Đây là bài tiểu luận tốt nghiệp về thiết kế các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong môn lịch sử lớp 5. báo gồm cơ sở lý luận và phần thiết kế các hoạt động. Các hoạt động được thiết kế chi tiết, sinh động.
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
| Định dạng | |
|---|---|
| Số trang | 56 |
| Dung lượng | 0,96 MB |
Nội dung
Đây là bài tiểu luận tốt nghiệp về thiết kế các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong môn lịch sử lớp 5. báo gồm cơ sở lý luận và phần thiết kế các hoạt động. Các hoạt động được thiết kế chi tiết, sinh động.
Ngày đăng: 02/07/2021, 20:06
Nguồn tham khảo
| Tài liệu tham khảo | Loại | Chi tiết | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2. Phùng Thái Dương, 2016, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2015, 16:12, ngày 11/10/2017 | Sách, tạp chí |
|
||||
| 3. Bùi Ngọc Điệp, 2015, Hình thức tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong nhà trường phổ thông, tạp chí khoa học giáo dục số 113, 11/7/2017, Trang 37 | Sách, tạp chí |
|
||||
| 5. Trịnh Thị Hương – Võ Hoài Thịnh, 2017, Thiết kế bài tập cho học sinh đọc trải nghiệm trong dạy đọc ở Tiểu học, Kỉ yếu hội thảo khoa học toàn quốc, ĐHSP Huế | Sách, tạp chí |
|
||||
| 6. Mai Thị Tuyết Nhung , báo Giáo dục và Thời đại, 22/6/2016, Hấp dẫn các hình thức trải nghiệm sáng tạo, 8:40, ngày 22/9/2017 | Sách, tạp chí |
|
||||
| 7. Trịnh Thanh Trà, 2015, trang tin điện tử ban quản lý lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh, Một số quan điểm về giáo dục trong tư tưởng Hồ Chí Minh, 20:55, ngày 11/11/2017 | Sách, tạp chí |
|
||||
| 9. Sách giáo khoa môn Lịch Sử và Địa Lý lớp 5, nxb Giáo dục Việt Nam | Sách, tạp chí |
|
||||
| 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, 2017 | Khác | |||||
| 4. Vĩnh Hà – Ngọc Hà, báo Tuổi trẻ online, 2/12/2016, Tìm sự hấp dẫn cho môn lịch Sử, 15:55 ngày 11/10/2017 | Khác |
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN