Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Lớp HAI KEÁ HOẠCH BÀI DẠY Tuần MƠN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI : PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ - Tiết Ngày: 08 - 09 - 2021 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức, kĩ Sau học, HS: - Kể tên số đồ dùng thức ăn, đồ uống không cất giữ, bảo quản cẩn thận gây ngộ độc - Thu thập thơng tin số lí gây ngộ độc qua đường ăn uống - Đề xuất việc thân thành viên gia đình làm để phịng tránh ngộ độc - Đưa cách xử lí tình thân người nhà bị ngộ độc Năng lực, phẩm chất: - Năng lực: đưa ý kiến, phân tích định để giải tình học; thu thập thơng tin… ; Thích ứng với sống; xử lý tình nhanh - Phẩm chất: chăm II.THIẾT BỊ DẠY HỌC - GV: hát, tranh tình - HS: SGK, VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động khởi động khám phá - GV tổ chức cho HS nối tiếp kể nhanh tên thức ăn, đồ uống mà gia đình thường sử dụng - HS kể nhanh tên thức ăn, đồ uống - GV dẫn dắt vào học: “Phịng tránh ngộ độc mà gia đình thường sử dụng nhà” - 2-3 HS nhắc lại - GV ghi tựa lên bảng, vài HS nhắc lại Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Quan sát thảo luận - GV chia lớp thành nhóm HS - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, -HS quan sát hình trả lời SGK trang 16 (GV phóng to hình trình chiếu hình yêu cầu hoạt động lên -HS tham gia nhận xét bảng) - HS hỏi - đáp theo câu hỏi: + Bạn nhỏ hình làm gì? + Điều xảy với bạn? Vì sao? -2 đến nhóm HS lên trước lớp hình - GV mời đến nhóm HS lên trước lớp hỏi - đáp trước lớp Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Lớp HAI hình hỏi - đáp trước lớp * Kết luận:Một số tình dẫn đến ngộ độc: nhầm thuốc với kẹo, nước uống; ăn phải -HS lắng nghe hoa, quả, có độc; nhiễm chất độc từ đồ dùng thuỷ ngân nhiệt kế; ăn uống không hợp vệ sinh; Hoạt động 2: Kể chuyện theo hình - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đơi - GV yêu cầu HS quan sát hình 5, 6, 7, SGK trang 17 thảo luận: - HS trình bày trước lớp, HS khác nhận xét + Kể lại câu chuyện bạn Nam theo hình + Vì Nam bị ngộ độc? Khi bị ngộ độc, Nam có biểu nào? - HS nghe + Em học điều từ câu chuyện đó? - GV HS nhận xét rút kết luận * Kết luận:Một số thức ăn, đồ uống không bảo quản hết hạn sử dụng gây ngộ độc ăn, uống vào thể, gây tượng buồn nôn, hoa mắt, đau bụng, Hoạt động 3: Sưu tầm thông tin - Vài HS đọc yêu cầu trường hợp bị ngộ độc - HS hỏi - đáp theo câu hỏi: + Tìm hiểu sách, báo, ti vi, trường hợp bị ngộ độc nhà mà bạn biết + Nguyên nhân dẫn đến ngộ độc trường hợp gì? -Vài cặp HS lên hỏi - đáp trước lớp + Người ngộ độc có biểu nào? - GV mời đến cặp HS lên hỏi - đáp trước lớp * Kết luận: Một số đồ dùng thức ăn, đồ -HS lắng nghe uống không cất giữ, bảo quản cẩn thận, ăn không cách không rõ nguồn gốc gây ngộ độc nguy hiểm đến sức khoẻ thân - HS ý lắng nghe, thực Hoạt động tiếp nối sau học -GV yêu cầu HS nhà chuẩn bị: Sưu tầm thêm tranh, ảnh truyện kể trường hợp bị ngộ độc nhà qua sách báo, internet, -GV nhận xét tiết học, tuyên dương Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Lớp HAI KEÁ HOẠCH BÀI DẠY Tuần MƠN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI : PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ - Tiết Ngày: 08 - 09 - 2021 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Sau học, HS đạt Kiến thức, kĩ Sau học, HS: - Kể tên số đồ dùng thức ăn, đồ uống không cất giữ, bảo quản cẩn thận gây ngộ độc - Thu thập thơng tin số lí gây ngộ độc qua đường ăn uống - Đề xuất việc thân thành viên gia đình làm để phòng tránh ngộ độc - Đưa cách xử lí tình thân người nhà bị ngộ độc Năng lực, phẩm chất: - Năng lực: đưa ý kiến, phân tích định để giải tình học; thu thập thơng tin… ; Thích ứng với sống; xử lý tình nhanh - Phẩm chất: chăm II.THIẾT BỊ DẠY HỌC - GV: hát, tranh tình - HS: SGK, VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động khởi động khám phá - GV tổ chức cho HS đứng nhún nhảy hát theo - HS lớp hát “Chiếc bụng đói” (sáng tác: Nguyễn Thuỷ Tiên) -HS trả lời - HS trả lời câu hỏi: Chúng ta có nên ăn tất thứ lúc khơng? Vì sao? - 2-3 HS nhắc lại - GV ghi tựa lên bảng, vài HS nhắc lại Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Những việc làm để phòng tránh ngộ độc GV tổ chức cho HS quan sát hình 9, 10, 11, 12 SGK -HS quan sát hình trả lời trang 18 (hoặc chiếu máy chiếu cho HS quan sát) GV đặt câu hỏi: Mọi người hình làm gì? Việc làm có tác dụng gì? -HS lên bảng vào hình bảng nói nội dung hình - GV mời HS lên bảng vào hình -HS trả lời bảng nói nội dung hình - GV hỏi thêm: Chúng ta làm để phịng tránh ngộ độc nhà? * Kết luận:Thuốc nên để cao vị trí riêng, ghi nhãn loại thuốc độc, nguy hiểm; không ăn uống -HS tham gia nhận xét Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Lớp HAI thức ăn bị ôi thiu; cất giữ, bảo quản thức ăn cẩn thận; rửa hoa vòi nước chảy trước ăn; Hoạt động 2: Sắp xếp đồ dùng vào vị trí phù hợp - GV yêu cầu HS quan sát hình có đồ dùng để nêu - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đơi cách xếp đồ dùng hình vào vị trí phù hợp -HS báo cáo trước lớp nhà - HS GV nhận xét, rút kết luận * Kết luận:Chúng ta cần xếp đồ dùng vào vị trí phù hợp để tránh sử dụng nhầm lẫn gây nguy hiểm -HS lắng nghe Hoạt động 3: Đóng vai xử lí tình - GV u cầu HS quan sát hình 13 14 SGK - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đơi trang 19 thực yêu cầu: + Chuyện xảy với bạn nhỏ hình? + Đóng vai thể cách ứng xử em tình - HS đóng vai, giải tình - - HS trình bày trước lớp, HS khác nhận xét HS GV nhận xét Kết luận:Khi thân người nhà bị ngộ độc, cần báo với người lớn gọi điện thoại đến số 115 Nếu có thể, nên mang theo thức ăn, đồ uống, đồ dùng mà thân nghi ngờ gây ngộ độc cấp cứu - HS nghe Hoạt động 4: Liên hệ - HS thảo luận theo câu hỏi: + Gia đình bạn xếp đồ dùng nào? Thức ăn bảo quản đâu? + Cách xếp đồ dùng bảo quản thức ăn hợp lí chưa? Có cần thay đổi để phịng tránh ngộ độc xảy khơng? Vì sao? * Kết luận:Cần xếp đồ dùng ngăn nắp, để riêng loại thuốc, chất nguy hiểm; thức ăn, đồ uống nên bảo quản cẩn thận tủ lanh, để phòng tránh ngộ độc qua đường ăn uống -HS thảo luận nhóm đơi -HS chia sẻ -HS lắng nghe - GV dẫn dắt để HS đọc nội dung trọng tâm học GV dẫn dắt để HS nêu từ khoá bài: “Bảo quản Thức ăn” Hoạt động tiếp nối sau học Quan sát cách xếp đồ dùng gia đình nói - HS ý lắng nghe, thực với người thân em thấy việc xếp đồ dùng bảo quản thức ăn, đồ uống chưa phù hợp -GV nhận xét tiết học, tuyên dương ... sao? - 2- 3 HS nhắc lại - GV ghi tựa lên bảng, vài HS nhắc lại Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Những việc làm để phòng tránh ngộ độc GV tổ chức cho HS quan sát hình 9, 10, 11, 12 SGK... HOẠCH BÀI DẠY Tuần MƠN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI : PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ - Tiết Ngày: 08 - 09 - 20 21 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Sau học, HS đạt Kiến thức, kĩ Sau học, HS: - Kể tên số đồ dùng thức ăn,... phù hợp để tránh sử dụng nhầm lẫn gây nguy hiểm -HS lắng nghe Hoạt động 3: Đóng vai xử lí tình - GV u cầu HS quan sát hình 13 14 SGK - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm đơi trang 19 thực yêu cầu: