THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
| Định dạng | |
|---|---|
| Số trang | 127 |
| Dung lượng | 252,43 KB |
Nội dung
Ngày đăng: 15/07/2021, 07:15
Nguồn tham khảo
| Tài liệu tham khảo | Loại | Chi tiết | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2. Cục Thông tin khoa học và công nghệ Quốc Gia - Bộ KH&CN (2013). Tổng luận "Chính sách khoa học và công nghệ Hàn Quốc". Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội | Sách, tạp chí |
|
||||||||
| 4. Cục Thông tin khoa học và công nghệ Quốc Gia - Bộ KH&CN (2017). Xếp hạng Chỉ số đổi mới sáng tạo toàn cầu năm 2017: Việt Nam tăng 12 bậc. Truy cập ngày 20/6/2018 tại https://www.most.gov.vn/vn/tin-tuc/12202/xep-hang-chi-so-doi-moi-sang-tao-toan-cau-nam-2017--viet-nam-tang-12-bac.aspx | Link | |||||||||
| 5. Khoa học và Công nghệ Thế giới (2013). Nhật Bản đầu tư cho đổi mới khoa học và công nghệ. Truy cập ngày 20/02/2018 tại http://khcncongthuong.vn/tin- tuc/t946/nhat- ban-dau-tu-cho-doi-moi-khoa-hoc-va-cong-nghe.html | Link | |||||||||
| 6. Hà Khoa (2010). Kinh tế Trung Quốc qua những con số ấn tượng. Truy cập ngày 30/01/2018 tại http://dantri.com.vn/the-gioi/kinh-te-trung-quoc-qua-nhung-con-so-an-tuong-1293616193.htm | Link | |||||||||
| 7. Hải Hằng (2016). Khoa học và công nghệ giai đoạn 2011-2015 - Nhiều thành tựu đột phá. Truy cập ngày 20/6/2018 tại http://nistpass.gov.vn/tin-chien-luoc-chinh-sach/1597-khoa-hoc-va-cong-nghe-giai-doan-2011-2015-nhieu-thanh-tuu-dot-pha.html | Link | |||||||||
| 8. Hải Nam (2011). Trung Quốc chú trọng phát triển nguồn nhân lực có trình độ cao. Truy cập ngày 02/02/2018 tại trang: http://www.nhandan.com.vn/thegioi/tin-tuc/item/18561202-.html | Link | |||||||||
| 13. Minh Long (2017). Phát triển công nghệ của Nhật Bản: Bài học cho sự phát triểncông nghệ của Việt Nam. Truy cập ngày 25/02/2018 tại: : http://dantri.com.vn/khoa-hoc-doi-song/phat-trien-cong-nghe-cua-nhat-ban-bai-hoc-cho-su-phat-trien-cong-nghe-cua-viet-nam-201704051645061.htm | Link | |||||||||
| 14. Nguyễn Hải Hoành (2017). Vì sao người Nhật giành nhiều giải Nobel khoa học?. Truy cập ngày 27/02/2018 tại http://nghiencuuquocte.org/2017/02/20/vi-sao-nguoi-nhat-gianh-nhieu-giai-nobel-khoa-hoc/html | Link | |||||||||
| 16. Nguyễn Văn Tuấn (2007). Các đặc trưng của nghiên cứu khoa học giáo dục - Tài liệu bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục. Truy cập 25/02/2018 tại https://vi.kipkis.com/C%C3%A1c_%C4%91%E1%BA%B7c_tr%C6%B0ng_c%E1%BB%A7a_nghi%C3%AAn_c%E1%BB%A9u_khoa_h%E1%BB%8Dc_gi%C3%A1o_d%E1% BB%A5c.html | Link | |||||||||
| 1. Bộ Khoa học và Công nghệ (2014). Thông tư số 09/2014/TT-BKHCN về việc Quy định quản lý các nhiệm vụ Khoa học và công nghệ cấp quốc gia. Hà Nội ngày 25/5/2014 | Khác | |||||||||
| 3. Cục Thông tin khoa học và công nghệ Quốc Gia - Bộ KH&CN (2015). Khoa học, công nghệ và đổi mới ở Nhật Bản?. Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội | Khác | |||||||||
| 9. Hoàng Văn Tuyên (2017). Hệ thống khoa học, công nghệ và đổi mới ở quốc gia đang phát triển: trường hợp Việt Nam. Truy cập ngày 05/02/2018 tại | Khác | |||||||||
| 15. Nguyễn Thị Hải Vân (2017). Chính sách khoa học - công nghệ của Hàn Quốc trong các cuộc cách mạng công nghiệp | Khác | |||||||||
| 17. Quốc hội nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XIII (2013). Luật Khoa học công nghệ (sửa đổi) | Khác |
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN