MB: Nguyễn Du, đại thi hào dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới. Tên tuổi ông gắn với kiệt tác “Truyện Kiều” tác phẩm số 1 của văn học trung đại V. Nam Với “Truyện Kiều”, Nguyễn Du không chỉ được đánh giá là bậc thầy của nghệ thuật tả cảnh mà còn được tôn vinh là tài năng số một về nghệ thuật tả người. Đoạn trích tiêu biểu nhất chotài năng của ông. Đồng thời thể hiện trái tim thấm đẫm yêu thương mà nhà thơ dành cho nhân vật Chỉ với 24 câu thơ ông đã khắc họa thành công bức chân dung tuyệt mĩ của chị em Thúy Kiều qua bút pháp ước lệ tượng trưng TB: 1. Giới thiệu khái quát nhân vật: Dẫn Đoạn trích nằm ở phần đầu Tk: Phần gặp gỡ và đính ước Đoạn trích được triển khai theo trình tự: từ giới thiệu khái quát chung về chị em Thúy Kiều đến miêu tả vẻ đẹp của từng người và cuối cùng là đánh giá khái quát về nhân vật. 4 câu thơ đâu giới thiệu khái quát bức chân dung VânKiều, vừa giới thiệu thứ bậc của hai chị em Lời giới thiệu thật tự nhiên và cũng đầy trân trọng: “tố nga”. Họ là những người con gái đẹp Hai bức chân dung ngay từ đầu đã hiện ra như hai vầng trăng sáng trong, dịu mát
LUYỆN ĐỀ: “CHỊ EM THÚY KIỀU” (TRUYỆN KIỀU)- NGUYỄN DU DẠY THÊM Ở TRƯỜNG Đề luyện Đề I ĐỌC HIỂU (4.0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực hiện yêu cầu: Sự khác biệt người tài giỏi người khác nằm thói quen Một vài thói quen tốt tạo khác biệt lớn cho đời nghiệp bạn lúc cuối Chúng tạo khác biệt tầm thường phi thường Vậy chọn kỹ thói quen Một thói quen tốt giống sồi thẳng đứng Nó khởi thủy hạt giống nhỏ, gieo trồng vào giây phút Nếu không chăm sóc hàng ngày, chết Nhưng chăm sóc, ngày ít, tự nhiên lớn lên Cho đến ngày to khơng thể đốn chặt Thói quen rõ bạn đến gần đỉnh núi Tơi nhận thấy số thói quen người vượt trội bao gồm: dậy sớm; hứa ít, cho nhiều; ham mê học hỏi; dùng sáu mươi phút ngày để mơ mộng, dự tính đơn giản tập thể dục để trì sức sống thân Một vài thói quen để bạn chọn Để thực hành Để gieo hạt giống (Đời ngắn đừng ngủ dài – Robin Sharma – NXB Trẻ 2016) Câu 1(0,5 điểm) Xác định 01 phương thức biểu đạt đoạn trích Câu 2(1,0 điểm) Xác định phép liên kết phương tiện liên kết đoạn văn: Một vài thói quen tốt tạo khác biệt lớn cho đời nghiệp bạn lúc cuối Chúng tạo khác biệt tầm thường phi thường Câu (0,5 điểm) Theo tác giả, “hãy chọn kỹ thói quen” ? Câu (0,5 điểm) Chỉ nêu hiệu 02 biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn trích Câu (1,0 điểm) Xét về cấu tạo, câu sau thuộc kiểu câu nào: Cho đến ngày to khơng thể đốn chặt Câu (0,5 điểm) Em hiểu từ: “khởi thủy” câu văn sau “Nó khởi thủy hạt giống nhỏ, gieo trồng vào giây phút nhất” ? PHẦN LÀM VĂN (6,0 điểm) Câu (2.0 điểm) Triển khai câu chủ đề: Mỗi cần rèn luyện thói quen tốt” đoạn văn diễn dịch từ 8-10 câu Đoạn văn sử dụng 01 thành phần tình thái Câu (4,0 điểm) Phân tích đoạn thơ miêu tả vẻ đpẹ Thúy Vân, Thúy Kiều đoạn trích: “Chị em Thúy Kiều” (Truyện Kiều- Nguyễn Du) Gợi ý: PHẦN ĐỌC HIỂU Câu PTBĐ: Nghị luận Câu Phép thế- vài thói quen tốt- chúng Câu Theo tác giả, “hãy chọn kỹ thói quen” vì: Sự khác biệt người tài giỏi người khác nằm thói quen Một vài thói quen tốt tạo khác biệt lớn cho đời nghiệp bạn lúc cuối Chúng tạo khác biệt tầm thường phi thường Câu Các biện pháp nghệ thuật được sử dụng đoạn trích: So sánh: Một thói quen tốt giống sồi thẳng đứng Liêt kê: dậy sớm; hứa ít, cho nhiều; ham mê học hỏi Ẩn dụ: đỉnh núi Hiệu quả: Tăng sức biểu cảm, diễn đạt hiệu quả, sinh động Khẳng định cần thiết việc rèn luyện thói quen tốt Câu Câu đơn Câu Từ: “khởi thủy” câu văn “Nó khởi thủy hạt giống nhỏ, gieo trồng vào giây phút nhất” hiểu lúc ban đầu, bắt đầu, khởi đầu PHẦN LÀM VĂN Câu - Hình thức: Đoạn văn diễn dịch (Câu chủ đề đã cho) - Nội dung: Khái niệm: Thói quen nếp sống, phương pháp làm việc lặp lại nhiều lần sống công tác lâu dần thành quen, khó thay đổi Thói quen tốt thói quen mang lại nhiều lợi ích cho người phương diện sức khỏe, học tập, lao động, … Ý nghĩa: - Tạo cho thói quen tốt giúp ta sống có kỉ luật, khoa học, lành mạnh - Sống làm việc theo thói quen giúp chúng ta tiến gần đạt mục tiêu đã đặt sống - Để hình thành thói quen tốt, chúng ta cần nhận thức lợi ích thói quen để có động lực rèn luyện; cố gắng ngày chút, đặn, chăm thực hành vi để hình thành thói quen; bền bỉ, kiên trì, khơng ngã lịng, khơng nng chiều thân - Mỗi người cần có ý thức tránh xa thói quen xấu, hình thành thói quen tốt Chúng ta cần nỗ lực rèn luyện thói quen tốt để trở thành người thành cơng “Thành công kết hành động lặp lặp lại cách đặn phục vụ cho mục tiêu nhất”, cịn khơng thành cơng thành nhân, đóng góp nhiều điều hữu ích cho cộng đồng, cho xã hội - Kiến thức tiếng Việt: 01 thành phần tình thái - Sớ lượng: 8- 10 câu Câu Phân tích 16 câu thơ miêu tả Thúy Vân, Thúy Kiều MB: - Thơ cổ viết giai nhân đoạn thơ “Chị em Thuý Kiều” trích “Truyện Kiều” thi hào Nguyễn Du vần thơ tuyệt bút 24 câu thơ lục bát đã miêu tả sắc, tài đức hạnh chị em Thuý Kiều, Thuý Vân – hai tuyệt giai nhân - với tất lòng quý mến trân trọng nhà thơ thiên tài dân tộc Đoạn trích “Chị em Thuý Kiều” nằm phần : “Gặp gỡ đính ước”, sau phần giới thiệu gia cảnh gia đình Thuý Kiều Với nhiệt tình trân trọng ngợi ca, Nguyễn Du đã sử dụng bút pháp nghệ thuật ước lệ cổ điển, lấy hình ảnh thiên nhiên để gợi, tả, khắc hoạ vẻ đẹp chị em Thuý Kiều thành tuyệt sắc giai nhân TB: LĐ Bốn câu thơ vẻ đẹp Thúy Vân: Vân Xem trang trọng khác vời Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang Hoa cười ngọc đoan trang Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da - Câu thơ mở đầu: “Vân xem trang trọng khác vời” đã giới thiệu khái quát vẻ đẹp Thúy Vân: vẻ đẹp cao sang, quí phái - Bút pháp ước lệ tượng trưng, phép ẩn dụ, nhân hố: “khn trăng”, “nét ngài”, “hoa cười ngọc thốt, “Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da” -> Vẻ đẹp Thúy Vân vẻ đẹp đầy đặn, phúc hậu; tính cách đoan trang, thùy mị: khuôn mặt đầy đặn, tươi sáng trăng đêm rằm;lông mày sắc nét mày ngài; miệng cười tươi thắm hoa; giọng nói trẻo từ hàm ngọc ngà lời đoan trang, thùy mị Mái tóc nàng đen mượt mây, da trắng mịn màng tuyết -> Vân đẹp mỹ lệ thiên nhiên – vẻ đẹp tạo hòa hợp, êm đềm với xung quanh Cũng hương sắc tạo hóa, báu vật nhân gian -> Dự báo đời bình lặng, sn sẻ LĐ Mười hai câu thơ tiếp gợi tả vẻ đẹp Thúy Kiều: * Sắc: Kiều sắc sảo mặn mà So bề tài sắc lại phần Làn thuy thủy, nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh Một hai nghiêng nước nghiêng thành Sắc đành đòi tài đành họa hai - Nguyễn Du đã miêu tả Thúy Vân trước để làm bật Thúy Kiều theo thủ pháp nghệ thuật đòn bẩy Tả kĩ, tả đẹp để Vân trở thành tuyệt giai nhân, để khẳng định Kiều hẳn: “Kiều sắc sảo mặn mà” - Nghệ thuật đòn bẩy: từ “càng” đứng trước hai từ láy liên tiếp “sắc sảo”, “mặn mà” làm bật vẻ đẹp Kiều: sắc sảo trí tuệ, mặn mà tâm hồn - Bút pháp ước lệ tượng trưng, phép ẩn dụ: “Làn thu thủy nét xuân sơn” gợi đôi mắt sáng, long lanh nước mùa thu; hàng lông mày tú dáng núi mùa xuân Vẻ đẹp Kiều hội tụ đôi mắt – cửa sổ tâm hồn thể phần tinh anh tâm hồn trí tuệ - Vẻ đẹp Kiều khiến “hoa ghen”, “liễu hờn”, nước phải nghiêng, thành phải đổ Thi nhân không tả trực tiếp vẻ đẹp mà tả đố kị, ghen ghét với vẻ đẹp ấy; tả ngưỡng mộ, mê say trước vẻ đẹp “Nghiêng nước nghiêng thành” cách nói sáng tạo điển cố để cực tả giai nhân Rõ ràng, đẹp Kiều có chiều sâu, có sức quyến rũ làm mê mẩn lịng người Vẻ đẹp tiềm ẩn phẩm chất bên cao quý – tài tình đặc biệt nàng * Tài: Thơng minh vốn sắn tính trời Pha nghề thi họa dủ mùi ca ngâm Cung thương làu bậc ngũ âm Nghề riêng ăn đứt hồ cầm trương Khúc nhà tay lựa nên chương Một thiên Bạc Mệnh lại não nhân - Trí tuệ thơng minh tuyệt đối - Kiều người gái đa tài mà tài đạt đến độ hoàn thiện, xuất chúng: đủ cầm, kì, thi, họa - Đặc biệt, tài đàn nàng vượt trội Nàng đã soạn riêng khúc bạc mênh mà nghe não lòng Khúc nhạc thể tâm hồn,tài năng, trái tim đa sầu đa cảm => Chân dung Thúy Kiều mang tính cách số phận Ngịi bút Nguyễn Du nhuốm màu định mệnh Sắc đẹp tài Kiều trội q mà thiên nhiên, tạo hóa thì: Lạ bỉ sắc tư phong Trời xanh quen thói má hồng đánh ghen -> Cuộc đời nàng gặp nhiều éo le, đau khổ KL - Với bút pháp ước lệ tượng trưng; nghệ thuật địn bẩy, nhân hóa, so sánh… - Ngợi ca vẻ đẹp chị em Thúy Kiều, Nguyễn Du đã trân trọng, đề cao giá trị, phẩm giá người nhan sắc, tài hoa, phẩm hạnh;qua đó, dự cảm kiếp người tài hoa bạc mệnh Sự ngưỡng mộ, ngợi ca người phụ nữ xã hội “trọng nam khinh nữ” biểu sâu sắc cảm hứng nhân văn ngòi bút Nguyễn Du DẠY THÊM NHÓM NHÀ Đề luyện Câu 1: Một đoạn trích sách Ngữ văn - Tập có câu: "Làn thu thủy, nét xuân sơn" a Hãy chép lại chín câu thơ nối tiếp câu thơ Cho biết đoạn thơ em vừa chép nằm đoạn trích nào, thuộc tác phẩm ? Do sáng tác? b Tìm từ Hán Việt có đoạn thơ b Có bạn khơng hiểu : Làn thu thuỷ, nét xuân sơn gì? Em hãy giúp bạn hiểu câu thơ trên? c Từ "hờn" câu thơ thứ hai đoạn thơ bị bạn chép nhầm thành từ "buồn" Em hãy giải thích ngắn gọn cho bạn hiểu chép sai làm ảnh hưởng đến ý nghĩa câu thơ ? Câu Hai câu thơ sau, câu nói nhân vật nào? - “Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da” - “Hoa ghen thua thắm, liễu hờn xanh” a Hai cách miêu tả sắc đẹp hai nhân vật có giống khác nhau? Sự khác có liên quan đến tính cách số phận nhân vật? b Miêu tả sắc đẹp tài dự cảm số phận nàng Kiều, tác giả đã bộc lộ tình cảm với nhân vật mình? c Bằng đoạn văn diễn dịch từ 8-10 câu, hãy trình bày suy nghĩ em ý nghĩa tình cảm sống Câu Phân tích đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” Gợi ý Câu - HS chép đúng, đủ - Giải thích: thu thuỷ: Đơi mắt long lanh, sáng nước mùa thu, nét xuân sơn: lông mày dáng núi mùa xuân - Học sinh giải thích ngắn gọn, rõ ràng, hợp lý sau: + "Buồn": trạng thái tình cảm người lo nghĩ, âu sầu, không vui + "Hờn": thái độ giận dỗi, ghen ghét, đố kỵ với người khác +Việc chép nhầm từ "hờn" thành từ "buồn" đã làm thay đổi ý nghĩa câu thơ Từ "buồn" khơng thể thái độ bất bình, đố kỵ thiên nhiên trước dung nhan tươi thắm, đầy sức sống nàng Kiều, khơng dự báo số phận éo le, đau khổ sau nàng Việc chép nhầm từ làm giảm ý nghĩa câu thơ: Không thể vẻ đẹp hồn mỹ Kiều (vẻ đẹp cịn vượt trội thiên nhiên, khiến thiên nhiên tạo hóa phải đố kỵ, ghen ghét) Qua khẳng định nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ bậc thầy tác giả Nguyễn Du Câu 2: - Câu đầu nói Thuý Vân; câu sau nói Thuý Kiều - Giống: sử dụng bút pháp ước lệ tượng trưng để tả vẻ đẹp Thuý vân- Thuý Kiều nhằm tôn vinh vẻ đẹp hai nàng - Khác: + Tả Thuý vân, tác giả tả cụ thể vẻ đẹp từ lông mày, đến nụ cười, giọng nói, mái tóc Thiên nhiên phải thua, nhường trước vẻ đẹp TV + Tả Thuý Kiều: đặc tả đôi mắt, gợi tâm hồn Kiều.Thiên nhiên đố kị, ghen ghét trước vẻ đẹp TK cách tả dự báo số phận hai nàng Câu - Nếu dùng câu làm câu mở đoạn, đoạn văn mang nội dung: Vẻ đẹp Thuý Kiều - Viết đoạn văn: + Hình thức: Tổng- phân- hợp ( câu mở đoạn: câu chủ đề đã cho; câu kết đoạn: Tóm lại, mười câu thơ, tác giả đã không miêu tả tài sắc Thuý Kiều mà cịn dự báo trước tương lai khơng sn sẻ, đời chìm lênh đênh nàng + Nội dung: Sắc: - Đặc tả đôi mắt theo lối điểm nhãn, vẽ hồn cho nhân vật:làn thuy thuỷ - Sử dụng nghệ thuật ước lệ tượng trưng - Vẻ đẹp khiến hoa ghen, liễu hờn- Vẻ đẹp vượt ngồi khn khổ thiên nhiên, khiến thiên nhiên đố kị, ghen ghét -Vẻ đẹp khiến nước nghiêng, thành đổ - > Tuyệt sắc giai nhân Tài: - Đạt mức lí tưởng theo quan niệm thẩm mĩ PK ( Đủ :cầm, kì, thi, hoạ) -Tài đàn trở thành nghề riêng - Tài sáng tác nhạc: Cung đàn bạc mệnh-> Trái tim đa sầu, đa cảm + Kiến thức TV: câu ghép + số lượng: 8- 10 câu - HS viết đoạn văn - Sự cảm thông, chia sẻ … - Câu mở Vì Trong sống chúng ta, xung quanh nhiều mảnh đời bất hạnh Chính nên chúng ta cần biết chia sẻ thông cảm với người xung quanh Nội dung: Giải thích: - “Đồng cảm”: có chung mối cảm xúc, suy nghĩ, cảm nhận chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ với - “Chia sẻ”: hưởng chịu, san sẻ cho người khác có ( vật chất tinh thần) mà khơng toan tính thiệt hơn, hoàn toàn tự nguyện => Đồng cảm chia sẻ biểu tình người, ý thức người khác - Đồng cảm, sẻ chia phẩm chất quý giá, lòng thương yêu cao đẹp: + Tình cảm đã trở thành truyền thống đạo lí tốt đẹp dân tộc Việt Nam: “Thương người thương thân”, “Lá lành đùm rách – Lá rách đùm rách nhiều” + Trong xã hội chúng ta nay, tình yêu thương người kế thừa tiếp nối: Quỹ nhân đạo người nghèo, Quỹ chữ thập đỏ, Trái tim cho em, phong trào Kế hoạch nhỏ thu gom giấy vụn, phong trào ủng hộ sách cũ, quần áo cho đồng bào lũ lụt, lòng hảo tâm nhà doanh nghiệp, công ti, quan… Bàn luận: a Tại cần cảm thông chia sẻ? - Trong sống, gặp điều may mắn, thành công , người sinh hoàn cảnh khác , số phận riêng sinh hạnh phúc VD: ( thương tật nhiễm chất độc màu da cam…), khuyết tật, nạn nhân thiên tai, bệnh tật quái ác, cảnh ngộ éo le khác… Họ cần giúp đỡ, đồng cảm, sẻ chia người khác cộng động - Sự đồng cảm sẻ chia giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn, bất hạnh bớt khổ đau, bất hạnh, có thêm điều kiện sống tốt thêm sức mạnh, nghị lực, niềm tin sống, làm giảm đau khổ sống - Nó có vai trị quan trọng góp phần hồn thân nhân cách người, xây dựng xã hội văn minh, nhân ái, làm cho mối quan hệ người với người trở nên tốt đẹp hơn, thân thiện hơn, người gần gũi gắn bó hơn… Phản đề: - Phê phán lối sống ích kỉ, vơ cảm, thờ phận hệ trẻ ( chi tác hại xấu đến cá nhân, cộng đồng phát triển xã hội…) -> Học sinh lấy vài dẫn chứng tiêu biểu Ý kiến đánh giá: - Nhà văn Nam Cao đã viết: “ Khơng có tình thương, người thứ quái vật bị sai khiến lòng tự ái” - Hiểu điều đó, chúng ta cần nhận thức ý nghĩa quan trọng đồng cảm sẻ chia sống - Cần tích cực rèn luyện thân, hồn thiện nhân cách, có hành động cụ thể biểu đồng cảm, sẻ Câu MB: - Nguyễn Du, đại thi hào dân tộc, danh nhân văn hóa giới - Tên tuổi ơng gắn với kiệt tác “Truyện Kiều”- tác phẩm số văn học trung đại V Nam - Với “Truyện Kiều”, Nguyễn Du không đánh giá bậc thầy nghệ thuật tả cảnh mà cịn tơn vinh tài số nghệ thuật tả người - Đoạn trích tiêu biểu chotài ơng Đồng thời thể trái tim thấm đẫm yêu thương mà nhà thơ dành cho nhân vật - Chỉ với 24 câu thơ ông đã khắc họa thành công chân dung tuyệt mĩ chị em Thúy Kiều qua bút pháp ước lệ tượng trưng TB: Giới thiệu khái quát nhân vật: * Dẫn - Đoạn trích nằm phần đầu Tk: Phần gặp gỡ đính ước - Đoạn trích triển khai theo trình tự: từ giới thiệu khái quát chung chị em Thúy Kiều đến miêu tả vẻ đẹp người cuối đánh giá khái quát nhân vật - câu thơ đâu giới thiệu khái quát chân dung Vân-Kiều, vừa giới thiệu thứ bậc hai chị em - Lời giới thiệu thật tự nhiên đầy trân trọng: “tố nga” Họ người gái đẹp - Hai chân dung từ đầu đã hai vầng trăng sáng trong, dịu mát Mai cốt cách tuyết tinh thần Mỗi người vẻ mười phân vẹn mười + Với bút pháp ước lệ tượng trưng, tác giả đã gợi tả vẻ đẹp duyên dáng, tao, trắng người thiếu nữ hai chị em Thúy Kiều: “Mai cốt cách, tuyết tinh thần” Vóc dáng mảnh mai, tao nhã mai; tâm hồn trắng tuyết => Đó vẻ đẹp hài hịa đến độ hồn mĩ hình thức lẫn tâm hồn, dung nhan đức hạnh - Hai chị em người vẻ đạt đến độ hồn mĩ “mười phân vẹn mời” -> Bớn câu thơ k giới thiệu vẻ đẹp lí tưởng chị em Kiều mà chất chứa niềm ngưỡng mộ với biết bao tc yêu thương trân trọng thi nhân - Chuyển: Lòng ngưỡng mộ, lời khen chia cho hai nét bút cụ Nguyễn Du lại đậm nhạt người vẻ 2.4 câu thơ tiếp bức chân dung Thúy Vân: ( trích thơ) Vẻn vẹn câu thơ, ND thể hiện thật tài hoa vẻ đẹp twosi tắn, trẻ trung gái độ tuổi trăng trịn - Ngay Câu thơ mở đầu nhà thơ vừa giới thiệu, vừa khửng định vẻ người TV:: “Vân xem trang trọng khác vời” vẻ đẹp cao sang, quí phái, đoan trang - Với bút pháp ước lệ tượng trưng, nghệ thuật liệt kê, câu thơ miêu tả nét đẹp cụ thể TV Trong thiên nhiên, có đẹp ND chọn đẹp để so sánh với vẻ đẹp nàng Vẻ đẹp TV sánh ngang với báu vật đất trời: Mây, trăng, hoa, tuyết, ngọc - Vẻ đẹp TV miêu tả rõ nét, cụ thể từ khn mặt trịn đầy, ngời sáng, rạng rỡ trăng rằm; đến nụ cười tươi thắm hoa; giọng nói quý ngọc; tóc mềm mại, bồng bềnh mây cịn da trắng tuyết -> Chân dung Thúy vân qua ngòi bút Nguyễn Du chân dung có nét có hình, có màu sắc, có âm tiếng cười giọng nói Sắc đẹp nàng sánh ngang với thứ tuyệt mĩ nhất, kiều diễm nhất, sáng thiên nhiên đất trời sắc đẹp khiến cho tạo hóa phải thua, nhường Bức chân dung Thúy vân chân dung mang tính cách số phận Cuộc đời nàng chắn bình lặng, sn sẻ c Tác giả dùng tới 12 câu để miêu tả vẻ đẹp Thúy Kiều: * Trước hết nhan sắc: - Nguyễn Du đã miêu tả Thúy Vân trước để làm bật Thúy Kiều theo thủ pháp nghệ thuật đòn bẩy Tả kĩ, tả đẹp để Vân trở thành tuyệt giai nhân, để khẳng định Kiều hẳn: “Kiều sắc sảo mặn mà” + Từ “càng”đứng trước hai từ láy liên tiếp “sắc sảo”, “mặn mà” làm bật vẻ đẹp vượt trội Kiều: sắc sảo trí tuệ, mặn mà tâm hồn +Tả Kiều, tác giả tập trung gợi tả vẻ đẹp đôi mắt bút pháp ước lệ tượng trưng, phép ẩn dụ: “Làn thu thủy nét xuân sơn” + đôi mắt nàng xanh, thăm thẳm, long lanh nước mùa thu; hàng lông mày tú dáng núi mùa xuân Vẻ đẹp thể phần tinh anh tâm hồn trí tuệ - Ngắm lại Thúy vân, ta thấy nàng sánh ngang với trăng, hoa, ngọc tuyết…những hình ảnh dịu dàng, nhỏ nhẹ Còn Thúy Kiều nước non, năm tháng sâu thẳm,; rộng dài không gian, thời gian chẳng dễ đo đếm - Đặc biệt, thiên nhiên vốn biểu tượng vẻ đẹp vĩnh cửu mà phải ghen, hờn trước vẻ đẹp nàng Hoa k thắm dung nhan nàng, liễu phần tươi xanh với sức sống tuổi trẻ mơn mởn nàng, trẻ trung với tuổi xuân tràn đầy hoa độ nở, liễu đến kì xanh tươi Vẻ đẹp Kiều vượt ngồi khn khổ thiên nhiên tạo hóa +Vẻ đẹp Kiều có chiều sâu, có sức quyến rũ làm mê mẩn lịng người * Tài (Tả Vân, tác giả tả nhan sắc; tả Kiều, thi hào dùng câu tả sắc đẹp nàng lại giành hẳn câu thơ để giới thiệu tài năng) : - Thông minh vốn sẵn tính trời Pha nghề thi họa đủ mùi ca ngâm Cung thương làu bậc ngũ âm 10 Nghề riêng ăn đứt hồ cầm chương + Kiều có tài trí tuệ thiên bẩm + từ “vốn sẵn, đủ mùi, làu bậc, ăn đứt-> tài đầy đủ, vẹn toàn, xuất sắc Kiều + Là người gái đa tài mà tài đạt đến độ hồn thiện, xuất chúng: đủ cầm, kì, thi, họa + Đặc biệt, tài đàn nàng vượt trội trở thành sở trường, khiếu ( nghề riêng), vượt lên người ( ăn đứt) - Nàng đã soạn riêng khúc bạc mênh mà nghe não lòng Khúc nhạc thể tâm hồn, trái tim đa sầu đa cảm.Tả vân, câu thơ Nd thản bao nhiêu, tả Kiều câu chữ Tố Như lại trăn trở nhiêu Vẻ đẹp Kiều vẻ đẹp giai nhân tuyệt sắc vẻ đẹp có kết hợp sắc - tài - tình đạt đến mức siêu phàm, lí tưởng Nhưng nhan sắc đến mức hoa ghen, liễu hờn để tạo hóa phải hờn ghen đố kị tài hoa trí tuệ thiên bẩm làu bậc, đủ mùi tâm hồn đa sầu, đa cảm tự dưng mà có nàng khó tránh khỏi nghiệt ngã định mệnh Chính Kiều q tồn mĩ, hồn thiện nên xã hội phong kiến khó có chỗ đứng cho nàng Và cung đàn Bạc mệnh nàng tự sáng tác dự báo đời hồng nhan bạc mệnh khó tránh khỏi Kiều Cuộc đời nàng sóng gió, chìm, trn chun Cũng giống chân dung Thúy Vân, chân dung Kiều chân dung mang tính cách số phận Với hai bức chân dung tuyệt mĩ Thúy Vân, Thúy Kiều , ta hiểu lòng ưu bao la ND: yêu thương, nâng niu tất Nhưng với Kiều yêu thương đầy băn khoăn, lo lắng Ngịi bút Nguyễn Du nh́m màu định mệnh Từ thấy đc lịng trăn trở, day dứt khơn ngi nhà thơ với số phận người, đặc biệt ng phụ nữ Nhận xét chung về sống hai chị em Thúy Kiều - Thúy Vân, Thúy Kiều ngịi bút Nguyễn Du khơng nhan sắc tuyệt vời mà cịn đức hạnh khn phép Dù đã đến tuổi “cài trâm, búi tóc” hai chị em giữ gìn nề nếp, gia phong : Êm đềm trướng rủ che, Tường đông ong bướm mặc KL: - Chỉ với 24 câu lục bát, ta đủ thấy tài năng, sáng tạo bậc thầy đại thi hào ND - Ngòi bút ông vô linh hoạt Khi vẽ chi tiết, lúc lại lướt qua; tả gợi kết hợp nhuần nhuyễn bút pháp ước lệ văn thơ cổ với cách nói dân gian; vừa làm nghệ thuật vừa gửi gắm tâm tư Để ng đời yêu mến tố nhân vật ông đến với Truyện Kiều cảm nhận được: Đằng sau chân dung thiếu nữ lòng chan chứa yêu thương 11 DẠY ÔN THI CẤP III Đề luyện I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: “…Chào cờ, hát Quốc ca nghi thức thiêng liêng, hun đúc tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc, bồi đắp lý tưởng cách mạng Cảm phục chiến sỹ cộng sản hiên ngang chào cờ hát Quốc ca ngục tù để có thêm sức mạnh khí tiết đương đầu với đòn tra tàn bạo quân thù Lòng ta rưng rưng thấy vận động viên Việt Nam đoạt Huy chương Vàng thi đấu quốc tế miệng hát Quốc ca mà nước mắt chảy tràn má cờ Tổ quốc kéo lên Ta cũng thấu hiểu có bà mẹ Việt kiều Anh hàng ngày dạy đứa gái tuổi hát Quốc ca, mong sớm gieo vào lòng trẻ tình yêu đất nước quê hương nguồn cội Biết bao người trào nước mắt chứng kiến cảnh em học sinh khiếm thính trường PTCS Xã Đàn hát Quốc ca tay Quốc ca vang lên đỉnh Phan Xi Phăng - nhà Đơng Dương- từ 60 trái tim giàu nhiệt huyết sáng tạo FPT Quốc ca bay sóng Trường Sa, Hoàng Sa từ lồng ngực người lính trẻ kiên cường bám trụ bảo vệ chủ quyền Tổ quốc nơi đầu sóng…” (Nguồn từ Vietnam.net, ngày 25 tháng năm 2015) Câu 1(0,5 điểm) Nêu nội dung đoạn trích Câu 2(1,0 điểm) Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích trên? Câu 3( 1,0 điểm) Theo tác giả, việc chào cờ, hát Quốc ca có ý nghĩa nào? Giải thích từ quốc ca Bài “Quốc ca” Việt Nam sáng tác? Câu (1,0 điểm) Tìm 01 phép liên kết phương tiện liên kết đoạn văn: Quốc ca vang lên đỉnh Phan Xi Phăng - nhà Đơng Dương- từ 60 trái tim giàu nhiệt huyết sáng tạo FPT Quốc ca bay sóng Trường Sa, Hồng Sa từ lồng ngực người lính trẻ kiên cường bám trụ bảo vệ chủ quyền Tổ quốc nơi đầu sóng… Câu (0,5 điểm) Suy nghĩ em hình ảnh “bà mẹ Việt kiều Anh hàng ngày dạy đứa gái tuổi hát Quốc ca” ? II LÀM VĂN (6,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Hãy viết 01 đoạn văn diễn dịch (8- 10 câu) trình bày suy nghĩ em việc hát Quốc ca học sinh nhà trường Đoạn văn sử dụng 01 lời dẫn trực tiếp Câu (4,0 điểm) Phân tích giá trị nhân đạo “Chị em Thúy Kiều” (Truyện Kiều), Nguyễn Du Gợi ý 12 PHẦN ĐỌC HIỂU Câu - Nội dung: Đoạn trích thể ý nghĩa thiêng liêng việc hát Quốc ca cảm xúc tự hào, xúc động nghe Quốc ca Câu - Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm Câu - Theo tác giả, chào cờ, hát Quốc ca nghi thức thiêng liêng, hun đúc tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc, bồi đắp lý tưởng cách mạng Câu - Phép lặp - Phương tiện liên kết: quốc ca Câu - HS viết đúng cấu trúc đoạn văn 3- câu nêu suy nghĩ cá nhân hình ảnh “bà mẹ Việt kiều Anh hàng ngày dạy đứa gái tuổi hát Quốc ca” ( Đó hình ảnh đẹp, thể tình yêu đất nước, niềm tự hào dân tộc, truyền thống nhớ cội nguồn…) PHẦN LÀM VĂN Câu - Hình thức: Diễn dịch - Nội dung: Thực trạng: việc hát Quốc ca vào chào cờ đã trở thành việc làm thường xuyên, có ý nghĩa nhằm bồi đắp tình yêu nước, niềm tự hào dân tộc… 2- Bàn luận: + Chào cờ, hát Quốc ca nghi thức thiêng liêng, nhiều học sinh nhận thức điều hát Quốc ca nghiêm túc, trái tim + Tuy nhiên, số học sinh thiếu nghiêm túc hát quốc ca: hát nhỏ không hát, không thuộc… Nguyên nhân chủ yếu ý thức học sinh 3- Bài học nhận thức hành động: + Quốc ca ca vĩ đại, biểu tượng quốc gia, gắn liền với lịch sử vận mệnh dân tộc Hát quốc ca thể niềm tự hào, ý thức trách nhiệm công dân + Cần phê phán hành động thiếu nghiêm túc hát quốc ca + Mỗi học sinh cần có nhận thức đúng đắn để việc hát Quốc ca thật có ý nghĩa, trở thành nét đẹp văn hóa - Kiến thức Tiếng Việt: 01 lời dẫn trực tiếp - Số lượng: 8- 10 câu 13 Câu Phân tích giá trị nhân đạo “Chị em Thúy Kiều” Mở bài: “Trải qua bể dâu Câu thơ cịn đọng nỗi đau nhân tình Nổi chìm kiếp sống lênh đênh Tố Như ơi, lệ chảy quanh thân Kiều” - Thật vậy, mười lăm năm trời lưu lạc nàng Kiều thiên bạc mệnh thấm đầy lệ làm xúc động lòng người qua bao hệ: “Cảo thơm lần giở trước đèn…” - Lật giở trang văn Nguyễn Du, ta thấy tinh thần nhân đạo phổ vào văn chương nghệ thuật suối nguồn dạt tn chảy, dịng sơng tưới tắm tâm hồn dòng thơ câu chữ chở nặng hạt phù sa đổ vào dịng sơng nhân mênh mơng vơ tận Xây dựng hình tượng số phận nàng Kiều, dường Nguyễn Du nói thay lịng mình, thể khát vọng cơng cho nhân dân xã hội, cho số phận tài hoa mà bạc mệnh xã hội phong kiến xưa - Tấm lóng nhân đọa, thấm đẫm yêu thương nhân vật Nguyễn Du thê rhienej rõ qua đoạn trích: Chị em Thúy Kiều Thân bài: -Tinh thần nhân đạo cảm hứng nhân văn bao trùm lên toàn “Truyện Kiều” - Cốt lõi cảm hứng nhân đạo lịng thương Bản chất chữ tâm người Đó tiếng nói ngợi ca giá trị, phẩm chất tốt đẹp người tài sắc, lòng hiếu nghĩa, vị tha, chung thủy tình u Đó lịng nhà thơ đồng tình với ước mơ khát vọng tình u lứa đơi, tự cơng lý; đồng cảm, xót thương trước bao nỗi đau, bị vùi dập người, người phụ nữ “bạc mệnh” xã hội phong kiến… Một tác phẩm mang cảm hứng nhân đạo ca ngợi phẩm chất cao đẹp người, phải đồng cảm xót thương số phận bị chà đạp, lên án tố cáo lực thù địch, đồng thời phải biết đồng tình với khát vọng ước mơ đáng người Nguyễn Du yêu thương người đến tận cùng, tác phẩm ông nhân đạo đến tận Cảm thương cho kiếp hồng nhan mà đa truân, tài tử mà đa cảm hứng mẻ văn học, phải đến Nguyễn Du, người đọc thực đau lịng “những điều trông thấy” Nguyễn Du viết nỗi đau người khác nỗi đau 14 Tấm lòng nhân đạo đonạ trích trước hết thể ở việc hất lời ngợi ca nhan sắc Thúy Vân- Thúy Kiều theo lối nghệ thuật mang tính ước lệ rất quen thuộc kết cấu chặt chẽ, với ngòi bút tinh tế: a Bốn câu đầu: giới thiệu khái quát chị em Thúy Vân- Thúy Kiều: Đầu lòng hai ả tố nga Thúy Kiều chị, em Thúy Vân Mai cốt cách, tuyết tinh thần Mỗi người vẻ mười phân vẹn mười Với bút pháp ước lệ, tác giả đã gợi vẻ cao, duyên dáng, trắng người thiếu nữ hai chị em Thuý Kiều: “Mai cốt cách, tuyết tinh thần” cốt cách mai, tinh thần tuyết Đó vẻ đẹp hồn hảo mang tính hình thể, tâm hồn hai đẹp “mười phân vẹn mười” người lại mang vẻ đẹp riêng b Bốn câu tiếp theo: miêu tả vẻ đẹp Thuý Vân Vân Xem trang trọng khác vời Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang Hoa cười ngọc đoan trang Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da - Câu thơ mở đầu vừa giới thiệu Thuý Vân vừa khái quát vẻ đẹp nhân vật Hai chữ “trang trọng” gợi vẻ cao sang, quý phái - Với bút pháp nghệ thuật ước lệ, vẻ đẹp Vân so sánh với thứ cao đẹp đời, trăng, hoa, mây, tuyết, ngọc Bằng thủ pháp liệt kê chân dung Thúy Vân miêu tả tồn vẹn từ khn mặt, nét mày, da, mái tóc đến nụ cười, giọng nói, phong thái ứng xử nghiêm trang, đứng đắn Mỗi chi tiết miêu tả cụ thể nhờ bổ ngữ, định ngữ, hình ảnh so sánh ẩn dụ - Tác giả đã vẽ nên chân dung Thuý Vân nghệ thuật so sánh ẩn dụ ngôn ngữ thơ chọn lọc, chau chuốt: khuôn mặt đầy đặn, phúc hậu, tươi sáng mặt trăng; lông mày sắc nét ngài; miệng cười tươi thắm hoa; giọng nói trẻo từ hàm ngà ngọc; mái tóc đen óng ả mây, da trắng mịn màng tuyết (khuôn trăng… màu da) - Chân dung Thuý Vân chân dung mang tính cách, số phận Vân đẹp mĩ lệ thiên nhiên tạo hoà hợp êm đềm với xung quanh: mây thua, tuyết nhường Thuý Vân hẳn có tính cách ung dung, điềm đạm, đời bình n khơng sóng gió c 12 câu tiếp theo: tả vẻ đẹp tài hoa Kiều: Kiều sắc sảo mặn mà So bề tài sắc lại phần 15 Làn thuy thủy, nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh Một hai nghiêng nước nghiêng thành Sắc đành đòi tài đành họa hai - Câu thơ đầu đã khái quát đặc điểm nhân vật: “Kiều sắc sảo mặn mà” Nàng sắc sảo trí tuệ mặn mà tâm hồn - Gợi tả vẻ đẹp Kiều tác giả dùng hình tượng ước lệ: thu thuỷ, xuân sơn, hoa, liễu Đặc biệt hoạ chân dung Kiều, tác giả tập trung gợi tả vẻ đẹp đơi mắt Hình ảnh “Làn thu thuỷ, nét xn sơn” hình ảnh mang tính ước lệ, đồng thời hình ảnh ẩn dụ, gợi lên đơi mắt đẹp sáng, long lanh, linh hoạt nước mùa thu, đôi lông mày tú nét mùa xn Đơi mắt cửa sổ tâm hồn, thể phần tinh anh tâm hồn, trí tuệ Tả Kiều, tác giả không cụ thể tả Vân mà đặc tả đôi mắt theo lối điểm nhãn vẽ hồn cho nhân vật, gợi lên vẻ đẹp chung trang giai nhân tuyệt sắc Vẻ đẹp làm cho hoa ghen, liễu hờn, nước nghiêng thành đổ Nguyễn Du không miêu tả trực tiếp nhân vật mà miêu tả ghen ghét, đố kị hay ngưỡng mộ, say mê trước vẻ đẹp đó, cho thấy vẻ đẹp có chiều sâu, có sức quyến rũ, hút - Vẻ đẹp tiềm ẩn phẩm chất bên cao quý, tài, tình đặc biệt Kiều Tả Thuý Vân tả nhan sắc, tả Thuý Kiều, tác giả tả sắc phần dành hai phần để tả tài Thông minh vốn sắn tính trời Pha nghề thi họa dủ mùi ca ngâm Cung thương làu bậc ngũ âm Nghề riêng ăn đứt hồ cầm trương Khúc nhà tay lựa nên chương Một thiên Bạc Mệnh lại não nhân - Kiều mực thông minh đa tài "Thông minh vốn sẵn tính trời" Tài Kiều đạt đến mức lý tưởng theo quan niệm thẩm mĩ phong kiến, hội đủ cầm, kỳ, thi, hoạ “Pha nghề thi hoạ đủ mùi ca ngâm” Tác giả đặc tả tài đàn – sở trường, khiếu, nghề riêng nàng “Cung thương lầu bậc ngũ âm, Nghề riêng ăn đứt hồ cầm trương” Khơng vậy, nàng cịn giỏi sáng tác nhạc Cung đàn Bạc mện Kiều tiếng lòng trái tim đa sầu đa cảm “Khúc nhà tay lựa nên chương, Một thiên bạc mệnh lại não nhân” Tả tài, Nguyễn Du thể tình Kiều - Chân dung Thuý Kiều chân dung mang tính cách số phận Vẻ đẹp cho tạo hoá phải ghen ghét, vẻ đẹp khác phải đố kị, tài hoa trí tuệ thiên bẩm "lai bậc" đủ mùi, 16 tâm hồn đa sầu đa cảm khiến Kiều tránh khỏi định mệnh nghiệt ngã, số phận éo le, gian khổ "Chữ tài chữ mệnh khéo ghét nhau" "Trời xanh quen thói mà hồng đánh ghen" Cuộc đời Kiều đời hồng nhan bạc mệnh * Có thể nói tác giả đã tinh tế miêu tả nhân vật Thuý Kiều: Tác giả miêu tả chân dung Thuý Vân trước để làm bật chân dung Thuý Kiều, ca ngợi hai đậm nhạt khác người: dành bốn câu thơ để tả Vân, dành tới 12 câu thơ để tả Kiều, Vân tả nhan sắc, Kiều tài , sắc, tình đặc đặc tả Đó thủ pháp địn bẩy câu ći: nhận xét chung sống hai chị em Thuý Kiều - Họ sống phong lưu, khuôn phép, đức hạnh, theo đúng khuôn khổ lễ giáo phong kiến Tuy hai đã đến tuổi búi tóc cài trâm "trướng rũ che, tường đông ong bướm mặc ai" - Hai câu cuối sáng, đằm thắm chở che, bao bọc cho hai chị em hai bồn hoa phong nhuỵ cảnh "Êm đềm trướng rủ che" Tấm lòng nhân đạo thi nhân thể hiện việc tả vẻ đẹp nhân vật cũng giợi số phận người - Thúy Vân êm đềm, bình lăng - Thúy Kiều đời chìm lênh đênh Kết bài: Đọc trang viết Nguyễn Du, chúng ta thấy tình yêu thương người, trăn trở với số phận người, người đau khổ, để hướng ngịi bút vào Nhà thơ tự gọi tên chữ "Tố Như" khơng phải mong "lưu danh thiên cổ" mà tâm nỗi lòng tha thiết với đời Mộng Liên Đường Chủ Nhân (1820) bình luận: "… Lời văn tả máu chảy đầu bút, nước mắt thấm tờ giấy, khiến đọc đến phải thấm thía ngậm ngùi, đau đớn đứt ruột… Tố Như Tử dụng tâm đã khổ, tự đã khéo, tả cảnh đã hệt, đàm tình đã thiết, khơng phải có mắt thấu sáu cõi, lịng nghĩ suốt nghìn đời, tài có bút lực ấy" Nếu tâm hồn khơng bị sóng gió vùi dập, trái tim khơng thổn thức trước nỗi đắng cay tranh sự, lương tâm không phẫn nộ trước thói đời vơ nhân bạc nghĩa, Nguyễn Du, có tài ba lỗi lạc đến đâu khơng tìm âm điệu, vần thơ khiến cho người đọc nghe khóc, than, uất ức, ốn hờn Câu thơ cịn giống tâm trạng bi phẫn nhà thơ trước thời Khóc người xưa, nhà thơ tự khóc cho mình, giọt lệ chảy quanh kết lại bóng hình Nguyễn Du, lặng lẽ cô đơn khiến người đọc phải se lịng ngẫm đến nỗi đau thấm 17 thía dày vò tinh thần người tài hoa phải sống bóng đêm hắc ám xã hội rẻ rúng tài năng: Bỗng quý cô Kiều đời dân tộc Chữ kiên trinh vượt trăm sóng Tiền Đường Chàng Kim đã đến tìm, lau giọt khóc Và lò trầm đêm tỏa bay hương 18 ... cổ viết giai nhân đoạn thơ ? ?Chị em Thuý Kiều? ?? trích “Truyện Kiều? ?? thi hào Nguyễn Du vần thơ tuyệt bút 24 câu thơ lục bát đã miêu tả sắc, tài đức hạnh chị em Thuý Kiều, Thuý Vân – hai tuyệt giai... nga Thúy Kiều chị, em Thúy Vân Mai cốt cách, tuyết tinh thần Mỗi người vẻ mười phân vẹn mười Với bút pháp ước lệ, tác giả đã gợi vẻ cao, duyên dáng, trắng người thiếu nữ hai chị em Thuý Kiều: ... khái quát chung chị em Thúy Kiều đến miêu tả vẻ đẹp người cuối đánh giá khái quát nhân vật - câu thơ đâu giới thiệu khái quát chân dung Vân -Kiều, vừa giới thiệu thứ bậc hai chị em - Lời giới