Đang tải... (xem toàn văn)
Luận văn thạc sĩ biện pháp giáo dục hành vi ứng xử xã hội cho trẻ em mẫu giáo 5 6 tuổi qua trò chơi đóng vai theo
131
41
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 08/07/2021, 10:49
Xem thêm:
Mục lục
MỞ ĐẦU
Chương 1. LÝ LUẬN VỀ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HÀNH VI ỨNG XỬ XÃ HỘI CHO TRẺ 5-6 TUỔI QUA TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ
1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
1.1.1. Những nghiên cứu ở nước ngoài
1.1.2. Những nghiên cứu ở Việt Nam
1.2. Lý luận về hành vi ứng xử xã hội và đặc điểm hành vi ứng xử xã hội của trẻ 5-6 tuổi
1.2.1. Khái niệm hành vi và hành vi ứng xử xã hội
1.2.2. Khái niệm hành vi ứng xử xã hội của trẻ MG 5-6 tuổi
1.2.3. Biểu hiện hành vi ứng xử xã hội của trẻ MG 5-6 tuổi
1.2.4. Đặc điểm hành vi ứng xử xã hội của trẻ MG 5-6 tuổi
1.2.5. Nội dung giáo dục hành vi ứng xử xã hội cho trẻ MG 5-6 tuổi
1.2.6. Nhiệm vụ giáo dục hành vi ứng xử xã hội cho trẻ 5-6 tuổi
1.3. Lý luận về trò chơi đóng vai theo chủ đề
1.3.1. Khái niệm trò chơi đóng vai theo chủ đề
1.3.2. Bản chất của trò chơi đóng vai theo chủ đề
1.3.3. Đặc điểm trò chơi đóng vai theo chủ đề
1.3.4. Vai trò của trò chơi đóng vai theo chủ đề đối với sự phát triển hành vi ứng xử xã hội cho trẻ MG 5-6 tuổi
1.3.5. Ý nghĩa của trò chơi đóng vai theo chủ đề đối với việc giáo dục hành vi ứng xử xã hội cho trẻ MG 5-6 tuổi.
1.4. Biện pháp giáo dục hành vi ứng xử xã hội cho trẻ MG 5-6 tuổi qua trò chơi đóng vai theo chủ đề
1.4.1. Khái niệm biện pháp, biện pháp giáo dục
1.4.2. Biện pháp giáo dục hành vi ứng xử xã hội qua trò chơi đóng vai theo chu đề cho trẻ MG 5-6 tuổi
1.4.2.1. Cơ sở lý luận của biện pháp GD HVUXXH qua TC ĐVTCĐ cho trẻ MG 5-6 tuổi
1.4.2.2. Các nguyên tắc lựa chọn biện pháp
1.4.2.2. Biện pháp GD HVUXXH cho trẻ 5-6 tuổi
Bảng 1.1. Tiêu chí đánh giá mức độ thể hiện HVUXXH của trẻ 5-6 tuổi
Bảng 1. 2. Thang điểm đánh giá mức độ biểu hiện HVUXXH
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan