Quản lý hoạt động hợp tác đào tạo giữa trường cao đẳng nghề số 4

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH Tạ Khắc Cường QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỢP TÁC ĐÀO TẠO GIỮA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ SỐ 4/QUÂN KHU VỚI DOANH NGHIỆP Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Người hướng dẫn: PGS.TS Mai Văn Trinh Nghệ An 08/ 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn kết nghiên cứu cá nhân tôi, không trùng lặp với kết nghiên cứu có Tơi xin cam đoan kết trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc nêu rõ tài liệu tham khảo Nghệ An, ngày tháng năm 2018 Học viên Tạ Khắc Cường LỜI CẢM ƠN Tác giả xin trân trọng cảm ơn: Cán bộ, giảng viên, công nhân viên Trường Đại học Vinh giúp đỡ q trình học tập Nhà trường Phó giáo sư, Tiến sĩ Mai Văn Trinh, tận tâm, trách nhiệm bảo, hướng dẫn q trình hồn thiện luận văn tốt nghiệp Ban Giám hiệu trường Cao đẳng nghề số 4/Quân khu 4, giáo viên, học viên, chuyên gia, doanh nghiệp giúp đỡ trình khảo sát nghiên cứu nội dung luận văn tốt nghiệp Bản thân cố gắng khả có thể, nhiên khơng thể tránh khỏi thiếu sót q trình thực đề tài khoa học Kính mong dẫn, góp ý, chia sẻ giảng viên, bạn bè đồng nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn./ Nghệ An, Ngày tháng năm 2018 Tác giả luận văn Tạ Khắc Cường MỤC LỤC TRANG LỜI CAM ĐOAN ii LỜI CẢM ƠN iii DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG, BIỂU ĐỒ iv DANH MỤC KÝ HIỆU VIẾT TẮT v MỞ ĐẦU CHƯƠNG:CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG HỢP TÁC ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỢP TÁC ĐÀO TẠO GIỮA CƠ SỞ DẠY NGHỀ VỚI DOANH NGHIỆP 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Các mơ hình đào tạo nước ngồi 1.1.2 Các mơ hình đào tạo nước 1.2 Một số khái niệm 10 1.2.1 Đào tạo nghề 10 1.2.2 Doanh nghiệp 10 1.2.3 Hợp tác đào tạo 10 1.2.4 Quản lý hoạt động hợp tác đào tạo 10 1.3.Hoạt động hợp tác đào tạo sở dạy nghề với doanh nghiệp 11 1.3.1 Mục đích hoạt động hợp tác đào tạo 11 1.3.2 Lợi ích của hoạt động hợp tác đào ta ̣o 12 1.3.3 Các nguyên tắc hoạt động hợp tác đào tạo 13 1.3.4 Nội dung hoạt động hợp tác đào tạo 14 1.3.5 Các mơ hình hoạt động hợp tác đào tạo 15 1.4.Quản lý hoạt động hợp tác đào tạo sở dạy nghề với doanh nghiệp 16 1.4.1 Điều kiện thực quản lý hoạt động hợp tác đào tạo 17 1.4.2 Các mức độ hợp tác đào tạo sở dạy nghề doanh nghiệp 17 1.4.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động hợp tác đào tạo 17 1.4.4 Hợp tác với doanh nghiệp nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho kinh tế 19 1.4.5 Nhận thức phương thức hợp tác đào tạo nghề 19 1.4.Mối quan hệ hoạt động hợp tác đào tạo quản lý hoạt động hợp tác đào tạo sở dạy nghề với doanh nghiệp 20 1.5.Một số định hướng để lựa chọn giải pháp 20 1.5.4 Định hướng nâng cao chất lượng hiệu đào tạo nghề 20 1.5.5 Định hướng đào tạo gắn liền với sử dụng 22 1.5.6 Định hướng đổi toàn diện giáo dục đào tạo 23 1.6 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 25 1.6.1 Đảm bảo tính mục tiêu 25 1.6.2 Đảm bảo tính hệ thống 26 1.6.3 Đảm bảo tính hiệu 26 1.6.4 Đảm bảo tính khả thi 27 KẾT LUẬN CHƯƠNG 28 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỢP TÁC ĐÀO TẠO GIỮA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ SỐ 4/QUÂN KHU VỚI DOANH NGHIỆP 29 2.1.Tổng quan hệ thống sở dạy nghề Quân đội 29 2.1.1 Thực trạng ma ̣ng lưới các sở dạy nghề 29 2.1.2 Thực trạng ngành nghề trình độ đào tạo 30 2.1.3 Thực trạng chương trình đào tạo nghề 31 2.1.4 Thực trạng đội ngũ giáo viên dạy nghề 31 2.1.5 Thực trạng sở vật chất 32 2.1.6 Thực trạng trang thiết bị dạy nghề 33 2.2 Khái quát chung trường Cao đẳng nghề số 4/Quân khu 33 2.2.1 Quá trình xây dựng phát triển 33 2.2.2 Cơ cấu tổ chức – biên chế đào tạo 34 2.2.3 Thực trạng điều kiện đảm bảo hoạt động đào tạo nghề 35 2.3.Thực trạng quản lý hoạt động hợp tác đào tạo trường Cao đẳng nghề số 4/Quân khu với doanh nghiệp 39 2.3.1 Tiến hành khảo sát 39 2.3.2 Kết khảo sát 40 2.4.Đánh giá chung thực trang quản lý hoạt động hợp tác đào tạo trường Cao đẳng nghề số 4/Quân khu với doanh nghiệp 46 2.4.1 Những ưu điểm bật 46 2.4.2 Những hạn chế, tồn 46 2.4.3 Nguyên nhân hạn chế, tồn 47 KẾT LUẬN CHƯƠNG 49 CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỢP TÁC ĐÀO TẠO GIỮA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ SỐ 4/QUÂN KHU VỚI DOANH NGHIỆP 50 3.1 Một số giải pháp quản lý hợp tác đào tạo trường Cao đẳng nghề số 4/Quân khu với doanh nghiệp 50 3.1.1 Lựa chọn mơ hình hợp tác quản lý hợp tác đào tạo 50 3.1.2 Quản lý hợp tác xây dựng chương trình đào tạo 51 3.1.3 Quản lý hợp tác xây dựng hệ thống thông tin tuyển sinh giải việc làm……………………………………………………………………………… 53 3.1.4 Quản lý hợp tác phát triển đội ngũ giáo viên 54 3.1.5 Quản lý hợp tác mua sắm trang thiết bị dạy nghề 56 3.2.Mối quan hệ giải pháp 57 3.3 Khảo sát, thăm dị tính cần thiết, khả thi giải pháp đề xuất 58 3.3.1 Mục đích, nội dung, đối tượng khảo sát 58 3.3.2 Sự cần thiết giải pháp đề xuất 60 3.3.3 Tính khả thi giải pháp đề xuất 60 KẾT LUẬN CHƯƠNG 61 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 63 Kết luận 63 Một số khuyến nghị 64 TÀI LIỆU THAM KHẢO 65 DANH MỤC PHỤ LỤC DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG, BIỂU ĐỒ SƠ ĐỒ Sơ đồ 1.1 Nguyên tắc hợp tác 3C 14 Sơ đồ 1.2 Mơ hình hợp tác đào tạo song hành 15 Sơ đồ 1.3 Mơ hình hợp tác đào tạo ln phiên 16 Sơ đồ 1.4 Mơ hình hợp tác đào tạo 16 Sơ đồ 2.1 Tổ chức máy Trường Cao đẳng nghề số 4/QK4 34 BẢNG Bảng 2.1 Hệ thống sở dạy nghề quân đội 30 Bảng 2.2 Quy mô đào tạo giai đoan 2013 - 2017 35 Bảng 2.3 Chương trình đào tạo trường cao đẳng nghề số 4/Quân khu 37 Bảng 2.4 Chi tiết trị giá đầu tư cho ngành nghề đào tạo 39 Bảng 3.1 Đánh giá chuyên gia giải pháp quản lý hoạt động hợp tác đào tạo trường Cao đẳng nghề số 4/Quân khu với doanh nghiệp 59 BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1 Tổng hợp ý kiến đánh giá hoạt động cung cấp thông tin nhà trường với doanh nghiệp 40 Biểu đồ 2.2 Tổng hợp ý kiến hoạt động cung cấp thông tin đào tạo, nhu cầu nhân lực doanh nghiệp 41 Biểu đồ 2.3.Tổng hợp ý kiến nội dung tổ chức hội nghị việc làm 41 Biểu đồ 2.4 Tổng hớp ý kiến hợp tác đào tạo, bồi dưỡng lao động doanh nghiệp 42 Biểu đồ 2.5 Tổng hợp y kiến kí hợp đồng cung ứng lao động cho doanh nghiệp 42 Biểu đồ 2.6 Tổng hợp ý kiến hoạt động hợp tác tiếp nhận học sinh – sinh viên sau tốt nghiệp 43 Biểu đồ 2.7 Tổng hợp ý kiến mức độ phù hợp chương trình đào tạo 44 Biểu đồ 2.8 Tổng hợp ý kiến hoạt động hợp tác đề xuất, điều chỉnh mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo 44 Biểu đồ 2.9 Tổng hợp ý kiến hoạt động hợp tác hỗ trợ chuyển giao công nghệ thực hành doanh nghiệp 45 Biểu đồ 2.10 Tổng hợp ý kiến hoạt động hợp tác hỗ trợ tài cho nhà trường 45 DANH MỤC KÝ HIỆU VIẾT TẮT DN : Doanh nghiệp CSDN : Cơ sở dạy nghề NNL : Nguồn nhân lực LĐTB&XH : Lao động Thương binh Xã hội CNH, HĐH : Cơng nghiệp hóa, Hiện đại hóa GVDN : Giáo viên dạy nghề CSVC : Cơ sở vật chất TTB : Trang, thiết bị TCN : Trung cấp nghề CĐN : Cao đẳng nghề HSSV : Học sinh – Sinh viên QNCN : Quân nhân chun nghiệp CNVQP : Cơng nhân viên quốc phịng LĐHĐ : Lao động hợp đồng MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong phát triển kinh tế - xã hội quốc gia, nguồn lực người hay nguồn nhân lực ngày có vai trị định Đặc biệt nước ta, bước vào thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố - đại hố đất nước hội nhập quốc tế vấn đề nguồn nhân lực có ý nghĩa quan trọng Trong giai đoạn từ năm 2009 đến nay, nhiệm vụ đào tạo nghề nước ta có bước phát triển mạnh quy mô lẫn chiều sâu Trong đó, trường nghề Quân đội Đảng, Nhà nước, Quân đội quan tâm đến sách đào tạo nghề cho đội xuất ngũ nhằm thực sách hậu phương quân đội xây dựng lực lượng dự bị động viên kỹ thuật Bước sang chế thị trường, với quy luật cung - cầu, hệ thống đào tạo nghề phải hướng tới đáp ứng nhu cầu lao động kỹ thuật doanh nghiệp chất lượng, số lượng cấu ngành nghề cấu trình độ Do để tồn phát triển, sở dạy nghề phải chuyển từ đào tạo theo hướng cung cấp sang đào tạo theo hướng nhu cầu doanh nghiệp Một yêu cầu xu phổ biến đẩy mạnh hợp tác sở dạy nghề với doanh nghiêp̣ đào ta ̣o [19] Chính vậy, việc quản lý hoạt động hợp tác đào tạo trường nghề Quân đội với doanh nghiệp cần thiết Xuất phát từ tính cấp thiết, tính thực tiễn trên, tác giả lựa chọn đề tài: “Quản lý hoạt động hợp tác đào tạo trường Cao đẳng nghề số 4/Quân khu với doanh nghiệp” Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận hoạt động hợp tác đào tạo trường nghề Quân đội với doanh nghiệp, khảo sát thực trạng hoạt động hợp tác đào tạo doanh nghiệp với trường Cao đẳng nghề số 4/Quân khu Từ đề xuất giải pháp quản lý hoạt động hợp tác đào tạo trường Cao đẳng nghề số 4/Quân khu với doanh nghiệp nhằm mục đích nâng cao chất lượng đào tạo nghề trường Cao đẳng nghề số 4/Quân khu PHỤ LỤC 02 CÁC DOANH NGHIỆP THAM GIA KHẢO SÁT Stt Địa Tên Doanh nghiệp Tập đoàn Khoa học Kỹ thuật Hồng Hải (Foxconn) Công ty TNHH Samsung Electronics Việt Nam KCN Quế Võ – Bắc Ninh KCN Yên Phong – Bắc Ninh Công ty TNHH Canon Việt Nam Công ty Cổ phần Lilama 18 Quận – Thành phố Hồ Chí Minh Cơng ty cổ phần Sông Đà Nam Từ Liêm – Hà Nội Công ty TNHH Bảo Minh Hạ Long – Quảng Ninh Công ty TNHH Thăng Tiến Thành phố Hà Nội Công ty TNHH JHL Thành phố Hà Nội Đông Anh – Hà Nội PL3 PHỤ LỤC 03 DANH SÁCH CÁC CHUYÊN GIA THAM GIA KHẢO NGHIỆM Stt Họ tên Chức vụ Đơn vị công tác Trần Văn Hưng Nguyễn Văn Hải Tăng Văn Minh Trưởng phòng Quản lý SX Trần Thị Đào Trưởng phòng kế hoạch SX Chu Thị Luyến P Trưởng phòng nhân Nam Từ Liêm – Hà Nội Trần Thành Chung P Trưởng phòng Quản lý SX Hạ Long – Quảng Ninh Nguyễn Đức Thắng Chỉ huy trưởng cơng trình Thành phố Hà Nội Nguyễn Hồng Dũng P Trưởng phịng nhân Thành phố Hà Nội Lê Sỹ Tới Phó Giám đốc P Trưởng phòng nhân P Trưởngphòng quản lý chất lượng sản phẩm PL4 KCN Quế Võ – Bắc Ninh KCN Yên Phong – Bắc Ninh Đông Anh – Hà Nội Quận – Thành phố Hồ Chí Minh Tập đồn Hawee, Việt Nam PHỤ LỤC 04 PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN CÁN BỘ VÀ GIÁO VIÊN Về hoạt động hợp tác quản lý hoạt động hợp tác trường Cao đẳng nghề số 4/Quân khu với doanh nghiệp Xin quý Anh/ Chị cho biết ý kiến thực trạng hoạt động hợp tác quản lý hoạt động hợp tác đào tạo trường Cao đẳng nghề số 4/Quân khu với doanh nghiệp đào tạo nhân lực có trình độ cao đẳng, trung cấp nghề Anh/Chi vui lòng trả lời câu hỏi cách đánh dấu (x) vào ô mà Anh/Chị cho phù hợp cho biết ý kiến vào chỗ trống phần (… ) Câu 1: Ý kiến Anh/Chị mức độ hiệu hoạt động hợp tác nhà trường với sở sử dụng lao động trình độ cao đẳng nghề, trung cấp nghề – Không hiệu quả; – Hiệu thập; – Hiệu quả; – Rất hiệu Mức độ hợp tác Stt Các nội dung hợp tác Nhà trường nhận thông tin phản hồi từ doanh nghiệp lực chuyên môn, phẩm chất đội ngũ lao động làm việc doanh nghiệp Nhà trường doanh nghiệp tổ chức hội nghị việc làm Kí hợp đồng đào tạo, bồi dưỡng cho cơng nhân doanh nghiệp Kí hợp đồng cung ứng lao động cho doanh nghiệp Nhà trường mời cán quản lý cán kĩ thuật doanh nghiệp PL5 Chưa Đơi Thường có xun Hiệu hợp tác tham dự hội thảo nâng cao chất lượng hiệu đào tạo Nhà trường nhận thông tin từ doanh nghiệp đề xuất, kiến nghị điều chỉnh chương trình đào tạo Doanh nghiệp tạo điều kiện địa điểm cho sinh viên thực tập doanh nghiệp Hợp tác đào tạo thực hành doanh nghiệp Tổ chức cho giáo viên, sinh viên, cán quản lí nhà trường tham quan thực tế kĩ thuật công nghệ tổ chức sản xuất doanh nghiệp 10 11 12 13 14 Cấp học bổng cho sinh viên học tập trường Doanh nghiệp hỗ trợ trang thiết bị cho nhà trường Doanh nghiệp tiếp nhận sinh viên tốt nghiệp vào làm doanh nghiệp Hợp tác nhà trường doanh nghiệp nghiên cứu khoa học Nhà trường tổ chức khảo sát nhu cầu tuyển dụng doanh nghiệp Phối hợp với doanh nghiệp 15 đào tạo, chuyển giao công nghệ cho giáo viên nhà trường Câu 2: Nếu trường cao đẳng nghề số 4/Quân khu có mối quan hệ với doanh nghiệp nêu câu 1, xin Anh/ Chị cho biết việc thực mối quan hệ nào? PL6 Thông qua trung tâm tư vấn giới thiệu việc làm Thông qua quan điều phối chung hiệp hội nghề nghiệp Trường cao đẳng nghề số 4/Quân khu chủ động quan hệ Doanh nghiệp chủ động quan hệ Hình thức khác (xin nêu cụ thể): Câu 3: Ý kiến Anh/Chị mức độ phù hợp mục tiêu nội dung đào tạo nghề trình độ cao đẳng nghề trung cấp nghề nhà trường có phù hợp với yêu cầu doanh nghiệp sử dụng lao động hay không? (Các mức độ: 1- Không phù hợp; 2- Ít phù hợp; 3- Tương đối phù hợp; – Phù hợp; 5- Rất phù hợp) Mức độ phù hợp Stt Các nội dung học tập Về Kiến thức: - Trung cấp nghề - Cao đẳng nghề Về Kỹ nghề: - Trung cấp nghề - Cao đẳng nghề Về thái độ nghề nghiệp: - Trung cấp nghề - Cao đẳng nghề PL7 Câu 4: Ý kiến Anh/Chị chất lượng đào tạo trình độ cao đẳng nghề, trung cấp nghề nhà trường với yêu cầu sản xuất doanh nghiệp (Các mức độ: – Yếu; – Trung bình; – Khá; – Tốt; – Xuất sắc) Mức độ phù hợp chương trình Stt Các nội dung đào tạo khối ngành đào tạo trường với yêu cầu thực tế doanh nghiệp nghề kỹ thuật Về Kiến thức: - Trung cấp nghề - Cao đẳng nghề Về Kỹ nghề: - Trung cấp nghề - Cao đẳng nghề Về thái độ nghề nghiệp: - Trung cấp nghề - Cao đẳng nghề Câu 5: Ý kiến Anh/Chị thời lượng học lí thuyết thực hành chương trình đào tạo nghề trình độ cao đẳng nghề trung cấp nghề nay? Stt Trình độ đào tạo Lý thuyết/Thực hành Lý thuyết Cao đẳng nghề Thực hành Lý thuyết Trung cấp nghề Thực hành PL8 Ít Phù Quá hợp nhiều Câu 6: Theo nhận định Anh/Chị số lượng đội ngũ giáo viên hữu giảng dạy khoa chuyên môn nhà trường phạm vi quản lý Anh/Chi phối hợp công tác nào? Số lượng giáo viên hữu so với nhu cầu Thiếu Đủ Thừa Câu 7: Thực trạng sở vật chất, trang thiết bị dạy nghề nhà trường phạm vi quản lý Anh/Chị phối hợp công tác nào? Mức độ đầy đủ Mức độ TT Cơ sở vật chất trang Tương Đầy Tương Thiếu Cũ Mới thiết bị đối đủ đối Phòng học lý thuyết Mức độ đại Lạc Tương Hiện hậu đối đại Xưởng thực hành Thư viện, sách, giáo trình, tài liệu khác Các phương tiện đồ dùng dạy học lớp Các thiết bị thực hành Xin chân thành cám ơn hợp tác Anh/Chị! PL9 PHỤ LỤC 05 PHIẾU XIN Ý KIẾN DOANH NGHIỆP Về hoạt động hợp tác doanh nghiệp với trường Cao đẳng nghề số 4/QK4 Xin quý Anh/Chị đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ lao động thuộc phạm vi quản lý quý công ty; quan hệ hợp tác công ty với trường Cao đẳng nghề số 4/Quân khu hoạt động đào tạo, cung cấp nguồn nhân lực qua đào tạo trình độ cao đẳng trung cấp nghề Anh /Chị trả lời câu hỏi cách đánh dấu (x) vào ô mà Anh/chị cho phù hợp viết ý kiến riêng cá nhân vào chỗ trống (…….) Câu 1: Thơng tin doanh nghiệp Tên doanh nghiệp: Điện thoại: email: …………………………… Website: Địa chỉ: Loại hình doanh nghiệp: Nhà nước Tư nhân Trách nhiệm hữu hạn Cổ phần Có vốn đầu tư nước Khác ( xin nêu rõ): Ngành nghề sản xuất kinh doanh Câu 2: Xin Anh/Chị cho biết thực trạng mức độ hiệu quan hệ trường cao đẳng nghề số 4/Quân khu với doanh nghiệp nơi Anh/Chị công tác - Không hiệu quả; - Hiệu thấp; - Hiệu quả; - Rất hiệu Mức độ quan hệ STT Các nội dung hình thức quan hệ Chưa có Trao đổi thơng tin ngành nghề, trình độ đào tạo trường nhu cầu nhân lực doanh nghiệp PL10 Đôi Thường xuyên Hiệu hợp tác Phối hợp đào tạo nâng cao bậc thợ cho đội ngũ kỹ thuật viên doanh nghiệp Ký kết hợp đồng cung ứng nguồn nhân lực cho doanh nghiệp Ký kết thỏa thuận đào tạo doanh nghiệp cho học sinh – sinh viên nhà trường Doanh nghiệp tạo điều kiện cho HSSV nhà trường thực tập công xưởng doanh nghiệp Về việc doanh nghiệp hỗ trợ kinh phí (có thể học bổng, quản lý phí, sinh hoạt phí, trang thiết bị đào tạo.v.v.) cho nhà trường Hợp tác việc thực mơ hình, sáng kiến nghiên cứu khoa học doanh ghiệp nhà trường Việc tiếp nhận HSSV nhà trường vào làm doanh nghiệp sau tốt nghiệp Thông tin phản ánh từ doanh nghiệp đến nhà trường chất lượng đội ngũ lao động qua đào tạo trường 10 DN nhà trường tổ chức hội nghị việc làm Hợp tác doanh nghiệp nhà trường việc chuyển giao, nâng cao 11 lực thực hành cho giáo viên trang thiết bị có doanh nghiệp PL11 Câu 3: Nếu doanh nghiệp nơi Anh/Chị cơng tác có mối quan hệ với trường cao đẳng nghề số 4/Quân khu nêu câu 2, xin Anh/Chị cho biết việc thực mối quan hệ nào? Thông qua quan điều phối chung hiệp hội nghề nghiệp Doanh nghiệp chủ động quan hệ Nhà trường chủ động quan hệ Cách khác (xin nêu cụ thể): Câu 4: Doanh nghiệp nơi Anh/Chị cơng tác hình thức tuyển dụng nào? Đăng báo, phương tiện thông tin đại chúng Thông qua trung tâm giới thiệu việc làm Thông qua sở dạy nghề Thơng qua quan quản lí lao động nhà nước Cách khác (xin nêu cụ thể): Câu 5: Xin quý Anh/Chị cho biết ý kiến thực trạng số lượng lao động làm việc doanh nghiệp phạm vi quản lí Anh/Chị STT Các lĩnh vực nghề có lực lượng lao động trình độ cao đẳng nghề, trung cấp nghề Nghề thuộc lĩnh vực công nghệ kĩ thuật Nghề thuộc lĩnh vực sức khỏe Cao đẳng nghề Trung cấp nghề Cao đẳng nghề PL12 Thực trạng số lượng Thiếu Đủ Thừa Trung cấp nghề Câu 7: Xin Anh/Chị cho biết ý kiến khả đáp ứng yêu cầu công việc lao động trường cao đẳng nghề số 4/Quân khu làm việc doanh nghiệp Anh/Chị STT Chất lượng nhân lực trình độ cao đẳng nghề, trung cấp nghề Kiến thức: - Cao đẳng nghề - Trung cấp nghề Kỹ nghề: - Cao đẳng nghề - Trung cấp nghề Thái độ nghề nghiệp: - Cao đẳng nghề - Trung cấp nghề PL13 Chất lượng đào tạo so với yêu cầu doanh nghiệp Yếu Trung Khá Tốt Kém bình PHỤ LỤC 06 PHIẾU KHẢO NGHIỆM, LẤY Ý KIẾN CHUYÊN GIA Về tính khoa học thực tiễn kết khảo sát Kính gửi :……………………………………………………………… ………………………………………………………… Kính mong Ơng/bà cho biết ý kiến kết khảo sát hợp tác quản lý hợp tác trường Cao đẳng nghề số 4/Quân khu với doanh nghiệp theo tiêu chí: tính khoa học tính thực tiễn Ơng/bà trả lời câu hỏi việc tích dấu (x) vào mà Ơng/Bà cho phù hợp cho biết ý kiến riêng cá nhân vào chỗ (……….) – Khơng rõ; – Khơng có; – Ít có; – Tương đối; – Cao STT Nội dung khảo sát Tính khoa học Quản lý hoạt động hợp tác xây dựng chương trình đào tạo Quản lý hoạt động hợp tác xây dựng hệ thống thông tin tuyển sinh cung ứng lao động Quản lý hoạt động hợp tác đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu doanh nghiệp Quản lý hoạt động hợp tác đổi trình kiểm tra đánh giá trình dạy học Quản lý hoạt động hợp tác đánh giá kết tốt nghiệp PL14 Tính thực tiễn 5 theo chuẩn đầu Ý kiến khác: ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………… Xin chân thành cảm ơn Ông/Bà PL15 PHỤ LỤC 07 KHẢO NGHIỆM Ý KIẾN CỦA CÁN BỘ, GIÁO VIÊN NHÀ TRƯỜNG Về tính cấp thiết khả thi giải pháp đề xuất Kính gửi Kính mong Thầy/Cô giáo cho ý kiến giải pháp quản lý hợp tác đào tạo trường Cao đẳng nghề số 4/Quân khu với doanh nghiệp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề theo tiêu chí: Tính cấp thiết Tính khả thi Thầy/Cơ giáo trả lời câu hỏi cách đánh dấu (x) vào phù hợp cho biết thêm ý kiến cá nhân vào chỗ trống (……) – Không rõ – Khơng có tính cấp thiết, khả thi – Tương đối có tính cấp thiết, khả thi – Hồn tồn có tính cấp thiết, khả thi STT Tính cấp thiết Nội dung giải pháp Quản lý hoạt động hợp tác xây dựng chương trình đào tạo Quản lý hoạt động hợp tác xây dựng hệ thống thông tin tuyển sinh cung ứng lao động Quản lý hoạt động hợp tác đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu doanh nghiệp Quản lý hoạt động hợp tác đổi trình kiểm tra đánh giá trình dạy học Quản lý hoạt động hợp tác đánh giá kết tốt nghiệp theo chuẩn đầu PL16 Tính khả thi Ý kiến khác: Xin cảm ơn hợp tác giúp đỡ quý Thầy/Cô! ... tắc hoạt động hợp tác đào tạo 13 1.3 .4 Nội dung hoạt động hợp tác đào tạo 14 1.3.5 Các mơ hình hoạt động hợp tác đào tạo 15 1 .4 .Quản lý hoạt động hợp tác đào tạo sở dạy nghề. .. hiệu hoạt động hợp tác đào tạo trường Cao đẳng nghề số 4/ Quân khu với doanh nghiệp Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lý luận hoạt động hợp tác đào tạo quản lý hoạt động hợp tác đào tạo -... khảo sát hoạt động hợp tác đào tạo quản lý hoạt động hợp tác đào tạo trường Cao đẳng nghề số 4/ Quân khu với doanh nghiệp - Về địa bàn nghiên cứu: Trường Cao đẳng nghề số 4/ Quân khu số doanh nghiệp