Đường lối quốc phòng an ninh bài 17

BÀI ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH A GIỚI THIỆU BÀI HỌC + + + + + + + + + + + + + Tầm quan trọng Bài này giới thiệu để người học nắm vững và quán triệt tốt vấn đề đối tượng, phương pháp, nội dung nghiên cứu, học tập, rèn luyện q trình học mơn Giáo dục quốc phịng và an ninh Nội dung − Đối tượng nghiên cứu − Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu − Giới thiệu môn Giáo dục quốc phịng và an ninh Nội dung khó cần lưu ý Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu, bao gồm sở phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu B TÓM TẮT NỘI DUNG BÀI HỌC Đối tượng nghiên cứu a Nghiên cứu đường lối quân Đảng Nội dung nghiên cứu Nghiên cứu hệ thống quan điểm có tính chất lý luận đường lối quân bao gồm: Những quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh chiến tranh, quân đội và bảo vệ Tổ quốc Xây dựng quốc phòng và an ninh nhân dân bảo vệ tổ quốc Việt Nam XHCN Chiến tranh nhân dân bảo vệ tổ quốc Việt Nam XHCN Xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân Kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường quốc phòng, an ninh và đối ngoại Những vấn đề lịch sử nghệ thuật quân Việt Nam Xây dựng và bảo vệ chủ quyền biển, đảo, biên giới quốc gia tình hình Xây dựng lực lượng dân quân tự vệ, dự bị động viên và động viên quốc phòng Xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc Những vấn đề bảo vệ an ninh quốc gia và đảm bảo trật tự an toàn xã hội Tại phải nghiên cứu? − Học thuyết Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh chiến tranh, quân đội và bảo vệ Tổ quốc mang tính cách mạng khoa học sâu sắc Đó là sở lý luận để Đảng ta đề chủ trương, đường lối, chiến lược về: Xây dựng quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân Xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam vững mạnh Tiến hành chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc + Những vấn đề bảo vệ an ninh quốc gia và đảm bảo trật tự an toàn xã hội + + + + + + + + + Nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc không đơn bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ, vùng trời, vùng biển, hải đảo mà phải bảo vệ Đảng, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa, bảo vệ lợi ích quốc gia, dân tộc, bảo vệ văn hoá Việt Nam đậm đà sắc dân tộc,… − Các quan điểm Đảng xây dựng quốc phòng toàn dân - an ninh nhân dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân, tiến hành chiến tranh nhân dân có tính kế thừa và phát triển truyền thống quân độc đáo dân tộc Việt Nam: “Cả nước lòng chung sức đánh giặc”, “Lấy địch nhiều”, “Lấy nhỏ chống lớn”, “Giặc đến nhà đàn bà đánh”,… Đó là nét đặc trưng nghệ thuật quân Việt Nam-đất nước chiến thắng kẻ thù hãn − Nghiên cứu đường lối quân Đảng để góp phần hình thành niềm tin khoa học, rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng và lý tưởng cho sinh viên b Nghiên cứu cơng tác quốc phịng an ninh Nội dung nghiên cứu Đó là nghiên cứu vấn đề nhiệm vụ, nội dung công tác quốc phòng và an ninh Đảng nay, gồm: Phịng, chống chiến lược diễn biến hịa bình, bạo loạn lật đổ lực thù địch cách mạng việt Nam Một số nội dung dân tộc, tơn giáo, và đấu tranh phịng, chống lực thù định lợi dụng chống phá Việt Nam Phịng, chống vi phạm pháp luật mơi trường Phòng, chống vi phạm pháp luật bảo đảm trật tự an toàn giao thơng Phịng, chống số tội phạm xâm hại danh dự, nhân phẩm người An toàn thơng tin và phịng chống vi phạm pháp luật không gian mạng An ninh phi truyền thống và mối đe dọa an ninh phi truyền thống nước ta Tại phải nghiên cứu? − Bởi nghiên cứu quốc phịng an ninh thực chất nghiên cứu hệ thống văn quy phạm pháp luật Nhà nước bảo vệ Tổ quốc, giữ gìn an ninh trị và trật tự an toàn xã hội Mọi cơng dân có trách nhiệm tham gia cơng tác quốc phịng, luyện tập qn sự, giữ gìn an ninh trị, trật tự an toàn xã hội − Tăng cường tiềm lực quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân phịng, chống có hiệu chiến lược diễn biến hịa bình, bạo loạn lật đổ lực thù địch cách mạng Việt Nam, kể phịng, chống chiến tranh vũ khí công nghệ cao tương lai và loại an ninh phi truyền thống − Nghiên cứu và thực tốt cơng tác quốc phịng và an ninh để xây dựng niềm tin chiến thắng trước âm mưu, thủ đoạn kẻ thù cách mạng Việt Nam giai đoạn c Nghiên cứu quân kỹ quân cần thiết Nội dung nghiên cứu Đó là nghiên cứu kiến thức, kỹ kỹ thuật, kỹ chiến thuậtquân sựcần thiết, bao gồm: Những kiến thức đồ, địa hình quân sự, phương tiện huy chiến thuật và chiến đấu Tính năng, tác dụng, cấu tạo, sử dụng, bảo quản loại vũ khí binh: AK, CKC, QPD, RPK, B40, B41 + Những hiểu biết chế độ học tập, sinh hoạt, công tác ngày, tuần theo điều lệnh Quân đội nhân dân Việt Nam + Những quy định rèn luyện, nề nếp, kỷ luật quân độitheo điều lệnh Quân đội nhân dân Việt Nam + Điều lệnh đội ngũ người, đội ngũ đơn vị,… + Hiểu biết quân binh chủngcủa Quân đội nhân dân Việt Nam + Phòng, chống địch tiến cơng hỏa lực vũ khí cơng nghệ cao + Kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK, sử dụng số loại lựu đạn + Chiến thuật người chiến đấu tiến cơng, phịng ngự, làm nhiện vụ canh gác + Những kỹ quân cần thiết: số nội dung điều lệnh đội ngũ và chiến thuật chiến đấu binh Tại phải nghiên cứu? − Kiến thức quân môn học là khối kiến thức phến thức, c ến thức, b t, đ b thb thức quân tr, để chuẩn bị nguồn nhân lực cho quốc phòng, cho chiến tranh Yêu cầu nghiên cứu − Sinh viên cần quan tâm nghiên cứu đặc điểm, nguyên lý, tác dụng,… hiểu rõ chất nội dung kỹ thuật, chiến thuật binh, khả sát thương, với phương pháp phòng tránh đơn giản, hiệu quả, bảo vệ mình, hồn thành nhiệm vụ, chiến đấu hiệu cao, … − Thực hành bài tập sát với thực tế, thành thạo thao tác kỹ thuật, chiến thuật chiến đấu, thực hành hiệu “Thao trường đổ mồ hôi, chiến trường bớt đổ máu”; đồng thời ứng dụng tham gia lực lượng dân quân tự vệ theo quy định pháp luật Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu a Cơ sở phương pháp luận Cơ sở phương pháp luận − Cơ sở phương pháp luận chung nghiên cứu mơn Giáo dục quốc phịng an ninh học thuyết Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh + Những quan điểm nhà kinh điểm Mác - Lênin và Chủ tịch Hồ Chí Minh chiến tranh, quân đội, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân, xây dựng quốc phòng toàn dân,… là tảng giới quan, nhận thức luậncủa nghiên cứu + Vận dụng đường lối quân Đảng, vấn đề khác GDQP-AN Các quan điểm tiếp cận môn học − Quan điểm hệ thống: đặt yêu cầu nghiên cứu, phát triển nội dung môn học Giáo dục quốc phịng và an ninh cách tồn dia u cầu ng, mối quan hệ phát triển phận, vấn đề môn học − Quan điểm lịch sử, logic: nghiên cứu giáo dục quốc phòng và an ninh địi hỏi phải nhìn thấy phát triển đối tượng, vấn đề nghiên cứu theo thời gian với đio dục quốc phòn, c o dụ để từ giúp ta phát hiđó, khái quát, nhái quát giúp quy luy , nguyên tt hoủa n tt giúp ta an ninh đ − Quan điểm thực tiễn: phương hướng cho việc nghiên cứu giáo dục quốc phòng và an ninh là phải bám sát phòn xây dựng quốc phòng toàn dân; xây dựng quân đội và công an nhân dân, phục vụ đắc lực cho nghiệp bảo vệ Tổ quốc giai đoạn b Các phương pháp nghiên cứu Tư cách môn học: là mộtbộ môn khoa học nằm hệ thống khoahọc quân sự, phạm vi nghiên cứu rộng, nội dung nghiên cứu đa dạng cấu trúc theo hệ thống: từ thấp đến cao, từ giản đơn đến phức tạp(chương trình THPT, cao đẳng, đại học), ln có kế thừa và phát triển Vì vậy,giáo dục quốc phịng và an ninh tiếp cận với nhiều cách thức, phù hợp với tính chất nội dung, vấn đề nghiên cứu và đối tượngcấp học cụ thể Một là: Trong nghiên cứu để xây dựng, phát triển nội dung giáo dục quốc phòng và an ninh với tư cách môn khoa học cần ý sử dụng kết hợp phương pháp khoa học cụ thể sau: − Sử dụng phương pháp nghiên c học cụ thươ như: phân tích, tổng hợp, phân loại, hệ thống hố, mơ hình hố, giả thuyết, giả định,… nhằm thu thập thông tin khoa học sở nghiên cứu văn bản, tài liệu quốc phòng và an ninh để rút knhư: phân tíhnh cần thiết, không ngừng bổ sung phát triển làm phong phú nội dung quốc phòng và an ninh − Cùng với phương pháp nghiên cứu lý thuyết, cần sử dụng phương pháp nghiên cpháp nghiên quan sát, điều tra, khảo sát thực tế, nghiên cứu sản phẩm quốc phịng và an ninh, tổng kết kinh nghiệm, thí nghiệm, thực nghiệm,… nhằm tác đphòng an ninh, tổng kết kinh nghiệm, thí để khái quát bvà an niquy luy hoạt động quốc phòng và an ninh; bổ sung làm phong phú nt động king nt động quốc , đúngđún kiến thức quốc phòng và an ninh Hai là: nghiên cứu lĩnh hội kiến thức, kỹ quốc phòng và an ninh cần sử dụng kết hợp phương pháp DẠY HỌC LÝ THUYẾT và THỰC HÀNH nhằm bảo đảm cho người học vừa có nhận thức sâu sắc đường lối nghệ thuật quân sự, nắm lý thuyết kỹ - chiến thuật, vừa rèn luyện phát triển kỹ cơng tác quốc phịng, thục thao tác, hành động quân Giới thiệu môn học Giáo dục quốc phòng an ninh a Vị trí ý nghĩa mơn học − Giáo dục quốc phịng và an ninh góp phần xây dựng, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong khoa học sinh viên học tập nhà trường và cơng tác sau này − Góp phần tạo cho đất nước đội ngũ cán khoa học kỹ thuật, cán quản lý, cán chuyên mơn nghiệp vụ có ý thức, lực, sẵn sàng tham gia thực nhiệm vụ chiến lược: xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa cương vị công tác b Đặc điểm môn học − Là môn học luật định, thể rõ đường lối giáo dục Đảng, thể chế hoá văn quy phạm pháp luật Nhà nước, nhằm giúp sinh viên thực mục tiêu “Hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và lực công dân, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc” − Quá trình hình thành phát triển môn học + Giai đoạn từ 1961 đến năm 1990 là chương trình huấn luyện qnsự phổ thơng 30 năm hình thành và khơng ngừng phát triển, huấn luyện quân đạt kết tốt, đáp ứng yêu cầu kháng chiến chống Mỹ và bảo vệ Tổ quốc + Giai đoạn 1991 đến 2006 là giáo dục quốc phòng để đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc giai đoạn và phù hợp với quy chế GD&ĐT trình độ đại học, chương trình ln sửa đổi, bổ sung + Năm 2007 triển khai thực nghị định Chính phủ giáo dục quốc phịng và an ninh Mơn học ghép thành mơn học Giáo dục quốc phịng an ninh Như vậy, giai đoạn cách mạng, chương trình giáo dục quốc phịng và an ninhđãcó đổi phục vụ cho nghiệp phát triển đất nước và cơng tác quốc phịng và an ninh thời kỳ, gắn kết chặt chẽ mục tiêu GD&ĐT với quốc phòng an ninh − Là môn học bao gồm kiến thức khoa học xã hội, nhân văn, khoahọc tự nhiênvà khoa học kỹ thuật qn sự,thuộc nhóm mơn học chung + Tỷ lệ lý thuyết chiếm 50% chương trình mơn học + Nội dung bao gồm khối kiến thức đường lối quốc phịng-an ninh Đảng, cơng tác quản lý nhà nước quốc phòng và an ninh,… (học phần và 2) và kỹ quân sự, an ninh cần thiết (học phần và 4) đáp ứng yêu cầu xây dựng củng cố quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân c Chương trình mơn học Được kết cấu thành học phần với tổng thời lượng là 165 tiết, cụ thể: − Học phần I: Đường lối quốc phòng và an ninh Đảng Cộng sản Việt Nam (45 tiết); − Học phần II: Công tác quốc phòng và an ninh, (30 tiết); − Học phần III: Quân chung (30 tiết); − Học phần IV: Kỹ thuật chiến đấu binh và chiến thuật (60 tiết) BÀI QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHIẾN TRANH, QUÂN ĐỘI VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA A GIỚI THIỆU BÀI HỌC Tầm quan trọng Bài này giới thiệu để sinh viên nắm số quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh chiến tranh, quân đội và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Trên sở bồi dưỡng giới quan, phương pháp luận cách mạng khoa học cho người học, giúp người học có sở khoa học để quán triệt quan điểm Đảng ta chiến tranh, xây dựng quân đội đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Nội dung − Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh chiến tranh − Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quân đội − Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Nội dung khó cần lưu ý − Chiến tranh là tượng trị - xã hội − Nguồn gốc nảy sinh chiến tranh − Bản chất chiến tranh − Bản chất giai cấp quân đội − Sức mạnh chiến đấu quân đội − Khẳng định quân đội ta từ nhân dân mà ra, nhân dân mà chiến thắng − Mục tiêu bảo vệ Tổ quốc là độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, là nghĩa vụ và trách nhiệm cơng dân B TĨM TẮT NỘI DUNG BÀI HỌC I QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN, TƯ TƯỞNGHỒ CHÍ MINH VỀ CHIẾN TRANH Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin chiến tranh a Chiến tranh tượng trị - xã hội − Chiến tranh là vấn đề phức tạp, trước Mác có nhiều nhà tư tưởng đề cập đến vấn đề này phiến diện rơi vào chủ nghĩa tâm, tôn giáo; đáng ý là tư tưởng C.Ph.Claudơvít (1780 – 1831), ơng quan niệm: Chiến tranh là hành vi bạo lực dùng để buộc đối phương phục tùng ý chí Chiến tranh là huy động sức mạnh khơng hạn độ, sức mạnh đến bên tham chiến Ở đây, C.Ph.Claudơvít đặc trưng chiến tranh là sử dụng bạo lực Tuy nhiên, C.Ph.Claudơvít chưa luận giải chất hành vi bạo lực − Các nhà kinh điển chủ nghĩa Mác khẳng định: Chiến tranh tượng trị - xã hội có tính lịch sử; đấu tranh vũ trang có tổ chức giai cấp, nhà nước (hoặc liên minh nước) nhằm đạt mục đích trị định Như vậy, theo quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin: Chiến tranh là kết quan hệ người với người xã hội Nhưng khơng phải mối quan hệ người với người nói chung, mà là mối quan hệ tập đoàn người có lợi ích đối lập Khác với tượng trị - xã hội khác, chiến tranh thể hình thức đặc biệt, sử dụng cơng cụ đặc biệt là bạo lực vũ trang − Tại gọi chiến tranh là tượng trị xã hội? Bởi chiến tranh là tượng xảy xã hội và mang tính trị Nó sinh và b Nguồn gốc nảy sinh chiến tranh –Có nhiều cách giải thích khác nguồn gốc nảy sinh chiến tranh + Quan điểm tâm tôn giáo:Chiến tranh thượng đế, chúa trời sinh để trừng phạt loài người, họ gây nhiều tội ác trần gian + Quan điểm định luận kỹ thuật: Sự phát triển KHKT là nguồn gốc, là thủ phạm gây chiến tranh + Quan điểm tâm lý học: Sigmund Freud (1856 – 1939), bác sĩ thần kinh và tâm lý người Áo, quy nguyên nhân chiến tranh và hành vi hiếu chiến người thuộc phá hoại hay gọi là chết (death-instinct) Bản này hướng hành vi phá hoại người bên ngoài + Chủ nghĩa Darwin xã hội: (Social Darwinism) hay thuyết Định mệnh quốc gia, coi quốc gia có đặc tính sinh học Quốc gia có cạnh tranh với để tiến hóa giống giới tự nhiên Vì thế, chiến tranh trở thành cách thức đấu tranh phổ biến quốc gia mục đích sinh tồn Thông qua chiến tranh, quốc gia “tốt” và mạnh sẽ tồn tại, quốc gia “xấu” và yếu sẽ bị tiêu vong – Chủ nghĩa Mác – Lênin khẳng định:Chiến tranh có nguồn gốc từ chế độ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuấtvà đối kháng giai cấp khơng thể điều hịa Trong đó, chế độ tư hữu nguồn gốc kinh tế - nguồn gốc sâu xa đối kháng giai cấp nguồn gốc xã hội - nguồn gốc trực tiếp chiến tranh Ph Ăngghen rõ, chế độ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất xuất và với là đời giai cấp, tầng lớp áp bóc lột chiến tranh đời và tồn tất yếu khách quan Chế độ áp bóc lột càng hoàn thiện chiến tranh càng phát triển Chiến tranh trở thành “bạn đường” chế độ tư hữu − Phát triển luận điểm C Mác, Ph Ăngghen chiến tranh điều kiện lịch sử mới, V.I Lênin rõ thời đại ngày nay, chủ nghĩa đế quốc cịn nguy xảy chiến tranh, chiến tranh là bạn đường chủ nghĩa đế quốc Như vậy, chiến tranh có nguồn gốc từ chế độ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất, có đối kháng giai cấp và áp bức, bóc lột; chiến tranh là định mệnh gắn liền với người và xã hội loài người Muốn xóa bỏ chiến tranh phải xóa bỏ nguồn gốc sinh Đấu tranh chống lại luận điệu học giả tư sản cho rằng: chiến tranh là vốn có, chiến tranh bắt nguồn từ chất sinh vật người và nào loại trừ Luận điệu này thực chất là nhằm biện hộ cho chiến tranh cướp bóc, xâm lược giai cấp bóc lột c Bản chất chiến tranh − Bản chất chiến tranh là nội dung bản, quan trọng học thuyết Mác - Lênin chiến tranh, quân đội Theo V I Lênin: “Chiến tranh là tiếp tục trị biện pháp khác” (cụ thể là bạo lực) Theo V.I Lênin, phân tích chất chiến tranh, thiết phải có quan điểm trị - giai cấp, xem chiến tranh là tượng lịch sử cụ thể Đường lối trị chủ nghĩa đế quốc và lực thù địch chứa đựng nguy chiến tranh, đường lối định đến mục tiêu chiến tranh, tổ chức biên chế, phương thức tác chiến, vũ khí trang bị quân đội chúng tổ chức và nuôi dưỡng − Trong thời đại ngày chiến tranh có thay đổi phương thức tác chiến, vũ khí trang bị,song chất chiến tranh khơng có thay đổi, là tiếp tục trị nhà nước và giai cấp định Tư tưởng Hồ Chí Minh chiến tranh a Hồ Chí Minh sớm đánh giá đắn chất, quy luật, tác động chiến tranh đến đời sống xã hội − Nói mục đích kháng chiến chống thực dân Pháp, Người khẳng định: “Ta giữ gìn non sơng, đất nước ta Chỉ chiến đấu cho quyền thống và độc lập Tổ quốc Còn thực dân phản động Pháp mong ăn cướp nước ta, mong bắt dân ta làm nơ lệ” Như vậy, Hồ Chí Minh rõ, chiến tranh thực dân Pháp tiến hành nước ta là chiến tranh xâm lược Ngược lại, chiến tranh nhân dân ta chống thực dân Pháp xâm lược là chiến tranh nhằm bảo vệ độc lập chủ quyền và thống đất nước b Hồ Chí Minh xác định tính chất xã hội chiến tranh Trên sở mục đích trị chiến tranh, Hồ Chí Minh xác định tính chất xã hội chiến tranh, chiến tranh xâm lược là phi nghĩa, chiến tranh chống xâm lược là nghĩa, từ xác định thái độ là ủng hộ chiến tranh nghĩa, phản đối chiến tranh phi nghĩa − Kế thừa và phát triển tư tưởng chủ nghĩa Mác- Lênin bạo lực cách mạng, Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo vào thực tiễn chiến tranh cách mạng Việt Nam Người khẳng định: “Chế độ thực dân, tự thân là hành động bạo lực, độc lập tự khơng thể cầu xin mà có được, phải dùng bạo lực cách mạng chống lại bạo lực phản cách mạng, giành lấy quyền và bảo vệ quyền” − Bạo lực cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh tạo sức mạnh toàn dân, lực lượng trị và lực lượng vũ trang, kết hợp chặt chẽ đấu tranh trị và đấu tranh vũ trang − Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, đánh giặc phải sức mạnh toàn dân, phải có lực lượng vũ trang nhân dân làm nòng cốt Kháng chiến toàn dân phải đôi với kháng chiến toàn diện, phát huy sức mạnh tổng hợp toàn dân, đánh địch tất mặt trận: quân sự, trị, kinh tế, văn hóa,… c Hồ Chí Minh khẳng định: Chiến tranh giải phóng dân tộc nhân dân ta chiến tranh nhân dân đặt lãnh đạo Đảng − Cách mạng là nghiệp quần chúng Chủ tịch Hồ Chí Minh ln coi người là nhân tố định thắng lợi chiến tranh + Người chủ trương phải dựa vào dân, coi dân là gốc, là cội nguồn sức mạnh để “xây dựng lầu thắng lợi” + Tư tưởng Hồ Chí Minh chiến tranh nhân dân là di sản quý báu Người Tư tưởng này Hồ Chí Minh trình bày cách giản dị, dễ hiểu sinh động và sâu sắc − Chiến tranh nhân dân lãnh đạo Đảng là chiến tranh toàn dân, phải động viên toàn dân, vũ trang toàn dân và đặt lãnh đạo Đảng cộng sản II QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ QUÂN ĐỘI Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin quân đội a Khái niệm quân đội Theo Ph Ăngghen: “Quân đội tập đồn người vũ trang, có tổ chức nhà nước xây dựng để dùng vào chiến tranh tiến cơng chiến tranh phịng ngự” − Như theo Ph Ăngghen, quân đội là tổ chức giai cấp và nhà nước định, là công cụ bạo lực vũ trang chủ yếu nhất, là lực lượng nòng cốt để nhà nước, giai cấp tiến hành chiến tranh và đấu tranh vũ trang b Nguồn gốc đời quân đội − Chủ nghĩa Mác – Lênin chứng minh cách khoa học nguồn gốc đời quân đội từ phân tích sở kinh tế - xã hội và khẳng định: quân đội là tượng lịch sử, đời giai đoạn phát triển định xã hội loài người, xuất chế độ tư hữu tư liệu sản xuất và đối kháng giai cấp xã hội Chính chế độ tư hữu và đối kháng giai cấp làm nảy sinh nhà nước thống trị bóc lột Để bảo vệ lợi ích giai cấp thống trị và đàn áp quần chúng nhân dân lao động, giai cấp thống trị tổ chức lực lượng vũ trang thường trực làm công cụ bạo lực nhà nước Như vậy, chế độ tư hữu tư liệu sản xuất và phân chia xã hội thành giai cấp đối kháng là nguồn gốc đời quân đội Chừng nào chế độ tư hữu, cịn chế độ áp bóc lột qn đội cịn tồn Qn đội giai cấp, nhà nước và điều kiện sinh tiêu vong c Bản chất giai cấp quân đội − Mục tiêu chiến đấu, chức đối nội, đối ngoại và chất giai cấp quân đội phụ thuộc vào mục đích trị và chất giai cấp nhà nước tổ chức quân đội Mọi quân đội là công cụ chiến đấu phục vụ hệ thống, tổ chức trị nhà nước tổ chức quân đội Như vậy, khơng có qn đội tuyệt đối phi giai cấp tuyệt đối đứng ngoài trị Quân đội giai cấp, nhà nước tổ chức, nuôi dưỡng và xây dựng theo đường lối, quan điểm trị, quân giai cấp Đó là sở để quân đội trung thành với nhà nước, giai cấp tổ chức − Trong tình hình nay, học giả tư sản thường đề cao luận điểm “phi trị hóa qn đội”, cho qn đội phải đứng ngoài trị, qn đội là cơng cụ bạo lực toàn xã hội, không mang chất giai cấp Thực chất quan điểm “phi trị hóa quân đội”của học giả tư sản nhằm làm suy yếu lãnh đạo Đảng cộng sản, làm giảm sức mạnh chiến đấu, bước làm thối hóa trị tư tưởng, phai nhạt chất cách mạng quân đội Đó là mục tiêu quan trọng chiến lược “Diễn biến hịa bình”, bạo loạn lật đổ chủ nghĩa đế quốc d Sức mạnh chiến đấu quân đội − Theo quan điểm C Mác và Ph Ăngghen, sức mạnh chiến đấu quân đội phụ thuộc vào nhiều yếu tố như: người, điều kiện kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, vũ khí trang bị, khoa học quân Trong xây dựng quân đội, ông trọng đến khâu đào tạo đội ngũ cán bộ, đánh giá và nhận xét tài tướng lĩnh quân sự, đồng thời phê phán yếu đội ngũ này − Bảo vệ và phát triển tư tưởng C.Mác và Ph.Ăngghen, V.I.Lênin rõ sức mạnh chiến đấu quân đội phụ thuộc vào nhiều yếu tố như: quân số, tổ chức, cấu biên chế; trị - tinh thần và kỷ luật; số lượng, chất lượng vũ khí trang bị kỹ thuật; trình độ huấn luyện và thể lực; trình độ khoa học và nghệ thuật quân sự; lĩnh lãnh đạo, trình độ tổ chức huy cán cấp Giữa yếu tố có mối quan hệ biện chứng với Tuy nhiên, vị trí, vai trị yếu tố là không ngang nhau, điều kiện xác định, yếu tố trị - tinh thần giữ vai trò định đến sức mạnh chiến đấu quân đội e Nguyên tắc xây dựng quân đội kiểu Lênin − V.I.Lênin kế thừa, bảo vệ và phát triển lý luận C.Mác, Ph.Ăngghen quân đội và vận dụng thành công xây dựng quân đội kiểu giai cấp vô sản Ngay sau Cách mạng Tháng Mười Nga thành công, lực thù địch điên cuồng chống phá nước Nga Xô viết Để bảo vệ thành cách mạng, V.I Lênin yêu cầu phải giải tán quân đội cũ và thành lập quân đội kiểu (Hồng quân) giai cấp vô sản V.I.Lênin nguyên tắc xây dựng quân đội kiểu mới: Đảng cộng sản lãnh đạo Hồng quân tăng cường chất giai cấp công nhân; đoàn kết thống quân đội với nhân dân; trung thành với chủ nghĩa quốc tế vô sản; xây dựng quy; khơng ngừng hoàn thiện cấu tổ chức; phát triển hài hòa quân chủng, binh chủng; sẵn sàng chiến đấu Trong lãnh đạo Đảng cộng sản là nguyên tắc quan trọng định đến sức mạnh, tồn tại, phát triển, chiến đấu, chiến thắng Hồng quân − Ngày nay, nguyên tắc xây dựng quân đội kiểu V.I.Lênin giữ nguyên giá trị; là sở lý luận khoa học cho Đảng cộng sản xác định phương hướng tổ chức xây dựng quân đội Tư tưởng Hồ Chí Minh quân đội a Hồ Chí Minh khẳng định đời quân đội tất yếu, vấn đề có tính quy luật đấu tranh giai cấp, đấu tranh dân tộc Việt Nam − Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ mối quan hệ biện chứng đời quân đội với nghiệp giải phóng giai cấp và giải phóng dân tộc Người viết: “Dân tộc Việt Nam định phải giải phóng Muốn đánh chúng phải có lực lượng quân sự, phải có tổ chức” − Ngay từ đời (03/02/1930), Đảng ta quán triệt sâu sắc học thuyết Mác - Lênin bạo lực cách mạng giai cấp vơ sản Cương lĩnh trị Đảng khẳng định đường đấu tranh giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc là dùng bạo lực cách mạng để giành quyền và yêu cầu phải tổ chức lực lượng vũ trang để làm nòng cốt cho toàn dân tiến hành đấu tranh cách mạng + Trong Chính cương vắn tắt Đảng (02/1930) Chủ tịch Hồ Chí Minh khởi thảo đề cập đến việc “Tổ chức quân đội công nông” + Luận cương trị Đảng (10/1930) rõ nhiệm vụ: “Vũ trang cho công nông”, “Lập quân đội công nông” và “Tổ chức đội tự vệ công nông” + Trong phong trào cách mạng 1930-1931, mà đỉnh cao là Xô-viết Nghệ-Tĩnh, từ lực lượng khởi nghĩa công - nông, Đội tự vệ công nông (Tự vệ Đỏ) đời Đó là mầm mống lực lượng vũ trang cách mạng Việt Nam + Hàng loạt tổ chức vũ trang thành lập và phát triển như: Du kích Nam Kỳ (1940), Đội du kích Bắc Sơn (1941), Cứu quốc quân (1941), Phong trào đấu tranh cách mạng quần chúng phát triển mạnh mẽ, rộng khắp và trưởng thành nhanh chóng tổ chức vũ trang quần chúng địi hỏi cách mạng Việt Nam phải có đội quân chủ lực thống mặt tổ chức để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng giải phóng dân tộc + Sau thời gian gấp rút chuẩn bị, ngày 22 tháng 12 năm 1944, khu rừng hai tổng Hoàng Hoa Thám và Trần Hưng Đạo thuộc châu Ngun Bình, tỉnh Cao Bằng (nay là xóm Nà Sang, xã Tam Kim, huyện Nguyên Bình, tỉnh Cao Bằng), Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân thành lập theo thị Lãnh tụ Hồ Chí Minh − Thực tiễn lịch sử cho thấy, kẻ thù sử dụng bạo lực phản cách mạng để áp nơ dịch dân tộc ta Do vậy, muốn giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, phải tổ chức bạo lực cách mạng để chống lại bạo lực phản cách mạng − Để thực mục tiêu cách mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng cộng sản Việt Nam tổ chức Quân đội nhân dân Việt Nam là lực lượng vũ trang cách mạng giai cấp công nhân và quần chúng lao động, đấu tranh với kẻ thù giai cấp và kẻ thù dân tộc b Quân đội nhân dân Việt Nam mang chất giai cấp công nhân − Với cương vị là người tổ chức, lãnh đạo, giáo dục và rèn luyện quân đội ta, Chủ tịch Hồ Chí Minh thường xuyên coi trọng chất giai cấp công nhân cho quân đội Bản chất giai cấp công nhân liên hệ mật thiết với tính nhân dân tiến hành chiến tranh nhân dân chống thực dân, đế quốc xâm lược − Trong xây dựng chất giai cấp công nhân cho quân đội, Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm đến giáo dục, nuôi dưỡng phẩm chất cách mạng, lĩnh trị và coi là sở, tảng để xây dựng quân đội vững mạnh toàn diện − Quân đội nhân dân Việt Nam Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh trực tiếp tổ chức lãnh đạo, giáo dục và rèn luyện, nhân dân hết lòng yêu thương, đùm bọc, đồng thời kế thừa truyền thống tốt đẹp dân tộc có hàng ngàn năm văn hiến và lịch sử đấu tranh dựng nước gắn liền với giữ nước oanh liệt Do đó, từ đời và suốt trình phát triển, quân đội ta thực là quân đội kiểu mang chất cách mạng giai cấp công nhân, đồng thời có tính nhân dân và tính dân tộc sâu sắc c Khẳng định quân đội ta từ nhân dân mà ra, nhân dân mà chiến đấu − Đây là cống hiến Chủ tịch Hồ Chí Minh phát triển lý luận quân đội Người lập luận: chất giai cấp công nhân và tính nhân dân quân đội ta là thể thống nhất, xem là biểu tính quy luật trình hình thành, phát triển quân đội kiểu mới, quân đội giai cấp vô sản − Trong bài Tình đoàn kết quân dân ngày càng thêm bền chặt ngày 3/3/1952, Người viết: “Quân đội ta là quân đội nhân dân Nghĩa là em ruột thịt nhân dân Đánh giặc để giành lại độc lập thống cho Tổ quốc, để bảo vệ tự do, hạnh phúc nhân dân Ngoài lợi ích nhân dân, qn đội ta khơng có lợi ích nào khác” d Đảng lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp mặt quân đội − Đảng Cộng sản Việt Nam – người tổ chức, lãnh đạo, giáo dục và rèn luyện quân đội – là nhân tố định hình thành và phát triển chất giai cấp công nhân quân đội ta e Nhiệm vụ chức quân đội − Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Hiện quân đội ta có hai nhiệm vụ Một là, xây dựng đội quân ngày càng hùng mạnh và sẵn sàng chiến đấu Hai là, thiết thực tham gia lao động sản xuất góp phần xây dựng chủ nghĩa xã hội” − Nhiệm vụ quân đội ta là: + Luôn sẵn sàng chiến đấu và chiến đấu thắng lợi bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa + Quân đội phải tham gia lao động sản xuất xây dựng CNXH + Đây là vấn đề khác chất so với quân đội giai cấp bóc lột − Quân đội ta có ba chức năng: Ba chức phản ánh mặt đối nội, đối ngoại quân đội Việc xây dựng, phát triển kinh tế vùng kinh tế trọng điểm phải nhằm đáp ứng phục vụ nhu cầu dân sinh thời bình và cho việc chuẩn bị đáp ứng nhu cầu chi viện cho chiến trường chiến tranh xảy b Đối với vùng núi biên giới Vùng núi biên giới nước ta có chiều dài tiếp giáp với Trung Quốc, Lào, Campuchia Đây là địa bàn sinh sống chủ yếu đồng bào dân tộc người, mật độ dân số thấp, kinh tế chậm phát triển, trình độ dân trí chưa cao, đời sống dân cư cịn nhiều khó khăn Vùng núi biên giới có tầm quan trọng đặc biệt chiến lược phòng thủ bảo vệ Tổ quốc Trước vùng này là địa kháng chiến, hậu phương chiến lược nước Ngày nay, chiến lược bảo vệ Tổ quốc, vùng núi biên giới là vùng chiến lược trọng yếu Việc kết hợp cần tập trung vào nội dung sau: Phải quan tâm đầu tư phát triển kinh tế, củng cố quốc phòng, an ninh vùng cửa khẩu, vùng giáp biên giới với nước Phải tổ chức tốt việc định canh, định cư chỗ và có sách phù hợp để động viên, điều chỉnh dân số từ nơi khác đến vùng núi biên giới Tập trung xây dựng xã trọng điểm kinh tế và quốc phòng, an ninh Trước hết, cần tập trung phát triển hệ thống hạ tầng sở, mở và nâng cấp tuyến đường dọc, ngang, tuyến đường vành đai kinh tế Thực tốt chương trình xố đói, giảm nghèo, chương trình 135 phát triển kinh tế xã hội xã nghèo Đối với nơi có địa quan trọng, vùng sâu, vùng xa cịn nhiều khó khăn, cần kết hợp nguồn lực, lực lượng trung ương và địa phương để giải Đặc biệt với địa bàn chiến lược trọng yếu dọc sát biên giới, cần có sách động viên và sử dụng lực lượng vũ trang, lực lượng quân đội làm nòng cốt xây dựng khu kinh tế quốc phòng khu quốc phòng - kinh tế, nhằm tạo và lực cho phát triển kinh tế, xã hội và tăng cường sức mạnh quốc phòng, an ninh c Đối với vùng biển đảo Nước ta có vùng biển vừa dài vừa rộng, với diện tích triệu km (gấp lần diện tích đất liền) Vùng biển đảo nước ta có nhiều tiềm hải sản và khống sản, là cửa ngõ thơng thương giao lưu quốc tế, thu hút đầu tư nước ngoài, có khả phát triển số ngành mũi nhọn đất nước tương lai Tuy nhiên, việc khai thác lợi ta cịn nhiều hạn chế, đặc biệt số vùng biển đảo ta có nhiều tranh chấp phức tạp, chứa đựng nguy đe dọa chủ quyền quốc gia, lợi ích dân tộc và dễ bùng nổ xung đột Trong đó, lại chưa có chiến lược tổng thể hoàn chỉnh phát triển kinh tế biển và bảo vệ biển, đảo Nội dung kết hợp cần tập trung vào vấn đề sau: Tập trung trước hết vào xây dựng, hoàn thiện chiến lược phát triển kinh tế và xây dựng trận quốc phòng, an ninh bảo vệ biển, đảo tình hình mới, làm sở cho việc thực kết hợp kinh tế - xã hội với quốc phòng, an ninh cách toàn diện, lâu dài Xây dựng quy hoạch, kế hoạch bước đưa dân vùng ven biển và tuyến đảo gần trước để có lực lượng xây dựng hậu phương, bám trụ phát triển kinh tế và bảo vệ biển, đảo cách vững chắc, lâu dài Nhà nước phải có chế sách thoả đáng nhằm động viên, khích lệ dân đảo bám trụ làm ăn lâu dài Phát triển loại hình dịch vụ biển, đảo, tạo điều kiện cho dân bám trụ, sinh sống, làm ăn Xây dựng chế, sách tạo điều kiện mở rộng liên kết làm ăn kinh tế vùng biển, đảo thuộc chủ quyền nước ta với nước phát triển Thơng qua vừa thể chủ quyền nước ta, vừa hạn chế âm mưu bành trướng lấn chiếm biển đảo lực thù địch, tạo và lực để giải hoà bình tranh chấp biển, đảo Chú trọng đầu tư phát triển chương trình đánh bắt xa bờ, thơng qua xây dựng lực lượng dân qn biển, hải đoàn tự vệ ngành Hàng hải, Cảnh sát biển; kiểm tra, kiểm soát, ngăn chặn kịp thời hoạt động vi phạm chủ quyền biển, đảo nước ta Xây dựng phương án đối phó với tình xảy vùng biển, đảo nước ta Mạnh dạn đầu tư xây dựng lực lượng nòng cốt và trận phòng thủ biển, đảo, trước hết là phát triển và đại hoá lực lượng Hải quân nhân dân Việt Nam đủ sức mạnh canh giữ, bảo vệ vùng biển, đảo Tổ quốc Kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng an ninh ngành, lĩnh vực kinh tế chủ yếu a Kết hợp công nghiệp Công nghiệp là ngành kinh tế quan trọng quốc gia, cung cấp máy móc, nguyên nhiên liệu cho ngành kinh tế khác và cho cho cơng nghiệp quốc phịng; sản xuất sản phẩm tiêu dùng cho xã hội, phục vụ xuất khẩu; sản xuất vũ khí, trang thiết bị quân đáp ứng nhu cầu quốc phòng, an ninh Nội dung kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với quốc phòng, an ninh và đối ngoại phát triển công nghiệp gồm: Kết hợp từ khâu quy hoạch bố trí đơn vị kinh tế ngành công nghiệp Tập trung đầu tư phát triển số ngành cơng nghiệp liên quan đến quốc phịng khí chế tạo, điện tử, cơng nghiệp, điện tử kĩ thuật cao, luyện kim, hố chất, đóng tàu để vừa đáp ứng nhu cầu trang bị giới cho kinh tế, vừa sản xuất số sản phẩm kĩ thuật công nghệ cao phục vụ quốc phịng, an ninh Phát triển cơng nghiệp quốc gia theo hướng nhà máy, xí nghiệp vừa sản xuất hàng dân dụng, vừa sản xuất hàng quân Các nhà máy công nghiệp quốc phịng thời bình, ngoài việc sản xuất mặthàng quân phải tham gia sản xuất hàng dân chất lượng cao, phục vụ tiêu dùng nước và xuất Mở rộng liên doanh, liên kết ngành công nghiệp nước ta (bao gồm công nghiệp quốc phịng) với cơng nghiệp nước tiên tiến giới; ưu tiên ngành, lĩnh vực có tính lưỡng dụng cao Thực chuyển giao cơng nghệ hai chiều, từ cơng nghiệp quốc phịng vào cơng nghiệp dân dụng và ngược lại Phát triển hệ thống phòng không công nghiệp và phát triển lực lượng tự vệ để bảo vệ nhà máy, xí nghiệp thời bình và thời chiến Xây dựng kế hoạch động viên công nghiệp quốc gia phục vụ thời chiến; thực dự trữ chiến lược nguyên, nhiên, vật liệu quý cho sản xuất quân b Kết hợp nông, lâm, ngư nghiệp Hiện nay, nước ta cịn 50% dân số nơng thơn và làm nghề nông, lâm, ngư nghiệp Một phần không nhỏ lực lượng, cải huy động cho xây dựng và bảo vệ Tổ quốc là từ khu vực này Việc kết hợp phát triển kinh tế với tăng cường củng cố quốc phòng, an ninh cần tập trung ý vấn đề sau: Kết hợp phải nhằm khai thác có hiệu tiềm đất, rừng, biển, đảo và lực lượng lao động để phát triển đa dạng ngành nơng, lâm, ngư nghiệp theo hướng cơng nghiệp hố, đại hố Kết hợp nơng, lâm, ngư nghiệp phải gắn với việc giải tốt vấn đề xã hội xố đói, giảm nghèo, nâng cao dân trí, chăm sóc sức khoẻ, đền ơn đáp nghĩa, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho nhân dân, xây dựng nông thôn Phải kết hợp gắn việc động viên đưa dân lập nghiệp đảo để xây dựng làng, xã, huyện đảo vững mạnh với trọng đầu tư xây dựng phát triển hợp tác xã, đội tàu thuyền đánh cá xa bờ, xây dựng lực lượng tự vệ, lực lượng dân quân biển, đảo Phải đẩy mạnh phát triển trồng rừng gắn với công tác định canh định cư, xây dựng sở trị vững vùng rừng núi biên giới nước ta, đặc biệt là Tây Bắc, Tây Nguyên và Tây Nam Bộ c Kết hợp giao thông vận tải, bưu điện, y tế, khoa học - công nghệ, giáo dục xây dựng Trong giao thông vận tải Phát triển hệ thống giao thông vận tải đồng đường bộ, đường sắt, đường không, đường thuỷ, đáp ứng nhu cầu lại, vận chuyển hàng hoá nước và mở rộng giao lưu với bên ngoài Trong xây dựng mạng đường bộ, cần trọng mở rộng, nâng cấp tuyến trục đường Bắc - Nam với tuyến đường trục dọc Trường Sơn, đường Hồ Chí Minh, đường tuần tra biên giới Trong thiết kế, thi công cơng trình giao thơng vận tải, đặc biệt là tuyến vận tải chiến lược, phải tính đến nhu cầu hoạt động thời bình và thời chiến, là cho phương tiện động lực lượng vũ trang có trọng tải và lưu lượng vận chuyển lớn Phải nghiên cứu thiết kế, xây dựng lại hệ thống đường ống dẫn dầu Bắc - Nam, chơn sâu bí mật, có đường vịng tránh cung đoạn, bảo đảm hoạt động an toàn thời bình và thời chiến Ở vùng đồng ven biển, đôi với phát triển hệ thống đường bộ, cần trọng cải tạo, phát triển đường sông, đường biển, xây dựng cảng sông, cảng biển, bảo đảm lại, bốc dỡ thuận tiện Việc mở rộng nâng cấp sân bay phải ý sân bay tuyến sau, sân bay sâu nội địa, và sân bay dã chiến; có kế hoạch sử dụng đường cao tốc làm đường băng cho máy bay cần thiết Trong số tuyến đường xuyên Á xây dựng qua Việt Nam, nơi cửa khẩu, nơi tiếp giáp nước bạn phải có kế hoạch xây dựng khu vực phòng thủ kiên cố, vững chắc, đề phòng khả địch sử dụng tuyến đường này tiến công xâm lược nước ta với quy mô lớn Xây dựng kế hoạch động viên giao thông vận tải cho thời chiến Trong bưu viễn thơng Phải kết hợp chặt chẽ ngành bưu điện quốc gia với ngành thông tin quân đội, công an để phát triển hệ thống thông tin quốc gia đại, đảm bảo nhanh chóng, xác, an toàn thơng tin liên lạc phục vụ lãnh đạo huy, điều hành đất nước tình huống, thời bình và thời chiến Có phương án thiết kế xây dựng và bảo vệ hệ thống thông tin liên lạc cách vững tình huống, phịng chống chiến tranh thơng tin điện tử địch Khi hợp tác với nước ngoài xây dựng, mua sắm thiết bị thông tin điện tử phải cảnh giác cao, lựa chọn kỹ đối tác, có phương án chống âm mưu phá hoại địch Xây dựng kế hoạch động viên thông tin liên lạc cho thời chiến Trong xây dựng Đây là lĩnh vực phát triển quy mơ và trình độ q trình cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Khi xây dựng cơng trình nào, đâu, quy mơ nào phải tính đến yếu tố tự bảo vệ và chuyển hố phục vụ cho quốc phòng, an ninh, cho phòng thủ tác chiến và phòng thủ dân Khi xây dựng thành phố đô thị, phải gắn với khu vực phịng thủ địa phương, có kế hoạchxây dựng cơng trình ngầm (nhà cao tầng có tầng ngầm, giao thông ngầm) Khi xây dựng khu công nghiệp tập trung, nhà máy, xí nghiệp lớn, quan trọng phải tính đến khả bảo vệ và di dời cần thiết Đối với xí nghiệp sản xuất vật liệu xây dựng, cần kết hợp nghiên cứu sáng chế, chế tạo vật liệu siêu bền, có khả chống xuyên, chống mặn, chống xạ, dễ vận chuyển phục vụ xây dựng công trình phịng thủ, cơng trận địa lực lượng vũ trang và khu vực phòng thủ tỉnh, thành phố Khi cấp phép đầu tư xây dựng cho đối tác nước ngoài, phải có tham gia ý kiến quan quân có thẩm quyền Trong khoa học công nghệ, giáo dục Đây là lĩnh vực đóng vai trị tảng, động lực, là quốc sách hàng đầu phát triển quốc gia Vì vậy, kết hợp là tất yếu, khơng là vấn đề lâu dài mà là vấn đề cấp bách Phải phối hợp chặt chẽ và toàn diện hoạt động ngành khoa học và công nghệ then chốt nước với ngành khoa học quốc phòng, an ninh việc hoạch định chiến lược nghiên cứu phát triển và quản lí sử dụng phục vụ cho xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Nghiên cứu ban hành sách khuyến khích tổ chức, cá nhân có đề tài khoa học, dự án công nghệ và sản xuất sản phẩm có ý nghĩa vừa phục vụ cho nhu cầu cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, vừa phục vụ nhu cầu quốc phòng, an ninh Coi trọng giáo dục bồi dưỡng nhân lực, đào tạo nhân tài đất nước, đáp ứng nghiệp xây dựng phát triển kinh tế - xã hội, quốc phòng và an ninh Trong lĩnh vực y tế Phối hợp, kết hợp chặt chẽ ngành y tế dân với y tế quân nghiên cứu, ứng dụng, đào tạo nguồn nhân lực, khám chữa bệnh cho nhân dân, đội và cho người nước ngoài Xây dựng mơ hình qn dân y kết hợp địa bàn, đặc biệt là miền núi, biên giới, hải đảo Xây dựng kế hoạch động viên y tế dân cho quân có chiến tranh xảy Phát huy vai trò y tế quân phòng chống, khám chữa bệnh cho nhân dân thời bình và thời chiến d Kết hợp thực nhiệm vụ chiến lược bảo vệ Tổ quốc Kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng, an ninh bảo vệ Tổ quốc là xuất phát từ mục tiêu, lực lượng và phương thức bảo vệ Tổ quốc, giữ gìn an ninh quốc gia tình hình Nội dung kết hợp cần ý: Tổ chức biên chế và bố trí lực lượng vũ trang phải phù hợp với điều kiện kinh tế và nhu cầu phòng thủ đất nước Sử dụng tiết kiệm, hiệu nhân lực, tài chính, sở vật chất kĩ thuật huấn luyện, chiến đấu và sẵn sàng chiến đấu lực lượng vũ trang Khai thác có hiệu tiềm năng, mạnh quân đội, công an cho phát triển kinh tế xã hội Xây dựng, phát triển khu kinh tế quốc phòng, khu kinh tế quốc phòng địa bàn miền núi biên giới, giúp đỡ nhân dân địa phương ổn định sản xuất, đời sống, phát triển kinh tế - xã hội, củng cố quốc phòng và an ninh địa bàn Phát huy tốt vai trò tham mưu quan quân sự, công an cấp việc thẩm định, đánh giá dự án đầu tư, là dự án đầu tư có vốn nước ngoài e Kết hợp hoạt động đối ngoại Sự phối hợp hoạt động đối ngoại với kinh tế, quốc phòng, an ninh là nội dung chủ trương đối ngoại thời kì Việc mở rộng quan hệ đối ngoại, hợp tác quốc tế kinh tế, trị, văn hố, khoa học, quốc phịng, qn nước ta với nước và vùng lãnh thổ, trung tâm trị, kinh tế quốc tế lớn, tổ chức quốc tế và khu vực phải hướng vào việc phục vụ cho phát triển kinh tế nước Kết hợp phát triển kinh tế với tăng cường quốc phòng, an ninh lĩnh vực đối ngoại cần tập trung vào lĩnh vực sau: Hoạt động đối ngoại phải quán triệt và thực tốt nguyên tắc bình đẳng, có lợi, tơn trọng độc lập, chủ quyền và không can thiệp vào công việc nội nhau; giữ gìn sắc văn hố dân tộc; giải tranh chấp thương lượng hoà bình Trong lĩnh vực kinh tế đối ngoại, phải kết hợp từ khâu lựa chọn đối tác Phải lựa chọn đối tác có ưu chế ngự cạnh tranh với lực mạnh bên ngoài, làm hạn chế chống phá lực thù địch Kết hợp việc phân bổ đầu tư vào ngành nào, địa bàn nào có lợi cho phát triển kinh tế, bảo đảm quốc phòng, an ninh quốc gia Kết hợp xây dựng và quản lí khu chế xuất, đặc khu kinh tế liên doanh, liên kết đầu tư với nước ngoài, bảo vệ chủ quyền an ninh đất nước, trọng xây dựng đoàn hội, lực lượng tự vệ sở Nhà nước có luật pháp quy định rõ ràng Phát huy vai trò cán bộ, nhân viên đại sứ quán, lãnh quán nước ta nước ngoài việc quảng bá sản phẩm hàng hoá, truyền thống Việt Nam; đồng thời nắm vững đường lối đối ngoại, đường lối quân nước ngoài cung cấp tình hình giúp Đảng, Nhà nước hoạch định sách đối ngoại đắn III MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU THỰC HIỆN KẾT HỢP KINH TẾ - XÃ HỘI VỚI TĂNG CƯỜNG CỦNG CỐ QUỐC PHÒNG - AN NINH Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Tăng cường lãnh đạo Đảng hiệu lực quản lý nhà nước quyền cấp thực kết hợp kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng - an ninh Vai trò lãnh đạo cấp ủy đảng việc kết hợp thể chỗ: Thường xuyên nắm vững chủ trương đường lối Đảng, kịp thời đề định lãnh đạo ngành, địa phương mình, thực kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng và an ninh cách đắn Gắn chủ trương lãnh đạo với tăng cường kiểm tra việc thực quyền, đoàn thể, tổ chức kinh tế thực chủ trương đường lối kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng và an ninh Tổ chức tốt việc sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm kịp thời để bổ sung chủ trương và đạo thực tiễn thực kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng và an ninh ngành, địa phương thuộc phạm vi lãnh đạo cấp ủyđảng Xây dựng và đạo thực quy hoạch, kế hoạch kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng và an ninh ngành, bộ, địa phương sở dài hạn và hàng năm Đổi nâng cao quy trình, phương pháp quản lí, điều hành quyền cấp từ khâu lập quy hoạch, kế hoạch, nắm tình hình, thu thập xử lí thơng tin, định hướng hoạt động, tổ chức hướng dẫn đạo cấp và kiểm tra khâu, bước trình thực hiện, kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phịng và an ninh ngành, địa phương Bồi dưỡng nâng cao kiến thức, kinh nghiệm kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng - an ninh cho đối tượng Đây là giải pháp quan trọng hàng đầu và là đòi hỏi cấp thiết cán và nhân dân nước ta Đối tượng bồi dưỡng:toàn dân Nội dung bồi dưỡng:Căn vào đối tượng, yêu cầu nhiệm vụ đặt để chọn lựa nội dung, chương trình bồi dưỡng cho phù hợp và thiết thực nhằm nâng cao kiến thức, kinh nghiệm và lực thực tiễn sát với cương vị đảm nhiệm loại đối tượng và quần chúng nhân dân Hình thức bồi dưỡng:Kết hợp bồi dưỡng trường với chức, kết hợp lí thuyết với thực hành Xây dựng chiến lược tổng thể kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng, an ninh thời kỳ Hiện nay, nước ta và xây dựng chiến lược phát triển kinh tế - xã hội gắn với tăng cường củng cố quốc phòng và an ninh đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 Thực tiễn cho thấy, vận dụng tính quy luật kinh tế, quốc phịng, an ninh và quán triệt quan điểm kết hợp Đảng đề nhiều mâu thuẫn và bất cập thiếu định hướng chiến lược tầm vĩ mơ và vi mơ Vì vậy, cầnkết hợp từ đầu và suốt trình đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước cách và thống phạm vi nước và địa phương cách có hiệu lực, hiệu Trong xây dựng quy hoạch, kế hoạch chiến lược tổng thể kết hợp phát triển kinh tế xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng, an ninh và đối ngoại thời kì mới, phải có phối hợp đồng bộ, ngành, địa phương từ khâu khảo sát, đánh giá nguồn lực (cả bên và bên ngoài).Trên sở xác định mục tiêu, phương hướng phát triển và đề sách đắn, như: sách khai thác nguồn lực; sách đầu tư và phân bổ đầu tư; sách điều động nhân lực, bố trí dân cư; sách ưu đãi khoa học và cơng nghệ Hoàn chỉnh hệ thống pháp luật, chế sách có liên quan đến thực kết hợp kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phịng - an ninh tình hình Mọi chủ trương đường lối sách Đảng và Nhà nước có liên quan đến kết hợp xây dựng đất nước và bảo vệ Tổ quốc, kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phịng, an ninh phải thể chế hố thành luật pháp, pháp lệnh, nghị định,… cách đồng bộ, thống nhất,có hiệu lực và hiệu nước Đảng và Nhà nước phải có sách khai thác nguồn lực và vốn đầu tư và ngoài nước để thực kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phịng, an ninh; là cơng trình trọng điểm, địa bàn chiến lược trọng yếu miền núi, biên giới và hải đảo Việc xác lập chế sách, bảo đảm ngân sách cho việc kết hợp phát triển kinh tế xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng, an ninh cần xây dựng theo quan điểm quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân Việc phân bổ ngân sách đầu tư cho việc kết hợp phát triển kinh tế - xã hội gắn với tăng cường củng cố quốc phòng, an ninh phải theo hướng tập trung cho mục tiêu chủ yếu, cơng trình có tính lưỡng dụng cao, đáp ứng cho phát triển kinh tế - xã hội và củng cố quốc phòng - an ninh trước mắt lâu dài Phải có sách khuyến khích lợi ích vật chất và tinh thần tổ chức, cá nhân, nhà đầu tư (cả và ngoài nước) có đề tài khoa học, dự án công nghệ sản xuất, xây dựng có hiệu cao phục vụ nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa thời kì Củng cố kiện tồn phát huy vai trò tham mưu quan chuyên trách quốc phòng, an ninh cấp Căn vào Nghị định 119/2004/NĐ-CP ngày 11/5/2004 Chính phủ cơng tác quốc phòng bộ, quan ngang bộ, quan trực thuộc Chính phủ và địa phương, cần nghiên cứu bổ sung mở rộng thêm chức năng, nhiệm vụ quan chuyên trách quản lí nhà nước quốc phịng, an ninh nói chung và kết hợp phát triển kinh tế - xã hội gắn với tăng cường, củng cố quốc phịng, an ninh nói riêng thời kì Để thực tốt việc kết hợp, cần quán triệt và thực đồng giải pháp, phải quán triệt sâu sắc hai nhiệm vụ chiến lược cách mạng Việt Nam cho toàn dân, là cho sinh viên - người định tương lai đất nước Quá trình kết hợp phải triển khai có kế hoạch, có chế sách cụ thể, chặt chẽ, đồng BÀI NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ LỊCH SỬ NGHỆ THUẬT QUÂN SỰ VIỆT NAM A GIỚI THIỆU BÀI HỌC Tầm quan trọng Bài này làm rõ vấn đề lịch sử nghệ thuật quân Việt Nam và nghệ thuật quân Việt Nam từ có Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo Từ đó, góp phần xây dựng tình u q hương đất nước, niềm tự hào dân tộc và trách nhiệm công dân với nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Nội dung − Lịch sử, truyền thống và nghệ thuật đánh giặc ông cha ta − Nghệ thuật quân Việt Nam từ có Đảng lãnh đạo − Vận dụng số bài học kinh nghiệm nghệ thuật quân vào nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc và trách nhiệm sinh viên Nội dung khó cần lưu ý − Những yếu tố tác động đến việc hình thành nghệ thuật đánh giặc − Nghệ thuật đánh giặc ông cha ta − Nghệ thuật quân Việt Nam từ có Đảng lãnh đạo B TÓM TẮT NỘI DUNG BÀI HỌC I TRUYỀN THỐNG VÀ NGHỆ THUẬT ĐÁNH GIẶC CỦA ÔNG CHA TA Đất nước buổi đầu lịch sử Cách nghìn năm, từ vua Hùng mở nước Văn Lang, lịch sử dân tộc Việt Nam bắt đầu thời đại dựng nước và giữ nước Nhu cầu tự vệ chống giặc ngoại xâm và yêu cầu làm thuỷ lợi kinh tế nông nghiệp tác động mạnh mẽ đến hình thành nhà nước buổi đầu lịch sử Nhà nước Văn Lang là nhà nước nước ta, có lãnh thổ rộng và vị trí địa lí quan trọng, bao gồm vùng Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ ngày nay, nằm đầu mối đường giao thông qua bán đảo Đông Dương và vùng Đông Nam Á Do có vị trí địa lí thuận lợi, nước ta ln bị lực ngoại xâm nhịm ngó Sự xuất lực thù địch và âm mưu thôn tính mở rộng lãnh thổ chúng là nguy trực tiếp đe doạ vận mệnh đất nước ta Do vậy, nhu cầu chống giặc ngoại xâm, bảo vệ độc lập và sống sớm xuất lịch sử dân tộc ta Những yếu tố tác động đến việc hình thành nghệ thuật đánh giặc a Về địa lý b c a b Việt Nam nằm khu vực Đơng Nam Á, có điều kiện tự nhiên, địa hình đa dạng Vị trí địa lý nước ta có tầm quan trọng chiến lược khu vực và giới Từ lâu, người Việt Nam sinh sống khoảng đất đai gồm phần lớn Miền Bắc và Bắc Trung Bộ Đến kỷ XVII, đất nước Việt Nam bao gồm miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ ngày Vì nước ta vị trí chiến lược quan trọng, nên từ xa xưa dân tộc ta thường xuyên bị lực nước ngoài đe dọa, xâm lược Đồng thời, từ tổ tiên ta triệt để lợi dụng yếu tố “địa lợi” để lập trận giữ nước Về kinh tế Do đất nước ta có vùng đồng châu thổ phù sa màu mỡ, nên từ buổi đầu dựng nước, ông cha ta canh tác nông nghiệp lúa nước là chủ yếu Vì vậy, triều đại phong kiến Việt Nam quan tâm tới việc đoàn kết nhân dân, chăm lo thủy lợi, đắp đê ngăn lũ, đồng lòng chung sức để chống giặc giã, thiên tai Trải qua ngàn năm lịch sử, dựng nước đôi với giữ nước trở thành truyền thống, đồng thời là quy luật tồn và phát triển dân tộc ta Về trị, văn hố - xã hội Nước Việt Nam có 54 dân tộc anh em chung sống hòa thuận, đoàn kết Trong trình dựng nước và giữ nước, dân tộc ta sớm xây dựng nhà nước, khai phá và xác lập chủ quyền lãnh thổ, tổ chức quân đội để toàn dân đánh giặc, xây dựng văn hóa đa dạng, mang sắc Việt Nam Tất yếu tố ảnh hưởng trực tiếp, có tính định đến hình thành, phát triển nghệ thuật đánh giặc độc đáo, sáng tạo dân tộc ta Các khởi nghĩa chiến tranh chống xâm lược từ kỷ III TCN đến kỷ XVIII Các chiến tranh chống ngoại xâm từ kỷ III TCN đến kỷ X Trong nghìn năm (từ năm 179 trước Cơng ngun đến năm 938), nước ta liên tục bị triều đại phong kiến phương Bắc, từ nhà Triệu, nhà Hán, nhà Lương đến nhà Tuỳ, nhà Đường, đô hộ Trong thời gian này, nhân dân ta nêu cao tinh thần bất khuất, kiên cường và bền bỉ, đấu tranh bảo tồn sống, giữ gìn, phát huy tinh hoa văn hoá dân tộc và đứng lên đấu tranh giành lại độc lập dân tộc − Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng vào mùa xuân năm 40 giành lạiđộc lập cho đất nước ta Nền độc lập dân tộc khôi phục và giữ vững ba năm − Năm 248, Triệu Thị Trinh phất cờ khởi nghĩa Nghĩa quân người gái núi Nưa (Triệu Sơn, Thanh Hoá) làm cho quân thù nhiều phen kinh hồn, bạt vía − Mùa xuân năm 542, phong trào yêu nước người Việt lại bùng lên mạnh mẽ, rầm rộ Dưới tổ chức và lãnh đạo Lý Bôn, anh hùng hào kiệt bốn phương toàn dân vùng lên lật đổ quyền nhà Lương Sau đó, nghĩa quân liên tiếp đánh thắng hai phản công kẻ thù Đầu năm 544, Lý Bôn lên hoàng đế (Lý Nam Đế), đặt quốc hiệu là Vạn Xuân − Khởi nghĩa Lý Tự Tiên và Đinh Kiến năm 687 − Khởi nghĩa Mai Thúc Loan (Mai Hắc Đế) năm 722 − Khởi nghĩa Phùng Hưng (Bố Cái Đại Vương) năm 766 đến 791 Vào năm 938, trận chiến sông Bạch Đằng, Ngô Quyền quân và dân ta nhấn chìm toàn đoàn thuyền quân Nam Hán, khiến Hoàng Thao phải bỏ mạng, vua Nam Hán phải bãi binh, chấm dứt nghìn năm Bắc thuộc;mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc, kỉ nguyên độc lập, tự chủ Các kháng chiến chống quân xâm lược từ TK X đến TK XVIII − Kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ năm 981 nhà Tiền Lê − Năm 981, Lê Hoàn lên hoàng đế, lập nên triều đại Tiền Lê và tổ chức, lãnh đạo thắng lợi kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ − Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ (1075 - 1077) nhà Lý Tuy bị đại bại lần xâm lược năm 981, nhà Tống chưa chịu từ bỏ tham vọng xâm lược nước ta Khoảng kỉ XI, vua Tống Thần Tông lệnh chuẩn bị lực lượng đánh Đại Việt lần nữa, nhằm giành thắng lợi Đại Việt để tạo uy hiếp nước Liêu, nước Hạ Tuy nhiên, Lý Thường Kiệt chủ động đưa quân tiến công sang đất Tống tiêu diệt lực lượng xuất phát kẻ thù, rút phòng thủ đất nước Biết quân Tống nào kéo quân sang phục thù, Lý Thường Kiệt cho khẩn trương chuẩn bị kháng chiến, xây dựng phòng tuyến Như Nguyệt để chặn giặc; đồng thời, triển khai lực lượng, bố trí trận chống giặc ngoại xâm Sau trận phản công Như Nguyệt (tháng 3/1077), quân và dân Đại Việt quét quân xâm lược Tống khỏi biên cương Tổ quốc − Ba lần kháng chiến chống quân Nguyên - Mông nhà Trần kỉ XIII Từ năm 1225, nhà Trần thay nhà Lý đảm nhận sứ mệnh lãnh đạo công dựng nước và giữ nước (1226 - 1400), lãnh đạo nhân dân ta ba lần kháng chiến chống quân Nguyên - Mông giành thắng lợi vẻ vang, bổ sung nét đặc sắc vào nghệ thuật quân Việt Nam Cuộc kháng chiến lần thứ vào năm 1258, quân và dân ta đánh thắng vạn quân Nguyên - Mông Cuộc kháng chiến lần thứ hai vào năm 1285, quân và dân ta đánh thắng 60 vạn quân Nguyên - Mông Cuộc kháng chiến lần thứ ba vào năm 1287 - 1288, quân và dân ta đánh thắng 50 vạn quân Nguyên - Mơng Trong vịng 30 năm (1258 - 1288), dân tộc ta phải liên tiếp ba lần đứng lên chống xâm lược Kháng chiến chống quân Nguyên – Mông không là đọ sức liệt đế quốc đầu sỏ mạnh giới lúc với dân tộc nhỏ bé kiên đứng lên chống xâm lược để bảo vệ đất nước, mà là đấu tranh gay gắt tài trí hai nghệ thuật quân Đại Việt và quân xâm lược Nguyên - Mông − Cuộc kháng chiến chống Minh Hồ Quý Ly lãnh đạo Vào cuối kỉ XIV, triều đại nhà Trần bước suy tàn, Hồ Quý Ly là quý tộc có phế truất vua Trần, lập vương triều - triều đại nhà Hồ Tháng 5/1406, chiêu bài "phù Trần diệt Hồ", nhà Minh đưa quân xâm lược nước ta Đất nước ta lần bị phong kiến phương Bắc đô hộ − Khởi nghĩa Lam Sơn và chiến tranh giải phóng dân tộc Lê Lợi lãnh đạo Mặc dù chiếm Đại Việt, giặc Minh không khuất phục dân tộc ta; khởi nghĩa tầng lớp nhân dân yêu nước liên tiếp nổ ra, tiêu biểu là khởi nghĩa Lam Sơn Sau 10 năm (1418 – 1427) chiến đấu bền bỉ, ngoan cường, khởi nghĩa Lam Sơn phát triển thành chiến tranh giải phóng, hoàn thành nhiệm vụ vẻ vang, quét kẻ thù khỏi bờ cõi Thắng lợi vĩ đại chứng tỏ nghệ thuật quân khởi nghĩa, chiến tranh giải phóng ơng cha ta đạt đến đỉnh cao và để lại nhiều bài học lịch sử quý giá − Khởi nghĩa Tây Sơn và kháng chiến chống quân Xiêm 1784 - 1785, kháng chiến chống quân xâm lược Mãn Thanh 1788 - 1789 Sau đánh thắng giặc Minh xâm lược, Lê Lợi lên ngôi, lập nên triều Hậu Lê (triều Lê Sơ), là giai đoạn hưng thịnh phong kiến Việt Nam Nhưng thời gian hưng thịnh đất nước không kéo dài Năm 1788, trước nguy xâm lược 29 vạn quân Mãn Thanh, Nguyễn Huệ lên hoàng đế, lấy hiệu là Quang Trung và thực hành quân thần tốc tiêu diệt 29 vạn quân xâm lược vào mùa xuân Kỉ Dậu 1789 Nghệ thuật đánh giặc ông cha ta a Về tư tưởng đạo tác chiến Tư tưởng đạo tác chiến là: tư tưởng tiến cơng, coi là quy luật để giành thắng lợi suốt trình chiến tranh Tư tưởng tiến công thể hiện: Thực tiến công liên tục lúc, nơi, từ cục đến toàn Tư tưởng tiến công xem sợi đỏ xuyên suốt trình chuẩn bị và tiến hành chiến tranh giữ nước Tư tưởng thể rõ đánh giá kẻ thù, chủ động đề kế sách đánh, phòng, khẩn trương chuẩn bị lực lượng kháng chiến, tìm biện pháp làm cho địch suy yếu, tạo và thời có lợi để tiến hành phản công, tiến công b Về mưu kế đánh giặc Mưu: là để lừa địch, đánh và chỗ yếu, chỗ sơ hở, chỗ phịng bị, làm cho chúng bị động, lúng túng đối phó Kế: là để điều địch theo ý định ta, giành quyền chủ động, buộc chúng phải đánh theo cách đánh ta − Trong chiến tranh giải phóng đất nước, ông cha ta tạo trận chiến tranh nhân dân, thực toàn dân đánh giặc, kết hợp cách đánh, lực lượng đánh − Ông cha ta kết hợp chặt chẽ quân triều đình, quân địa phương và dân binh, thổ binh làng xã đánh địch, làm cho lực lượng địch bị phân tán, không thực hợp quân Thăng Long − Để bảo vệ Thăng Long, Lý Thường Kiệt xây dựng tuyến phòng ngự sông Như Nguyệt để chặn giặc, quân nhà Tống tiến công vượt sông Như Nguyệt không thành, phải chuyển vào phịng ngự, ơng dùng qn địa phương và dân binh liên tục quấy rối, làm cho địch mệt mỏi, căng thẳng, tạo thời cho quân đội nhà Lý chuyển sang phản công giành thắng lợi − Biết kết hợp chặt chẽ tiến công quân với binh vận, ngoại giao, tạo mạnh cho ta, biết phá mạnh giặc, tiến cơng qn ln giữ vai trị định Trong khởi nghĩa Lam Sơn, Lê Lợi và Nguyễn Trãi giỏi bày mưu, lập kế để đánh thắng giặc chiến trường, mà thực “mưu phạt cơng tâm”, đánh vào lịng người − Trong tác chiến triệt để khoét sâu điểm yếu địch là tác chiến chiến trường xa, tiếp tế khó khăn, nên triệt phá lương thảo, hậu cần địch, làm cho qn địch rơi vào cảnh “người khơng có lương ăn, ngựa khơng có nước uống” Điển kháng chiến chống quân Mông - Nguyên xâm lược, đội quân Trần Khánh Dư tiêu diệt toàn đoàn thuyền lương thảo giặc Trương Văn Hổ huy bến Vân Đồn, làm cho giặc Thăng Long vô hoảng loạn c Nghệ thuật chiến tranh nhân dân, toàn dân đánh giặc Nghệ thuật toàn dân đánh giặc là nét độc đáo nghệ thuật quân tổ tiên ta, thể khởi nghĩa và chiến tranh giải phóng Nét độc đáo xuất phát từ lòng yêu nước thương nòi nhân dân ta, từ tính chất tự vệ, nghĩa kháng chiến Nội dung nghệ thuật toàn dân đánh giặc là: người dân là người lính, đánh giặc theo cương vị, chức trách Mỗi thơn, xóm, bản, làng là pháo đài diệt giặc Cả nước là chiến trường, tạo trận chiến tranh nhân dân liên hoàn, vững chắc, làm cho địch đơng mà hóa ít, mạnh mà hóa yếu, rơi vào trạng thái bị động, lúng túng và bị sa lầy Thời nhà Trần thi hành kế sách “Chúng chí thành thành” nghĩa là ý chí dân tộc mạnh thành lũy, thực “khoan thư sức dân làm kế sâu rễ, bền gốc là thượng sách giữ nước” Trong kỷ XV, Nguyễn Trãi cho “phàm mưu việc lớn lấy dân làm gốc”, “yêu dân con”, “việc nhân nghĩa cốt yên dân”; ông cho “phúc chu thủy tín dân thủy” nghĩa là nâng thuyền, lật thuyền biết sức dân d Nghệ thuật lấy nhỏ đánh lớn, lấy địch nhiều, lấy yếu chống mạnh Nghệ thuật lấy nhỏ đánh lớn, lấy địch nhiều, lấy yếu chống mạnh là sản phẩm lấy “thế”thắng “lực”, là kết hợp Lực – Thế - Thời - Mưu Quy luật chiến tranh là mạnh yếu thua, từ thực tiễn chống giặc ngoại xâm, cha ông ta sớm xác định sức mạnh chiến tranh, là sức mạnh tổng hợp nhiều yếu tố, không túy là so sánh, quân số, vũ khí Để chống lại 30 vạn quân Tống xâm lược năm 1077, nhà Lý có khoảng 10 vạn quân Lý Thường Kiệt tận dụng ưu địa hình và yếu tố khác để tạo sức mạnh lớn địch và đánh thắng địch Nhà Trần có khoảng 15 vạn quân Chống giặc Nguyên Mông lần là 60 vạn, lần là khoảng 50 vạn Nhà Trần “lấy đoản binh để chế trường trận”, hạn chế sức mạnh giặc để thắng giặc Trong khởi nghĩa Lam Sơn, quân số lúc cao khoảng 15 vạn, đánh thắng 80 vạn quân Minh vận dụng “tránh ban mai, đánh lúc chiều tà” và vận dụng cách đánh “vây thành diệt viện” Hoàng đế Quang Trung, có khoảng 10 vạn quân, với lối đánh thần tốc, táo bạo, bất ngờ đánh thắng 29 vạn quân Mãn Thanh xâm lược vào năm 1789 e Nghệ thuật kết hợp đấu tranh mặt trận quân sự, trị, ngoại giao, binh vận Chiến tranh là đọ sức liệt nhiều mặt quốc gia chiến Trong chống giặc ngoại xâm ông cha ta biết kết hợp chặt chẽ mặt trận nhằm tạo sức mạnh tổng hợp Mặt trận trị là nhằm cổ vũ tinh thần yêu nước nhân dân ta, quy tụ sức mạnh đại đoàn kết dân tộc, là sở để tạo sức mạnh quân Mặt trận quân là mặt trận chủ yếu, liệt nhất, thực tiêu diệt địch Quyết định thắng lợi trực tiếp chiến tranh, tạo đà, tạo cho mặt trận khác phát triển Mặt trận ngoại giao có vị trí quan trọng, đề cao tính nghĩa nhân dân ta, phân hóa, lập kẻ thù, tạo có lợi cho chiến Mặt trận binh vận để vận động làm tan rã hàng ngũ giặc, góp phần quan trọng hạn chế thấp tổn thất nhân dân ta chiến tranh f Nghệ thuật tổ chức thực hành trận đánh lớn Trong triều đại phong kiến, ông cha ta tổ chức và tiến hành trận đánh định để giải phóng đất nước, kết thúc chiến tranh Thế kỷ XI, quân đội nhà Lý huy Lý Thường Kiệt thắng lợi vang dội chiến tuyến Như Nguyệt, là điển hình kết hợp chặt chẽ hai hình thức tác chiến phịng ngự và phản công quy mô chiến lược, chiến thuật Thế kỷ XIII, kháng chiến chống quân Mông - Nguyên lần thứ hai, Trần Quốc Tuấn tổ chức rút lui chiến lược, làm thất bại kế hoạch hợp vây địch Sau đó, quân đội nhà Trần tiến hành phản công lớn Chương Dương và Hàm Tử để đánh tan đội quân xâm lược Trong khởi nghĩa Lam Sơn, sau 10 năm chiến đấu gian khổ, bền bỉ, ngoan cường, nghĩa quân Lam Sơn giành thắng lợi định trận Chi Lăng - Xương Giang năm 1427 Đây là trận hiệp đồng tác chiến mẫu mực Lê Sát, Trần Nguyên Hãn, Nguyễn Xí, Phạm Văn Xảo Cuối kỷ XVIII, thiên tài quân Nguyễn Huệ tổ chức và thực hành nhiều trận đánh lớn, điển hình là chiến thắng Rạch Gầm - Xoài Mút năm 1785 và Ngọc Hồi Đống Đa năm 1789 II NGHỆ THUẬT QUÂN SỰ VIỆT NAM TỪ KHI CÓ ĐẢNG LÃNH ĐẠO Khái niệm: Nghệ thuật quân lý luận thực tiễn chuẩn bị thực hành chiến tranh, chủ yếu đấu tranh vũ trang; gồm chiến lược quân sự, nghệ thuật chiến dịch chiến thuật Nghệ thuật quân phận chủ yếu khoa học quân sự3 Cơ sở hình thành nghệ thuật quân Việt Nam a Truyền thống đánh giặc tổ tiên Trải qua nghìn năm chống giặc ngoại xâm, nghệ thuộc đánh giặc tổ tiên hình thành và khơng ngừng phát triển, trở thành bài học vô giá cho hệ sau Nhiều tư tưởng quân kiệt xuất thể tác phẩm như: “Binh thư yếu lược”, “Hổ trướng khu cơ”, “Bình ngơ đại cáo”; trận đánh điển hình như: trận Bạch Đằng, Như Nguyệt, Chi Lăng, Tây Kết, Ngọc Hồi, Đống Đa,… Đây là sở để toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta kế thừa, vận dụng, phát triển hai kháng chiến chống thực dân Pháp, đế quốc Mĩ xâm lược b Chủ nghĩa Mác - Lê nin chiến tranh, quân đội bảo vệ Tổ quốc Đảng Cộng sản Việt Nam lấychủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng và kim nam cho hành động Học thuyết Mác - Lênin chiến tranh, quân đội và bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa là sở để Đảng Cộng sản Việt Nam vận dụng sáng tạo vào xây dựng đường lối quân khởi nghĩa vũ trang, chiến tranh giải phóng Việt Nam c Tư tưởng quân Hồ Chí Minh Tư tưởng quân Hồ Chí Minh là tiếp thu, kế thừa truyền thống đánh giặc tổ tiên, vận dụng lý luận Mác – Lê nin quân sự, kinh nghiệm nước giới vào thực tiễn cách mạng Việt Nam, là sở cho hình thành và phát triển nghệ thuật quân Việt Nam Nội dung nghệ thuật quân Việt Nam a Chiến lược quân Chiến lược quân tổng thể phương châm, sách mưu lược hoạch định để ngăn ngừa sẵn sàng để tiến hành chiến tranh (xung đột vũ trang) thắng lợi; phận hợp thành (quan trọng nhất) có tác dụng chủ đạo nghệ thuật quân sự4 Trong hai kháng chiến chống Pháp và đế quốc Mĩ xâm lược, nội dung chiến lược quân Việt Nam thểhiện qua: − Xác định kẻ thù, đối tượng tác chiến − Đánh giá kẻ thù − Mở đầu và kết thúc chiến tranh lúc − Phương châm tiến hành chiến hành chiến tranh − Phương thức tiến hành chiến tranh b Nghệ thuật chiến dịch Trung tâm Từ điển Bách khoa Quân Bộ Quốc phòng (2004) Từ điển Bách khoa quân Việt Nam: NXB Quân đội nhân dân Hà Nội Trung tâm Từ điển Bách khoa quân Bộ Quốc phòng (2004) Từ điển Bách khoa quân Việt Nam: NXB Quân đội nhân dân Hà Nội Nghệ thuật chiến dịch lý luận thực tiễn chuẩn bị, thực hành chiến dịch hoạt động tác chiến tương đương, phận hợp thành nghệ thuật quân sự, khâu nối liền chiến lược quân với chiến thuật5 Sự hình thành chiến dịch và phát triển nghệ thuật chiến dịch, phận hợp thành nghệ thuật quân là toàn diện, tập trung vấn đề chủ yếu sau: − Loại hình chiến dịch Trong kháng chiến chống Pháp, chống Mĩ, lực lượng vũ trang và nhân dân ta tổ chức và thực hành loại hình chiến dịch sau: Chiến dịch tiến cơng Chiến dịch phản cơng Chiến dịch phịng ngự Chiến dịch tiến cơng tổng hợp − Quy mô chiến dịch Những ngày đầu kháng chiến chống Pháp, quy mô chiến dịch ta nhỏ bé, lực lượng tham gia từ - trung đoàn, vũ khí, trang bị chiến đấu thô sơ Đến cuối kháng chiến chống Pháp, chiến dịch Điện Biên Phủ, lực lượng tham gia lên đến đại đoàn nhiều lực lượng khác Trong kháng chiến chống Mĩ, giai đoạn đầu lực lượng có từ - trung đoàn, sau phát triển đến sư đoàn Đến cuối kháng chiến, đặc biệt là chiến dịch Hồ Chí Minh, lực lượng binh là quân đoàn và nhiều binh chủng, quân chủng khác, phối hợp với phong trào dậy quần chúng − Cách đánh chiến dịch Cách đánh chiến dịch là tổng thể cách thức, biện pháp, thủ đoạn sử dụng lực lượng đánh địch để thực nhiệm vụ tác chiến c Chiến thuật Chiến thuật là lí luận và thực tiễn tổ chức và thực hành chiến đấu phân đội, binh đội, binh đoàn lực lượng vũ trang, phận hợp thành nghệ thuật quân Việt Nam Chiến thuật hình thành và phát triển gắn với lịch sử xây dựng, chiến đấu và trưởng thành quân đội ta Nghệ thuật tổ chức và thực hành trận chiến đấu đội ta trước đối tượng địch, địa hình cụ thể Nội dung chiến thuật thể hiện: Vận dụng hình thức chiến thuật vào trận chiến đấu Giai đoạn đầu kháng chiến chống Pháp và Mĩ: Tập kích, phục kích, vận động tiến cơng, vây lấn tiến công Giai đoạn sau hai kháng chiến: đội ta trưởng thành, giỏi đánh vận động chiến (đánh địch ngoài công sự) mà bước vận dụng công kiên chiến (đánh địch công sự) Giai đoạn cuối hai kháng chiến yêu cầu chiến lược, chiến dịch phải đánh bại hành quân lấn chiếm địch để giữ vững vùng giải phóng, chiến thuật phịng ngự xuất như: phòng ngự đồi A1 chiến dịch Điện Biên Phủ, phòng ngự Quảng Trị năm 1972…; ngoài cịn vận dụng hình thức chiến thuật truy kích, đánh địch đổ đường khơng Vây có hình thức: tập kích, phục kích, vận động tiến cơng, vây lấn tiến cơng, cơng kiên phịng, ngự truy kích, đánh địch đổ đường không Quy mô chiến thuật Giai đoạn đầu hai kháng chiến, lực lượng tham gia trận chiến đấu chủ yếu biên chế và tăng cường số hỏa lực súng cối 82mm, DKZ,… Trung tâm Từ điển Bách khoa quân Bộ Quốc phòng (2004) Từ điển Bách khoa quân Việt Nam: Nxb Quân đội nhân dân Hà Nội Giai đoạn sau, quy mô lực lượng tham gia trận chiến đấu ngày càng lớn, có nhiều trận đánh hiệp đồng binh chủng binh, xe tăng, pháo binh, phịng khơng…; hiệp đồng lực lượng đội chủ lực, đội địa phương, và dân quân tự vệ Cánh đánh Là nội dung quan trọng lý luận chiến thuật Mỗi binh chủng, hình thức chiến thuật có cách đánh cụ thể, phù hợp với đối tượng và địa hình Cách đánh ta thể tính tích cực, chủ động tiến công; bám thắt lưng địch, chia địch mà đánh, trói địch lại mà diệt Kết hợp chặt chẽ tiến cơng và phịng ngự ba thứ quân để hoàn thành nhiệm vụ III VẬN DỤNG MỘT SỐ BÀI HỌC KINH NGHIỆM VỀ NGHỆ THUẬT QUÂN SỰ VÀO SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC HIỆN NAY VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA SINH VIÊN Quán triệt tư tưởng tích cực tiến cơng Nghệ thuật qn ông cha ta nhấn mạnh tư tưởng tích cực, chủ động tiến cơng địch Ngày với sức mạnh nước lãnh đạo Đảng, cần khoét sâu chỗ yếu địch để “kiên không ngừng tiến công”, tiến công địch thời cơ, địa điểm thích hợp Để tiến cơng phải phát huy sức mạnh lực lượng, vận dụng linh hoạt hình thức và quy mơ tác chiến, cách đánh, tiến cơng địch cách liên tục, lúc, nơi Không tiến công mặt trận quân mà phải biết tiến công toàn diện mặt trận, đặc biệt là mặt trận trị, binh vận Như vậy, sở không ngừng nâng cao cảnh giác cách mạng, phát huy lịng dũng cảm, trí thơng minh sáng tạo giải mối quan hệ người và vũ khí, nắm tư tưởng tiến cơng, giành quyền chủ động chiến trường và kết thúc chiến tranh điều kiện có lợi Nghệ thuật quân toàn dân đánh giặc Trong chiến tranh bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, nghệ thuật quân đạo hoạt động tác chiến lực lượng vũ trang nhân dân Đó là nguyên tắc nghệ thuật quân toàn dân đánh giặc Trong hoạt động lực lượng vũ trang, kết hợp đánh phân tán với đánh tập trung, kết hợp đánh nhỏ, đánh vừa và đánh lớn Mỗi thứ qn có quy luật và hoạt động riêng Vì vậy, cần phối hợp tác chiến lực lượng chiến lược, chiến dịch, và trận chiến đấu Nghệ thuật tạo sức mạnh tổng hợp lực, thế, thời mưu kế Trước kẻ thù có sức mạnh quân sự, khoa học công nghệ, ta phải biết kết hợp chặt chẽ: lực lượng, trận, thời cơ, mưu trí, sáng tạo Dùng lực phải dựa vào có lợi, dùng nơi, lúc đạt hiệu cao, lực nhỏ hóa lớn, yếu hóa mạnh Tạo thế, tạo lực để sẵn sàng đánh địch vào lúc có lợi Đặt thế, lực vào thời có lợi “sức dùng nửa mà công gấp đôi” Muốn đánh thắng phải dùng mưu kế, hạn chế mạnh địch, phát huy mạnh ta Luôn ý lừa địch và giữ bí mật, bất ngờ Đánh bất ngờ, tạo hiệu diệt địch Quán triệt tư tưởng lấy đánh nhiều, biết tập trung ưu lực lượng cần thiết để đánh thắng địch Ông cha ta sáng tạo và phát triển nghệ thuật lấy nhỏ thắng lớn, lấy địch nhiều, lấy yếu chống mạnh, khôn khéo tập trung ưu lực lượng thời điểm quan trọng để đánh thắng kẻ thù xâm lược Ngày nay, ta phải phát huy sức mạnh toàn dân, ba thứ quân, tạo sức mạnh địch Đặc biệt, phải tận dụng địa hình, tận dụng yếu tố bí mật, bất ngờ, tiết kiệm lực lượng để đánh lâu dài Kết hợp tiêu hao, tiêu diệt địch với bảo vệ vững mục tiêu Đánh tiêu hao rộng rãi trận đánh nhỏ, đánh vừa chiến tranh nhân dân địa phương sẽ tạo điều kiện cho tác chiến tập trung binh đoàn chủ lực, thực đánh lớn, tiêu diệt lớn quân địch Đi đôi với tiêu hao, tiêu diệt địch, phải bảo vệ vững mục tiêu ta, là vấn đề có tính quy luật chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc Trách nhiệm sinh viên Hiện nay, đất nước ta tập trung phát triển kinh tế, đẩy mạnh nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa và hội nhập quốc tế sâu rộng, không chút lơi lỏng quốc phịng và an ninh Trong bối cảnh đó, việc nghiên cứu vấn đề lịch sử nghệ thuật quân Việt Nam khiến cảm thấy tự hào và có trách nhiệm trân trọng, gìn giữ, phát huy, vận dụng sáng tạo truyền thống q báu vào cơng xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa ... quốc phòng, an ninh cho phép ta huy động người, tổ chức, lực lượng thực xây dựng quốc phòng, an ninh và đấu tranh quốc phòng, an ninh Đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước quốc phòng, an ninh. .. dựng tiềm lực quốc phòng, an ninh ngày vững mạnh − Tiềm lực quốc phòng, an ninh là khả nhân lực, vật lực, tài huy động để thực nhiệm vụ quốc phòng, an ninh Tiềm lực quốc phòng, an ninh thể tất... thức đường lối quốc phòng- an ninh Đảng, công tác quản lý nhà nước quốc phòng và an ninh, … (học phần và 2) và kỹ quân sự, an ninh cần thiết (học phần và 4) đáp ứng yêu cầu xây dựng củng cố quốc