Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 17/07/2021, 07:11
Xem thêm:
Mục lục
TRÍCH YẾU LUẬN VĂN
PHẦN 1. MỞ ĐẦU
1.1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
1.2.2. Mục tiêu cụ thể
1.3. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI
1.3.1. Đối tượng nghiên cứu
1.3.2. Phạm vi nghiên cứu
1.3.2.1. Phạm vi về nội dung
1.3.2.2. Phạm vi về không gian
1.3.2.3. Phạm vi về thời gian
1.4. CÂU HỎI NGHIÊN CỨU
1.5. Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN VĂN
PHẦN 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ GIẢI PHÁP NÂNGCAO CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC
2.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG CHỨC,VIÊN CHỨC
2.1.1. Một số khái niệm liên quan đến đề tài nghiên cứu
2.1.1.1. Khái niệm công chức, viên chức
2.1.1.2. Chất lượng cán bộ công chức, viên chức
2.1.1.3. Đặc điểm, nhiệm vụ của công chức, viên chức
2.1.2. Nội dung đánh giá chất lượng cán bộ công chức, viên chức
2.1.2.1. Thực trạng nhu cầu của công chức, viên chức
2.1.2.2. Thực trạng các giải pháp nâng cao chất lượng công chức, viên chức
2.1.2.3. Đánh giá thực hiện giải pháp nâng cao chất lượng công chức, viên chức
2.1.3.2. Sử dụng cán bộ công chức, viên chức
2.1.3.3. Quy hoạch đội ngũ cán bộ công chức, viên chức
2.1.3.4 Đào tạo, bồi dưỡng
2.1.3.5. Quản lý, kiểm tra, giám sát
2.1.3.6. Chế độ chính sách
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan