Bảo vệ lãnh thổ, chủ quyền độc lập dân tộc là trách nhiệm và bổn phận của mỗi người dân Việt Nam. Nó là biểu hiện hùng hồn cho truyền thông yêu nước của dân tộc khi đất nước có giặc ngoại xâm. Những người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ biển đảo thiêng liêng của dân tộc là nối tiếp, phát huy truyền thống yêu nước, bảo vệ non sông gấm vóc của Tổ quốc. Những người lính đang canh giữ biển đảo của đất nước mang trong mình những vẻ đẹp của người lính trong các cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ. Đó là: + Họ mang phẩm chất tốt đẹp của người lính cách mạng: sống có lý tưởng, có “lương tri, lương năng”, vượt mọi khó khăn (xa gia đình, quê hương, sống ở nơi có khí hậu khắc nghiệt, đời sống vật chất thiếu thốn...) nhưng vẫn cầm chắc tay súng bảo vệ biển đảo của đất nước. Họ không chỉ có tinh thần trách nhiệm cao mà còn có lòng dũng cảm, gan dạ. Đặc biệt là sự dũng cảm vượt lên chính mình để ngày đêm ở lại đảo xa thực hiện nhiệm vụ của Đảng và Nhà nước giao phó. Họ là những người lính có tình đồng đội, biết gắn bó chia sẻ “đồng tâm hiệp lực, để dựng nên công lớn”. + Họ còn có tâm hồn trong sáng, hồn nhiên, trẻ trung, lạc quan yêu đời; có phong cách sống hiện đại; có tri thức khoa học và đặc biệt biết vận dụng sáng tạo những tri thức đó từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường vào việc bảo vệ biển đảo của đất nước.
ÔN TẬP VĂN BẢN HÒANG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ ÔN Ở TRƯỜNG Phần I Đọc hiểu ( 4,0 điểm) Câu I Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới: […] Trong khoảng vũ trụ, đất ấy, phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia mà cai trị Người phương Bắc khơng phải nịi giống nước ta, bụng khác Từ đời nhà Hán đến nay, chúng phen cướp bóc nước ta, giết hại nhân dân, vơ vét cải, người khơng thể chịu nổi, muốn đuổi chúng Đời Hán có Trưng Nữ Vương, đời Tống có Đinh Tiên Hồng, Lê Đại Hành, đời Nguyên có Trần Hưng Đạo, đời Minh có Lê Thái Tổ, ngài khơng nỡ ngồi nhìn chúng làm điều tàn bạo, nên thuận lòng người, dấy nghĩa quân, đánh trận thắng đuổi chúng phương Bắc […] (Ngữ văn 9, tập I, NXB Giáo dục Việt Nam, 2012) Câu (0,5 điểm) Nêu 02 phương thức biểu đạt đoạn trích Câu (1,0 điểm) Nêu nợi dung đoạn trích và Giải thích nhan đề Tp có đoạn văn Câu (1,0 điểm) Nhân vật nói lời là ai, nói với ai? Em nêu nét đẹp nhân vật qua đoạn trích Câu (1,0 điểm) Câu “Trong khoảng vũ trụ, đất ấy, phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia mà cai trị” nhằm khẳng định điều ? Nó gợi cho em nhớ tới câu thơ, câu văn nào? Hãy viết câu với tên tác phẩm, tác giả Câu (0,5 điểm) Các tác giả đoạn văn vốn là người trung qn có cảm tình với nhà Lê lại xây dựng lên hình tượng người anh hùng áo vải Quang Trung tuyệt đẹp Vì vậy? Em lí giải thật ngắn gọn điều PHẦN LÀM VĂN (6,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ hiểu biết đoạn trích trên, viết mợt đoạn văn diễn dịch hoặc quy nạp từ đến 10 câu triển khai câu chủ đề: “ Tuổi trẻ hôm cần phải có trách nhiệm với tở q́c” ƠN Ở NHÀ PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Cho đoạn văn sau: “Lần ta ra, thân hành cầm quân, phương lược tiến đánh có tính sẵn Chẳng qua mươi ngày đuổi người Thanh Nhưng nghĩ chúng nước lớn gấp mười nước mình, sau bị thua trận, lấy làm thẹn mà lo mưu báo thù Như việc binh đao khơng đứt, phúc cho dân, nỡ mà làm Đến lúc có người khéo lời lẽ dẹp việc binh đao, Ngô Thì Nhậm khơng làm Chờ mười năm nữa, cho ta yên ổn mà nuôi dưỡng lực lượng, nước giàu qn mạnh, ta có sợ chúng?” (“Hồng Lê thống chí” - Ngơ gia văn phái) Câu (0,5 điểm) Đoạn trích là lời ai, nói với ai? Nói hoàn cảnh nào? Câu (0,5 điểm) Trong câu “Lần ta ra, thân hành cầm quân, phương lược tiến đánh có tính sẵn”, nhân vật “ta” thực kiểu hành đợng nói nào? Hành đợng nói thực theo cách trực tiếp hay gián tiếp? Vì em lại khẳng định vậy? Câu (1,0 điểm): Em hiểu nhân vật có lời nói đoạn văn trên? Câu (1,0 điểm): Lời nói: “ phúc cho dân, nỡ mà làm vậy” gợi em nhớ tới câu văn nào đoạn trích “Nước Đại Việt” (Bình Ngơ đại cáo Nguyễn Trãi)? Câu (1,0 điểm) Chỉ 01 phép liên kết và phương tiện liên kết đoạn văn: Chẳng qua mươi ngày đuổi người Thanh Nhưng nghĩ chúng nước lớn gấp mười nước mình, sau bị thua trận, lấy làm thẹn mà lo mưu báo thù PHẦN LÀM VĂN (6,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Bằng một đoạn văn từ 8- 10 câu em trình bày suy nghĩ hình ảnh người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ biển đảo thiêng liêng dân tộc: Gợi y Đề ĐỌC HIỂU Câu 1- Phương thức biểu đạt là tự có kết hợp với nghị luận Câu * Nội dung : Đoạn trích là lời phủ dụ: - Khẳng định chủ quyền dân tộc; lên án, tố cáo hành động xâm lược quân Thanh - Nhắc lại truyền thống chống ngoại xâm dân tộc; kêu gọi quân sĩ đồng tâm hiệp lực chống giặc (Tác dụng: - Lời phủ dụ xem mợt bài hịch ngắn gọn, kích thích lịng u nước và ý chí dân tợc) * Ý nghĩa nhan đề TP: - Tác phẩm viết chữ Hán, thuộc thể Chí theo nhan đề tác phẩm là ghi chép “Sự thống vương triều nhà Lê” vào thời điểm Tây Sơn diệt Trịnh trả lại Bắc Hà cho vua Lê - Ghi lại một giai đoạn lịch sử đầy biến động đất nước Câu - Nhân vật nói lời là Quang Trung – Ngũn Huệ ; ơng nói với qn lính - Nét đẹp nhân vật qua đoạn trích ấy: + Tự hào cương vực, lãnh thổ; + Tự hào truyền thống lịch sử chống giặc ngoại xâm; + Lòng căm thù giặc Nhân vật Quang Trung – linh hồn chiến công vĩ đại dân tợc – có lịng u nước nồng nàn Câu - Ý nghĩa câu in đậm trên: Khẳng định cương vực lãnh thổ, niềm tự hào quyền tự chủ đất nước - Nó gợi nhớ tới: + Sông núi nước Nam vua Nam Vằng vặc sách trời chia xứ sở Giặc cớ phạm đến Chúng mày định phải tan vỡ (Sông núi nước Nam – Lý Thường Kiệt) [Hoặc học sinh chép bài phiên âm: Nam quốc sơn hà Nam đế cư Tiệt nhiên định phận thiên thư Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư (Nam quốc sơn hà – Lý Thường Kiệt)] + Như nước Đại Việt ta từ trước Vốn xưng văn hiến lâu Núi sông bờ cõi chia Phong tục Bắc Nam khác Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây độc lập, Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên xưng đế phương… (Bình Ngơ đại cáo – Ngũn Trãi) Câu Các tác giả vốn là người trung quân có cảm tình với nhà lê lại xây dựng lên hình tượng người anh hùng áo vải Quang Trung tuyệt đẹp Vì vậy: - C̣c khởi nghĩa nghĩa quân Tây Sơn là thật lịch sử mà tác giả chứng kiến tận mắt, là trí thức có lương tâm, người có tâm huyết và tài nên ông không tôn trọng lịch sử - Các tác giả chứng kiến tận mắt thối nát, cỏi, hèn mạt nhà Lê độc ác, hống hách, ngang ngược giặc Thanh nên ông không thở dài ngao ngán, cảm thấy nhục nhã, ý thức dân tộc không dâng cao - Tất điều đem đến trang ghi chép chân thực Phần làm văn (6,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Hình thức: Đoạn văn diễn dịch (Câu chủ đè cho) Nội dung: - Tuổi trẻ (thanh niên) là lực lượng xung kích, đợng, sáng tạo; dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm; sống có mục đích, lí tưởng - Trách nhiệm tuổi trẻ quê hương, đất nước: trách nhiệm giữ gìn đợc lập, tích cực xây dựng nước nhà ngày càng vững mạnh, - Được thừa hưởng nhiều giá trị tốt đẹp hệ cha anh trước, là truyền thống yêu nước nồng nàn, cần cù, anh hùng, sáng tạo, lạc quan, thương người, nghĩa, Chính lẽ đó, họ phải ý thức rõ hết vai trị và trách nhiệm công cuộc xây dựng phát triển kinh tế và bảo vệ Tổ quốc hoàn cảnh - Mỗi người học tập, lao đợng, tạo lập cho mợt c̣c sống tốt đẹp là cống hiến cho tổ quốc - Yêu thương, giúp đỡ đồng bào, đoàn kết không giúp cho yêu thương, trân trọng mắt người mà cịn thể sức mạnh đại đoàn kết dân tộc - Phải tích cực học tập và rèn luyện, nâng cao tinh thần cảnh giác, ý thức bảo vệ Tổ quốc, tham gia xung kích, đầu lĩnh vực Bài học: Có nhận thức đắn việc giữ gìn và bảo vệ tổ quốc Luôn biết yêu thương và giúp đỡ người xung quanh,… Đề Câu 1: Đoạn trích là lời ai, nói với ai? Nói hoàn cảnh nào? - Lời vua Quang Trưng - Nói với tướng - Hoàn cảnh: Trong dịp hội quân Tam Điệp Câu 2: Câu “Lần ta ra, thân hành cầm quân, phương lược tiến đánh có tính sẵn”, nhân vật thực hiện kiểu hành động nói nào? Hành động nói đó được thực hiện theo cách trực tiếp hay gián tiếp? - Hành đợng nói: Trình bày - Cách thực hiện: Trực tiếp - Lí do: Thực kiểu câu trần thuật Câu 3: Em hiểu về nhân vật có lời nói đoạn văn trên? - Hành đợng mạnh mẽ, đốn - Trí tuệ sáng suốt và nhạy bén - Tầm nhìn xa trơng rợng - Tài dụng binh thần và là vị vua lẫm liệt chiến trận Câu 4: Lời nói: “ phúc cho dân, nỡ mà làm vậy” gợi nhớ đến câu “Nước Đai Việt ta” Nguyễn Trãi? “Việc nhân nghĩa cốt yên dân, Quân điếu phạt trước lo trừ bạo” Câu Phép liên kết nối; Phương tiện liên kết: PHẦN LÀM VĂN Câu 1: Trình bày suy nghĩ về hình ảnh người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ biển đảo thiêng liêng dân tộc: Hính thức: Diễn dịch: Nội dung: - Bảo vệ lãnh thổ, chủ quyền độc lập dân tộc là trách nhiệm và bổn phận người dân Việt Nam Nó là biểu hùng hồn cho truyền thông yêu nước dân tộc đất nước có giặc ngoại xâm - Những người chiến sĩ ngày đêm bảo vệ biển đảo thiêng liêng dân tộc là nối tiếp, phát huy truyền thống yêu nước, bảo vệ non sơng gấm vóc Tổ quốc - Những người lính canh giữ biển đảo đất nước mang vẻ đẹp người lính c̣c kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ Đó là: + Họ mang phẩm chất tốt đẹp người lính cách mạng: sống có lý tưởng, có “lương tri, lương năng”, vượt khó khăn (xa gia đình, q hương, sống nơi có khí hậu khắc nghiệt, đời sống vật chất thiếu thốn ) cầm tay súng bảo vệ biển đảo đất nước Họ khơng có tinh thần trách nhiệm cao mà cịn có lịng dũng cảm, gan Đặc biệt là dũng cảm vượt lên để ngày đêm lại đảo xa thực nhiệm vụ Đảng và Nhà nước giao phó Họ là người lính có tình đồng đợi, biết gắn bó chia sẻ “đồng tâm hiệp lực, để dựng nên cơng lớn” + Họ cịn có tâm hồn sáng, hồn nhiên, trẻ trung, lạc quan yêu đời; có phong cách sống đại; có tri thức khoa học và đặc biệt biết vận dụng sáng tạo tri thức từ cịn ngồi ghế nhà trường vào việc bảo vệ biển đảo đất nước - Đảng, Nhà nước, người dân hướng họ với lịng mến u, biết ơn, chia sẻ đợng viên Nhà nước có sách đãi ngợ người lính đảo xa và người thân họ hậu phương Các ban ngành, đoàn thể nước tổ chức thăm hỏi, động viên họ, đặc biệt là ngày lễ, tết - Học sinh liên hệ tình cảm và việc làm em và trường em với chiến sĩ canh giữ biển đảo cho đất nước Câu Hình tượng người anh hùng dân tộc Quang Trung lên thật cao đẹp hồi thứ mười bốn tác phẩm “Hoàng Lê thống chí” Đó người có khí phách hào hùng, trí tuệ sáng suốt tài thao lược người Em làm rõ điều qua việc phân tích trích đoạn “Hồng Lê thống chí” (Hồi thứ 14) in SGK Ngữ văn I/ Mở Trong văn học cổ Việt Nam, tác phẩm “Hồng Lê thống chí” coi tiểu thuyết tiêu biểu viết chữ Hán Ngơ Thì Chí, Ngơ Thì Du Đó tranh thực rộng lớn XHPK Việt Nam khoảng 30 năm cuối TK 18 năm đầu TK 19 Mười bảy hồi tác phẩm ghi lại sống thối nát vua quan triều Lê - Trịnh phong trào phát triển phong trào Tây Sơn với hình tượng người anh hùng Nguyễn Huệ đánh thắng thù giặc Trong hồi thứ 14, tác phẩm kể lại lần thứ Bắc Nguyễn Huệ với chiến công thần kỳ vào bậc lịch sử: đại phá 20 vạn quân Thanh 10 ngày đây, hình tượng người anh hùng áo vải Quang Trung với khí phách hào hùng, trí tuệ sáng suốt, tài thao lược người mãi hình ảnh đẹp trang lịch sử chói ngời dân tộc II/ Thân 1/ Trước hết Quang Trung hình ảnh vị hồng đế có trí tuệ sáng suốt, có hành động mạnh mẽ đoán - Sự sáng suốt Nguyễn Huệ việc nhận định tình hình định lên ngơi hồng đế: + Khi 20 vạn quân Thanh tràn vào đất Bắc Hà chiếm giữ kinh thành Thăng Long lúc Nguyễn Huệ Bắc Bình Vương Phú Xuân Nhận tin cấp báo Nguyễn Huệ định “thân chinh cầm quân ngay” song trước lời bàn tướng sĩ, ông nhận thấy cần phải lên hồng đế, vị niên hiệu đàng hồng xuất quân cương vị Nguyễn Huệ, việc tiếp thu lời bàn tướng sĩ, biết lắng nghe thực thi điều ngồi ý định mình, sáng suốt, sáng suốt vị huy biết làm để đem đến lợi chung cho nghiệp Cho nên ngày Nguyễn Huệ làm xong việc lớn: lên ngơi hồng đế, lấy niên hiệu Quang Trung ngày 25 tháng Chạp, Mậu Thân, kịp thời hạ lệnh xuất qn Việc lên ngơi tình cấp bách đủ để thấy sáng suốt trái tim người ln biết đất nước + Quang Trung người mưu lược sáng suốt nhận định tình hình giặc, ta Ta nghe Quang Trung dụ tướng sĩ trước lúc lên đường Bắc: “trong khoảng vũ trụ đất phân biệt rõ ràng …” Và để khích lệ lịng u nước tướng sĩ, để nêu bật nghĩa ta phi nghĩa địch, ông dẫn hệ thống song hành liên tục: triều đại phong kiến phương Bắc liền với nhân vật kiệt xuất, tiêu biểu phương Nam Rồi để giúp tướng sĩ nhận chân tướng “Phù Lê diệt Trịnh” Tôn Sĩ Nghị, nhận dã tâm, chất xâm lược quân Thanh Ơng khéo léo khích lệ tướng sĩ ngợi ca truyền thống đánh giặc tổ tiên để từ mà kêu gọi tướng sĩ “ kẻ có lương tri, lương nên ta đồng tâm hiệp lực để dựng nên công lớn” Lời lẽ phân tích đấng minh quân thật rõ ràng, lập luật thật chặt chẽ khiến ta nhớ tới “Hịch tướng sĩ” Trần Quốc Tuấn nhớ tới “Nam quốc sơn hà” Lý Thường Kiệt Có thể nói Quang Trung thật sáng suốt nhậns thấy rõ chất kẻ thù sáng suốt khơi gợi lịng u nước qn lính nhất “xin lệnh khơng dám hai lịng” - Quang Trung cịn đốn mưu lược trước biến cố, đốn việc nhìn nhận bề tơi, cương vị hồng đế việc nhìn nhận bề tơi điều quan trọng Qua lời lẽ phân tích ông Ngô Văn Sở, Phan Văn Lân, người mà có tội “quan thua chém tướng” song Quag Trung hiểu lực họ ông nhận rõ tướng lĩnh “hạng võ dũng, biết gặp giặc đánh, đến việc tuỳ ứng biến khơng có tài” Vì ơng xếp Ngơ Thì Nhậm hỗ trợ cho họ Hiểu rõ tướng lĩnh mình, Quang Trung khơng phạt họ mà trái lại họ an ủi động viên họ “biết lo xa biết làm cho kẻ địch chủ quan kiêu ngạo” Cách hiểu người, dùng người đến mức tri âm tri kỷ mà sáng suốt có Quang Trung Nhờ có sáng suốt am hiểu bề tơi tường tận, ân uy mực bậc anh quân tập hợp, tổ chức lực lượng giống Lê Lợi xưa kia: “Nhân dân bốn cõi nhà, dựng cần trúc, cờ phấp phới Tướng sĩ lịng phu tử, hồ nước song chén rượu ngào” - Quang Trung ta thấy sáng suốt thật đáng q, tầm nhìn xa trơng rộng Cho dù quân Thanh đóng gần hết đất Bắc Hà nhờ sáng suốt tự tin, mưu lược tiến đánh sẵn “mười ngày đánh đuổi người Thanh” Nhưng khơng phải đích lớn mà đích lớn Quang Trung tính đến “khéo lời lẽ để dẹp yên binh đao” Nguyễn Huệ sáng suốt chọn Ngơ Thì Nhậm vào việc giao dịch với nhà Thanh sau Nhưng tầm nhìn ông xa Ngay ngồi lưng voi trước trận đánh, Quang Trung chuẩn bị kế hoạch cho mười năm sau, nhà trị văn hố, đấng minh qn, người anh hùng tài trí có tầm nhìn chiến lược sâu sắc * Qua việc phân tích tình hình ta, địch, qua việc chuẩn bị kế hoạch 10 năm xây dựng Đại Việt ta khẳng định Quang Trung người có tài trí sáng suốt Đó điều cần thiết đấng minh quân mà khơng phải có 2/ Dưới ngịi bút tác giả “Ngô gia văn phái” nhân vật người anh hùng áo vải mang vẻ đẹp vị tướng có tài thao lược người + Tài thao lược Nguyễn Huệ đoạn trích hồi thứ 14 nhanh nhẹn nhà quân sự, bậc kỳ tài việc dùng binh Dưới sáng suốt việc huy Quang Trung, đội quân ông lớn mạnh không ngừng Sáng suốt việc nhận định tình hình giặc để chớp lấy thời cơ, tổ chức chiến dịch thần tốc có khơng hai lịch sử Nghệ thuật cầm quân tài quân sự, tài thao lược Quang Trung phương diện thần tốc bất ngờ + Tài thao lược Quang Trung thể phương diện huy thần tốc mà chưa hết ngạc nhiên: Nguyễn Huệ vượt qua quãng đường từ Phú Xuân đến Thăng Long chóng vánh, bốn trăm dặm mét bốn ngày, tốc độ di chuyển quân thần tốc tốc độ tuyển quân thần kỳ: suất đinh lấy Rồi lạ ngày 30 Tết mà tổ chức cho quân lính ăn Tết kịp ban bố lời dụ chủ quyền đất nước Đó ngày đủ để chia thành đoạ quân tiến Thăng Long dám dự tính đánh tan quân Thanh vào ngày tháng Giêng Tất công việc to lớn diễn thời gian tính ngày Khơng phải bậc kỳ tài khơng thể làm nổi, điều kỳ diệu Quang Trung + Tài thao lược Quang Trung thể hiệ rõ chọn cách đánh bất ngờ, biết giặc kiêu căng khinh suất tổ chức đánh ngay, biết chọn tướng huy, hoạch định hướng tiến công, phối hợp cánh quân Kết tài thao lược thể rõ đồn Hà Hồi, Ngọc Hồi khiến quân Thanh không kịp trở tay Cách đánh bất ngờ thần tốc táo bạo đến mức quân Tây Sơn kéo vào thành Thăng Long, Tôn Sĩ Nghị không tin cấp báo Vì quân tướng nhà Thanh nhìn thấy quân Tây Sơn nhìn thấy “tướng trời rơi xuống, quân đất chui lên” Sự thảm bại quân Thanh kết tất yếu (so sánh với Bình ngơ đại cáo) “Thành Đan Xá thây chết đầy núi ….” => Quang Trung với đội quân đánh dấu thêm mốc son chói lọi trang lịch sử hào hùng dân tộc 3/ Hình ảnh Quang Trung – khí phách hào hùng lẫm liệt Quang Trung cưỡi voi huy chiến dịch thần tốc phong thái ung dung tỉnh táo khác thường Quang Trung tự tin khẳng định 10 ngày đánh đuổi quân Thanh thể trí tuệm sáng suốt, biết làm chủ tình Chính phong thái ung dung tự tin người có tài thao lược tơ đậm vẻ đẹp khí phách hào hùng Dưới trang văn hào hùng mang tính sử thi đoạn trích, ta nhìn thấy hình ảnh Quang Trung khoác áo bào đỏ cưỡi lưng voi huy đội quân dàn trận chữ “Nhất” tiến vào Thăng Long Ba quân đội ngũ chỉnh tề tiến Trăm họ chật đường vui tiếp nghênh - Trong lịch sử phong kiến Việt Nam có nhiều ơng vua thân chinh cầm quân đánh giặc vừa nắm quyền huy, vừa đoán phương lược, vừa đốc xuất chiến dịch với mũi tiến công xông pha nơi hịn tên mũi đạn có Quang Trung Trong ánh sáng lờ mờ buổi ban mai, khói toả mù trời súng đạn, Quang Trung với khí phách lẫm liệt, hào hùng khắc tạo hình tượng đẹp chiến trận Hình ảnh sử sách ghi lại “ngày mồng tháng Giêng năm Kỷ Dậu” áo bào đỏ quang Trung sạm đen khói súng Quang Trung trở thành hình tượng đẹp đẽ người anh hùng với khí phách hiên ngang lẫm liệt văn học cổ Việt Nam, trở thành tượng đài bất hủ văn học cổ dân tộc - Các tác giả Ngô gia văn phái cựu thần, chịu ơn sâu nghĩa nặng nhà Lê họ bỏ qua thực ông vua nhà Lê hèn yếu cõng rắn cắn gà nhà chiến công lừng lẫy vua Quang Trung niềm tự hào lớn lao dân tộc Họ người tơn trọng thực lịch sử có ý thức dân tộc họ viết thực hay người anh hùng dân tộc Quang Trung III/ Kết luận - “Hồng Lê thống chí” hồi thứ 14 cống hiến vô giá tác giả trang tư liệu hào hùng lịch sử dân tộc qua việc khắc hoạ vẻ đẹp hình tượng người anh hùng Quang Trung Hình ảnh Quang Trung đoạn trích giống thứ ánh sáng phút đầu cịn le lói sáng ấy, lúc cao rộng, lan toả để khắc sâu vào tâm khảm vẻ đẹp trí tuệ sáng suốt, tài thao lược người khí phách hào hùng lẫm liệt - Vẻ đẹp Quang Trung khúc khải hồn ca chiến thắng cịn in dấu câu thơ Ngô Ngọc Du nhà thơ đương thời: “ Giặc đâu tàn bạo sang điên cuồng Quân vua giận oai bốn phương Thần tốc ruổi dài xông thẳng tới Như trời xuống dám đương …” ... phẩm ? ?Hoàng Lê thống chí? ?? Đó người có khí phách hào hùng, trí tuệ sáng suốt tài thao lược người Em làm rõ điều qua việc phân tích trích đoạn “Hồng Lê thống chí? ?? (Hồi thứ 14) in SGK Ngữ văn I/... thống chí? ?? (Hồi thứ 14) in SGK Ngữ văn I/ Mở Trong văn học cổ Việt Nam, tác phẩm “Hồng Lê thống chí? ?? coi tiểu thuyết tiêu biểu viết chữ Hán Ngơ Thì Chí, Ngơ Thì Du Đó tranh thực rộng lớn XHPK Việt... ngang lẫm liệt văn học cổ Việt Nam, trở thành tượng đài bất hủ văn học cổ dân tộc - Các tác giả Ngô gia văn phái cựu thần, chịu ơn sâu nghĩa nặng nhà Lê họ bỏ qua thực ông vua nhà Lê hèn yếu cõng