Xây dựng trò chơi học tập rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 2

77 80 0
Xây dựng trò chơi học tập rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Yêu cầu đối với việc xây dựng một số trò chơi học tập trong giờ chính tả để rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 2 Trường Tiểu học Số 1 Hồng Thủy Trước khi xây dựng trò chơi học tập phải tiến hành tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý học sinh, cơ sở vật của lớp học nhà trường để trò chơi được sử dụng hiệu quả đối với việc rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh. Các trò chơi được lựa chọn, sử dụng phải tạo được không khí học tập vui vẻ, thoải mái đặc biệt là sự thi đua lành mạnh giữa các tổ, các nhóm. Trò chơi phải mang tính chất rèn luyện kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh, phù hợp với nội dung bài học đưa vào sử dụng, phải nhằm khắc phục các lỗi mà học sinh Trường Tiểu học Số 1 Hồng Thủy mắc phải. Khi xây dựng trò chơi phải dựa trên các tiêu chí: Trò chơi đòi hỏi khi tham gia học sinh cần sử dụng nhiều thao tác (phân tích nhanh, tổng hợp, tư duy,…), hình thức (quan sát, trực quan,…), vận động để ghi nhớ quy tắc chính tả, mẹo chính tả, khắc sâu nghĩa của từ để rèn kĩ năng viết đúng chính tả. Sử dụng trò chơi đúng thời gian, không làm xáo trộn tiết học (đầu tiết, cuối tiết học hoặc thay thế hình thức thực hiện một số bài tập chính tả trong bài). Trong quá trình tổ chức cần chú ý theo dõi quá trình tham gia của học sinh để kịp thời xử lí các tình huống phát sinh.Xuất phát từ cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn nghiên cứu, tôi tiến hành xây dựng một số trò chơi rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 2 Trường Tiểu học Số 1 Hồng Thủy như sau:

... chúng tơi tiến hành xây dựng trò chơi rèn kĩ viết tả cho học sinh thể chương 29 CHƯƠNG II: MỘT SỐ TRÒ CHƠI HỌC TẬP RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ HỒNG THỦY –... chung dạy ? ?học phân mơn Chính tả Tiểu học rèn kĩ viết Chính tả, trị chơi học tập ý nghĩa trò chơi việc rèn kĩ viết tả cho HS Xây dựng trị chơi thực có hiệu việc rèn luyện kĩ viết tả Ứng dụng... cầu việc xây dựng số trò chơi học tập tả để rèn kĩ viết tả cho học sinh lớp Trường Tiểu học Số Hồng Thủy - Trước xây dựng trò chơi học tập phải tiến hành tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý học sinh,

Ngày đăng: 21/07/2021, 17:06

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CAM ĐOAN

    • LỜI CẢM ƠN

    • MỤC LỤC

    • DANH MỤC VIẾT TẮT

    • 5

    • NXB

    • Nhà xuất bản

    • 7

    • HSTH

    • Học sinh Tiểu học

    • A. PHẦN MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • Trường Tiểu học là nơi đào tạo thế hệ trẻ trở thành những con người mới có trình độ văn hóa và cũng là nơi có trách nhiệm rèn luyện cho các em việc giữ gìn và sử dụng đúng ngôn ngữ Tiếng Việt. Chính từ nơi đây nhà trường đã đào tạo nền móng đầu tiên cho học sinh biết giữ gìn, biết bảo vệ và phát triển ngôn ngữ của dân tộc. Vì vậy dạy cho học sinh về Tiếng Việt một cách cơ bản có hệ thống là một điều hết sức quan trọng. Tình trạng học sinh phát âm chưa được chuẩn, việc rèn các em phát âm không chuẩn, không đúng, nghe không chính xác dẫn đến viết sai lỗi chính tả.

    • Chính tả trong nhà trường giúp học sinh hình thành năng lực và thói quen viết đúng chính tả, nói rộng hơn là năng lực và thói quen viết đúng tiếng Việt văn hóa, tiếng Việt chuẩn mực…. Vì vậy, phân môn Chính tả có vị trí quan trọng trong cơ cấu chương trình môn Tiếng Việt nói riêng, các môn học ở nhà trường phổ thông nói chung. Làm thế nào để các em biết phát âm đúng, viết đúng chính tả là điều băn khoăn, lo lắng đối với người làm công tác giáo dục.

    • 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

    • 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu

    • 4. Mục đích nghiên cứu

    • 5. Nhiệm vụ nghiên cứu

    • 6. Phạm vi nghiên cứu

    • 7. Phương pháp nghiên cứu

    • 8. Đóng góp của đề tài

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan