Đang tải... (xem toàn văn)
(Luận văn thạc sĩ) nâng cao chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nội
103
11
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 13/07/2021, 07:05
Xem thêm:
Mục lục
TRÍCH YẾU LUẬN VĂN
PHẦN 1. MỞ ĐẦU
1.1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
1.2.2. Mục tiêu nghiên cứu cụ thể
1.3. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU
1.3.1. Đối tượng nghiên cứu
1.3.2. Phạm vi nghiên cứu của đề tài
PHẦN 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
2.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN
2.1.1. Một số khái niệm cơ bản về chất lượng và chất lượng đào tạo
2.1.1.1. Quan niệm về chất lượng
2.1.1.2. Khái niệm về đào tạo
2.1.1.3. Khái niệm về chất lượng đào tạo
2.1.1.4. Khái niệm chất lượng đào tạo của trường cao đẳng
2.1.2. Vai trò của nâng cao chất lượng đào tạo
2.1.3. Nội dung chủ yếu phản ánh chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng
2.1.3.1. Chất lượng đánh giá bằng “đầu vào”
2.1.3.2. Chất lượng được đánh giá bằng “đầu ra”
2.1.3.3. Chất lượng được đánh giá bằng “văn hoá tổ chức riêng
2.1.3.4. Chất lượng đánh giá bằng “giá trị gia tăng
2.1.3.5. Chất lượng được đánh giá bằng “Kiểm toán
2.1.4. Đặc điểm đào tạo của trường cao đẳng
2.1.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo
2.1.5.1. Nhóm các yếu tố bên trong
2.1.5.2. Nhóm các yếu tố bên ngoài
2.2.2. Việt Nam
2.2.2.1. Những thành tựu trong giáo dục đào tạo
2.2.3. Kinh nghiệm nâng cao chất lượng đào tạo ở một số trường cao đẳngtrên thế giới và ở Việt Nam
2.2.3.1. Trường Đại học Lạc Hồng
Tài liệu cùng người dùng
- Đang cập nhật ...
Tài liệu liên quan