So-chu-nhiem-lop-1

PHÒNG GD&ĐT…… TRƯỜNG TH ……… SỔ CHỦ NHIỆM (Dành cho giáo viên chủ nhiệm lớp) Họ tên giáo viên: ………………….………………… Lớp: …………… ……………………………………… Năm học: 2020-2021 -2- CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP (Trích Điều lệ trường tiểu học Ban hành kèm theo Thông tư số: 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04 tháng 09 năm 2020 Bộ Giáo dục Đào tạo) Chương IV NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN CỦA GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN Điều 27 Nhiệm vụ giáo viên Giáo viên có nhiệm vụ sau a) Thực chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học kế hoạch giáo dục nhà trường Chủ động thực chịu trách nhiệm kế hoạch giáo dục; tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ chuyên môn (nội dung, phương pháp giáo dục, kiểm tra đánh giá học sinh) chất lượng, hiệu giáo dục học sinh lớp phụ trách, bảo đảm quy định chương trình giáo dục, phù hợp với đối tượng học sinh điều kiện cụ thể nhà trường b) Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục tổ chuyên môn nhà trường; thường xuyên cập nhật đạo ngành; chuẩn bị, tổ chức dạy học đánh giá học sinh theo quy định; thực hoạt động chuyên môn khác c) Xây dựng mối quan hệ thân thiện, dân chủ giáo viên với học sinh, với cha mẹ học sinh cộng đồng; giúp học sinh chủ động, sáng tạo, tự tin, tự chủ học tập rèn luyện d) Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo; ứng xử văn hóa, đồn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; gương mẫu trước học sinh; thương yêu, đối xử công tôn trọng học sinh; bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp học sinh đ) Thực tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao lực nghề nghiệp; thực nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên giáo viên theo quy định; trao đổi chia sẻ chun mơn đồng nghiệp ngồi nhà trường thông qua đợt sinh hoạt chuyên môn, tập huấn e) Ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy, học tập sinh hoạt chuyên môn; sáng tạo, linh hoạt việc tự làm đồ dùng dạy học g) Tham gia lựa chọn sách giáo khoa theo quy định; đề nghị nhà trường trang bị xuất phẩm tham khảo, thiết bị dạy học theo quy định, phù hợp để sử dụng trình dạy học h) Tham gia kiểm định chất lượng giáo dục i) Tham gia thực giáo dục bắt buộc, phổ cập giáo dục xóa mù chữ địa phương k) Phối hợp với Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, gia đình học sinh, cộng đồng tổ chức xã hội liên quan để thực nhiệm vụ giáo dục l) Quản lý, tổ chức thực kế hoạch giáo dục điểm trường hiệu trưởng phân công trưởng m) Thực nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật theo phân công hiệu Giáo viên làm công tác chủ nhiệm, nhiệm vụ quy định khoản Điều này, cịn có nhiệm vụ sau đây: a) Chủ động nắm bắt thông tin học sinh lớp phân công làm công tác chủ nhiệm; xây dựng hoạt động giáo dục lớp thể rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục đảm bảo tính khả thi, phù hợp với đặc điểm học sinh, với hoàn cảnh điều kiện thực tế nhằm thúc đẩy tiến -2- -3cả lớp học sinh b) Thực hoạt động giáo dục theo kế hoạch xây dựng hiệu trưởng phê duyệt c) Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh người giám hộ, giáo viên, tổng phụ trách Đội, tổ chức xã hội có liên quan để tổ chức hoạt động giáo dục hỗ trợ, giám sát việc học tập, rèn luyện học sinh lớp chủ nhiệm; tổng hợp nhận xét, đánh giá học sinh cuối kỳ I cuối năm học; hướng dẫn học sinh bình bầu đề nghị khen thưởng; lập danh sách học sinh đề nghị lại lớp; hoàn chỉnh việc ghi học bạ cho học sinh d) Báo cáo thường kì đột xuất tình hình lớp với hiệu trưởng Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng việc xây dựng tổ chức thực kế hoạch hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh góp phần thực mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh Chương V NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN CỦA HỌC SINH Điều 34 Nhiệm vụ học sinh Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, lực theo mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học Thực đầy đủ hiệu nhiệm vụ học tập; biết cách tự học hướng dẫn giáo viên; chủ động, tích cực tham gia hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân Hiếu thảo với cha mẹ, ơng bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật người có hồn cảnh khó khăn Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường nơi công cộng; chấp hành trật tự an tồn giao thơng; giữ gìn vệ sinh bảo vệ mơi trường Góp phần vào hoạt động xây dựng, bảo vệ phát huy truyền thống nhà trường, địa phương Điều 35 Quyền học sinh Được học tập a) Được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện phát huy tốt tiềm thân; học trường, lớp thực chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học thuận tiện lại thân địa bàn cư trú b) Học sinh chọn trường học chuyển đến học trường khác ngồi địa bàn cư trú, trường có khả tiếp nhận c) Học sinh độ tuổi tiểu học từ nước nước, em người nước học tập, làm việc Việt Nam, trẻ em hồn cảnh khó khăn chưa học nhà trường có nguyện vọng chuyển đến học trường tiểu học hiệu trưởng tổ chức khảo sát trình độ để xếp vào lớp phù hợp d) Học sinh khuyết tật học hòa nhập trường tiểu học; đảm bảo điều kiện để học tập rèn luyện; học đánh giá theo kế hoạch giáo dục cá nhân học sinh đ) Học sinh học rút ngắn thời gian thực chương trình, học độ tuổi cao tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban -3- -4e) Học sinh lực tốt phát triển sớm trí tuệ học vượt lớp phạm vi cấp học Thủ tục xem xét trường hợp cụ thể thực theo bước sau: Cha mẹ người giám hộ học sinh có đơn đề nghị với nhà trường Hiệu trưởng nhà trường thành lập hội đồng khảo sát, tư vấn, gồm: hiệu trưởng phó hiệu trưởng Ban đại diện cha mẹ học sinh trường; giáo viên dạy lớp học sinh học, giáo viên dạy lớp trên, nhân viên y tế, tổng phụ trách Đội Căn kết khảo sát hội đồng tư vấn, hiệu trưởng hoàn thiện hồ sơ báo cáo trưởng phòng Giáo dục Đào tạo xem xét định g) Học sinh có kết học tập hạn chế, giáo viên, cha mẹ người giám hộ học sinh trực tiếp hướng dẫn giúp đỡ mà chưa hoàn thành, tùy theo mức độ chưa hoàn thành nhiệm vụ học tập rèn luyện, giáo viên báo cáo hiệu trưởng xem xét định lên lớp lại lớp, đồng thời với gia đình định biện pháp giáo dục phù hợp Được bảo vệ, chăm sóc, tơn trọng đối xử bình đẳng, dân chủ; đảm bảo quyền lợi ích đáng; cung cấp đầy đủ thơng tin q trình học tập, rèn luyện thân; đảm bảo điều kiện thời gian, sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập rèn luyện Được tham gia hoạt động phát huy khả cá nhân; bày tỏ ý kiến, nguyện vọng cá nhân Được nhận học bổng hưởng sách xã hội theo quy định Được hưởng quyền khác theo quy định pháp luật -4- -5- DANH SÁCH HỌC SINH TT Họ tên học sinh Ngày, tháng năm sinh Nữ -5- Dân tộc Khuyết tật, mồ côi Con thương binh, liệt sĩ -6- HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM Họ tên Bố (mẹ) Nghề nghiệp Chỗ -6- Điện thoại Ghi -7- SƠ ĐỒ LỚP -7- -8- STT TT DANH SÁCH BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH Nghề Địa Họ tên Nhiệm vụ nghiệp (Điện thoại) Họ tên DANH SÁCH CÁN BỘ LỚP Nan/nữ Dân tộc Nhiệm vụ HỌC SINH CĨ HỒN CẢNH KHĨ KHĂN TT STT Họ tên Nan/nữ Dân tộc Hoàn cảnh DANH SÁCH HỌC SINH CẦN QUAN TÂM Họ tên Nam/nữ Cần quan tâm -8- -9- DANH SÁCH HỌC SINH CHIA THEO TỔ Tổ ST Nhiệm vụ giao Họ tên học sinh T lớp ST T ST T Tổ Ghi Họ tên học sinh Nhiệm vụ giao lớp Ghi Họ tên học sinh Nhiệm vụ giao lớp Ghi Tổ -9- - 10 - KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP NĂM HỌC 2020 - 2021 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Tổng số học sinh: - Tổng số học sinh: Nam: nữ:: dân tộc: nữ dân tộc: - Con thương binh, liệt sĩ: hộ nghèo: Khuyết tật: Độ tuổi: - Học sinh độ tuổi: tỷ lệ - Học sinh lớn tuổi: tỷ lệ - Học sinh lớn tuổi: tỷ lệ Những thuận lợi, khó khăn: a Thuận lợi: - Nhìn chung sở vật chất đãđược xây dựng khang trang đẹp hơn, học sinh ngày tiến rỗ rệt ý thức học tập, sách đồ dùng tương đối đầy đủ, ăn mặc gọn gàng chập hành tốt nội quy quy chế lớp, trường đề - Sự quan tâm, đạo sát Ban giám hiệu nhà trường; trình độ chun mơn nghiệp vụ giáo viên vững vàng; nhiệt tình có trách nhiệm cơng việc - Phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học tập, tạo điều kiện cho em học tập - Phần lớn em chăm ngoan, đoàn kết, giúp đỡ học tập sống b Khó khăn: - Kinh tế gia đình số em cịn eo hẹp nên việc quan tâm đến em học tập hạn chế - Trong lớp cịn có học sinh thuộc diện hộ nghèo cận nghèo - Ngồi có số gia đình học sinh chưa thật quan tâm đến việc học tập em dẫn đến khó khăn cho giáo viên - 10 - - 16 - KẾ HOẠCH THÁNG 10/2020 (Từ ngày đến ngày ) Chủ đề: Thời gian Nội dung Kết Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến - 16 - - 17 - KẾ HOẠCH THÁNG 11/2020 (Từ ngày đến ngày ) Chủ đề: Thời gian Nội dung Kết Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến - 17 - - 18 - KẾ HOẠCH THÁNG 12/2020 (Từ ngày đến ngày ) Chủ đề: Thời gian Nội dung Kết Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến - 18 - - 19 - KẾ HOẠCH THÁNG 1/2021 (Từ ngày đến ngày ) Chủ đề: Thời gian Nội dung Kết Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến - 19 - - 20 - KẾ HOẠCH THÁNG 2/2021 (Từ ngày đến ngày ) Chủ đề: Thời gian Nội dung Kết Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến - 20 - - 21 - KẾ HOẠCH THÁNG 3/2021 (Từ ngày đến ngày ) Chủ đề: Thời gian Nội dung Kết Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến - 21 - - 22 - KẾ HOẠCH THÁNG 4/2021 (Từ ngày đến ngày ) Chủ đề: Thời gian Nội dung Kết Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến - 22 - - 23 - KẾ HOẠCH THÁNG 5/2021 (Từ ngày đến ngày ) Chủ đề: Thời gian Nội dung Kết Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến Tuần Từ Đến - 23 - - 24 - Ngày, tháng PHẦN THEO DÕI HỌC SINH (nếu có) (Học sinh vượt trội, cá biệt, có hồn cảnh, ) Nội dung theo dõi - 24 - Kết - 25 - PHẦN THĂM GIA ĐÌNH PHỤ HUYNH Ngày, tháng Gia đình Học sinh Nội dung - 25 - Kết Ghi - 26 - CÁC CUỘC HỌP VỚI CHA MẸ HỌC SINH Ghi ngày họp đánh dấu (x) trường hợp khơng dự họp Ghi khoản đóng góp học sinh - 26 - - 27 - TỔNG HỢP KẾT QUẢ CUỐI KÌ I VÀ CUỐI NĂM HỌC I CUỐI HỌC KÌ I - Sĩ số……………tăng…………giảm…………….so với đầu năm………… - Lí do…………………………………………………………………………… Mơn học hoạt động giáo dục Môn học hoạt động giáo dục Đánh giá thường xuyên HTT HT CHT - 10 Điểm kiểm tra định kì 7-8 5-6 Dưới SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL Tiếng Việt Toán Ngoại ngữ Đạo đức Tự nhiên xã hội Hoạt động trải nghiệm Âm nhạc Mĩ thuật Giáo dục thể chất Phẩm chất, lực: 1.1 Phẩm chất: Mức đạt Yêu nước TS % Nhân TS % Chăm Trung thực Trách nhiệm TS TS TS % % % Tốt Đạt Cần cố gắng 1.2 Năng lực chung: Mức đạt Năng lực chung Tự chủ tự học TS Giao tiếp hợp tác % TS Tốt Đạt Cần cố gắng - 27 - % Giải vấn đề sáng tạo TS % - 28 - 1.3 Năng lực đặc thù: Mức đạt Ngơn ngữ Tính tốn TS TS % Năng lực đặc thù Công Khoa học Tin học nghệ TS % TS % TS % % Thẩm mỹ Thể chất TS TS % % Tốt Đạt Cần cố gắng II CUỐI NĂM - Sĩ số……………tăng…………giảm…………….so với đầu năm………… - Lí do…………………………………………………………………………… Môn học hoạt động giáo dục Môn học hoạt động giáo dục Đánh giá thường xuyên HTT HT CHT Điểm kiểm tra định kì - 10 7-8 5-6 Dưới SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL Tiếng Việt Toán Ngoại ngữ Đạo đức Tự nhiên xã hội Hoạt động trải nghiệm Âm nhạc Mĩ thuật Giáo dục thể chất Phẩm chất, lực: 1.1 Phẩm chất: Mức đạt Yêu nước TS % Nhân TS % Tốt Đạt Cần cố gắng - 28 - Chăm Trung thực Trách nhiệm TS TS TS % % % - 29 - 1.2 Năng lực chung: Mức đạt Năng lực chung Tự chủ tự học TS Giao tiếp hợp tác % TS % Giải vấn đề sáng tạo TS % Tốt Đạt Cần cố gắng 1.3 Năng lực đặc thù: Mức đạt Ngơn ngữ Tính tốn TS TS % % Năng lực đặc thù Công Khoa học Tin học nghệ TS % TS % TS % Thẩm mỹ Thể chất TS TS % % Tốt Đạt Cần cố gắng KẾT QUẢ KHEN THƯỞNG HỌC SINH - Học sinh Xuất sắc: - Học sinh tiêu biểu: - Danh hiệu thi đua lớp: - Cháu ngoan Bác Hồ: KẾT QUẢ THAM GIA CÁC HỘI THI, CÁC CUỘC GIAO LƯU , ngày tháng năm GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM HIỆU TRƯỞNG - 29 - - 30 - Ngày tháng PHẦN KIỂM TRA CỦA NHÀ TRƯỜNG Nội dung kiểm tra Đánh giá - 30 -