1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tư tưởng yêu nước của trần quốc tuấn giá trị và ý nghĩa lịch sử

142 50 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN -oOo - NGUYỄN VĂN GIỚI TƯ TƯỞNG YÊU NƯỚC CỦA TRẦN QUỐC TUẤN – GIÁ TRỊ VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN -oOo - NGUYỄN VĂN GIỚI TƯ TƯỞNG YÊU NƯỚC CỦA TRẦN QUỐC TUẤN – GIÁ TRỊ VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ Chuyên ngành: Triết học Mã số: 8.22.90.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC Người hướng dẫn khoa học: TS NGUYỄN THỊ THÙY DUYÊN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu khoa học riêng tôi, hướng dẫn TS Nguyễn Thị Thùy Dun Cơng trình chưa cơng bố hình thức Nếu có khơng tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm TP Hồ Chí Minh, tháng Tác giả Nguyễn Văn Giới năm 2020 MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU Chương ĐIỀU KIỆN LỊCH SỬ - XÃ HỘI, TIỀN ĐỀ LÝ LUẬN HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG YÊU NƯỚC CỦA TRẦN QUỐC TUẤN 10 1.1 ĐIỀU KIỆN LỊCH SỬ - XÃ HỘI ĐẠI VIỆT THẾ KỶ XIII ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG YÊU NƯỚC CỦA TRẦN QUỐC TUẤN 10 1.1.1 Điều kiện kinh tế Đại Việt kỷ XIII trình hình thành tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn 11 1.1.2 Điều kiện trị - xã hội Đại Việt kỷ XIII trình hình thành tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn 16 1.1.3 Cuộc đời, nghiệp cống hiến Trần Quốc Tuấn ba chiến chống quân Nguyên – Mông xâm lược 22 1.2 TIỀN ĐỀ LÝ LUẬN HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG YÊU NƯỚC CỦA TRẦN QUỐC TUẤN 31 1.2.1 Truyền thống văn hóa chủ nghĩa yêu nước dân tộc Việt Nam hình thành tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn 31 1.2.2 Ảnh hưởng tư tưởng Nho giáo, Phật giáo, Lão giáo với hình thành tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn 39 Kết luận chương 49 Chương NỘI DUNG, ĐẶC ĐIỂM, GIÁ TRỊ VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA TƯ TƯỞNG YÊU NƯỚC TRẦN QUỐC TUẤN 51 2.1 NỘI DUNG TƯ TƯỞNG YÊU NƯỚC CỦA TRẦN QUỐC TUẤN 51 2.1.1 Tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn thể lòng căm thù giặc, sẵn sàng hy sinh chống giặc ngoại xâm 51 2.1.2 Trần Quốc Tuấn ln đặt lợi ích, vận mệnh dân tộc lợi ích cá nhân thù nhà 66 2.1.3 Tư tưởng thân dân, khoan thư sức dân yêu thương nhân dân tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn 73 2.2 ĐẶC ĐIỂM TƯ TƯỞNG YÊU NƯỚC CỦA TRẦN QUỐC TUẤN 79 2.2.1 Tư Tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn mang tính dân tộc, nhân dân tính giai cấp 79 2.2.2 Tư tưởng yêu nước Trần Quốc mang tính kế thừa gắn liền với thực tiễn 82 2.2.3 Tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn mang đậm tính nhân văn 94 2.3 GIÁ TRỊ VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG YÊU NƯỚC CỦA TRẦN QUỐC TUẤN 98 2.3.1 Giá trị hạn chế tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn 98 2.3.2 Ý nghĩa lý luận tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn 103 2.3.3 Ý nghĩa thực tiễn tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn 108 Kết luận chương 125 KẾT LUẬN CHUNG 127 TÀI LIỆU THAM KHẢO 130 PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong trình phát triển lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc Việt Nam, từ buổi đầu, dân tộc ta phải liên tiếp đoàn kết đấu tranh chống lại lực xâm lược hùng mạnh để bảo vệ vững chủ quyền đất nước khẳng định độc lập, tự chủ dân tộc Chính tiến trình lịch sử hình thành nên trang sử vẻ vang, hào hùng dân tộc, hun đúc nên văn hóa mang đậm sắc truyền thống dân tộc, sợi đỏ xuyên suốt chủ nghĩa yêu nước Trong truyền thống tạo nên sức mạnh nguồn lực người Việt Nam, truyền thống yêu nước giá trị nhất, giá trị giá trị Cùng với trình lịch sử ấy, dân tộc ta sản sinh vị anh hùng hào kiệt, nhà tư tưởng lớn như: Lý Công Uẩn, Lý Thường Kiệt, Trần Thánh Tông, Trần Nhân Tông, Trần Quốc Tuấn, Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Lê Quý Đôn, Nguyễn Trường Tộ, Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Hồ Chí Minh Đặc biệt, giai đoạn lịch sử biến động từ thời Lý đến thời Trần, với yêu cầu thực tiễn đặt xây dựng phát triển đất nước giàu mạnh, đoàn kết toàn dân tộc, vạch đường để chống lại xâm lược giặc Nguyên – Mông, bảo vệ độc lập, khẳng định chủ quyền dân tộc Đại Việt Trong hồn cảnh lịch sử đó, Trần Quốc Tuấn xuất người anh hùng dân tộc với lịng u nước chân thành, chí căm thù giặc, nhân tố đoàn kết dân tộc đánh giặc để giành thắng lợi Trần Quốc Tuấn cống hiến trọn vẹn đời để lại di sản đồ sộ, phong phú nhiều lĩnh vực yêu nước, trị, giáo dục, quân sự, cho nhân dân dân tộc Việt Nam Trong đó, bật tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn thể tác phẩm Binh gia diệu lý yếu Dụ chư tỳ tướng hịch, Vạn kiếp tông bí truyền thư Tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn mốc son tinh thần yêu nước kỷ XIII lịch sử đấu tranh dựng nước, giữ nước dân tộc Việt Nam Những giá trị tư tưởng nói chung tư tưởng yêu nước nói riêng Trần Quốc Tuấn có ảnh hưởng tích cực thực tiễn dân tộc Việt Nam thời đại Trong bối cảnh hội nhập, giao lưu kinh tế, văn hóa nay, việc phát huy giá trị truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam chỗ dựa tinh thần vững giúp cho dân tộc ta hịa nhập khơng hịa tan giới biến đổi không ngừng; đồng thời, giúp đứng vững trước thách thức, khó khăn suy thoái đạo đức, lối sống mai một, giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Cùng với đó, trước nguy lực thù địch phản động tìm cách chống phá, Đảng Nhà nước ta ln trọng phát triển kinh tế với giữ gìn phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp, xây dựng người lành mạnh tăng cường quốc phòng an ninh bảo vệ độc lập dân tộc, khẳng định chủ quyền lãnh thổ quốc gia Từ đó, Đảng Cộng sản Việt Nam xác định mục tiêu xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh Chính vậy, việc nghiên cứu giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam nói chung tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn nói riêng, nhằm khơi dậy tinh thần yêu nước nhân dân, phát huy sức mạnh đời sống trị - xã hội vấn đề có ý nghĩa cấp bách, thiết thực giai đoạn Do đó, tác giả chọn đề tài: “Tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn - giá trị ý nghĩa lịch sử” làm đề tài nghiên cứu cho luận văn Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Cuộc đời, nghiệp tư tưởng Trần Quốc Tuấn có nhiều cơng trình nghiên cứu vấn đề góc độ khác Các cơng trình nghiên cứu khoa học trình bày tổng thể đời tư tưởng chủ yếu Trần Quốc Tuấn nhiều phương diện khác Các cơng trình góc độ bàn đến tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn chưa hệ thống sâu sắc Tổng kết công trình nghiên cứu khái qt hướng nghiên cứu sau: Hướng thứ nhất, nghiên cứu Trần Quốc Tuấn góc độ lịch sử gồm tác phẩm Đại Việt sử ký toàn thư, Nxb Văn hóa – Thơng tin, Hà Nội, 2009; Doanh nhân lịch sử qua triều đại Việt Nam, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội, 2009; Trương Hữu Quýnh – Đinh Xuân Lâm – Lê Mậu Hân, Đại cương lịch sử Việt Nam, Toàn tập (từ thời nguyên thủy đến năm 2000), Nxb Giáo dục, 2002; Hà Văn Tấn – Phạm Thị Tâm, Cuộc kháng chiến chống xâm lược Nguyên Mông kỷ XIII, Nxb Quân đội, Hà Nội, 2003 tác phẩm Tổ tiên ta đánh giặc, Nxb Quân giải phóng, Sài Gịn, 1975 Tiêu biểu cho hướng nghiên cứu trước hết phải kể đến cơng trình Đại Việt sử ký toàn thư sử lớn dân tộc Việt Nam, có giá trị mặt lịch sử, văn hóa nói chung lịch sử tư tưởng Việt Nam nói riêng Theo in từ ván khắc năm Chính Hịa thứ XVIII (1697) mang hiệu in Nội quan bản, gồm có thủ 24 quyển, biên chép cách hệ thống, chi tiết tỉ mỉ kiện, nhân vật lịch sử, dân tộc ta từ thời Hồng Bàng đến năm 1675 Trong đó, kỷ nhà Trần gồm có V, VI, VII, VIII IX Kỷ hậu Trần Các nhà sử gia khái quát trình suy vong nhà Lý, chuyển biến tình hình trị - xã hội đầu nhà Trần, thống trị giặc Ngun – Mơng tình hình kinh tế, trị - xã hội, tư tưởng ảnh hưởng đến hình thành phát triển tư tưởng Trần Quốc Tuấn Đặc biệt thứ V, sử gia chép nguyên văn nội dung tác phẩm Hịch tướng sĩ Trần Quốc Tuấn Tựa Vạn Kiếp tơng bí truyền thư Trần Khánh Dư chữ Hán Bên cạnh đó, khơng thể khơng nhắc đến Tìm hiểu xã hội Việt Nam thời Lý – Trần Đây sách tập hợp viết phân tích làm rõ đặc trưng chế độ sở hữu ruộng đất, hình thức sở hữu ruộng đất, phát triển thủ công nghiệp, thương nghiệp, cấu trúc xã hội trị thời Lý – Trần Từ đó, tác giả làm rõ vấn đề xây dựng quyền nhà nước phong kiến, luận giải nhu cầu xây dựng củng cố nhà nước phong kiến trung ương tập quyền thời Trần điều tất yếu lịch sử Ngồi ra, cịn có tác phẩm Đại cương lịch sử Việt Nam (Toàn tập, Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội, 2003) GS Trương Hữu Quýnh, GS.Đinh Xuân Lâm, PGS Lê Mậu Hãn (chủ biên) Cơng trình gồm 1231 trang ba tập chính, tập 1: Đại cương lịch sử Việt Nam từ thời Nguyên thủy đến năm 1858; tập 2: Đại cương lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1945; tập 3: Đại cương lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến 2005 Trong cơng trình này, tập thể tác giả nghiên cứu, trình bày đánh giá cách hệ thống khoa học đời sống xã hội kinh tế, văn hóa, trị, tư tưởng… từ cuối kỷ XII đầu kỷ XIII Hai công trình tiền đề lý luận quan trọng trình nghiên cứu tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn mặt lịch sử; đồng thời minh chứng lịch sử quan trọng trình hình thành phát triển tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn Cùng với hướng nghiên cứu trên, phải kể đến tác phẩm Cuộc kháng chiến chống xâm lược Nguyên Mông kỷ XIII, Nxb Quân đội, Hà Nội, 2003, Hà Văn Tấn – Phạm Thị Tâm thực Trong tác phẩm này, tác giả nghiên cứu, trình bày phân tích, đánh giá kháng chiến chống quân Nguyên – Mông Đại Việt kỷ XIII Đồng thời, tác phẩm thể tinh thần chiến đấu anh dũng, lòng yêu nước sâu sắc dân tộc ta; khẳng định vai trò lãnh đạo Trần Quốc Tuấn ba kháng chiến chống quân xâm lược Hay tác phẩm Nhân vật chí Việt Nam Vũ Ngọc Khánh (chủ biên), nhà xuất Văn hóa – Thơng tin, Hà Nội, 2009 Hưng Đạo đại vương Trần Quốc Tuấn Sở Văn hóa – Thơng tin Nam Định, năm 1999 thực Hai tác phẩm tiền đề lý luận tiêu biểu để tác giả kế thừa việc nghiên cứu đời, nhân cách, đạo đức nghiệp Trần Quốc Tuấn Có thể nói, tư liệu lịch sử Trần Quốc Tuấn nêu giúp tác giả trình bày khái quát đời, thân nghiệp Trần Quốc Tuấn Hướng thứ hai, nghiên cứu Trần Quốc Tuấn góc độ văn học gồm cơng trình Viện văn học, Thơ văn Lý – Trần, t.2, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 1989, Ngô Tất Tố, Văn học Việt Nam – Văn học đời Trần, Nxb Khai trí, Sài Gòn, 1960; Lê Bào, Thơ văn Lý – Trần, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1999; Lê Thu Yến (Chủ biên), Văn học trung đại (những cơng trình nghiên cứu), Nxb Giáo dục, Đinh Gia Khánh – Bùi Duy Tân – Mai Cao Chương, Văn học Việt Nam kỷ thứ X, nửa đầu kỷ XIII, t.1, Nxb Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội, Tiêu biểu cho hướng phải kể đến cơng trình như: Thơ Văn Lý – Trần di sản văn học tương đối cổ viết lịch sử văn học Viện Văn học biên soạn, gồm tập Tập 1- Từ Ngô Quyền dựng nước (938) đến hết nhà Lý (1225), gồm có 136 thơ – văn Tập – Từ khoảng 1341 đến khởi nghĩa chống quân Minh Bình Định Vương (1418), gồm 415 thơ – văn Phần lớn tác phẩm thể tinh thần yêu nước, thương dân, nỗi băn khoăn, trăn trở trách nhiệm đất nước vận mệnh tương lai dân tộc Đặc biệt Tập – Từ mở đầu nhà Trần đầu đời Trần Dụ Tơng (1341) gồm có quyển: Quyển thượng Quyển hạ với 363 thơ – văn Những tư liệu lịch sử thân thế, nghiệp, nội dung tư tưởng Trần Quốc Tuấn thể qua tác phẩm viết chữ Hán như: Hịch tướng sĩ, trả lời nhà vua hỏi giặc dặn trước Đồng thời, tác giả đánh giá tài quân kiệt xuất Trần Quốc Tuấn Ông vị tướng tài kiêm văn võ, công thần nhà Trần, anh hùng dân tộc Ngoài ra, khơng thể khơng kể đến cơng trình Văn học Việt Nam kỷ X, nửa đầu XIII, tập Đinh Gia Khánh, Bùi Duy Tân Mai 123 với dân tộc Yêu nước truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc ta cần phải kế thừa, giữ gìn, trì phát triển điều kiện Yêu nước hay chủ nghĩa yêu nước khái niệm nói đến ý thức trách nhiệm, nhiệm vụ cá nhân phát triển đất nước Thế kỷ XIII, Trần Quốc Tuấn khẳng định yêu nước lòng trung quân quốc, chí căm thù giặc, ý thức trách nhiệm tồn vong đất nước, gắn lợi ích cá nhân với lợi ích chung dân tộc Trong xã hội thực tiễn nay, định nghĩa yêu nước không cịn mang tính cứng nhắc, rạp khn thể qua việc phải làm việc to lớn quốc gia dân tộc Thế kỷ XXI, yêu nước mở rộng nội hàm ý nghĩa khơng cịn đấu tranh chống giặc ngoại xâm, chí căm thù mà thể qua việc làm nhỏ có ý nghĩa học sinh chăm ngoan, học giỏi, bác sĩ cứu người chữa bệnh, cơng an nhân dân giữ gìn trật tự an tồn xã hội, hay cơng nhân tạo cải cho xã hội, người nông dân yêu quý lao động tạo công cụ đại tăng suất v.v…tất thể lòng yêu nước chân thực Mặt khác, yêu nước nhận thức, quan tâm tìm hiểu, đưa ý kiến, bàn bạc thảo luận cá nhân vấn đề kinh tế, xã hội, trị - ngoại giao, văn hóa, giáo dục, quân đất nước Thế hệ trẻ Việt Nam kế thừa truyền thống hiếu học, yêu nước, u hịa bình có ý thức thân phát triển đất nước Họ sống làm việc cống hiến tất tài năng, trí tuệ, tri thức để xây dựng phát triển đất nước ngày phồn vinh, thịnh vượng sánh vai với bạn bè năm châu Những huy chương lĩnh vực tốn học, vật lý, hóa học, thể thao, trí thức khác hay sáng chế cơng nghệ áp dụng vào thực tế, cơng trình nghiên cứu khoa học, hoạt động xã hội tình nguyện, xây dựng phát triển kinh tế, giáo dục, văn hóa làm nên hệ vàng, ươm mầm tài cho đất nước, đóng góp phần sống họ cho đất nước, dân tộc Những việc làm hành động thể lịng u nước đơn giản thực tế thời đại 124 Trần Quốc Tuấn khẳng khái nhận xét thời đại sinh bậc anh hùng tài xuất chúng, yêu nước thương dân đời có, thời đại chứng minh điều ơng nói đắn Bên cạnh đó, Trần Quốc Tuấn lối sống lệch lạc, ham mê tiền bạc, cá nhân, lo cho thân, gia đình mà quên việc nước Ông phê phán chủ nghĩa cá nhân thờ ơ, hưởng thụ lười vận động tướng sĩ thấy nước có xâm lược mà khơng biết lo Trần Quốc Tuấn khởi dậy lòng yêu nước, ý thức, trách nhiệm quyền lợi công dân Tổ quốc thông qua việc thẳng thắn mất, quyền lợi gắn với trách nhiệm, điều nên không nên làm Trong kháng chiến chống quân Nguyên – Mông xâm lược, dân tộc Đại Việt đứng lên tề hô Đánh khắc lên tay hai chữ Sát thát thể ý chí u nước, lịng căm thù giặc, nước tâm đánh giặc Nhưng cịn phận hồng thân quốc thích tướng lĩnh nhà Trần đầu hàng, bán nước làm tay sai cho giặc với thân phận kẻ bán nước cầu vinh, lưu danh xấu muôn đời ghi Trong xã hội Việt Nam nay, hệ niên tiếp bước cha anh khứ cống hiến tài năng, trí tuệ, sức trẻ làm nên thành tích vẻ vang cho đất nước Tuy nhiên, phận thiếu niên có lối sống buông thả xuống cấp mặt đạo đức, lười lao động thích hưởng thụ, thực dụng, chủ nghĩa cá nhân, không quan tâm đến vấn đề, vận mệnh đất nước Đồng tiền tiêu chuẩn để đánh giá địa vị, danh phẩm, đạo đức, làm thay đổi chuẩn mực đạo đức, pháp luật, phá vỡ giá trị tốt đẹp gia đình mối quan hệ xã hội Việc giao lưu tiếp biến với văn hóa giới, mặt giúp nước ta tiếp thu văn hóa tiên tiến, ngược lại xuất nhiều luồng văn hóa khơng phù hợp phong mỹ tục phận hệ trẻ Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh việc bồi dưỡng hệ cách mạng việc quan trọng cần thiết Người nói: “Thanh niên người tiếp sức cách mạng cho hệ 125 niên già, đồng thời người phụ trách dìu dắt hệ niên tương lai” (Hồ Chí Minh, 1980, trang 315) Sự nghiệp xây dựng phát triển toàn diện đất nước nhiệm vụ, trách nhiệm chung toàn dân tộc, cá nhân đóng góp trí tuệ, sức lực mục tiêu chủ nghĩa xã hội, dân giàu nước mạnh Trong Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Đảng nhận định sau: “Nước ta đứng nhiều thách thức lớn, đan xen nhau, tác động tổng hợp diễn biến phức tạp, coi thường thách thức Nguy tụt hậu kinh tế so với nhiều nước khu vực giới tồn Tình trạng suy thối trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống phận cán bộ, đảng viên gắn liền với tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí nghiêm trọng Những biểu xa rời mục tiêu chủ nghĩa xã hội chưa khắc phục Các lực thù địch tiếp tục thực âm mưu “diễn biến hịa bình”, gây bạo loạn lật đổ, sử dụng chiêu “dân chủ”, “nhân quyền” hịng làm thay đổi chế độ trị nước ta” (Phạm Văn Đức Đặng Hữu Toàn, 2008, trang 75) Trong đó, hệ trẻ lực lượng nòng cốt giữ vai trò tảng, trụ cột đất nước Chính vậy, Đảng Nhà nước tăng cường giáo dục cho thiếu niên lòng yêu nước, chủ nghĩa yêu nước, ý thức trách nhiệm với dân tộc, đất nước Kết luận chương Qua việc trình bày phân tích nội dung, đặc điểm nêu lên ý nghĩa tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn, kết luận sau: Thứ nhất, tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn thể nội dung sau: yêu nước gắn liền với lòng trung quân quốc, căm thù giặc, sẵn sàng hy sinh chủ quyền quốc gia độc lập dân tộc Ông rõ u nước ln đặt lợi ích, vận mệnh tồn vong dân tộc lợi ích cá nhân thù nhà Tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn thể cống hiến ba lần kháng chiến chống quân Nguyên – Mông Trần Quốc 126 Tuấn nhấn mạnh đến thành công hay thất bại phụ thuộc vào nhân dân Ông chủ trương phải biết quan tâm, yêu thương nhân dân, khoan thư sức dân làm kế sách giữ nước hiệu Tư tưởng nói chung tư tưởng yêu nước nói riêng Trần Quốc Tuấn hướng đến mục đích tiên nhân dân ấm no, hạnh phúc, đất nước thái bình Thứ hai, tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn kết hợp tính dân tộc, nhân dân giai cấp sâu sắc Đồng thời, tư tưởng cịn kế thừa giá trị truyền thống văn hóa dân tộc với tinh hoa văn hóa nhân loại Phật giáo, Nho giáo, Đạo giáo Tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn qua lòng yêu nước, thương dân, trung quân quốc, mà phản ánh sâu sắc tác phẩm ông Hịch tướng sĩ, Binh thư yếu lược, Lâm chung di chúc; khơng có giá trị văn học mà mang ý nghĩa thiết thực thực tiễn ba lần chống giặc Nguyên – Mông Mỗi tác phẩm ông cống hiến trái tim, trí tuệ, nhân cách, lịng u nước với niềm tự hào, tự tôn với tinh hoa tư tưởng dân tộc nhân loại Trần Quốc Tuấn xuất quân tử anh dũng, vị cứu tinh điểm tựa tinh thần vững không nhân dân Đại Việt kỷ XIII mà để lại tư tưởng kinh nghiệm quý báu có tác động tích cực, sâu rộng đến tình hình thực tiễn đất nước ta Thứ ba, tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn góp phần vào việc bổ sung, phát triển hoàn thiện chủ nghĩa yêu nước, tư tưởng đoàn kết dân tộc Việt Nam Đồng thời, Trần Quốc Tuấn xây dựng hoàn chỉnh từ tư tưởng đến hành động dân, khoan thư sức dân Trần Quốc Tuấn giúp tư tưởng thân dân, kế sách khoa thư sức dân nâng lên tầm cao mới; kế sách quan trọng lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc Việt Nam Ngoài ra, tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn có ý nghĩa to lớn mặt lý luận thực tiễn cơng giữ gìn hịa bình, đổi hội nhập, xây dựng nhà nước pháp quyền dân, dân, dân Việt Nam Đảng Nhà nước ta 127 KẾT LUẬN CHUNG Sau nghiên cứu tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn, nhận thấy, ông không nhà văn hóa, nhà quân thiên tài, nhà u nước chân chính, mà cịn người anh hùng kiệt xuất với tài năng, đức độ, nhân cách, khí phách hiên ngang Đặc biệt, đời, nghiệp tư tưởng yêu nước ông thấm nhuần thương dân, lo lắng cho vận mệnh dân tộc, đặt lợi ích dân tộc lên hết Từ đó, tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn với nội dung tương đối tồn diện sâu sắc có ảnh hưởng, tác động đời sống kinh tế, trị - xã hội kỷ XIII; đồng thời cịn có ý nghĩa cơng xây dựng, bảo vệ, phát triển hội nhập kinh tế quốc tế Việt Nam giai đoạn Tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn khái quát số điểm sau đây: Thứ nhất, tư tưởng yêu nước Trần Quốc phản ánh chân thực rõ nét điều kiện lịch sử, kinh tế, trị, xã hội Việt Nam kỷ XIII Những thăm trầm biến động điều kiện lịch sử xã hội kỷ XII trở thành cở sở, tảng quan trọng trình hình thành phát triển tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn Bên cạnh đó, tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn tiếp thu, kế thừa phát triển giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam kết hợp nhuần nhuyễn với việc chọn lọc, dung nạp tư tưởng tiến giới Phật giáo, Nho giáo, Đạo giáo vào điều kiện hoàn cảnh thực tiễn Việt Nam Ngoài ra, tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn tư tưởng chủ đạo không khái quát thành lý luận có hệ thống rõ ràng, thể xuyên suốt đời, nghiệp đánh giặc giữ bảo vệ non sơng đất nước, tồn vẹn lãnh thổ Tổ quốc Tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn tư tưởng tiến bộ, trí tuệ phương án tốt giải vấn đề thực tiễn đất nước Đại Việt kỷ XIII Thứ hai, tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn thể qua nội dung đa dạng, phong phú uyên bác Đối với Trần Quốc Tuấn, yêu nước 128 thể lòng trung quân quốc, căm thù giặc, sẵn sàng hy sinh chủ quyền quốc gia độc lập dân tộc Tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn ln đặt lợi ích, vận mệnh tồn vong dân tộc lợi ích cá nhân thù nhà thể qua hành động, lịng căm thù giặc, khơng đội trời chung với kẻ thù Tư tưởng yêu nước nhân lên thành biến thành sức mạnh vũ bão để đánh đuổi quân Nguyên – Mông không lần mà tới ba lần Trần Quốc Tuấn nhấn mạnh đến vai trò quan trọng định đến thành bại nhân dân nghiệp đấu tranh dựng giữ nước dân tộc Ngoài ra, yêu nước phải biết quan tâm, yêu thương nhân dân, khoan thư sức dân, cứu nước, cứu dân thoát khỏi lầm than chiến tranh, đem lại sống sung túc ấm êm, hạnh phúc cho nhân dân Khoan thư sức dân kế sách giữ nước, quốc sách dựng nước giữ nước quan trọng không Đại Việt thời Trần mà Việt Nam Tư tưởng nói chung tư tưởng yêu nước nói riêng Trần Quốc Tuấn hướng đến mục đích tiên nhân dân ấm no, hạnh phúc, đất nước thái bình Thứ ba, tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn thể rõ đặc điểm sau: tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn kết hợp biện chứng tính dân tộc, nhân dân tính giai cấp thêm chặt chẽ; tư tưởng yêu nước Trần Quốc kế thừa giá trị văn hóa truyền thống dân tộc kết hợp tư tưởng tiến Tam giáo Trung Hoa gắn liền với thực tiễn xây dựng, củng cố phát triển, gắn liền với kháng chiến chống quân Nguyên – Mông kỷ XIII Tấm lòng yêu nước, thương dân, sẵn sàng hy sinh cho nghiệp dân tộc Trần Quốc Tuấn phản ánh xuyên suốt đời tác phẩm ông Hịch tướng sĩ, Binh thư yếu lược, Vạn kiếp bí Tơng truyền, Lâm chung di chúc, qua câu nói thể khí phách u nước kiên trung đầu thần chưa rơi xin bệ hạ đừng hàng đặc biệt tài quân sự, kế sách đạo quân dân với vua quan nhà Trần đánh bại ba xâm lược quân Ngun – Mơng Ngồi ra, tư tưởng u nước Trần Quốc Tuấn mang 129 tính nhân văn, nhân đạo sâu đậm nhân dân, binh lính lịng khoan dung vị tha với người mang lỗi lầm Về ý nghĩa lý luận, tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn học tiêu biểu cho sức mạnh tinh thần chống giặc ngoại xâm Ngun – Mơng, góp phần, bổ sung, hoàn thiện làm giàu chủ nghĩa yêu nước, tư tưởng đoàn kết dân tộc Việt Nam Đồng thời, tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn xây dựng có hệ thống tư tưởng dân, khoan thư sức dân Về ý nghĩa thực tiễn, tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn học tiêu biểu cho sức mạnh tinh thần chống giặc ngoại xâm nhân dân Đại Việt kỷ XIII Đồng thời, tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn đáp ứng yêu cầu quan trọng Đại Việt kỷ XIII phải xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc, khơi gợi, động viên tinh thần, yêu cầu trách nhiệm công dân đất nước, dân tộc Tư tưởng làm trọn nhiệm vụ mặt lý luận, kim nam cho hành động thực tiễn xây dựng đất nước chiến đấu chống giặc ngoại xâm Nó đặt yêu cầu, vấn đề mà triều đại lịch sử cần phải thực thực chiến tranh nhân dân nhấn mạnh vai trò nhân dân thắng – bại nghiệp dựng nước giữ nước Hơn thế, tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn mang ý nghĩa thiết thực vượt thời đại gắn liền với thực tiễn công xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân dân, đời sống nhân dân ấm no hạnh phúc, với việc tăng cường gìn giữ, bảo vệ hịa bình, chủ quyền lãnh thổ, độc lập dân tộc, hội nhập kinh tế quốc tế Tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn học quý báu Đảng Nhà nước Việt Nam việc thực hóa thực tiễn học dân, thân dân, khoan thư sức dân khơi dậy lòng yêu nước cho hệ trẻ Đồng thời, Đảng Nhà nước Việt Nam kế thừa giá trị văn hóa truyền thống dân tộc, có tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn công xây dựng đất nước ngày thịnh vượng, phồn vinh 130 TÀI LIỆU THAM KHẢO C.Mác Ph.Ăngghen, Tuyển tập Tập (1971) Hà Nội: Sự thật Chủ nghĩa nhân văn triết học Mác - Lênin, tiếng Nga (1975) Mátxcơva: Tư tưởng V.I.Lênin, 1987, Toàn tập, Tiếng Việt, Tập 37 (1987) Matxcơva: Tiến Đại việt sử ký toàn thư (1993) Hà Nội: Viện khoa học xã hội Việt Nam Hồ Chí Minh tồn tập Tập 12 (2000) Hà Nội: Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tồn tập Tập (2000) Hà Nội: Chính trị quốc gia – Sự thật Hồ Chí Minh, tồn tập Tập 10 (2000) Hà Nội: Chính trị quốc gia - Sự thật Hồ Chí Minh, Tồn tập Tập (2002) Hà Nội: Chính trị quốc gia - Sự thật Hồ Chí Minh tồn tập (2004) Hà Nội: Chính trị quốc gia - Sự thật 10 Hồ Chí Minh, Tồn tập Tập (2004) Hà Nội: Chính trị quốc gia 11 Hồ Chí Minh, tồn tập Tập (2011) Hà Nội: Chính trị quốc gia - Sự thật 12 Bộ quốc phòng, Viện Lịch sử Quân Việt Nam (2002) Trần Quốc Tuấn - nhà quân thiên tài Hà Nội: Chính trị quốc gia 13 C.Mác Ph.Ăngghen (1982) Tuyển tập Tập Hà Nội: Sự thật 14 Đảng Cộng sản Việt Nam (1991) Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII Hà Nội: Sự thật 15 Đảng Cộng sản Việt Nam (1998) Văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban chấp hành Trung ương khóa VIII Hà Nội: Chính trị quốc gia 16 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011) Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Hà Nội: Chính trị quốc gia 17 Đảng Cộng sản Việt Nam (1977) Báo cáo tổng kết công tác xây dựng Đảng sửa đổi Điều lệ Đảng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV Hà Nội: Sự thật 18 Đảng Cộng sản Việt Nam (1987) Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI Hà Nội : Sự thật 131 19 Đảng Cộng sản Việt Nam (1998) Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII Hà Nội: Chính trị quốc gia 20 Đảng Cộng sản Việt Nam (2000) Văn kiện Đảng toàn tập Hà Nội: Chính trị quốc gia 21 Đảng Cộng sản Việt Nam (2000) Văn kiện Đảng toàn tập Tập Hà Nội: Chính trị quốc gia 22 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001) Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Hà Nội: Chính trị quốc gia 23 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006) Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X, Hà Nội: Chính trị quốc gia 24 Đảng Cộng sản Việt Nam (2007) Nghị Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khóa X Hà Nội: Chính trị quốc gia 25 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011) Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Hà Nội: Sự thật 26 Đăng Khoa Hoài Thu (2014) Trần Quốc Tuấn kháng chiến chống Ngun Mơng Hà Nội: Văn hóa - Thơng tin 27 Đinh Gia Khánh (2006) Văn học Việt Nam Hà Nội: Giáo dục 28 Đinh Gia Khánh, Bùi Duy Tân Mai Cao Chương (1978) Văn học Việt Nam kỷ X đến nửa đầu kỷ XVIII Tập Hà Nội: Đại học trung học chuyên nghiệp 29 Đinh Gia Khánh, Bùi Duy Tân Mai Cao Chương (1979) Văn học Việt Nam kỷ X đến nửa đầu kỷ XVIII Tập II Hà Nội: Đại học trung học chun nghiệp 30 Dỗn Chính (2009) Từ điển triết học Trung Quốc Hà Nội: Chính trị quốc gia 31 Dỗn Chính (2011) Tư tưởng Việt Nam từ kỷ XV đến kỷ XIX Hà Nội: Chính trị quốc gia 32 Dỗn Chính (2015) Lịch sử triết học Việt Nam Hà Nội: Chính trị quốc gia 132 33 Đồn Trung Cịn (1950) Luận ngữ Sài Gịn: Trí Đức 34 Hồ Chí Minh (1970) Về đấu tranh vũ trang lực lượng vũ trang nhân dân Hà Nội: Quân đội nhân dân 35 Hồ Chí Minh (1980) Về giáo dục niên Hà Nội: Thanh niên 36 Hồng Cơng Khanh (1999) Danh tướng Trần Hưng Đạo Hà Nội: Văn học 37 Hồng Minh (1977) Tìm hiểu Tổ tiên ta đánh giặc Hà Nội: Quân đội 38 Hồng Văn Lâu Ngơ Thế Long (2009) Đại Việt sử ký toàn thư Tập Hà Nội: Văn hóa - Thơng tin 39 Hội đồng quốc gia đạo biên soạn từ điển Bách Khoa Việt Nam (1995) Từ điển bách khoa Việt Nam Tập Hà Nội: Trung tâm biên soạn từ điển bách khoa Việt Nam 40 Hứa Văn Ân (2004) Truyền thống tôn sư trọng đạo Hồ Chí Minh : Trẻ 41 Huỳnh Cơng Bá (2011) Lịch sử Việt Nam cổ trung đại Thừa Thiên Huế: Thuận Hóa 42 Lê Anh Dũng (1994) Con đường Tam giáo Việt Nam Hồ Chí Minh: Hồ Chí Minh 43 Lê Bảo (1999) Thơ văn Lý - Trần Hà Nội: Giáo dục 44 Lê Mạnh Thát (2003) Lịch sử Phật giáo Việt Nam Hồ Chí Minh: Hồ Chí Minh 45 Lê Mậu Hãn Thái Phương (2012) Các đại hội hội nghị Trung ương Đảng cộng sản Việt Nam thời kỳ đổi Hà Nội: Chính trị Quốc gia – Sự thật 46 Lê Minh Quốc (2009) Danh nhân quân Việt Nam Thành phố Hồ Chí Minh: Trẻ 47 Lê Văn Siêu (2004) Việt Nam văn minh sử cương - Văn minh Đại Việt Hồ Chí Minh: Thanh niên 48 Lê Xuân Mai, Nguyễn Phước Hải Mã Nguyên Lương (1996) Binh thư yếu lược Đồng Tháp: Đồng Tháp 133 49 Ngô Đức Thịnh (2010) Những giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam Hà Nội: Chính trị quốc gia 50 Ngơ Sĩ Liên (1997) Đại Việt sử ký toàn thư Hà Nội: Khoa học xã hội 51 Ngô Thành Nhân Trần Đình (1992) Chân Thiền Zen Hồ Chí Minh: Văn nghệ 52 Ngơ Thì Sĩ (1960) Việt sử tiêu án Sài Gịn: Văn hóa Á Châu 53 Nguyễn Đăng Duy (2004) Văn hóa Việt Nam đỉnh cao Đại Việt Hà Nội: Hà Nội 54 Nguyễn Đăng Na (2003) Đặc điểm văn học Việt Nam Trung Đại, đề văn xuôi tự Hà Nội: Giáo dục 55 Nguyễn Đăng Thục (1998) Lịch sử tư tưởng Việt Nam Hồ Chí Minh: Thành phố Hồ Chí Minh 56 Nguyễn Hùng Hậu (2008) Từ chủ nghĩa yêu nước truyền thống đến chủ nghĩa yêu nước Hồ Chí Minh Hà Nội: Chính trị quốc gia 57 Nguyễn Khắc Thuần (2010) Tiến trình văn hóa Việt Nam từ khởi thủy đến kỷ XIX Hồ Chí Minh: Giáo dục Việt Nam 58 Nguyễn Lang (1992) Việt Nam phật giáo sử luận Tập Hà Nội: Văn học 59 Nguyễn Lang (1992) Việt Nam phật giáo sử luận Tập Hà Nội: Văn học 60 Nguyễn Lương Bích (1973) Nguyễn Trãi đánh giặc cứu nước Hà Nội: Quân đội nhân dân 61 Nguyễn Ngọc Tỉnh, Đỗ Mộng Khương Đào Duy Anh (1977) Binh thư yếu lược Hà Nội: Khoa học xã hội 62 Nguyễn Phan Quang Võ Xuân Đàn (2000) Lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến năm 1884 Hồ Chí Minh: TP Hồ Chí Minh 63 Nguyễn Phú Trọng (2002) Đảng Cộng sản Việt Nam tiến trình đổi đất nước Hà Nội: Chính trị quốc gia 64 Nguyễn Tài Thư (1993) Lịch sử tư tưởng Việt Nam Tập Hà Nội: Khoa học xã hội 134 65 Nguyễn Tài Thư (1998) Lịch sử tư tưởng Việt Nam Hà Nội: Khoa học xã hội 66 Nguyễn Thị Thùy Duyên (2017) Tư tưởng trị thời Trần, nội dung ý nghĩa lịch sử Hà Nội: Chính trị quốc gia 67 Nguyễn Văn Huyên (2009) Bước đầu tìm hiểu giá trị văn hóa trị truyền thống Việt Nam Hà Nội: Chính trị quốc gia 68 Nhóm Tri thức Việt (2012) Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh địa danh lịch sử gắn với đời cách mạng người Hà Nội: Lao Động 69 Phạm Hồng Sơn (1997) Nghệ thuật đánh giặc giữ nước dân tộc Việt Nam Hà Nội: Quân đội nhân dân 70 Phạm Ngọc Phụng (1975) Tổ tiên ta đánh giặc Sài Gịn: Qn Giải Phóng 71 Phạm Phú Q (2011) Bí mật sức mạnh thần thoại chiến tranh nhân dân Việt Nam Cà Mau: Mũi Cà Mau 72 Phạm Văn Đức Đặng Hữu Toàn (2008) Văn kiện đại hội X Đảng Cộng sản Việt Nam Những vấn đề thực tiễn lý luận Hà Nội: Khoa học xã hội 73 Phan Đặng Thanh Trương Thị Hòa (1995) Lịch sử định chế pháp quyền Việt Nam Tập I Hà Nội: Chính trị quốc gia 74 Phan Huy Chú (1961) Lịch triều hiến chương loại chí Tập II Hà Nội: Sử học 75 Phan Huy Chú (1992) Lịch triều hiến chương loại chí Tập Hà Nội: Khoa học xã hội 76 Phan Huy Chú (2007) Lịch triều hiến chương loại chí Tâp II Hà Nội: Giáo dục 77 Phan Huy Lê Vũ Minh Giang (1996) Các giá trị truyền thống người Việt Nam Hà Nội: Hà Nội 135 78 Phan Huy Lê, Phan Đại Doãn, Lương Ninh, Nguyễn Quang Ngọc Trần Quốc Vượng (2012) Lịch sử Việt Nam Tập I Hà Nội: Giáo dục Việt Nam 79 Song Thành (2005) Hồ Chí Minh nhà tư tưởng lỗi lạc Hà Nội: Lý luận Chính trị 80 Tạ Ngọc Liên (1976) Vài nhận xét thiền tông phái trúc lâm thời Trần Hà Nội: Tạp chí Nghiên cứu lịch sử 81 Tỉnh Ủy, Hội đồng nhân dân, ủy ban nhân dân tỉnh Nam Định Viện lịch sử quân Việt Nam (2000) Anh hùng dân tộc, thiên tài quân Trần Quốc Tuấn quê hương Nam Định Hà Nội: Quân đội nhân dân 82 Trần Đình Hựu (1995) Đến đại từ truyền thống Hà Nội: Văn hóa 83 Trần Ngọc Thêm (1996) Cơ sở văn hóa Việt Nam Hồ Chí Minh: Thành phố Hồ Chí Minh 84 Trần Ngọc Thêm (1998) Tìm sắc văn hóa Việt Nam Hà Nội: Giáo dục 85 Trần Nhâm (2011) Hồ Chí Minh nhà tư tưởng thiên tài Hà Nội: Chính trị quốc gia - Sự thật 86 Trần Quốc Vượng (1977) Chính sách ngụ binh nông vấn đề kinh tế kết hợp với quốc phịng Hà Nội: Tạp chí Qn đội nhân dân 87 Trần Trọng Kim (1992) Nho giáo Hồ Chí Minh: Thành phố Hồ chí Minh 88 Trần Trọng Kim (1999) Việt Nam sử lược Hà Nội: Văn hóa thơng tin 89 Trần Văn Giàu (2000) Tuyển tập Hồ Chí Minh: Giáo dục 90 Trần Văn Giàu (1983) Trong dòng chủ lưu văn học Việt Nam - tư tưởng yêu nước TP Hồ Chí Minh: Văn nghệ 91 Trần Văn Giàu (1988) Triết học tư tưởng Hồ Chí Minh: Thành phố Hồ Chí Minh 92 Trần Văn Giàu (2011) Giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam Hà Nội: Chính trị quốc gia 136 93 Trần Viết Hoàn (2008) Đạo đức Bác Hồ, gương soi cho mn đời Hà Nội: Chính trị quốc gia 94 Trương Hữu Quýnh (chủ biên) (1999) Đại cương lịch sử Việt Nam Hà Nội: Giáo dục 95 Trương Văn Chung (1998) Tư tưởng triết học Thiền phái Trúc Lâm đời Trần Hà Nội: Chính trị quốc gia 96 Ủy ban Khoa học xã hội Việt Nam (1971) Lịch sử Việt Nam Tập Hà Nội: Khoa học xã hội 97 Ủy ban Khoa học xã hội Việt Nam (1976) Lịch sử Việt Nam Tập Hà Nội: Khoa học xã hội 98 Ủy ban Khoa học xã hội Việt Nam (1980) Tìm hiểu xã hội Việt Nam thời Lý - Trần Hà Nội: Khoa học xã hội 99 Ủy ban khoa học xã hội Việt Nam Viện văn học (1989) Thơ văn Lý Trần Tập 2, thượng Hà Nội: Khoa học xã hội 100 Ủy ban Khoa học xã hội Việt Nam, Viện văn học (1977) Thơ văn Lý Trần Tập I Hà Nội: Khoa học xã hội 101 Ủy ban Khoa học xã hội Việt Nam, Viện văn học (1978) Thơ văn Lý Trần Tập III Hà Nội: Khoa học xã hội 102 Ủy ban Khoa học xã hội Việt Nam, Viện văn học (1988) Thơ văn Lý Trần thượng Tập II Hà Nội: Khoa học xã hội 103 V.I.Lênin (2005) Tồn tập Tập Hà Nội: Chính trị quốc gia 104 Viện khoa học xã hội Việt Nam (1998) Đại Việt sử ký tồn thư dịch theo khắc Chính Hòa thứ 18 (1697) Tập Hà Nội: Khoa học xã hội 105 Viện khoa học xã hội Việt Nam (1998) Đại Việt sử ký toàn thư dịch theo khắc năm Chính Hịa thứ 18 (1697) Tập Hà Nội: Khoa học xã hội 137 106 Võ Nguyên Giáp (1972) Vũ trang quần chúng cách mạng, xây dựng Quân đội nhân dân Quân đội nhân dân, 107 Vũ Như Khơi (2011) Văn hóa giữ nước Việt Nam - giá trị đặc trưng Hà Nội: Chính trị quốc gia ... TƯỞNG YÊU NƯỚC CỦA TRẦN QUỐC TUẤN 98 2.3.1 Giá trị hạn chế tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn 98 2.3.2 Ý nghĩa lý luận tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn 103 2.3.3 Ý nghĩa thực tiễn tư. .. 2.1.3 Tư tưởng thân dân, khoan thư sức dân yêu thương nhân dân tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn 73 2.2 ĐẶC ĐIỂM TƯ TƯỞNG YÊU NƯỚC CỦA TRẦN QUỐC TUẤN 79 2.2.1 Tư Tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn. .. thành tư tưởng yêu nước Trần Quốc Tuấn 39 Kết luận chương 49 Chương NỘI DUNG, ĐẶC ĐIỂM, GIÁ TRỊ VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA TƯ TƯỞNG YÊU NƯỚC TRẦN QUỐC TUẤN 51 2.1 NỘI DUNG TƯ TƯỞNG

Ngày đăng: 09/08/2021, 15:51

Xem thêm:

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w