23 ĐỀ HSG VĂN 9(2020-2021)

https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 01 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2020-2021 Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (4,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu: Những dấu chân lùi lại phía sau Dấu chân in đời chúng những tháng năm trẻ nhất Mười tám hai mươi sắc cỏ Dày cỏ Yếu mềm và mãnh liệt cỏ Cơn gió lạ một chiều không rõ rệt Hoa chuẩn bị âm thầm đất Nơi đó nhất định mùa xuân sẽ bùng lên Hơn một điều bất chợt Chúng đã không tiếc đời mình (Nhưng tuổi hai mươi làm không tiếc) Nhưng cũng tiếc tuổi hai mươi thì còn chi Tổ quốc? (Trích Trường ca Những người tới biển - Thanh Thảo) a Nêu tác dụng của biện pháp so sánh được sử dụng các câu thơ: “Mười tám hai mươi sắc cỏ Dày cỏ Yếu mềm và mãnh liệt cỏ” b Anh (Chị) hiểu thế về nội dung câu thơ: “Hoa chuẩn bị âm thầm đất Nơi đó nhất định mùa xuân sẽ bùng lên”? Câu (6,0 điểm) Vết nứt kiến Khi ngồi bậc thềm nhà, thấy một kiến tha chiếc lá lưng Chiếc lá lớn kiến gấp nhiều lần Bò được một lúc, kiến chạm phải một vết nứt khá lớn xi măng Nó dừng lại giây lát Tôi nghĩ kiến là quay lại, là nó sẽ một mình bò qua vết nứt đó Nhưng không, kiến đặt chiếc lá ngang qua vết nứt trước, sau đó đến lượt nó vượt qua cách bò lên chiếc lá Đến bờ bên kia, kiến lại tha chiếc lá và tiếp tục cuộc hành trình Hình ảnh đó bất chợt làm nghĩ tại mình học loài kiến bé nhỏ kia, biến trở ngại, khó khăn ngày hôm thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng (Hạt giống tâm hồn - Ý nghĩa cuộc sống, NXB Tổng hợp TP HCM) Hãy trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của câu chuyện rút học cho bản thân Câu (10.0 điểm) Khi bàn về truyện ngắn, nhà văn Nguyễn Minh Châu cho : “…Những người cầm bút có biệt tài chọn dòng đời xuôi chảy một khoảnh khắc thời gian mà đó cuộc sống đậm đặc nhất, chứa đựng nhiều ý nghĩa nhất, một khoảnh khắc cuộc sống…nhưng bắt buộc người vào mợt tình thế phải bợc lợ phần tâm can nhất, phần ẩn náu sâu kín nhất, chí có khoảnh khắc chứa đựng một đời người, một đời nhân loại” ( Trang giấy trước đèn, NXB KHXH,1994) Tình thế đặc biệt được thể thế văn bản Làng - Kim Lân (Ngữ văn 9, Tập 1) =====Hết===== Họ tên thí sinh: Số báo danh https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP THCS NĂM HỌC 2020-2021 Môn: Ngữ văn Câu (4 điểm): Chỉ phân tích ngắn gọn tác dụng của các biện pháp tu từ các câu thơ sau a Gió theo lối gió mây đường mây Dịng nước buồn thiu hoa bắp lay (Đây thôn Vĩ Dạ - Hàn Mặc Tử) b Thuyền có nhớ bến Bến mợt khăng khăng đợi thùn (Ca dao) c Thơn Đồi ngồi nhớ thơn Đơng Cau thơn Đồi nhớ trầu khơng thơn nào? (Tương tư – Nguyễn Bính) d Đầu xanh có tợi tình Má hồng đến q nửa chưa thơi (Trụn Kiều – Nguyễn Du) Câu (6 điểm): Bài học giáo dục mà em nhận được từ câu chuyện đây: Ngọn gió sồi Một gió dữ dội băng qua khu rừng già Nó ngạo nghễ thổi tung tất các sinh vật rừng, cuốn phăng những đám lá, quật gẫy các cành Nó muốn cối phải ngã rạp trước sức mạnh mình Riêng một sồi già đứng hiên ngang, không bị khuất phục trước gió hăng Như bị thách thức gió lồng lộn, điên cuồng lật tung khu rừng một lần nữa Cây sồi bám chặt đất, im lặng chịu đựng giận dữ gió và không gục ngã Ngọn gió mỏi mệt đành đầu hàng và hỏi: - Cây sồi kia! Làm có thể đứng vững thế? Cây sồi từ tốn trả lời: - Tôi biết sức mạnh ông có thể bẻ gẫy hết các nhánh tôi, cuốn sạch đám và làm thân lay động Nhưng ông sẽ không quật ngã được Bởi có những nhánh rễ vươn dài, bám sâu vào lòng đất Đó chính là sức mạnh sâu thẳm nhất Nhưng cũng phải cảm ơn ông gió ạ! Chính điên cuồng ông đã giúp chứng tỏ được khả chịu đựng và sức mạnh mình (Theo: Hạt giống tâm hồn- Đừng bao giờ từ bỏ ước mơ, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh) Câu (10 điểm): Cuộc đời là nơi xuất phát và cũng là nơi tới văn học (Tố Hữu) Hãy làm sáng tỏ nhận định qua một số truyện ngắn đại Việt Nam được học chương trình Ngữ văn https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 01 trang) KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH NĂM HỌC 2020 – 2021 Môn: NGỮ VĂN Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày thi: 04/04/2021 Câu 1: Nghị luận xã hội (8,0 điểm) NƠI DỰA Người đàn bà nào dắt đứa nhỏ đường kia? Khuôn mặt trẻ đẹp chìm vào những miền xa nào… Đứa bé lẫm chẫm muốn chạy lên, hai chân nó ném phía trước, bàn tay hoa hoa một điệu múa kì lạ Và cái miệng nhỏ líu lo không thành lời, hát một bài hát chưa có Ai biết đâu, đứa bé bước còn chưa vững lại chính là nơi dựa cho người đàn bà sống Người chiến sĩ nào đỡ bà cụ đường kia? Đôi mắt anh có cái ánh riêng đôi mắt đã nhiều lần nhìn vào cái chết Bà cụ lưng còng tựa cánh tay anh, bước bước run rẩy Trên khuôn mặt già nua, không biết nếp nhăn đan vào nhau, nếp nhăn chứa đựng bao nỗi cực nhọc gắng gỏi một đời Ai biết đâu, bà cụ bước không còn vững lại chính là nơi dựa cho người chiến sĩ qua những thử thách (Nguyễn Đình Thi, Tia nắng) Hãy viết mợt văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về nơi dựa cuộc sống Câu Nghị luận văn học (12,0 điểm) Trên báo của Văn học Nga có ghi lại lời tâm của nhà thơ Raxun Gamzatop sau: “Nền tảng bất kì tác phẩm nào phải là chân lí được khắc họa tất tài nghệ nhà văn Cần phải hát đúng giai điệu thời đại mình và phải miêu tả nó một cách trung thực những hình ảnh hấp dẫn, không một chút giả tạo.” Bằng hiểu biết của về hồn cảnh lịch sử đất nước, người Việt Nam hai cuộc khắng chiến chống thực dân Pháp chống đế quốc Mĩ, làm sáng tỏ lời bàn qua tác phẩm “Đồng chí” của Chính Hữu “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Nguyễn Tiến Duật ………………………………………HẾT………………………………………… (Thí sinh không được sử dụng tài liệu, giám thị khơng giải thích thêm.) Họ tên thí sinh:…………………………… Số báo danh:……………….Phòng thi:……… https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LỘC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút (Đề thi gồm 02 câu, 01 trang) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu (4,0 điểm) Có mợt du khách đưa câu hỏi về dải san hô kéo dài từ New Guinea đến nước Úc: “Tôi thấy phần san hô phía eo biển trông nhợt nhạt và không có sức sống, phần san hô ngoài trông nhiều màu sắc và đầy sức sống Tại lại vậy?” Hướng dẫn viên du lịch trả lời: “Phần san hô phía eo biển nằm vùng biển lặng, chịu một thử thách nào cuộc sống Phần san hô nằm phía ngoài thì luôn phải chịu đựng những thử thách từ sóng gió bão bùng hàng ngày Khi thay đổi và thích nghi với môi trường, chúng phát triển tốt hơn, mạnh mẽ và sinh sôi nhanh hơn.” (Trích từ "Sự giàu có của tâm hồn" - Steve Goodier) Hãy bày tỏ suy nghĩ của em về ý nghĩa câu chuyện Câu (6,0 điểm) Phản ánh số phận bi kịch người phụ nữ là một những nội dung nổi bật văn học trung đại Việt Nam Tuy nhiên tác giả lại có cách khám phá và thể hiện riêng Qua “Chuyện người gái Nam Xương” (Nguyễn Dữ) đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” (“Truyện Kiều” - Nguyễn Du), em làm rõ điều Hết -Họ tên thí sinh: …………………… ……………Số báo danh:…… … Chữ ký giám thị 1: …… Chữ ký giám thị 2: …… ……… https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND THÀNH PHỐ HẢI DƯƠNG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 2020 - 2021 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút (Đề gồm02 câu, 01 trang) Ngày thi 05 tháng 12 năm 2020 ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (8 điểm) BỌ CẠP VÀ NHÀ SƯ Thiền sư nhìn thấy mợt bọ cạp bị ngộp nước nên định vớt lên Nhưng vớt ơng bị cắn Vì đau, ơng phải thả nên bọ cạp lại rơi chìm xuống nước Nhà sư lại cố kéo lên lại bị cắn Chú tiểu đứng nhìn giờ lại gần nói: “Lạy Phật, sư phụ “cứng đầu” thế! Sư phụ không biết là cố vớt nó lên là nó lại cắn sư phụ à?” Nhà sư trả lời: “Tánh bọ cạp là cắn nó chẳng thay đổi được cái tánh giúp đời ta.” Rồi ông lấy một lá để vớt bọ cạp Theo https://www.vienchuyentu.com/thien-su-va-bo-cap/ *Tánh: Tính (tánh nết: tính nết) Suy nghĩ của em về học cuộc sống được gợi từ câu chuyện Câu 2: (12 điểm) Về thơ “Bài thơ tiểu đội xe không kính” của nhà thơ Phạm Tiến Duật, sách “Bình giảng văn 9” (Vũ Dương Quý - Lê Bảo) cho rằng: “Sự độc đáo việc sáng tạo hình ảnh, ngôn ngữ, giọng điệu góp phần tạo nên sức hấp dẫn tác phẩm” Em hiểu nhận định nhƣ thế nào? Hãy làm sáng tỏ việc phân tích “Bài thơ tiểu đội xe không kính” (Phạm Tiến Duật) -HẾT - Họ tên thí sinh: SBD: Giám thị 1: Giám thị 2: https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND TỈNH HẢI DƯƠNG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2020-2021 MÔN THI: NGỮ VĂN Ngày thi: 27/01/2021 Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề (Đề gồm có: 01 trang) Câu (4,0 điểm) Nhiều im lặng vơ q giá: - Im lặng để hối lỗi - Im lặng đồng tình - Im lặng để lắng nghe, cảm nhận Hãy trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của im lặng Câu (6,0 điểm) Nhận xét về ý nghĩa truyện ngắn, có ý kiến cho rằng: “Tình mợt khoảnh khắc của dòng chảy đời sống mà qua khoảnh khắc thấy được vĩnh viễn, qua giọt nước thấy được đại dương.” Hãy làm sáng tỏ ý kiến qua truyện ngắn “Làng” của Kim Lân - Hết - https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GD&ĐT HƯNG YÊN ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 01 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2020-2021 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề Phần I Đọc hiểu ( 4,0 điểm) Đọc thực các yêu cầu sau: Với đôi cánh đẫm nắng trời Bầy ong bay đến trọn đời tìm hoa Khơng gian nẻo đường xa Thời gian vơ tận mở sắc màu Tìm nơi thăm thẳm rừng sâu Bập bùng hoa chuối, trắng màu hoa ban Tìm nơi bờ biển sóng tràn Hàng chắn bão dịu dàng mùa hoa Tìm nơi quần đảo khơi xa Có lồi hoa nở khơng tên Bầy ong rong r̉i trăm miền Rù rì đơi cánh nối liền mùa hoa Nối rừng hoang với biển xa Đất nơi đâu cũng tìm ngào Nếu hoa có trời cao Thì bầy ong cũng mang vào mật thơm Chắt vị mùi hương Lặng thầm thay những đường ong bay Trải qua mưa nắng vơi đầy Men trời đất đủ làm say đất trời Bầy ong giữ hộ cho người Những mùa hoa đã tàn phai tháng ngày (“Hành trình bầy ong”- Nguyễn Đức Mậu, SGK Tiếng Việt 5, tập 1) Câu (0,5 điểm) Xác định thể thơ của đoạn thơ trên? Câu (0,5 điểm) Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt chính nào? Câu (0,5 điểm) Nêu nợi dung của đoạn thơ trên? Câu (0,5 điểm) Những chi tiết khổ thơ đầu nói lên hành trình vơ tận của bầy ong? Câu (1.0 điểm) Chỉ nêu tác dụng của một biện pháp tu từ hai câu thơ: "Bầy ong rong ruổi trăm miền Rủ rì đơi cánh nối liền mùa hoa" Câu (0,5 điểm).Từ đoạn thơ trên, em rút được học cho Phần II Làm văn (6 điểm) Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn theo lối diễn dịch (từ đến 10 câu, có mợt câu sử dụng thành phần biệt lập tình thái, gạch chân thành phần tình thái) với câu chủ đề: “ Lòng biết ơn là phẩm chất đạo đức cần có người” Câu (4.0 điểm) Trình bày cảm nhận của em về nhân vật ông Sáu trích đoạn truyện ngắn Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng Từ đó, em nhận xét ngắn gọn về tình cảm gia đình của người Việt Nam hoàn cảnh chiến tranh -HẾT Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi khơng giải tích thêm Họ tên thí sinh Số báo danh .Phòng thi số Họ tên, chữ kí của cán bộ coi thi https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND QUẬN LÊ CHÂN PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm 01 trang) KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUẬN CẤP THCS NĂM HỌC 2020 – 2021 ĐỀ THI MƠN: NGỮ VĂN Thời gian: 150 phút (khơng kể thời gian giao đề) Ngày thi: Câu (1,0 điểm) Điểm gặp gỡ nét riêng của câu thơ sau: - “Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm Heo hút cồn mây súng ngửi trời Ngàn thước lên cao ngàn thước xuống Nhà Pha Luông mưa xa khơi” ( Tây Tiến- Quang Dũng) - “Tài cao phận thấp chí khí uất Giang hồ mê chơi quên quê hương” (Thăm mả cũ bên đường- Tản Đà) Câu (1,0 điểm) “Bước vào thế kỉ mới, nếp nghĩ sùng ngoại ngoại mức sẽ cản trở phát triển đất nước” (Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới, Ngữ văn 9, Tập I, NXB GD 2012, trang 28) Hãy nêu suy nghĩ của bản thân về “nếp nghĩ sùng ngoại ngoại mức” phát triển của đất nước giai đoạn Câu (3,0 điểm) Từ cảm nhận câu thơ sau của Nguyễn Khoa Điềm : ‘ Em em Đất Nước máu xương của Phải biết gắn bó san sẻ Phải biết hóa thân cho dáng hình xứ sở Làm nên đất nước mn đời ’ ( Đất Nước trích Mặt đường khát vọng ) Nêu suy nghĩ của anh (chị) về vấn đề được gợi từ đoạn thơ ? Câu (5,0 điểm) Bậc thầy truyện ngắn của Nga, A.P.Sê-khốp khẳng định: "Nghệ thuật viết văn nghệ thuật chi tiết" Qua truyện ngắn "Chiếc lược ngà" của nhà văn Nguyễn Quang Sáng, em làm sáng tỏ nhận định Hết (Cán bộ coi thi khơng giải thích thêm) Họ tên thí sinh……………………….……………… Số báo danh…………………………….… Cán bộ coi thi số 1………………………….………Cán bộ coi thi số 2……….….………… https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: NGỮ VĂN– Lớp:9 THCS Thời gian làm bài: 150 phút Đề thi gồm: 02 trang I PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau: …Bạn có để ý bạn cảm thấy vui những người xung quanh trở nên thật dễ thương không? Làm mà họ thay đổi vậy, bạn không thấy buồn cười sao? Thế giới xung quanh phản ánh Khi thấy căm ghét thân ghét người khác Khi thích thân thế giới thật tụt vời Hình ảnh dấu ấn qút định cách chúng ta cư xử, đối tượng giao du sẽ làm và không làm Tư tưởng và hành động bắt nguồn từ cách nhìn nhận thân Bức tranh sẽ được tơ màu kinh nghiệm, thành công thất bại chúng ta, suy nghĩ thân phản ứng người khác đối với Tin hình ảnh có thật, sớng phạm vi tranh Vì thế hình ảnh thân sẽ quyết định: - Chúng ta thích điều xung quanh thích sống với điều đó đến mức độ - Mức độ thành công chúng ta đạt được cuộc sống Chúng ta là người mà tin sẽ trở thành Chính thế, tiến sĩ Maxwell Maltz, tác giả cuốn sách bán chạy nhất tên là “Điều khiển học – Tâm lý” đã viết: “Mục tiêu tất liệu pháp tâm lí là thay đởi hình ảnh mợt cá nhân thân họ” (“Đời thay đổi chúng ta thay đổi”- Andrewmathews, NXB Trẻ, 2016) Thực yêu cầu: Câu (0,5điểm): Theo tác giả, hình ảnh về bản thân quyết định điều gì? Câu (1,0 điểm): Em hiểu thế về quan niệm “Chúng ta là người mà chúng ta tin mình sẽ trở thành”? Câu (1,5điểm): Việc trích dẫn câu nói của tiến sĩ Maxwell Maltz vào cuối văn bản có tác dụng gì? Câu (1,0 điểm): Bằng ngôn từ, chia sẻ “bức tranh”của chính bản thân em Chỉ mặt tích cực, hạn chế của “bứctranh” ấy? II PHẦN LÀM VĂN (16,0 điểm) Câu (6,0 điểm): Từ phần Đọc hiểu, em viết một đoạn văn nghị luận về ý nghĩa của thái độ sống tích cực người cuộcsống Câu (10,0 điểm): Xuân Diệu cho rằng: “Thơ thực, thơ đời, thơ thơ nữa” Theo em, người đọc có thể tìm thấy hiện thực, cuộc đời thơ thế đến với thơ “Sang thu” của HữuThỉnh? Hãy chia sẻ học cuộc sống em rút từ thi phẩm Hết -Họ tên thí sinh: https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD VÀ ĐT NAM TRỰC ĐỀ THU HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC:2020-2021 (Thời gian 150 phút) (Đề gồm 02 trang) Phần I.Đọc hiểu (4 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời các câu hỏi bên dưới: Kim đồng hồ tích tắc,tích tắc Hai tiếng động nhỏ bé Hơn ầm gầm thét Là tiếng động khủng khiếp người Đó thời gian Nó báo hiệu giây phút qua không trở lại Nhắc nhở cái đợi ta cuối Nhưng anh,anh chẳng sợ đâu Thời gian-đó chiều dài ngày ta sống bên Thời gian-đó chiều dày trang ta viết (Cho Quỳnh ngày xa,Di cảo Lưu Quang Vũ,Nxb Trẻ,tr 254) Câu 1.Hãy thể thơ phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ? (1 Đ) Câu 2.Đoạn thơ giải thích lí tiếng kim đồng hồ tích tắc,tích tắc lại trở thành tiếng động khủng khiếp đới với người? (1 Đ) Câu 3.Với hai câu thơ:”Thời gian –đó chiều dài ngày ta sống bên nhau/ Thời gianđó chiều dày trang ta viết”cho thấy tác giả Lưu Quang Vũ cảm nhận thế về thời gian mà khơng phải sợ nó? (1 Đ) Câu 4.Cách cảm nhận của Lưu Quang Vũ:” Thời gian –đó chiều dài ngày ta sống bên nhau”có điểm tương đồng với Trương Nam Hương qua câu thơ: (1 Đ) “Thời gian chạy qua tóc mẹ Mợt màu trắng đến nơn nao Lưng mẹ cịng dần xuống Cho ngày một thêm cao.” Phần II.Làm văn (16 Đ) Câu (6 Đ) Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về vấn đề:Sống không chờ đợi Câu 2.(10 Đ) Bàn về thơ,nhà văn,nhà nghiên cứu Nguyễn Hữu Quý cho rằng:”Thơ sứ giả của tình yêu” Em hiểu ý kiến thế nào?Hãy phân tích thơ “Mùa xuân nho nhỏ”của Thanh Hải để làm sang tỏ? 10 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ NGHI SƠN ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HSG LỚP CẤP TỈNH NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: NGỮ VĂN – BÀI SỐ Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi có 02 trang; gồm 02 phần, 06 câu) PHẦN I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu nêu đây: Leo lên đỉnh núi để cắm cờ mà là để vượt qua thách thức, tận hưởng bầu không khí và ngắm nhìn quang cảnh rộng lớn xung quanh Leo lên đỉnh cao là để các em có thể nhìn ngắm thế giới để thế giới nhận các em Hãy đến Paris để tận hưởng cảm giác đắm chìm Paris lướt qua đó để ghi Paris vào danh sách các địa điểm các em đã qua và tự hào mình là người trải Tập luyện những suy nghĩ độc lập, sáng tạo và táo bạo để mang lại thỏa mãn cho thân mà là để đem lại lợi ích cho 6,8 tỷ người trái đất chúng ta Rồi các em sẽ phát hiện thật vĩ đại và thú vị mà những kinh nghiệm cuộc sống mang lại, đó là lòng vị tha mới chính là điều tốt đẹp nhất mà các em có thể làm cho thân mình Niềm vui lớn nhất cuộc đời thực lại đến vào lúc các em nhận các em chẳng có gì đặc biệt Bởi tất người thế (Trích Bài phát biểu tại b̉i lễ tốt nghiệp trường trung học Wellesley thầy Hiệu trưởng David Mc Cullough-Theo, ngày 05/6/2012) Câu (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính đoạn trích Câu (1,5 điểm): Em hiểu thế về câu nói sau “Leo lên đỉnh núi khơng phải để cắm cờ mà là để vượt qua thử thách, tận hưởng bầu không khí và ngắm nhìn quang cảnh rộng lớn xung quanh” Câu (2,0 điểm): Theo em, tác giả cho rằng: “Niềm vui lớn nhất cuộc đời thực lại đến vào lúc các em chẳng có gì đặc biệt ” Câu (2,0 điểm): Thơng điệp của đoạn trích có ý nghĩa em? PHẦNII TẠO LẬP VĂN BẢN (14,0 điểm) Câu (4,0 điểm): "Nếu thất bại, sẽ thử làm lại, làm lại và làm lại nữa Nếu bạn thất bại, bạn sẽ cố làm lại chứ? Tinh thần người có thể chịu đựng được những điều tệ là chúng ta tưởng Điều quan trọng là cách bạn đến đích Bạn sẽ cán đích một cách mạnh mẽ chứ?" (Trích “Cuộc sống không giới hạn” - Nick Vujicic ) Hãy trình bày suy nghĩ của em về thông điệp được Nick Vujicic gửi đến qua lời một đoạn văn (khoảng 200 từ) Câu (10,0 điểm): Bàn về văn chương, Hoài Thanh viết: “Văn chương gây cho ta những tình cảm ta khơng có, lụn cho ta những tình cảm ta sẵn có.” (Trích Ý nghĩa văn chương - SGK Ngữ văn 7, tập 2) Bằng việc cảm nhận thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận liên hệ với đoạn thơ sau: … “Cánh buồm giương to mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió… Ngày hôm sau, ồn ào bến đỗ Khắp dân làng tấp nập đón ghe “Nhờ ơn trời biển lặng cá đầy ghe”, Những cá tươi ngon thân bạc trắng Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng, Cả thân hình nồng thở vị xa xăm; Chiếc thuyền im bến mỏi trở nằm Nghe chất muối thấm dần thớ vỏ.” (Trích: Quê hương - Tế Hanh, Ngữ văn 8, tập 2) làm sáng tỏ ý kiến Hết Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Họ tên học sinh: ; Số báo danh: 11 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ THỌ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2020-2021 Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu (8,0 điểm) “Một những lời khuyên tệ nhất đời là: Hãy theo đuổi đam mê Lời khuyên đó rất tồi vì thực nhiều người không giỏi lĩnh vực họ đam mê” Đây là quan điểm ông Mark Cuban- một tỉ phú Mĩ có khối tài sản trị giá tỉ USD, sở hữu câu lạc bộ bóng rổ Dallas Mavericks và là một chương trình truyền hình thực tế “Shark Tank” Tôi đam mê trở thành vận động viên bóng chày Rồi nhân cú ném bóng nhanh nhất mình đạt 70 dặm/ giờ, các tay bóng chuyên nghiệp đạt vận tốc 90 dặm/ giờ, các tay bóng chuyên nghiệp đạt vận tốc 90 dặm/ Ông Cuban đưa dẫn chứng từ thân Có những đam mê nên dừng lại sở thích, một người thành công biết khai thác thế mạnh mình Đừng cố chấp theo đuổi đam mê (Tỉ phú Mĩ nói sốc: Theo đuổi đam mê lời khuyên dối trá” , Phúc Long,Báo tuổi trẻ, ngày 20/02/2018) Từ nội dung đoạn trích trên, em viết văn đối thoại với Mark Cuban về việc theo đuổi đam mê Câu (12 điểm) Xuyên qua ngôn ngữ, người ta có thể khám phá, cảm nhận được hiện thực (Cao Hành Kiện) Em hiểu ý kiến thế nào? Làm sáng tỏ ý kiến qua thơ Đồng Chí của Chính Hữu 12 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ UBND HUYỆN QUỲNH NHAI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2020-2021 MÔN NGỮ VĂN Ngày thi: 14.01.2021 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm có 01 trang) I ĐỌC - HIỂU: (4,0 điểm) Đọc văn bản sau thực yêu cầu: Mỗi chúng ta giống một đóa hoa Có những hoa lớn và cũng có những hoa nhỏ, có những nở sớm và những nở muộn, có những đóa hoa rực rỡ sắc màu được bày bán những cửa hàng lớn, cũng có những đóa hoa đơn sắc kết thúc “đời hoa” bên vệ đường Sứ mệnh hoa là nở Cho dù không có những ưu thế để nhiều loài hoa khác, cho dù được đặt bất đâu, thì cũng hãy bừng nở rực rỡ, bung những nét đẹp mà riêng ta mới có thể mang đến cho đời [ ] Hãy bung nở đóa hoa riêng mình dù có được gieo mầm bất đâu (Kazuko Watanabe, Mình là nắng việc mình là chói chang, Vũ Thùy Linh dịch, NXB Thế giới, 2018) Câu 1: (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản Câu 2: (1 điểm) Chỉ nêu tác dụng của phép tu từ được sử dụng câu văn: Có những hoa lớn và cũng có những hoa nhỏ, có những nở sớm và những nở muộn, có những đóa hoa rực rỡ sắc màu được bày bán những cửa hàng lớn, cũng có những đóa hoa đơn sắc kết thúc “đời hoa” bên vệ đường Câu 3: (1,5 điểm) Văn bản sứ mệnh của hoa gì? Em hiểu thế về câu: Hãy bung nở đóa hoa riêng mình dù có được gieo mầm bất đâu Câu 4: (1,0 điểm) Thông điệp mà em tâm đắc qua văn bản gì? II LÀM VĂN: (16 điểm) Câu 1: (6,0 điểm) Từ nội dung văn bản phần Đọc hiểu, viết một văn ngắn (khoảng 300 từ) với chủ đề: Tôi là một đóa hoa Câu 2: (10,0 điểm) Mỗi bài thơ chúng ta Phải một ô cửa Mở tới tình yêu (Trích Liên tưởng tháng Hai, Lưu Quang Vũ) Từ trải nghiệm quá trình đọc thơ, viết về một thơ “như một ô cửa/mở tới tình yêu” em 13 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SĨC TRĂNG ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH Năm học 2020-2021 Môn: Ngữ văn - Lớp (Thời gian làm bài 150 phút, không kể phát đề) Đề thi này có 01 trang Câu 1: (8,0 điểm) Câu chuyện táo Một em bé đáng yêu cầm hai táo tay Mẹ em bước vào phịng mỉm cười hỏi gái nhỏ: “Con u, cho mẹ mợt táo được không?” Em bé ngước nhìn mẹ một vài giây, sau đó lại nhìn xuống táo hai tay Bất chợt, em cắn một miếng táo tay phải, lại cắn thêm một miếng táo bên tay trái Nụ cười gương mặt bà mẹ trở nên gượng gạo Bà cố gắng không để lộ nỗi thất vọng mình Sau đó, cô gái nhỏ giơ lên một hai táo vừa bị cắn lúc rạng rỡ nói: “Quả táo này dành cho mẹ nhé, nó đấy ạ!” (Theo https://gpcantho.com/tao) Suy nghĩ của em về câu chuyện Câu 2: (12,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: Hình tượng người vơ danh tác phẩm thường được nhà văn xây dựng mợt cách chu, có sớ phận, có cá tính, tâm lý đơi hợi tụ đầy đủ phẩm hạnh Tuy nhiên nhà văn không định danh, khơng định danh nên nhân vật mãi những ám ảnh day dứt tâm hồn bạn đọc (Mạc Ngôn – Nhà văn đạt giải Nobel văn học của Trung Quốc, dẫn theo https://thayhieu.net, ngày 15/6/2020) Suy nghĩ của em về ý kiến chọn một hai tác phẩm văn học học Chương trình Ngữ văn cấp trung học sở để chứng minh - HẾT - Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký của Cán bộ coi thi 1: ; Chữ ký của Cán bợ coi thi 2: 14 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN THANH HÀ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 2020 - 2021 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút (Đề này gồm có 04 câu, 01 trang) Câu 1.(4,0 điểm) Người vá trời lấp bể Kẻ đắp lũy xây thành Ta là chiếc lá Việc mình là xanh (Lá xanh - Nguyễn Sĩ Đại) Suy nghĩ của em về quan niệm sống được nhà thơ gợi thơ Câu 2.(6,0 điểm) “Nghệ thuật miêu tả tâm lí người là thước đo tài người nghệ sĩ.” Em hiểu thế về vấn đề trên? Hãy làm rõ tài miêu tả tâm lí người của người nghệ sĩ Nguyễn Du qua đoạn trích“Kiều lầu Ngưng Bích” ( SGK Ngữ văn - tập 1, trang 93) BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN HSG MÔN VĂN CẤP HUYỆN, TỈNH FILE WORD Zalo 0946095198 160 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 6=130k 190 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 7=150k 180 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8=140k 230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9=180k Hết Họ và tên thí sinh Số báo danh Chữ kí giám thị Chữ kí giám thị 15 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI TP THANH HĨA NĂM HỌC 2020- 2021 Mơn thi: Ngữ văn Ngày thi: 10/2020 Thời gian làm bài: 150 phút (Đề thi gồm 02 trang) I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Cha viết cho từ chính cuộc đời cha Những bài học một đời cay đắng Cha gửi cho chút nắng Hãy giữ giữa tim Để cất bước vào cuộc hành trình đầy gai và cạm bẫy Con sẽ bớt thấy đau và đỡ phải tủi hờn Đừng thua làm gì với cuộc đời, ạ Hãy để chị, để anh giành lấy phần họ muốn Con hãy thong dong dù là người đến muộn Dù phần chẳng nhớ để dành! Hãy hân hoan với điều nhân nghĩa Đừng hững hờ trước chuyện bất nhân Và hãy tin vào điều có thật: Con người - sớng để u thương (Trích Gửi – Bùi Nguyễn Trường Kiên) Câu 1: (1.0 điểm) Xác định thể thơ của đoạn thơ Câu 2: 1.0 điểm) Từ “chút nắng” câu “Cha gửi cho chút nắng” có nghĩa gì? Câu 3: (2.0 điểm) Xác định nêu tác dụng của biện pháp tu từ đoạn thơ sau: “Hãy hân hoan với điều nhân nghĩa Đừng hững hờ trước chuyện bất nhân Và hãy tin vào điều có thật: Con người – sớng để u thương” Câu 4:( 2.0 điểm) Em có đồng ý với cách nghĩ của người cha đoạn thơ khơng? Vì sao? II TẠO LẬP VĂN BẢN ( 14 điểm) Câu 1: (4 điểm) Hãy lắng nghe những người lớn tuổi, nên nhớ trước họ cũng trẻ và đã nếm trải những thất vọng tuổi trẻ (L Ettong, Danh ngôn giáo dục, NXB Thanh Niên) Ở lứa tuổi thiếu niên, em có đồng ý với lời khuyên không? Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày quan điểm của em về ý kiến Câu ( 10 điểm) “Trên trang sách, cuộc sống tuyệt vời biết bao cũng bi thảm biết bao Cái đẹp còn trộn lẫn niềm sầu muộn Cái nên thơ còn lóng lánh giọt nước mắt đời” (Theo Nguyễn Văn Thạc - Mãi mãi tuổi 20) Em hiểu ý kiến thế nào? Qua tác phẩm “Chuyện Người gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ (SGK Ngữ văn – tập I, NXBGD 2017) làm sáng rõ ý kiến trên./ -Hết - 16 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHỊNG GD&ĐT TP THANH HĨA Đê thức (Đề thi gồm 01 trang) ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TP NĂM HỌC 2020 -2021 Môn thi: Ngữ văn Ngày thi 6/10/2020 Thời gian làm bài: 150 phút I ĐỌC HIỂU(6.0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực u cầu: “Tơi cịn nhớ mẹ thường hay nói với tơi, mợt buồn, họ cần nhiềungười để chia sẻ Nỗi buồn vơi tình thương khơng có mợt phương thuốc hết Khi chia sẻ một nỗi buồn, không buồn hơn, người khác lại vui Và đừng bao giờ quay lưng lại với một người Họ cần khuôn mặt viên thuốc Họ cần bàn tay, tô cháo, quả ổi hái để đầu giường Họ cần buổi tối ghé ngồi lại với họ im lặng Họ cần dẫn họ lên đồi cuốc mợt mảnh vườn thỉnh thoảng hỏi có thích ăn bắp rang không (Nguyễn Ngọc Thuần ,Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ, NXB trẻ 2012, tr120) Câu (1.0 điểm)Xác định câu chủ đề đoạn trích trên? Câu (1.0 điểm)Vì chúng ta “đừng bao giờ quay lưng lạị” với một người họgặp nỗi buồn? Câu (2.0 điểm)Chỉ và nêu hiệu phép điệp được sử dụng đoạn trích? Câu (2.0 điểm)Em có đồng tình với quan điểm tác giả: “Nỗi buồn vơi đibằng tình thương khơng có mợt phương thuốc hết” khơng? Vì sao? II TẠO LẬP VĂN BẢN (14 điểm) Câu (4.0 điểm) Từ đoạn trích phần đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn(không quá 200chữ), trình bày suy nghĩ ý nghĩa của sẻ chia cuộc sống Câu 2: ( 10 điểm) “Cái đẹp nghệ thuật bắt nguồn từ đời sống quan trọng và trực tiếp là cái đẹp chính người nghệ sĩ.” Em hiểu ý kiến thế nào? Cảm nhận thơ Quê hương của Tế Hanh (SGK Ngữ văn – tập I, NXBGD 2017), liên hệ với thơ Tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh (SGK Ngữ văn – tập 1, NXBGD 2017) để làm sáng rõ ý kiến trên./ BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN HSG MÔN VĂN CẤP HUYỆN, TỈNH FILE WORD Zalo 0946095198 160 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 6=130k 190 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 7=150k 180 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8=140k 230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9=180k hết 17 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT TRIỆU SƠN ĐỀ CHÍNH THỨC Số báo danh … .…… ĐỀ KHẢO SÁT ĐỘI DỰ TUYỂN HỌC SINH GIỎI Năm học: 2020-2021 MÔN: NGỮ VĂN Ngày khảo sát: Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề gồm 06 câu, 02 trang) …………… … I.ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản sau thực các yêu cầu : CẢM ƠN ĐẤT NƯỚC Tôi chưa qua chiến tranh Chưa thấy hết hy sinh bao người ngã xuống Thuở quê hương còn gồng gánh nỗi đau Tôi lớn lên từ rẫy mía, bờ ao Thả cánh diều bay Lội đồng hái súng trắng Mẹ nuôi dãi dầu mưa nắng Lặn lội thân cò quãng vắng đồng xa Tôi lớn lên từ những khúc dân ca Khoan nhặt tiếng đờn kìm Ngân nga sáo trúc Đêm Trung thu say sưa nghe bà kể Chú Cuội một mình ngồi gốc đa Thời gian qua Xin cám ơn đất nước Bom đạn mấy mươi năm lúa reo, sóng hát Còn vọng vang với những câu Kiều Trong ngần ấy những thương yêu Tiếng mẹ ru hời Điệu hò thánh thót Mang hình bóng quê hương lớn thành người Đất nước ơi! Vẫn sáng ngời vầng trăng vành vạnh ( Huỳnh Thanh Hồng) Câu (1.0 điểm) Xác định thể thơ phương thức biểu đạt thơ Câu (1.0 điểm) Hình bóng q hương được lên qua hình ảnh nào? Qua em có nhận xét về quê hương cảm nhận của tác giả? Câu (2.0 điểm) Chỉ cho biết tác dụng của các biện pháp tu từ được sử dụng dòng thơ sau: 18 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Thời gian qua Xin cám ơn đất nước Bom đạn mấy mươi năm lúa reo, sóng hát Còn vọng vang với những câu Kiều Trong ngần ấy những thương yêu Tiếng mẹ ru hời Điệu hò thánh thót Mang hình bóng quê hương lớn thành người Đất nước ơi! Vẫn sáng ngời vầng trăng vành vạnh Câu (2.0 điểm) Thông điệp được gửi gắm câu thơ: “Mang hình bóng quê hương lớn thành người” II LÀM VĂN (14.0 điểm) Câu (4,0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về câu nói: Phải biến mình thành mợt lửa, ta mới có thể làm bừng lên ánh sáng thành công (Reggie Leach) Câu (10.0 điểm) “Tác phẩm chân chính không kết thúc trang cuối cùng, không hết khả kể chuyện câu chuyện các nhân vật đã kết thúc” (Chingiz Ajmatov) Em hiểu ý kiến thế nào? Qua văn bản Chuyện người gái Nam Xương của Nguyễn Dữ (Ngữ văn 9, Tập 1, NXB Giáo dục 2019), liên hệ với văn bản Tức nước vỡ bờ (Trích Tắt đèn của Ngô Tất Tố, Ngữ văn 8, tập 1, NXB Giáo dục, 2019) em làm sáng tỏ ý kiến …………….Hết…………… 19 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PGD&ĐT HUYỆN TỨ KỲ ĐỀ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN LỚP MÔN: NGỮ VĂN Năm học: 2020 - 2021 Thời gian làm bài: 150 phút ( Đề gồm: 02 câu, 01 trang) ĐỀ BÀI Câu (4,0 điểm) Trong lời tựa tiểu thuyết Tiếng chim hót bụi mận gai, Colleen McCullough có viết: Có mợt truyền thút chim hót có một lần đời, hót hay nhất thế gian Có lần nó rời tổ bay tìm bụi mận gai và tìm cho được mới Giữa đám cành gai góc, nó cất tiếng hót bài ca mình và lao ngực vào chiếc gai dài nhất, nhọn nhất Vượt lên nỗi đau khổ khôn tả, nó vừa hót vừa lịm dần đi, và tiếng ca hân hoan ấy đáng cho sơn ca và họa mi phải ghen tị Bài ca nhất, có một không hai, bài ca phải đổi tính mạng mới có được Nhưng thế gian lặng lắng nghe, và chính thượng đế thiên đình cũng mỉm cười Bởi vì tất những gì tốt đẹp nhất có thể có được ta chịu trả giá nỗi đau khổ vĩ đại… Ít là truyền thuyết nói Anh (chị) viết văn (khoảng hai trang giấy thi) trình bày cảm nhận, suy nghĩ của về đoạn văn Câu (6,0 điểm): Bàn về thơ, có ý kiến cho rằng: “Thơ khởi từ tâm hồn, vượt lên tầm nhìn và đọng lại nhờ tấm lòng người viết.” Em làm sáng tỏ ý kiến qua các đoạn trích: “Chị em Thúy Kiều”, “Kiều lầu Ngưng Bích” (Trích “Truyện Kiều” của Nguyễn Du) Hết - 20 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GD&ĐT TỨ KỲ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG I LỚP NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN THI: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút (Đề thi gồm 02 câu, 01 trang) Câu (4,0 điểm) Chia sẻ suy nghĩ của em về câu chuyện sau: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN Ngày xưa có một người săn bắn rất tài Nếu thú rừng nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi tận số Một hôm, người săn xách nỏ vào rừng Bác thấy một vượn lông xám ngồi ôm tảng đá Bác nhẹ nhàng rút mũi tên bắn trúng vượn mẹ Vượn mẹ giật mình, hết nhìn mũi tên lại nhìn phía người săn mắt căm giận, tay không rời Máu vết thương rỉ loang khắp ngực Người săn đứng im chờ kết quả… Bỗng vượn mẹ nhẹ nhàng đặt xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, nó hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng Sau đó, vượn mẹ nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên một tiếng thật to ngã xuống Người thợ săn đứng lặng Hai giọt nước mắt từ từ lăn má Bác cắn môi, bẻ gãy nỏ và quay gót Từ đấy, bác không săn nữa (Theo Lép Tôn-xtôi – SGK Tiếng Việt lớp 3- NXB GD Việt Nam) Câu (6,0 điểm) Nhà văn Lâm Ngữ Đường, người Trung Quốc cho rằng: “Văn chương bất hủ cổ kim viết huyết lệ” (Văn chương giá trị từ xưa đến đều được viết máu nước mắt) Em hiểu thế về ý kiến trên? Hãy làm sáng tỏ qua tác phẩm “Chuyện người gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” (Trích “Truyện Kiều”) của Nguyễn Du Hết 21 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ 22 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ TUY HỊA ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ LỚP THCS, NĂM HỌC 2020-2021 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: 11/12/2020 Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian phát đề) Câu1 (8,0 điểm) Đọc phần trích sau thực yêu cầu bên dưới: Ta hỏi mợt chim : cần ? Chim trả lời ta cần bay Một chim được ăn kê béo lồng sẻ trở thành một gà bé bỏng,tội nghiệp vô dụng Ta hỏi dòng sơng:ngươi cần gì? Sơng trả lời ta cần chảy Nếu mợt dịng sơng khơng chảy mợt vũng nước khô cạn dần biến mất Ta hỏi tàu: Ngươi cần gì? Con tàu trả lời ta cần được khơi Nếu tàu không khơi, nó một vật biết nổi mặt nước sẽ chìm dần theo thời gian Ta hỏi mợt người: Ngươi cần gì? Con người trả lời: “………” (Dựa theo “Những câu hỏi không lãng mạng”-Nguyễn Quang Thiều) Là mợt học sinh, em tìm câu trả lời cho người từ phần trích dẫn bàn luận về học cuộc sống mà em nhận được Câu2 (12,0 điểm) Một phương diện thể tài của người nghệ sĩ ngôn từ am hiểu miêu tả thành công thế giới nội tâm của nhân vật tác phẩmvăn học Bằng kiến thức học về đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” (Trích truyện kiều của Nguyễn Du), em làm sáng tỏ điều Hết 23 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO …YD ĐỀ THI CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN VÒNG I DỰ THI HỌC SINH GIỎI LỚP CÁC MƠN VĂN HĨA CẤP TỈNH Năm học: 2021 - 2022 Môn thi: Ngữ Văn Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi này gồm có 01 trang) I PHẦN ĐỌC HIỂU (6điểm): Đọc đoạn trích sau thực các yêu cầu: “Mảnh hồn làng em Là bà Là cha, là mẹ Là bùi củ sắn, mớ khoai Là mùi mồ hôi ngai ngái vai cha Là hương sữa lúa đọng tà áo mẹ Là làn da ngăm đen vì nắng gió miền Trung Là tiếng đặc trưng “mô, tê, răng, ” Và thầm hứa Mãi giữ mảnh hồn làng huyền bí tim” ( “Mảnh hồn làng” – Thanh Hoa) Câu (1điểm):Xác định thể thơ phương thức biểu đạt chính của đoạn trích? Câu (1điểm): Mảnh hồn làng gì? Câu (2điểm): Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ bật được sử dụng đoạn thơ? Câu (2điểm): Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm câu thơ cuối gì? Em trình bày mợt đoạn văn khoảng dòng! PHẦN II TẠO LẬP VĂN BẢN (14,0 điểm) Câu (4,0 điểm): Em viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của em về câu nói: “Người ta có nhiều nơi để đến có chốn để quay về: gia đình” Câu (10 điểm): Trong viết đôi điều về truyện ngắn, nhà văn Nguyễn Minh Châu cho rằng: Cuối truyện ngắn tiểu thuyết, điều yếu qua nhân vật mà người viết đàm luận với người đọc vai trò số phận người sống xã hội đời Em hiểu ý kiến thế nào? Qua văn bản Lão Hạc của Nam Cao (Ngữ văn 8, Tập 1), liên hệ với văn bản Chiếc lá cuối cùng của O Hen-ri (Ngữ văn 8, tập 1) em làm sáng tỏ ý kiến Hết Họ tên thí sinh: .SBD Giám thị không giải thích gì thêm 24 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ( Gồm 01 trang) THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI DỰ THI TỈNH NĂM HỌC Môn: Ngữ văn Thời gian: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2,0 điểm) Vẻ đẹp của hai câu thơ: “Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm mợt vài bơng hoa.” (Trích “Trụn Kiều” - Nguyễn Du) Câu 2: (6,0 điểm) “Hỏi một câu, dốt chốc lát, không hỏi dốt nát cả đời” Trình bày suy nghĩ của em về quan niệm một văn nghị luận xã hội (không quá trang giấy thi) Câu 3: (12,0 điểm) Dựa vào truyện cổ tích “Vợ chàng Trương” “Chuyện người gái Nam Xương” khẳng định được sáng tạo tài hoa của Nguyễn Dữ Hãy làm sáng tỏ sáng tạo của tác giả được thể tác phẩm (Hết) Họ tên thí sinh: ( Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm) 25 SBD:  ... SGK Ngữ văn - tập 1, trang 93) BỘ ĐỀ ĐÁP ÁN HSG MÔN VĂN CẤP HUYỆN, TỈNH FILE WORD Zalo 0946095198 160 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 6=130k 190 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 7=150k 180 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8=140k 230 ĐỀ ĐÁP... CẤP HUYỆN, TỈNH FILE WORD Zalo 0946095198 160 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 6=130k 190 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 7=150k 180 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 8=140k 230 ĐỀ ĐÁP ÁN HSG VĂN 9=180k hết 17 https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/... ĐÀO TẠO THỊ XÃ NGHI SƠN ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HSG LỚP CẤP TỈNH NĂM HỌC 2020-2021 MÔN: NGỮ VĂN – BÀI SỐ Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi có 02 trang; gồm