Chủ đề Hình chiếu vuông góc, được soạn theo công văn 5512. Giáo án mới Chủ đề Hình chiếu vuông góc, được soạn theo công văn 5512. Giáo án mới Chủ đề Hình chiếu vuông góc, được soạn theo công văn 5512. Giáo án mới
CHUN ĐỀ HÌNH CHIẾU VNG GĨC ( Các 2,3 Công nghệ 11 THPT; thời gian thực hiện: tiết) I Lí chọn chuyên đề: Hiện nay, sản xuất công nghiệp ngành kinh tế mũi nhọn kinh tế quốc gia Các sản phẩm tạo cần trải qua trình thiết kế Bản vẽ kỹ thuật phần khơng thể thiếu q trình nghiên cứu, chế tạo, kiểm tra sản phẩm Qua chủ đề giúp học sinh nắm phương pháp vẽ hình chiếu vng góc chi tiết, sản phẩm Từ đó, học sinh vận dụng vào thực tế trình nghiên cứu, chế tạo, kiểm tra sản phẩm trình sản xuất gia đình, địa phương II Mục tiêu, chuẩn kiến thức, kỹ cần đạt * Kiến thức: - Hiểu nội dung phương pháp hình chiếu vng góc - Hiểu khái niệm phương pháp chiếu góc thứ - Chỉ vị trí hình chiếu vẽ phương pháp chiếu góc thứ * Kỹ năng: - Phát huy trí tưởng tượng học sinh - Hình thành kĩ phân tích vật thể - Đọc vẽ hình chiếu - Vẽ bố trí ba hình chiếu vật thể * Thái độ: - Tích cực vận dụng kiến thức, kỹ học nhận biết tầm quan trọng hình chiếu vng góc thực tế - Thực quy trình, giáo dục tính tự giác, nghiêm túc III Nội dung chuyên đề: Căn vào nội dung chương trình sách giáo khoa Cơng nghệ 11, chuyên đề cấu trúc lại với nội dung chính: Hình chiếu vng góc ( 2) Thực hành: Vẽ hình chiếu vng góc vật thể đơn giản ( Bài ) IV Bảng mô tả mức yêu cầu cần đạt cho loại câu hỏi/bài tập chủ đề * Xác định mục đích biên soạn câu hỏi/ tập kiểm tra, đánh giá: a Căn để xác định mục đích biên soạn câu hỏi/bài tập kiểm tra, đánh giá: - Chương trình Giáo dục phổ thơng mơn Cơng nghệ lớp 11 - Tài liệu hướng dẫn thực chuẩn kiến thức kĩ môn Công nghệ lớp 11 (chủ đề Vẽ kỹ thuật sở ) - Sách giáo khoa Công nghệ 11 (trang 11-15 ) b Mục đích kiểm tra: Kiểm tra nhận thức HS, mức độ đạt mục tiêu sau học chun đề hình chiếu vng góc * Hình thức biên soạn, kiểm tra đánh giá: Nội dung chun đề " Hình chiếu vng góc " lý thuyết vận dụng lý thuyết vào thực tế Căn vào chương trình nội dung chuyên đề, câu hỏi/ tập kiểm tra, đánh giá chuyên đề bao gồm câu hỏi trắc nghiệm khách quan tự luận Căn vào chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ theo chương trình hành Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn Công nghệ lớp 11 Bộ GD&ĐT ban hành năm 2009-2010, nội dung bảng mô tả mức độ yêu cầu cần đạt cho loại câu hỏi / tập chuyên đề xác định sau: Nội dung Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Loại câu Nhận biết hỏi/bài (Mô tả yêu cầu cần (Mô tả yêu cầu (Mô tả yêu cầu (Mô tả yêu cầu tập đạt) cần đạt) cần đạt) cần đạt) Bài 2: Câu Nắm phương Sắp xếp vị Hình hỏi/bài pháp chiếu góc thứ trí hình chiếu tập định I chiếu vng tính vẽ kỹ thuật Đề xuất số biện pháp vẽ hình chiếu vng góc góc Câu 1.1 Bài thực hành vẽ hình chiếu vật thể đơn giản vật thể đơn giản Câu 2.1 Nắm phương pháp vẽ hình chiếu Câu hỏi /bài vng góc vật tập định theo phương pháp chiếu góc thứ I tính Câu 1.2 Câu 3.1 Bố trí vị trí hình chiếu, xác định cạnh thấy, cạnh khuất, tỉ lệ vẽ Vận dụng vẽ hình chiếu vng góc vật thể cho SGK trang 21 Câu 2.2 Câu 3.2 Vận dụng vào vẽ hình chiếu vng góc vật thể Câu 4.1 V Hệ thống câu hỏi/bài tập đánh giá theo mức mô tả * Mức độ nhận biết: 1.1 Trong phương pháp chiếu góc thứ I, vị trí mp hình chiếu đứng là: A Ở phía trước vật thể B Ở phía sau vật thể C Ở bên trái vật thể D Ở bên phải vật thể 1.2 Trên hình chiếu vng góc, hình chiếu thể kích thước vật thể: A Chiều dài chiều cao B Chiều cao chiều rộng C Chiều rộng chiều dài D Chiều dài, chiều rộng, chiều cao * Mức độ thơng hiểu: 2.1 Xác định vị trí hình chiếu phương pháp chiếu góc thứ nhất: HCĐ A HCC HCB HCĐ B 2.2 Cho vật thể sau HCB HCC HCB C HCĐ HCC HCC D HCĐ HCB Xác định hình chiếu vật thể trên: A B C D * Mức độ vận dụng thấp: 3.1 Vẽ hình chiếu vng góc vật thể SGK trang 21 * Mức độ vận dụng cao: 4.1 Vận dụng kiến thức học, vẽ hình chiếu vng góc vật thể thực tế VI Tiến trình dạy học chuyên đề : Tổ chức dạy học chuyên đề Định hướng lực hình thành: - Năng lực tự học, lực hợp tác - Năng lực giải vấn đề - Năng lực tư - Năng lực sử dụng CNTT - Năng lực sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp ứng xử Chuẩn bị giáo viên, học sinh 2.1 Chuẩn bị GV: - SGK tài liệu liên quan - Tìm hiểu nội dung liên quan học - Máy tính, máy chiếu - Vật thể thật(nếu có) 2.2 Chuẩn bị HS: - Tài liệu học tập(SGK) đọc trước học - Tìm hiểu cách vẽ hình biểu diễn chương trình cơng nghệ - Các dụng cụ vẽ: thước, eke, bút chì, compa, giấy vẽ… 4) Những lực hướng tới - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề - Năng lực sáng tạo - Năng lực hợp tác 5) Phương pháp hình thức tổ chức hoạt động dạy học - Hoạt động nhóm - Vấn đáp, suy luận - Đặt vấn đề, giải vấn đề Hoạt động 1: Khởi động - Kiểm tra cũ: HS trả lời câu hỏi nội dung học cũ GV cho học sinh quan sát số hình ảnh, vật thể thật (nếu có) GV nêu câu hỏi HS thảo luận nhóm, trả lời Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Nội dung Phương pháp chiếu góc thứ - Vật thể đặt người quan sát mặt phẳng chiếu - Vật thể chiếu đặt góc tạo thành mặt phẳng hình chiếu đứng, hình chiếu bằng, hình chiếu cạnh vng góc với đơi - Mặt phẳng chiếu mở xuống dưới, mặt phẳng chiếu cạnh mở sang phải để hình chiếu nằm mặt phẳng chiếu đứng mặt phẳng vẽ - Hình chiếu đặt hình chiếu đứng, hình chiếu cạnh dặt bên phải hình chiếu đứng Nội dung 2: Ví dụ vật thể sau: Bước 1:Phân tích hình dạng vật thể, chọn hướng chiếu Hướng chiếu Hướng chiếu đứng Hình chiếu cạnh Bước 2: Bố trí hình chiếu Bước 3: Vẽ phác phần vật thể nét mảnh Bước 4: Vẽ phác rãnh hình hộp chữ nhật Bước 5: Vẽ phác lỗ hình trụ Bước 6: Tẩy xố nét thừa, tơ đậm nét thấy, hoàn chỉnh nét dứt vẽ đường gióng đường kích thước Bước 7: Kẻ khung vẽ, khung tên, ghi kích thước nội dung khung tên Phiếu học tập: Câu Em nêu vị trí mặt phẳng chiếu phương pháp chiếu góc thứ ? Câu Trong phương pháp chiếu góc thứ nhất, hình biểu diễn đặt vị trí nào? Câu Trên hình chiếu vng góc, hình chiếu cạnh thể kích thước vật thể: A Chiều dài chiều cao B Chiều cao chiều rộng C Chiều rộng chiều dài D Chiều dài, chiều rộng, chiều cao GV nhận xét, phân tích chốt lại kiến thức Hoạt động Thực hành “ Thực hành: vẽ hình chiếu vng góc vật thể đơn giản ” Sau tổ chức cho học sinh thực hoạt động kiến thức, Gv cho học sinh thực hành vận dụng kiến thức theo bước: Bước Chuyển giao nhiệm vụ: - GV nêu rõ mục tiêu, nội dung quy trình thực hành - Tổ chức hình thức hoạt động: giáo viên giao cho học sinh theo tập SGK trang 21 - Yêu cầu học sinh đọc trước trang 15 - 21 sách giáo khoa Bước Thực nhiệm vụ - Gv hướng dẫn trình tự bước thực hành cho học sinh theo lý thuyết - HS lắng nghe, quan sát làm thực hành theo đề sách giáo khoa Bước Báo cáo, kết thực hành - Học sinh tự nhận xét, đánh giá kết thực hành, quan sát đóng góp ý kiến cho bạn khác Gv nhận xét chung thực hành học sinh, khen ngợi học sinh làm tốt, nhắc nhỡ học sinh làm chưa tốt ( Yêu cầu học sinh nhà làm thêm số đề tập lại SGK) Hoạt động 4: Ứng dụng thực tế, mở rộng Gv hướng dẫn học sinh nhà thực công việc sau: - HS nhà tham khảo tài liệu kỹ thuật từ nhiều nguồn khác - Thực hành vẽ hình chiếu vng góc vật thể HẾT