Thông tin tài liệu
UBND TỈNH……… TRƯỜNG……………… Số: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc /BC- …… , ngày 29 tháng năm 2021 BÁO CÁO Về việc triển khai thực kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp năm 2020, 2021 dự kiến kế hoạch giai đoạn 2022-2025 Thực Công văn số 12269/UBND-VX ngày 13/8/2021 UBND tỉnh Thanh Hóa việc thơng tin tình hình triển khai kế hoạch kiểm định chất lượng giáo dục giai đoạn 2020-2025, Sở Lao động - Thương binh Xã hội Trường …….Thanh Hóa báo cáo tình hình triển khai thực kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp năm 2020, 2021 dự kiến kế hoạch giai đoạn 2022-2025 sau: Báo cáo tình hình triển khai thực kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp năm 2020 năm 2021 - Công tác kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp quan tâm ủng hộ lãnh đạo nhà trường nên ngày phát triển bền vững chất lượng số lượng - Việc triển khai thực ln phịng, ban, khoa thực cách nghiêm túc có hiệu - Bộ Lao động - Thương binh Xã hội, Sở Lao động - Thương binh Xã hội cung cấp đầy đủ văn để thực đạo công tác kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp - Phòng Thanh tra - Kiểm định & Khoa học phân công thành viên, thành lập đội ngũ cốt cán để thực việc tư vấn công tác kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp - Nhà trường xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng sở giáo dục nghề nghiệp Trong trình vận hành, nhà trường đánh giá kết thực Việc cải tiến tự đánh giá chất lượng giáo dục nghề nghiệp năm 2020 năm 2021 bước hoàn thiện - Trong năm 2021, nhà trường tiếp tục xây dựng chương trình đào tạo ngành, nghề trọng điểm, chương trình đào tạo phục vụ yêu cầu nhân lực địa phương - Việc huy động nguồn lực tài từ chương trình, dự án ngồi nước cịn niều hạn chế Kinh phí dành cho cơng tác tự đánh giá chưa nhà trường quan tâm mức - Kinh nghiệm đội ngũ cán chuyên trách làm công tác tự đánh giá chưa cao Thành viên hội đồng tự đánh giá nhà trường có kiến thức kỹ cơng nghệ thơng tin cịn hạn chế nên ảnh hưởng đến việc xây dựng hồ sơ công tác tự đánh giá Việc tăng cường lực, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán chuyên trách làm công tác tự đánh giá chất lượng năm 2020, năm 2021 chưa nhà trường trọng - Nhà trường chưa thực tốt việc quảng bá, nâng cao hình ảnh đơn vị đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng, chương trình đào tạo đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng Việc đánh giá tự đánh giá chưa đề cao Dự kiến kế hoạch giai đoạn 2022-2025 - Hằng năm, trường thực hoạt động tự đánh giá chất lượng kiểm định chất lượng theo quy định Trường có kế hoạch cụ thể biện pháp thực việc cải thiện, nâng cao chất lượng đào tạo sở kết tự đánh giá kết đánh giá ngồi - Nhà trường có kế hoạch huy động nguồn lực tài từ chương trình, dự án ngồi nước hỗ trợ việc thực tự đánh giá chất lượng giáo dục nghề nghiệp nhằm đạt kết cao - Trong giai đoạn 2022-2025, nhà trường thực tăng cường lực cho đội ngũ cán chuyên trách làm công tác tự đánh giá chất lượng Đề xuất, kiến nghị - Đề nghị tổng cục giáo dục nghề nghiệp tiếp tục nghiên cứu, rà sốt bổ sung hồn thiện nội dung đánh giá tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng sở giáo dục nghề nghiệp trường Trung cấp, cao đẳng để nội dung hướng dẫn ngày sát với thực tế trường - Tổ chức lớp tập huấn cho đội ngũ cán công tác kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp Nơi nhận: - Sở LĐ-LĐTBXH Thanh Hóa (để b/c); - Giám đốc Sở (để báo cáo); - Lưu VT, TT-KĐ & KH KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG ... kết thực Việc cải tiến tự đánh giá chất lượng giáo dục nghề nghiệp năm 2020 năm 2021 bước hoàn thiện - Trong năm 2021, nhà trường tiếp tục xây dựng chương trình đào tạo ngành, nghề trọng điểm,... chất lượng giáo dục nghề nghiệp Nơi nhận: - Sở LĐ-LĐTBXH Thanh Hóa (để b/c); - Giám đốc Sở (để báo cáo) ; - Lưu VT, TT-KĐ & KH KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG ... chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán chuyên trách làm công tác tự đánh giá chất lượng năm 2020, năm 2021 chưa nhà trường trọng - Nhà trường chưa thực tốt việc quảng bá, nâng cao hình ảnh đơn vị đạt
Ngày đăng: 06/09/2021, 01:40
Xem thêm:
