trong đoạn văn và xác định đợc CN của câu tìm đợc; biết ghép các bộ phậncho trớc thành câu kể theo mẫu đã học; đặt đợc câu kể Ai là gì?với từ ng÷ cho tríc lµm VN?. Các hoạt động dạy - họ[r]
(1)TuÇn 25 Ngµy so¹n: 18/02/2012 TiÕt Chµo cê Tiết Tập đọc $49: KhuÊt Gi¶ng thø hai 20/02/2012 phôc tªn cíp biÓn (Theo Xti-ven-x¬n) I Môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diÔn biÕn sù viÖc - Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly cụôc đối đầu với tên cuớp biÓn h·n - Giáo dục KNS: Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân, định, ứng phó, thơng lîng, tư sáng tạo: bình luận, phân tích II §å dïng d¹y - häc - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn hớng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Mời h/s đọc toàn bài - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn cña bµi + §1 Tªn chóa tµu Êy…bµi ca man rî + §2 Mét lÇn…phiªn toµ s¾p tíi + §3 Tr«ng b¸c sÜ im nh thãc - Gv kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m cho h/s - Mời h/s đọc nối tiếp lần - Giúp h/s hiểu từ khó đợc chú giải - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1: Tính h·n cña tªn chóa tµu ( tªn cíp biển) đợc thể qua chi tiết nµo? + Lêi nãi vµ cö chØ Êy cña b¸c sÜ Ly cho thÊy «ng lµ ngêi nh thÕ nµo ? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, trao đổi vµ tr¶ lêi c©u hái : + CÆp c©u nµo bµi kh¾c häa hai h×nh ¶nh nghÞch cña b¸c sÜ Ly vµ tªn cíp biÓn ? + Vì bác sĩ Ly khuất phục đựơc tên cíp biÓn h·n? Chän ý tr¶ lêi ý đã cho §L Hoạt động học 3' - HS thùc hiÖn yªu cÇu 1' 10' - h/s đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp bài lần - HS đọc nối tiếp bài lần - HS đọc phần chú giải - HS ngồi cùng bàn luyện đọc - HS đọc bài - Theo dõi GV đọc 10' - HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi: + C¸c chi tiÕt: tªn chóa tµu ®Ëp tay xuèng bµn qu¸t mäi ngêi im; th« b¹o qu¸t b¸c sÜ Ly " Cã c©m måm kh«ng?"; rót so¹t dao ra, l¨m l¨m chùc ®©m b¸c sü Ly + Ông là ngời nhân hậu, điềm đạm, nhng còng rÊt cøng r¾n, dòng c¶m d¸m đối đầu chống lại cái ác - HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi, tiÕp nèi tr¶ lêi c©u hái - Câu văn : Một đằng thì đức độ, hiều từ mà nghiêm nghị Một đằng thì ác, h¨ng nh thó d÷ nhèt chuång + Bác sỹ Ly khuất phục đợc tên cớp biển v× b¸c rÊt b×nh tÜnh vµ c¬ng quyÕt b¶o vÖ lÏ ph¶i (2) c) §äc diÔn c¶m: - Gọi h/s đọc bài theo hình thức phân vai: ngêi dÉn chuyÖn, tªn cíp, b¸c sÜ Ly Y/c lớp theo dõi để tìm giọng đọc - Treo b¶ng phô cã ®o¹n v¨n HD luyÖn đọc + GV đọc mẫu 10' + Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và tìm ý chÝnh cña bµi Cñng cè - dÆn dß: + C©u chuyÖn KhuÊt phôc tªn cíp biÓn 1' gióp em hiÓu ®iÒu g× ? - Đọc và theo dõi bạn đọc để tìm giọng đọc hay + Theo dõi GV đọc mẫu nhận biết giọng đọc hay + HS ngồi gần cùng luyện đọc theo h×nh thøc ph©n vai + đến tốp HS thi đọc diễn cảm theo h×nh thøc ph©n vai í nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly cụôc đối đầu với tên cuíp biÓn h·n + Phải đấu tranh cách không khoan nhîng víi c¸i xÊu, c¸i ¸c, - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau -TiÕt To¸n: $121: PhÐp nh©n ph©n sè I Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè II §å dïng d¹y - häc: - VÏ s½n trªn b¶ng phô h×nh vÏ nh phÇn bµi häc cña SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c em lµm bµi - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Néi dung: - GV nªu bµi to¸n nh SGK - Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt chóng ta lµm nh thÕ nµo ? - GV giíi thiÖu h×nh minh häa : Cã h×nh vu«ng, mçi c¹nh dµi 1m VËy h×nh vu«ng cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu ? - Chia h×nh vu«ng cã diÖn tÝch 1m² thµnh 15 « b»ng th× mçi « cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu mÐt vu«ng? - HCN đợc tô màu gồm bao nhiêu ô ? - VËy diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt b»ng bao nhiªu phÇn mÐt vu«ng ? - Cho biÕt = ? - Quan s¸t h×nh vµ cho biÕt lµ g× cña h×nh ch÷ nhËt mµ ta ph¶i tÝnh diÖn tÝch? - ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt b»ng mÊy « ? - H×nh ch÷ nhËt cã mÊy hµng « nh thÕ? §L Hoạt động dạy 3' - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu 1' 12’ - HS đọc lại bài toán - Ta lÊy sè ®o chiÒu dµi nh©n víi sè ®o chiÒu réng: - DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ 1m² - Mçi « cã diÖn tÝch lµ 15 m² - Gåm « - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt b»ng 15 - HS nªu : = 15 - lµ tæng sè « cña h×nh ch÷ nhËt - « m² (3) - Vậy để tính tổng số ô hình chữ nhËt ta tÝnh b»ng phÐp tÝnh nµo ? - vµ lµ g× cña c¸c ph©n sè phÐp nh©n - VËy phÐp nh©n hai ph©n sè thực nhân tử số với ta đợc gì ? - Quan s¸t h×nh minh häa vµ cho biÕt 15 lµ g× - Vậy để tính tổng số ô có hình vu«ng diÖn tÝch m² ta cã phÐp tÝnh g×? - vµ lµ g× cña c¸c ph©n sè phÐp nh©n ? - VËy phÐp nh©n hai ph©n sè, thùc hiÖn nh©n hai mÉu sè víi ta ®uîc g× ? - Nh vËy, muèn nh©n hai ph©n sè víi ta lµm nh thÕ nµo ? - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè 18' Thùc hµnh: Bµi - GV yêu cầu HS tự tính , sau đó gọi HS đọc bài làm trớc lớp - cã hµng - x = - vµ lµ c¸c tö sè cña c¸c ph©n sè phÐp nh©n - Ta đợc tử số tích hai phân số đó - 15 lµ tæng sè « cña h×nh vu«ng cã diÖn tÝch m² - PhÐp tÝnh x = 15 («) - vµ lµ mÉu sè cña c¸c ph©n sè phÐp nh©n - Ta đợc mẫu số tích hai phân số đó - Ta lÊy tö sè nh©n tö sè, lÊy mÉu sè nh©n mÉu sè - HS nªu tríc líp - HS lớp làm bài vào , HS đọc bài lµm cña m×nh tríc líp, HS c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt a) × = b) × = - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS Bµi - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - GV viÕt lªn b¶ng phÇn a, lµm mÉu phần này trớc lớp, sau đó yêu cầu HS lµm c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi 7 = × = a) 5 25 3 c) 16 - Rót gän råi tÝnh - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë 15 b) - GV ch÷a bµi cña HS trªn b¶ng líp, sau đó nhận xét và ghi điểm HS Bµi - GV gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cÇu HS tù tãm t¾t vµ gi¶i to¸n Tãm t¾t ChiÒu dµi : m m ChiÒu réng: DiÖn tÝch : m² 1’ - GV ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm HS Cñng cè - dÆn dß: - GV tæng kÕt g׬ häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau d) 18 1 × = 56 11 11 10 = = 11 9× = 11 c) × = × = 12 - HS theo dõi bài chữa GV, sau đó đổi chéo để kiểm tra lẫn - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ : 18 ( m²) 35 §¸p sè : 18 35 = m² (4) TiÕt KÓ chuyÖn: $25: Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt I Môc tiªu: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa, kể lại đợc đoạn câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý; kể nối tiếp đựơc toàn câu chuyện - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện và đặt đợc tên khác cho truyện phï hîp víi néi dung II §å dïng d¹y - häc: - C¸c tranh minh ho¹ c©u chuyÖn SGK - C¸c c©u hái t×m hiÓu truyÖn viÕt s½n vµo phiÕu III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS kể lại việc em đã làm để góp phần giữ làng xóm xanh, sạch, đẹp - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm tõng HS B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Néi dung: *) GV kÓ chuyÖn: - Yªu cÇu GV quan s¸t tranh minh ho¹, đọc thầm các yêu cầu, lời mở đầu ®o¹n truyÖn - GV kÓ lÇn : Giäng kÓ thong th¶, râ rµng, håi hép - GV kÓ lÇn : Võa kÓ võa chØ vµo tõng tranh minh họa phóng to trên bảng, đọc râ tõng phÇn lêi díi mçi tranh Hớng dẫn kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn: a) KÓ nhãm: - Yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa để kÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn nhãm b) KÓ tríc líp: - Gäi HS kÓ chuyÖn tríc líp theo h×nh thøc tiÕp nèi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm HS kÓ tèt - Gäi HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ - NhËn xÐt, ghi ®iÓm HS Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái, + C©u chuyÖn ca ngîi phÈm chÊt g× ë c¸c chó bÐ ? + T¹i truyÖn cã tªn lµ nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt ? §L Hoạt động học 3' - HS kÓ chuyÖn 1' 5' - Quan s¸t tranh minh häa ' 12’ 13’ - HS t¹o thµnh nhãm Khi HS kÓ c¸c HS kh¸c chó ý l¾ng nghe, nhËn xÐt söa lçi cho b¹n - HS tiÕp nèi kÓ chuyÖn, lît HS kÓ tríc líp - đến HS kể - Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nªu - HS đọc - TiÕp nèi tr¶ lêi c©u hái + C©u chuyÖn ca ngîi sù dòng c¶m, sù hi sinh cao c¶ cña c¸c chiÕn sÜ nhá tuæi chiến đấu chống kẻ thù xâm lîc Tæ Quèc + Vì tất thiếu niên đất nớc Liên Xô dũng cảm, yêu nứơc, bọn phát xít giÕt chÕt chó bÐ nµy, l¹i xuÊt hiÖn nh÷ng chó bÐ kh¸c * V× tinh thÇn dòng c¶m sù hy sinh cao c¶ cña c¸c chó bÐ du kÝch sÏ sèng m·i (5) + Em đặt tên gì cho câu chuyện này ? 1’ t©m trÝ mäi ngêi * Vì các chú bé đã làm cho tên Phát xít tởng các chú bé đã sống lại, đất nớc nµy lµ ma quû * Nh÷ng thiÕu niªn dòng c¶m * Nh÷ng ngêi bÊt tö * Nh÷ng ngêi qu¶ c¶m Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe Su tÇm nh÷ng c©u chuyện nói lòng dũng cảm để chuẩn bÞ bµi sau Tiết Đạo đức: $25: ¤n tËp vµ thùc hµnh kü n¨ng gi÷a k× II I Môc tiªu - Giúp học sinh ôn lại chuẩn mực hành vi đạo đức, bày tỏ ý kiến thái độ thân quan niệm hành vi, việc làm có liên quan đến chuẩn mực đã häc - Yêu thơng ông bà cha mẹ, kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo và ngời lao động II §å dïng d¹y häc - GV: PhiÕu bµi tËp, chuÈn bÞ mét sè c©u hái «n tËp - HS ôn lại toàn các bài đã học III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra sù chuÈn bÞ «n tËp cña HS - Nhận xét, đánh giá B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : Néi dung «n tËp + V× ta ph¶i kÝnh yªu ngêi lao động? + Em hãy kể tên số nghề lao động mµ em biÕt? + Theo em nghề nào là nghề đáng đợc t«n träng? + LÞch sù víi mäi ngêi lµ em ph¶i lµm g×? §L 3' 1' 30’ + H·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña phÐp lÞch sù + Em h·y nªu mét sè c©u ca dao nãi vÒ lêi nãi lÞch sù + V× ph¶i gi g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng ? Cñng cè - dÆn dß: 1' + Qua bµi «n tËp em thÊy m×nh cÇn lµm g×? Hoạt động học - Líp trëng b¸o c¸o t×nh h×nh «n tËp cña líp - Vì ngời lao động làm tiền cho x· héi §em l¹i cuéc sèng Êm no, h¹nh phóc cho b¶n th©n vµ cho x· héi - NghÒ : B¸c sÜ , l¸i xe , lµm ruéng , b¸n hµng , kÜ s , l¸i m¸y bay - Bất kì nghề nào đáng đợc tôn träng - Lµ em ph¶i cã nh÷ng cö chØ vµ lêi nãi, hành động thể tôn trọng với bất cø ngêi nµo m×nh gÆp + LÔ phÐp chµo hái ngêi lín + Nhêng nhÞn em bÐ + Không cời đùa quá to ăn cơm + §i nhá nãi nhÑ n¬i c«ng céng - Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng - Lêi chµo cao h¬n m©m cç - C«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña mäi ngêi, cña x· héi vËy nªn mäi ngêi ph¶i cã tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ vµ gi÷ g×n - Em cÇn : + Kính trọng và biết ơn ngời lao động + LÞch sù víi mäi ngêi (6) - ChuÈn bÞ bµi 12 - NhËn xÐt tiÕt häc + BiÕt gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng Ngµy so¹n 20/02/2012 Gi¶ng thø ba 21/02/2012 TiÕt thÓ dôc $49: Phèi hîp ch¹y nh¶y, mang, v¸c Trß ch¬i "Ch¹y tiÕp søc nÐm bãng vµo ræ" I/ Môc tiªu: - Thực đợc động tác phối hợp chạy, nhảy, mang vác - Trò chơi " Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ"' Biết cách chơi tham gia chơi đợc II/§Þa ®iÓm-ph¬ng tiÖn: - Trên sân trờng, VS nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung A PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, kiÓm tra sÜ sè phæ biÕn nội dung YC bài học, chấn chỉnh đội ngò, trang phôc tËp luyÖn Phæ biÕn NDYC giê häc - Khởi động các khớp cổ tay, cổ chân, ®Çu … - Trß ch¬i " Chim bay cß bay" - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên B PhÇn c¬ b¶n: a) BT RLTTCB - ¤n phèi hîp ch¹y nh¶y, mang, v¸c , GV híng dÉn c¸ch tËp, luyÖn bµi tËp - Cho HS tËp thö - Cho HS thi ®ua gi÷a c¸c tæ b) Trò chơi vận động - Ch¹y tiÕp søc nÐm bãng vµo ræ GV phæ biÕn l¹i c¸c quy t¾c ch¬i, GV ch¬i thö - Cho HS ch¬i chÝnh thøc, tÝnh sè lÇn bãng vµo ræ - GV cho HS chia thµng nhãm tËp , GV qs nh¾c nhë Lu ý gi÷ g×n kû luËt, tËp luyÖn an toµn C PhÇn kªt thóc: - §øng thµnh vßng trßn th¶ láng hÝt thë s©u - GV cïng hÖ thèng bµi - GV nhắc nhở phân công trực nhật để chuÈn bÞ giê sau KT - GV NX đánh giá giao BTVN ôn các nội dung đã học đã nghe §Lîng 6-10 phót 18-22 phót 6-10 phót Ph¬ng ph¸p tæ chøc NhËn líp * ******** ******** ******** GV hd c¸ch tËp luyÖn, h/s thi ®ua gi÷a c¸c tæ GV nªu tªn trß ch¬i, hd c¸ch ch¬i, tæ chøc cho h/s ch¬i 8-10 phót 4-6 phót GV cïng h/s hÖ thèng bµi -TiÕt To¸n $122: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n ph©n sè, trõ mét sè tù nhiªn cho mét ph©n sè, trõ mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn II §å dïng d¹y - häc: - S¸ch vë m«n häc (7) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c em lµm c¸c bµi tËp: Muèn thùc hiÖn nh©n hai ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo ? - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi - GV viÕt bµi mÉu lªn b¶ng : - H·y t×m c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n trªn §L 3' 8' 9× 72 8= = 11 11 11 5×7 35 b) 7= = 6 a) - GV chữa bài, sau đó hỏi HS : Em có nhËn xÐt g× vÒ phÐp nh©n cña phÇn c ? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp nh©n ë phÇn d? Bµi 6' - GV tiÕn hµnh t¬ng tù nh bµi tËp - Chó ý cho HS nhËn xÐt phÐp nh©n phÇn c và d để rút kết luận : + nh©n víi ph©n sè nµo còng cho kÕt là chính phân số đó + nh©n víi ph©n sè nµo còng b»ng Bµi 8' - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi + + - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu 1' - GV nhận xét bài làm HS, sau đó gi¶ng c¸ch viÕt gän nh bµi mÉu SGK - GV yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi - GV yªu cÇu HS so s¸nh Hoạt động học vµ - HS viÕt thµnh ph©n sè thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n sau đó - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë c) d) 4+1 1= = 5 5 5×0 0= = 8 =0 - PhÐp nh©n phÇn c lµ phÐp nh©n ph©n sè với cho kết là chính số đó - PhÐp nh©n ë phÇn d lµ nh©n ph©n sè víi 0, cho kÕt qu¶ lµ - HS thùc hiÖn tÝnh : 5 3 = 2 ×3 + + - B»ng ± 2± = = = 5 - VËy phÐp nh©n chÝnh lµ phÐp céng ps b»ng + + 8' 5 Bµi - GV gọi HS đọc đề bài trớc lớp - Muèn tÝnh chu vi cña h×nh vu«ng ta lµm thÕ nµo ? - Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng ta lµm thÕ nµo ? - GV yªu cÇu HS lµm bµi - Theo dõi bài chữa GV, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bµi lÉn - TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã cã c¹nh lµ m - Ta lÊy sè ®o c¹nh h×nh vu«ng nh©n víi (8) - LÊy sè ®o c¹nh nh©n víi chÝnh nã - HS lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Chu vi h×nh vu«ng lµ : 4 = 20 (m) DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ : - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS Cñng cè - dÆn dß: - GV tæng kÕt giê häc 1' = 25 (m²) §¸p sè : Chu vi 20 m DiÖn tÝch : 25 m² TiÕt ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt) $25: KhuÊt phôc tªn cíp biÓn I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt II §å dïng d¹y - häc: - Bµi tËp 2a hoÆc 2b viÕt vµo giÊy tê khæ to vµ bót d¹ - VBT TV t2 III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy §L Hoạt động học 3' - HS lên bảng, HS đọc cho HS viết A KiÓm tra bµi cò: c¸c tõ sau : - Gọi HS lên bảng kiểm tra HS đọc và + kÓ chuyÖn, truyÖn kÓ, c©u chuyÖn, viÕt c¸c tõ khã, dÔ lÉn cña tiÕt chÝnh t¶ trtruyÖn ng¾n… íc - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn h/s nghe - viÕt: a) Trao đổi nội dung đoạn văn - Yêu cầu HS đọc đoạn văn - Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho thÊy tªn cíp biÓn rÊt d÷ ? b) Híng dÉn viÕt tõ khã - Yªu cÇu HS nªu c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc c) ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu d) So¸t lçi vµ chÊm bµi - ChÊm 5-7 bµi, nªu nhËn xÐt chung Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi : GV lùa chän phÇn a) a) Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn văn - Tæ chøc cho tõng nhãm thi tiÕp søc t×m tõ - Yêu cầu đại diện các nhóm đọc đoạn v¨n hoµn chØnh cña nhãm m×nh C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Cñng cè - dÆn dß: 1' 25' - HS đọc, lớp theo dõi + đứng dậy, rút soạt dao ra… + HS đọc và viết các từ : Tức giận, dội, đứng phắt, rút soạt dao ra… - HS viÕt bµi 10' 1’ - HS đọc thành tiếng - Nghe GV hớng dẫn Sau đó các tổ thi lµm bµi : - Đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh Không gian - - dãi dầu - đứng giã - râ rµng - khu rõng (9) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chÐp l¹i ®o¹n v¨n ë bµi 2a vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: §Þa lÝ $25: ¤n tËp I Môc tiªu Chỉ đợc vùng ĐBBB, ĐBNB, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Sài Gòn, sông Tiền, sông Hậu trên đồ, lợc đồ VN - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu ĐBBB, ĐBNB - Chỉ trên đồ vị trí thủ đô Hà Nội, TP HCM, Cần Thơ và nêu vài đặc điểm tiªu biÓu cña c¸c TP nµy II §å dïng d¹y - häc - Lợc đồ ĐBBB, ĐBNB, đồ VN ( đồ tự nhiên và đồ hành chính ) - Phô tô đồ hành chính VN ( đồ câm ) - Tranh ¶nh vÒ c¸c TP: HN, HP, TP HCM, CÇn Th¬ III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - Kể tên đồng lớn đã học? - GV nhËn xÐt B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Néi dung: *) Hoạt động 1: Làm việc lớp Bớc 1: Treo đồ tự nhiên VN - Y/C trên đồ vùng ĐBBB và §BNB vµ chØ c¸c dßng s«ng lín t¹o nªn các đồng đó - VÞ trÝ cña d·y Hoµng Liªn S¬n, c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn vµ thµnh phè §µ L¹t Bíc 2: - GV ®iÒu chØnh l¹i phÇn lµm viÖc cña h/s cho đúng Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Y/C lµm viÖc theo nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái 2-SGK §L 3' Hoạt động học - HS tr¶ lêi : §BBB vµ §BNB 1' 30' - HS lÇn lît chØ cho c¸c §BBB vµ ĐBNB trên đồvà các dòng sông lớntạo thành các đồng bằng: sông Hồng, s«ng Th¸i B×nh, s«ng §ång Nai, s«ng TiÒn, s«ng HËu - HS lµm viÖc theo nhãm: ®iÒn c¸c th«ng tin vµo b¶ng sau: §Æc ®iÓm TN §Þa h×nh Gièng Kh¸c §BBB §BNB Tơng đối b»ng ph¼ng Tơng đối cao S«ng ngßi NhiÒu s«ng ngßi vµo mïa ma, lò níc thêng d©ng cao g©y ngËp lôt §Êt phï sa §Êt kh«ng mµu mì đợc bồi đắp thªm phï sa nªn kÐm mµu mì dÇn §Êt ®ai cã nhiÒu vïng tròng dÔ ngËp níc Cã hÖ thèng Kh«ng đê chạy dọc có hệ hai bªn bê thống đê s«ng ng¨n ven s«ng ng¨n lò đất đợc bồi đắp thªm phï sa mµu mì sau mçi ma (10) KhÝ hËu KhÝ hËu nãng Èm cã mïa n¨m, cã mïa đông lạnh vµ mïa hÌ nhiệt độ còng lªn cao lũ, có đất phÌn, mÆn vµ chua chØ cã mïa, mïa ma vµ mïa kh«,thêi tiÕt thêng nãng Èm, nhiệt độ cao - C¸c nhãm treo c¸c kÕt qu¶ th¶o luËn lên trớc lớp Sau đó đại diện nhóm lªn tr×nh bµy mét néi dung Bíc 2: - Y/C nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ GV nhËn xÐt, c¸c nhãm bæ sung Gv gióp h/s hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi Hoạt động 3: Làm việc lớp - Y/c h/s nối thông tin phù hợp với đặc ®iÓm cña c¸c §B SX nhiÒu lóa g¹o nhÊt c¶ níc §ång b»ng B¾c Bé Cã trung t©m VH, chÝnh trÞ lín nhÊt §ång b»ng Nam Bé Có dòng sông lớn cung cấp đất phù sa Cã trung t©m c«ng nghiÖp lín nhÊt c¶ níc Ngời dân đắp đê ngăn lũ dọc hai bên s«ng vµ lµm hÖ thèng kªnh tíi tiªu S¶n xuÊt nhiÒu thuû s¶n nhÊt c¶ níc Ch¨n nu«i nhiÒu gia sóc gia cÇm nhÊt c¶ níc Cã c¸c chî phiªn Cã chî næi Ph¬ng tiÖn ®i l¹i chñ yÕu lµ xuång, ghe - Hãy nêu đặc điểm địa hình trung du B¾c Bé? - Ngời dân nơi đây đã làm gì để phủ xanh đất trông đồi trọc? Cñng cè , dÆn dß: 1’ - Nêu lại đặc điểm chính - Nằm miền núi và đồng Bắc Bộ là vùng đồi với các đỉnh tròn, sờn tho¶i xÕp c¹nh nh b¸t óp - Trång rõng, c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m (keo, trÈu, së,…) vµ c©y ¨n qu¶ (11) §BBB vµ §BNB - DÆn chuÈn bÞ bµi häc sau - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi häc TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u: $49: Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? I Môc tiªu: - Hiểu đợc ý nghĩa và cấu tạo phận chủ ngữ câu kể Ai là gì ? - Nhận biết đợc câu kể Ai là gì ? đoạn văn và xác định đợc CN câu tìm đợc; biết ghép các phậncho trớc thành câu kể theo mẫu đã học; đặt đợc câu kể Ai là gì?với từ ng÷ cho tríc lµm VN II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n th¬, c©u v¨n ë phÇn nhËn xÐt - B¶ng phô viÕt s½n c¸c c©u v¨n ë BT1 phÇn luyÖn tËp III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng xác định VN c¸c c©u kÓ Ai lµ g× ? + Hoa cóc lµ nµng tiªn tãc vµng cña mïa thu - NhËn xÐt , ghi ®iÓm HS + VN câu kể Ai là gì ? có đặc điểm g× ? B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: PhÇn NhËn xÐt: - Gọi HS đọc các câu phần nhận xÐt vµ c¸c yªu cÇu Bµi - Trong c¸c c©u trªn, nh÷ng c©u nµo cã d¹ng Ai lµ g× ? §L 3' Hoạt động học - HS lªn b¶ng lµm bµi HS c¶ líp lµm bµi giấy nháp, đồng thời theo dõi bài làm bạn để nhận xét 1' 15' - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi - Gọi HS lên bảng xác định CN các câu kể vừa tìm đợc, yêu cầu HS dới líp lµm b»ng bót ch× vµo SGK - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi - Chñ ng÷ c©u trªn nh÷ng tõ lo¹i nµo t¹o thµnh ? 1' Ghi nhí: - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ 17’ LuyÖn tËp: Bµi - Gọi HS đọc y/c và nội dung bài tập - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và làm bµi - Tiếp nối đọc câu có dạng Ai là g ? - Mỗi HS đọc câu + Ruéng rÉy lµ chiÕn trêng + Cuèc cµy lµ vò khÝ + Nhµ n«ng lµ chiÕn sü - Dùng bút chì đóng ngoặc đơn các câu cã d¹ng Ai lµ g× ? vµo SGK - HS lµm bµi + Ruéng rÉy // lµ chiÕn trêng CN + Cuèc cµy // lµ vò khÝ CN + Kim §ång vµ c¸c b¹n anh // lµ nh÷ng đội viên đầu tiên đội ta - Chñ ng÷ danh tõ t¹o thµnh (ruéng, rÉy, cuèc ) vµ côm danh tõ t¹o thµnh (Kim §ång vµ c¸c b¹n anh) - HS tiếp nối đọc - HS đọc y/c và nội dung - HS lµm trªn b¶ng, HS díi líp lµm bút chì theo các kí hiệu đã quy định (12) - Treo bảng phụ đã viết riêng câu v¨n bµi tËp vµ gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - Nhận xét, kết luận lời giải đúng + Muốn tìm đợc CN các câu kể trªn em lµm nh thÕ nµo ? + CN c¸c c©u trªn nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh ? Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, dùng bót ch× nèi c¸c « ë tõng cét víi cho chóng t¹o thµnh c©u kÓ Ai lµ g× ? - Gäi HS lªn b¶ng d¸n nh÷ng thÎ cã ghi tõ ë cét A víi c¸c tõ ng÷ ë cét B cho phï hîp - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng - NhËn xÐt vµ kÕt luËn - Gọi HS tiếp nối đọc câu mình đặt GV söa lçi ng÷ ph¸p, dïng tõ cho tõng em 1’ Cñng cè, dÆn dß: - CN câu kể Ai là gì ? có đặc điểm g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc vµ chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n 21/02/2012 + V¨n ho¸ nghÖ thuËt // còng lµ mét mÆt trËn CN + Anh chÞ em // lµ chiÕn sü trªn mÆt trËn Êy CN + Muốn tìm đợc CN các câu kể trên em đặt câu hỏi • C¸i g× còng lµ mét mÆt trËn ? • Ai lµ chiÕn sü trªn mÆt trËn Êy ? + CN c¸c c©u trªn danh tõ vµ côm danh tõ t¹o thµnh - HS đọc trớc lớp - Trao đổi thảo luận, làm bài Đáp án : + B¹n Lan lµ ngêi Hµ Néi + Ngêi lµ vèn quý nhÊt - NhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng - Ch÷a bµi - HS đọc yêu cầu trớc lớp - HS lên bảng đặt câu, HS lớp làm bµi vµo vë - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - đến HS tiếp nối đọc câu trớc líp Tiết Tập đọc: Gi¶ng thø t 22/02/2012 $50: Bài thơ tiểu đội xe không kính I Môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, lạc quan - HiÓu ND: Ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc - Häc thuéc 1, khæ th¬ II §å dïng d¹y - häc - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bảng in kèm sẵn câu thơ, đoạn thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy §L Hoạt động học ' A KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu - Gọi HS đọc truyện Khuất phục tên cớp biển theo vai và trả lời câu hỏi: + V× b¸c sü Ly khuÊt phôc tªn cíp biÓn h·n ? - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS (13) B D¹y bµi míi: 1' Giíi thiÖu bµi: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: 10' - Mời h/s đọc bài - Yêu cầu 4HS tiếp nối đọc khæ th¬ GV chó ý söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS - Gọi h/s đọc nối tiếp lần - Yªu cÇu HS t×m hiÓu nghÜa cña c¸c tõ khã phÇn chó gi¶i -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài thơ - GV đọc toàn bài 10' b) T×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài thơ, trao đổi và tiếp nối trả lời câu hỏi + Qua lêi th¬ em h×nh dung ®iÒu g× vÒ c¸c chiÕn sü l¸i xe ? - GV: Trong nh÷ng n¨m th¸ng chèng Mü gian khæ, c¸c chiÕn sÜ l¸i xe cña ta vÉn lạc quan, yêu đời, hăng hái chiến đấu H×nh ¶nh nµo bµi th¬ nãi lªn ®iÒu đó ? + Nh÷ng c©u th¬ nµo bµi thÓ hiÖn tình đồng chí, đồng đội các chiến sĩ? + H×nh ¶nh nh÷ng chiÕc xe kh«ng cã kính băng trận bom đạn kÎ thï gîi cho em c¶m nghÜ g× ? c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng - Yêu cầu HS tiếp nối đọc 10’ khổ thơ HS lớp theo dõi để tìm cách đọc hay - Hớng dẫn đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS luyện đọc thuộc lòng - Gọi HS đọc thuộc lòng tiếp nối khæ th¬ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ 1’ Cñng cè, dÆn dß: - Em thÝch nhÊt h×nh ¶nh nµo bµi th¬ ? V× ? - NhËn xÐt tiÕt häc - h/s đọc bài - HS đọc nối tiếp lần - HS đọc nối tiếp lần - HS đọc phần chú giải thành tiếng trớc líp - HS ngồi cùng bàn tiếp nối đọc tõng khæ th¬ - HS đọc toàn bài trớc lớp - Theo dõi GV đọc bài - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận để trả lời câu hỏi + Qua lêi th¬ em thÊy c¸c chiÕn sÜ l¸i xe dũng cảm, lạc quan, yêu đời hăng hái chiến đấu + Nh÷ng h×nh ¶nh : Bom giËt, bom rung, kÝnh vì ®i råi Ung dung buång l¸i ta ngåi Nhìn đất, nhìn trờ, nhì thẳng Kh«ng cã kÝnh,õ th× ít ¸o … + Những câu thơ thể tình đồng chí, đồng đội các chiến sĩ : Gặp bạn bè suốt dọc đờng tới B¾t tay qua cöa kÝnh vì råi + H×nh ¶nh nh÷ng chiÕc xe kh«ng cã kÝnh vÉn b¨ng trËn cho thÊy c¸c chó đội thật dũng cảm, lạc quan, yêu đời, coi thêng khã kh¨n, gian khæ - HS tiếp nối đọc bài, HS lớp theo dõi tìm giọng đọc - Häc thuéc lßng theo cÆp - HS đọc thuộc lòng khổ thơ - đến HS đọc thuộc lòng bài thơ trớc líp Y nghÜa: Ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc - Mét sè HS tr¶ lêi tríc líp theo ý hiÓu cña m×nh TiÕt To¸n: $ 123: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số II §å dïng d¹y - häc: - S¸ch vë m«n häc III Các hoạt động dạy - học: (14) Hoạt động dạy §L Hoạt động học 3' A KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, HS díi - GV gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c em lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn lµm c¸c bµi tËp - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS B D¹y bµi míi: 1' Giíi thiÖu bµi: HD h/s lµm bµi tËp: Bµi 1: 15' a) TÝnh chÊt giao ho¸n - GV viÕt lªn b¶ng : 5 =? đó yêu cầu HS tính - H·y so s¸nh = ? sau vµ - H·y nhËn xÐt vÒ vÞ trÝ c¸c ph©n sè tÝch so víi vÞ trÝ cña - Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n ph©n sè so víi tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n c¸c sè tù nhiªn - GV kết luận : Đó đợc gọi là tính chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n *) TÝnh chÊt kÕt hîp - GV viÕt lªn b¶ng biÓu thøc sau vµ yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ : ( ) =? ( - H·y so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc ( ) vµ ( 15 = ; 15 = - HS nªu : = 5 - Vị trí các phân số tích thay đổi c¸c ph©n sè tÝch - Vậy đổi vị trí các phân số tích thì tích đó có thay đổi không ? - §ã lµ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n c¸c ph©n sè )=? - HS tÝnh : )? - Em h·y t×m ®iÓm gièng vµ kh¸c cña hai biÓu thøc trªn - Khi đổi vị trí các phân số tích thì tích chúng không thay đổi - Khi đổi vị trí các phân số tích… - HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n c¸c ph©n sè - TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n c¸c ph©n sè gièng nh tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n c¸c sè tù nhiªn - HS tÝnh : ( ) = = 60 10 ( ) = = 60 10 15 = 20 = - Hai biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng - Hai biểu thức là phép nhân ba ph©n sè ; ; nhiªn biÓu thøc ( ) lµ lÊy tÝch cña hai ph©n sè ®Çu nh©n víi ph©n sè thø ba, cßn (15) biÓu thøc ( ) lµ ph©n sè thø nhÊt nh©n víi tÝch cña ph©n sè thø hai vµ ph©n sè thø ba - Muèn nh©n mét tÝch hai ph©n sè víi ph©n sè thø ba chóng ta cã thÓ nh©n ph©n sè thø nhÊt víi tÝch cña ph©n sè thø hai vµ ph©n sè thø ba - HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n c¸c ph©n sè - Qua bµi to¸n trªn, b¹n nµo cho biÕt muèn nh©n mét tÝch hai ph©n sè víi ph©n sè thø chóng ta lµm nh thÕ nµo? - GV KL : §ã chÝnh lµ tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n *) TÝnh chÊt mét tæng hai ph©n sè nh©n víi ph©n sè thø ba - GV viÕt lªn b¶ng hai biÓu thøc sau vµ yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ cña chóng : ( + ) =? + 5 - HS tÝnh : ( + =? - GV yªu cÇu HS so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc trªn 5 + C¸ch : 22 = ( 22 = 22 11 ( 22 11 + )5 = C¸ch : ( 2 + )5 = 2 5 + 17 21 + 17 21 - Khi nh©n mét tæng hai ph©n sè víi ph©n sè thø ba ta cã thÓ nh©n tõng ph©n sè cña tæng víi ph©n sè thø ba råi céng c¸c kÕt qu¶ l¹i víi - HS nghe vµ nh¾c l¹i tÝnh chÊt - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS lµm mét phÇn, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë KÕt qu¶ làm bài đúng nh sau : ) 22 = 22 = 198 = • C¸ch : ( • C¸ch : = 5 biÓu thøc ( + ) nh©n 5 víi ph©n sè råi céng c¸c tÝch l¹i th× ta đợc biểu thức + 5 - Nh vËy thùc hiÖn nh©n mét tæng hai ph©n sè víi ph©n sè thø ba th× ta lµm nh thÕ nµo ? - GV nªu : §ã lµ tÝnh chÊt nh©n mét tæng hai ph©n sè víi ph©n sè thø ba b) GV yªu cÇu HS ¸p dông c¸c tÝnh chÊt vừa học để tính giá trị các biểu thức theo hai c¸ch 22 11 22 11 - LÊy tõng ph©n sè cña tæng( + ) ? • C¸ch : 20 có đợc biểu thức : = - Gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc b»ng vµ b»ng - Làm nào để từ biểu thức : ( + ) ) 5 20 242 22) = 66 22 11 10 = 30 = 3 5 = 51 = 105 +¿ 34 =¿ 105 10 242 = 198 242 11 = 11 10 + 15 = 30 = 85 105 = 17 21 (16) C¸ch : 17 21 + 17 21 5 =( 17 + ) 21 = 5 17 21 17 =1 21 = 17 21 - GV sau ch÷a tõng phÇn trªn b¶ng + Em đã áp dụng tính chất nào để tính? + Em h·y chän c¸ch thuËn tiÖn h¬n hai cách em đã làm Bµi - GV cho HS đọc đề bài, yêu cầu các em 7' nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi cña hÝnh ch÷ nhật, sau đó làm bài - Theo dõi bài chữa HS sau đó lần lợt tr¶ lêi - HS lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i : Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ : ( + ) = 44 (m) - GV gọi HS y/c đọc bài làm trớc lớp - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS Bµi - GV tiÕn hµnh t¬ng tù nh bµi 8’ 15 §¸p sè : 44 m 15 - HS đọc lại bài làm, các HS còn lại theo dõi để nhận xét bài làm bạn - HS lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i May chiÕc tói hÕt sè mÐt v¶i lµ : 1’ Cñng cè - dÆn dß: - GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau x = (m) §¸p sè : m -TiÕt Khoa häc: Bµi 49: Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt I Môc tiªu: - Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào Mặt Trời, không chiếu đèn pin vào mắt nhau,… - Tránh đọc, viết dới ánh sáng quá yếu - GD KNS: Kĩ trình bày các việc nên, không nên làm để bảo vệ đôi mắt KÜ n¨ng b×nh chän vÒ c¸c quan ®iÓm kh¸c liªn quan tíi viÖc sö dông ¸nh s¸ng II §å dïng d¹y - häc: - GV; Tranh ¶nh - HS: sgk,vë BT III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - Nêu vai trò ánh sáng đời sống ngời (động vật ) ? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Néi dung: *) Hoạt động 1: Tìm hiểu trờng hợp ánh sáng qúa mạnh không đợc nh×n trùc tiÕp vµo nguån s¸ng * Môc tiªu: NhËn biÕt vµ phßng tr¸nh nh÷ng trêng hîp ¸nh s¸ng qu¸ m¹nh cã h¹i cho m¾t §L 3' 1' 15' Hoạt động học - H/s tr¶ lêi c©u hái (17) * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: Y/c h/s t×m hiÓu nh÷ng trêng hîp ¸nh s¸ng qu¸ m¹nh cã h¹i cho m¾t Bíc 2: C¸c nhãm b¸o c¸o vµ th¶o luËn chung c¶ líp *) Hoạt động 2: Tìm hiểu số việc nên và không nên làm để đảm bảo đủ 15' ánh sáng đọc, viết * Môc tiªu : VËn dông kiÕn thøc vÒ sù t¹o thµnh bãng tèi, vÒ vËt cho ¸nh s¸ng truyền qua phần, vật cản sáng… để bảo vệ đôi mắt Biết tránh không đọc, viÕt ë n¬i ¸nh s¸ng qu¸ m¹nh hay qu¸ yÕu * C¸ch tiÕn hµnh: - Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái : + Trờng hợp nào cần tránh để bảo vệ đôi m¾t ? + Ngồi đọc, viết nh nào thì không g©y h¹i cho m¾t ? 1’ Cñng cè – dÆn dß: - Trờng hợp nào cần tránh để bảo vệ đôi m¾t ? - NhËn xÐt tiÕt häc - H/s hoạt động theo nhóm: Dựa vào hình vÏ t×m hiÓu nh÷ng viÖc kh«ng nªn vµ việc nên làm để tránh tác hại cho m¾t - Do ¸nh s¸ng qu¸ m¹nh : Nh×n th¼ng vào mặt trời, nhìn vào lửa hàn đèn pin sÏ cã h¹i cho m¾t - Để bảo vệ mắt nắng cần đội nón, đeo kính màu để tránh ánh sáng chiếu th¼ng vµo m¾t - Thảo luận nhóm đôi + H6 Ngåi tríc mµn h×nh ch¬i ®iÖn tö qu¸ l©u + H7 đọc sách mà bóng điện không đúng vị trí và t ngồi đọc khộng đúng - T thÕ ngåi viÕt ph¶i ng¾n, kho¶ng c¸ch gi÷a m¾t vµ vë kho¶ng 25 – 30cm §äc viÕt ph¶i ë n¬i ¸nh s¸ng kh«ng qu¸ mạnh, quá yếu, không đọc sách nằm, trên đờng trên tàu xe lắc l Khi đọc, viết thì ánh sáng phải chiÕu tõ bªn tay tr¸i hoÆc bªn tr¸i phÝa tríc TiÕt ¢m nh¹c: GV chuyªn d¹y Ngµy so¹n 22/02/2012 -Gi¶ng thø n¨m 23/02/2012 TiÕt To¸n: $124: T×m ph©n sè cña mét sè I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n d¹ng : T×m ph©n sè cña mét sè II §å dïng d¹y - häc: - VÏ s½n h×nh minh häa nh phÇn bµi häc SGK lªn b¶ng III Các họat động dạy - học: Hoạt động dạy §L Hoạt động học 3' A KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, HS díi - GV gäi HS lªn b¶ng ph¸t biÓu vÒ tÝnh lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn chÊt : tÝnh chÊt giao ho¸n, tÝnh chÊt kÕt hîp, tÝnh chÊt nh©n mét tæng hai ph©n sè víi ph©n sè thø ba B D¹y bµi míi: (18) 1' Giíi thiÖu bµi : 12’ Néi dung: - GV nªu bµi to¸n : Mét ræ cam cã 12 qu¶ Hái sè cam ræ lµ bao nhiªu qu¶ ? - GV treo hình minh họa đã chuẩn bị yêu cÇu HS quan s¸t vµ hái HS : + sè cam ræ nh thÕ nµo so víi sè cam ræ ? + Nếu biết đợc số cam rổ là - H·y tÝnh cña 15 - H·y tÝnh cña 24 Thùc hµnh: Bµi - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bµi - GV gọi HS đọc bài làm mình trớc líp - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS Bµi - GV tiÕn hµnh t¬ng tù nh bµi tËp Bµi - HS quan s¸t h×nh minh häa vµ tr¶ lêi + số cam rổ gấp đôi cam ræ sè + Ta lÊy sè cam ræ nh©n víi bao nhiêu thì làm nào để biết đợc số cam rổ là bao nhiêu qu¶? + sè cam ræ lµ bao nhiªu qu¶ ? + sè cam ræ lµ bao nhiªu qu¶ ? - VËy cña 12 qu¶ cam lµ bao nhiªu qu¶ ? - Em h·y ®iÒn dÊu phÐp thÝch hîp vµo chç chÊm : 12 … = - GV yªu cÇu HS thùc hiÖn phÐp tÝnh - VËy muèn tÝnh cña 12 ta lµm nh thÕ nµo ? 3 - HS đọc lại bài toán + sè cam ræ lµ 12 : = (qu¶) + - sè cam ræ lµ x = (qu¶) 3 cña 12 qu¶ cam lµ qu¶ - HS suy nghÜ vµ nªu : §iÒn dÊu nh©n (x) - HS thùc hiÖn 12 x =8 - Muèn tÝnh cña 12 ta lÊy sè 12 nh©n víi 18' - 3 cña 15 lµ 15 x = 10 cña 24 lµ 24 x = 18 3 - HS đọc đề bài, sau đó áp dụng phần bài học để làm bài : Bµi gi¶i Số học sinh đợc xếp loại khá là : 35 = 21 (häc sinh) §¸p sè : 21 häc sinh - HS đọc bài làm mình, HS lớp theo dõi để nhận xét - HS tù lµm vµo vë Bµi gi¶i ChiÒu réng cña s©n trêng lµ : 120 = 100 (m) §¸p sè : 100 m - HS tù lµm vµo vë Bµi gi¶i Sè häc sinh n÷ cña líp 4A lµ : (19) - GV tiÕn hµnh t¬ng tù nh víi bµi tËp 16 = 18 ( häc sinh ) §¸p sè : 18 häc sinh 1’ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Cñng cè - dÆn dß: - GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau $25: TrÞnh TiÕt LÞch sö: - NguyÔn ph©n tranh I Môc tiªu: - Biết đợc vài kiện chia cắt đất nớc, tình hình kinh tế sa sút: + Từ kỷ thứ XVI, Triều đình nhà Lê suy thoái, đất nớc từ đây bị chia cắt Thành Nam Triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài + Nguyên nhân việc chia cắt đất nớc là tranh giành quyền lực các phe ph¸i phong kiÕn + Cuéc tranh giµnh quyÒn lùc gi÷a c¸c tËp ®oµn phong kiÕn khiÕn cuéc sèng cña nh©n d©n ngày càng khổ cực: đời sống đói khát, phải lính và chết trận, sản xuất không phát triển - Dùng lợc đồ VN gianh giới chia cắt Đàng Ngoài- Đàng Trong II §å dïng d¹y- häc: - PhiÕu häc tËp cho tõng HS - Lợc đồ địa phận Bắc triều- Nam triều và Đàng Trong, Đàng Ngoài III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy §L 3' A Bµi cò: KÓ tªn nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê? - GV nhËn xÐt B D¹y bµi míi: 1' Giíi thiÖu bµi: Néi dung: 7' Hoạt động 1: Làm việc lớp - Y/C HS đọc SGK và tìm biểu hiÖn cho thÊy sù suy sôp cña triÒu HËu Lª tõ ®Çu thÕ kû XVI ? - GV tổng kết, sau đó giải thích từ: + "vua quû": vua Lª Uy Môc tõ lên ngôi đã lao vào ăn chơi xa xỉ, thích rợu chè, cờ bạc, gái đẹp đặc biệt thÝch c¸c trß giÕt ngêi nªn d©n gian gäi lµ "vua quû" + " vua lîn" : vua Lª T¬ng Dùc còng kh«ng kÐm phÇn so víi vua Lª Uy Môc, ông vua này đặc biệt thích hởng lạc, kh«ng lo viÖc triÒu chÝnh nªn d©n mØa mai gäi lµ "vua lîn" Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm Hãy đọc SGK và trả lời câu hỏi sau: 8' Hoạt động học - H/s tr¶ lêi Sù suy sôp cña TriÒu HËu Lª - HS đọc thầm SGK, sau đó trả lời: + Vua chØ bµy trß ¨n ch¬i xa xØ suèt ngày đêm + B¾t nh©n d©n x©y thªm nhiÒu cung ®iÖn + Nh©n d©n gäi vua Lª uy môc lµ "vua quû", gäi vua Lª T¬ng Dùc lµ "vua lîn" + Quan lại trều đánh giết lẫn để tranh giành quyền lực Nhà Mạc đời và phân chia nam - b¾c triÒu - HS chia các nhóm, đọc SGK và thảo luận theo định hớng (20) + M¹c §¨ng Dung lµ ? + Nhà Mạc đời nh nào ? Triều đình Nam triều là triều đình dòng họ phong kiến nào ? Ra đời nh nào ? + V× cã chiÕn tranh Nam - B¾c triÒu + ChiÕn tranh Nam - B¾c triÒu kÐo dµi bao nhiªu n¨m vµ cã kÕt qu¶ nh thÕ nµo? - Y/C đại diện các nhóm phát biểu ý kiến cña nhãm m×nh Hoạt động 3: Làm việc lớp - Y/C HS đọc SGK và thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi : 7’ + Nguyên nhân nào dẫn đến chiến tranh TrÞnh NguyÔn ? + Tr×nh bµy diÔn biÕn chÝnh cña cuéc chiÕn tranh TrÞnh - NguyÔn ? + Nªu kÕt qu¶ cña chiÕn tranh TrÞnh NguyÔn? + Chỉ trên lợc đồ ranh giới Đàng Trong, §µng Ngoµi Hoạt động Làm việc lớp - Y/C HS tìm hiểu đời sống nhân dân 6’ ë thÕ kØ XVI Cñng cè, dÆn dß: - Tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ häc 1’ bµi, vµ chuÈn bÞ bµi sau + M¹c §¨ng Dung lµ mét quan vâ díi triÒu nhµ HËu Lª + N¨m 1527, lîi dông t×nh h×nh suy tho¸i cña nhµ HËu Lª, M¹c §¨ng Dung đã cầm đầu số quan lại cớp ngôI nhµ Lª, lËp triÒu M¹c, sö cò gäi lµ B¾c triÒu( v× ë phÝa B¾c) + Nam triều là triều đình họ Lê N¨n 1533, mét quan vâ cña hä Lª lµ Nguyễn Kim đã đa ngời thuộc dòng dõi nhà Lê lên ngôi, lập triều đình riªng ë Thanh Ho¸ - Hai thÕ lùc phong kiÕn Nam triÒu vµ B¾c triÒu tranh giµnh quÒn lùc lÉn g©y nªn cuéc chiÕn tranh Nam - B¾c triÒu + ChiÕn tranh Nam B¾c triÒu kÐo dµi 50 năm, đến năm 1592 Nam triều chiếm đợc Thăng Long thì chiến tranh míi kÕt thóc - HS ph¸t biÓu ý kiÕn , c¸c nhãm theo dâi bæ sung ý kiÕn ChiÕn tranh TrÞnh - NguyÔn - HS lµm viÖc theo cÆp : + Khi NguyÔn Kim chÕt, rÓ lµ TrÞnh KiÓm lªn thay n¾m toµn bé triÒu chÝnh đã đẩy trai Nguyễn Kim là NguyÔn Hoµng vµo trÊn thñ vïng ThuËn Ho¸, Qu¶ng Nam Hai thÕ lùc phong kiÕn TrÞnh - NguyÔn tranh giµnh quyÒn lực đã gây nên chiến tranh Trịnh Nguyễn + Trong kho¶ng 50 n¨m, hai hä TrÞnh Nguyễn đánh bảy lần, vùng đất miÒm Trung trë thµnh chiÕn trêng ¸c liÖt + Hai hä lÊy s«ng Gianh (Qu¶ng B×nh) làm gianh giới chia cắt đất nớc Đàng Ngoµi tõ s«ng Gianh trë ra, §µng Trong từ sông Gianh trở vào làm cho đất nớc bÞ chia c¾t h¬n 200 n¨m + HS lợc đồ SGK §êi sèng nh©n d©n ë thÕ kû XVI - HS đọc SGK và trả lời: Đời sống nhân dân vô cùng cực khổ, đàn ông thì phải trận chém giết lẫn nhau, đàn bà, trẻ thì nhà sống sống đói rách Kinh tế đất nớc suy yếu TiÕt KÜ thuËt: $25: Ch¨m I Môc tiªu: sãc rau, hoa (T3) (21) - HS biết đợc mục đích, tác dụng, cách tiến hành số công việc chăm sóc rau, hoa - BiÕt c¸ch tiÕn hµnh mét sè c«ng viÖc ch¨m sãc rau , hoa - Làm đợc số việc chăm sóc cây rau, hoa II §å dïng d¹y - häc - Chậu đã trồng rau, hoa - DÇm, hoÆc cuèc - B×nh tíi níc - Rổ đựng cỏ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: + H·y nªu c¸c bíc ch¨m sãc rau, hoa? - Nhận xét, đánh giá B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Néi dung: Hoạt động 3: HS thực hành chăm sóc rau, hoa + H·y nh¾c l¹i c¸c c«ng viÖc ch¨m sãc rau, hoa ? §L 3' Hoạt động học - HS nªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái 1' 25' *GV chia lớp thành nhóm để nhãm sÏ thùc hµnh mét c«ng viÖc - GV quan s¸t, uèn n¾n vµ nh¾c nhë an toàn lao động Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập 5' * GV đa các tiêu chuẩn đánh giá: + Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ + Thực đúng thao tác kĩ thuật + Chấp hành dúng an toàn lao động, có ý thức hoàn thành công việc đợc giao, đảm bảo thời gian qui định *GV nhận xét, đánh giá Cñng cè - dÆn dß: + H·y nªu l¹i c¸c bíc ch¨m sãc rau, hoa 1’ - Nhận xét tinh thần thái độ HT HS - Hớng dẫn HS đọc trớc bài sau + Tíi níc + TØa c©y + Lµm cá + Vun síi cho rau ,hoa - HS thùc hµnh - Sau thùc hµnh, HS thu dän dông cụ, vơ cỏ dại, vệ sinh dụng cụ lao động, ch©n tay sau hoµn thµnh c«ng viÖc * Tõ tiªu chuÈn trªn HS ®ua nhËn xÐt cho c¸c nhãm, nhËn xÐt chÐo - H/s nªu TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u $50: Më réng vèn tõ: Dòng c¶m I Môc tiªu: - Mở rộng đợc số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, viÖc ghÐp tõ; hiÓu nghÜa mét vµi tõ thedo chñ ®iÓm; biÕt sö dông mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm qua viÖc ®iÒn tõ vµo chç trèng ®o¹n v¨n II §å dïng d¹y - häc: - HS chuÈn bÞ tõ ®iÓn TiÕng ViÖt TiÓu häc - B¶ng phô viÕt vµo gi÷a thµnh cét c¸c tõ ë BT2 - Bµi tËp viÕt vµo khæ giÊy to III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS lªn b¶ng Yªu cÇu mçi HS đặt câu kể Ai là gì và phân tích CN §L 3’ Hoạt động học - HS lªn b¶ng lµm bµi (22) c©u - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS B D¹y bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: 7’ Bµi - GV gọi HS đọc y/c và nội dung bài tập - GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và lµm bµi - GV gäi HS ph¸t biÓu Mçi HS chØ nãi tõ GV ghi nhanh lªn b¶ng c¸c tõ HS ®a - GV đặt câu hỏi : + “Dòng c¶m” cã nghÜa lµ g× ? + §Æt c©u víi tõ dòng c¶m + Đặt câu với các từ đồng nghĩa với từ dũng cảm mà các em vừa tìm đợc Bµi - GV gọi HS đọc nội dung và yêu cầu bài 8’ tËp - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV gîi ý : c¸c em cÇn ghÐp thö tõ dòng c¶m vµo tríc hoÆc sau mçi tõ ng÷ cho trớc cho tạo đợc tập hợp từ có néi dung thÝch hîp - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - Nhận xét, kết luận đúng - Gọi HS đọc lại các cum từ vừa tìm đợc Bµi - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm trªn b¶ng phô HS díi líp viÕt vµo vë HS tìm các từ có dũng cảm đứng trớc HS tìm các từ có dũng cảm đứng sau tinh thÇn dòng c¶m hành động dũng cảm ngêi chiÕn sÜ dòng c¶m dòng c¶m x«ng lªn dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm dòng c¶m cøu b¹n - HS tiếp nối đọc trớc lớp 7’ - GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và làm bài Sau đó tra từ điển kiểm tra lại nghÜa cña tõ - GV gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Tæ chøc cho HS thi ®iÒn tõ tiÕp søc : + D¸n c¸c tê phiÕu lªn b¶ng + Híng dÉn - GV yêu cầu HS đọc lại toàn bài văn đã hoµn chØnh - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Khen ngợi tổ làm nhanh, đúng Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - HS đọc yêu cầu bài tập trớc lớp - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, dïng bót ch× g¹ch ch©n díi nh÷ng tõ cïng nghÜa víi tõ dòng c¶m - TiÕp nèi ph¸t biÓu : + Tõ cïng nghÜa víi tõ dòng c¶m : gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trờng, gan góc, gan lì, bạo gan, cảm + Dũng cảm : có dũng khí dám đơng đầu với sức chống đối, với nguy hiểm để làm nh÷ng viÖc nªn lµm - HS tiếp nối đọc câu mình trớc líp VÝ dô : + Bộ đội ta dũng cảm + Chó c«ng an dòng c¶m b¾t cíp + ChÞ Vâ ThÞ S¸u rÊt gan d¹ - HS đọc y/c và ND - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập tríc líp - Trao đổi theo cặp HS lên bảng gắn thÎ tõ vµo cét t¬ng øng HS díi líp dïng bót ch× nèi tõ vë BBTV + gan d¹ : kh«ng sî nguy hiÓm + gan gãc : chèng chäi kh«ng lïi bíc + gan lì : gan đến mức trơ ra, không còn biÕt sî 7’ - HS đọc trớc lớp - Theo dâi vµ lµm bµi - Đại diện các tổ đọc đoạn văn mình : - Đáp án : ngời liên lạc- can đảm-mặt trËn-hiÓm nghÌo- tÊm g¬ng (23) - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp 3, vµo vë bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau 1’ TiÕt MÜ thuËt: Ngµy so¹n 23/02/2012 Gv chuyªn d¹y TiÕt ThÓ dôc: Gi¶ng thø s¸u 24/02/2012 $ 50: Nh¶y d©y ch©n tríc, ch©n sau Trß ch¬i "Ch¹y tiÕp søc nÐm bãng vµo ræ" I/Môc tiªu: - Bíc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiÖn nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau - Trß ch¬i "Ch¹y tiÕp søc nÐm bßng vµo ræ" YC biÕt c¸ch ch¬i tham gia trß ch¬i II/§Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn: - Trên sân trờng, VS nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung § lîng 4-6’ A PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung YC bµi học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện Phæ biÕn NDYC giê häc - Khởi động các khớp cổ tay, cổ chân, đầu … - Trß ch¬i "BÞt m¾t b¾t dª" - §i råi Ch¹y chËm theo vßng trßn 18-22’ B PhÇn c¬ b¶n: 9-11’ a ) BT RLTTCB - Nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n, ch©n tríc, ch©n sau, GV h/d c¸ch tËp, luyÖn bµi tËp - HS nhảy dây kiểu chụm chân lần sau đó GVHD c¸ch nh¶y d©y míi vµ lµm mÉu cho HS QS để nắm đợc cách nhảy - Cho HS dàn hàng triển khai đội hình tập với kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c em tèi thiÓu lµ m - GV cho HS thực nhảy tự trớc để HS nắm đợc cách TH ĐT nhảy sau đó tập chính thøc b ) Trò chơi vận động 9-11’ - Ch¹y tiÕp søc nÐm bãng vµo ræ - GV phæ biÕn l¹i c¸c quy t¾c ch¬i, GV cho h/s ch¬i thö - Cho HS ch¬i chÝnh thøc, tÝnh sè lÇn bãng vµo ræ - GV cho HS chia thµng nhãm tËp, GV qs nh¾c nhë C PhÇn kÕt thóc: 4-6’ - §øng thµnh vßng trßn vç tay h¸t - §øng t¹i chç hÝt thë s©u 4-5 lÇn - GV cïng hÖ thèng bµi - GV NX đánh giá giao BTVN ôn các nội dung đã học đã nghe TiÕt TËp lµm v¨n: $50: LuyÖn Ph¬ng ph¸p tæ chøc NhËn líp * ******** ******** ******** GV híng dÉn, tæ chøc cho h/s tËp theo nhãm GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, tæ chøc cho h/s ch¬i Gv cïng h/s hÖ thèng bµi tËp x©y dùng më bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi (24) I Môc tiªu: - Hiểu và thấy đợc khác nhau, giống cách mở bài trực tiếp và gián tiếp - Thùc hµnh viÕt hai kiÓu më bµi - Yªu cÇu dïng tõ hay, s¸ng t¹o, ch©n thùc II §å dïng d¹y häc: - HS chuÈn bÞ ¶nh vÒ c©y cèi - Hai c¸ch më bµi ë BT1 viÕt vµo b¶ng phô III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - GV gọi HS lên đọc tin và phần tóm tắt hoạt động chi đội, liên đội cña trêng mµ em ®ang häc hoÆc t×m vÒ hoạt động thôn xóm, phờng xã nơi em ë - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm tõng HS B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi - GV gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bµi tËp - GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và tiÕp nèi tr¶ lêi c©u hái §L 3' 1' 6' - NhËn xÐt, kÕt luËn : §iÓm kh¸c gi÷a c¸ch më bµi lµ : C¸ch : Më bµi trùc tiÕp, giíi thiÖu c©y cÇn t¶ C¸ch : Më bµi gi¸n tiÕp : nãi vÒ mïa xu©n, c¸c loµi hoa vên råi míi giíi thiÖu c©y cÇn t¶ 9' Bµi - GV gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bµi tËp - C¸c em h·y viÕt më bµi gi¸n tiÕp cho mét ba loµi c©y trªn - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo giÊy khæ to dán bài lên bảng, đọc bài, yêu cầu líp cïng nhËn xÐt, söa ch÷a - NhËn xÐt, ghi ®iÓm ®o¹n v¨n HS viÕt tèt - GV gọi số HS đọc đoạn mở bài mình GV chú ý sửa lỗi dùng từ, đặt c©u cho tõng HS 6’ Bµi - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm, mçi nhãm HS GV ghi nhanh c©u hái lªn b¶ng - GV gäi HS giíi thiÖu vÒ c©y m×nh chän Hoạt động học - HS thùc hiÖn yªu cÇu - HS đọc yêu cầu bài tập trớc lớp - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận để có câu trả lời đúng a) Më bµi trùc tiÕp : giíi thiÖu c©y hoa cÇn t¶ lµ c©y hång nhung b) Më bµi gi¸n tiÕp : nãi vÒ mïa xu©n, nãi vÒ c¸c loµi hoa vên råi míi giíi thiệu đến cây hoa hồng nhung - HS đọc yêu cầu bài trớc lớp - HS lµm vµo giÊy khæ to HS díi líp lµm vµo vë - NhËn xÐt, bæ sung bµi lµm cho b¹n - đến đọc đoạn văn mình trớc lớp - HS đọc yêu cầu bài tập trớc lớp - HS cïng giíi thiÖu víi c¸c b¹n c©y mµ mình yêu thích dựa vào ảnh mang đến lớp vµ c¸c c©u hái gîi ý (25) - GV ghi ®iÓm nh÷ng HS nãi tèt Bµi - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi 9’ - GV gọi HS đã làm bài vào giấy khổ to dán bài lên bảng và đọc bài Yêu cầu HS c¶ líp cïng nhËn xÐt, söa ch÷a cho b¹n - NhËn xÐt, ghi ®iÓm nh÷ng ®o¹n v¨n hay - GV gọi HS dới lớp đọc đoạn văn mở bµi cña m×nh 1’ Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n më bµi giíi thiÖu vÒ c©y mµ em thÝch vµ t×m hiểu ích lợi cây đó - đến HS trình bày trớc lớp HS lớp theo dâi vµ nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài tập trớc lớp - HS lµm vµo giÊy khæ to HS c¶ líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi cho b¹n - đến HS trình bày trứơc lớp -TiÕt To¸n: $ 125: PhÐp chia ph©n sè I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia hai ph©n sè: lÊy ph©n sè thø nhÊt nh©n víi ph©n sè thø hai đảo ngợc II §å dïng d¹y - häc: - H×nh vÏ minh häa nh phÇn bµi häc SGK III Các họat động dạy - học : Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c em lµm c¸c bµi tËp 1, VBT - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Néi dung: - GV nªu bµi to¸n : H×nh ch÷ nhËt ABCD cã diÖn tÝch m² , chiÒu réng §L 3' 1' 12’ Hoạt động học - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu - HS ghe vµ nªu l¹i bµi to¸n 15 m TÝnh chiÒu dµi cña h×nh ch÷ lµ nhật đó - Khi đã biết diện tích và chiều rộng h×nh ch÷ nhËt muèn tÝnh chiÒu dµi chóng ta lµm nh thÕ nµo? - Hãy đọc phép tính để tính chiều dài cña h×nh ch÷ nhËt ABCD ? - B¹n nµo biÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh trªn? - GV nhận xét sau đó hớng dẫn : Muốn thùc hiÖn phÐp chia hai ph©n sè ta lÊy ph©n sè thø nhÊt nh©n víi ph©n sè thø hai đảo ngợc Trong bài toán trên, phân số đợc coi là phân số đảo ngợc - Ta lÊy sè ®o diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt chia cho chiÒu dµi - ChiÒu dµi cña hcn ABCD lµ 15 - HS thử tính, có thể tính đúng sai - HS nghe vµ thùc hiÖn l¹i phÐp tÝnh : (26) phân số Từ đó ta thực phép tÝnh nh sau : : 15 10 15 = = 21 30 = - VËy chiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ bao 18' nhiªu mÐt ? - H·y nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp chia cho ph©n sè Thùc hµnh: Bµi - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - GV yªu cÇu HS lµm miÖng tríc líp - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS Bµi - GV cho HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn chia cho phân số sau đó làm bài - ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ m 10 - HS nªu, HS c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt - Viết phân số đảo ngợc các phân số đã cho - HS lần lợt nêu phân số đảo ngợc các phân số đã cho trớc lớp Ví dụ : Phân số đảo ngợc là - HS nêu trớc lớp, sau đó HS lên bảng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë a) : = = 12 = 5 15 8 b) : = = 32 7 21 1 2 c) : = = 3 - HS theo dõi bài chữa GV sau đó đổi chéo để kiểm tra bài - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë - GV ch÷a bµi trªn b¶ng líp Bµi - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi a) = 10 21 30 10 21 = 42 = b) = 15 = 15 10 : 21 : 15 5 = 10 = 70 = 21 105 = = 15 - GV ch÷a bµi trªn b¶ng líp - GV yêu cầu HS đọc lại các phép tính phÇn a vµ hái : 10 lµ tÝch cña 21 c¸c ph©n sè nµo ? - Khi lấy 10 chia cho thì ta đợc 21 ph©n sè nµo ? - Khi lấy 10 chia cho hì ta đợc 21 ph©n sè nµo ? - VËy lÊy tÝch cña hai ph©n sè chia cho phân số thì ta đợc thơng là gì? 10 21 = 15 10 : = 21 3 : 15 lµ tÝch cña ph©n sè - §îc ph©n sè b»ng = vµ - Ta đợc phân số - Khi lÊy tÝch cña hai ph©n sè chia cho phân số thì ta đợc thơng là phân số còn l¹i (27) - BiÕt = kÕt qu¶ cña kh«ng ? V× ? 15 cã thÓ viÕt : 15 - BiÕt = 15 cã thÓ viÕt kÕt qu¶ cña : = v× 15 lÊy tÝch cña hai ph©n sè chia cho mét phân số ta đợc thơng là phân số còn lại đợc Bµi - GV gọi HS đọc đề bài trớc lớp - GV yªu cÇu HS tù gi¶i bµi to¸n - HS đọc - HS lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Chiều dài hình chữ nhật đó là : : - GV gọi HS đọc bài làm mình trớc 1’ líp - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS Cñng cè - dÆn dß: - GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau (m) §¸p sè : m = - HS đọc, lớp theo dõi và kiểm tra bµi -TiÕt Khoa häc: Bài 50: Nóng, lạnh và nhiệt độ I Môc tiªu: - Nêu đợc ví dụ các vật có nhiệt độ cao thấp khác - Nêu đợc nhiệt độ bình thờng thể ngời, nhiệt độ nớc sôi, nhiệt độ nớc đá tan - Biết cách đọc nhiệt kế và sử dụng nhiệt kế II §å dïng d¹y häc: GV: Nhiệt kế, nớc sôi, nớc đá HS: sgk, vë III Hoạt động dạy và học: động dạy A KiÓm tra bµi cò: - Để bảo mắt ta nên ngồi đọc, viết nh thÕ nµo ? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Néi dung: *) Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền nhiÖt Mục tiêu: Nêu đợc ví dụ các vật có nhiệt độ cao, thấp Biết sử dụng từ “nhiệt độ” diễn tả nóng lạnh C¸ch tiÕn hµnh: + KÓ tªn mét sè vËt nãng, vËt l¹nh thêng gÆp ? §L 3' Hoạt động học - H/s tr¶ lêi 1' 15' + Nhiệt độ diễn tả điều gì ? * Mét vËt cã thÓ lµ vËt nãng so víi vËt nµy nhng l¹i lµ l¹nh so víi vËt kh¸c *) Hoạt động 2: Thực hành sử dụng 15' nhiÖt kÕ - VËt nãng: Níc s«i, bÕp löa… - Vật lạnh: Nớc nguội, nớc đá… - Nhiệt độ để diễn tả mức độ nóng lạnh cña vËt (28) Mục tiêu : HS biết sử dụng nhiệt kế để đo nhiệt độ nóng lạnh vật C¸ch tiÕn hµnh: + Giới thiệu và hớng dẫn HS đo nhiệt độ - Dïng lo¹i nhiÖt kÕ thÝ nghiÖm cã thÓ đo đợc đến 1000C: Đo nhiệt nớc sôi - Dùng loại nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ c¬ thÓ - Đổ nớc có nhiệt độ nh vào châu Sau đó đổ nớc sôi vào chậu A Bỏ đá vào chậu D Nhúng tay vào chậu A và chậu D Sau đó chuyển tay vào chËu B vµ C Ta c¶m thÊy ch©u B cã c¶m gi¸c l¹nh cßn chËu C cã c¶m gi¸c nãng h¬n - Cho HS nhËn xÐt t¹i ? + Tay chậu có nhiệt độ nóng sang chËu l¹nh = > ta thÊy l¹nh + Tay ®ang ë chËu l¹nh sang chËu nãng h¬n => ta thÊy nãng h¬n - 1-2 h/s đọc mục Bạn cần biết /SGK - Gi¶i thÝch cho HS biÕt c¸ch sö dông tay để đo nhiệt độ là không chính xác - Mời 1-2 h/s đọc mục Bạn cần biết Cñng cè – dÆn dß: - Nhiệt độ diễn tả điều gì ? - NhËn xÐt tiÕt häc 1’ -TiÕt 5: Sinh ho¹t TuÇn 25 I Yªu cÇu: - GV NX u, nhîc ®iÓm cña HS tuÇn - HS thấy đợc u, khuyết điểm mình tròng tuần qua để phát huy và sửa ch÷a nh÷ng sai sãt khuyÕt ®iÓm cßn tån t¹i II Lªn líp: Đạo đức: Nhìn chung các em ngoan, lễ phép chào hỏi thầy cô giáo, không hiên tợng đánh Đoàn kết với bạn bè lớp, trờng Häc tËp: - Ưu điểm: học đều, đúng giờ, có chuẩn bị bài khá đầy đủ, học hăng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi tiÒu biÓu tuÇn: Mai Anh, H¬ng, §¹t, … - Nhîc ®iÓm: cßn hiÖn tîng cha lµm bµi vµ häc bµi: Ngäc, Hêng, Th¶o, … Lao động: Tham gia lao động dọn VS trờng lớp đầy đủ V¨n – ThÓ – Mü: Duy trì đợc nề nếp đầu năm III Ph¬ng híng kÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Duy tr× nÒ nÕp s½n cã - Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng nhîc ®iÓm cßn tån t¹i - Hëng øng c¸c phong trµo thi ®ua cña nhµ trêng ========================== Ngµy so¹n 24/02/2012 TiÕt Chµo cê Tiết Tập đọc Gi¶ng thø hai 27 /02/2012 (29) §51: Th¾ng biÓn I Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng sôi nổi, bớc đầu biết nhấn giọng các từ ng÷ gîi t¶ - Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng ngời đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, giữ gìn sống bình yên - GDKNS: Giao tiếp: thể cảm thông; Ra định, ứng phó; Đảm nhận trách nhiÖm III §å dïng d¹y - häc - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn từ ngữ, câu văn hớng dẫn đọc đúng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc thuộc lòng Bài thơ tiểu đội xe không kính và trả lời câu hỏi vÒ néi dung bµi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm tõng HS B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: HD luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Mời h/s đọc bài - Yªu cÇu HS tiÕp nèi tõng ®o¹n + §1: MÆt trêi lªn cao…c¸ chim nhá bÐ + §2: Mét tiÕng µo…quyÕt t©m chèng gi÷ + Đ3 : Một tiếng reo to… quãng đê sèng l¹i - Gv kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m cho h/s - Gọi HS đọc phần chú giải - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi: + Cuộc chiến đấu ngời và bão biển đợc miêu tả theo trình tự nh nµo ? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, tìm nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh nãi lªn sù ®e do¹ cña c¬n b·o biÓn + C¸c tõ ng÷ vµ h×nh anh Êy gîi cho em ®iÒu g× ? + Gi¶ng bµi : C¬n b·o biÓn thËt dữ, nó công vào đê nh nµo, chóng ta cïng t×m hiÓu ë ®o¹n - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2: Cụôc công dội bão biển đợc miªu t¶ nh thÕ nµo ë ®o¹n 2? §L 3’ Hoạt động học - HS thùc hiÖn yªu cÇu 1’ 10’ - h/s đọc bài - HS đọc nối tiếp bài lần - HS tiếp nối đọc lần - HS đọc phần chú giải - HS đọc đoạn cho nghe - h/s đọc toàn bài - Theo dõi GV đọc bài + Cuộc chiến đấu ngời và bão 10’ biển đợc miêu tả theo trình tự: Biển đe dọa đê ( đ1) Biển công ( đ2) Ngêi th¾ng biÓn ( ®3) - C¸c tõ ng÷ h×nh ¶nh nãi lªn sù ®e do¹ c¬n b·o biÓn : giã b¾t ®Çu m¹nh- níc biÓn cµng d÷ - biÓn c¶ muèn nuèt t¬i đê mỏng manh nh cá mập nuốt c¸ chim nhá bÐ + C¬n b·o biÓn rÊt m¹nh d÷ nã cã thể phăng đê mỏng manh bất cø lóc nµo - Đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi - Cuéc tÊn c«ng d÷ déi cña c¬n b·o biển đợc miêu tả rõ nét, sinh động: C¬n b·o cã søc ph¸ hñy nh kh«ng g× (30) cản nổi: nh đàn cá voi lớn, sóng trµo qua nh÷ng c©y vÑt cao nhÊt, vôt vào thân đê rào rào Cuộc chiến đấu diÔn rÊt d÷ déi, ¸c liÖt: Mét bªn lµ biÓn, lµ giã mét c¬n giËn gi÷ ®iªn cuång Mét bªn lµ hµng ngµn ngêi… víi tinh thÇn quyÕt t©m chèng gi÷ - Tác giả đã dùng biện pháp so sánh : nh cá mập đớp cá chim Biện ph¸p nh©n hãa: biÓn c¶ mu«na nuèt t¬i đê mỏng manh; biển, gió giận giữ ®iªn cuång - Tạo nên hình ảnh rõ nét sinh động, g©y Ên tîng m¹nh mÏ - Đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi: h¬n chôc niªn mçi ngêi v¸c mét c©y cñi vÑt, nh¶y xuèng dßng níc ®ang cuèn d÷, kho¸c vai thµnh sîi d©y dµi, lÊy th©n m×nh ng¨n dßng níc… + Trong đoạn 1, đoạn 2, tác giả đã sử dụng bịên pháp nghệ thuật gì để miêu t¶ h×nh ¶nh cña biÓn c¶ + C¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt Êy cã t¸c dông g× ? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3: Những từ ngữ hình ảnh để thể lòng dũng c¶m, søc m¹nh vµ chiÕn th¾ng cña ngêi tríc c¬n b·o biÓn? c) §äc diÔn c¶m: - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài, HS lớp theo dõi, tìm cách đọc hay - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn - Gọi HS đọc diễn cảm đoạn - NhËn xÐt, ghi ®iÓm HS - Gọi HS đọc toàn bài - Bài tập đọc Thắng biển nói lên điều g× ? Cñng cè, dÆn dß: - §äc ®o¹n v¨n trªn, h×nh ¶nh nµo g©y Ên tîng nhÊt víi em ? V× ? - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ so¹n bµi Ga-vrèt ngoµi chiÕn luü 10’ - HS đọc nối tiếp HS lớp đọc thầm và tìm giọng đọc - HS tự luyện đọc diễn cảểptong nhóm - HS đọc toàn bài trớc lớp Y nghÜa: Ca ngîi lßng dòng c¶m, ý chÝ quyÕt th¾ng cña ngêi cuéc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, giữ gìn sống bình yên 1’ TiÕt To¸n §126: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Thực đợc phép chia hai phân số - BiÕt t×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè II §å dïng d¹y - häc: - S¸ch vë m«n häc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy §L Hoạt động học ’ - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu A KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c em lµm bµi tËp VBT - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS B D¹y bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: HD h/s lµm bµi tËp: (31) Bµi 8’ - GV yêu cầu HS tự tính , sau đó gọi HS đọc bài làm trớc lớp - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS Bµi 8’ - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Các quy tắc tìm x tơng tự nh sè tù nhiªn - GV ch÷a bµi cña HS trªn b¶ng líp, sau đó nhận xét và ghi điểm HS Bµi - GV gọi HS đọc y/c bài 8’ - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 7’ - Mời h/s đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS tù tãm t¾t vµ gi¶i to¸n Tãm t¾t DiÖn tÝch : m² ChiÒu cao : m Độ dài đáy: …m? - Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh chóng ta lµm nh thÕ nµo? - BiÕt diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh, biÕt chiều cao, làm nào để tính đợc độ dài đáy hình bình hành? - GV ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm HS Cñng cè - dÆn dß: ’ - GV tæng kÕt g׬ häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau - HS lớp làm bài tập vào , sau đó HS đọc bài làm mình trớc lớp, HS c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt 3 4 : = × = a) ; 5 10 : = × = 10 3 b) : = × = ; : = × = 4 8 - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta t×m x - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë a) 1 :x b) × x= x= : 20 x= 21 - H/s đọc y/c - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë a) × = =1 b) × =28 =1 c) 2 × = =1 2 28 - H/s nêu đề toán, nêu cách tính độ dài đáy hình bình hành - lấy độ dài đáy nhân với chiều cao - LÊy diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh chia cho chiÒu cao Bµi gi¶i Độ dài đáy hình bình hành là: : TiÕt KÓ chuyÖn Đ 26: Kể chuyện đã nghe, đã I Môc tiªu: 1 x= : 5 x= = ( m) §¸p sè : m đọc (32) - Kể lại đợc câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói lòng dũng cảm - Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn (®o¹n truyÖn) II §å dïng d¹y - häc: - §Ò bµi viÕt s½n trªn b¶ng líp - HS su tÇm c¸c truyÖn viÕt vÒ lßng dòng c¶m III Các họat động dạy - học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng kÓ tiÕp nèi, HS kÓ toµn truyÖn Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt vµ tr¶ lêi c©u hái : + V× truyÖn cã tªn lµ “Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt” ? + C©u chuyÖn cã ý nghÜa g× ? - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm tõng HS B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn kÓ chuyÖn: a) Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu g¹ch ch©n c¸c tõ ng÷ : lßng dòng c¶m, đợc nghe, đợc đọc - Gọi HS đọc phần gợi ý bài §L 3’ - KÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái 1’ 5’ - Gîi ý : C¸c em h·y giíi thiÖu c©u chuyÖn hoÆc nh©n vËt cã néi dung nãi vÒ lßng dòng c¶m cho c¸c b¹n nghe - Yêu cầu HS đọc gợi ý trên bảng 12’ b) KÓ chuyÖn nhãm - GV chia HS thµnh c¸c nhãm nhá, mçi nhãm cã HS Yªu cÇu HS kÓ l¹i truyÖn nhãm - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn - Gîi ý cho HS c¸c c©u hái c) KÓ tríc líp 13’ - Tæ chøc cho HS thi kÓ chuyÖn - GV khuyÕn khÝch HS l¾ng nghe vµ hái l¹i b¹n nh÷ng c©u hái vÒ néi dung truyÖn, ý nghÜa hay t×nh tiÕt truyÖn để tạo không khí sôi học - GV tæ chøc cho HS nhËn, b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ chuyện hay nhất, bạn đặt câu hỏi hay nhÊt - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm tõng HS 1’ Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ kÓ cho ngêi th©n nghe c©u chuyÖn mµ em nghe c¸c b¹n kÓ vµ chuÈn bÞ bµi sau §26: TÝch Hoạt động học - HS đọc - HS tiếp nối đọc phần gợi ý SGK - TiÕp nèi giíi thiÖu vÒ c©u chuyện hay nhân vật mình định kể - HS đọc - HS ngåi bµn trªn díi t¹o thµnh nhóm cùng kể chuyện, trao đổi với vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn, ý nghÜa viÖc lµm, suy nghÜ cña nh©n vËt truyÖn - đến HS thi kể và trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện đó - HS c¶ líp cïng b×nh chän -Tiết 5: Đạo đức cực tham gia các hoạt động nhân đạo (T1) (33) I Môc tiªu : - Nêu đợc VD hoạt động nhân đạo - Thông cảm với bạn bè và ngời gặp khó khăn, lớp, trờng, cộng đồng - Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo lớp, trờng, địa phơng phù hợp với khả và vận động bạn bè, ngời thân cùng tham gia - GDKNS : Kĩ đảm nhiệm trách nhiệm nhận tham gia các hoạt động nhân đạo III §å dïng d¹y häc : - Nội dung số câu ca dao , tục ngữ lòng nhân đạo III Các hoạt động dạy -học: Hoạt động dạy §L Hoạt động học 3’ A KiÓm tra bµi cò: - V× c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n + V× ph¶i gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh chung cña toµn x· héi Mäi ngêi ®©n c«ng céng? có trách nhiệm bảo vệ giữ gìn - Nhận xét, đánh giá B Bµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: Néi dung: 9’ Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Th«ng tin- SGK) - §äc th«ng tin - SGK - Yêu cầu HS đọc và trao đổi thông tin - C¸c nhãm h/s th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái 1, SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - LÇn lît HS lªn tr×nh bµy c¸c th«ng tin - Y/c h/s tr×nh bµy nh÷ng th«ng tin c¸c vụ động đất Nhật Bản, vụ sóng em su tầm đợc thần In- đô - nê - xia, * KÕt luËn: TrÎ em vµ nh©n d©n ë c¸c vùng bị thiên tai có chiến tranh đã ph¶i chÞu nhiÒu khã kh¨n, thiÖt thßi Chóng ta cÇn chia sÎ víi hä, quyªn gãp tiền để giúp đỡ họ Đó là hoạt động nhân đạo 10’ Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi ( BT - SGK) - Chia líp thµnh nhãm giao cho tõng - Sau thảo luận đại diện các nhóm nhãm th¶o luËn BT: tr×nh bµy KQ + Sơn đã không mua truyện mà để - Việc làm Sơn là đúng vì đã biết dµnh tiÒn ñng hé c¸c b¹n ®ang bÞ thiªn c¶m th«ng víi c¸c b¹n cã hoµn c¶nh tai khã kh¨n h¬n + Trong buổi lễ quyên góp Lơng đã xin - ViÖc lµm cña L¬ng lµ sai v× ñng hé Tuấn nhờng số sách để dóng không phải là để lấy thành tích gãp , lÊy thµnh tÝch + Mạnh bán sách cũ để lấy tiền chơi - M¹nh lµm nh vËy lµ sai v× ch¬i ®iÖn tö ®iÖn tö ảnh hởng đến học tập và số tiền đó có thể làm đợc nhiều việc có ích - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung + Những biểu hoạt động nhân - TÝch cùc tham gia ñng hé c¸c ho¹t đạo là gì ? động nhân đạo - San xẻ phần vật chất để giúp đỡ c¸c b¹n bÞ thiªn tai , lò lôt - Dành phần sách để giúp các * KÕt luËn : Mäi ngêi cÇn tÝch cùc b¹n HS nghÌo tham gia các hoạt động nhân đạo phù hîp víi hoµn c¶nh cña m×nh 10’ Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - H/s bµy tá ý kiÕn b»ng c¸ch gi¬ thÎ - GV nªu lÇn lît tõng ý kiÕn mµu theo quy íc - GV kÕt luËn: (34) + í kiến a, d đúng + Ý kiÕn b, c sai - Y/c th¶o luËn c¸c t×nh huèng sau (1) NÕu b¹n bÞ liÖt ch©n (2) GÇn nhµ em cã mét cô giµ sèng c« đơn (3) Nếu lớp em có bạn gia đình gÆp khã kh¨n (4) NÕu líp em quyªn gãp tiÒn ñng hé các nạn nhân chất độc màu da cam - Cho HS nhËn xÐt , bæ sung - Mời 1- h/s đọc Ghi nhớ - SGK 2’ Cñng cè - DÆn dß: + Theo em nào là hoạt động nhân đạo? - Nh÷ng b¹n gÇn nhµ cã thÓ gióp b¹n ®i häc - Có thể qua lại thăm nom và giúp đỡ cụ - Vận động lớp cùng giúp đỡ bạn - Nếu có đợt quyên góp nh thì cố gắng để đóng góp mức cao - 1- h/s đọc Ghi nhớ - SGK - Là làm việc nh giúp đỡ ngêi nghÌo, nh÷ng ngêi gÆp khã kh¨n, ho¹n n¹n, ngêi kh«ng n¬i n¬ng tùa - Su tÇm c¸c c©u ca dao tôc ng÷ nãi vÒ lßng nh©n ¸i - NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n 25/02/2012 -Gi¶ng thø ba 28/02/2012 TiÕt thÓ dôc §51: Mét sè bµi tËp RLTTCB Trß ch¬i "Trao tÝn gËy: I/Môc tiªu: - Thực đợc động tác tung bóng tay, bắt bóng tay - BiÕt c¸ch tung vµ b¾t b»ng theo nhãm ngêi, ngêi - Trß ch¬i " Trao tÝn gËy" YC biÕt c¸ch ch¬i tham gia trß ch¬i II/§Þa ®iÓm-ph¬ng tiÖn: - Trên sân trờng, VS nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện - ChuÈn bÞ cßi, bãng, d©y … III/ Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung §L 4-6 A PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, kiÓm tra sÜ sè phæ biÕn néi phót dung YC bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phôc tËp luyÖn - Khởi động các khớp cổ tay, cổ chân, đầu … - ¤n c¸c §T tay, ch©n, lên, bông vµ phèi 18-22 hîp c¸c bµi TDPT chung x nhÞp B PhÇn c¬ b¶n: - Chia líp thµnh tæ tËp luyÖn, tæ häc néi dung bµi tËp RLTTCB, tæ häc trß chơi trao tín gậy đổi nội dung và PP phân 9-11 tæ quay vßng - cho HS tËp thö a ) BT RLTTCB - ¤n tung bãng b»ng tay, b¾t bãng b»ng tay - GV nªu §T lµm mÉu §T cho HS tËp đồng loạt theo đội hình vòng tròn 24 hàng ngang theo lệnh bắt đầu thống nhÊt, GV cho HS söa sai - ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm ngêi - GV cho hS ®iÓm sè theo chu kú 1-2 cho Ph¬ng ph¸p tæ chøc NhËn líp * ******** ******** ******** §éi h×nh tËp luyÖn (35) sè tiÕn 4-5 bíc, quay sau bíc sang tr¸i - ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm ngêi - ¤n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n s¸u 9-11 tËp theo nhãm ngêi b ) Trò chơi vận động - Trß ch¬i "Trao tÝn gËy" - GV phæ biÕn l¹i c¸c quy t¾c ch¬i, GV ch¬i thö - GV nhËn xÐt gi¶i thÝch, cho HS ch¬i 4-6 chÝnh thøc C PhÇn kªt thóc: - §øng thµnh vßng trßn th¶ láng hÝt thë s©u - GV cïng hÖ thèng bµi - GV NX đánh giá giao BTVN ôn các nội dung đã học đã nghe Gv nªu tªn trß ch¬i , tæ chøc cho h/s ch¬i GV cïng h/s hÖ thèng bµi TiÕt To¸n §127: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Thực đợc phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số II §å dïng d¹y häc: - S¸ch vë m«n häc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò - GV gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c em lµm c¸c bµi tËp - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - GV yªu cÇu HS lµm bµi HD h/s cã thÓ tÝnh råi rót gän còng cã thÓ rót gän qu¸ tr×nh tÝnh §L 3’ - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu 1’ 7’ - GV ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm HS 7’ Bµi - GV viết đề bài mẫu lên bảng và yêu cầu HS : Hãy viết thành phân số, sau đó thùc hiÖn phÐp tÝnh - GV nhận xét bài làm HS, sau đó giới thiệu cách viết tắt nh SGK đã trình bµy - GV yêu cầu HS áp dụng bài mẫu để lµm bµi Hoạt động học - Bµi tËp y/c chóng ta tÝnh råi rót gän - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS lµm phÇn, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë a) : = × = ×5 = 7 × 14 b) : = × = 8 c) : = × = 21 21 - HS thùc hiÖn trªn b¶ng líp, HS c¶ líp lµm bµi giÊy nh¸p : 2: = : = 4 - HS c¶ líp nghe gi¶ng - HS lµm bµi vµo vë a) 3: = × = 21 b) 4: = ×3 = 12 =12 (36) - GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài Bµi 8’ - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: §Ó tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc nµy b»ng hai c¸ch chóng ta ph¶i ¸p dông c¸c tÝnh chÊt nµo ? - GV yªu cÇu HS ph¸t biÓu l¹i hai tÝnh chÊt trªn - GV yªu cÇu HS lµm bµi C¸ch a) ( + ) = 15 c) 5: = × = 30 - HS đọc đề bài, sau đó HS phát biÓu tríc líp : + PhÇn a , sö dông tÝnh chÊt cña mét tæng hai ph©n sè víi ph©n sè thø ba + PhÇn b, sö dông tÝnh chÊt nh©n mét hiÖu hai ph©n sè víi ph©n sè thø ba - HS ph¸t biÓu tÝnh chÊt - HS lµm bµi trªn b¶ng líp, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë C¸ch a) ( + ) = = 15 b) ( - ) = 15 = 15 = 30 + 5 = + = 7’ b) ( - ) 1 10 = = - - GV ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm HS Bµi - GV cho HS đọc đề bài 10 15 = = 30 15 - GV hái : Muèn biÕt ph©n sè gÊp mÊy lÇn ph©n sè chóng ta lµm nh 12 thÕ nµo? - VËy ph©n sè gÊp mÊy lÇn ph©n sè ? 12 1’ - GV yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn lại bài, sau đó gọi HS đọc bài làm cña m×nh tríc líp - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS Cñng cè - dÆn dß: - GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau - HS đọc trớc lớp, lớp đọc thầm SGK - Chóng ta thùc hiÖn phÐp chia : 12 : = = 12 = 12 2 - Ph©n sè gÊp lÇn ph©n sè 12 - HS lớp làm bài vào , sau đó HS đọc bài làm, lớp theo dõi và nhËn xÐt TiÕt ChÝnh t¶ ( Nghe- viÕt ): §26: Th¾ng biÓn (37) I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích từ Mặt trời lên cao dần … quyÕt t©m chèng gi÷ - Làm đúng bài chính tả II §å dïng d¹y häc: - Bµi tËp 2a hoÆc 2b viÕt vµo giÊy khæ to vµ bót d¹ III Các họat động dạy - học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - GV gọi HS lên bảng kiểm tra HS đọc vµ viÕt c¸c tõ cÇn chó ý ph©n biÖt chÝnh t¶ ë tiÕt häc tríc - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn nghe - viÕt chÝnh t¶: a) Trao đổi nội dung đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn và đoạn bài Th¾ng biÓn - Qua ®o¹n v¨n em thÊy h×nh ¶nh c¬n b·o biÓn hiÖn nh thÕ nµo ? §L 3’ Hoạt động học - HS lên bảng đọc và viết các từ ngữ : + giao thõa, dao, rao vÆt… 1’ 20’ b) Híng dÉn viÕt tõ khã - Yªu cÇu HS nªu c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ - Yêu cầu HS đọc và viết các từ tìm đợc c) ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu d) So¸t lçi vµ chÊm bµi - §äc cho h/s so¸t lçi, chÊm 7-10 bµi nªu nhËn xÐt chung 10’ Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi a) Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - D¸n phiÕu bµi tËp lªn b¶ng - Tæ chøc cho tõng nhãm HS lµm bµi theo h×nh thøc thi tiÕp søc - Híng dÉn : §äc kÜ ®o¹n, ë tõng chç trèng, dùa vµo nghÜa cña tiÕng cã vÇn cho s½n, t×m ©m ®Çu cã vÇn cho s½n, t×m âm đầu để tạo thành từ đúng Mỗi thành viên tổ đợc điền vào chỗ trèng Khi lµm xong chuyÓn nhanh bót cho b¹n kh¸c tæ lªn lµm tiÕp - Theo dâi HS thi lµm bµi - Yêu cầu đại diện nhóm đọc đoạn v¨n hoµn chØnh cña nhãm m×nh, gäi c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn - Nhận xét, kết luận lời giải đúng 1’ Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chÐp l¹i ®o¹n v¨n ë bµi 2a hoÆc 2b vµ chuÈn bÞ bµi sau - HS đọc + Qua ®o¹n v¨n, h×nh ¶nh c¬n b·o biÓn hiÖn rÊt d÷, nã tÊn c«ng d÷ déi vào khúc đê mỏng manh + HS đọc và viết các từ ngữ : mênh m«ng, lan réng, vËt lén… - H/s viÕt bµi vµo vë - §æi vë, so¸t lçi, ghi lçi lÒ - HS đọc yêu cầu bài tập trớc lớp - C¸c tæ thi lµm bµi nhanh - Đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh - §¸p ¸n : nh×n l¹i - khæng lå - ngän löa - bóp nân ¸nh nÕn - lãng l¸nh - lung linh - n¾ng - lò lôt (38) TiÕt §Þa lÝ: §26: D¶i đồng duyên hải miền Trung I Môc tiªu: - Nêu đợc số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu đồng duyên hải miền Trung: + Các đồng nhỏ hẹp với nhiều cồn cát và đầm phá + KhÝ hËu: mïa h¹, t¹i ®©y thêng kh«, nãng vµ bÞ h¹n h¸n, cuèi n¨m thêng cã ma lín vµ b·o dÔ g©y ngËp lôt; cã sù kh¸c biÖt gi÷a khu vùc phÝa b¾c vµ phÝa nam: khu vùc phÝa b¾c dãy Bạch Mã có mùa đông lạnh - Chỉ đợc vị trí đồng duyên hải miền Trung trên đồ ( lợc đồ ) TNVN II §å dïng d¹y - häc: - Bản đồ VN,lợc đồ đồng duyên hải miền Trung - Tranh ảnh đồng duyên hải miền Trung: đèo Hải Vân, dãy Bạch Mã III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu §BBB, §BNB? B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Néi dung: Hoạt động 1: Làm việc lớp và nhóm 2, h/s - Treo và giới thiệu lợc đồ dải đồng duyªn h¶i miÒn Trung - Y/C HS quan sát lợc đồ và cho biết: có bao nhiêu dải đồng duyên hải miÒn Trung? - Y/C trao đổi cặp đôi cho biết: Em cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ cña c¸c đồng này Em cã nhËn xÐt g× vÒ tªn gäi cña c¸c đồng - Yªu cÇu Hs cho biÕt: Quan s¸t trªn lîc đồ em thấy các dãy núi chạy qua các dải đồng này đến đâu - GV kÕt luËn: ChÝnh v× c¸c d·y nói nµy chạy lan sát biển nên đã chia cắt đã chia cắt dải đồng duyên hải miền trung thành các đồng nhỏ hẹp.Tuy nhiªn tæng céng diÖn tÝch c¸c d¶i §B nµy còng gÇn b»ng §BBB - GV treo lợc đồ đầm phá Thừa Thiên Huế, giới thiệu và minh hoạ trên lợc đồ: Các đồng ven biển thờng có các cồn c¸t cao 20- 30 m Nh÷ng vïng thÊp, tròng ë cöa s«ng , n¬i cã doi c¸t dµi ven biÓn bao quanh thêng t¹o nªn c¸c ®Çm ph¸ Næi tiÕng cã ph¸ Tam Giang ë Thõa Thiªn HuÕ -YC HS cho biÕt: ë c¸c vïng §B nµy cã nhiều cồn cát cao, đó thờng có t- §L 3’ Hoạt động học - H/s tr¶ lêi 1’ 15’ Các đồng nhỏ hẹp với nhiều cån c¸t ven biÓn - HS quan s¸t - Có dải đồng - HS lªn chØ vµ gäi tªn - HS trao đổi Các đồng này nằm sát biển, phía B¾c gi¸p §BBB, phÝa T©y gi¸p d·y nói Trêng S¬n, phÝa Nam gi¸p víi §BNB, phÝa §«ng gi¸p víi biÓn §«ng Các đồng đợc gọi theo tên tỉnh có đồng đó - HS lắng nghe, quan sát trên lợc đồ - Sù di chuyÓn cña c¸c cån c¸t (39) îng g× x¶y ra? GV gi¶i thÝch: Sù di chuyÓn cña c¸c cån cát dẫn đến hoang hoá đất trồng - Ngời dân đây phải làm gì để ngăn chÆn hiÖn tîng nµy ? -Y/C HS rót nhËn xÐt vÒ §B Duyªn h¶i miÒn Trung ? Hoạt động 2: Làm việc lớp 15’ - GV yêu cầu HS quan sát trên đồ cho biết dãy núi nào đã cắt ngang dải ĐB duyªn h¶i miÒn Trung -Y/C HS trên lợc đồ dãy Bạch Mã và đèo Hải Vân GV giải thích thêm : Dãy núi này đã chạy thẳng ra bờ biển nằm gi÷a HuÕ vµ §µ N½ng (GV chØ trªn lîc đồ) Có thể gọi đây là tờng cắt ngang d¶i §B duyªn h¶i miÒn Trung - §Ó ®i tõ HuÕ vµo §µ N½ng vµ tõ §µ N½ng HuÕ ph¶i ®i b»ng c¸ch nµo? - GV giới thiệu đèo Hải Vân - §êng hÇm H¶i V©n cã lîi Ých g× h¬n so với đờng đèo? - GV giới thiệu: Dãy núi Bạch Mã và đèo H¶i V©n kh«ng nh÷ng ch¹y c¾t ngang giao th«ng nèi tõ b¾c vµo nam mµ cßn chặn đứng luồng gió thổi từ phía bắc xuång phÝa nam t¹o sù kh¸c biÖt râ rÖt vÒ khÝ hËu cña §B duyªn h¶i miÒn Trung Hoạt động 3: Làm việc lớp Y/C đọc sách và cho biết : khí hậu phía B¾c vµ phÝa Nam §B Duyªn H¶i miÒn Trung kh¸c nh thÕ nµo? - Y/C HS trả lời để điền vào bảng sau: KhÝ hËu phÝa B¾c d·y BÆch M· - Có mùa đông giá lạnh - Nhiệt độ có chênh lệch mùa đông và mïa h¹ - Gv: Huế phía Bắc tháng 1, nhiệt độ gi¶m xuèng 20 ˜C cßn th¸ng th× khoảng 29 ˜C Trong đó Đà Nẵng, tháng nhiệt độ cao, không thấp 20 ˜C cßn th¸ng còng kho¶ng 29 ˜C nh ë HuÕ - Có khác nhiệt độ nh là ®©u? - Cã thÓ gäi d·y B¹ch M· lµ bøc têng ch¾n giã cña §B duyªn h¶i miÒn Trung Lîng ma Kh«ng khÝ C©y cá, s«ng hå, §ång ruéng Mïa h¹ Ýt Kh«, nãng C©y cá kh« hÐo §ång ruéng nøt nÎ - Ngời dân đây thờng trồng phi lao để ngăn gió di chuyển vào sát đất liền - C¸c §B duyªn h¶i miÒn Trung thêng nhá hÑp n»m s¸t biÓn cã nhiÒu cån c¸t vµ ®Çm ph¸ KhÝ hËu kh¸c biÖt gi÷a khu vùc phÝa b¾c vµ phÝa nam - D·y B¹ch M· -1Hs lªn b¶ng thùc hiÖn - Đi đờng trên sờn đèo Hải Vân xuyên qua núi qua đờng hầm Hải vân - Đờng hầm Hải Vân rút ngắn đoạn đờng đi, dễ và hạn chế tắ đờng đất đá vách núi đổ xuống Đờng đèo xa và không an toàn, có nhiều đờng bị sụt lë ma lín g©y ¸ch t¾c - H/s đọc SGK KhÝ hËu phÝa nam d·y B¹ch M· - Không có mùa đông giá lạnh, có mïa ma vµ mïa kh« - Nhiệt độ tơng đối đồng các th¸ng n¨m - Do dãy núi Bạch Mã đã chắn gió lạnh l¹i Giã l¹nh thæi tõ phÝa B¾c bÞ chÆn l¹i dãy núi này, đó phía Nam không có giã l¹nh vµ kh«ng cã mïa §«ng Nh÷ng th¸ng cuèi n¨m NhiÒu, lín cã cã b·o Níc s«ng d©ng cao §ång ruéng, cá c©y, nhµ cöa ngËp lôt, (40) S«ng hå c¹n níc giao th«ng bÞ ph¸ ho¹i, thiÖt h¹i nhiÒu vÒ ngêi vµ cña - KhÝ hËu ë §B duyªn h¶i miÒn Trung cã thuËn lîi cho ngêi d©n sinh sèng vµ s¶n xuÊt kh«ng? - §©y còng lµ vïng chÞu nhiÒu b·o lôt nhÊt cña c¶ níc Chóng ta ph¶i biÕt chia sẻ khó khăn với nhân dân vùng đó Cñng cè - dÆn dß 1’ -Y/C đọc SGK phần ghi nhớ - NhËn xÐt, dÆn dß vÒ su tÇm tranh ¶nh vÒ ngêi, thiªn nhiªn cña §B duyªn h¶i miÒn Trung - Khí hậu đó gây nhiều khó khăn cho ngêi d©n sinh sèng vµ trång trät, s¶n xuÊt -TiÕt 5: LuyÖn tõ vµ c©u §51: LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g× ? I Môc tiªu: - Nhận biết câu kể Ai là gì ? đoạn văn, nêu đợc tác dụng câu kể tìm đợc; biết xác định CN, VN câu kể Ai là gì? đã tìm đợc; viết đợc đoạn văn ngắn có dïng c©u kÓ Ai lµ g×? II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt s½n c©u kÓ Ai lµ g× ? tõng ®o¹n v¨n - GiÊy khæ to vµ bót d¹ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS đặt câu kể Ai là gì? đó có dùng các côm tõ ë BT2 - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gợi ý : Yêu cầu HS đọc kỹ đoạn văn, dùng bút chì đóng ngoặc đơn các câu kể Ai là gì ? Trao đổi tác dụng câu kể đó - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, sö dông c¸c kÝ hiệu đã quy định - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi b¹n lµm trªn b¶ng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng §L 3’ Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 14’ Hoạt động học - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu 1’ 9’ - HS đọc trớc lớp - HS lµm trªn b¶ng líp HS díi líp lµm b»ng bót ch× vµo SGK - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 8’ - HS đọc trớc lớp Cả lớp đọc thầm - HS lµm trªn b¶ng líp HS díi líp lµm b»ng bót ch× vµo SGK - NhËn xÐt bµi b¹n vµ ch÷a bµi nÕu sai + NguyÔn Tri Ph¬ng // lµ ngêi Thõa CN Thiªn VN + Cả hai ông // không phải là ngời CN VN Hµ Néi - HS đọc thành tiếng (41) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS viÕt vµo giÊy khæ to, HS c¶ líp viÕt vµo vë - Theo dâi bµi ch÷a cña GV cho b¹n vµ rót kinh nghiÖm cho bµi cña m×nh - Gäi HS d¸n phiÕu lªn b¶ng - Ghi ®iÓm nh÷ng HS viÕt tèt Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc 1’ Ngµy so¹n 28/02/2012 Tiết Tập đọc: §52: Ga-vrèt Gi¶ng thø t 29/02/2012 ngoµi chiÕn luü I Môc tiªu: - Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài; biết đọc đúng lời đối thoại các nhân vật và ph©n biÖt víi lêi ngêi dÉn chuyÖn - HiÓu néi dung bµi : Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga-vrèt - Giáo dục KNS: Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân; Đảm nhận trách nhiệm; Ra định II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS đọc toàn bài Thắng biển vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm tõng HS B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc - tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Mời h/s đọc toàn bài - Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài - Yêu cầu HS đọc đồng các tên riªng : Ga-vrèt, ¡ng-gi«n-ra… - Gọi h/s đọc nối tiếp lần - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để tìm hiÓu nghÜa cña c¸c tõ khã bµi - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp §L 3’ Hoạt động học - HS đọc tiếp nối bài 1’ 10’ - h/s đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp bài - Đọc đồng - h/s đọc nối tiếp bài lần - HS đọc thành tiếng phần chú giải - HS ngồi cùng bàn luyện đọc và sửa lçi cho - HS đọc toàn bài - Theo dõi GV đọc bài - Gọi HS đọc toàn bài : - GV đọc diễn cảm toàn bài 10’ b) T×m hiÓu bµi : - HS ngồi đọc, trao đổi với và - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trao đổi tr¶ lêi c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái : + Ga-vrốt ngoài chiễn luỹ đề làm gì? + Ga-vrốt ngoài chiễn luỹ để nhặt đạn giúp nghĩa quân + V× Ga-vrèt l¹i ngoµi chiÕn luü lúc ma đạn nh ? + V× em nghe thÊy Ăng-gi«n-ra nãi chØ cßn mêi phót n÷a th× chiÕn luü kh«ng còn quá mời viên đạn - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trao đổi - HS ngồi cùng bàn, đọc thầm, trao (42) vµ t×m nh÷ng chi tiÕt thÓ hiÖn lßng dòng c¶m cña Ga-vrèt đổi Nh÷ng chi tiÕt thÓ hiÖn lßng dòng c¶m cña Ga-vrèt: bãng cËu thÊp tho¸ng díi làn ma đạn, chú bé dốc vào miệng rỏ bao đầy đạn lính chết ngoµi chiÔn luü… + V× Ga-vrèt gièng nh c¸c thiªn thÇn cã phÐp thuËt, kh«ng bao giê chÕt - HS tiÕp nèi ph¸t biÓu ý kiÕn cña m×nh + V× t¸c gi¶ nãi Ga-vrèt lµ mét thiªn thÇn ? + Em cã c¶m nghÜ g× vÒ nh©n vËt Gavrèt? c) §äc diÔn c¶m - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức 10’ ph©n vai Yªu cÇu HS c¶ líp theo dâi tìm giọng đọc cho nhân vật - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn cuèi bµi + GV hớng dẫn luyện đọc + §äc mÉu + Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo cÆp - Tổ chức cho HS thi đọc - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm HS - C©u chuyÖn ca ngîi ai, ca ngîi ®iÒu g×? Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc toàn bài 1’ - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi Dï tr¸i đất quay ! - HS đọc theo vai Cả lớp đọc thầm, tìm giọng đọc hay - HS ngồi cùng bàn đọc diễn cảm - đến HS thi đọc diễn cảm ý nghÜa: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga-vrèt TiÕt To¸n §128: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Thực đợc phép chia phân số - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn - BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè II §å dïng d¹y häc: - S¸ch vë m«n häc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c em lµm c¸c bµi tËp B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bµi tríc líp §L 3’ Hoạt động học - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu 1’ 6’ 7’ Bµi - GV viÕt bµi mÉu lªn b¶ng : : sau đó yêu cầu HS : Viết thành phân số cã mÉu sè lµ vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh 5 35 : = × = 9 36 1 3 : = × = 5 a) c) 1: =1 × = 3 2 - HS thùc hiÖn phÐp tÝnh : b) (43) - GV gi¶ng c¸ch viÕt gän nh SGK sau đó yêu cầu HS làm tiếp các phần còn l¹i cña bµi - GV ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm HS Bµi - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: 8’ Mét biÓu thøc cã c¸c dÊu phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia th× chóng ta thùc hiÖn gi¸ trÞ theo thø tù nh thÕ nµo ? - GV yªu cÇu HS lµm bµi a) + - = ×2 4×9 + 6 :2= 3 : = 4 = - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë a) :3 = = b) c) 7×3 21 1 :5= = 2 ×5 10 2 :4= = = 3×4 12 - Chóng ta thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia tríc, thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ sau - HS lªn b¶ng lµm bµi b) : - = = + = = = + = = 4 - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn bảng bạn, sau đó nhận xét và ghi ®iÓm HS Bµi 9’ - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV híng dÉn HS t×m lêi gi¶i bµi to¸n : + Bµi to¸n cho ta biÕt g× ? + Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g× ? + Để tính đợc chu vi và diện tích mảnh vờn chúng ta phải biết đợc g× ? + TÝnh chiÒu réng cña m¶nh vên nh thÕ nµo ? - GV yªu cÇu HS thùc hiÖn tÝnh chiÒu rộng, sau đó tính chu vi và diện tích cña m¶nh vên - GV gọi HS đọc bài làm mình trớc líp - GV ch÷a bµi vµ ghi ®iÓm HS 1’ Cñng cè - dÆn dß: = - HS theo dâi bµi ch÷a vµ tù kiÓm tra bµi cña m×nh - HS đọc trớc lớp, HS lớp đọc thầm đề bài + Bµi to¸n cho ta biÕt chiÒu dµi cña m¶nh vên lµ 60m, chiÒu réng lµ chiÒu dµi + TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch m¶nh vên + Chúng ta phải biết đợc chiều rộng m¶nh vên - 60 - HS lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i ChiÒu réng cña m¶nh vên lµ : 60 = 36 (m) Chu vi cña m¶nh vên lµ : (60 + 36) x = 192 (m) DiÖn tÝch cña m¶nh vên lµ : 60 x 36 = 2160 (m²) §¸p sè : Chu vi : 192 m DiÖn tÝch : 2160 m² - HS đọc, lớp theo dõi để nhận xét bµi lµm cña b¹n (44) - GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau -TiÕt 3: Khoa häc Bài 51: Nóng, lạnh và nhiệt độ (tiếp) I Môc tiªu: - Nhận biết đợc chất lỏng nở nóng lên, co lại lạnh - Nhận biết đợc vật gần vật nóng thì thu nhiệt nên nóng nên; vật gần vật lạnh thì táa nhiÖt nªn l¹nh ®i II §å dïng d¹y häc: - Phích nớc sôi, đồ dùng thí nghiệm nh SGK III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: - Nhiệt độ ngời bình thờng là bao nhiêu độ ? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Néi dung: Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền nhiÖt * Mục tiêu: HS biết và nêu đợc ví dụ vật có nhiệt độ cao truyền nhiệt cho vật có nhiệt độ thấp Các vật thu nhiệt nãng lªn; c¸c vËt to¶ nhiÖt sÏ l¹nh ®i * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: HD HS lµm thÝ nghiÖm nh SGK + Nhiệt độ nớc trong chậu có thay đổi không? Nếu thay đổi thì thay đổi nh thÕ nµo? - Y/c HS lµm thÝ nghiÖm Bíc 2: C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ + VËt nµo lµ vËt truyÒn nhiÖt ? + VËt nµo lµ vËt thu nhiÖt ? Bíc Gióp h/s rót nhËn xÐt §L 3’ - 37oC 1’ 12’ Hoạt động 2: Tìm hiểu co, giãn 18’ níc l¹nh ®i vµ nãng lªn * Mục tiêu : Biết đợc các chất lỏng nở nãng lªn, co l¹i l¹nh ®i Gi¶i thích đợc số tợng đơn giản liên quan đến co, giãn vì nóng, lạnh chất lỏng Giải thích đợc nguyên tắc hoạt động nhiệt kế * C¸ch tiÕn hµnh: - Bíc 1: Y/c HS lµm thÝ nghiÖm nh SGK - Bíc 2: HS quan s¸t nhiÖt kÕ theo nhãm, tr¶ lêi c©u hái: - Dùa vµo kªt qu¶ TN, b¹n h·y gi¶i thÝch v× møc chÊt láng èng nhiÖt kÕ lại thay đổi dùng nhiệt kế đo nhiệt độ kh¸c nhau? - Tại đun nớc, không nên đổ đầy Hoạt động học - HS nªu dù ®o¸n cña thÝ nghiÖm - NhËn xÐt, b¸o c¸o kÕt qu¶: Níc chậu nóng lên vì nhiệt độ cố nóng đã truyÒn sang chËu níc - Cèc níc nãng lµ vËt truyÒn nhiÖt - ChËu níc lµ vËt thu nhiÖt * C¸c vËt ë gÇn vËt nãng h¬n th× nãng lªn v× thu nhiÖt C¸c vËt ë gÇn vËt l¹nh h¬n thì lạnh đị vì toả nhiệt - HS làm thí nghiệm và đo nhiệt độ cèc níc sau kho¶ng 10 – 15 phót - Khi dïng nhiÖt kÕ ®o c¸c vËt nãng, l¹nh kh¸c nhau, chÊt láng èng nhiÖt kÕ còng kh¸c VËy cµng nãng, mùc chÊt láng èng nhiÖt kÕ cµng cao Dùa vµo mùc chÊt láng nµy, ta cã thÓ biÕt đợc nhiệt độ vật (45) níc vµo Êm? Cñng cè – dÆn dß: + VËt nµo lµ vËt truyÒn nhiÖt + VËt nµo lµ vËt thu nhiÖt ? - NhËn xÐt tiÕt häc - Vì nhiệt độ tăng nớc nở trào ngoµi g©y t¾t bÕp,… 1’ TiÕt TËp lµm v¨n §51: LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu: - Hiểu đợc nào là kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng bài văn miêu tả c©y cèi - Thùc hµnh luyÖn tËp viÕt ®o¹n kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi II §å dïng d¹y - häc: - HS chuÈn bÞ tranh ¶nh vÒ mét sè loµi c©y - B¶ng phô viÕt s½n gîi ý ë BT2 III Các họat động dạy - học: Hoạt động dạy 3’ A KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc đoạn mở bài giới thiệu chung cái cây mà em định tả - NhËn xÐt, ghi ®iÓm tõng HS B D¹ybµi míi: 1’ Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: 5’ Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp - Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp - Gäi HS ph¸t biÓu - KÕt luËn : Cã thÓ dïng c¸c c©u ë ®o¹n a, b để kết bài Kết bài đoạn a, nói đợc tình cảm ngời tả cây Kết bài đoạn b, nêu đợc ích lợi cây và t×nh c¶m cña ngêi t¶ c©y §©y lµ kÕt bµi më réng - ThÕ nµo lµ kÕt bµi më réng bµi v¨n viÕt miªu t¶ c©y cèi ? 7’ Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp - Treo b¶ng phô cã viÕt s½n c¸c c©u hái cña bµi tËp - Gäi HS tr¶ lêi tõng c©u hái GV chó ý söa lçi cho tõng HS Hoạt động học - HS đọc đoạn mở bài mình trớc líp, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài tập trớc lớp - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luËn - Tr¶ lêi : Cã thÓ dïng c¸c c©u ë ®o¹n a, b để kết bài Đoạn a nói lên tình cảm ngời tả cây Đoạn b nêu lên ích lợi và tình cảm ngời tả c©y - L¾ng nghe + Trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi, kÕt bµi mở rộng là nói lên đợc tình cảm ngời tả cây nêu nên ích lợi cña c©y - HS đọc yêu cầu bài tập trớc lớp - HS đọc, suy nghĩ tìm câu trả lời - đến HS tiếp nối trả lời a Em quan s¸t c©y bµng b Cây bàng cho bóng mát, lá để gói xôi, ăn đợc c C©y bµng g¾n bã víi tuæi häc trß cña mçi chóng em (46) Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 10’ - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gọi HS đọc bài làm mình trớc lớp GV chú ý sửa lỗi dùng từ, đặt câu cho tõng HS - NhËn xÐt, ghi ®iÓm nh÷ng HS viÕt tèt Bµi 9’ - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS đọc yêu cầu bài tập trớc lớp - ViÕt kÕt bµi vµo vë - đến HS đọc bài làm mình Cả líp theo dâi vµ nhËn xÐt bµi lµm cña tõng b¹n - HS đọc yêu cầu bài trớc lớp - Thùc hµnh viÕt kÕt bµi më réng theo các đề đa - đến HS đọc bài làm mình - Gọi HS đọc bài làm mình GV chú ý sửa lỗi dùng từ, đặt câu cho HS - Cho ®iÓm HS viÕt tèt 1’ Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n kÕt bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt ¢m nh¹c: GV chuyªn d¹y (47)