1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

CHƯƠNG 1. TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI.

15 188 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 532,88 KB

Nội dung

CHƯƠNG 1. TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI. CHƯƠNG 1. TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI. CHƯƠNG 1. TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI. CHƯƠNG 1. TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI. CHƯƠNG 1. TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI. CHƯƠNG 1. TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI. CHƯƠNG 1. TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI.

CHƯƠNG I TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI I TRIẾT HỌC VÀ VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC Khái lược triết học a Nguồn gốc triết học Triết học đời ở cả Phương Đông Phương Tây khoảng từ thế kỷ VIII đến thế kỷ VI tr.CN tại trung tâm văn minh lớn của nhân loại thời Cổ đại Triết học dạng tri thức lý luận xuất sớm lịch sử loại hình lý luận của nhân loại Với tính cách hình thái ý thức xã hội, triết học có nguồn gốc nhận thức nguồn gốc xã hội  Nguồn gốc nhận thức Là hình thức nhận thức cao của người thế giới, tư triết học xuất sau tư huyền thoại tôn giáo nguyên thủy Triết học hình thành tư của người đạt tới trình độ trừu tượng hóa, khái qt hóa, hệ thống hóa tri thức cụ thể, riêng lẻ thế giới thành khái niệm, phạm trù, quan điểm, quy luật, luận thuyết… đủ sức phổ quát để giải thích thế giới Vào thời Cở đại, loại hình tri thức còn ở tình trạng tản mạn, dung hợp sơ khai, khoa học độc lập chưa hình thành, triết học đóng vai trò dạng nhận thức lý luận tổng hợp, giải quyết tất cả vấn đề lý luận chung tự nhiên, xã hội tư Từ buổi đầu lịch sử triết học tới tận thời kỳ Trung Cổ, triết học tri thức bao trùm, “khoa học của khoa học”  Nguồn gốc xã hội Về phương diện xã hội, Triết học đời xã hội loài người đã đạt đến trình độ sản xuất tương đối cao, phân cơng lao động xã hội hình thành, của cải tương đối dư thừa, giai cấp nhà nước xuất Trong xã hội vậy, tầng lớp trí thức xuất hiện, giáo dục nhà trường hình thành phát triển, nhà thông thái đã đủ lực tư để trừu tượng hóa, khái quát hóa, hệ thống hóa tồn tri thức thời đại tượng của tồn tại xã hội để xây dựng nên học thuyết, lý luận, triết thuyết b Khái niệm Triết học Ở Trung Quốc, chữ triết (哲) có nghĩa sự truy tìm bản chất của đối tượng nhận thức, thường người, xã hội, vũ trụ tư tưởng Triết học biểu cao của trí tuệ, sự hiểu biết sâu sắc của người toàn thế giới thiên - địa - nhân định hướng nhân sinh quan cho người Ở Ấn Độ, thuật ngữ Dar'sana (triết học) nghĩa gốc chiêm ngưỡng, hàm ý tri thức dựa lý trí, đường suy ngẫm để dẫn dắt người đến với lẽ phải Ở phương Tây, thuật ngữ “Philo - sophia” (triết học), xuất ở Hy Lạp Cổ đại (“φιλοσοφία -tiếng Hy Lạp) với nghĩa yêu mến sự thông thái Philosophia vừa mang nghĩa giải thích vũ trụ, định hướng nhận thức hành vi, vừa nhấn mạnh đến khát vọng tìm kiếm chân lý của người Với sự đời của Triết học Mác - Lênin, triết học hệ thống quan điểm lí luận chung thế giới vị trí người thế giới đó, khoa học quy luật vận động, phát triển chung tự nhiên, xã hội tư Phương pháp nghiên cứu của triết học xem xét thế giới chỉnh thể mối quan hệ yếu tố tìm cách đưa lại hệ thống quan niệm chỉnh thể đó c Vấn đề đối tượng triết học lịch sử Trong trình phát triển, đối tượng của triết học thay đổi theo từng giai đoạn lịch sử Thời cổ đại, tri thức của lồi người còn ít, chưa có sự phân chia triết học với khoa học khác Khi đó đối tượng nghiên cứu của triết học mọi lĩnh vực tri thức Đây nguyên nhân dẫn đến quan niệm “Triết học khoa học của khoa học” Ở Tây Âu thời Trung cổ, quyền lực của Giáo hội bao trùm mọi lĩnh vực đời sống xã hội triết học trở thành nơ lệ của thần học Nền triết học tự nhiên bị thay bằng triết học kinh viện Triết học thời Trung cổ gần thiên niên kỷ chịu sự quy định chi phối của hệ tư tưởng Kitô giáo Thời Cận đại, sự phát triển của khoa học chuyên ngành từng bước làm phá sản tham vọng của triết học muốn đóng vai trò “khoa học của khoa học” Triết học Hêghen học thuyết triết học cuối thể tham vọng đó Hoàn cảnh kinh tế - xã hội sự phát triển mạnh mẽ của khoa học vào đầu thế kỷ XIX đã dẫn đến sự đời của triết học Mác Đoạn tuyệt triệt để với quan niệm triết học “khoa học của khoa học”, triết học Mác xác định đối tượng nghiên cứu của tiếp tục giải quyết mối quan hệ tồn tư duy, vật chất ý thức lập trường vật triệt để nghiên cứu quy luật chung tự nhiên, xã hội tư Các nhà triết học mác xít sau đã đánh giá, với Mác, lần lịch sử, đối tượng của triết học xác lập cách hợp lý d Triết học - hạt nhân lý luận giới quan  Thế giới quan Thế giới quan khái niệm triết học hệ thống tri thức, quan điểm, tình cảm, niềm tin, lý tưởng xác định thế giới vị trí người (bao hàm cả cá nhân, xã hội nhân loại) thế giới Thế giới quan quy định nguyên tắc, thái độ, giá trị định hướng nhận thức hoạt động thực tiễn người Thế giới quan thường bao hàm nhân sinh quan - nhân sinh quan quan niệm của người đời sống với nguyên tắc, thái độ định hướng giá trị của hoạt động người Những thành phần chủ yếu của thế giới quan tri thức, niềm tin lý tưởng Trong đó tri thức sở trực tiếp hình thành thế giới quan, tri thức gia nhập thế giới quan đã kiểm nghiệm nhiều thực tiễn trở thành niềm tin Lý tưởng trình độ phát triển cao của thế giới quan  Hạt nhân lý luận giới quan Triết học hạt nhân của thế giới quan, bởi: Thứ nhất, bản thân triết học thế giới quan Thứ hai, thế giới quan khác thế giới quan của khoa học cụ thể, thế giới quan của dân tộc, hay thời đại… triết học bao giờ thành phần quan trọng, đóng vai trò nhân tố cốt lõi Thứ ba, với loại thế giới quan tôn giáo, thế giới quan kinh nghiệm hay thế giới quan thông thường…, triết học bao giờ có ảnh hưởng chi phối, dù khơng tự giác Thứ tư, thế giới quan triết học thế sẽ quy định thế giới quan quan niệm khác thế Thế giới quan vật biện chứng coi đỉnh cao của loại thế giới quan đã từng có lịch sử Thế giới quan đóng vai trò đặc biệt quan trọng sống của người xã hội loài người Bởi lẽ: Thứ nhất, vấn đề triết học đặt tìm lời giải đáp trước hết vấn đề thuộc thế giới quan Thứ hai, thế giới quan đắn tiền đề quan trọng để xác lập phương thức tư hợp lý nhân sinh quan tích cực khám phá chinh phục thế giới Trình độ phát triển của thế giới quan tiêu chí quan trọng đánh giá sự trưởng thành của cá nhân của cộng đồng xã hội định Vấn đề triết học a Nội dung vấn đề triết học Theo Ph.Ăngghen: “Vấn đề bản lớn của mọi triết học, đặc biệt của triết học đại, vấn đề quan hệ tư với tồn tại”1 Tất cả tượng thế giới có thể, tượng vật chất, tồn tại bên độc lập ý thức người, tượng thuộc tinh thần, ý thức của người Vấn đề có ý nghĩa tảng điểm xuất phát để giải quyết tất cả C.Mác Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, t 21, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr 403 vấn đề lại của triết học Thông qua việc giải quyết vấn đề bản của triết học, lập trường, thế giới quan của học thuyết của triết gia xác định Vấn đề bản của triết học có hai mặt, trả lời hai câu hỏi lớn: Mặt thứ nhất: Giữa ý thức vật chất có trước, có sau, quyết định nào? Mặt thứ hai: Con người có khả nhận thức thế giới hay không? b Chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm Việc giải quyết mặt thứ của vấn đề bản của triết học đã chia nhà triết học thành hai trường phái lớn Những người cho rằng vật chất, giới tự nhiên có trước quyết định ý thức của người gọi nhà vật Những người cho rằng ý thức, tinh thần, ý niệm, cảm giác có trước giới tự nhiên, gọi nhà tâm - Chủ nghĩa vật: Cho đến nay, chủ nghĩa vật đã thể ba hình thức bản: chủ nghĩa vật chất phác, chủ nghĩa vật siêu hình chủ nghĩa vật biện chứng + Chủ nghĩa vật chất phác kết quả nhận thức của nhà triết học vật thời Cổ đại Chủ nghĩa vật thời kỳ thừa nhận tính thứ của vật chất đồng vật chất với hay số chất cụ thể của vật chất đưa kết luận mà sau người ta thấy mang nặng tính trực quan, ngây thơ, chất phác + Chủ nghĩa vật siêu hình hình thức bản thứ hai lịch sử của chủ nghĩa vật, thể rõ ở nhà triết học thế kỷ XV đến thế kỷ XVIII điển hình ở thế kỷ thứ XVII, XVIII Đây thời kỳ mà học cổ điển đạt thành tựu rực rỡ nên tiếp tục phát triển quan điểm chủ nghĩa vật thời Cổ đại, chủ nghĩa vật giai đoạn chịu sự tác động mạnh mẽ của phương pháp tư siêu hình, giới - phương pháp nhìn thế giới cỗ máy khổng lồ mà phận tạo nên thế giới đó bản ở trạng thái biệt lập tĩnh tại + Chủ nghĩa vật biện chứng hình thức bản thứ ba của chủ nghĩa vật, C.Mác Ph.Ăngghen xây dựng vào năm 40 của thế kỷ XIX, sau đó V.I.Lênin phát triển Với sự kế thừa tinh hoa của học thuyết triết học trước đó sử dụng triệt để thành tựu của khoa học đương thời, chủ nghĩa vật biện chứng, từ đời đã khắc phục hạn chế của chủ nghĩa vật chất phác thời Cổ đại, chủ nghĩa vật siêu hình đỉnh cao sự phát triển của chủ nghĩa vật - Chủ nghĩa tâm: Chủ nghĩa tâm gồm có hai phái: chủ nghĩa tâm chủ quan chủ nghĩa tâm khách quan + Chủ nghĩa tâm chủ quan thừa nhận tính thứ của ý thức người Trong phủ nhận sự tồn tại khách quan của thực, chủ nghĩa tâm chủ quan khẳng định mọi sự vật, tượng phức hợp của cảm giác + Chủ nghĩa tâm khách quan thừa nhận tính thứ của ý thức coi đó là thứ tinh thần khách quan có trước tồn tại độc lập với người Thực thể tinh thần khách quan thường gọi bằng tên khác ý niệm, tinh thần tuyệt đối, lý tính thế giới, v.v Học thuyết triết học thừa nhận hai thực thể (vật chất tinh thần) bản nguyên (nguồn gốc) của thế giới, quyết định sự vận động của thế giới gọi nguyên luận (nhất nguyên luận vật nguyên luận tâm) Trong lịch sử triết học có nhà triết học giải thích thế giới bằng cả hai bản nguyên vật chất tinh thần, xem vật chất tinh thần hai bản nguyên quyết định nguồn gốc sự vận động của thế giới Học thuyết triết học vậy gọi nhị nguyên luận, điển hình Descartes (Đề-các) Những người nhị nguyên luận thường người, trường hợp giải quyết vấn đề đó, ở vào thời điểm định, người vật, ở vào thời điểm khác, giải quyết vấn đề khác, lại người tâm Song, xét đến nhị nguyên luận thuộc chủ nghĩa tâm c Thuyết biết (Thuyết Khả tri) thuyết khơng thể biết (Thuyết Bất khả tri) Giải quyết mặt thứ hai vấn đề bản của triết học: “Con người nhận thức thế giới hay khơng?”, bản chia làm hai trường phái: Học thuyết triết học khẳng định khả nhận thức của người gọi thuyết Khả tri (Gnosticism, Thuyết biết) Thuyết khả tri khẳng định người nguyên tắc hiểu bản chất của sự vật Học thuyết triết học phủ nhận khả nhận thức của người gọi thuyết biết (thuyết bất khả tri) Theo thuyết này, người, nguyên tắc, hiểu bản chất của đối tượng Kết quả nhận thức mà loài người có được, theo thút này, hình thức bề ngồi, hạn hẹp cắt xén đối tượng Đại biểu điển hình cho nhà triết học bất khả tri Hium Cantơ Biện chứng siêu hình a Khái niệm biện chứng siêu hình lịch sử Trong triết học đại, đặc biệt triết học mácxít, biện chứng siêu hình dùng để hai phương pháp tư chung đối lập nhau, đó phương pháp biện chứng phương pháp siêu hình Phương pháp siêu hình, phương pháp: + Nhận thức đối tượng ở trạng thái cô lập, tách rời đối tượng khỏi quan hệ xem xét coi mặt đối lập với có ranh giới tuyệt đối, + Nhận thức đối tượng ở trạng thái tĩnh; đồng đối tượng với trạng thái tĩnh thời đó Thừa nhận sự biến đổi sự biến đổi số lượng, tượng bề Nguyên nhân của sự biến đởi coi nằm ở bên ngồi đối tượng Phương pháp biện chứng, phương pháp: + Nhận thức đối tượng mối liên hệ phổ biến vốn có của nó Đối tượng thành phần của đối tượng sự lệ thuộc, ảnh hưởng nhau, ràng buộc, quy định lẫn nhau, + Nhận thức đối tượng ở trạng thái vận động biến đổi, nằm khuynh hướng phổ quát phát triển Quá trình vận động thay đởi cả lượng cả chất của sự vật, tượng Nguồn gốc của sự vận động, thay đổi đó sự đấu tranh của mặt đối lập của mâu thuẫn nội tại của bản thân sự vật Phương pháp biện chứng phản ánh thực nó tồn tại Nhờ vậy, phương pháp tư biện chứng trở thành công cụ hữu hiệu giúp người nhận thức cải tạo thế giới phương pháp luận tối ưu của mọi khoa học b Các hình thức phép biện chứng lịch sử Cùng với sự phát triển của tư người, phương pháp biện chứng đã trải qua ba giai đoạn phát triển, thể triết học với ba hình thức lịch sử của nó: phép biện chứng tự phát, phép biện chứng tâm phép biện chứng vật + Phép biện chứng tự phát thời Cổ đại Các nhà biện chứng cả phương Đông lẫn phương Tây thời Cổ đại đã thấy sự vật, tượng của vũ trụ vận động sự sinh thành, biến hóa vơ vơ tận Tuy nhiên, nhà biện chứng thời đó thấy trực kiến, chưa có kết quả của nghiên cứu thực nghiệm khoa học minh chứng + Phép biện chứng tâm Đỉnh cao của hình thức thể triết học cổ điển Đức, người khởi đầu Cantơ người hồn thiện Hêghen Có thể nói, lần lịch sử phát triển của tư nhân loại, nhà triết học Đức đã trình bày cách có hệ thống nội dung quan trọng của phương pháp biện chứng Biện chứng theo họ, bắt đầu từ tinh thần kết thúc ở tinh thần Thế giới thực sự phản ánh biện chứng ý niệm nên phép biện chứng của nhà triết học cổ điển Đức biện chứng tâm + Hình thức thứ ba phép biện chứng vật Phép biện chứng vật thể triết học C.Mác Ph.Ăngghen xây dựng, sau đó V.I.Lênin nhà triết học hậu thế phát triển C.Mác Ph.Ăngghen đã gạt bỏ tính thần bí, tư biện của triết học cở điển Đức, kế thừa hạt nhân hợp lý phép biện chứng tâm để xây dựng phép biện chứng vật với tính cách học thuyết mối liên hệ phổ biến sự phát triển hình thức hồn bị II TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI Sự đời phát triển triết học Mác - Lênin a Những điều kiện lịch sử đời triết học Mác Sự xuất triết học Mác cách mạng vĩ đại lịch sử triết học Đó kết quả tất yếu của sự phát triển lịch sử tư tưởng triết học khoa học của nhân loại, sự phụ thuộc vào điều kiện kinh tế - xã hội, mà trực tiếp thực tiễn đấu tranh giai cấp của giai cấp vô sản với giai cấp tư sản Đó kết quả của sự thống điều kiện khách quan nhân tố chủ quan của C.Mác Ph.Ăngghen * Điều kiện kinh tế - xã hội Sự củng cố phát triển phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa điều kiện cách mạng công nghiệp Triết học Mác đời vào năm 40 của thế kỷ XIX Ở giai đoạn này, phương thức sản xuất tư bản phát triển mạnh mẽ sự tác động của cách mạng cơng nghiệp, thể rõ tính ưu việt hẳn so với phương thức sản xuất phong kiến Mặt khác, sự phát triển của chủ nghĩa tư bản làm cho mâu thuẫn xã hội thêm gay gắt bộc lộ ngày rõ rệt, xung đột vô sản tư sản đã trở thành đấu tranh giai cấp Sự xuất giai cấp vô sản vũ đài lịch sử với tính cách lực lượng trị - xã hội độc lập nhân tố trị - xã hội quan trọng cho sự đời triết học Mác Thực tiễn xã hội nói chung, thực tiễn cách mạng vô sản, đòi hỏi phải soi sáng bởi lý luận nói chung triết học nói riêng Chủ nghĩa Mác nói chung, triết học Mác nói riêng đời nhằm đáp ứng nhu cầu đấu tranh của phong trào công nhân * Nguồn gốc lý luận tiền đề khoa học tự nhiên Nguồn gốc lý luận Học thuyết của Mác "ra đời sự thừa kế thẳng trực tiếp học thuyết của đại biểu xuất sắc triết học, kinh tế trị học chủ nghĩa xã hội" Triết học cổ điển Đức, đặc biệt “hạt nhân hợp lý” triết học của hai nhà triết học tiêu biểu Hegel Feuerbach, nguồn gốc lý luận trực tiếp của triết học Mác C.Mác Ph.Ăngghen đã tiếp thu cải tạo phép biện chứng của Hegel tiếp thu có phê phán quan điểm vật của Feuerbac, đồng thời đã cải tạo chủ nghĩa vật cũ, khắc phục tính chất siêu hình hạn chế lịch sử khác của Từ đó C.Mác Ph.Ăngghen xây dựng nên triết học mới, đó chủ nghĩa vật phép biện chứng thống với cách hữu Việc kế thừa cải tạo kinh tế trị học với đại biểu xuất sắc Adam Smith (A.Xmit) David Ricardo (Đ Ricacđô) làm nguồn gốc để xây dựng học thuyết kinh tế mà nhân tố khơng thể thiếu sự hình thành phát triển triết học Mác Sự hình thành phát triển triết học Mác tách rời sự phát triển quan điểm lý luận chủ nghĩa xã hội của Mác Chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp với đại biểu nổi tiếng Saint Simon (Xanh Ximông) Charles Fourier (Sáclơ Phuriê) ba nguồn gốc lý luận của chủ nghĩa Mác, ảnh hưởng đến sự hình thành phát triển của triết học Tiền đề khoa học tự nhiên Cùng với nguồn gốc lý luận trên, thành tựu khoa học tự nhiên tiền đề cho sự đời triết học Mác Ph.Ăngghen nêu bật ý nghĩa của ba phát minh lớn sự hình thành triết học vật biện chứng: định luật bảo toàn chuyển hóa lượng, thuyết tế bào thuyết tiến hóa của Charles Darwin (Đácuyn) Với phát minh đó, khoa học đã vạch mối liên hệ thống dạng tồn tại khác nhau, hình thức vận động khác tính thống vật chất của thế giới, vạch tính biện chứng của sự vận động phát triển của Như vậy, triết học Mác toàn chủ nghĩa Mác đời tất ́u lịch sử khơng đời sống thực tiễn, thực tiễn cách mạng của giai cấp cơng nhân, đòi hỏi phải có lý ḷn soi đường mà cịn tiền đề cho sự đời lý luận đã nhân loại tạo 10 * Nhân tố chủ quan hình thành triết học Mác Triết học Mác xuất không kết quả của sự vận động phát triển có tính quy ḷt của nhân tố khách quan mà còn hình thành thơng qua vai trị của nhân tố chủ quan Sở dĩ C.Mác Ph.Ăngghen đã làm nên bước ngoặt cách mạng lí luận xây dựng khoa học triết học mới, hai ơng thiên tài kiệt xuất có sự kết hợp nhuần nhuyễn sâu sắc phẩm chất tinh tuý uyên bác của nhà bác học nhà cách mạng Cả C.Mác Ph.Ăngghen xuất thân từ tầng lớp của xã hội đương thời, hai ông sớm tự nguyện hiến dâng đời cho đấu tranh hạnh phúc của nhân loại Thông qua lao động khoa học nghiêm túc, công phu, đồng thời thông qua hoạt động thực tiễn tích cực khơng mệt mỏi, C.Mác Ph.Ăngghen đã thực bước chuyển lập trường từ dân chủ cách mạng nhân đạo chủ nghĩa sang lập trường giai cấp công nhân nhân đạo cộng sản Chỉ đứng lập trường giai cấp công nhân hai ông đưa quan điểm vật lịch sử mà người bị hạn chế bởi lập trường giai cấp cũ đưa b Những thời kỳ chủ yếu hình thành phát triển Triết học Mác * Thời kỳ hình thành tư tưởng triết học với bước độ từ chủ nghĩa tâm dân chủ cách mạng sang chủ nghĩa vật chủ nghĩa cộng sản (1841 1844) * Thời kỳ đề xuất nguyên lý triết học vật biện chứng vật lịch sử * Thời kỳ C.Mác Ph.Ăngghen bổ sung phát triển tồn diện lí luận triết học (1848 - 1895) c Thực chất ý nghĩa cách mạng triết học C.Mác Ph.Ăngghen thực Sự đời của triết học Mác cách mạng vĩ đại lịch sử triết 11 học nhân loại C.Mác Ph.Ăngghen, đã khắc phục tính chất trực quan, siêu hình của chủ nghĩa vật cũ khắc phục tính chất tâm, thần bí của phép biện chứng tâm, sáng tạo chủ nghĩa vật triết học hoàn bị, đó chủ nghĩa vật biện chứng C.Mác Ph Ăngghen đã vận dụng mở rộng quan điểm vật biện chứng vào nghiên cứu lịch sử xã hội, sáng tạo chủ nghĩa vật lịch sử - nội dung chủ yếu của bước ngoặt cách mạng triết học Ở triết học Mác có sự thống lí luận thực tiễn động lực để C.Mác Ph.Ăngghen sáng tạo triết học chân khoa học, đồng thời trở thành nguyên tắc, đặc tính của triết học vật biện chứng Ở triết học Mác, tính đảng tính khoa học thống hữu với Triết học Mác mang tính đảng triết học vật biện chứng đồng thời mang bản chất khoa học cách mạng Triết học Mác đời đã chấm dứt tham vọng ở nhiều nhà triết học muốn biến triết học thành "khoa học của mọi khoa học", xác lập đắn mối quan hệ triết học với khoa học cụ thể Một đặc trưng nổi bật của triết học Mác tính sáng tạo Triết học Mác hệ thống mở luôn bổ sung, phát triển bởi thành tựu khoa học thực tiễn Triết học Mác mang tính nhân đạo cộng sản Đó lí luận khoa học xuất phát từ người, mục tiêu giải phóng người, trước hết giải phóng giai cấp cơng nhân, nhân dân lao động khỏi mọi sự áp bức bóc lột, phát triển tự do, toàn diện người d Giai đoạn Lênin phát triển Triết học Mác V.I.Lênin người cộng sản đã kế tục trung thành, bảo vệ phát triển sáng tạo cả ba phận của chủ nghĩa Mác, đáp ứng đòi hỏi khách quan của thời đại Thời kỳ 1893 - 1907, V.I.Lênin bảo vệ phát triển triết học Mác chuẩn bị thành lập đảng mácxít Nga hướng tới cách mạng dân chủ tư sản lần thứ 12 Từ 1907 - 1917 thời kỳ V.I.Lênin phát triển toàn diện triết học Mác lãnh đạo phong trào công nhân Nga, chuẩn bị cho cách mạng xã hội chủ nghĩa Từ 1917 - 1924 thời kỳ Lênin tổng kết kinh nghiệm thực tiễn cách mạng, bở sung, hồn thiện triết học Mác, gắn liền với việc nghiên cứu vấn đề xây dựng chủ nghĩa xã hội Thời kỳ từ 1924 đến nay, triết học Mác - Lênin tiếp tục Đảng Cộng sản công nhân bổ sung, phát triển Đối tượng chức triết học Mác - Lênin a Khái niệm triết học Mác - Lênin Triết học Mác - Lênin hệ thống quan điểm vật biện chứng tự nhiên, xã hội tư - thế giới quan phương pháp luận khoa học, cách mạng giai cấp công nhân, nhân dân lao động lực lượng xã hội tiến nhận thức cải tạo thế giới Triết học Mác - Lênin triết học vật biện chứng theo nghĩa rộng Đó hệ thống quan điểm vật biện chứng cả tự nhiên, xã hội tư duy; sự thống hữu chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử Trong triết học Mác - Lênin, chủ nghĩa vật phép biện chứng thống hữu với Với tư cách chủ nghĩa vật, triết học Mác - Lênin hình thức phát triển cao của chủ nghĩa vật lịch sử triết học - chủ nghĩa vật biện chứng Với tư cách phép biện chứng, triết học Mác - Lênin hình thức cao của phép biện chứng lịch sử triết học - phép biện chứng vật Triết học Mác - Lênin trở thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học của giai cấp công nhân để nhận thức cải tạo xã hội Đồng thời triết học Mác Lênin thế giới quan phương pháp luận của nhân lao động, cách mạng lực lượng xã hội tiến nhận thức cải tạo xã hội b Đối tượng triết học Mác - Lênin Triết học Mác - Lênin xác định đối tượng nghiên cứu giải quyết mối quan hệ vật chất ý thức lập trường vật biện chứng nghiên cứu 13 quy luật vận động, phát triển chung tự nhiên, xã hội tư Đối tượng của triết học Mác - Lênin bao gồm cả vấn đề người Triết học Mác - Lênin xuất phát từ người, từ thực tiễn, quy luật của sự vận động, phát triển của xã hội của tư người Triết học Mác - Lênin có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ với khoa học cụ thể Các khoa học cụ thể cung cấp liệu, đặt vấn đề khoa học mới, làm tiền đề, sở cho sự phát triển triết học c Chức triết học Mác - Lênin Chức thế giới quan chức phương pháp luận hai chức bản của triết học Mác - Lênin Chức thế giới quan Thế giới quan toàn quan điểm thế giới vị trí của người thế giới đó Triết học hạt nhân lý luận của thế giới quan Triết học Mác - Lênin đem lại thế giới quan vật biện chứng, hạt nhân thế giới quan cộng sản Thế giới quan vật biện chứng giúp cho người sở khoa học sâu nhận thức bản chất của tự nhiên, xã hội nhận thức mục đích ý nghĩa của sống Thế giới quan vật biện chứng nâng cao vai trị tích cực, sáng tạo của người Thế giới quan đắn tiền đề để xác lập nhân sinh quan tích cực Với bản chất khoa học cách mạng, thế giới quan vật biện chứng hạt nhân của hệ tư tưởng của giai cấp công nhân lực lượng tiến bộ, cách mạng, sở lý luận đấu tranh với tư tưởng phản cách mạng, phản khoa học Chức phương pháp luận Phương pháp luận hệ thống quan điểm, nguyên tắc xuất phát có vai trò đạo việc sử dụng phương pháp hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn nhằm đạt kết quả tối ưu Phương pháp luận có nghĩa lý luận hệ thống phương pháp Triết 14 học Mác - Lênin thực chức phương pháp luận chung nhất, phổ biến cho nhận thức hoạt động thực tiễn Vai trò phương pháp luận vật biện chứng thể trước hết phương pháp chung của toàn nhận thức khoa học Phương pháp luận vật biện chứng trang bị cho người hệ thống nguyên tắc phương pháp luận chung cho hoạt động nhận thức thực tiễn Để đem lại hiệu quả nhận thức hành động, với tri thức triết học, người cần phải có tri thức khoa học cụ thể kinh nghiệm hoạt động thực tiễn xã hội Vai trò triết học Mác - Lênin đời sống xã hội nghiệp đổi Việt Nam Triết học Mác - Lênin thế giới quan, phương pháp luận khoa học cách mạng cho người nhận thức thực tiễn Triết học Mác - Lênin sở thế giới quan phương pháp luận khoa học cách mạng để phân tích xu hướng phát triển của xã hội điều kiện cách mạng khoa học công nghệ đại phát triển mạnh mẽ Triết học Mác - Lênin sở lý luận khoa học của công xây dựng chủ nghĩa xã hội thế giới sự nghiệp đổi theo định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam 15 ... tính cách học thuyết mối liên hệ phổ biến sự phát triển hình thức hồn bị II TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI Sự đời phát triển triết học Mác... cần phải có tri thức khoa học cụ thể kinh nghiệm hoạt động thực tiễn xã hội Vai trò triết học Mác - Lênin đời sống xã hội nghiệp đổi Việt Nam Triết học Mác - Lênin thế giới quan, phương... 1924 đến nay, triết học Mác - Lênin tiếp tục Đảng Cộng sản công nhân bổ sung, phát triển Đối tượng chức triết học Mác - Lênin a Khái niệm triết học Mác - Lênin Triết học Mác - Lênin hệ thống

Ngày đăng: 16/08/2021, 18:14

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w