Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN: LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Chủ đề : Động vật Đề tài : Thơ “ Đàn Gà Con” Đối tượng : Trẻ 3 4 tuổi Chủ đề : Động vật Đề tài : Thơ “ Đàn Gà Con” Đối tượng : Trẻ 3 4 tuổi Chủ đề : Động vật Đề tài : Thơ “ Đàn Gà Con” Đối tượng : Trẻ 3 4 tuổi
GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Chủ đề : Động vật Đề tài : Thơ “ Đàn Gà Con” Đối tượng : Trẻ - tuổi Số trẻ : 20 trẻ Thời gian : 20 - 22 phút Ngày soạn : Ngày dạy : Người soạn dạy: I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả - Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung thơ - Trẻ biết số đặc điểm bật gà Kĩ năng: - Dạy trẻ thuộc thơ, thể điệu qua thơ - Phát triển ngôn ngữ, phát triển khả ghi nhớ có chủ định - 95- 97% trẻ thuộc thơ Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia đọc thơ - Qua thơ giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường yêu quí vật II/ CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô: - Giáo án đầy đủ - Trang phục gọn gàng - Máy vi tính có giảng điện tử, có nội dung thơ, ghế, thảm ngồi, que - Các câu hỏi đàm thoại - Mơ hình đàn gà - Nhạc hát: “ đàn gà con” “Khúc hát dạo chơi” “đàn gà sân” Đồ dùng trẻ: - Cho trẻ ngồi hình chữ U ghế, ngồi thảm - Mũ gà - Trang phục gọn gàng * Nội dung tích hợp: - Giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục âm nhạc, giáo dục nhận biết phân biệt, giáo dục dinh dưỡng Bài thơ “ Đàn Gà Con” Mười trứng tròn Mẹ gà ấp ủ Mười gà Hơm đủ Lịng trắng lịng đỏ Thành mỏ thành chân Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lông vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời Ơi gà ơi… Ta yêu lắm! Tác giả “Phạm Hổ” III/ CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HĐ CỦA TRẺ Ổn định: - Các ơi! Hôm lớp vinh dự đón giáo dự với tiết học khoanh tay -Trẻ khoanh tay chào chào cô -Các ngoan nên cô thưởng cho - Vâng ạ! trị chơi - Vậy chơi trị chơi “ Bắt chước tiếng kêu vật nhé.” - Các mèo cô ơi? - Trẻ kêu meo…meo … meo… - Còn lợn kêu nào? - ụt ịt …ụt ịt …ụt ịt… - lạch bạch, lạch - Chúng làm tiếng kêu vịt nào? bạch,cạp…cap cap… - Con gà trống đánh thức người dậy vào -1, 2, 3, ị ó o o o… buổi sáng nào? - Gà mẹ gọi gà cục… cục…cục… - Cô thấy bắt chước tiếng kêu - Chiếp …chiếp…chiếp… các vật giống cô khen nào? - Các vừa bắt chước tiếng kêu vật nào? - Gà, lơn, mèo,… động vật ni đâu ? - Ngo vật nhà bạn ni vật khác kể cho cô bạn nghe nào? - Các vật nuôi gần gũi, quen thuộc.đặc biệt gà đáng yêu nên nhà thơ Phạm Hổ sáng tác thơ hay để miêu tả đàn gà Để biếtbài thơ hay cô mời lớp ngồi xuống lắng nghe cô đọc thơ “ Đàn gà con” Phạm Hổ nhé! Nội dung: Cô đọc thơ cho trẻ nghe(7-8 phút) * Cô đọc lần một( làm cử điệu bộ) - Cô vừa đọc cho nghe thơ ? - Bài thơ “ Đàn gà ” sáng tác ? À thơ thật hay không Và cô mời hướng nên hình lắng nghe xem hình ảnh xinh đẹp gà nhé! * Cô đọc lần 2( nghe băng kết hợp xem hình ảnh máy) - Các vừa nghe thơ gì? - Cơ giảng nội dung thơ Các , từ trứng nhờ ấp ủ gà mẹ nở thành gà xinh xắn đáng yêu * Đàm thoại: - Cô đố biết gà đẻ trứng hay đẻ nao? - Gà mẹ làm với trứng? - Các “Âp ủ “ có nghĩa gà mẹ giang rộng đôi cánh để che chở, sưởi ấm cho trứng - Những trứng ấp ủ nở thành - Trẻ vỗ tay - Trẻ kể tên -Thưa cô ni gia đình ạ! - Trẻ kể tên chó , chim … - Trẻ lắng nghe - Bài thơ “ Đàn gà con” - Của Phạm Hổ - Trẻ xem lắng nghe - Trẻ trả lời - Bài thơ đàn gà - Trẻ lắng nghe - Dạ đẻ trứng -Mẹ gà ấp ủ gì ? - Vẻ đẹp gà miêu tả nhỉ? - Và hơm có q muốn dành tặng lớp mình,chúng khám phà với xem q nhé? -con đâycác con? - Cô xung quanh lớp cho trẻ quan sát sờ ga Và nói rõ gà - Lơng vàng mát dịu có nghĩa gà nở lơng có màu vàng nhạt, sờ vào ta có cảm giác mềm mát - Tình cảm nhà thơ với gà thể qua câu thơ nào? * giáo dục: - Cịn sao? Các có u q gà khơng? - Để yêu quý gà phải làm gì? - Con gà vật ni sống gia đình gần gũi với đáng u nhớ phải ln u q,chăm sóc cho gà thật mau lớn - Hôm cô thấy học giỏi nên thưởng cho chuyến thăm quan Cơ đến thăm trang trại nhà bạn Xuân Mai nhé!ở có nhiều gà xinh xắn Đường đến nhà bạn Xn Mai gần nên nhớ thành hàng không chen lấn xô đẩy kẻo bị ngã nhớ chưa? Cô bật nhạc “ khúc hát dạo chơi” chuyển đội hình * Cơ đọc lần 3( theo mơ hình) - À đến trang trại nhà bạn thấy nhà bạn ni nhiều đây? - Thành gà - Dạ mỏ tí hon, chân bé xíu ,lơng vàng mát dịu, mắt đen sáng ngời -1,2,3, mở - Con gà - Trẻ quan sát gà - Dạ gà ơi, ta yêu lắm! - Dạ có -Chăm sóc cho gà ăn - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Vâng - Trẻ vừa vừa hát đến nhà ban búp bê - Nuôi nhiều gà -Bạn giỏi kể cho cô bạn nghe nhà bạn nuôi loại gà nào? - Giỏi lớp khen bạn nào? - Đây gà mẹ hay gọi gà mái ạ! - Các nhiều gà gọi đàn gà - Hôm tới thăm nhà bạn Xn Mai có q tặng bạn ý cô mời ngồi xuống để lắng nghe cô đọc thơ “ Đàn gà con” Để tặng bạn -Cả lớp khen cô Dạy trẻ đọc thơ(9-10 phút) - Các bạn Xuân Mai vui mừng tới thăm nhà bạn ý để đáp lại tình cảm đọc thật hay thơ “ đàn gà ” để tặng bạn Xuân Mai Cô sửa sai sửa ngọng cho trẻ (nếu có) - Để thơ hay mời đứng dậy đọc thể thơ “đàn gà con” theo nhạc nhé.! - Cô khen - Và cô muốn nhanh chóng chọn cho cặp đơi ưng ý để đọc thơ kết hợp vời trò chơi dân gian “vuốt ve” -Cô mời từ gà Khánh Linh đến Gà Khánh Ngân đứng dạy thể thơ cử điệu -Cả lớp khen gà - Cơ mời gà cịn lại đứng dạy thể thơ hay bạn gà vừa - Cả lớp khen gà - Cô mời tất gà nam đứng dạy thể đọc thơ theo nhạc ráp - Các gà nữ đứng dậỵ đọc thơ cử điệu thật mềm dẻo - Dạ gà trống ,gà mái gà ạ! - Trẻ vỗ tay khen bạn - Bạn muốn lên đọc thơ để tặng cô - trẻ đứng nên đọc thơ - Trẻ lắng nghe - Trẻ vỗ tay - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ - Trẻ vỗ tay - Cả lớp đọc thơ cử điệu - Cả lớp đọc thơ theo nhạc ráp - Trẻ vỗ tay - Trẻ quay mặt vào thành đôi để đọc thơ -Trẻ đội gà đứng dậy đọc thơ làm cử điệu - Trẻ vỗ tay - Đội gà đọc thơ làm theo cử điệu - Trẻ vỗ tay - Trẻ nam đứng dạy đọc thơ - Trẻ nữ đứng dạy đọc thơ làm động tác bạn - Các bạn đọc thơ hay khen bạn - sau co xin giới thiệu giọng đọc truyền cảm lên đọc thơ gửi tặng cô bạn - Cả lớp khen bạn - Các có biết thức ăn gà không? - Hôm nay, bầu trời xanh nắng ấm cô gà mẹ gà kiếm mồi Trò chơi “Gà kiếm mồi.”(1-2 phút) - Các gà cô ơi…? Chúng ta kiếm mồi Cô bật nhạc hát “ đàn gà con” - gà …?có thích không ? gà bên khu vườn có nhiều mồi ngon sang kiếm mồi …các gà có vui khơng? Kết thúc ( phút ) - Các gà no bụng chưa? - Các gà ăn no mai lại kiếm mồi nhé, nhà … Cho trẻ hát “ đàn gà sân ” - Trẻ vỗ tay - Cá nhân trẻ đọc thơ - Trẻ vỗ tay - Dạ thóc - Vâng - Chiếp chiếp chiếp… Trẻ hát vận động minh họa theo hát - Chiếp chiếp chiếp… Thích thích quá… - vui quá… vui quá… - Ui no ,no quá… - Trẻ hát ...- Giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục âm nhạc, giáo dục nhận biết phân biệt, giáo dục dinh dưỡng Bài thơ “ Đàn Gà Con” Mười trứng trịn... Lơng vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời Ơi gà ơi… Ta yêu lắm! Tác giả “Phạm Hổ” III/ CÁCH TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HĐ CỦA TRẺ Ổn định: - Các ơi! Hôm lớp vinh dự đón giáo dự với tiết học khoanh... lạch - Chúng làm tiếng kêu vịt nào? bạch,cạp…cap cap… - Con gà trống đánh thức người dậy vào -1, 2, 3, ị ó o o o… buổi sáng nào? - Gà mẹ gọi gà cục… cục…cục… - Cô thấy bắt chước tiếng kêu - Chiếp