TV TUAN 21

TUẦN 21 Tập đọc (Tiết 1+2) BÀI 5: GIỌT NƯỚC VÀ BIỂN LỚN I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc từ ngữ khó thơ Giọt nước biển lớn, biết ngắt phù hợp với nhịp thơ - Hiểu nội dung bài: Hiểu dược mối quan hệ giọt nước, suối, sông, biển *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: nhận biết diễn biến vật chuyện - Có tình cảm quý mến tiết kiệm nước; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: - 1-2 HS trả lời 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ + Theo em, nước mưa rơi xuống đâu? Theo em, nước mưa rơi xuống - GV dẫn dắt, giới thiệu xuống suối, sông, ao hồ, biển 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng đọc nhanh, vui tươi - HDHS chia đoạn: khổ thơ; lần xuống dòng khổ thơ - Cả lớp đọc thầm - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: Lượn - Luyện đọc khổ thơ: GV gọi HS đọc nối - 3-4 HS đọc nối tiếp tiếp khổ thơ Chú ý quan sát, hỗ trợ - HS đọc nối tiếp HS - HS luyện đọc theo nhóm bốn * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi - 1HS đọc câu hỏi sgk/tr.23 - HS chia sẻ ý kiến: Những gi tạo nên dòng suối nhỏ? Mưa rơi tạo nên dòng suối nhỏ Bài thơ cho biết nước biển từ đâu mà Bài thơ cho biết nước biển suối có? nhỏ chảy xuống chân đồi, góp thành Kể tên vật nhắc đến sông lớn, sơng biển mà có thơ Các vật nhắc đến Nói hành trình giọt nước biển thơ: mưa, suối, sông, biển Mưa rơi xuống suối nhỏ - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện VBTTV/tr.5 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu Các suối men theo chân đồi chảy sông Sông biển, thành biển mênh mơng - HS thực - HDHS học thuộc lịng khổ thơ - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc vui vẻ - Nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.24 + Mỗi từ tả vật thơ: - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV/tr… - Tuyên dương, nhận xét - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp - 1-2 HS đọc - 2-3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí lại chọn ý Gợi ý đáp án: Nhỏ: Suối Lớn: Sông Bài 2: Mênh mông: Biển - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.24 - 1-2 HS đọc + Đóng vai biển, em nói lời cảm ơn - HS hoạt động nhóm 4, thực giọt nước: đóng vai luyện nói theo yêu cầu - HDHS đóng vai để luyện nói lời cảm ơn - 4-5 nhóm lên bảng giọt nước - Gợi ý đáp án: Tớ biển Tớ - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn ngày mênh mơng, bao la, rộng - Gọi nhóm lên thực lớn Nhờ có bạn suối, sơng góp - Nhận xét chung, tun dương HS thành nên tớ ngày hôm Nhưng bạn mà tớ phải nói lời cảm ơn đến giọt nước Nhờ có bạn - giọt nước chảy lượn từ bãi cỏ, qua chân đồi, góp thành sơng lớn, sơng lớn lại với Củng cố, dặn dò: tớ nên tớ trở nên thật bao la hùng - Hôm em học gì? vĩ - GV nhận xét học Tập viết (Tiết 3) CHỮ HOA S I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Biết viết chữ viết hoa S cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dựng: Suối chảy róc rách qua khe đá *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa S - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây - 1-2 HS chia sẻ mẫu chữ hoa gì? - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV tổ chức cho HS nêu: - 2-3 HS chia sẻ + Độ cao, độ rộng chữ hoa S + Chữ hoa S gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ - HS quan sát hoa S - GV thao tác mẫu bảng con, vừa - HS quan sát, lắng nghe viết vừa nêu quy trình viết nét - YC HS viết bảng - HS luyện viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - 3-4 HS đọc - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, - HS quan sát, lắng nghe lưu ý cho HS: + Viết chữ hoa S đầu câu + Cách nối từ S sang u + Khoảng cách chữ, độ cao, dấu dấu chấm cuối câu * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa S - HS thực câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhẫn xét, đánh giá HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Nói nghe (Tiết 4) CHIẾC ĐÈN LỒNG I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Nhận biết việc tranh minh họa Chiếc đèn lồng - Kể Bác Đom đóm già câu chuyện Chiếc đèn lồng *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giáo tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - 1-2 HS chia sẻ - GV dẫn dắt, giới thiệu bài: Câu chuyện kể Bác Đom đóm già, ong non bầy đom đóm nhỏ 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Nghe kể chuyện - GV kể câu chuyện “Chiếc lồng đèn” - HS lắng nghe lần kết hợp hình ảnh tranh - GV HDHS tập nói lời Bác Đom đóm bầy đom dóm - GV kể câu chuyện ( lần 2) - GV tổ chức cho HS quan sát - Mỗi tranh, 2-3 HS chia sẻ tranh, trả lời câu hỏi: + Bác đom đóm già nghĩ nhìn bầy - 1-2 HS trả lời đom đóm rước đèn lồng? + Bác đom đóm làm nghe tiếng - HS thảo luận theo cặp, sau chia sẻ khóc ong non? trước lớp + Chuyện xảy với bác đom đóm su đưa ong non nhà? + Điều khiến bác đom đóm cảm động? - Theo em, tranh muốn nói việc diễn thời gian nào? - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS * Hoạt động 2: Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - GV HD: Bước 1: Nhìn tranh TLCH tranh, cố gắng kể lời nói nhân vật Bước 2: HS tập thể theo cặp - Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách diễn đạt cho HS - Nhận xét, khen ngợi HS - HS suy nghĩ cá nhân, sau chia sẻ với bạn theo cặp - HS lắng nghe, nhận xét Một buổi tối, bác đom đóm nhìn bầy đom đóm rước đèn lồng Bác buồn thiu nghĩ già thật Chợt bác nghe thấy khóm cây, có tiếng khóc Thì ra, ong non Ong non nhìn bác đom đóm khóc mếu máo: - Bác đom đóm ơi, cháu bị lạc đường Bác đom đóm vội vã dỗ dành ong non - Cháu nín đi, để ta đưa cháu Bác đom đóm đưa ong non nhà Nhưng sức tàn lực kiệt, bác đom đóm khơng thể bay đêm tối Đang loay hoay Bỗng từ đâu xuất bầy đom đóm vừa rước đèn lồng qua Thế bác đom đóm bây đom đóm nhà an toàn * Hoạt động 3: Vận dụng: - HS lắng nghe - HDHS viết 2-3 câu bác đom đóm - HS thực già chuyện: viết hoạt động em thích nhất, cảm xúc, suy nghĩ - HS chia sẻ em sau nghe xong câu chuyện Chiếc đèn lồng, … - YCHS hoàn thiện tập VBTTV, tr… - Nhận xét, tun dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Tập đọc (Tiết + 6) BÀI 6: MÙA VÀNG I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc lời kể chuyện lời nói trực tiếp nhân vật - Trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Hiểu thêm mùa có loại cây, loại khac Để tạo loại đó, bác nơng dân phải chăm sóc Công việc bác vất vả *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ cối, vật; kĩ đặt câu - Biết yêu quý lao động; có thái độ biết ơn người lao động; Có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Gọi HS đọc bài: Giọt nước biển lớn - 1hs đọc bài, hs nhận xét - Nêu hành trình giọt nước - 1hs trả lời, 1hs nhận xét biển? - Nhận xét, tuyên dương Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS giải câu đố: - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ a Trịn bóng màu xanh/Đung đưa cành chờ Tết trung thu (là gì) - Là bưởi b Quả vỏ có gai mềm/Đến chín đỏ nhìn tưởng hoa (là gì?) - Là chơm chơm - GV dẫn dắt, giới thiệu 2.2 Khám phá: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: diễn cảm, ý giọng nhân vật - HDHS chia đoạn: (4 đoạn) + Đoạn 1: Từ đầu đến tới chân trời - Cả lớp đọc thầm + Đoạn 2: Tiếp + Đoạn 3: Tiếp chín rộ - HS đọc nối tiếp đoạn + Đoạn 4: Còn lại - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: dập dờn, ươm mầm, ríu rít,… - Luyện đọc câu dài: Gió lên/ sóng - 2-3 HS luyện đọc lúa vàng/ dập dờn/ trải tới chân trời.//; - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm ba * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr.27 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV/tr… - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng nhân vật - Gọi HS đọc toàn - Nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.27 Kết hợp từ ngữ cột A với từ ngữ cột B để tạo nên câu đặc điểm - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV/tr… - Tuyên dương, nhận xét - 2-3 HS đọc - HS thực theo nhóm ba - HS đọc - HS chia sẻ ý kiến: Những lồi cây, loại nói đến mùa thu về: hồng, na 2.Khi nhìn thấy chín, bạn nhỏ nghĩ loại quản mong có người đến hái Quả chín ngon, bạn nơng dân vui Bạn nhỏ ước mùa thu hoạch thích Tên cơng việc người nơng dân phải làm để có mùa thu hoạch: Người nông dân phải làm nhiều việc: - Cầy bừa, gieo hạt, ươm mầm - Mưa nắng, hạn hán họ phải chăm sóc vườn cây, ruộng đồng Bài đọc giúp em hiểu thêm mùa có loại cây, loại khac Để tạo loại đó, bác nơng dân phải chăm sóc Cơng việc bác vất vả - HS lắng nghe, đọc thầm - 2-3 HS đọc - 2-3 HS đọc - 2-3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí lại chọn ý • Quả hồng - đỏ mọng • Quả na - thơm dìu dịu • Hạt dẻ - nâu bóng • Biển lúa - vàng ươm Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.27 - 1-2 HS đọc - Đặt câu nêu đặc điểm loài - HS làm việc theo cặp loại mà em thích? - Gợi ý: Cây chơm chơm có nhỏ - GV quan sát nhóm, hỗ trợ HS gặp màu xanh non, già xanh đậm, khó khăn búp có lớp bao màu đỏ, hoa - Nhận xét chung, tuyên dương HS chùm đầu cành, tỏa mùi thơm Củng cố, dặn dị: dịu - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Chính tả (Tiết 7) NGHE – VIẾT: MÙA VÀNG I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Viết đoạn tả theo yêu cầu - Làm tập tả *Phát triển lực phẩm chất: - Biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tả - HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở li; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Nghe – viết tả - GV đọc đoạn tả cần nghe viết - HS lắng nghe - Gọi HS đọc lại đoạn tả - 2-3 HS đọc - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ + Đoạn văn có chữ viết hoa? + Đoạn văn có chữ dễ viết sai? - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai - HS luyện viết bảng vào bảng - GV đọc cho HS nghe viết - HS nghe viết vào ô li - YC HS đổi sốt lỗi tả - HS đổi chép theo cặp - Nhận xét, đánh giá HS * Hoạt động 2: Bài tập tả - Gọi HS đọc YC 2, - 1-2 HS đọc - HDHS hoàn thiện vào VBTTV/ tr… - HS làm cá nhân, sau đổi chéo kiểm tra - GV chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học Luyện từ câu (Tiết 8) TỪ NGỮ CHỈ CÂY CỐI, CÂU NÊU HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Tìm từ ngữ vật, hoạt động - Đặt câu giới thiệu theo mẫu *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển vốn từ vật, hoạt động - Rèn kĩ đặt câu giới thiệu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ cối Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - YC HS quan sát tranh, nêu: - 3-4 HS nêu + Tên loại lương thực + Cây lương thực: lúa, lúa mì, sắn, ngơ, khoai + Tên loại ăn + Cây ăn quả: xoài, na, mít, dừa, nho, lê, táo - YC HS làm vào VBT/ tr… - HS thực làm cá nhân - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV chữa bài, nhận xét - HS đổi chéo kiểm tra theo cặp - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Tìm từ ngữ hoạt động chăm sóc Bài 2: - 1-2 HS đọc - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài YC làm gì? - HS chia sẻ câu trả lời - YC làm vào VBT tr… - HS làm - Nhận xét, khen ngợi HS Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Gọi HS đọc từ ngữ cột A, cột B - HS đọc - GV tổ chức HS ghép từ ngữ - Nhận xét, tuyên dương HS - HS chia sẻ Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học Luyện viết đoạn (Tiết + 10) VIẾT ĐOẠN KỂ VỀ VIỆC CHĂM SÓC CÂY CỐI I MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Viết 3-5 câu kể việc chăm sóc cối - Tự tìm đọc câu chuyện viết thiên nhiên *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ đặt câu việc chăm sóc cối - Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Luyện viết đoạn văn - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS đọc - YC HS quan sát tranh, hỏi: - 1-2 HS trả lời - Nhìn tranh nói việc bạn nhỏ - 2-3 HS trả lời: làm Bức tranh 1: Bạn nhỏ bắt sâu, nhổ cỏ Bức tranh 2: Bạn nhỏ lấy nước để tưới Bức tranh 3: Bạn nhỏ tưới nước cho - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn Bức tranh 4: Bạn nhỏ chào khu vườn, - GV gọi HS lên thực chuẩn bị học - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HS thực nói theo cặp G: - Em bạn làm việc để chăm sóc cây? - Kết công việc sao? - 2-3 cặp thực - Em có suy nghĩ làm xong việc đó? - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Gọi HS đọc làm - Nhận xét, chữa cách diễn đạt * Hoạt động 2: Đọc mở rộng - Gọi HS đọc YC 1, - Tổ chức cho HS Kể tên câu chuyện viết thiên nhiên mà em đọc - Tổ chức cho HS chia sẻ với bạn chi tiết thú vị câu chuyện - Tổ chức thi đọc số câu chuyện hay - Nhận xét, đánh giá việc đọc mở rộng HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - 1-2 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS lắng nghe, hình dung cách viết - HS làm - HS chia sẻ - 1-2 HS đọc - HS tìm đọc thơ, câu chuyện Thư viện lớp - HS chia sẻ theo nhóm - HS thực - HS chia sẻ  ...- GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện VBTTV/tr.5 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu Các suối men theo chân đồi... đọc yêu cầu sgk/ tr.24 + Mỗi từ tả vật thơ: - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV/tr… - Tuyên dương, nhận xét - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước lớp - 1-2 HS đọc - 2-3 HS chia... xúc, suy nghĩ - HS chia sẻ em sau nghe xong câu chuyện Chiếc đèn lồng, … - YCHS hoàn thiện tập VBTTV, tr… - Nhận xét, tun dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học