TV TUAN 31

KẾ HOẠCH BÀI DẠY PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH Bộ sách Kết nối tri thức với sống Môn TIẾNG VIỆT TUẦN 31 Tập đọc (Tiết 1+2) BÀI 23: BÓP NÁT QUẢ CAM I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc rõ ràng câu chuyện nhân vật lịch sử - Trần Quốc Toản;hiểu nội dung câu chuyện anh hùng Trần Quốc Toản *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết nhân vật, diễn biến vật chuyện - Có tình cảm biết u q hương đất nước; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Hôm trước ta học tập đọc Thư gửi bố ngồi đảo - Gọi HS đọc thuộc lịng khổ thơ 1,2 - HS đọc nối tiếp - Nhận xét, tuyên dương Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Thảo luận nhóm đơi: Nói tên - 2-3 HS chia sẻ người anh hùng nhỏ tuổi mà em biết - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu : đọc lời người kể - Cả lớp đọc thầm lời nhân vật - HDHS chia đoạn: đoạn - HS đọc nối tiếp.(3 lần) - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc đoạn: GV gọi HS đọc nối - HS đọc nối tiếp tiếp đoạn Chú ý quan sát, hỗ trợ HS * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi - HS chia sẻ ý kiến: sgk - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng - HS thực thời hoàn thiện tromg VBTTV/tr.5 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gọi HS đọc toàn - Nhận xét, khen ngợi - HS đọc * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc - Gọi HS đọc yêu cầu sgk - Gọi HS viết bảng lớp câu hỏi 1, đồng - HS nêu nối tiếp thời hoàn thiện VBTTV - Tuyên dương, nhận xét - HS thục - GV sửa cho HS cách diễn đạt - YCHS viết câu vào 2, VBTTV - Nhận xét chung, tuyên dương HS - HS thực Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - HS chia sẻ Tập viết (Tiết 3) CHỮ HOA Q I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Biết viết chữ viết hoa Q cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dựng: Trần Quốc Toản người anh hùng nhỏ tuổi *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa Q - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây - 1-2 HS chia sẻ mẫu chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: - 2-3 HS chia sẻ + Độ cao, độ rộng chữ hoa Q + Chữ hoa Q gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ - HS quan sát hoa Q - GV thao tác mẫu bảng con, vừa - HS quan sát, lắng nghe viết vừa nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng - HS luyện viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - 3-4 HS đọc - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, - HS quan sát, lắng nghe lưu ý cho HS: + Viết chữ hoa T,Q đầu câu + Cách nối từ Q sang u + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa T, - HS thực Q câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhẫn xét, đánh giá HS Củng cố, dặn dò: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Nói nghe (Tiết 4) I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Nhận biết việc tranh minh họa kì nghỉ hè bạn nhỏ - Nói điều đáng nhớ kì nghỉ hè *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Kể điều đáng nhớ kì nghỉ hè - GV tổ chức cho HS quan sát - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ tranh, trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ cảnh đâu? + Trong tranh có ai? - 1-2 HS trả lời + Mọi người làm gì? + Vua ban cho trái gì? - HS thảo luận theo cặp, sau chia sẻ - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn trước lớp - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 3: Vận dụng: - HDHS đọc lại Bóp nát cam để - HS lắng nghe, nhận xét nhớ chi tiết nhân vật Trần Quốc Toản YC HS viết 1-2 câu bày tỏ lòng cảm phục,tự hào người anh hùng - HS lắng nghe nhỏ tuổi Trần Quốc Toản - YCHS hoàn thiện tập VBTTV - Nhận xét, tuyên dương HS - HS thực Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - HS chia sẻ Tập đọc (Tiết + 6) BÀI 2: CHẾC RỄ ĐA TRÒN I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc tiếng bài, ngắt nghỉ nhịp thơ - Trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ cho trồng rễ đa trịn,hiểu tình u thương Bác dành cho cháu thiếu niên nhi đồng *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ người, vật; kĩ đặt câu - Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Gọi HS đọc Bóp nát cam - HS đọc nối tiếp - Nói điều thú vị em học từ - 1-2 HS trả lời học? - Nhận xét, tuyên dương Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS nghe nhạc Ai yêu Bác Hồ - HS hát theo Chí Minh thiếu niên nhi đồng cảu nhạc sĩ Phong Nhã? YC HS quan sát tranh TLCH Các bạn nhỏ làm gì?Em đốn xem 3-4 HS chia sẻ bạn đâu? Coa điều đặc biệt tranh? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng đọc lưu luyến, tình - Cả lớp đọc thầm cảm - HDHS chia đoạn: đoạn - HS đọc nối tiếp - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: ngoằn ngoèo,cuốn,cuộn,chiếc rễ,… - HS đọc nối tiếp - GVHD HS đọc câu dài (Vd: Một -HS đọc sớm hôm ấy,/như thường lệ,Bác Hồ dạo vườn ) - Luyện đọc đoạn theo nhóm 3: GV gọi HS - HS luyện đọc theo nhóm đọc nối tiếp đoạn Chú ý quan sát, hỗ trợ HS * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi - HS chia sẻ ý kiến: sgk - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời - HS thực hoàn thiện tromg VBTTV - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc lời - 2-3 HS đọc nhân vật - HDHS đọc theo vai - HS thực - Nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc - HS nêu - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.14 - Gọi HS trả lời câu hỏi 1, đồng thời hoàn thiện VBTTV - HS thực - Tuyên dương, nhận xét - Yêu cầu 2: HDHS tìm câu - HS chia sẻ - GV sửa cho HS cách diễn đạt - YCHS viết câu vào 2, VBTTV - Nhận xét chung, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Chính tả (Tiết 7) NGHE – VIẾT: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Viết đoạn tả theo yêu cầu - Làm tập tả *Phát triển lực phẩm chất: - Biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tả - HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Nghe – viết tả - GV đọc đoạn tả cần nghe viết - HS lắng nghe - Gọi HS đọc lại đoạn tả - 2-3 HS đọc - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ + Đoạn thơ có chữ viết hoa? + Đoạn thơ có chữ dễ viết sai? - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai - HS luyện viết bảng vào bảng - GV đọc cho HS nghe viết - HS nghe viết vào li - YC HS đổi sốt lỗi tả - HS đổi chép theo cặp - Nhận xét, đánh giá HS * Hoạt động 2: Bài tập tả - Gọi HS đọc YC 4,5 - 1-2 HS đọc - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ 56 - HS làm cá nhân, sau đổi chéo kiểm tra - GV chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Luyện từ câu (Tiết 8) TỪ NGỮ CHỈ TÌNH CẢM CÂU GIỚI THIỆU I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Tìm từ ngữ tình cảm,yêu thương - Đặt câu giới thiệu theo mẫu *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển vốn từ tình cảm,yêu thương - Rèn kĩ đặt câu giới thiệu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ tình cảm Bác Hồ thiếu nhi,thiếu nhi Bác Hồ Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - Gv chiếu từ yêu thuong ,kính - 3-4 HS nêu yêu,chăm lo,kính trọng,quan tâm lên bảng.HDHS xếp từ thành - HS thực làm cá nhân nhóm + Nhóm 1: Những từ tình cảm Bác Hồ thiếu nhi + Nhóm 2: Những từ tình cảm - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp thiếu nhi Bác Hồ - YC HS làm vào VBT/ tr.56 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Viết câu giới thiệu Bài 2: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài YC làm gì? - 1-2 HS trả lời - Gọi HS giải nghĩa từ: anh dũng,cần - 3-4 HS trả lời cù ,thân thiện - GV HD đọc câu để chọn phương - HS chia sẻ câu trả lời án - YC làm vào VBT tr.56 - HS làm - Nhận xét, khen ngợi HS Bài 3: - Gọi HS đọc YC - HS đọc a) HDHS đặt tên cho tranh GV đua câu hỏi cho HS dễ trả -HS trả lời lời:Tranh vẽ gì?Bác Hồ làm gì?Em đốn Bác đâu? - HS đặt tên b)HDHS nói câu Bác Hồ - YC HS làm việc nhóm - ĐD nhóm HS chia sẻ - Nhận xét tổng kết, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Luyện viết đoạn (Tiết + 10) KỂ LẠI VIỆC BÁC ĐÃ LÀM I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Viết 4-5 câu kể việc Bác làm Chiếc rễ đa trịn - Tìm đọc câu chuyện kể Bác *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ kể việc làm - Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua việc làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Luyện viết đoạn văn theo gợi ý - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - GV đưa đoạn văn mẫu, đọc cho HS nghe - YC HS thực hành viết vào VBT tr.57 - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, chữa cách diễn đạt * Hoạt động 2: Đọc mở rộng - Gọi HS đọc YC 1, - Tổ chức cho HS tìm đọc thơ, câu chuyện - Tổ chức cho HS chia sẻ tên thơ, câu chuyện - Tổ chức thi đọc số câu thơ hay - Nhận xét, đánh giá việc đọc mở rộng HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - HS lắng nghe, hình dung cách viết - HS làm - HS chia sẻ - 1-2 HS đọc - HS tìm đọc thơ, câu chuyện Thư viện lớp - HS chia sẻ theo nhóm - HS thực - HS chia sẻ  ... hỏi 1, đồng - HS nêu nối tiếp thời hoàn thiện VBTTV - Tuyên dương, nhận xét - HS thục - GV sửa cho HS cách diễn đạt - YCHS viết câu vào 2, VBTTV - Nhận xét chung, tuyên dương HS - HS thực Củng... hỏi 1, đồng thời hoàn thiện VBTTV - HS thực - Tuyên dương, nhận xét - Yêu cầu 2: HDHS tìm câu - HS chia sẻ - GV sửa cho HS cách diễn đạt - YCHS viết câu vào 2, VBTTV - Nhận xét chung, tuyên dương... cảm phục,tự hào người anh hùng - HS lắng nghe nhỏ tuổi Trần Quốc Toản - YCHS hoàn thiện tập VBTTV - Nhận xét, tuyên dương HS - HS thực Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - HS