p) + CH: V× ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? (V× tiÒn cña lµ må h«i c«ng søc cña bao ngời lao động Vậy chúng ta xần phải tiết kiệm không đợc sử dụng tiền phung phí) DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ «n vµ chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 14/ 10/ 2012 Ngµy gi¶ng: To¸n: Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 34 BiÓu thøc cã chøa ba ch÷ (Trang 43) I Môc tiªu: Kiến thức: - Nhận biết số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ - HSHN: Bớc đầu tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ Làm đợc bài 1; 2 Kỹ năng: Rèn kỹ cho HS tính giá trị số biểu thức đơn giản có chøa ba ch÷ Thái độ: Gi¸o dôc HS yªu thÝch häc to¸n II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) Hát kiểm tra sỹ số HS KiÓm tra bµi cò: (3p) - GV: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi: Bµi (43) a) 48 + 12 = 12 + 48 b) m + n = n + m 65 + 279 = 279 + 65 84 + = + 84 - 1HS: Nêu lại quy tắc? (Khi ta đổi chỗ các số hạng tổng không thay đổi) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV: Nhắc lại kiến thức đã học, dẫn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Giới thiệu biểu thức TG (2p) (6p) Néi dung (6) cã chøa ba ch÷ - GV: Nªu vÝ dô sgk, treo b¶mg phô cã ghi s½n yªu cÇu: - HS: Nghe, HS nh¾c l¹i Sè c¸ cña An Sè c¸ cña B×nh Sè c¸ cña Cêng Sè c¸ cña c¶ ba ngêi … a … b … c 2+3+4 5+1+0 1+0+2 … a+b+c Hoạt động 3: Giới thiệu giá trị (7p) biÓu thøc cã chøa ba ch÷ - GV: Giíi thiÖu: a + b + c lµ biÓu thøc cã chøa ch÷ - HS: Nªu c¸c trêng hîp cßn l¹i NÕu a = 2; b =3; c = Th× a + b + c = - GV: Cho HS rót KL? + + = 9 lµ mét gi¸ trÞ cña biÓu - 3HS: Nh¾c l¹i (12p) thøc a + b +c KL: Mçi lÇn thay ch÷ b»ng sè, ta tÝnh Hoạt động 3: Thực hành đợc giá trị biểu thức - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Híng dÉn cho HS lµm Bµi (43) - 2HS: Lªn b¶ng lµm, cßn l¹n lµm NÕu a = 5; b =7; c = 10 Th× a + b + c vµo vë = + + 10 = 22 - GV: Chốt lại ý đúng NÕu a = 12; b =15; c = Th× a + b + c = 12 + 15 + = 36 - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Giíi thiÖu - GV: Híng dÉn HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: - HS: lµm phÇn a, b vµo vë - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Híng dÉn HS lµm bµi vµo vë - 2HS: Lªn b¶ng, líp lµm vë - GV: ChÊm, ch÷a bµi Bµi (43) a b c lµ biÓu thøc cã chøa ba ch÷ NÕu: a = 9, b = 5, c = th× a b c =9 = 90 NÕu: a = 15, b = 0, c =37 th× a c = 15 b 37 = Bµi (44) Cho m = 10, n = 5, p = tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc a) m + n + p = 10 + + = 17 b) m + (n + p) = 10 + (5 + 2) = 10 + = 17 Cñng cè: (3p) + Nêu KL ? (Mỗi lần thay chữ số, ta tính đợc giá trị biểu thức.) DÆn dß: (1p) VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn vÞ bµi sau Tập đọc: TiÕt 14 ë v¬ng quèc t¬ng lai (Trang 70) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - §äc lu lo¸t, rµnh m¹ch, tr«i ch¶y toµn bµi HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - HiÓu ý nghÜa cña mµn kÞch: ¦íc m¬ cña c¸c b¹n nhá vÒ mét cuéc sèng ®Çy đủ và hạnh phúc, đó trẻ em là nhà phát minh giàu trí tởng tợng sáng tạo, góp søc m×nh phôc vô cuéc sèng - HSHN: Đọc đợc bài và nắm đợc nội dung Kü n¨ng: (7) - Rèn kỹ đọc kịch với giọng rõ ràng, hồn nhiên, thể đợc tâm trạng háo hức, ngạc nhiên, thán phục Tin-tin và Mi-tin, thái độ tự tin, tự hào em bé vơng quốc Tơng Lai Biết hợp tác phân vai đọc kịch Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức mơ ớc sống đầy đủ và hạnh phúc, từ đó góp søc m×nh phôc vô cuéc sèng II §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh minh hoạ bài học SGK Bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc III Các hoạt đông dạy - học: Ôn định tổ chức: (1p) Hát KiÓm tra bµi cò: (3p) - 3HS: Đọc bài “Trung thu độc lập”, trả lời câu hỏi + CH: Nªu l¹i néi dung cña bµi? (T×nh th¬ng yªu c¸c em nhá cña anh chiÕn sÜ, mơ ớc anh tơng lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nớc) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) - GV: Sö dông tranh minh häa giíi thiÖu bµi Hoạt động 2: Luyện đọc và tìm (13p) hiÓu mµn kÞch - 1HS: Mµn kÞch - Bài đợc chia đoạn + CH: Bài đợc chia làm đoạn? §o¹n 1: dßng ®Çu §o¹n 2: dßng tiÕp theo §o¹n 3: dßng cßn l¹i - HS: §äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn - GV: Nghe söa lçi ph¸t ©m kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - HS: §äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn - GV: Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ - HS: Luyện đọc theo nhóm đôi - HS: §äc chó gi¶i - 1HS: §äc toµn bµi - GV: §äc diÔn c¶m bµi * T×m hiÓu bµi mµn kÞch: - HS đọc, lớp đọc thầm + CH: Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gÆp nh÷ng ai? + CH: Vì nơi đó có tên là vơng quèc T¬ng Lai? - V¬ng quèc T¬ng Lai, trß chuyÖn với bạn nhỏ đời - V× nh÷ng ngêi sèng trªn v¬ng quèc này cha đời, cha đợc sinh thÕ giíi hiÖn t¹i cña chóng ta - VËt lµm cho ngêi h¹nh phóc … + CH: C¸c b¹n nhá ë c«ng xëng xanh s¸ng chÕ nh÷ng g×? - GV: Hớng dẫn HS đọc diễn cẩm mµn - 7HS: Đọc màn kịch: HS đóng vai ngời dẫn chuyện, em đọc vai nhân vËt (13p) Hoạt động 3: Luyện đọc và tìm hiÓu mµn kÞch - HS: §äc mµn kÞch - 1HS: §äc toµn bµi - Bài đợc chia đoạn (8) + CH: Bài kịch đợc chia làm ®o¹n? §o¹n 1: dßng ®Çu §o¹n : dßng tiÕp theo §o¹n 3: dßng cßn l¹i - HS: §äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn - GV: Nghe söa lçi ph¸t ©m kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - HS: §äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn - GV: Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ - HS: Luyện đọc theo nhóm đôi - HS: §äc chó gi¶i - 1HS: §äc toµn bµi - GV: §äc diÔn c¶m bµi - Mµn kÞch GT nh÷ng tr¸i c©y k× l¹ ë v¬ng quèc T¬ng Lai * T×m hiÓu néi dung mµn kÞch + CH: Mµn kÞch cho em biÕt ®iÒu g×? - GV: Hớng dẫn HS đọc diễn cẩm mµn - GV: §äc diÔn c¶m - 5HS: §ãng vai em dÉn chuyÖn - HS: Thi đọc phân vai - GV: NhËn xÐt - ghi ®iÓm Néi dung: Vë kÞch thÓ hiÖn íc m¬ cña c¸c b¹n nhá vÒ cuéc sèng ®Çy đủ va hạnh phúc, đó trẻ em là nh÷ng nhµ ph¸t minh giµu trÝ s¸ng t¹o gãp søc m×nh phôc vô cuéc sèng + CH: Nªu néi dung bµi häc? Cñng cè: (2p) + CH: Vë kÞch nãi lªn ®iÒu g×? (Vë kÞch thÓ hiÖn íc m¬ cña c¸c b¹n nhá vÒ sống đầy đủ va hạnh phúc,…) DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 13 Cách viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam (Trang 68) I Môc tiªu: Kiến thức: Nắm đợc quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí VN - HSHN: Bớc đầu nắm đợc quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí VN Kü n¨ng: RÌn kÜ n¨ng HS nhËn biÕt vËn dông nh÷ng hiÓu biÕt vÒ quy t¾c viết hoa tên ngời và tên địa lí VN và tìm viết đúng vài tên riêng Thái độ: Giúp cho HS có thói quen viết hoa tên ngời và bớc đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế II §å dïng d¹y - häc: - GV: tờ phiếu ghi sẵn sơ đồ họ, tên riêng, tên đệm ngời - HS: PhiÕu c¸ nh©n III Hoạt động day - học: Ôn định tổ chức: (1p) Hát KiÓm tra bµi cò: (4p) + CH: Danh từ là từ gì? Danh từ là từ chỉ: (ngời, vật, tợng, khái niệm đơn vị) Bµi míi: (9) Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: GV giới thiệu - GV: Nhắc lại kiến thức đã học, dẫn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Phần nhận xét - 1HS: §äc y/c bµi - GV: Nªu nhiÖm vô: NhËn xÐt c¸ch viết tên ngời, tên địa lí đã cho + CH: Mỗi tên riêng đã cho gồm mÊy tiÕng? + CH: Chữ cái đầu tiếng đợc viÕt ntn? + CH: Khi viết tên ngời, tên địa lí VN ta cÇn ph¶i viÕt ntn? TG (2p) Hoạt động 3: Phần Ghi nhớ - 3HS: §äc ghi nhí SGK Líp đọc thầm (7p) - GV: Đó là quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí VN cách viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài ta học sau Víi c¸c DT ë T©y Nguyªn c¸ch viết tên ngời, tên đất phức tạp ta sÏ häc sau - GV: D¸n phiÕu khæ to lªn b¶ng - HS: Th¶o luËn, tr×nh bµy Néi dung (7p) - Gåm 2, vµ tiÕng - Chữ cái đầu tiếng viết hoa - Khi viết tên ngời, tên địa lí VN, cần viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiÕng t¹o thµnh tên đó Ghi nhớ: Khi viết tên ngời, tên đị lí VN cÇm viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiếng tạo thành tiếng đó Hä NguyÔn Hoµng Vâ NguyÔn Tên đệm (tªn lãt) V¨n ThÞ ThÞ Tªn riªng (tªn) HuÖ Thô S¸u Minh Khai (11p) Hoạt động 4: Phần luyện tập Bài 1: (68) Viết tên em và địa gia - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp đình em - HS: Lµm vµo vë, HS lªn b¶ng VD: Ph¹m ThÞ Nhi, th«n T©y VÆc, x· - GV: KiÓm tra bµi lµm cña HS Chi ThiÕt, huyÖn S¬n D¬ng, tØnh - GV: C¸c tõ: th«n, x·, huyÖn, tØnh Tuyªn Quang lµ DT chung, kh«ng viÕt hoa - GV: NhËn xÐt, söa sai - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Híng dÉn hs lµm bµi - 2HS: Lªn b¶ng, líp lµm vµo vë Bµi 2: (68) - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Híng dÉn hs lµm nhãm - HS: Th¶o luËn nhãm 4, b¸o c¸o - GV: KÕt luËn Bµi 3: (68) a) huyÖn Yªn S¬n, tØnh Tuyªn Quang huyÖn S¬n D¬ng, tØnh Tuyªn Quang … b) Khu di tÝch lÞch sö T©n Trµo, suèi níc nãng Mü L©m, … - x· Chi ThiÕt, (V¨n Phó / Hång L¹c …) - huyÖn S¬n D¬ng Cñng cè: (2p) + CH: Nªu l¹i ghi nhí cña bµi? (Danh tõ chung lµ tªn cña sù vËt Danh tõ riêng là tên riêng vật, danh từ riêng luôn đợc viết hoa) DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau (10) LÞch sö: ¤n TiÕt tËp (Trang 24) I Môc tiªu: Kiến thức: Nắm đợc tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài đến bài 5: Buổi đầu dựng nớc và giữ nớc; Hơn nghìn năm đấu tranh giành độc lập Kể tên sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu thêi k× nµy Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ kể tên đợc số kiện lịch sử tiêu biểu thêi k× nµy råi thÓ hiÖn nã trªn trôc vµ b¨ng thêi gian II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¨ng vµ h×nh vÏ trôc thêi gian Mét sè tranh, ¶nh (SGK) III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Chiến thắng Bạch Đằng có ý nghĩa nh nào nớc ta thời giờ? (Ngô Quyền lên ngôi vua … mở đầu cho thời kì độc lập lâu dài nớc ta) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Hoạt động 2: Làm việc lớp (10p) - GV: Treo b¨ng thêi gian lªn b¶ng yªu cÇu HS g¾n néi dung cña mçi giai ®o¹n - HS: VÏ b¨ng thêi gian vµo vë vµ ®iÒn tên giai đoạn lịch sử đã học vào chỗ chÊm - HS: Lªn b¶ng ghi néi dung + CH: Chúng ta đã học giai * Giai ®o¹n tiÕt lµ buæi ®Çu dùng ®o¹n lÞch sö d©n téc, nªu thêi gian cña níc vµ gi÷ níc, giai ®o¹n nµy b¾t tõng giai ®o¹n nµo? ®Çu tõ kho¶ng 700 n¨m tríc c«ng nguyên và kéo dài đến năm 1979 TCN * Giai ®o¹n TiÕt lµ h¬n 1000 n¨m đấu tranh giành lại độc lập, giai ®o¹n nµy b¾t ®Çu tõ n¨m 1978 TCN - GV: NhËn xÐt năm 1938 Hoạt động 3: Các kiện lịch sử tiêu (9p) biÓu - GV: VÏ trôc thêi gian vµ ghi c¸c mèc thêi gian tiªu biÓu trªn lªn b¶ng - HS: Th¶o luËn nhãm 2, kÎ trôc thêi gian vµ ghi mèc lÞch sö vµ c¸c sù kiÖn tiªu biÓu vµo mét tê giÊy - HS: §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o, nhËn xÐt đổi chéo phiếu để kiểm tra lẫn - GV: Kết luận ý kiến đúng Hoạt động 4: Thi hùng biện - HS: Mçi nhãm chuÈn bÞ mét bµi th¬ hùng biện theo chủ đề - HS: §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o - GV: NhËn xÐt tuyªn d¬ng nhãm nãi tèt (8p) - Nhóm 1, 2: Kể đời sống ngêi l¹c viÖt díi thêi V¨n Lang - Nhãm 3, 4: KÓ vÒ khëi nghÜa Hai Bµ Trng - Nhãm 5, 6: KÓ vÒ chiÕn th¾ng B¹ch §»ng (11) Cñng cè: (2p) - Củng cố lại các giai đoạn lịch sử đã học từ bài đến bài 5: Buổi đầu dựng nớc và giữ nớc; Hơn nghìn năm đấu tranh giành độc lập DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ häc bµi ChuÈn bÞ bµi giê sau häc Ngµy so¹n: 15/ 10/ 2012 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n: TiÕt 35 TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng (Trang 45) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết tính chất kết hợp phép cộng Bớc đầu sử dụng đợc tính chất giao hoán vµ tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng thùc hµnh tÝnh - HSHN: Bớc đầu biết tính chất kết hợp phép cộng Làm đợc bài 1; 2 Kỹ năng: RÌn kü n¨ng cho HS vËn dông t/c giao ho¸n vµ vµ kÕt hîp cña phép cộng để tính cách thuận tiện Thái độ: Giáo dục cho HS yêu thích môn học toán II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô III Các hoạt động dạy- học: ổn định tổ chức: (1p) Hát, Kiểm diện HS KiÓm tra bµi cò: (4p) - GV: Mêi HS lªn lµm bµi sau: NÕu a = 12; b =15; c = Th× a + b + c = 12 + 15 + = 36 NÕu a = 9, b = 5, c = th× a b c = = 90 Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học, dÉn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Nhận biết tính chất (10p) kÕt hîp cña phÐp céng - GV: Treo b¶ng phô cã ghi s½n yªu a b c (a + b) + c a + (b + c) cÇu: (5 + 4)+6 = 9+6 5+(4 + 6)=10+5 - HS: §äc tªn biÓu thøc: (a + b) + =15 = 15 c; a + (b + c) … … … … … - HS: TÝnh gi¸ trÞ cña (a + b) + c vµ a + (b + c) råi so s¸nh kÕt qu¶ - HS: Nªu quy t¾c - 2HS: Nh¾c l¹i Quy t¾c: Khi céng mét tæng víi sè thø ba, ta cã thÓ céng sè thø nhÊt víi tæng cña sè thø hai vµ sè thø ba Hoạt động 3: Thực hành - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Híng dÉn HS ¸p dông tÝnh chÊt kÕt hîp vµ tÝnh chÊt giao ho¸n để tính - GV: Quan s¸t söa sai (a + b) + c = a + (b + c) - Chó ý: (15p) a + b + c = (a + b) + c = a + (b + c) Bµi (45) TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt a) 3254 + 146 + 1698 = (3254 + 146) + 1698 = 3400 + 1698 = 5098 (12) 4367 + 199 + 501 = 4367 + (199 + 501) = 4367 + 700 = 5067 ………… b) ………… - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Híng dÉn HS gi¶i bµi to¸n + CH: Bµi to¸n cho biÕt g×, bµi to¸n hái g× ? Bµi (45) Tãm t¾t: Ngµy I: 75 500 000 ® Ngµy II: 86 950 000 ® Ngµy III: 14 500 000 ® - HS: Lµm bµi tËp vµo vë - GV: ChÊm ch÷a bµi Bµi gi¶i Hai ngày đầu nhận đợc số tiền là: 75 500 000 + 86 950 000 = 162 450 000 (®) Cả ngày nhận đợc số tiền là: 162 450 000 + 14 500 000 = 176 950 000(®) Đáp số: 176 950 000 đồng ? đồng Bµi 3(45) ViÕt sè, ch÷ vµo chç chÊm - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp a) a + = + a = a - GV: Híng dÉn HS lµm vë b) + a = a + - 1HS: Lªn b¶ng lµm, cßn l¹i lµm c) (a + 28) + = a + (28 + 2) vµo vë = a + 30 - GV: NhËn xÐt, söa sai Cñng cè: (3p) + CH: Nªu l¹i quy t¾c ? (Khi céng mét tæng víi sè thø ba, ta cã thÓ céng sè thø nhÊt víi tæng cña sè thø hai vµ sè thø ba) DÆn dß: (1p) VÒ nhµ lµm bµi tËp VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn: TiÕt Lêi íc díi tr¨ng (Trang 69) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nghe-kể lại đợc đoạn chuyện theo tranh minh họa; kể nối tiếp đợc toàn câu chuyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những điều ớc cao đẹp mang lại niềm vui, niÒm h¹nh phóc cho mäi ngêi - HSHN: Bớc đầu biết nghe-kể lời mình mức độ đơn giản Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng cho HS nghe-kÓ tù nhiªn b»ng lêi cña m×nh, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt Thái độ: Giáo dục cho HS có điều ớc cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phóc II §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy- học: ổn định tổ chức: (2p) Hát KiÓm tra bµi cò: (4p) + CH: Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc lòng tự trọng ? - 2HS: Lªn kÓ Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu truyện: (2p) - GV: Nªu l¹i kiÕn thøc cò vµ dÉn d¾t vµo bµi míi (10p) Hoạt động 2: GV kể chuyện - GV: KÓ chuyÖn "Lêi íc díi tr¨ng" Giäng chËm r·i, nhÑ nhµng Lêi c« bÐ chuyÖn tß mß, hån nhiªn (13) Lêi chÞ Ngµn hiÒn hËu, dÞu dµng - GV: KÓ lÇn - GV: KÓ lÇn võa kÓ võa kÕt hîp chØ tranh SGK Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu (10p) chuyÖn * KÓ nhãm: - HS: Nối tiếp đọc yêu cầu - HS: Th¶o luËn kÓ nhãm - HS: tèp mçi tèp em thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn - 2HS: KÓ toµn chuyÖn - GV: Nhận xét - trao đổi + CH: C« g¸i mï chuyÖn cÇu nguyÖn ®iÒu g×? + CH: Hành động cô gái cho thÊy c« lµ ngêi nh thÕ nµo? + CH: Em h·y t×m kÕt côc vui cho chuyÖn ? * Thi kÓ tríc líp: - CÇu nguyÖn cho b¸c hµng xãm nhµ bên đợc khỏi bệnh - C« lµ ngêi nh©n hËu sèng v× ngêi kh¸c - Mấy năm sau, cô bé ngày xa tròn mời lăm tuổi Năm chị Ngàn đã s¸ng m¾t trë l¹i sau méi ca phÉu thuËt Giê chÞ sèng rÊt h¹nh phóc ChÞ đã có gia đình, ngời chồng tèt bông vµ c« g¸i hai Cñng cè: (3p) + CH: Em hãy nêu ý nghĩa câu chuyện trên? (Những điều ớc cao đẹp mang l¹i niÒm vui, niÒm h¹nh phóc cho mäi ngêi) DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i chuyÖn cho ngêi th©n nghe TËp lµm v¨n: TiÕt 13 LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n v¨n kÓ chuyÖn (Trang 72) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Dựa trên hiểu biết đoạn văn đã học bớc đầu biết hoàn chỉnh đoạn văn câu chuyện gồm có nhiều đoạn (đã cho sẵn cốt chuyện) - HSHN: Bíc ®Çu biÕt hoµn chØnh vÒ mét ®o¹n v¨n cña mét c©u chuyÖn ë møc độ đơn giản Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng cho HS biÕt hoµn chØnh mét ®o¹n v¨n cña mét c©u chuyÖn Thái độ: Giáo dục cho HS yêu thích môn học II §å dïng d¹y - häc: - GV: tê phiÕu to mçi tê viÕt ND cha hoµn chØnh cña ®o¹n v¨n III Hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) HS hát KiÓm tra bµi cò: (4p) + CH: §Ó viÕt bøc th th× cÇn ph¶i viÕt mÊy phÇn? (§Çu th: PhÇn chÝnh: PhÇn cuèi th:) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học để (14) dÉn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Thực hành (24p) Bµi (72) - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Giíi thiÖu tranh minh häa - HS: Mở SGK (72) HS đọc cốt truyÖn vµo nghÒ, líp theo dâi 1) Va-li-a íc m¬ trê thµnh diÔn + CH: Nªu c¸c sù vËt chÝnh viªn truyÖn? 2) Va-li-a xin häc nghÒ ë r¹p xiÕc 3) Va-li-a gi÷ chuång ngùa s¹ch 4) Sau nµy Va-li-a trë thµnh diÔn viªn giái Bµi (73) - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: D¸n tê phiÕu lªn b¶ng - 4HS: Nối tiếp đọc đoạn cha hoàn - Më ®Çu: Mïa gi¸ng sinh n¨m Êy, c« chØnh bÐ Va-li-a … - GV: Yªu cÇu mçi HS chØ lµm mét - DiÔn biÕn: Ch¬ng tr×nh xiÕc h«m Êy ®o¹n, HS kh¸, giái lµm hai ®o¹n tiÕt môc nµo còng hay … - HS: Lµm bµi tËp vµo vë HS lµm - Kết thúc: Từ đó lúc nào trí óc vµo phiÕu vµ d¸n lªn b¶ng líp nhËn non nít cña Va-li-a xÐt - GV: NhËn xÐt - bæ sung - GV: KÕt luËn nh÷ng häc sinh cã ®o¹n v¨n hay Cñng cè: (3p) + CH: X©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn gåm cã mÊy phÇn? (3 phÇn: Më ®Çu, phÇn diÔn biÕn, phÇn kÕt thóc) DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn cho hoµn chØnh h¬n vµ chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc: TiÕt 15 B¹n c¶m thÊy thÕ nµo bÞ bÖnh? (Trang 32) I Môc tiªu: Kiến thức: Nêu đợc biểu thể bị bệnh: Hắt hơi, sổ mũi, ch¸n ¨n, mÖt mái, ®au bông, n«n, sèt … KÜ n¨ng: RÌn kü n¨ng cho HS ph©n biÖt lóc c¬ thÓ khoÎ m¹nh vµ lóc c¬ thÓ bÞ bÖnh Khi ngêi c¶m thÊy khã chÞu kh«ng b×nh thêng biÕt nãi víi cha mÑ hoÆc ngêi lín Thái độ: Giáo dục HS có ý thức giữ gìn sức khoẻ II §å dïng d¹y - häc: - GV: H×nh vÏ (T32- 33 SGK) III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) HS hát KiÓm tra bµi cò: (3p) + CH: Nêu cách phòng bệnh lây qua đờng tiêu hoá? (Giữ vệ sinh ăn uống, giữ vÖ sinh c¸ nh©n, gi÷ vÖ sinh m«i trêng.) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) Họat động 2: Quan sát hình (18p) SGK vµ kÓ chuyÖn: - HS: Thùc hiÖn yªu cÇu (T32-SGK) Néi dung (15) - HS: S¾p xÕp c¸c h×nh (T32- SGK) thµnh c©u chuyÖn, kÓ l¹i theo cÆp - HS: §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o (Mçi nhãm c©u chuyÖn) + CH: Khi Hïng bÞ ®au r¨ng, ®au bông sèt th× Hïng c¶m thÊy nh thÕ nµo? + CH: KÓ vµi bÖnh em bÞ m¾c ? - HS: KÓ + CH: Khi bị bệnh đó em cảm thấy nh thÕ nµo? + CH: Khi khoÎ m¹nh em c¶m thÊy nh thÕ nµo? + CH: Khi nhËn thÊy c¬ thÓ cã nh÷ng dÊu hiÖu kh«ng b×nh thêng, em ph¶i lµm g×? T¹i sao? Hoạt động 3: Trò chơi đóng vai mẹ ¬i, sèt - GV: Tæ chøc vµ híng dÉn - HS: Lµm viÖc theo nhãm - HS: C¸c nhãm tù ®a t×nh huèng để tập ứng xử thân bị bệnh - HS: Tr×nh diÔn - HS: Lên đóng vai - HS: Líp theo dâi, nhËn xÐt - GV: KÕt luËn - Khã chÞu - MÖt mái, ch¸n ¨n - Khi kháe m¹nh tho¶i m¸i, dÔ chÞu - Ph¶i b¸o cho cha mÑ hoÆc ngêi lín biết để kịp thời phát và chữa trị (8p) KL: Khi khoÎ m¹nh ta c¶m thÊy tho¶i m¸i, dÔ chÞu Khi bÞ bÖnh cã thÓ lµ nh÷ng … Khi thÊy khã chÞu vµ kh«ng b×nh thêng ph¶i b¸o cho bè mẹ, ngời lớn biết để kịp thời phát hiÖn bÖnh vµ ch÷a trÞ Cñng cè: (3p) + CH: Khi bÞ bÖnh b¹n c¶m thÊy nh thÕ nµo? Vµ ph¶i lµm g×? (Khi bÞ bÖnh cảm thấy khó chịu, mệt mỏi và phải báo cho bố mẹ, ngời lớn biết để kịp thời phát bÖnh vµ ch÷a trÞ.) DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ häc bµi ChuÈn bÞ bµi giê sau häc Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 (§/c: §Æng ThÞ Hoµ d¹y thay) Ngµy so¹n: 17/ 10/ 2012 Ngµy gi¶ng: To¸n: Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 37 Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó (Trang 47) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Bớc đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó (16) - HSHN: Bớc đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó dạng đơn giản Làm đợc bài 1; 2 Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng cho HS biÕt t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai số, giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Thái độ: Giáo dục HS say mê làm toán II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô kÎ s½n tãm t¾t theo mÉu SGK(T47) cha ghi sè vµ ch÷ III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (4p) - GV: Gäi 3HS lªn lµm sau: 789 + 285 + 15 = 285 + 15 + 789 = 300 + 789 = 1089 448 + 594 + 52 = 448 + 52 + 594 = 500 + 594 = 1094 677 + 969 + 123 = 677 + 123 + 969 = 800 + 969 = 1769 Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học để dÉn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Hớng dẫn HS tìm (10p) Tãm t¾t: hai sè biÕt tæng vµ hiÖu hai sè ? đó Sè lín - GV: Nªu bµi to¸n, tãm t¾t bµi to¸n 10 70 trªn b¶ng nh SGK Sè bÐ - GV: Hớng dẫn HS tìm trên sơ đồ ? lÇn sè bÐ, råi tÝnh sè bÐ, sè lín Bµi gi¶i: - HS: Chỉ trên sơ đồ lần số bé C1: Hai lÇn sè bÐ lµ: 70 - 10 = 60 Sè bÐ lµ: 60 : = 30 Sè lín lµ: 30 + 10 = 40 §¸p sè: Sè lín: 40 Sè bÐ: 30 C2: Hai lÇn sè lín lµ: 70 + 10 = 80 Sè lín lµ: 80 : = 40 Sè bÐ lµ: 40 + 10 = 30 §¸p sè: Sè lín: 40 Sè bÐ: 30 + CH: Muèn t×m sè bÐ em lµm thÕ nµo? Sè bÐ = (Tæng - HiÖu) : + CH: Muèn t×m sè lín em lµm thÕ nµo? - GV: Lu ý: Khi lµm bµi, HS cã thÓ gi¶i BT b»ng c¸ch Hoạt động 2: Thực hành Sè lín = (Tæng + HiÖu) : Bµi (47) - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Híng dÉn HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi tËp + CH: Bµi to¸n cho biÕt g×? + CH: Bµi to¸n hái g×? Tãm t¾t: Tuæi bè: Tuæi con: (15p) ? tuæi 38 tuæi ? tuæi Bµi gi¶i 58 (17) Hai lÇn tuæi lµ: 58 - 38 = 20 (tuæi) Tuæi lµ: 20 : = 10 (tuæi) Tuæi bè lµ: 58 - 10 = 48 (tuæi) §¸p sè: Con: 10 tuæi Bè: 48 tuæi - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Híng dÉn HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi tËp + CH: Bµi to¸n cho biÕt g×? + CH: Bµi to¸n hái g×? Bµi (47) Tãm t¾t: HS trai ? HS HS HS g¸i 28HS ? HS Bµi gi¶i Hai lÇn sè HS trai lµ: 28 + = 32 (HS) Sè HS trai lµ: 32 : = 16 (HS) Sè HS g¸i lµ: 16 - = 12 (HS) §¸p sè: 16 HS trai 12 HS g¸i Bµi (47) Tãm t¾t: - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Híng dÉn HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi tËp + CH: Bµi to¸n cho biÕt g×? + CH: Bµi to¸n hái g×? - GV: ChÊm sè bµi ? c©y Líp 4A 50c©y 600 c Líp 4B ? c©y Bµi gi¶i Hai lần số cây lớp 4A trồng đợc là: 600 - 50 = 550 (c©y) Số cây lớp 4A trồng đợc là: 550 : = 275 (c©y) Số cây lớp 4B trồng đợc là: 275 + 50 = 325 (c©y) §¸p sè: Líp 4A: 275 c©y Líp 4B: 325 c©y Cñng cè: (3p) + CH: Em hãy nêu lại kết luận gì? (Mỗi lần thay số chữ ta tính đợc giá trị cña biÓu thøc) DÆn dß: (1p) VÒ nhµ lµm bµi tËp VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n: TiÕt 14 LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn (Trang 75) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Bíc ®Çu lµm quen víi thao t¸c ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo trÝ tëng tîng BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc theo tr×nh tù thêi gian - HSHN: Bíc ®Çu lµm quen víi thao t¸c ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo trÝ tëng tîng mớc độ đơn giản Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng cho HS thao t¸c ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo trÝ tëng tîng, s¾p xÕp c¸c sù viÖc theo tr×nh tù thêi gian Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II §å dïng d¹y - häc: - GV: B¶ng phô (18) III Hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (3p) - GV: Gäi HS lªn tr¶ lêi bµi 1: + CH: Nªu c¸c sù vËt chÝnh truyÖn? (Va-li-a íc m¬ trê thµnh diÔn viªn Va-li-a xin häc nghÒ ë r¹p xiÕc Va-li-a gi÷ chuång ngùa s¹ch Sau nµy Va-li-a trë thµnh diÔn viªn giái Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học để dÉn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm (26p) bµi tËp Đề bài: Trong giấc mơ em đợc bà tiên - GV: Treo b¶ng phô: cho ®iÒu íc H·y kÓ l¹i heo tr×nh tù - GV: Cho HS đọc phần gợi ý thêi gian - 2HS: Đọc, lớp đọc thầm - GiÊc m¬, bµ tiªn cho ®iÒu íc, tr×nh - GV: G¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan tù thêi gian träng - GV: Treo b¶ng phô - HS: KÓ chuyÖn nhãm theo c©u hái trªn b¶ng phô + CH: Em m¬ thÊy gÆp bµ tiªn - Mét buæi tra hÌ em ®ang mãt tõng hoµn c¶nh nµo? V× bµ tiªn l¹i b«ng lóa r¬i bçng thÇy tríc mÆt … cho em ba ®iÒu íc? Gi÷a tra n¾ng trang trang + CH: Em thùc hiÖn nh÷ng ®iÒu íc - Em kh«ng dïng phÝ mét ®iÒu íc nµo ntn? … + CH: Em nghÜ g× thøc giÊc? - Em ®ang rÊt vui th× tØnh l¹i … - HS: Thi kÓ chuyÖn - GV: NhËn xÐt, bæ sung - HS: ViÕt bµi vµo vë - GV: Quan s¸t híng dÉn - HS: §äc bµi viÕt - 3HS: Đọc bài theo đúng trình tự thêi gian - GV: NhËn xÐt, bæ sung Cñng cè: (2p) - Cñng cè vÒ thao t¸c ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo trÝ tëng tîng DÆn dß: (1p) - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶: (Nhí - viÕt) TiÕt Gµ Trèng vµ C¸o (Trang 67) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhớ lại viết chính xác, trình bày đúng đoạn trích bài thơ lục bát: “Gà Trống và Cáo” Tìm đúng, viết đúng chính tả tiếng bắt đầu tr/ch để điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho - HSHN: Nhớ lại viết tơng đôic chính xác, trình bày đúng đoạn trích bµi th¬: “Gµ Trèngvµ C¸o” Kĩ năng: Rèn kĩ viết và trình bày và kỹ trình bày đúng bài th¬ lôc b¸t Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết II §å dïng d¹y - häc: (19) - GV: PhiÕu viÕt s½n bµi tËp 2a - HS: B¶ng III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) - GV đọc: San sát, su su - HS: ViÕt b¶ng Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh (15p) nghe-viÕt - GV: §äc bµi viÕt + CH: Lêi lÏ cña Gµ Trèng nãi víi - Gµ lµ mét vËt th«ng minh C¸o thÓ hiÖn ®iÒu g×? + CH: Gà tung tin gì để Cáo bỏ - Có cặp chó săn chạy đến để đa ch¹y? tin mõng C¸o ta sî chã s¨n ¨n thÞt vội chạy để lộ chân tớng + CH: §o¹n th¬ muèn nãi víi chóng - Hãy cảnh giác, đừng vội tin vào ta ®iÒu g×? nh÷ng lêi ngät ngµo * Híng dÉn viÕt tõ khã: + CH: T×m tõ khã viÕt, dÔ lÉn? - GV: Ph¸ch bay, qu¾p ®u«i, co c¼ng, kho¸i chÝ, phêng gian dèi - HS: ViÕt b¶ng - GV: NX, söa sai * ViÕt chÝnh t¶: + CH: Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ - C©u viÕt lïi vµo « c©u viÕt s¸t lôc b¸t? lÒ Ch÷ ®Çu dßng th¬ viÕt hoa - ViÕt hoa tªn riªng nh©n vËt Gµ, - GV: Nh¾c mét sè lu ý viÕt bµi: C¸o Lêi nãi trùc tiÕp cña Gµ Trèng vµ C¸o ph¶i viÕt sau dÊu hai chÊm, më ngoÆc kÐp - GV: Cho HS nhí viÕt bµi - GV: Quan s¸t uèn n¾n - GV: §äc bµi cho HS so¸t - HS: §æi vë, so¸t lçi (11p) - GV: ChÊm bµi, NhËn xÐt Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm BT chÝnh t¶ Bµi (67) - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV: Híng dÉn HS lµm theo phiÕu a) Trí tuệ, phẩm chất, lòng đất, - GV: D¸n phiÕu lªn b¶ng tæ lªn chÕ ngù, chinh phôc, vò trô, chñ nh©n b¶ng lµm bµi tËp tiÕp søc b) Thø tù c¸c c©u cÇn ®iÒn: lîn, vên, - HS: §äc bµi h¬ng, d¬ng, t¬ng, thêng, cêng - GV: KÕt luËn Bµi (68) - HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp a) ý chÝ, trÝ tuÖ - GV: Híng dÉn HS lµm bµi b) v¬n lªn tëng tîng - GV: Ghi b¶ng (Mçi nghÜa ghi ë dßng) HS ch¬i: T×m tõ nhanh - HS: Làm bài Mỗi em đọc câu Cñng cè: (3p) - GV cïng HS hÖ thèng bµi DÆn dß: (1p) - ViÕt vµo vë tõ b¾t ®Çu b»ng tr / ch - ViÕt l¹i nh÷ng ch÷ viÕt sai chÝnh t¶ (20) Khoa häc: TiÕt 16 ¨n uèng bÞ bÖnh (Trang34) I Môc tiªu: Kiến thức: Nhận biết ngời bệnh cần đợc ăn uống đủ chất, số bệnh phải ăn kiêng theo dẫn bác sĩ Nói chế độ ăn uống bị số bệnh Nêu đợc chế độ ăn uống ngời bị bệnh tiêu chảy: Pha dung dịch ô-rê-dôn chuẩn bị níc ch¸o muèi KÜ n¨ng: RÌn kü n¨ng cho HS biÕt c¸ch ¨n uèng hîp lÝ bÞ bÖnh BiÕt cách phòng chống nớc bị tiêu chảy Vận dụng điều đã học vào sèng Thái độ: Giáo dục HS có ý thức ăn uống hợp lí bị bệnh II §å dïng d¹y - häc: - GV: H×nh vÏ (T34 - 35) SGK gãi «-rª-d«n - HS: ChuÈn bÞ mét n¾m g¹o, Ýt muèi, c¸i B¸t ¨n c¬m, cèc cã v¹ch chia III Các hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức: (1p) KiÓm tra bµi cò: (2p) + CH: Nªu nh÷ng biÓu hiÖn bÞ bÖnh? (H¾t h¬i, sæ mòi, ch¸n ¨n, mÖt mái, ®au bông, n«n, sèt …) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1p) - GV: Nhắc lại kiến thức đã học, dẫn d¾t vµo bµi míi Hoạt động 2: Thảo luận chế độ (11p) ăn uống ngời mắc bệnh th«ng thêng - GV: Tæ chøc vµ híng dÉn - GV: Ghi c¸c c©u hái lªn b¶ng - HS: Quan s¸t h×nh 1, 2, Th¶o luËn theo cÆp - HS: Lµm viÖc c¶ líp - HS: §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o + CH: KÓ tªn c¸c thøc ¨n cÇn cho ngêi m¾c c¸c bÖnh th«ng thêng? - C¬m, ch¸o, hoa, qu¶ thÞt, c¸ + CH: §èi víi ngêi bÞ bÖnh nÆng nªn cho ăn món ăn đặc hay loãng? Tại - Nªn ¨n thøc ¨n lo·ng, dÔ nuèt sao? + CH: §èi víi ngêi bÖnh kh«ng muèn ¨n hoÆc ¨n qu¸ Ýt nªn cho ¨n - Cho ¨n nhiÒu b÷a ngµy nh thÕ nµo? - GV kÕt luËn: KL: Ngời bệnh phải đợc ăn nhiều thøc ¨n cã gi¸ trÞ dinh dìng nh thÞt, cá để bồi bổ thể Nếu ngời bÖnh qu¸ yÕu … ¨n ch¸o, thÞt b¨m nhá … nÕu ngêi bÖnh kh«ng muèn ¨n … ¨n nhiÒu b÷a ngµy Mét Hoạt động 3: Thực hành pha dung (9p) số bệnh phải ăn kiêng theo dẫn dich «-rª-d«n vµ chuÈn bÞ vËt liÖu cña b¸c sÜ để nấu cháo muối - HS: Quan s¸t h×nh 4, (T35) SGK và đọc lời thoại + CH: B¸c sÜ khuyªn ngêi bÞ bÖnh tiªu ch¶y cÇn ¨n uèng nh thÕ nµo? (21) - GV: Chia nhãm vµ híng dÉn: §èi - … phải cho uống dung dịch ô-rêvới nhóm pha ô-rê-dôn đọc kĩ hớng dôn nớc cháo muối, cho ăn đủ dÉn ghi trªn gãi vµ lµm theo híng chÊt dÉn §èi víi nhãm chuÈn bÞ vËt liªu để nấu cháo muối thì quan sát Hình (T35) vµ lµm theo chØ dÉn (kh«ng yªu cÇu nÊu ch¸o) - HS: C¸c nhãm thùc hiÖn - GV: Quan sát giúp đỡ nhóm còn (7p) lóng tóng Hoạt động 4: Đóng vai - GV: Híng dÉn - HS: C¸c nhãm th¶o luËn ®a t×nh để vận dụng điều đã häc vµo cuéc sèng - HS: Các nhóm đóng vai - HS: 1-> nhóm lên đóng vai - GV: NhËn xÐt - 2HS: §äc l¹i bµi häc SGK Cñng cè: (3p) Khi bÞ bÖnh cÇn ¨n uèng nh thÕ nµo? (Khi bÞ bÖnh ph¶i ¨n nhiÒu thøc ¨n cã gi¸ trÞ dinh dìng nh thÞt, c ) DÆn dß: (1p) Häc thuéc bµi vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng ChuÈn bÞ bµi: Phßng tr¸nh tai n¹n ®uèi níc Hoạt động tập thể: Sinh ho¹t líp I Môc tiªu - Giúp HS thấy đợc u, nhợc điểm tuần để từ đó có hớng khắc phục - HS mạnh dạn góp ý kiến riêng mình để đa phong trào lớp lên - Đề phơng hớng hoạt động tuần II C¸ch tiÕn hµnh * GV nhận xét, đánh giá hoạt động HS tuần + Đạo đức + Häc tËp +ThÓ dôc - VÖ sinh + Các hoạt động khác * Đề phơng hớng hoạt động tuần - Thực tốt nội quy lớp, trờng đề - Thùc hiÖn tèt c«ng t¸c vÖ sinh trêng líp , ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh * Móa h¸t tËp thÓ (22)