| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 1. Vũ Thị Ân và Nguyễn Thị Ly Kha (2009), Tiếng Việt giản yếu, tr. 7 – 45 (Chương Một: Ngữ âm Tiếng Việt), NXB Giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tiếng Việt giản yếu |
| Tác giả: |
Vũ Thị Ân và Nguyễn Thị Ly Kha |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục Việt Nam |
| Năm: |
2009 |
|
| 2. Trọng Bảo (2012), Tập truyện thiếu nhi Chiếc lá biết bay, NXB Dân Trí |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tập truyện thiếu nhi Chiếc lá biết bay |
| Tác giả: |
Trọng Bảo |
| Nhà XB: |
NXB Dân Trí |
| Năm: |
2012 |
|
| 3. Hoàng Hòa Bình và Nguyễn Minh Thuyết (2012), Phương pháp dạy học Tiếng Việt: Nhìn từ tiểu học, NXB Giáo dục Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học Tiếng Việt: Nhìn từ tiểu học |
| Tác giả: |
Hoàng Hòa Bình và Nguyễn Minh Thuyết |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục Việt Nam |
| Năm: |
2012 |
|
| 4. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2009), Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở Tiểu học – Lớp 1, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở Tiểu học – Lớp 1 |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2009 |
|
| 5. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Chương trình giáo dục Phổ thông – Cấp Tiểu học, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chương trình giáo dục Phổ thông – Cấp Tiểu học |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2006 |
|
| 6. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2013), Dạy học cho học sinh lớp 1 có khó khăn về đọc, Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế, NXB Đại học Sư phạm TPHCM |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học cho học sinh lớp 1 có khó khăn về đọc |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm TPHCM |
| Năm: |
2013 |
|
| 7. Mai Ngọc Chừ, Vũ Đức Nghiệu và Hoàng Trọng Phiến (2007), Cơ sở ngôn ngữ học và tiếng Việt, NXB Giáo dục, tr. 106 – 109 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Cơ sở ngôn ngữ học và tiếng Việt |
| Tác giả: |
Mai Ngọc Chừ, Vũ Đức Nghiệu và Hoàng Trọng Phiến |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2007 |
|
| 8. Cao Xuân Hạo (2007), Tiếng Việt mấy vấn đề ngữ âm, ngữ pháp, ngữ nghĩa, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tiếng Việt mấy vấn đề ngữ âm, ngữ pháp, ngữ nghĩa |
| Tác giả: |
Cao Xuân Hạo |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2007 |
|
| 9. Bùi Thế Hợp (2012), Dạy đọc cho trẻ khó khăn về đọc dựa trên vật liệu lời nói của trẻ, Luận án Tiến sĩ Giáo dục học |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy đọc cho trẻ khó khăn về đọc dựa trên vật liệu lời nói của trẻ |
| Tác giả: |
Bùi Thế Hợp |
| Năm: |
2012 |
|
| 10. Nguyễn Thị Ly Kha và Phạm Hải Lê (2013), “Bài tập hỗ trợ học sinh lớp 1 bị chứng khó đọc tri nhận không gian”, Tạp chí Ngôn ngữ, số 8/2013, tr16 – 31 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bài tập hỗ trợ học sinh lớp 1 bị chứng khó đọc tri nhận không gian”, "Tạp chí Ngôn ngữ |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Ly Kha và Phạm Hải Lê |
| Năm: |
2013 |
|
| 11. Lê Phương Nga (2001), Dạy Tập đọc ở tiểu học, NXB Giáo Dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy Tập đọc ở tiểu học |
| Tác giả: |
Lê Phương Nga |
| Nhà XB: |
NXB Giáo Dục |
| Năm: |
2001 |
|
| 12. Lê Phương Nga và Đặng Kim Nga (2007), Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học, Bộ Giáo Dục- Đào Tạo - Dự Án phát triển giáo viên tiểu học, NXB Đại học Sư phạm và NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở tiểu học |
| Tác giả: |
Lê Phương Nga và Đặng Kim Nga |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm và NXB Giáo dục |
| Năm: |
2007 |
|
| 13. Hoàng Thị Tuyết (2000), “Nên quan niệm về đọc và dạy đọc như thế nào?”, Thông tin Khoa học Đại học Sư Phạm, số 24, 11/2000 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nên quan niệm về đọc và dạy đọc như thế nào?”, "Thông tin Khoa học Đại học Sư Phạm, s |
| Tác giả: |
Hoàng Thị Tuyết |
| Năm: |
2000 |
|
| 14. Hoàng Thị Tuyết (2012), Lí luận dạy học tiếng Việt ở Tiểu học, phần II, NXB Thời Đại |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lí luận dạy học tiếng Việt ở Tiểu học |
| Tác giả: |
Hoàng Thị Tuyết |
| Nhà XB: |
NXB Thời Đại |
| Năm: |
2012 |
|
| 16. Carnine, D.W; Silbert, J. and Kameenui, E.J (1997), Direct instruction reading (3 rd ed), Prentice Hall, Inc |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Direct instruction reading (3"rd" ed) |
| Tác giả: |
Carnine, D.W; Silbert, J. and Kameenui, E.J |
| Năm: |
1997 |
|
| 17. Deno, S. L (1985), Curriculum – based measurement: The emerging alternative, Exceptional Children, 52, 219-232 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Exceptional Children |
| Tác giả: |
Deno, S. L |
| Năm: |
1985 |
|
| 20. Hudson, Roxanne F.; Lane, Holly B.; Pullen, Paige C. (2005), Reading fluency assessment and instruction: What, why and how?, tr. 702 – 714, International Reading Association |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Reading fluency assessment and instruction: What, why and how |
| Tác giả: |
Hudson, Roxanne F.; Lane, Holly B.; Pullen, Paige C |
| Năm: |
2005 |
|
| 21. Hudson, Roxanne F; Pullen, Paige c.; Lane Holly.B.; Torgesen, Joseph K (2009), The Complex Nature of Reading Fluency: A Multidimensional View. Reading và Writing Quarterly, 25: 4–32, 2009, Taylor và Francis Group, LLC- USA |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Reading và Writing Quarterly |
| Tác giả: |
Hudson, Roxanne F; Pullen, Paige c.; Lane Holly.B.; Torgesen, Joseph K |
| Năm: |
2009 |
|
| 22. Jan Hasbrouck (2006), “Understanding and Assessing Fluency”, Readingrockets |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Understanding and Assessing Fluency” |
| Tác giả: |
Jan Hasbrouck |
| Năm: |
2006 |
|
| 23. Marcie, Wilger (2008), “Reading fluency: A bridge from decoding to comprehension”, Autoskill International Inc, 2/2008 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Reading fluency: A bridge from decoding to comprehension |
| Tác giả: |
Marcie, Wilger |
| Năm: |
2008 |
|