31-ts02701-thiet-ke-thi-nghiem-va-xu-ly-so-lieu

BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN HỌC VIỆN NƠNG NGHIỆP VIỆT NAM CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: BỆNH HỌC THỦY SẢN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU (EXPERIMENTAL DESIGN AND DATA ANALYSIS) I Thông tin học phần o o o o Mã học phần: TS02701 Học kì: Tín chỉ: TC(1,5 –0,5) Tự học: 4TC o Giờ tín hoạt động học tập + Học lý thuyết lớp: 22,5 tiết + Thực hành phịng thí nghiệm: 7,5 tiết o Tự học: 60 tiết (theo kế hoạch cá nhân hướng dẫn giảng viên) o Đơn vị phụ trách:   Bộ môn: Nuôi trồng thuỷ sản Khoa: Thuỷ sản o Học phần thuộc khối kiến thức: Chuyên ngành☒ Đại cương □ Bắt buộc Tự chọn □ □ o o o o Chuyên ngành □ Bắt buộc Tự chọn Cơ sở ngành ☒ Bắt buộc Tự chọn ☒ □ □ Học phần học song hành: Không Học phần học trước: Học phần tiên quyết: Không Ngôn ngữ giảng dạy: tiếng Anh □ Chuyên sâu □ Bắt buộc Tự chọn □ □ Tiếng Việt☒ II Mục tiêu kết học tập mong đợi * Mục tiêu: - Về kiến thức: Học phần nhằm giúp người học có kiến thức để thiết kế thí nghiệm chăn ni, thú y; sử dụng phần mềm để phân tích liệu từ thí nghiệm đưa kết luận từ kết thu - Về lực tự chủ trách nhiệm: Người học độc lập xây dựng mơ hình thí nghiệm ni trồng thuỷ sản xử lí liệu thu từ thí nghiệm cách khoa học, xác * Kết học tập mong đợi học phần: Học phần đóng góp cho Chuẩn đầu sau CTĐT theo mức độ sau: Khơng liên quan; Ít liên quan; Rất liên quan Mức độ đóng góp học phần cho CĐR CTĐT Mã HP TS0270 Tên HP Thiết kế thí nghiệ m xử lý số liệu Ký hiệu Kiến thức K1 K2 K3 CĐR1 CĐR2 CĐR3 CĐR4 CĐR5 CĐR6 CĐR7 CĐR8 CĐR9 1 1 1 CĐR10 CĐR11 CĐR12 CĐR13 CĐR14 CĐR15 1 2 KQHTMĐ học phần Hoàn thành học phần này, sinh viên thực CĐR CTĐT Vận dụng kiến thức đại cương để giải thích CĐR6 chất sinh học quần thể loài nghiên cứu Vận dụng kiến thức thiết kế thí nghiệm hoạt động CĐR6, nghiên cứu nuôi trồng thuỷ sản bệnh học thuỷ sản Phân tích đưa kết luận sai khác quần CĐR6 thể lồi nghiên cứu từ liệu thí nghiệm Kỹ K4 Thiết kế mơ hình thí nghiệm thuộc lĩnh vực ni trồng CĐR9, CĐR12 thuỷ sản, bệnh học thuỷ sản K5 Tổng hợp, xử lý số liệu lĩnh vực nuôi trồng thuỷ sản, bệnh CĐR9, CĐR12 học thuỷ sản K6 Ứng dụng thành thạo phần mềm chuyên ngành xử lý CĐR9, CĐR12 thống kê Năng lực tự chủ trách nhiệm K7 Bộc lộ khả tiếp nhận đánh giá thông tin thực tiễn CĐR14 sản xuất nuôi trồng thuỷ sản, bệnh học thuỷ sản K8 Nhận xét đề xuất vấn đề có liên quan đến ni trồng CĐR14 thuỷ sản, bệnh học thuỷ sản K9 Hình thành, biểu lộ trì thái độ tiếp tục phát triển chun CĐR14 mơn; tìm tịi, nghiên cứu để nâng cao trình độ chun mơn lĩnh vực ni trồng thuỷ sản, bệnh học thuỷ sản III Nội dung tóm tắt học phần TS02701 Thiết kế thí nghiệm xử lý số liệu (Experimental design and Data analysis) (2TC: 1,5-0,5-4) Một số khái niệm thống kê mô tả; Ước lượng kiểm định giả thiết; Một số khái niệm thiết kế thí nghiệm; Thiết kế thí nghiệm nhân tố (hoàn toàn ngẫu nhiên, khối ngẫu nhiên hồn chỉnh, vng latinh); Thiết kế thí nghiệm hai nhân tố (chéo nhau); Tương quan hồi quy tuyến tính; Bảng tương liên IV Phương pháp giảng dạy học tập Phương pháp giảng dạy Áp dụng phương pháp thuyết giảng kết hợp tổ chức dạy học theo nhóm, dạy học dựa vấn đề, sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan giảng dạy, giảng dạy thông qua làm mẫu thông qua thực hành Phương pháp học tập Sinh viên đọc giáo trình trước lên lớp nghe giảng, tìm tài liệu, làm việc nhóm, thảo luận nhóm, đặt câu hỏi trả lời câu hỏi, thực hành làm tập V Nhiệm vụ sinh viên - Chuyên cần: Tất sinh viên tham dự học phần phải dự lớp đầy đủ theo Quy chế dạy học hành Sinh viên cần chủ động tích cực phát biểu thảo luận xây dựng Sinh viên vắng học buổi có trách nhiệm tự tìm hiểu nội dung giảng dạy thông tin trao đổi họcđó - Chuẩn bị cho giảng: Tất sinh viên tham dự học phần phải đọc Giáo trình sách tham khảo nhà trước đến lớp học - Bài tập: Tất sinh viên tham dự học phần phải làm tập theo nhóm - Thực hành: Tất sinh viên tham dự học phần phải tham gia nội dung thực hành theo quy định - Thi kì báo trước sinh viên vắng mặt không thi lại (trừ lý bất khả kháng) - Thi cuối kì theo quy định hành VI Đánh giá cho điểm 1.Thang điểm: 10 Điểm cuối kì điểm trung bình cộng điểm thành phần sau: - Điểm chuyên cần: 10 % - Điểm trình/Điểm kiểm tra kì: 30% - Điểm kiểm tra cuối kì: 60% 3.Phương pháp đánh giá Thời Rubric đánh KQHTMĐ Trọng Nội dung/Tiêu chí đánh giá gian/Tuần giá đánh giá số (%) học Chuyên cần 10 Tham dự lớp Tích cực tham gia lớp K7, K8, K9 10 1-10 Đánh giá trình 30 Thảo luận nội dung tập nhóm nhằm thiết kế Làm việc thí nghiệm yếu tố liên K2, K5, K7 nhóm quan đến ni trồng thuỷ sản, bệnh học thuỷ sản Bài tập nhóm Thiết kế thí nghiệm yếu tố liên quan đến ni trồng Thực hành Kiểm tra kì Thi cuối kì thuỷ sản, bệnh học thuỷ sản Hồn thành đầy đủ thực hành Hoàn thành kiểm tra kỳ Cuối kì K2, K3, K4, K5, K6, K7 K2, K3, K4, K5, K6, K7 Hoàn thành thi cuối kỳ K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9 20 10 60 60 Rubric 1: Đánh giá chuyên cần (tham dự lớp) Tiêu chí Thái độ tham dự Thời gian tham dự Trọng số (%) 50 50 Tốt 100% Luôn ý tham gia hoạt động Khá 75% Khá ý, có tham gia Trung bình 50% Có ý, tham gia Kém 0% Không ý/không tham gia 5% tương ứng với buổi học không vắng buổi Rubric 2: Làm việc nhóm Tiêu chí Thời gian tham gia họp nhóm Trọng số (%) Tốt 100% 15 Thái độ tham gia 15 Ý kiến đóng góp 20 Sáng tạo/rất hũu ích Chất lượng sản phẩm giao nộp 20 30 Trung bình 50% Kém 0% Chia cho số lần họp nhóm Tích cực kết nối thành viên nhóm Thời gian giao nộp sản phẩm Khá 75% Đúng hạn Sáng tạo/Đáp ứng tốt yêu cầu nhóm Kết nối tốt với thành viên khác Hữu ích Có kết nối đơi cịn lơ là, phải nhắc nhỡ Tương đối hữu ích Trễ ít, khơng gây ảnh hưởng đến chất lượng chung Trễ nhiều, có gây ảnh hưởng đến chất lượng chung khắc phục Đáp ứng tốt yêu cầu nhóm Đáp ứng phần yêu cầu nhóm, có điều chỉnh theo góp ý Khơng kết nối Khơng hũu ích Khơng nộp/Trễ gây ảnh hưởng lớn đến chất lượng chung, khắc phục Không sử dụng Rubric Bài tập nhóm Trọng số % Tiêu chí Hình thức trình bày Chất lượng sản phẩm giao nộp Thời gian giao nộp sản phẩm 25 60 15 Tốt 100% Khá 75% Trung bình 50% Kém 0% Cẩn thận, rõ ràng đầy đủ nội dung theo yêu cầu Khá cẩn thận, -2 nội dungcòn thiếu chưa rõ ràng Tương đối cẩn thận, 3-4 nội dungcòn thiếu chưa rõ ràng Đáp ứng phần yêu cầu, có điều chỉnh theo góp ý kết sai sót ảnh hưởng nhiều (tuỳ mức độ: 1.00.5 đ) Cẩu thả nội dung trình bày khơng rõ ràng (0đ) Sáng tạo/Đáp ứng tốt yêu cầu kết cho tất nội dung Đúng hạn Đáp ứng tốt yêu cầu có kết sai ảnh hưởng Trễ nhiều, có gây ảnh Trễ ít, khơng hưởng đến gây ảnh hưởng chất lượng đến chất lượng chung chung khắc phục Khơng sử dụng Khơng nộp/Trễ gây ảnh hưởng lớn đến chất lượng chung, khắc phục Rubric 4: Thực hành Tiêu chí Thái độ tham dự Kết thực hành Trọng số (%) 20 50 Tốt 100% Luôn ý tham gia hoạt động Kết thực hành đầy đủ đáp ứng hồn tồn u cầu Khá 75% Trung bình 50% Khá ý, có tham gia Có ý, tham gia Kết thực hành đầy đủ đáp ứng tốt u cầu, cịn sai sót nhỏ Kết thực hành đầy đủ đáp ứng tương đối yêu cầu, có sai sót quan trọng Kém 0% Không ý/không tham gia Kết thực hành không đầy đủ/Không đáp ứng yêu cầu Báo cáo thực hành 30 Cẩn thận, rõ ràng đầy đủ nội dung theo yêu cầu Khá cẩn thận, -2 nội dungcòn thiếu chưa rõ ràng Tương đối cẩn thận, 3-4 nội dungcòn thiếu chưa rõ ràng Cẩu thả nội dung trình bày khơng rõ ràng (0đ) Rubric 5: Đánh giá kì Trọng số (%) Nội dung kiểm tra Phân loại quần thể mẫu Phân loại biến sinh học tham số thống kê mô tả Giả thiết nghiên cứu Sai lầm loại I, II, Power Ước lượng kiểm định giá trị trung bình So sánh hai giá trị trung bình, so sánh nhiều giá trị trung bình nhiều tỷ lệ Một số khái niệm sử dụng thiết kế thí nghiệm Mơ hình thí nghiệm yếu tố Ước tính dung lượng mẫu cần thiết cho thí nghiệm Tiêu chí Thái độ làm 25 25 25 25 Chỉ báo thực học phần đánh giá qua câu hỏi CB1: Hiểu phân loại quần thể, mẫu, biến sinh học tham số thống kê mô tả CB2: Hiểu khái niệm giả thiết, sai lầm, độ mạnh phép thử phương pháp thống kê Tốt 100% Khá 75% Trung bình 50% Nghiêm túc, làm việc độc lập Bị nhắc nhở lần; trao đổi Bị nhắc nhở lần; trao đổi nhiều Đúng ý, đủ ý, rõ ràng theo nội dung mơn học Có đầy đủ đãn Đúng, thiếu ý phân tích 50 Dẫn 35 K1, K2, K3, K4, K6, K7, K9 CB3: Hiểu khái niệm sử dụng thiết kế thí nghiệm CB4: Hiểu mơ hình thí nghiệm ước tính dung lượng mẫu cần thiết Trọng số % Phân tích lập luận KQHTMĐ mơn học đánh giá qua câu hỏi Có ví dụ, Kém 0% Sao chép bài; bị nhắc nhở nhiều lần; trao đổi nhiêu thường xuyên Thiếu ý, có sai sót phân tích lập luận Sai ý khơng phân tích lập luận Thiếu dẫn chứng Khơng có dẫn chứng minh họa chứng, ý, sinh động Trình bày Cẩn thận, rõ ràng 10 chưa sát ý, thiếu sinh động Khá cẩn thận, vài chỗ chưa rõ ràng minh học, thiếu sinh động Tương đối cẩn thận, nhiều chỗ chưa rõ ràng chứng minh hoạ Cẩu thả chưa rõ ràng Rubric 6: Đánh giá cuối kì Nội dung kiểm tra Một số khái niệm thống kê mô tả Ước lượng kiểm định giả thiết Một số khái niệm thiết kế thí nghiệm Thiết kế thí nghiệm yếu tố Thiết kế thí nghiệm hai yếu tố Bài tập thực hành phân tích số liệu thí nghiệm Tiêu chí Thái độ làm Phân tích lập luận Trọng số % Chỉ báo thực học phần đánh giá qua câu hỏi Trọng số (%) 10 10 10 10 10 50 CB1: Hiểu phân loại quần thể, mẫu, biến sinh học tham số thống kê mô tả CB2: Hiểu khái niệm giả thiết, sai lầm, độ mạnh phép thử phương pháp thống kê CB3: Hiểu khái niệm sử dụng thiết kế thí nghiệm CB4: Hiểu mơ hình thí nghiệm yếu tố ước tính dung lượng mẫu cần thiết CB5: Hiểu mơ hình thí nghiệm hai yếu tố ước tính dung lượng mẫu cần thiết CB6: Tổng hợp số liệu sử dụng phần mềm phân tích số liệu thí nghiệm Tốt 100% Khá 75% Trung bình 50% Nghiêm túc, làm việc độc lập Bị nhắc nhở lần; trao đổi Bị nhắc nhở lần; trao đổi nhiều 50 Đúng ý, đủ ý, rõ ràng theonội dung môn học Đúng, thiếu ý phân tích Thiếu ý, có sai sót phân tích lập luận KQHTMĐ môn học đánh giá qua câu hỏi K1, K2, K3, K4, K6, K7, K9 K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9 K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9 K3, K5, K6 Kém 0% Sao chép bài; bị nhắc nhở nhiều lần; trao đổi nhiêu thường xuyên Sai ý không phân tích lập luận Dẫn chứng minh họa 35 Có đầy đủ đãn chứng, ý, sinh động Trình bày 10 Cẩn thận, rõ ràng Có ví dụ, chưa sát ý, thiếu sinh động Khá cẩn thận, vài chỗ chưa rõ ràng Thiếu dẫn chứng minh học, thiếu sinh động Tương đối cẩn thận, nhiều chỗ chưa rõ ràng Không có dẫn chứng minh hoạ Cẩu thả chưa rõ ràng Các yêu cầu, quy định học phần Nộp tập nhóm: Tất trường hợp nộp tập muộn không chấp nhận Thực hành: Tất sinh viên phải tham gia thực hành cách chủ động, tích cực, nộp báo cáo đầy đủ Tham dự thi: Không tham gia thi cuối kỳ nhận điểm không (0) không kiểm tra/thi lại (trừ lý bất khả kháng) Yêu cầu đạo đức: Sinh viên đến lớp học cần ăn mặc gọn gàng, lịch, có thái độ tơn trọng, lễ phép cư xử mực với thầy cô bạn học Không sử dụng điện thoại nói chuyện riêng lớp VII Giáo trình/ tài liệu tham khảo * Sách giáo trình/Bài giảng: Đỗ Đức Lực, Nguyễn Đình Hiền Hà Xuân Bộ (2017) Giáo trình Thiết kế thí nghiệm Nhà xuất Đại học Nơng nghiệp Nguyễn Đình Hiền Đỗ Đức Lực (2007) Giáo trình Thiết kế thí nghiệm Nhà xuất Nông nghiệp * Tài liệu tham khảo khác: Aviva Petrie and Paul Watson (2001) Statisics for veterinary and animal science Blackwell Science Kaps M and Lamberson W R (2004) Biostatistics for animal science CABI Publishing Nguyễn Văn Đức (2002) Mơ hình thí nghiệm nơng nghiệp Nhà xuất Nông nghiệp VIII Nội dung chi tiết học phần Tuần Nội dung Chương 1: Một số khái niệm thống kê mơ tả A/ Cácnội dung lớp: (3 tiết) Nội dung GD lý thuyết: 1.1 Quần thể mẫu 1.2 Biến sinh học phân loại 1.3 Các tham số thống kê mô tả B/Các nội dung cần tự học nhà: (6 tiết) 1.4.Sinh viên tự đọc tài liệu phần chương trả lời câu hỏi cuối chương KQHTMĐ học phần K1, K2, K3, K4, K5, K6 K1, K3 2-3 3-5 5-6 Chương 2: Ước lượng kiểm định giả thiết A/Tóm tắt nội dung lớp: (4tiết) Nội dung GD lý thuyết: 2.1.Giả thiết nghiên cứu 2.2 Sai lầm loại I, loại II vàđộ mạnh phép thử 2.3 Ước lượng kiểm định giá trị trung bình 2.4 So sánh hai giá trị trung bình 2.5 So sánh nhiều giá trị trung bình phân tích phương sai B/Các nội dung cần tự học nhà: (8tiết) 2.6 Sinh viên tự đọc tài liệu phần chương trả lời câu hỏi cuối chương Chương 3: Một số khái niệm thiết kế thí nghiệm A/ Tóm tắt nội dung lớp: (6tiết) Nội dung GD lý thuyết: 3.1 Phân loại thí nghiệm 3.2 Một số khái niệm dùng thiết kế thí nghiệm 3.3 Các bước lập kế hoạch thí nghiệm 3.4 Xác định mục tiêu 3.5 Xác định yếu tố thí nghiệm, mức đơn vị thí nghiệm 3.6 Lựa chọn đối tượng nghiên cứu 3.7 Lập sơ đồ bố trí thí nghiệm 3.8 Lựa chọn mơ hình phân tích thống kê 3.9 Tiến hành thí nghiệm 3.10 Thu thập số liệu B/Các nội dung cần tự học nhà: (12tiết) 3.11 Các nhóm tự họp nhóm, thống ý kiến nội dung, hình thức phương pháp trình bày chủ đề câu trả lời cho câu hỏi dự kiến Chương 4:Thiết kế thí nghiệm yếu tố A/ Tóm tắt nội dung lớp: (3tiết) Nội dung GD lý thuyết:(3 tiết) 4.1.Thí nghiệm yếu tố hồn tồn ngẫu nhiên 4.2 Thí nghiệm yếu tố khối ngẫu nhiên hồn chỉnh 4.3 Thí nghiệm yếu tố kiểu vng la tinh B/Các nội dung cần tự học nhà: (6tiết) 4.4 Sinh viên tự đọc tài liệu phần chương trả lời câu hỏi cuối chương Chương 5: Thiết kế thí nghiệm hai yếu tố A/ Tóm tắt nội dung lớp: (2 tiết) Nội dung GD lý thuyết:(2 tiết) 5.1 Thí nghiệm hai yếu tố chéo B/Các nội dung cần tự học nhà: (4 tiết) 5.2 Sinh viên tự đọc tài liệu phần chương trả lời câu hỏi cuối chương K3, K5 K3, K5 K2, K4, K5, K7, K9 K2, K4, K5, K7, K9 K2, K3, K4, K5, K7, K9 K2, K3, K4, K5, K7, K9 K2, K3, K4, K5, K7, K9 K2, K3, K4, K5, K7, K9 7-8 Chương 6: Tương quan hồi quy tuyến tính A/ Tóm tắt nội dung lớp: (2 tiết) Nội dung GD lý thuyết:(2 tiết) 6.1 Hệ số tương quan 6.2 Xây dựng phương trình hồi quy tuyến tính B/Các nội dung cần tự học nhà: (4 tiết) 6.3 Sinh viên tự đọc tài liệu phần chương trả lời câu hỏi cuối chương Chương 7: Bảng tương liên A/ Tóm tắt nội dung lớp: (2,5 tiết) Nội dung GD lý thuyết:(2,5 tiết) 7.1 Phép thử Khi bình phương (χ²) 7.2 Phép thử xác Fisher B/Các nội dung cần tự học nhà: (5 tiết) 7.3 Sinh viên tự đọc tài liệu phần chương trả lời câu hỏi cuối chương Thực hành tính tham số thống kê mô tả, kiểm định giá trị trung bình so sánh hai giá trị trung bình A/ Nội dung giảng dạy thực hành (2,5 tiết) - Giới thiệu phần mềm Minitab nhập liệu - Tính tham số thống kê - Kiểm định giá trị trung bình so sánh hai giá trị trung bình B/Các nội dung cần tự học nhà: (5 tiết) Sinh viên tự đọc tài liệu phần chương K2, K3, K4, K5, K7, K9 K2, K3, K4, K5, K7, K9 K2, K3, K4, K5, K7, K9 K2, K3, K4, K5, K7, K9 K3, K6, K7, K8, K9 K3, K6, K7, K8, K9 Thực hành so sánh nhiều giá trị trung bình với mơ hình hai yếu tố A/ Nội dung giảng dạy thực hành (2,5 tiết) - Mơ hình thí nghiệm yếu tố hồn tồn ngẫu nhiên - Mơ hình thí nghiệm yếu tố khối ngẫu nhiên hồn chỉnh - Mơ hình thí nghiệm yếu tố kiểu ô vuông la tinh - Mơ hình thí nghiệm hai nhân tố chéo B/Các nội dung cần tự học nhà: (5 tiết) - Sinh viên tự đọc tài liệu phần chương K3, K6, K7, K8, K9 Thực hành tương quan, hồi quy bảng tương liên 10 A/ Nội dung giảng dạy thực hành (2,5 tiết) - Hệ số tương quan - Phương trình hồi quy - Phép thử bình phương - Phép thử xác Fisher B/Các nội dung cần tự học nhà: (5 tiết) - Sinh viên tự đọc tài liệu phần chương 10 K3, K6, K7, K8, K9 K3, K6, K7, K8, K9 IX Yêu cầu giảng viên học phần: - Phòng học lý thuyết: giảng đường, có máy chiếu, bảng viết, gọn gàng & đẹp truy cập Internet - Phòng học thực hành: máy chiếu, máy chủ cho giảng viên cài đặt đầy đủ phần mềm MS Office, Minitab16) - Phương tiện phục vụ giảng dạy: có đầy đủ máy chiếu projector tốt, có bảng chiếu, bảng viết phấn, máy tăng âm, có hệ thống loa phát để xem băng hình, hệ thống dây ổ điện phích cắm Hà Nội, ngày tháng năm 20 GIẢNG VIÊN BIÊN SOẠN (Ký ghi rõ họ tên) TRƯỞNG BỘ MÔN (Ký ghi rõ họ tên) ThS Trần Ánh Tuyết ThS Trần Ánh Tuyết TRƯỞNG KHOA (Ký ghi rõ họ tên) DUYỆT CỦA HỌC VIỆN (Ký ghi rõ họ tên) 11 PHỤ LỤC THÔNG TIN VỀ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN GIẢNG DẠY HỌC PHẦN Giảng viên phụ trách học phần Họ tên: Trần Ánh Tuyết Học hàm, học vị: ThS Địa quan: Bộ môn Nuôi trồng thuỷ sản – Khoa Thuỷ sản Điện thoại liên hệ: 0988862822 Email: trananhtuyet@vnua.edu.vn Cách liên lạc với giảng viên: email điện thoại (trong hành chính) 12