ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN VĂN HẢI TÍNH DỰ BÁO TRONG THƠ TRẦN TẾ XƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN NGỮ VÀ VĂN HĨA VIỆT NAM THÁI NGUYÊN - 2017 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN VĂN HẢI TÍNH DỰ BÁO TRONG THƠ TRẦN TẾ XƯƠNG Chuyên ngành: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã ngành: 60 22 01 21 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN NGỮ VÀ VĂN HĨA VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Dương Thu Hằng THÁI NGUYÊN - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu trích dẫn có nguồn gốc rõ ràng, kết luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả luận văn Trần Văn Hải i MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i MỤC LỤC ii MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp luận văn 10 Cấu trúc luận văn 10 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 10 1.1 Khái niệm tính dự báo tính dự báo thơ 10 1.1.1 Khái niệm tính dự báo 11 1.1.2 Tính dự báo văn học 12 1.2 Thơ Trần Tế Xương - tượng thơ mang tính dự báo độc đáo 23 1.2.1 Những nguyên nhân hoàn cảnh lịch sử, xã hội 23 1.2.2 Những nguyên nhân từ vấn đề văn hóa tư tưởng 25 1.2.3 Những nguyên nhân từ đời người nhà thơ 29 Tiểu kết chương 36 Chương NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA TÍNH DỰ BÁO TRONG THƠ TRẦN TẾ XƯƠNG NHÌN TỪ PHƯƠNG DIỆN NỘI DUNG 38 2.1 Bảng thống kê khảo sát sáng tác mang tính dự báo Trần Tế Xương 38 2.2 Những biểu cụ thể tính dự báo thơ Trần Tế Xương 41 2.2.1.Vấn đề thi cử 41 2.1.2 Dự báo vấn đề thi cử thân 48 ii 2.2 Vấn đề thị hóa 54 2.3 Vấn đề lối sống thân phận người xã hội giao thời 62 2.3.1 Lối sống thân phận người trí thức 62 2.3.2 Lối sống thân phận người xã hội thị dân 67 Tiểu kết chương 71 Chương TÍNH DỰ BÁO TRONG THƠ TRẦN TẾ XƯƠNG GÓP PHẦN TẠO NÊN NHỮNG CÁCH TÂN NGHỆ THUẬT 73 3.1 Tính dự báo góp phần phản ánh thực 73 3.2 Tính dự báo góp phần cá thể hóa hình tượng tác giả 78 3.2.1 Tính dự báo góp phần tạo giọng điệu riêng biệt cho ngôn ngữ thơ Trần Tế Xương 78 3.2.2 Tính dự báo góp phần tạo nhìn riêng độc đáo cho hình tượng tác giả 83 3.3 Tính dự báo góp phần tạo nên cách tân nghệ thuật mẻ cho thơ Nôm Đường luật 87 3.3.1 Tính dự báo góp phần tạo đổi thơ Tú Xương từ quan niệm văn học, đề tài, chủ đề, hình tượng nhân vật 87 3.3.2 Tính dự báo góp phần tạo nên cách tân bút pháp, nhịp điệu, cách mở đầu kết thúc tác phẩm 92 3.3.3 Tính dự báo góp phần làm tăng tính đối thoại thơ trào phúng Trần Tế Xương 94 Tiểu kết chương 98 KẾT LUẬN 99 TÀI LIỆU THAM KHẢO 101 iii MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Văn học môn nghệ, thuật nghệ thuật ngôn từ Về khía cạnh nội dung, đánh giá giá trị tác phẩm văn học người ta thường ý tới chức chức thông tin, chức giáo dục, chức thẩm mỹ, chức giải trí… chức quan trọng trở thành yêu cầu địi hỏi cho tác phẩm văn học, chức dự báo Nhà thơ Tú Xương đại diện tiêu biểu giai đoạn văn học giao thời “mưa Âu, gió Mĩ” Mặc dù thơ văn ơng để lại khơng nhiều, song mang giá trị Cuộc đời nghiệp ông từ lâu trở thành đối tượng hấp dẫn thu hút nhiều nhà nghiên cứu Nhưng tính dự báo thơ ơng cịn vấn đề chưa đặt thành đối tượng nghiên cứu cơng trình, viết Trần Tế Xương tác giả quan trọng chương trình học tập giảng dạy nhà trường cấp Trong chương trình Ngữ văn phổ thơng, hai thơ Thương vợ Vịnh khoa thi hương đưa vào giảng dạy cho học sinh từ lâu Do vậy, nghiên cứu đề tài Tính dự báo thơ Trần Tế Xương, hi vọng trang bị cho người giáo viên hiểu biết sâu sắc tác giả này, giúp họ thuận tiện giảng dạy Tú Xương trường phổ thông Lịch sử vấn đề 2.1 Khái quát lịch sử nghiên cứu thơ Trần Tế Xương Cho đến có khoảng 70 tác giả tham nghiên cứu với khoảng 100 cơng trình Tú Xương Chúng tơi xin điểm qua cơng trình nghiên cứu có tính tiêu biểu Trong cơng trình nghiên cứu mang tên Trơng dịng sông Vị viết năm 1945, tác giả Trần Thanh Mại người có nghiên cứu đầy đủ công phu nhà thơ non Côi sơng Vị Trong cơng trình nghiên cứu này, Trần Thanh Mại khẳng định: Tú Xương người góp phần quan làm thay đổi diện mạo thơ ca dân tộc thời kì lịch sử định Ông khẳng định giá trị to lớn cơng trình mà Tú Xương để lại cho ngày hôm nay: “Những năm năm mươi trở trước, có nhà thi sĩ thâm thúy Tú Xương thật việc vinh dự hạnh phúc cho quốc gia (…) Cái di sản văn chương ông để lại cho chúng ta, cho nước Việt Nam di sản quý báu vô ngần ” [61; 43] Năm 1951, viết mang tên Tú Xương - ông tổ thơ trào phúng Việt Nam tác giả Vũ Đăng Văn khẳng định: “Trong văn học sử nước ta, phúng thế, từ trước đến Tú Xương lại chưa có người dám “liều mạng” làm vần thơ cách mệnh bao giờ, thành Tú Xương mốc đặc biệt làng văn học Việt Nam” [61; 224] Tác giả Nguyễn Duy Diễn Luận đề Trần Tế Xương viết sau bước đầu giới thiệu nét đời, tác phẩm vị trí nhà thơ Các viết Nguyễn Duy Diễn sử dụng giảng phục vụ cho mục đích giảng dạy học tập nhà trường Năm 1954 Đấu tranh chống hai quan niệm sai lầm Tú Xương tác giả Trần Thanh Mại lần đưa vấn đề đánh giá cho xác đóng góp Tú Xương với thơ ca dân tộc Tiếp tác giả Hồng Ngọc Phác, Lê Thước, Đỗ Đức Hiểu giới thiệu Văn thơ Trần Tế Xương góp phần giúp bạn đọc hiểu rõ giá trị thơ ca nhà thơ non Côi sông Vị Năm 1957, tác giả Nguyễn Sĩ Tế Hệ thống trào phúng Trần Tế Xương có phân tích tỉ mỉ cụ thể yếu tố tạo nên giá trị riêng biệt thơ Tú Xương Ông đánh giá cao vai trò Tú Xương văn học nước nhà: “Có thể nói nhà thơ non Cơi sông Vị ghi công đầu thi ca trào phúng nước nhà Cho đến ngày nay, hệ thống trào phúng ơng chưa có vượt trội Nếu Nguyễn Du xứng danh thi bá ngành thơ tình cảm, Trần Tế Xương đáng kể thi hào ngành thơ trào phúng Việt Nam” [61; 223] Trong viết ông lần khác biệt phong cách trào phúng Trần Tế Xương với Hồ Xuân Hương, Nguyễn Khuyến Năm 1958, Tính chất giá trị thơ trào phúng Tú Xương Văn Tân nguyên nhân dẫn đến thái độ Tú Xương xã hội thực dân đương thời vấn đề giai cấp: “Thái độ trào phúng Tú Xương thái độ trào phúng tầng lớp tan rã, tuyệt vọng, bất mãn với thực, hoàn toàn bất lực trước thực Để cho bớt hằn học, căm phẫn mình, tầng lớp cịn cách chửi vung lên, chửi cách sỗ sàng, trắng trợn” [61; 272] Trong viết tác giả ý đặc biệt vào thái độ Tú Xương với quan lại thực dân, với nghèo, túng, với tết Đặc biệt, ông ý đến thủ pháp trào phúng Tú Xương như: tạo tượng để trào lộng, vạch mâu thuẫn vật để giễu cợt, dùng ngôn ngữ Pháp để mỉa mai, dùng tiếng không tục để diễn tả ý tục… Từ 1960 trở đi, cơng trình nghiên cứu Trần Thanh Mại Trần Tuấn Lộ mang tên Tú Xương - người thơ văn khái quát đầy đủ đặc trưng thơ Tú Xương bình diện từ nội dung đến nghệ thuật Những cách tân, đổi thơ ông bắt đầu trọng người ta xem đóng góp Tú Xương: “Tú Xương nhà thơ lớn tiếp thu truyền thống tốt đẹp thi ca thực trào phúng dân tộc.” [61; 85] Trong Loại bớt số thơ Tú Xương tác giả Trần Nghĩa, nhà nghiên cứu đặt vấn đề cần phải sàng lọc thơ Tú Xương để công trình nghiên cứu ơng có chuẩn mực tính khoa học cao Đáng ý từ thập niên 60,70 trở đi, nhà văn, nhà thơ Nguyễn Tuân, Nguyễn Công Hoan, Xuân Diệu tham gia việc nghiên cứu Tú Xương Rất nhiều công trình nghiên cứu cơng phu, có ảnh hưởng văn giới đưa ra: Nguyễn Công Hoan Về việc nghiên cứu thơ Tú Xương in Tạp chí văn học số năm 1970 bàn văn bản, nghi vấn nhầm lẫn chữ thơ, sai sót việc thích cách hiểu thơ Tú Xương Nhà thơ Xuân Diệu có Thơ Tú Xương khẳng định lòng Tú Xương với đời, với nước, với thơ văn: “Một giọng nói đường đời, mực tâm huyết, thấy thơ Tú Xương tiếng chim quốc (đỗ quyên) có máu; thơ quốc Phan Bội Châu tâm huyết trực tiếp nhà cách mạng, thơ tâm hồn Trần Tế Xương tâm huyết cách khác, lịng u đời bị cản trở, nỗi hồi bão bị chặt phá, người làm thơ, nói muốn khạc tim phổi vào văn” [61; 188] Nguyễn Tuân Thời thơ Tú Xương đưa nhận xét tinh tế xác: “Thơ Tú Xương hai chân thực trữ tình, mà chân thực Tú Xương làm cẳng chân trái tả thực Chủ đạo cho đà thơ chân phải Tú Xương băng tới bước lãng mạn trữ tình” [61; 72] Tác giả Đỗ Đức Hiểu tác phẩm Thơ văn Tú Xương đánh giá: “Tú Xương nhà thơ trào phúng có biệt tài” [61; 88] … Trong giáo trình Văn học Việt Nam (nửa cuối kỉ XVIII - hết kỷ XIX), tác giả Nguyễn Lộc nhấn mạnh: cần quan tâm mức đến vấn đề như: “Cái thơ Tú Xương - điển hình nghệ thuật” hay “Kết cấu trữ tình trào phúng thơ Tú Xương” Nhà nghiên cứu đưa nhận xét xác điểm cách tân đổi thơ Tú Xương: “Tú Xương đạt đến đỉnh cao nghệ thuật kết cấu thơ trào phúng” “ngự trị thơ ông ngôn ngữ hoạt bát mà sắc cạnh, uyển chuyển mà xác, đa dạng cách nói, phong phú cách thể hiện, ngơn ngữ hàng ngày nhiều ví von, nhiều tục ngữ, thành ngữ, ngôn ngữ đầy sức sống dân tộc, thời đại” [31; 765 - 798] Từ 1975 trở đi, việc nghiên cứu thơ Tú Xương có nhiều bước chuyển biến Đáng ý nhà nghiên cứu ý đến đổi giọng điệu trào phúng thơ Tú Xương so với thơ truyền thống Nguyễn Tuân bài: Giọng cười tiếng nói Tú Xương Hiện thực trữ tình thơ Tú Xương giúp bạn đọc có nhìn bao quát tác giả Các nhà nghiên cứu Trần Đình Sử, Trần Lê Văn, Lã Nhâm Thìn, Trần Thị Trâm, Đồn Hồng Ngun đặc biệt ý đến sắc thái tiếng cười, tính thời cách tân nghệ thuật thơ Tú Xương … Tác giả Trần Đình Sử Nụ cười giải thoát cá nhân tự khẳng định thơ Tú Xương cho biết đặc điểm tiếng cười thơ Tú Xương là: khơng mang tính chất túy đạo đức, ý thức hệ mà mang tính chất hài hước, sinh hoạt, cười vui, có tính chất phổ biến: vừa cười người, vừa cười Đặc biệt ơng cho tiếng cười có tính chất lưỡng tính: vừa phủ định, vừa khẳng định Trần Đình Sử cho rằng: “nhà thơ Tú Xương có giọng ngơng, dám nói toạc điều mà người đời khơng dám nói” [61; 353] Nhà nghiên cứu Đồn Hồng Ngun lại ý đặc biệt đến kiểu cười tự trào thị dân thơ Tú Xương Ông cho kiểu cười tự trào phủ định, Tú Xương chế giễu, phê phán tính chất hủ lậu kẻ sĩ phong kiến phủ nhận khuôn phép lỗi thời xã hội phong kiến Năm 2007, luận án tiến sĩ có tên Thơ trào phúng Việt Nam nửa sau kỉ XIX nửa đầu kỉ XX, tác giả Trần Thị Hoa Lê rõ nét đổi phương diện nội dung nghệ thuật thơ Trần Tế Xương so với nhà thơ trào phúng thời Từ nghiên cứu tác giả, chúng tơi có liệu cho việc nghiên cứu đề tài tính dự báo thơ trào phúng Trần Tế Xương 2.2 Lịch sử nghiên cứu tính dự báo thơ Trần Tế Xương Lâu nay, văn nghiệp Tú Xương trở nên quen thuộc giới nghiên cứu văn học nói chung, văn học Việt Nam trung đại nói riêng Tuy nhiên, ... trình Ngữ văn phổ thông, hai thơ Thương vợ Vịnh khoa thi hương đưa vào giảng dạy cho học sinh từ lâu Do vậy, nghiên cứu đề tài Tính dự báo thơ Trần Tế Xương, hi vọng trang bị cho người giáo viên... Nguyễn Duy Diễn sử dụng giảng phục vụ cho mục đích giảng dạy học tập nhà trường Năm 1954 Đấu tranh chống hai quan niệm sai lầm Tú Xương tác giả Trần Thanh Mại lần đưa vấn đề đánh giá cho xác đóng... tim phổi vào văn” [61; 188] Nguyễn Tuân Thời thơ Tú Xương đưa nhận xét tinh tế xác: “Thơ Tú Xương hai chân thực trữ tình, mà chân thực Tú Xương làm cẳng chân trái tả thực Chủ đạo cho đà thơ chân