| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| [1]. Đặng Từ Ân, Mô hình trường học mới Việt Nam nhìn từ góc độ lí luận và thực tiễn. Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Mô hình trường học mới Việt Nam nhìn từ góc độ lí luận và thực tiễn |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
|
| [2]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Chương trình giáo dục phổ thông môn vật lí, Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chương trình giáo dục phổ thông môn vật lí |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2006 |
|
| [3]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2018), Chương trình giáo dục phổ thông, Nxb Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chương trình giáo dục phổ thông |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
2018 |
|
| [4]. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tài liệu tập huấn dạy học tích hợp ở trường trung học cơ sở, trung học phổ thông, Nxb ĐHSP 2015 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tài liệu tập huấn dạy học tích hợp ở trường trung học cơ sở, trung học phổ thông |
| Nhà XB: |
Nxb ĐHSP 2015 |
|
| [6]. Tài liệu tập huấn (2017), Phương pháp và kỹ thuật tổ chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn HS tự học môn vật lí, Bộ Giáo dục và Đào tạo |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp và kỹ thuật tổ chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn HS tự học môn vật lí |
| Tác giả: |
Tài liệu tập huấn |
| Năm: |
2017 |
|
| [10]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2015), “Tài liệu tập huấn khung đánh giá năng lực” , Báo cáo 10: Một số minh họa qua các lĩnh vực/môn học |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tài liệu tập huấn khung đánh giá năng lực |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Năm: |
2015 |
|
| [12]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Năm: |
2014 |
|
| [13]. Hoàng Hòa Bình (2015), Năng lực và cấu trúc của năng lực, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 117, tháng 6 năm 2015, tr. 4-7 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Năng lực và cấu trúc của năng lực |
| Tác giả: |
Hoàng Hòa Bình |
| Năm: |
2015 |
|
| [14]. Nguyễn Thị Bích, Phạm Thị Thu Hoài, Phát triển năng giao tiếp ngôn ngữ qua dạy học tích hợp các chủ đề tiếng viêt ở trường phổ thông, Tạp chí ngôn ngữ và đời sống, số 5(247)-2016 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển năng giao tiếp ngôn ngữ qua dạy học tích hợp các chủ đề tiếng viêt ở trường phổ thông |
|
| [15]. Nguyễn Văn Biên, Nguyễn Anh Thuấn, Phạm Xuân Quế, Ngô Diệu Nga (2014), Tài liệu tập huấn kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường THPT (Môn Vật lí), Bộ Giáo dục và Đào tạo |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tài liệu tập huấn kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường THPT (Môn Vật lí) |
| Tác giả: |
Nguyễn Văn Biên, Nguyễn Anh Thuấn, Phạm Xuân Quế, Ngô Diệu Nga |
| Năm: |
2014 |
|
| [16]. Nguyễn Văn Biên, Nguyễn Thị Tuyên, Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp “Mắt” ở trường trung học cơ sở. Tạp chí thiết bị giáo dục số 122-10/2015 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp "“Mắt” ở trường trung học cơ sở |
|
| [17]. Nguyễn Văn Biên, Quy trình xây dựng chủ đề đề tích hợp về khoa học tự nhiên. Tạp chí khoa học đại học sư phạm Hà Nội Số 2-03/2015 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Quy trình xây dựng chủ đề đề tích hợp về khoa học tự nhiên |
|
| [18]. Nguyễn Thị Thế Bình (2010), Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh khi dạy học cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân 1975, Tạp chí giáo dục số 364 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh khi dạy học cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân 1975 |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Thế Bình |
| Năm: |
2010 |
|
| [19]. Đinh Quang Báo (2013), “ Đề xuất mục tiêu và chuẩn trong chương trình giáo dục phổ thông sau 2015”, Hội thảo một số vấn đề chung về xây dựng chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2015 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“ Đề xuất mục tiêu và chuẩn trong chương trình giáo dục phổ thông sau 2015” |
| Tác giả: |
Đinh Quang Báo |
| Năm: |
2013 |
|
| [20]. Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020( Ban hành kèm theo quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13 tháng 06 năm 2012 của thủ tướng chính phủ) |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Ban hành kèm theo quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13 tháng 06 năm 2012 của thủ tướng chính phủ |
|
| [21]. Nguyễn Văn Cường, Bernd Meier (2010), Một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường Trung học phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo - Dự án phát triển Giáo dục Trung học phổ thông, Berlin/Hanoi |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường Trung học phổ thông |
| Tác giả: |
Nguyễn Văn Cường, Bernd Meier |
| Năm: |
2010 |
|
| [23]. Nguyễn Thị Côi (2011), Rèn luyện năng lực tự học lịch sử cho HS góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn ở trường phổ thông, Tạp chí giáo dục số 266 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Rèn luyện năng lực tự học lịch sử cho HS góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn ở trường phổ thông |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Côi |
| Năm: |
2011 |
|
| [24]. Nguyễn Phúc Chỉnh, Tích hợp trong dạy học Sinh học, ĐH Thái Nguyên 2012 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tích hợp trong dạy học Sinh học |
|
| [25]. Hoàng Chúng (1983), Phương pháp thống kê toán học trong khoa học và giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp thống kê toán học trong khoa học và giáo dục |
| Tác giả: |
Hoàng Chúng |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
| Năm: |
1983 |
|
| [26]. David Halliday-Robert Resnick-Jearl Waler, Cơ sở vật lí, Tập 4, Nxb Giáo dục, 1998 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Cơ sở vật lí, Tập 4 |
| Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
|