Cùng tham khảo “Đề kiểm tra 1 tiết chương 3 môn Đại số lớp 7 năm 2019-2020 có đáp án - Trường THCS Bình Khánh Đông - Tây” để các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình cũng như làm quen với cấu trúc đề thi để chuẩn bị kì thi được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. Chúc các em thi tốt!
Tuần 24, Tiết 50 NS: …………………….ND:…………………… KIỂM TRA CHƯƠNG III I MA TRẬN Cấp độ Vận dụng Nhận biết Tên Chủ đề Thu thập số liệu thống kê, tần số Số câu Số điểm Tỉ lệ Bảng “tần số” Số câu Số điểm Tỉ lệ TNKQ TL TNKQ TL Cấp độ thấp TNKQ TL Cấp độ cao TNKQ Nhận biết số giá trị dấu hiệu C4 0,5 1,0đ 10% Xác định số giá trị khác dấu hiệu Lập bảng “tần số” C6 C7a2 0,5 C7b1 2,5 Xác định tần số giá trị từ biểu đồ Xác định mốt dấu hiệu C2, C5 C7c 1,0 0,5 1,5đ 15% Cộng TL Nhận biết bảng thống kê số liệu, số giá trị dấu hiệu số giá trị khácnhau Nhận biết dấu hiệu điều tra C3 C7a1 0,5 0,5 Số trung bình cộng, Biểu đồ đoạn thẳng Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Thông hiểu 4,5đ 50% 3,5đ 35% Tính số trung bình cộng Vẽ biểu đồ đoạn thẳng C1 0,5 7b2, 7d 2,5đ 3,0đ 35% Vận đụng ý nghĩa số trung bình vào thực tế C8 1đ 1đ 10% II BẢNG MƠ TẢ Câu (VD) Tính số trung bình cộng dấu hiệu từ bảng tần số cho trước Câu (TH) Xác định tần số giá trị từ biểu đồ cho sẵn Câu (NB) Biết bảng số liệu thống kê ban đầu; Câu (TH) Biết số giá trị số giá trị dấu hiệu; Câu (TH) Xác định tần số giá trị; Câu (TH) Xác định số giá trị khác dấu hiệu từ bảng số liệu ban đầu Câu a1 (NB) Nhận biết dấu hiệu điều tra Câu a2 (TH) Xác định số giá trị khác dấu hiệu từ bảng số liệu ban đầu Câu 7b1 (TH) Lập bảng “tần số” từ bảng số liệu thống kê ban đầu; Câu 7b2 (VDT) Tính số trung bình cộng dấu hiệu; Câu 7c (TH) Xác định mốt dấu hiệu; Câu 7d (VDT)Dựng biểu đồ đoạn thẳng; 5,5đ 50% 10 10đ 100% II ĐỀ BÀI TRẮC NGHIỆM (3điểm) MÃ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MỎ CÀY NAM Trường THCS Bình Khánh Đơng -Tây, Kiểm tra tiết- Năm hoc: 2019-2020 Mơn Tốn Thời gian làm bài: 45' phút Họ tên học sinh : Số báo danh : Mã đề thi : 99 (Thí sinh trả lời cách khoanh tròn vào đáp án đúng.) I - PHẦN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (3điểm) Câu 1: Cho bảng số liệu sau: Giá trị (x) 8,3 8,4 8,5 8,7 8,8 Tần số (n) N = 20 Số trung bình cơng dấu hiệu là: A 8,54 B 8,545 C 8,5 D 8,454 Câu 2: Điều tra số gia đình Câu 3: Cô tổng phụ trách điều tra số giấy vụn thu khu dân cư thu kết biểu đồ sau: lớp trường THCS phong trào Kế hoạch nhỏ ghi lại bảng sau 58 60 57 60 61 61 57 58 61 60 58 57 Bảng gọi là: A Bảng “phân phối thực nghiệm” B Bảng “tần số” C Bảng dấu hiệu D Bảng thống kê số liệu ban đầu Số gia đình có A B C 17 D Câu 4: Kết thống kê số từ dùng sai văn HS lớp cho bảng sau: Tổng tần số dấu hiệu thống kê là: A 38 B 34 C 36 Câu 5: Điểm thi giải toán nhanh 20 HS lớp 7B cho bảng sau D 40 Mốt dấu hiệu bảng là: A B C Câu 6: Điểm thi giải toán nhanh 20 học sinh khối cho bảng sau: D Số giá trị khác dấu hiệu là: D 10 A 20 B C MÃ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MỎ CÀY NAM Trường THCS Bình Khánh Đơng -Tây, Kiểm tra tiết- Năm hoc: 2019-2020 Mơn Tốn -Thời gian làm bài: 45' phút Họ tên học sinh : Số báo danh : Mã đề thi : 230 (Thí sinh trả lời cách khoanh trịn vào đáp án đúng.) I - PHẦN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Câu 1: Điểm thi giải toán nhanh 20 HS lớp 7B cho bảng sau Mốt dấu hiệu bảng A B C.9 D Câu 2: Kết thống kê số từ dùng sai văn HS lớp cho bảng sau: Tổng tần số dấu hiệu thống kê là: A 40 B 36 C 34 D 38 Câu 3: Cô tổng phụ trách điều tra số giấy vụn thu Câu 4: Điều tra số gia đình lớp trường THCS phong khu dân cư thu kết biểu đồ trào Kế hoạch nhỏ ghi lại bảng sau sau: 58 60 57 60 61 61 57 58 61 60 58 57 Bảng gọi là: A Bảng “tần số” B Bảng “phân phối thực nghiệm” C Bảng dấu hiệu D Bảng thống kê số liệu ban đầu Số gia đình có A B 17 C Câu 5: Điểm thi giải toán nhanh 20 học sinh khối cho bảng sau: Số giá trị khác dấu hiệu là: A Câu 6: Cho bảng số liệu sau: Giá trị (x) 8,3 8,4 8,5 8,7 Tần số (n) Số trung bình cơng dấu hiệu là: A 8,5 B.9 C.10 8,8 N = 20 B 8,54 C 8,545 D D 20 D 8,454 II - PHẦN CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu (6 điểm) Một giáo viên theo dõi thời gian giải xong tốn (tính phút) học sinh lớp ghi lại bảng sau: 8 7 5 7 5 a) Dấu hiệu gì? Số giá trị khác bao nhiêu? b) Lập bảng “tần số” tính số trung bình cộng c) Tìm mốt dấu hiệu d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng Câu (1 điểm) Một giáo viên dạy thể dục theo dõi quãng đường chạy 20 học sinh (tính theo mét) Và tính trung bình học sinh chạy 60 mét Do có thêm học sinh đăng kí chạy sau, nên học sinh chạy xong giáo viên tính lại trung bình học sinh chạy 64 mét Tính quãng đường học sinh đăng kí sau chạy? HẾT III ĐÁP ÁN PHẦN TRẮC NGHIỆM (3điểm) Mã đề Câu Mã B A Mã C A PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Bài b) Lập bảng “tần số” tính số trung bình cộng (3đ) D A A A C C Đáp án câu a) Dấu hiệu cần tìm hiểu gì? (1đ) D D Điểm X: Thời gian làm tốn (tính phút) học sinh lớp Số giá trị khác 0,5 b/ Bảng “tần số” Giá trị (x) Tần số (n) 2 5 N= 30 Mỗi giá trị tần số lập đúng: Các tích (xn) 10 15 45 42 24 Tổng: 138 Tính số trung bình cộng X 0,5 0,25 (1,5) Viết N = 20 0,5đ Tính cột tích: 0,5đ Tính số TBC: 0,5 138 4,6 30 c) (0,5đ) M = d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng (1,5đ) 0,5 Vẽ độ cao cột 0,25 Sai hệ trục khơng ghi điểm Thiếu kí hiệu hệ trục -0,25 (1 điểm) Tổng quảng đường 20 HS chạy ban đầu là: 60.20 = 1200 (m) Gọi quảng đường HS đăng ký chay sau x(m) Theo đề ta có: (1200 + x):21 = 64 x = 144(m) IV KẾT QUẢ KIỂM TRA Lớp G 7/1 K Tb 0,5 0,5 Y 7/2 VII RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ... CÀY NAM Trường THCS Bình Khánh Đơng -Tây, Kiểm tra tiết- Năm hoc: 2 019 -2 020 Mơn Tốn -Thời gian làm bài: 45' phút Họ tên học sinh : Số báo danh : Mã đề thi : 230 ...II ĐỀ BÀI TRẮC NGHIỆM (3? ?iểm) MÃ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MỎ CÀY NAM Trường THCS Bình Khánh Đơng -Tây, Kiểm tra tiết- Năm hoc: 2 019 -2 020 Mơn Tốn Thời gian làm bài:... 60 57 60 61 61 57 58 61 60 58 57 Bảng gọi là: A Bảng “tần số? ?? B Bảng “phân phối thực nghiệm” C Bảng dấu hiệu D Bảng thống kê số liệu ban đầu Số gia đình có A B 17 C Câu 5: Điểm thi giải toán nhanh