Tit 24: ễN TP CHNG I I. MC TIấU. 1.Kin thc : H thng húa cỏc kin thc ó hc chng I v t giỏc : nh ngha ,tớnh cht, cỏc du hiu nhn bit t giỏc c bit ó hc. c bit l thy c mi liờn h bin chng gia cỏc hỡnh ú. 2.K nng: Rốn k nng nhn bit cỏc hỡnh, chng minh, tớnh toỏn, tỡm iu kin ca mt hỡnh tha mt tớnh cht no ú. 3.Thỏi : Rốn thỏi nghiờm tỳc, kh nng t logic, tớnh t lp, sỏng to . II .PHNG PHP GING DY -Ging gii ỏp, nhúm -vận dụng phơng pháp dạy học tích cực: sơ đồ t duy, kĩ thuật khăn trải bàn. III. CHUN B GV: Bỳt d, thc, giy vẽ s nhn bit t giỏc. HS: -Lm cỏc cõu hi v cỏc bi v nh. - Bỳt d, thc, giy v sn s nhn bit t giỏc IV.TIN TRèNH LấN LP 1.n nh: 2.Kim tra bi c: (khụng kt) 3. Bi mi: a/ t b/ Vào bi học . HOT NG NI DUNG *Hot ng 1: : Lý thuyt A.Lý thuyt: GV:in nhng ch cũn thiu bng di õy. HS:Quan sỏt trờn bng ph v lm theo yờu cu ca GV. Hỡnh nh ngha Tớnh cht Tớnh cht i xng v gúc hai ng tõm chộo T giỏc . . Hỡnh thang cõn . T giỏc cú gúc vuụng . . . . . Hai ng chộo vuụng gúc ti trung im ca mi ng. . Hỡnh thoi Hỡnh vuụng i xng trc GV:Yờu cu HS hot ng theo nhúm. HS:Thc hin theo nhúm.Kt qu nh sau. Hỡnh nh ngha Tớnh cht Tớnh cht v gúc hai ng chộo Hỡnh gm on thng ú bt Tng cỏc T giỏc k hai on gúc thng no t giỏc cng khụng bng 3600 cựng nm trờn mt ng thng L hỡnh Tng hai Hia ng Hỡnh thang cú hai gúc k cnh chộo bng thang cõn gúc ỏy bờn bng nhau. bng nhau. 180 i xng tõm i xng trc ng thng i qua trung im ca hai ỏy. Hai ng thng qua trung im cỏc cnh Hai ng chộo bn Giao im Hỡnh ch T giỏc cú Cỏc gúc v ct ca hai nht gúc vuụng bng nhau ti ng chộo v bng 90 trung im ca mi ng Hai ng Hai ng T giỏc cú chộo vuụng Giao im thng ni cỏc cnh Cỏc gúc i gúc ti hai ng cỏc nh Hỡnh thoi bng bng nhau. trung im chộo l tõm i ca mi i xng ng v l ng phõn giỏc cỏc gúc ca hỡnh thoi Hai ng chộo va T giỏc cú Cỏc gúc bng Giao im Hỡnh bn cnh u bng ct ti ca hai vuụng bng 900 trung im, ng chộo v bn gúc vuụng gúc bng vi v l phõn gớac ca cỏc gúc HOT NG NI DUNG BT 87(SGK) *Hot ng 2:: Bi GV:a bi v hỡnh 109(SGK) lờn a)Tp hp cỏc hỡnh ch nht l hp bng ph ca hp cỏc hỡnh: Hỡnh bỡnh hnh, hỡnh thang. Hỡnh bỡnh hnh Hỡnh thang Hỡnh vuụng Hỡnh ch nht b)Tp hp cỏc hỡnh thoi l hp ca hp cỏc hỡnh:Hỡnh bỡnh hnh, hỡnh thang. c)Giao ca hp cỏc hỡnh ch nht v hp cỏc hỡnh thoi l hp cỏc hỡnh vuụng. Hỡnh thoi HS:Quan sỏt v hot ng theo tng nhúm em cựng bn. GV:Hãy lập sơ đồ t Nhận biết tứ giác . HS: hot ng theo tng nhúm bn quay mặt vào nhau. Các loại tứ giác T giỏc Hỡnh bỡnh hnh Hỡnh thang Hỡnh thang cõn Hỡnh thang vuụng Hỡnh thoi Hỡnh ch nht Hỡnh vuụng GV:theo dõi nhận xét nhóm HS: so sánh làm nhóm với GV: cho nhóm hoạt động theo kĩ thuật khăn trải bàn: Nhóm 1: nêu dấu hiệu nhận biết hình bình hành? Nhóm 2: nêu dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật? Nhóm 3: nêu dấu hiệu nhận biết hình thoi? Nhóm 4: nêu dấu hiệu nhận biết hình vuông? Mẫu sơ đồ: ý kiến cá nhân ý kiến chung nhóm số: ý kiến cá nhân ý kiến cá nhân ý kiến cá nhân GV: nhóm nhận xét làm nhau? HS: nhận xét GV:a bi 89 (SGK) lờn bng,yờu cu hc sinh c li. HS: Hot ng theo tng bn em gii. GV:Nhn xột v cht li cỏch gii. 4. Cng c: - Cỏc du hiu nhn bit cỏc hỡnh: Hỡnh bỡnh hnh; Hỡnh ch nht; Hỡnh thoi; Hỡnh vuụng. 5.Dn dũ -ễn li theo h thng ó ụn chun b cho tit kim tra chng. -Lm bi 90 SGK. -Lm thờm bi sau: Cho tam giỏc ABC vuụng ti A,ng cao AH.Gi D l im i xng ca H qua AB, gi E l im i xng ca H qua AC. a) Chng minh D,A,E thng hng. b) Chng minh D i xng vi E qua A. c) Tam giỏc DHE l tam giỏc gỡ? Vỡ ? d) T giỏc BDEC l hỡnh gỡ ? Vỡ ? e) Chng minh rng BC = BD + CE. V. Rỳt kinh nghim : . . . Phòng giáo dục -đào tạo huyện &&&&& Giáo án dạy theo hớng sử dụng phơng pháp dạy học tích cực tiết 24: ôn tập chơng I - hình học Giáo viên: phạm xuân trung đơn vị: trờng thcs Năm học 2010-2011 . biết tứ giác . HS: hot ng theo tng nhúm 2 bn quay mặt vào nhau. GV :theo dõi và nhận xét các nhóm HS: so sánh bài làm của các nhóm với nhau GV: cho 4 nhóm hoạt động theo kĩ thuật khăn trải bàn:. vuụng gúc ti trung im ca mi ng. . . Hỡnh vuụng . GV:Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm. HS:Thực hiện theo nhóm.Kết quả như sau. Hình Định nghĩa Tính chất về góc Tính chất hai đường chéo Đối. động theo từng bàn 2 em để giải. GV:Nhận xét và chốt lại cách giải. 4. Cũng cố: - Các dấu hiệu nhận biết các hình: Hình bình hành; Hình chữ nhật; Hình thoi; Hình vuông. 5.Dặn dò -Ôn lại theo