1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

giao an van 7 hk2 theo pp moi

190 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • Tiết 73 : TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VÀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT

  • Chú ý: Bản tài liêu này không thể chỉnh sửa, để tải bản chỉnh sửa vui lòng truy cập link dưới:

  • Giáo án PTNL Ngữ văn 7 kì 2

  • Giữ nút ctrl và click vào link để mở tài liệu

  • Thầy cô có thể tự đăng ký tài khoản để tải hoặc sử dụng tài khoản sau

  • Tài khoản: Giaoanxanh

  • Mật khẩu: Giaoanxanh

  • Nhận thêm tài liệu Ngữ văn THCS tại đây: https://www.facebook.com/groups/NguVanTHCS

  • Nhận thêm tài liệu Ngữ văn THPT tại đây: https://www.facebook.com/groups/nguvanthpt

  • 2. Kĩ năng:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới.

  • 3. Hoạt động luyện tập:

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi mở rộng

  • III. Hưng Yên, quê hương của điệu hát trống quân độc đáo

  • Hợp đồng học tập: Tìm hiểu lối hát trống quân ở Hưng Yên

  • Tuần 20 - Tiết 74 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (PHẦN VĂN – TLV) TÌM HIỂU, SƯU TẦM TỤC NGỮ, CA DAO HƯNG YÊN

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

    • 1. Hoạt động khởi động

    • Gv cho nghe một ca khúc về Hưng Yên-ca khúc đã cho em những cảm nhận nào về HY

  • Đại diện nhóm báo cáo sản phẩm, nhóm khác nhận xét bổ sung.

  • Gv nhận xét hoạt động và chốt kiến thức cơ bản.

  • II. Ca dao Hưng Yên phản ánh chân thật tình cảm của con người:

  • HĐ 3. Hưng Yên, quê hương của điệu hát trống quân độc đáo:

  • ( GV Tích môi trường)

  • HĐ 4. Tổng kết

  • 3. Hoạt động luyện tập:

  • IV. Tổng kết:

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi mở rộng

  • Tuần 20 - Tiết 75,76

  • 2. Kĩ năng:

  • 3. Thái độ:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới.

  • Đại diện 1 nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung, gv nhận xét và chốt kiến thức.

  • Hoạt động cặp đôi 2p

  • trong sgk và hiểu biết của em hãy trả lời các câu hỏi sgk

  • 2. Thế nào là văn bản nghị luận

    • a. Xét ví dụ

    • Hoạt động cá nhân

    • b. Ghi nhớ

  • PP: Dạy học theo nhóm

  • Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nx,bổ sung, gv hoàn chỉnh kiến thức

  • Đại diện 1 cặp trình bày, các cặp khác bổ sung, gv nhận xét và chốt kiến thức

  • 3. Hoạt động luyện tập:

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 2. Bài tập 2

  • 3. Bài tập 4

  • 5. Hoạt động tìm tòi mở rộng

  • Tuần 21

  • Tiết 77: TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI

  • 2. Kĩ năng:

  • 3. Thái độ:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới.

  • HĐ2. Tìm hiểu chi tiết văn bản

    • - Năng lực : tự học , tự giải quyết vấn đề, tự đánh giá .tự nhận thức, hợp tác ...

  • Đại diện nhóm báo cáo sản phẩm, nhóm khác nhận xét bổ sung.

  • Hoạt động theo căp 2p

  • Đại diện 1 cặp trình bày, các cặp khác bổ sung, gv nhận xét và chốt kiến thức

  • b) Những câu tục ngữ về học tập, tu dưỡng của con người

  • Đại diện 1 nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung, gv nhận xét và chốt kiến thức

  • III. Tổng kết

  • 3. Hoạt động luyện tập

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi mở rộng

  • I. Mục tiêu cần đạt:

  • 2. Kĩ năng:

  • 3. Thái độ:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • PP: Dạy học theo nhóm

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi mở rộng

  • Tiết 79: ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN NGHỊ LUẬN

  • 2. Kĩ năng:

  • 3. Thái độ:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • Kĩ thuật nói tích cực

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • Hoạt động cặp 2p

  • Đại diện 1 cặp trình bày, các cặp khác bổ sung, gv nhận xét và chốt kiến thức

  • 2. Luận cứ

    • a. Xét VD

    • b. Ghi nhớ

  • 3. Lập luận

    • a. Xét VD

  • PP: Dạy học theo nhóm

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • Tiết 80 : ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VÀ VIỆC LẬP Ý

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • PP: Dạy học theo nhóm

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • TUẦN 22

  • Tiết 81: TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA

  • II- Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • Đại diện 1 nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

  • Đại diện 1 cặp trình bày, cặp khác bổ sung

  • Tiết 82

  • 3. Hoạt động luyện tập

  • * Ghi nhớ SGK/ 27

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

  • 2. Kĩ năng:

  • 3. Thái độ:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • I. Thế nào là câu đặc biệt

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • Tiết 84 : BỐ CỤC VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

  • II- Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • Đại diện 1 nhóm trình bày, các nhóm khác NX, bổ sung

  • HĐ2. Phương pháp lập luận trong

  • Thảo luận nhóm 5p

  • Đại diện 1 nhóm trình bày, các nhóm khác NX, bổ sung

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • Tiết 85 :LUYỆN TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động luyện tập

  • Hoạt động cặp đôi 2p Hoàn thiện thông tin bài 1

  • Hoạt động nhóm 4p

  • II. Lập luận trong văn nghị luận

  • Hoạt động cặp đôi 3p Làm bài 3 sgk

  • Đại diện 1 cặp trình bày, cặp khác bổ sung, Gv nx, hoàn chỉnh kiến thức.

  • 4. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • I. Mục tiêu: HS cần về

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • HĐ2. Phân tích

  • Hoạt động nhóm 5p

  • Đại diện các nhóm báo cáo sản phẩm, nhóm khác nhận xét bổ sung.

  • II. Phân tích

  • Hoạt động nhóm 3p

  • Đại diện các nhóm báo cáo sản phẩm, nhóm khác nhận xét bổ sung.

  • Hoạt động cặp đôi 2p

  • 2. Chứng minh cái hay, cái đẹp của tiếng Việt

  • Đại diện các cặp trình bày, các cặpkhác nx, bổ sung,

  • Hoạt động cá nhân 2p

  • Kĩ thuật trình bày 1p

  • - Nhiều hs bày tỏ ý kiến

  • HĐ3. Tổng kết

  • III. Tổng kết:

  • 3. Hoạt động luyện tập

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • Tiết 87: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU

  • II- Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

    • Đề bài

    • Đáp án

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • xét bổ sung.

  • GV chia nhóm cho hs thảo luận(5 p)

  • Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nx, bổ sung, gv nx, hoàn chỉnh kiến thức.

  • 3. Hoạt động vận dụng:

  • 4. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • Tiết 88 TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • Tiết 90

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. HÌNH THỨC ĐỀ KT: Trắc nghiệm kết hợp tự luận

  • Phần tự luận : (8 điểm)

  • a) Anh trai tôi học đi đôi với hành.

    • b) Hôm nào cậu đi Nha Trang ?

  • V. Hướng dẫn chấm- biểu điểm

  • . Phần tự luận : (8 điểm)

  • VI. Củng cố :

  • VII. Dặn dò :

  • Tiết 91 :CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II- Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • Thảo luận nhóm (5 phút)

  • Đại diện các cặp trình bày, cặp khác bổ sung, gv hoàn chỉnh kiến thức.

  • Thảo luận nhóm (4 phút)

    • b. Lập dàn bài

    • c. Viết bài

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng :

  • Tiết 92 : LUYỆN TẬP LẬP LUẬN CHỨNG MINH

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II- Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động luyện tập

  • Thảo luận cặp (2p)

  • HĐ2. Thực hành trên lớp.

  • II. Thực hành trên lớp

  • 3. Hoạt động vận dụng:

  • 4. Hoạt động tìm tòi, mở rộng :

  • I. Mục tiêu:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II- Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động luyện tập

  • HĐ2. Thực hành trên lớp.

  • - Thảo luận nhóm (5 p)

  • Đại diện trình bày, hs nhóm khác bổ sung, nx, gv nx, hoàn chỉnh kiến thức.

  • II. Thực hành trên lớp

  • I. Tìm hiểu đề và tìm ý

  • III. Dàn ý

  • IV. Viết đoạn văn

  • 3. Hoạt động vận dụng:

  • 4. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • I.Mục tiêu:

    • (Phạm Văn Đồng)

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II- Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • 1. Tác giả

    • 2. Những hình ảnh trong bức tranh giản dị của Bác

    • * Lối sống:

  • Thảo luận nhóm (5p)

  • Gv nhận xét, chốt kiến thức

  • B. Bác giản dị trong quan hệ với mọi người.

  • c. Bác giản dị trong cách nói và viết:

    • III. Tổng kết

    • 2. Nội dung:

  • 3. Hoạt động luyện tập:

  • 4. Hoạt động vận dụng

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • Tiết 95 + 96 :VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5 VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINH ( làm tại lớp)

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • III. Ma trận :

  • V. Hứơng dẫn chấm và biểu điểm

  • Câu 4: ( 5 điểm) Yêu cầu

  • 2. Về nội dung

  • Thang điểm

  • VI. Củng cố:

  • VII. Dặn dò:

  • Tiết 97 :CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II- Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • I. CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ CÂU BỊ ĐỘNG:

  • 2. Nhận xét :

  • HĐ2.Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

  • Thảo luận nhóm (5 p)

    • 1. Em hãy chọn câu nào để điền vào chỗ trống ? giải thích lý do?

  • II. MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG:

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • Tiết 98: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II- Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • Thảo luận nhóm 5p

  • Gv nhận xét và chốt kiến thức.

    • 1- Nguồn gốc cốt yếu của văn chương

  • - Đại diện 1 cặp trình bày, cặp khác nhận xét, bổ sung

    • 2) Ý nghĩa:

  • Thảo luận cặp đôi 5p

  • Đại diện các nhóm lên trình bày, nhóm khác nx, bổ sung.

  • Thảo luận cặp đôi 2p

    • => văn chương là phản ánh sự sống và thúc đẩy sự sống phát triển

  • Đối với con người

  • =>Khơi dậy những trang thái cx cao thượng của con người, rèn luyện, mở rộng thế giới tình cảm của con người, làm tình cảm con người trở nên phong phú, sâu sắc, tốt đẹp hơn.

  • Đại diện 1 cặp trình bày, cặp khác nx, bổ sung, gv hoàn chỉnh kiến thức.

  • HĐ 3: Tổng kết

  • III- Tổng kết

  • 3. Hoạt động luyện tập

  • 4. Hoạt động vận dụng

  • 5. Hoạt động tìm tòi mở rộng:

  • 2. Hoạt động luyện tập

  • Nhóm 2: Câu 2 (SGK/ 67)

  • * Nhóm 5

  • 3. Hoạt động vận dụng:

  • 4. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • Tiết 103 DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II- Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • HĐ 2 : Các trường hợp dùng cụm chủ

  • Thảo luận ( 5 phút)

  • đại diện nhóm nhóm trình bày, HS nhóm khác NX, bổ sung, GV NX -> Chốt

  • II. Các trường hợp dùng cụm chủ – vị để mở rộng câu

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • Tiết 104 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II- Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động luyện tập

  • II. Yêu cầu:

  • Đại diện HS trả lời, nhóm khác nx, bổ sung, GV xây dựng lại dàn ý .

  • Câu 4(5đ)

  • - Luận điểm chính: Bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chính chúng ta.

  • III. Trả bài:

  • n hay:

  • Tiết 105 : TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT, BÀI KIỂM TRA VĂN

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động luyện tập

  • 4. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • Tiết 106 TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • Thảo luận (5p)

    • -> khoan thai, nhàn nhã

    • -> đồ dùng đủ thứ, xa hoa, quý phái

  • Viên quan thích hưởng lạc, thích sống xa hoa.

  • Thảo luận cặp đôi(2p)

  • GT hiện thực sâu sắc.

  • GT nhân đạo sâu sắc.

  • 3. Hoạt động luyện tập

  • 4. Hoạt động vận dụng :

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng :

  • Tiết 109 CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN GẢI THÍCH

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng

  • Tiết 110: LUYỆN TẬP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH

  • I. Mục tiêu cần đạt: hs cần:

  • 2. Kĩ năng:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động luyện tập

  • I. Lí thuyết

  • II. Thực hành trên lớp

  • 1. Tìm hiểu đề, tìm ý

    • a. Tìm hiểu đề:

  • 3. Hoạt động vận dụng:

    • a. Giải nghĩa câu nói:

    • c. Kết bài :

  • 3. Viết đoạn văn

  • 4. Sửa lỗi

  • I. Mục tiêu đề kiểm tra:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • III. Ma trận:

  • V. Yêu cầu:

  • Câu 2:Đoạn văn cần đạt được y/c

  • 2) Về nội dung

  • Câu 3 (5đ)

  • 2) Về nội dung

  • - Biểu điểm:

  • 4. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • Tiết 111:HDĐT: NHỮNG TRÒ LỐ HAY LÀ VA-REN VÀ PHAN BỘI CHÂU

    • I. Mục tiêu cần đạt: hs cần

  • 2. Kĩ năng:

  • 3. Thái độ:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • Đề bài

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • HĐ 2: Tìm hiểu chi tiết văn bản

  • II. Tìm hiểu chi tiết văn bản :

    • 1- Lời hứa của Va- ren:

  • ? Em hãy chỉ ra sự tương phản trong đoạn giới thiệu về 2 nhân vật?

  • Hoạt động nhóm 5p

    • 2.Cuộc trò chuyện giữa Va- ren và Phan Bội Châu :

  • a. Nhân vật Va- ren.

  • b. Phan Bội Châu:

  • HĐ : Tổng kết.

  • 3. Ý nghĩa đoạn kết.

  • III. Tổng kết:

    • 1. Nghệ thuật:

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng

  • Tiết 112: DÙNG CỤM CHỦ VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU: LUYỆN TẬP (TT)

  • 2. Kĩ năng:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động luyện tập

  • Bảng phụ BT 1

  • Bảng phụ BT 2

  • 4. Hoạt động tìm tòi mở rộng

  • Tiết 113 Đọc thêm : QUAN ÂM THỊ KÍNH

  • 1. Kiến thức:

  • 2. Kỹ năng:

  • 3. Thái độ:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II- Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • I. Đọc và tìm hiểu chung

  • Thảo luận cặp (2p)

  • Thảo luận nhóm(4p)

  • -> bà mẹ chồng độc ác, cay nghiệt, tàn nhẫn

  • => Mối quan hệ giai cấp.

  • HĐ 3: Tổng kết

  • 3) Cảnh Thị Kính đi tu

  • 3. Hoạt động luyện tập:

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng

  • I. Mục tiêu:

  • -Hà Ánh Minh-

  • 2. Kĩ năng:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II- Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • a) Xuất xứ(sgk)

  • 1) Vẻ đẹp của các làn điệu dân ca Huế

  • 2) Vẻ đẹp của cảnh ca Huế:

  • 3. Hoạt động luyện tập:

  • 4. Hoạt động vận dụng

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng

  • Tuần 30

  • I. Mục tiêu: hs cần

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • HĐ 2: Thế nào là liệt kê

  • I. Thế nào là liệt kê? 1* Xét vd:

  • II. Các kiểu liệt kê: 1. Xét vd 1

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • Tiết 116 TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN HÀNH CHÍNH

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới.

  • 4. Hoạt động vận dụng

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • I. Mục tiêu cần đạt:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động luyện tập

  • I. Đề bài

  • II. Trả bài:

  • Nhược điểm:

  • Bảng phụ lục:

  • -Thân bài:

  • 4. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • Tiết 118: LUYỆN NÓI: BÀI VĂN GIẢI THÍCH MỘT VẤN ĐỀ

  • 2. Kĩ năng:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động luyện tập

  • Thảo luận 2p

  • I. Chuẩn bị:

  • Dàn bài:

  • * Nghĩa đen:

    • c.KB:

  • Dàn bài:

  • b. TB:

  • HĐ 2: Luyện nói trên lớp

  • 3. Hoạt động vận dụng

  • II. Luyện nói trên lớp

  • 4. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • Tiết 119 DẤU CHẤM LỬNG VÀ DẤU CHẤM PHẨY

  • 2. Kĩ năng:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • I. DẤU CHẤM LỬNG:

  • 1. Ví dụ:

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • I. Mục tiêu cần đạt

  • 2. Kĩ năng:

  • 3. Thái độ:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • I. ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ:

  • 2. Dàn mục một văn bản đề nghị:

  • 4. Hoạt động vận dụng

  • 5. Hoạt động mở rộng, tìm tòi:

  • Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - tự do – hạnh phúc

    • Phần ôn tập văn học

  • Lớp:-----------------------------------------------------------------------------------------

  • I. Mục tiêu :

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động luyện tập

  • 1. Các vb đã học

  • 3. T/c, thái độ thể hiện trong các bài ca dao dân ca đã học

  • 7. Sự giàu đẹp của TV

  • 8. Những điểm chính về ý nghĩa của v.chương

  • 9. T/d của việc học NV lớp 7 theo hướng tích hợp

  • 10. Hướng dẫn hs tự làm

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng

  • Tiết 122: DẤU GẠCH NGANG

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiên thức mới

  • I. Công dụng của dấu gạch ngang

    • 1. Xét vd:

  • Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nx,bổ sung GV nhận xét và chốt kiến thức.

  • Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - tự do – hạnh phúc

    • Phần ôn tập Tiếng việt

  • Lớp:-----------------------------------------------------------------------------------------

  • I. Mục tiêu:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động luyện tập

  • Tiết 129

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • I. Mục tiêu:

  • 2. Kĩ năng:

  • 3. Thái độ:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động luyện tập

  • Tiết 128

  • 3. Hoạt động vận dụng:

  • 4. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • I. Mục tiêu

  • 2. Kỹ năng:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II- Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động luyện tập

  • III- Tập làm văn

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • KIỂM TRA HỌC KÌ II

  • 2. Kĩ năng:

  • 3. Thái độ:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II- Hình thức kiểm tra

  • III- Ma trận đề kiểm tra

  • IV.Đề kiểm tra

  • V- Hướng dẫn chấm , biểu điểm

  • Câu 3( 2 điểm)

  • Tiết 133, 134: Chương trình địa phương phần văn và tập làm văn (t.1)

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II. Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • Tiết 134

  • 3. Hoạt động luyện tập:

  • 4. Hoạt động vận dụng

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng kiến thức:

  • I- Mục tiêu 1.Kiến thức:

  • 2. Kĩ năng:

  • 3. Thái độ:

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II- Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • Tiết 136

  • 1) Luyện các cách đọc

  • 3. Hoạt động luyện tập

  • 4. Hoạt động vận dụng

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:

  • ============================

  • I- Mục tiêu

  • 4. Năng lực, phẩm chất:

  • II- Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • Tiết 138

  • Hoạt động nhóm 5p

  • Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nx, Gv nhận xét, chốt

  • 2) Cách phân biệt tr – ch

  • 3) Tiếng việt vui

  • 3. Hoạt động luyện tập

  • 4. Hoạt động vận dụng:

  • 5. Hoạt động tìm tòi, mở rộng

  • I- Mục tiêu

  • II- Chuẩn bị:

  • III. Các phương pháp và kĩ thuật dạy học:

  • IV. Tổ chức các hoạt động học tập

  • 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

  • II. Yêu cầu

  • Câu 3( 2 điểm)

  • IV- Sửa lỗi điển hình

  • V. Đọc bình 1 số bài văn hay, đoạn văn hay

  • Củng cố:

  • Dặn dò:

  • Chú ý: Bản tài liêu này không thể chỉnh sửa, để tải bản chỉnh sửa vui lòng truy cập link dưới:

  • Giáo án PTNL Ngữ văn 7 kì 2

  • Giữ nút ctrl và click vào link để mở tài liệu

  • Thầy cô có thể tự đăng ký tài khoản để tải hoặc sử dụng tài khoản sau

  • Tài khoản: Giaoanxanh

  • Mật khẩu: Giaoanxanh

  • Nhận thêm tài liệu Ngữ văn THCS tại đây: https://www.facebook.com/groups/NguVanTHCS

  • Nhận thêm tài liệu Ngữ văn THPT tại đây: https://www.facebook.com/groups/nguvanthpt

Nội dung

Ngày đăng: 08/07/2021, 20:04

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

-GV cho HS làm bài tập trờn bảng phụ. - giao an van 7 hk2 theo pp moi
cho HS làm bài tập trờn bảng phụ (Trang 83)
GV sd bảng phụ chữa một số lỗi điển hỡnh - giao an van 7 hk2 theo pp moi
sd bảng phụ chữa một số lỗi điển hỡnh (Trang 101)
Chữa lỗi điển hỡnh: (bảng phụ) - giao an van 7 hk2 theo pp moi
h ữa lỗi điển hỡnh: (bảng phụ) (Trang 101)
GV treo bảng phụ chữa lỗi cho Hs IV. Chữa lỗi điển hỡnh. - giao an van 7 hk2 theo pp moi
treo bảng phụ chữa lỗi cho Hs IV. Chữa lỗi điển hỡnh (Trang 105)
GV dựng bảng phụ đưa ra dàn ý (Phụ lục) - giao an van 7 hk2 theo pp moi
d ựng bảng phụ đưa ra dàn ý (Phụ lục) (Trang 145)
GV treo bảng phụ chữa cho hs chữa 1 số lỗi điển hỡnh trong bài làm của HS. - giao an van 7 hk2 theo pp moi
treo bảng phụ chữa cho hs chữa 1 số lỗi điển hỡnh trong bài làm của HS (Trang 146)
6. Lập bảng thống kờ cỏc vb là văn xuụi - giao an van 7 hk2 theo pp moi
6. Lập bảng thống kờ cỏc vb là văn xuụi (Trang 159)
1. Giỏo viờn: Soạn bài, nghiờn cứu tài liệu liờn quan, bảng phụ... Tớch hợp với vb đó - giao an van 7 hk2 theo pp moi
1. Giỏo viờn: Soạn bài, nghiờn cứu tài liệu liờn quan, bảng phụ... Tớch hợp với vb đó (Trang 182)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w