Thông tin tài liệu
TRƯỜNG: THCS BIÊN GIỚI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: TỰ NHIÊN Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MƠN MƠN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: TỐN HỌC, KHỐI LỚP: (Năm học: 2021 - 2022) I Đặc điểm tình hình Số lớp: …… ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): …………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: …… Trình độ đào tạo: Cao đẳng: …….; Đại học: …….; Trên đại học: …… Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: …….; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: …… Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Thước thẳng Thước đo độ Số lượng 2 Các thí nghiệm/thực hành – Tất học – Góc Theo Thơng tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Ghi Thước ê ke Một số tranh ảnh minh họa 2 – – – – Số đo góc Các góc đặc biệt Các hình học Tập hợp Phần tử tập hợp Hình chữ nhật – Hình thoi – Hình bình – – – – – – hành – Hình thang cân Biểu diễn liệu bảng Biểu đồ tranh Biểu đồ cột Biểu đồ cột kép Hình có trục đối xứng Hình có tâm đối xứng Vai trị tính đối xứng giới tự nhiên – Điểm Đường thẳng – Ba điểm thẳng hàng Ba điểm khơng thẳng hàng – Số đo góc Các góc đặc biệt – Các thực hành trải nghiệm Máy tính, máy chiếu phịng học, bảng tương – Các chương Một số yếu tố thống kê tác Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Sân trường Số lượng 01 Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Phòng máy chiếu 02 II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình a) Phân phối chương trình HKI: Số học ST Bài học T (1) CHƯƠNG SỐ TỰ NHIÊN Bài Tập hợp Phần tử tập hợp Bài Tập hợp số tự nhiên Ghi số tự nhiên Bài Các phép tính tập hợp số tự nhiên Số tiết Yêu cầu cần đạt (2) (3) 1 – Biết cách đọc cách viết tập hợp – Nhận biết phần tử thuộc hay không thuộc tập hợp – Biết cách sử dụng kí hiệu (�), khơng thuộc (�) – Phân biệt hai tập hợp N N* – Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí số tự nhiên biểu diễn hệ thập phân – Biểu diễn số tự nhiên phạm vi 30 cách sử dụng chữ số La Mã – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng tính tốn cách hợp lí Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho môn – Giải vấn đề thực tiễn gắn với thực phép tính tính tiền mua sắm, tính lượng hàng mua từ số tiên có, – Phát biểu định nghĩa lũy thừa, số mũ, số, bình Bài Lũy thừa với số mũ tự nhiên phương, lập phương – Tính giá trị luỹ thừa – Thực phép nhân, phép chia hai lũy thừa số tính tốn – Vận dụng phép nhân, phép chia hai lũy thừa số – Biết thực thứ tự phép tính biểu Bài Thứ tự thực phép tính thức – Biết sử dụng máy tính cầm tay tính giá trị biểu thức – Xác định quan hệ chia hết, chia có dư trường Bài Chia hết chia có dư Tính chất chia hết tổng Bài Dấu hiệu chia hết cho 2, cho Bài Dấu hiệu chia hết cho 3, cho hợp cho Biết tính chất chia hết tổng Vận dụng tính chất chia hết tổng Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 2, cho Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, cho giải – – – – số vấn đề toán học tình thực tiễn – Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 3, cho – Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3, cho giải số vấn đề toán học tình thực tiễn – Nhận biết ước, bội số tự nhiên – Sử dụng kí hiệu tập hợp ước, tập hợp bội số tự nhiên – Tìm tập hợp ước, tập hợp bội số tự Bài Ước bội nhiên – Tìm tập hợp ước, tập hợp bội số tự nhiên cho trước – Vận dụng kiến thức bội, ước số tự nhiên vào giải số tình thực tiễn đơn giản – Nhận biết số tự nhiên lớn số nguyên tố 10 Bài 10 Số nguyên tố Hợp số Phân tích số thừa số nguyên tố hay hợp số – Phân tích số thừa số nguyên tố trường hợp đơn giản, biết dùng lũy thừa để viết gọn dạng phân tích – Vận dụng dấu hiệu chia hết để phân tích số thừa số nguyên tố – Biết cách lập bảng số nguyên tố không vượt 100 11 12 Bài 11 Hoạt động thực hành trải nghiệm Bài 12 Ước chung Ước chung lớn theo kiểu sàng Ơ-a-tô-xten – Từ bảng số nguyên tố cuối chương sách để số nguyên tố hợp số số cho – Tìm tất ước chung hai ba số ước chung lớn số – Tìm ƯCLN hai ba số Nhận biết hai số nguyên tố – Tìm tập hợp ước chung hai ba số thông qua ước chung lớn – Vận dụng khái niệm cách tìm ƯCLN hai ba số rút gọn phân số giải số vấn đề thực tiễn – Tìm tất bội chung hai ba số bội chung nhỏ số – Tìm BCNN hai ba số – Tìm tập hợp bội chung hai ba số thông 13 Bài 13 Bội chung Bội chung nhỏ qua bội chung nhỏ – Vận dụng khái niệm cách tìm BCNN hai ba số quy đồng mẫu số giải số vấn đề 14 15 Bài 14 Hoạt động thực hành trải nghiệm Bài tập cuối chương 1 thực tiễn – Chia hình chữ nhật thành vng – Tìm hiểu thơng tin diện tích dân số quốc gia Internet – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng tính tốn – Thực phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; thực phép nhân phép chia hai luỹ thừa số với số mũ tự nhiên – Giải vấn đề thực tiễn gắn với thực phép tính (ví dụ: tính tiền mua sắm, tính lượng hàng mua từ số tiền có, ) – Xác định ước chung, ước chung lớn nhất; xác định bội chung, bội chung nhỏ hai ba số tự nhiên; nhận biết phân số tối giản; thực phép cộng, phép trừ phân số cách sử dụng ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ – Vận dụng kiến thức số học vào giải vấn đề thực tiễn (ví dụ: tính toán tiền hay lượng hàng hoá mua sắm, xác định số đồ vật cần thiết để xếp chúng theo quy tắc cho trước, ) CHƯƠNG SỐ NGUYÊN Bài Số nguyên âm tập hợp số 16 nguyên 17 18 19 20 Bài Thứ tự tập hợp số nguyên Bài Phép cộng phép trừ hai số nguyên Kiểm tra kì Bài Phép cộng phép trừ hai số 1 – – – – – – Nhận biết số nguyên âm, tập hợp số nguyên Biểu diễn số nguyên trục số Nhận biết số đối số nguyên Nhận biết thứ tự tập hợp số nguyên So sánh hai số nguyên cho trước Thực phép cộng hai số nguyên dấu, khác dấu tập hợp số nguyên – Thực phép tính tập hợp số tự nhiên – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp phép cộng số ngun tính tốn – Thực phép trừ tập hợp số nguyên – Có kỹ chuyển phép trừ sang phép cộng với số đối ngun tính tốn – Thực phép tính nhân, chia tập hợp số nguyên – Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng tập hợp số 21 Bài Phép nhân phép chia hết hai số ngun ngun tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) – Thực phép chia tập hợp số nguyên – Nhận biết quan hệ chia hết, khái niệm ước bội tập hợp số nguyên – Nhận biết ý nghĩa quan hệ chia hết số toán thực tiễn – Biết thêm mơ hình biểu diễn số ngun âm số 22 Bài Hoạt động thực hành trải nghiệm nguyên dương cách biểu diễn trục số SGK – Thực hành phép toán cộng trừ số ngun mơ hình thơng qua hoạt động trò chơi 23 Bài tập cuối chương 2 – Nhận biết số nguyên âm, tập hợp số nguyên – Nhận biết thứ tự tập hợp số nguyên So sánh hai số nguyên cho trước – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia (chia hết) tập hợp số nguyên – Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc tập hợp số ngun tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) – Giải vấn đề thực tiễn gắn với thực phép tính số nguyên (ví dụ: tính lỗ lãi bn bán, ) Hình học ST Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt T (1) (2) (3) CHƯƠNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN - CÁC HÌNH PHẲNG TRONG THỰC TIỄN – Nhận dạng hình vng, tam gác đều, lục giác – Mô tả số yếu tố hình vng, tam giác Bài Hình vng – Tam giác – Lục đều, lục giác – Vẽ hình vng, tam giác dụng cụ học tập giác – Tạo hình lục giác cách lắp ghép hình Bài Hình chữ nhật – Hình thoi – Hình bình hành – Hình thang cân tam giác – Mô tả số yếu tố (cạnh, góc, đường chéo) hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân – Vẽ hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành Bài Chu vi diện tích số hình thực tiễn dụng cụ học tập – Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính chu vi diện tích hình đặc biệt nêu trước – Thực hành tính diện tích chu vi hình thực tiễn – Thực cách thực dự án gồm khâu: Chuẩn Bài Hoạt động thực hành trải nghiệm bị, thực hiện, báo cáo tổng kết – Ước lượng số đo trước đo, so sánh với số đo thực tế – Biết cách ghi chép thực hành cho hợp lí khoa học – Nhận dạng hình vng, tam gác đều, lục giác – Tính chu vi diện tích hình chữ nhật, hình thoi, Bài tập cuối chương hình bình hành với điều kiện cho trước – Cắt ghép hình học – Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính chu vi diện tích hình đặc biệt nêu trước Kiểm tra kì Thống kê ST Bài học T (1) CHƯƠNG MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ Số tiết Yêu cầu cần đạt (2) (3) – Thực việc thu thập liệu theo mục đích yêu cầu – Biết cách phân loại liệu theo tiêu chí cho trước – Lựa chọn biểu diễn liệu phân loại vào Bài Thu thập phân loại liệu bảng – Nhận biết tính hợp lí liệu theo tiêu chí đơn giản – Biết kiểm tra tính hợp lí liệu theo tiêu chí học – Lựa chọn biểu diễn liệu vào bảng thống kê – Nhận vấn đề quy luật đơn giản dựa phân Bài Biểu diễn liệu bảng tích số liệu thu dạng bảng thống kê – Giải vấn đề đơn giản liên quan đến số liệu thu dạng bảng thống kê – Đọc mô tả thành thạo liệu biểu đồ tranh – Lựa chọn biểu diễn liệu vào biểu đồ tranh – Nhận số vấn đề đơn giản xuất từ số liệu Bài Biểu đồ tranh Bài Biểu đồ cột Biểu đồ cột kép biểu đồ tranh – Giải vấn đề đơn giản liên quan đến số liệu thu dạng biểu đồ tranh – Đọc mô tả thành thạo liệu biểu đồ cột biểu đồ cột kép – Lựa chọn biểu diễn liệu vào biểu đồ cột biểu đồ cột kép – Hiểu mối liên hệ biểu đồ cột biểu đồ cột kép – Nhận vấn đề quy luật đơn giản dựa phân tích số liệu thu biểu đồ cột biểu đồ cột kép – Vận dụng kiến thức thống kê vào viêc thu thập biểu diễn Bài Hoạt động thực hành trải nghiệm thơng tin – Tìm hiểu biến đổi thời tiết địa phương tuần – Rèn luyện lực tư suy luận tốn học, mơ hình hóa tốn học, giải vấn đề tốn học, giao tiếp Bài tập cuối chương toán học – Đọc mô tả thành thạo liệu dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) – Lựa chọn biểu diễn liệu vào bảng, biểu đồ thích hợp dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) – Giải vấn đề đơn giản liên quan đến số liệu thu dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép (column chart) – Nhận biết mối liên hệ thống kê với kiến thức mơn học Chương trình lớp (ví dụ: Lịch sử Địa lí lớp 6, Khoa học tự nhiên lớp 6, ) thực tiễn (ví dụ: khí hậu, giá thị Kiểm tra học kì trường, ) – Thực phép tính tập hợp số nguyên Nhận dạng hình học trực quan b) Phân phối chương trình HKII: Số học ST Bài học T (1) CHƯƠNG PHÂN SỐ Số tiết Yêu cầu cần đạt (2) (3) – Biết dùng phân số để biểu thị số phần tình Bài Phân số với tử số mẫu số số nguyên thực tiễn đơn giản hay để biểu thị thương 2 Bài Tính chất phân số Bài So sánh phân số phép chia số nguyên cho số nguyên – Nhận biết giải thích hai phân số – Biết biểu diễn (viết) số nguyên dạng phân số – Biết hai tính chất phân số dùng để tạo lập – – – – phân số nhân số cho Biết quy đồng mẫu số hai phân số Biết rút gọn phân số Biết so sánh hai phân số Biết xếp số phân số theo thứ tự từ bé đến lớn hay theo thứ tự từ lớn đến bé Biết tìm số đối phân số cho Thực cộng, trừ phân số Sử dụng tính chất phép cộng phân số để tính hợp lí Thực nhân, chia hai phân số Biết dùng tính chất phép nhân phân số để tính hợp lí Vận dụng phép nhân phép chia hai phân số để giải Bài Phép cộng phép trừ phân số Bài Phép nhân phép chia phân số – – – – – – số tính thực tiễn – Tính giá trị phân số số – Tìm số biết giá trị phân số – Thực bước giải số toán thực tiễn liên Bài Giá trị phân số số Bài Hỗn số Bài Hoạt động thực hành trải nghiệm Bài tập cuối chương 2 – – – – quan đến giá trị phân số số Biết đổi hỗn số phân số ngược lại Thực bước so sánh tính toán với hỗn số Giải số vấn đề thực tiễn Biết phân số dùng số cảnh, vật hoạt động gần gũi với HS – Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân số – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với phân số tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) – Tính giá trị phân số số cho trước tính số biết giá trị phân số số – Giải số vấn đề thực tiễn gắn với phép tính phân số (ví dụ: toán liên quan đến chuyển động Vật lí, ) 10 Kiểm tra kì CHƯƠNG SỐ THẬP PHÂN – Nhận biết số thập phân âm, số đối số thập 11 Bài Số thập phân phân – So sánh hai số thập phân cho trước – Thực ước lượng làm tròn số thập phân – Giải số vấn đề thực tiễn gắn với số thập phân – Thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối 12 Bài Các phép tính với số thập phân phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số thập phân tính toán – Giải số vấn đề thực tiễn gắn với phép 13 Bài Làm tròn số thập phân ước lượng kết tính với số thập phân – Thực làm tròn số thập phân đến hàng quy tròn theo yêu cầu – Thực ước lượng kết phép tính số thập phân – Giải số vấn đề thực tiễn gắn với làm tròn số thập phân ước lượng kết phép tính số thập phân – Hiểu khái niệm tỉ số tỉ số phần trăm hai đại 14 15 Bài Tỉ số tỉ số phần trăm Bài Bài toán tỉ số phần trăm lượng – Tính tỉ số tỉ số phần trăm hai đại lượng – Phân biệt tỉ số phân số – Giải số vấn đề thực tiễn gắn với phép tính tỉ số tỉ số phần trăm – Tính giá trị phần trăm số cho trước – Tính số biết giá trị phần trăm số – Giải số vấn đề thực tiễn gắn với giá tị phần trăm – Dùng kiến thưc tỉ số phần trăm để giải vấn đề 16 Bài Hoạt động thực hành trải nghiệm thiết thực sống – Dùng kiến thức tỉ số phần trăm thống kê để thu thập thông tin tìm hiểu vấn đề thiết thực sống 17 Bài tập cuối chương – Nhận biết số thập phân phân số cho trước – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp để tính nhanh cách hợp lí – Biết so sánh hai số thập phân cho trước để xếp thứ tự theo yêu cầu – Tính giá trị phần trăm số cho trước tính số biết giá trị phần trăm số – Tính tỉ số tỉ số phần trăm hai đại lượng – Giải số vấn đề thực tiễn gắn với phép tính số thập phân, tỉ số tỉ số phần trăm (ví dụ: tốn liên quan đến lãi suất tín dụng, liên quan đến thành phần chất Hố học, ) Hình học ST Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt T (1) (2) (3) CHƯƠNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN - TÍNH ĐỐI XỨNG CỦA HÌNH PHẲNG TRONG THẾ GIỚI TỰ NHIÊN Bài Hình có trục đối xứng Bài Hình có tâm đối xứng Bài Vai trị tính đối xứng giới tự nhiên – Nhận biết trục đối xứng hình phẳng – Nhận biết hình phẳng tự nhiên có trục đối xứng (khi quan sát hình ảnh hai chiều) – Nhận biết tâm đối xứng hình phẳng – Nhận biết hình phẳng tự nhiên có tâm đối xứng (khi quan sát hình ảnh hai chiều) – Nhận biết tính đối xứng Toán học tự nhiên, nghệ thuật, kiến trúc, công nghệ chế tạo – Nhận biết vẻ đẹp giới tự nhiên biểu qua tính đối xứng (ví dụ: nhận biết vẻ đẹp số lồi vật, động vật tự nhiên mà hình có tâm đối xứng có Bài Hoạt động thực hành trải nghiệm Bài tập cuối chương trục đối xứng) – Ứng dụng tính đối xứng việc cắt giấy trang trí – Vẽ hình đối xứng học, đo diện tích hình vẽ phần mềm GeoGebra – Xác định vẽ trục đối xứng, tâm đối xứng hình phẳng – Vẽ hình đối xứng với hình vẽ cho trước qua trục đối xứng CHƯƠNG HÌNH HỌC PHẲNG – CÁC HÌNH HỌC CƠ BẢN – Vẽ kí hiệu điểm đường thẳng – Nói điểm thuộc hay khơng thuộc đường Bài Điểm Đường thẳng Bài Ba điểm thẳng hàng Ba điểm không thẳng hàng thẳng – Tìm số hình ảnh điểm đường thẳng thực tế – Vẽ hình vng dụng cụ học tập – Kể ba điểm thẳng hàng, không thẳng hàng hình vẽ cho trước – Nêu vị trí điểm ba điểm thẳng hàng – Vẽ ba điểm thẳng hàng không thẳng hàng – Tìm số hình ảnh ba điểm thẳng hàng (không thẳng hàng) thực tế – Liệt kê hai trường hợp quan hệ hai dường 10 Bài Hai đường thẳng cắt nhau, song song Tia Kiểm tra kì Bài Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng thẳng: cắt nhau, song song – Tìm đường thẳng cắt nhau, song song với số hình vẽ – Nếu khái niệm vẽ tia – Kể số hình ảnh hai đường thẳng cắt nhau, song song, tia thực tiễn – Nhận biết số yếu tố thống kê xác suất Thực phép tính với phân số – Mơ tả định nghĩa đoạn thẳng – Thực thao tác đo so sánh độ dài đoạn thẳng – Đo độ dài đoạn thẳng biết cách sử dụng loại thước khác – Nêu số ứng dụng thực tiễn độ dài đoạn 11 12 Bài Trung điểm đoạn thẳng Bài Góc 2 thẳng – Nêu trung điểm đoạn thẳng – Nêu cách vẽ trung điểm đoạn thẳng – Kể số ứng dụng thực tiễn trung điểm đoạn – – – – thẳng Thấy góc xuất nhiều nơi sống Mô tả góc, cạnh, đỉnh góc góc bẹt Tạo lập góc, vẽ góc Xác định điểm góc 13 14 Bài Số đo góc Các góc đặc biệt Bài Hoạt động thực hành trải nghiệm – – – – – Sử dụng thước đo độ để đo góc Nêu góc góc vng, góc nhọn, góc tù Vẽ góc theo số đo cho trước Kể số tình số đo góc đời sống Mô tả số dụng cụ đo góc thường dùng, nêu thao tác sử dụng dụng cụ đo góc – Thực bước vận dụng dụng cụ đo góc đơn giản đời sống – Sử dụng phần mềm GeoGebra Classic để vẽ số hình hình học – Hệ thống hóa kiến thức chương – Nêu ví dụ cho dạng tập 15 Bài tập cuối chương chương – Kết nối kiến thức chương – Vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ để giải tập tốn tình thực tiễn Xác suất ST Bài học T (1) CHƯƠNG MỘT SỐ YẾU TỐ XÁC SUẤT Bài Phép thử nghiệm – Sự kiện Số tiết Yêu cầu cần đạt (2) (3) – Biết cách ghi lại kết lặp lại phép thử đơn giản nhiều lần liệt kê tất khả xảy phép thử cách trực tiếp sử dụng kí hiệu rút gọn – Nhận biết kiện chắn, khơng thể xảy – Dùng bảng kiểm ghi lại kết phép tính đơn Bài Xác suất thử nghiệm Bài Hoạt động thực hành trải nghiệm giản – Hiểu tính xác xuất theo thực nghiệm – Thực dãy phép thử, ghi bảng kiểm, đếm tính xác suất thực nghiệm – Sử dụng thực nghiệm để tính, phân tích, dự đoán so sánh khả xảy vài kiện ngẫu Bài tập cuối chương Kiểm tra học kì 2 nhiên – Hệ thống hóa kiến thức chương – Nêu ví dụ cho dạng tập chương – Kết nối kiến thức chương – Thực phép tính với phân số Có kiến thức định hình học phẳng Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian (1) Thời điểm (2) Yêu cầu cần đạt Hình thức (3) (4) – Thực phép tính tập hợp Giữa Học kỳ I 90 phút Tuần 11 Cuối Học kỳ I 90 phút Tuần 18 số nguyên – Nhận dạng hình học trực quan – Nhận biết số yếu tố thống kê Viết giấy Giữa Học kỳ II 90 phút Tuần 27 Viết giấy Cuối Học kỳ II 90 phút Tuần 35 xác suất – Thực phép tính với phân số – Thực phép tính với phân số số tự nhiên – Thực phép tính tập hợp Có kiến thức định hình học phẳng Viết giấy Viết giấy III Các nội dung khác (nếu có): TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) …., ngày tháng năm 20… HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) ... chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/ hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Sân trường Số lượng 01 Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Phòng máy chiếu 02 II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình... thời tiết địa phương tuần – Rèn luyện lực tư suy luận toán học, mơ hình hóa tốn học, giải vấn đề tốn học, giao tiếp Bài tập cuối chương tốn học – Đọc mơ tả thành thạo liệu dạng: bảng thống kê;... tín dụng, liên quan đến thành phần chất Hố học, ) Hình học ST Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt T (1) (2) (3) CHƯƠNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN - TÍNH ĐỐI XỨNG CỦA HÌNH PHẲNG TRONG THẾ GIỚI TỰ NHIÊN Bài
Ngày đăng: 30/08/2021, 17:01
Xem thêm:
