2.1. Các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh, chất lượng đội ngũ giảng viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh
2.1.1. Các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh
2.1.2. Đội ngũ giảng viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh
Tiêu chí đánh giá nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh
3.1. Thực trạng nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh
3.2. Nguyên nhân và một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh
4.1. Sự tác động của tình hình, nhiệm vụ và yêu cầu nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh hiện nay
4.1.1. Sự tác động của tình hình, nhiệm vụ đến nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh hiện nay
4.1.2. Yêu cầu nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh
Nâng cao chất lượng ĐNGV ở các trung tâm giáo dục QP&AN phải quán triệt và góp phần thực hiện thắng lợi phương hướng, nhiệm vụ tăng cường QP&AN, bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam trong tình hình mới. Tăng cường tiềm lực QP,AN; xây dựng thế trận QPTD gắn với thế trận ANND vững chắc. Chủ động đấu tranh làm thất bại mọi âm mưu, hoạt động chống phá của các thế lực thù địch; ngăn chặn, phản bác những thông tin và luận điệu trai trái, đẩy lùi các loại tội phạm và tệ nạn xã hội; sẵn sàng ứng phó với các mối đe dọa an ninh truyền thống và phi truyền thống; bảo đảm an ninh, an toàn thông tin, an ninh mạng. Kiên quyết, kiên trì đấu tranh bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ vững chắc biên giới và chủ quyền biển, đảo, vùng trời của Tổ quốc; đồng thời giữ vững môi trường hòa bình, ổn định để phát triển đất nước. Kết hợp chặt chẽ kinh tế, văn hóa, xã hội với QP,AN và QP,AN với kinh tế, văn hóa, xã hội trong từng chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển KT-XH, chú trọng vùng sâu, vùng xa, biên giới, biển đảo. Khắc phục triệt để những sơ hở, thiếu sót trong việc kết hợp kinh tế với QP,AN tại các địa bàn, nhất là địa bàn chiến lược. Kết hợp chặt chẽ giữa QP,AN và đối ngoại. Tăng cường hợp tác quốc tế về QP,AN. Xây dựng “thế trận lòng dân”, tạo nền tảng vững chắc xây dựng nền QPTD gắn với nền ANND vững mạnh. Có kế sách ngăn ngừa các nguy cơ chiến tranh, xung đột từ sớm, từ xa và triệt tiêu các nhân tố bất lợi, nhất là các nhân tố bên trong có thể gây ra đột biến.
Ba là, nâng cao chất lượng ĐNGV ở các trung tâm giáo dục QP&AN phải nắm vững mục tiêu, yêu cầu, bám sát tình hình, điều kiện cụ thể của từng trung tâm, góp phần thực hiện thắng lợi chức năng, nhiệm vụ của các NTQĐ, cơ sở GDĐH, cao đẳng.
4.2.1. Tạo sự chuyển biến về nhận thức trách nhiệm của các tổ chức, lực lượng đối với nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh hiện nay
4.2.2. Thực hiện đúng nội dung, vận dụng linh hoạt, sáng tạo các hình thức, biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh hiện nay
4.2.3. Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo, quản lý của các cấp ủy, ban giám đốc, ban giám hiệu nhà trường quân đội, cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng, trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh trong nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh hiện nay
4.2.5. Phát huy sức mạnh tổng hợp trong nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh hiện nay
Hiện nay, nâng cao chất lượng ĐNGV ở các trung tâm giáo dục QP&AN chịu sự tác động trực tiếp tình hình thế giới, khu vực, từ thực trạng kinh tế - xã hội, văn hóa, xã hội, quốc phòng, anh ninh và đối ngoại của đất nước theo cả chiều hướng thuận lợi và khó khăn. Vì vậy, cấp ủy, tổ chức đảng, cán bộ chủ trì, cơ quan chức năng các cấp cần nhận thức đầy đủ, sâu sắc những yếu tố tác động đến nâng cao chất lượng ĐNGV ở các trung tâm giáo dục QP&AN để có các chủ trương, biện pháp phát huy những tác động tích cực, hạn chế các những tác động tiêu cực, đồng thời xác định rõ những yêu cầu nâng cao chất lượng ĐNGV ở các trung tâm giáo dục QP&AN hiện nay để quán triệt và tổ chức, thực hiện.
Nâng cao chất lượng ĐNGV ở các trung tâm giáo dục QP&AN hiện nay phải giải quyết đồng bộ nhiều vấn đề liên quan đến chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của nhiều tổ chức, lực lượng thuộc các bộ, ban ngành trong và ngoài quân đội. Vì vậy, để nâng cao chất lượng ĐNGV ở các trung tâm giáo dục QP&AN cần phải tiến hành đồng bộ các giải pháp, trong đó tập trung vào tạo sự chuyển biến về nhận thức, trách nhiệm của các tổ chức, lực lượng; thực hiện đúng nội dung, vận dụng linh hoạt, sáng tạo các nội dung, hình thức nâng cao; tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo, quản lý của cấp có thẩm quyền; phát huy tính cực, chủ động trong tự học tập rèn luyện của ĐNGV; phát huy vai trò, trách nhiệm của các tổ chức, các lực lượng trong nâng cao chất lượng ĐNGV ở các trung tâm giáo dục QP&AN.
Những giải pháp trên có vị trí, vai trò không ngang bằng nhau nhưng cùng thực hiện mục tiêu nâng cao chất lượng ĐNGV ở các trung tâm giáo dục QP&AN, vì vậy cần thực hiện đầy đủ, nghiêm túc các giải pháp, không tuyệt đối hóa, xem nhẹ giải pháp nào, đồng thời vận dụng vào điều kiện cụ thể của mỗi trung tâm để mang lại hiệu quả thiết thực.