1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Xây dựng sự tự tin cho sinh viên khi học kỹ năng nói tiếng anh ở một trường đại học tại hà nội

62 14 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Building Up Students’ Self-Confidence In Learning Speaking Skills At A University In Hanoi: A Survey Of Methods
Tác giả Trần Thị Thu
Người hướng dẫn Dr. Trần Thị Thu Hiền
Trường học Vietnam National University - Hanoi University of Languages & International Studies
Chuyên ngành English Teaching Methodology
Thể loại M.A. Minor Programme Thesis
Năm xuất bản 2013
Thành phố Hanoi
Định dạng
Số trang 62
Dung lượng 1,24 MB

Nội dung

Ngày đăng: 19/07/2021, 11:01

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Aftat, M. (2008), “Motivation and Genuine learning”. Retrieved from http:// www.english teacher1. Com/motivation.html at April 10, 2013 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Motivation and Genuine learning”. Retrieved from "http:// "www.english teacher1. Com/motivation.html
Tác giả: Aftat, M
Năm: 2008
2. Aik, C. T., & Tway, D.C. (2006), Elements and principles of training as a performance improvement solution, Performance improvement. 45(3), 31 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Performance improvement. 45
Tác giả: Aik, C. T., & Tway, D.C
Năm: 2006
3. Baldwin, C. (2011), “How to Overcome Shyness during an Oral Presentation”. Retrieved from: http://www.ehow.com/how_7852354_ overcome-shyness- during-oral presentation.html at April 10, 2013 Sách, tạp chí
Tiêu đề: How to Overcome Shyness during an Oral Presentation”. Retrieved from: "http://www.ehow.com/how_7852354_ overcome-shyness-during-oral presentation.html
Tác giả: Baldwin, C
Năm: 2011
4. Barry, K. (1993), Beginning Teaching (2 nd ed). Wentworth Falls: Social Science Press Sách, tạp chí
Tiêu đề: Beginning Teaching (2"nd" ed)
Tác giả: Barry, K
Năm: 1993
6. Breen, M. & Candlin, C.N. (1980), The Essentials of a Communicative Curriculum in Language Teaching, Applied Linguistics Sách, tạp chí
Tiêu đề: The Essentials of a Communicative Curriculum in Language Teaching
Tác giả: Breen, M. & Candlin, C.N
Năm: 1980
7. Brown, G and Yule, G. (1983), Teaching the Spoken Language, CUP Sách, tạp chí
Tiêu đề: Teaching the Spoken Language
Tác giả: Brown, G and Yule, G
Năm: 1983
8. Brown, H. D. (2001), Teaching by principle: an interactive approach to language pedagogy (2 nd ed.), New York, Longman Sách, tạp chí
Tiêu đề: Teaching by principle: an interactive approach to language pedagogy
Tác giả: Brown, H. D
Năm: 2001
9. Brown, H. D. (2002), Strategies for success: A practical guide to learning English. New York, Longman Sách, tạp chí
Tiêu đề: Strategies for success: A practical guide to learning English
Tác giả: Brown, H. D
Năm: 2002
10. Byrne, D. (1976), Teaching oral English Longman Handbooks for Language Teachers, Longman Publishing Group Sách, tạp chí
Tiêu đề: Teaching oral English Longman Handbooks for Language Teachers
Tác giả: Byrne, D
Năm: 1976
12. Chandrasegaran, A. (1981), Problems of Learning English as A Second Language. Singapore University Sách, tạp chí
Tiêu đề: Problems of Learning English as A Second Language
Tác giả: Chandrasegaran, A
Năm: 1981
13. Chaney, A.L. & Burk, T.L. (1998), Teaching Oral Communication in Grades K-8, Boson: Allyn & Bacon Sách, tạp chí
Tiêu đề: Teaching Oral Communication in Grades K-8
Tác giả: Chaney, A.L. & Burk, T.L
Năm: 1998
14. Chaudron, C. (1988), Second Language Classrooms: Research on Teaching and Learning. Cambridge: Cambridge University Press Sách, tạp chí
Tiêu đề: Second Language Classrooms: Research on Teaching and Learning
Tác giả: Chaudron, C
Năm: 1988
16. Chu, C. W. L. (2001), Reflective assessment materials for ELT teachers. The English Teacher. 4(3), 250 Sách, tạp chí
Tiêu đề: The English Teacher. 4
Tác giả: Chu, C. W. L
Năm: 2001
17. Cook, V. (2000), Second Language Learning and Language Teaching (2 nd Edition). Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press Sách, tạp chí
Tiêu đề: Second Language Learning and Language Teaching (2"nd "Edition)
Tác giả: Cook, V
Năm: 2000
19. Dornyei, Z. (2001), Teaching and Researching Motivation, Harlow, Longman Sách, tạp chí
Tiêu đề: Teaching and Researching Motivation
Tác giả: Dornyei, Z
Năm: 2001
20. Gardner, R. (1985), Social psychology and second language learning: The role of attitudes and motivation, London: Edward Arnold Sách, tạp chí
Tiêu đề: Social psychology and second language learning: The role of attitudes and motivation
Tác giả: Gardner, R
Năm: 1985
21. Gardner, R. C. & Larmbert, W. E. (1972), Attitudes and motivation in second language learning. Rowley, MA: Newbury House Sách, tạp chí
Tiêu đề: Attitudes and motivation in second language learning
Tác giả: Gardner, R. C. & Larmbert, W. E
Năm: 1972
22. Gander, S. L. (2006), Throw out learning objectives! In support of a new Taxonomy, Performance Improvement. 45(3), 13-14 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Performance Improvement. 45
Tác giả: Gander, S. L
Năm: 2006
23. Harmer, J. (1999), The Practice of English Language Teaching. Malaysia: Longman Sách, tạp chí
Tiêu đề: The Practice of English Language Teaching
Tác giả: Harmer, J
Năm: 1999
24. Harmer, J. (2000), How to Teach English. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press Sách, tạp chí
Tiêu đề: How to Teach English
Tác giả: Harmer, J
Năm: 2000

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w