Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 13/07/2021, 07:13
Xem thêm:
Mục lục
TRÍCH YẾU LUẬN VĂN
PHẦN 1. MỞ ĐẦU
1.1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
1.2.2. Mục tiêu cụ thể
1.3. CÂU HỎI NGHIÊN CỨU
1.4. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU
1.4.1. Đối tượng nghiên cứu
1.4.2. Phạm vi nghiên cứu
PHẦN 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ GIẢI PHÁPNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP XÃ
2.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN
2.1.1. Các khái niệm cơ bản
2.1.1.1. Cán bộ, công chức
2.1.1.2. Cán bộ xã, phường, thị trấn (sau đây gọi chung là cấp xã)
2.1.1.3. Chất lượng cán bộ, công chức cấp xã
2.1.1.4. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã
2.1.2. Đặc điểm và vai trò của cán bộ, công chức cấp xã
2.1.2.1. Đặc điểm cán bộ, công chức cấp xã
2.1.2.2. Vai trò của cán bộ, công chức cấp xã
2.1.2.3. Các tiêu chí đánh giá chất lượng cán bộ, công chức
2.1.3. Nội dung giải pháp nâng cao chất lượng cán bộ, công chức cấp xã
2.1.3.1. Nâng cao trình độ, năng lực của cán bộ công chức
2.1.3.2. Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức của cán bộ công chức
2.1.3.3. Hoàn thiện kỹ năng làm việc của cán bộ công chức cấp xã
2.1.3.4. Nâng cao tinh thần, ý thức, thái độ phục vụ nhân dân
2.1.3.5. Nâng cao sức khỏe của cán bộ, công chức cấp xã
2.1.3.6. Đánh giá về mức độ hoàn thành công việc
2.1.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng cán bộ, công chức cấp xã
2.1.4.1. Công tác quy hoạch cán bộ, công chức cấp xã
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan