The duc lop 1

phương tiện dạy học: - 1 cái còi GV + Giuùp HS biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi - KN: HS thuộc các động tác của bài thể dục, tập đúng KT - TĐộ: HS chấp hành nghiêm túc nội q[r]

GIÁO ÁN THỂ DỤC Tuần :1 Tiết :1 TỔ CHỨC Tiết CT :1 Ngày soạn : 27/08/2012 Ngày dạy : A/Mục tiêu- yêu cầu bài dạy: -Kiến thức: Bước đầu biết số nội quy tập luyện Chơi trò chơi: “ Diệt các vật có hại” Bước đầu biết cách chơi trò chơi -Kĩ : Biết làm theo Gv, sửa lại trang phục cho gọn gàng tập luyện -Thái độ : HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Yếu cầu : Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương E/ Tiến trình bài dạy: NỘI DUNG ĐLVĐ I/ MỞ ĐẦU 5-6’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ1: Nhận lớp Sử dụng phương pháp : quan sát, trực quan Kiểm tra sỉ số và nhận lớp HĐ2: Phổ biến bài : HĐ3: Khởi động: Sử dụng phương pháp đồng loạt II/ CƠ BẢN HĐ 4: Sử dụng phương pháp giảng giải và đồng B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt C/ Địa điểm : Sân trường D/ phương tiện dạy học : còi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ” ĐH 1: cư ly cánh tay Giới thiệu mục tiêu bài dạy Chỉ báo tên trò chơi ( hướng dẫn phần sau) HS lắng nghe ĐH : ĐH Cho HS đứng hát, vỗ tay GV quan sát Học sinh thực GV chúc lớp “ Khoẻ” - đội hình đội ngũ - trò chơi: “ diệt vật có hại” Sử dụng phương pháp giảng giải BÀI LỚP – TRÒ CHƠI xxxxxxxxxX xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx ( hàng đàu ngồi hàng sau đứng) ĐH : ĐH 26-28’ ĐH : cư ly cánh tay loạt -Biên chế tổ tập luyện, chọn cán môn - Phổ biến nội quy tập luyện -HS sửa lại trang phục HĐ 5: Sử dụng phương pháp trò chơi - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” III/.KẾT THÚC HĐ6: Hồi tỉnh Sử dụng phương pháp đồng loạt HĐ7: Nhận xét Sử dụng phương pháp phân tích HĐ8: Bài tập nhà Sử dụng phương pháp giảng giải HĐ9: Xuống lớp : Sử dụng phương pháp đồng loạt BAN GIÁM HIỆU GIÁO ÁN THỂ DỤC Tuần:2 Tiết:2 Tiết CT:2 X xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx 7-8’ GV dự kiến HS định 3-4’ GV nêu ngắn gọn HS lắng nghe 3-4’ GV nhắc nhỡ HS thực GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV ĐH 5: hàng ngang vòng tròn Cho HS đứng vỗ tay và hát HS thực ĐH 6: ĐH GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 7: đh1 Giao tự chuẩn bị trang phục HS thực bài tập giao Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE” 10-12’ 5-6' TỔ(NHÓM) TRƯỞNG Bài TRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ NGƯỜI SOẠN Ngày soạn : Ngày dạy: A/ Mục tiêu- yêu cầu bài học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải ,thị phạm, đồng loạt - Kiến thức: +Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc C/ Địa điểm : Sân trường +Biết đứng vào hàng dọc dóng với bạn đứng trước cho thẳng (có thể còn chậm) D/ Phương tiện chuẩn bị: còi - Kĩ : Biết cách chơi và tham gia và trò chơi theo yêu cầu GV - Thái độ :Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Yêu cầu : Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương E/ Tiến trình bài dạy: NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN Kiểm tra sỉ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ” ĐH 1: cư ly cánh tay X xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx HS lắng nghe ĐH : ĐH 6-8’ HĐ1 Nhận lớp Sử dụng phương pháp : quan sát, trực quan GV chúc lớp “ Khoẻ” HĐ2 Phổ biến bài : - đội hình đội ngũ - trò chơi: “ diệt vật có hại” Sử dụng phương pháp giảng giải Giới thiệu mục tiêu bài dạy Chỉ báo tên trò chơi ( hướng dẫn phần sau) HĐ3 Khởi động Sử dụng phương pháp đồng loạt HĐ4 Kiểm tra bài cũ Sử dụng phương pháp đồng loạt Cho HS đứng hát, vỗ tay II/ CƠ BẢN HĐ 5: Sử dụng phương pháp thị phạm - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc Sử dụng phương pháp đồng ( hàng đàu ngồi hàng sau đứng) Học sinh thực Kiểm tra trang phục ĐH 3: đh1 Cả lớp cùng xem và nhận xét ĐH4: ĐH 24-26’ 10-12’ GV giải thích và thị phạm GV hô lệnh GV quan sát, sửa sai HS chú ý theo dõi HS thực theo hướng dẫn GV ĐH : hàng dọc X xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx loạt HĐ 6: Sử dụng phương pháp trò chơi xxxxxxxxx 8-10’ - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV ĐH 6: hàng ngang vòng tròn Gọi tổ lên thực Cả tổ thực Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH : ĐH Cho HS đứng vỗ tay và hát HS thực ĐH 8: ĐH GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 9: đh1 Giao tự tập HĐ1 HS thực bài tập giao ĐH 10: Như ĐH Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE” HĐ : Củng cố HĐ Sử dụng phương pháp đồng loạt III/.KẾT THÚC HĐ7: Hồi tỉnh Sử dụng phương pháp đồng loạt HĐ8: Nhận xét Sử dụng phương pháp phân tích HĐ9: Bài tập nhà Sử dụng phương pháp giảng giải HĐ10: Xuống lớp : Sử dụng phương pháp đồng loạt BAN GIÁM HIỆU 5-6' ĐH 11: ĐH TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN GIÁO ÁN THỂ DỤC Tuần:3 Bài Tiết:3 Tiết CT:3 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI Ngày soạn : 11/09/2010 A/ Mục tiêu – yêu cầu bài học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt - Kiến thức: * Biết cách tập hơp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc C/ Địa điểm: sân trường * Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ (bắt chước đúng theo GV) D/ Phương tiện dạy học: còi * Tham gia chơi ( có thể còn chậm) -Kĩ năng: Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Thái độ: HS có ý thức kỉ luật học và chơi - Yêu cầu: HS biết đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương D/ Tiến trình bài dạy: NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN Kiểm tra sỉ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ” ĐH 1: cư ly cánh tay X xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx ĐH : ĐH 6-8’ HĐ1 Nhận lớp Sử dụng phương pháp : quan sát, trực quan GV chúc lớp “ Khoẻ” HĐ2 Phổ biến bài mới:Sử dụng phương pháp giảng giải - đội hình đội ngũ - trò chơi: “ diệt vật có hại” Giới thiệu mục tiêu bài dạy Chỉ báo tên trò chơi ( hướng dẫn phần sau) HS lắng nghe Sử dụng phương pháp đồng loạt Cho HS đứng hát, vỗ tay Học sinh thực HĐ4: Kiểm tra bài cũ Sử dụng pp kiểm ttra “Tập hợp hàng dọc, dóng hàng” Gọi tổ lên tập hợp hàng dọc, dóng hàng Cả lớp quan sát và nhận xét ( hàng đàu ngồi hàng sau đứng) HĐ3: Khởi động II/ CƠ BẢN ĐH 3: đh1 24-26’ ĐH4: ĐH HĐ 5:Sử dụng phương pháp đồng loạt và trực quan ĐH : cư ly cánh tay GV giải thích và thị phạm GV điều khiển - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Tư đứng nghiêm - Tư đứng nghỉ: - Tập phối hợp: nghiêm , nghỉ: - Tập phối hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm ,đứng nghỉ HĐ 6: sử dụng pp trò chơi - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai 8-10’ HS chú ý theo dõi HS thực điều khiển Gv HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai X xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV ĐH 6: hàng ngang vòng tròn HĐ : Củng cố HĐ 3-4’ Gọi tổ lên thực Cả tổ thực Cả lơpd quan sát, nhận xét ĐH : ĐH III/.KẾT THÚC HĐ8: Hồi tỉnh Sử dụng phương pháp đồng loạt HĐ9: Nhận xét Sử dụng phương pháp phân tích HĐ10: Bài tập nhà Sử dụng phương pháp giảng giải HĐ11: Xuống lớp : Sử dụng phương pháp đồng loạt 5-6' 2-3’ Cho HS đứng vỗ tay và hát HS thực ĐH 8: ĐH 1-2’ GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 9: đh1 30” Giao tự tập HĐ HS thực bài tập giao 30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE” Ban giám hiệu GIÁO ÁN THỂ DỤC Tuần:4 Tiết:4 Tiết CT:4 Ngày soạn : 18/09/2010 Tổ (nhóm)trưởng ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI Người soạn A/ Mục tiêu –yêu cầu bài dạy: - Kiến thức: * Biết cách tập hơp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc * Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ * Nhận biết hướng xoay người hướng bên phải bên trái ( có thể còn chậm) * Biết tham gia chơi - Kĩ năng: giúp HS phát triển các tố chất nhanh, khéo léo - Thái độ: HS có ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Yêu cầu: HS biết đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương chơi E/ Tiến trình bào dạy: NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU ĐLVĐ B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt, trò chơi C/ Địa điểm: sân trường D/ Phương tiện dạy học: còi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN Kiểm tra sỉ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ” ĐH 1: cư ly cánh tay X xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx ĐH : ĐH 5-6’ HĐ1 Nhận lớp Sử dụng phương pháp : quan sát, trực quan GV chúc lớp “ Khoẻ” HĐ2 Phổ biến bài : Sử dụng pp giảng giải - đội hình đội ngũ - trò chơi: “ diệt vật có hại” - Giới thiệu mục tiêu bài dạy - Chỉ báo tên trò chơi ( hướng dẫn phần sau) HS lắng nghe Cho HS đứng hát, vỗ tay Học sinh thực ĐH 3: đh1 HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: Sử dụng pp kiểm tra “Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ” Gọi em lên tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ Cả lớp quan sát và nhận xét ĐH4: ĐH HĐ 5: Ôn tập Sử dụng pp đồng loạt - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm ,đứng nghỉ: GV giải thích và thị phạm GV điều khiển HS chú ý theo dõi HS thực điều khiển Gv ( hàng đàu ngồi hàng sau đứng) HĐ3: Khởi động Sử dụng phương pháp đồng loạt II/ CƠ BẢN 27-28’ ĐH : cư ly cánh tay X xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx - Quay phải, quay trái * Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm , đứng nghỉ, quay phải, quay trái HĐ 6: Sử dụng pp trò chơi - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV ĐH 6: hàng ngang vòng tròn HĐ : Củng cố HĐ Gọi tổ lên thực Cả tổ thực Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH : ĐH 5-6' 2-3’ Cho HS đứng vỗ tay và hát HS thực ĐH 8: ĐH 1-2’ GV hệ thống lại bại học, nhận xét HS lắng nghe ĐH 9: đh1 30” Giao tự tập HĐ HS thực bài tập giao ĐH10: ĐH1 30” Hô “ THỂ DỤC” Cả lớp hô “ KHỎE” ĐH11: ĐH1 III/.KẾT THÚC HĐ8: Hồi tỉnh Sử dụng phương pháp đồng loạt HĐ9: Nhận xét Sử dụng phương pháp giảng gải HĐ10: Bài tập nhà Sử dụng phương pháp giảng giải HĐ11: Xuống lớp : Sử dụng phương pháp đồng loạt BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM TRƯỞNG) NGƯỜI SOẠN GIÁO ÁN THỂ DỤC Bài Tuần:5 Tiết:5 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI Tiết CT:5 Ngày soạn : 25/8/09 A Muïc tieâu - yeâu caàu baøi daïy: B Phương pháp giảng dạy: Giảng giải, tập luyện, hỏi đáp, đồng loạt, - Kiến thức: HS biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc đàm thoại, trực quan, phân nhóm - Kĩ năng: Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ, nhận biết đúng hướng để C Địa điểm: Sân trường xoay ngư ời theo (có thể còn chậm) D Dụng cụ : còi Kẻ sân và dụng cụ để chơi + Bước đầu làm quen với trò chơi + Giuùp HS phaùt trieån toá chaát nhanh vaø kheùo leùo - Thái độ: GD cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Yêu cầu: HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tieán trình baøi daïy: Noäi dung ÑLVÑ Hoạt động thầy 5-6’ I/ Mở đầu: Kiểm tra sỉ số và nhận lớp HĐ1 Nhận lớp PP hỏi đáp GV chúc lớp “ Khoẻ” HĐ2 Phổ biến bài PP giaûng giaûi HĐ3 Khởi động: Chung: tiết PP đồng loạt II/ Cô baûn HĐ4: Kiểm tra bài cũ: Tập hợp haøng doïc, doùng haøng PP taäp luyeän HĐ5 Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứùng nghỉ, đứng nghiêm, quay phaûi, quay traùi PP đồng loạt HĐ6 Cho cán lớp tập điều khiển ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứùng nghỉ, đứng nghiêm, quay phải, quay traùi Hoạt động HS LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ” - GV phoå bieán nd tieát hoïc - HS chuù yù laéng nghe - GV cho HS khởi động - HS thực khởi động Biện pháp thực ÑH1: haøng ngang GV      ÑH 2: nhö ÑH ÑH3: haøng ngang daõn caùch, đứng so le 29-30’ - Gọi tổ lên KT cách tập hợp hàng - HS quan sát và nhận xét doïc, doùng haøng - GV nhaän xeùt chung - GV ñieàu khieån HS taäp - HS thực ÑH4: haøng ngang ngoài vaø hàng dọc đứng để KT - GV quan saùt HS taäp luyeän ÑH6: nhö ÑH - HS thực ÑH5: haøng doïc PP đồng loạt, tập luyện HĐ7 Trò chơi: Đi qua đường lội PP phaân nhoùm HÑ8 Cuûng coá HÑ5 PP trực quan, hỏi đáp III/ Keát thuùc HÑ9 Hoài tónh PP đồng loạt HÑ10 Cuûng coá vaø nhaän xeùt PP đàm thoại HÑ11 Baøi taäp veà nhaø PP giaûng giaûi HĐ12 Xuống lớp BAN GIAÙM HIEÄU GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP Tuaàn 06 Tieát 06 ( theo kế hoạch ) Tieát CT: 06 (theo PPCT cuûa Boä) Ngày soạn: 02/ 10/ 2010 - GV hướng dẫn cho HS chơi - HS tham gia chôi nhieät tình ÑH7: haøng doïc -Gọi 4-6 HS lên thực lại cách tập hợp hàng dọc - 4-6 HS thực -HS coøn laïi quan saùt ÑH8: nhö ÑH1 - Cho HS làm đt thả lỏng toàn thân - HS thực ÑH9: nhö ÑH1 - GV heä thoáng laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV giao baøi taäp veà nhaø nhö SGV/ 35 - Hoâ “ Theå duïc” - HS nhaéc laïi nd tieát hoïc ÑH10: nhö ÑH7 - HS tiếp thu và thực ÑH11: nhö ÑH8 4-5’ - Cả lớp hô “ Khỏe” TỔ TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG A Muïc tieâu - yeâu caàu baøi daïy: B Phương pháp giảng dạy: Giảng giải, tập luyện, hỏi đáp, đồng loạt, - Kiến thức: HS biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc đàm thoại, trực quan, phân nhóm - Kĩ năng: Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ, nhận biết đúng hướng để C Địa điểm: Sân trường xoay ngư ời theo Làm quen cách dàn hàng, dồn hàng D Dụng cụ : còi Kẻ sân và dụng cụ để chơi + Bieát caùch chôi troø chôi + Giuùp HS phaùt trieån toá chaát nhanh vaø kheùo leùo - Thái độ: GD cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Yêu cầu: HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tieán trình baøi daïy: Noäi dung I/ Mở đầu: HĐ1 Nhận lớp PP hỏi đáp HĐ2 Phổ biến bài PP giaûng giaûi HĐ3 Khởi động: Chung tiết PP đồng loạt II/ Cô baûn ÑLVÑ 5-6’ Hoạt động thầy Kiểm tra sỉ số và nhận lớp GV chúc lớp “ Khoẻ” Hoạt động HS LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ” Biện pháp thực ÑH1: haøng ngang GV      ÑH2: nhö ÑH - GV phoå bieán nd tieát hoïc - HS chuù yù laéng nghe - GV cho HS khởi động - HS thực khởi động ÑH3: haøng ngang daõn caùch, đứng so le HĐ4: Kiểm tra bài cũ: Tập hợp haøng doïc, doùng haøng PP taäp luyeän HĐ5 Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứùng nghỉ, đứng nghiêm, quay phaûi, quay traùi PP đồng loạt - Gọi tổ lên KT cách tập hợp haøng doïc, doùng haøng - GV nhaän xeùt chung - GV ñieàu khieån HS taäp - HS quan saùt vaø nhaän xeùt ÑH4: haøng ngang ngoài vaø hàng dọc đứng để KT - HS thực ÑH5: haøng doïc HÑ6 Hoïc caùch daøn haøng, doàn haøng PP trực quan, giảng giải, luyện tập - GV thị phạm, hướng dẫn và ñieàu khieån HS taäp luyeän - HS thực ÑH6: haøng ngang 29-30’ HĐ7 Trò chơi: Đi qua đường lội PP phaân nhoùm - GV hướng dẫn cho HS chơi - HS tham gia chôi nhieät tình ÑH7: haøng doïc HÑ8 Cuûng coá HÑ6 PP trực quan, hỏi đáp III/ Keát thuùc HÑ9 Hoài tónh PP đồng loạt HÑ10 Cuûng coá vaø nhaän xeùt PP đàm thoại HÑ11 Baøi taäp veà nhaø PP giaûng giaûi HĐ12 Xuống lớp BAN GIAÙM HIEÄU -Gọi 4-6 HS lên thực lại caùch daøn haøng, doàn haøng - 4-6 HS thực -HS coøn laïi quan saùt ÑH8: nhö ÑH6 - Cho HS làm đt thả lỏng toàn thaân - GV heä thoáng laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV giao baøi taäp veà nhaø nhö SGV/ 37 - Hoâ “ Theå duïc” TỔ TRƯỞNG - HS thực ÑH9: nhö ÑH1 - HS nhaéc laïi nd tieát hoïc ÑH10: nhö ÑH7 - HS tiếp thu và thực ÑH11: nhö ÑH8 4-5’ GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP Tuaàn 07 Tieát 07 ( theo kế hoạch ) Tieát CT: 07 (theo PPCT cuûa Boä) Ngày soạn: 09/ 10/ 2010 A Muïc tieâu - yeâu caàu baøi daïy: - Kiến thức: Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ, nhận biết hướng để xoay người hướng, biết cách dàn hàng, dồn hàng - Kĩ năng: HS thực đt tương đối đúng hướng - Cả lớp hô “ Khỏe” NGƯỜI SOẠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG B Phương pháp giảng dạy: Giảng giải, tập luyện, thực hành, đồng loạt, hỏi đáp, trực quan, phân nhóm C Địa điểm: Sân trường D Dụng cụ : còi Kẻ sân để chơi - Bieát tham gia chôi troø chôi - Giuùp HS phaùt trieån toá chaát nhanh vaø kheùo leùo - Thái độ: GD cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Yêu cầu: HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tieán trình baøi daïy: Noäi dung I/ Mở đầu: HĐ1 Nhận lớp PP hỏi đáp ÑLVÑ 5-6’ Hoạt động thầy Biện pháp thực ÑH1: haøng ngang GV GV chúc lớp “ Khoẻ” LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ” - GV phoå bieán nd tieát hoïc - HS chuù yù laéng nghe - GV cho HS khởi động - HS thực khởi động ÑH3: haøng ngang daõn caùch, đứng so le HÑ4: Kieåm tra baøi cuõ: Daøn haøng, doàn haøng PP taäp luyeän HĐ5 Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứùng nghỉ, đứng nghieâm, quay phaûi, quay traùi, daøn haøng, doàn haøng PP phaân nhoùm - Goïi toå leân KT caùch daøn haøng, doàn haøng - GV nhaän xeùt chung - GV ñieàu khieån HS taäp - HS quan saùt vaø nhaän xeùt ÑH4: haøng ngang ngoài vaø hàng dọc đứng để KT - HS thực ÑH5: haøng doïc HĐ6 Cho cán lớp tập điều khieån PP đồng loạt, tập luyện - GV quan sát theo dõi giúp đỡ HS taäp luyeän - HS thực ÑH6: nhö ÑH HĐ2 Phổ biến bài PP giaûng giaûi HĐ3 Khởi động: Chung: tieát PP đồng loạt II/ Cô baûn Kiểm tra sỉ số và nhận lớp Hoạt động HS      ÑH2: nhö ÑH 29-30’ HĐ7 Trò chơi: Đi qua đường loäi PP đồng loạt - GV hướng dẫn cho HS chơi - HS tham gia chôi nhieät tình ÑH7: haøng doïc HÑ8 Cuûng coá HÑ3 PP trực quan, hỏi đáp III/ Keát thuùc HÑ9 Hoài tónh PP đồng loạt HÑ10 Cuûng coá vaø nhaän xeùt PP đàm thoại HÑ11 Baøi taäp veà nhaø PP giaûng giaûi HĐ12 Xuống lớp -GV gọi tổ lên thực -HS thực ÑH8: nhö ÑH6 - Cho HS làm đt thả lỏng toàn thaân - GV heä thoáng laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV giao baøi taäp veà nhaø nhö SGV/ 39 - Hoâ “ Theå duïc” - HS thực ÑH9: nhö ÑH1 - HS nhaéc laïi nd tieát hoïc ÑH10: nhö ÑH9 - HS tiếp thu và thực ÑH11: nhö ÑH10 4-5’ BAN GIAÙM HIEÄU GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP Tuaàn 08 Tieát 08 ( theo kế hoạch ) Tieát CT: 08(theo PPCT cuûa Boä) Ngày soạn: 16/ 10/ 2010 TỔ TRƯỞNG - Cả lớp hô “ Khỏe” NGƯỜI SOẠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN A Muïc tieâu - yeâu caàu baøi daïy: B Phương pháp giảng dạy: Giảng giải, luyện tập, thực hành, đồng loạt, phân nhóm - Kiến thức: Bước đầu biết cách thực tư đứng hỏi đáp, trực quan và đứng đưa hai tay trước - Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi troø chôi C Địa điểm: Sân trường - Kĩ năng: biết thực động tác (có thể còn chưa thẳng) D Dụng cụ : còi Kẻ sân để chơi - Thái độ: GD cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Yêu cầu: HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn Giuùp HS phaùt trieån toá chaát nhanh vaø kheùo leùo E Tieán trình baøi daïy: Noäi dung I/ Mở đầu: HĐ1 Nhận lớp PP hỏi đáp HĐ2 Phổ biến bài PP giaûng giaûi HĐ3 Khởi động: Chung: tiết PP đồng loạt II/ Cô baûn ÑLVÑ 5-6’ Hoạt động thầy Kiểm tra sỉ số và nhận lớp GV chúc lớp “ Khoẻ” Hoạt động HS LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ” Biện pháp thực ÑH1: haøng ngang GV      ÑH2: nhö ÑH - GV phoå bieán nd tieát hoïc - HS chuù yù laéng nghe - GV cho HS khởi động - HS thực khởi động ÑH3: haøng ngang daõn caùch, đứng so le HĐ4: Kiểm tra bài cũ: Tập hợp haøng doïc, doùng haøng, daøn haøng, doàn haøng PP taäp luyeän HĐ5 Tập tư bản: Đứng đưa hay tay trước PP trực quan, giảng giải, đồng loạt - Gọi tổ lên KT cách tập hợp haøng doïc, doùng haøng - GV nhaän xeùt chung - HS quan saùt vaø nhaän xeùt ÑH4: haøng ngang ngoài vaø hàng dọc đứng để KT - GV thị phạm, hướng dẫn và ñieàu khieån HS taäp - HS thực ÑH5: haøng doïc HÑ6 Chia nhoùm taäp luyeän PP phaân nhoùm HĐ7 Trò chơi: Đi qua đường lội PP phaân nhoùm - GV thò phaïm vaø ñieàøu khieån HS taäp luyeän - GV hướng dẫn cho HS chơi - HS thực ÑH6: nhö ÑH - HS tham gia chôi nhieät tình ÑH7: haøng doïc 29-30’ HÑ8 Cuûng coá HÑ3 PP trực quan, hỏi đáp III/ Keát thuùc HÑ9 Hoài tónh PP đồng loạt HÑ10 Cuûng coá vaø nhaän xeùt PP đàm thoại HÑ11 Baøi taäp veà nhaø PP giaûng giaûi HĐ12 Xuống lớp BAN GIAÙM HIEÄU GIÁO ÁN THỂ DỤC Tuần:9 Tiết:9 Tiết CT:9 Ngày soạn : 22/10/2010 -GV gọi tổ lên thực -HS thực ÑH8: nhö ÑH6 - Cho HS làm đt thả lỏng toàn thaân - GV heä thoáng laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV giao baøi taäp veà nhaø nhö SGV/ 41 - Hoâ “ Theå duïc” - HS thực ÑH9: nhö ÑH1 - HS nhaéc laïi nd tieát hoïc ÑH10: nhö ÑH9 - HS tiếp thu và thực ÑH11: nhö ÑH10 4-5’ - Cả lớp hô “ Khỏe” TỔ TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN Bài ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨTHỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN B/ Phương pháp giảng dạy: Giảng giải, luyện tập, thực hành, đồng loạt, phân nhoùm A/ Mục tiêu bài học : -Kiến thức: +Bước đầu biết cách thực đứng hai tay dang ngang và đứng dưa hai tay lên cao chếch hình chữ V ( thực hiên bắt chước theo Gv) +Biết cách chơi và tham gia chơi -Kĩ Năng: HS thực tương đối chính xác động tác - Thái độ: HS chấp hành tốt nội quy lớp học - Yêu cầu: Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương hỏi đáp, trực quan C/ Địa điểm: sân trường D/ Phương tiện dạy học: còi E/ Tiến trình bài dạy: Noäi dung I/ Mở đầu: HĐ1 Nhận lớp PP hỏi đáp HĐ2 Phổ biến bài PP giaûng giaûi HĐ3 Khởi động: Chung: tieát PP đồng loạt II/ Cô baûn HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: “tư Đứng đưa hai tay trước” ÑLVÑ 5-6’ Hoạt động thầy Kiểm tra sỉ số và nhận lớp GV chúc lớp “ Khoẻ” Hoạt động HS LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ” Biện pháp thực ÑH1: haøng ngang GV      ÑH2: nhö ÑH - GV phoå bieán nd tieát hoïc - HS chuù yù laéng nghe - GV cho HS khởi động - HS thực khởi động ĐH3: hàng ngang dãn cách, đứng so le Gọi em lên đứng tư bản, đứng đưa hai tay trước Cả lớp quan sát và nhận xét ĐH4: ĐH 29-30’ PP tập luyện HĐ 5: PP tập luyện đồng loạt - Ôn tư đứng * Ôn đứng đưa hai tay trước - Học đứng hai tay dang ngang - Tập phối hợp: + nhịp 1: đưa hai tay trước + Nhịp 2: tư + nhịp 3: đưa hai tay dang ngang( bàn tay sấp) + Nhịp 4: tư - Đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V HĐ6 Trò chơi: Đi qua đường lội PP phaân nhoùm ĐH : ĐH1 Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa Gv hô - GV hướng dẫn cho HS chơi HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai HS thực - HS tham gia chôi nhieät tình ÑH6: haøng doïc PP trò chơi HĐ : Củng cố HĐ PP tập luyện III/ Keát thuùc HÑ8 Hoài tónh PP đồng loạt HÑ9 Cuûng coá vaø nhaän xeùt PP đàm thoại HÑ10 Baøi taäp veà nhaø PP giaûng giaûi HĐ11 Xuống lớp BAN GIÁM HIỆU Gọi tổ lên thực Cả tổ thực Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH : ĐH 4-5’ - Cho HS làm đt thả lỏng toàn - HS thực thaân - GV heä thoáng laïi baøi - HS nhaéc laïi nd tieát hoïc - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV giao bài tập nhà ôn HĐ4 - HS tiếp thu và thực - Hoâ “ Theå duïc” TỔ TRƯỞNG ÑH8: nhö ÑH1 ÑH9: nhö ÑH9 ÑH10: nhö ÑH10 - Cả lớp hô “ Khỏe” NGƯỜI SOẠN GIÁO ÁN THỂ DỤC Tuần:10 Tiết:10 Tiết CT:10 Ngày soạn : Bài 10 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN 30/10/2010 A/ Mục tiêu bài học : B/ Phương pháp giảng dạy: Giảng giải, đồng loạt, phân nhóm.hỏi đáp trực quan - Kiến thức: +Biết cách thực TTCBva đứng đưa hai tay trước, đứng C/ Địa điểm: sân trường đưa hai tay dang ngang( có thể chưa ngang vai) và đứng đưa hai tay D/ Phương tiện dạy học: còi lên cao chếch chữ V +Bước đầu làm quen vơi tư đừng kiễng got, hai tay chống hông -Kĩ năng: HS thực tương đối chính xác động tác - Thái độ: HS chấp hánh tốt nội quy lớp học - Yêu cầu: +Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội +Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương E/ Tiến trình bài dạy: Noäi Dung I/ Mở đầu: HĐ1 Nhận lớp ÑLVÑ 5-6’ Hoạt Động Của Thầy HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: PP kiểm tra HĐ 5: PP đồng loạt * On phối hợp: đứng đưa hai tay trước, hai tay dang ngang Đứng đưa hai tay trước , hai tay đưa lên cao chếch chữ V - Tập phối hợp: + nhịp 1: đưa tay d/ngag + Nhịp 2: tư + nhịp 3: đưa tay chếch chữ V + Nhịp 4: tư - Đứng kiễng got, hai tay chống hông Biện pháp thực ÑH1: haøng ngang GV Kiểm tra sỉ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” GV chúc lớp “ Khoẻ” Cả lớp hô :” khoẻ” - GV phoå bieán nd tieát hoïc - HS chuù yù laéng nghe - GV cho HS khởi động - HS thực khởi động ĐH3: hàng ngang dãn cách, đứng so le Gọi em lên đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang Cả lớp quan sát và nhận xét ĐH4: ĐH PP hỏi đáp HĐ2 Phổ biến bài PP giaûng giaûi HĐ3 Khởi động: Chung: tiết PP đồng loạt II/ Cô baûn Hoạt Động Của HS      ÑH2: nhö ÑH 29-30’ ĐH : ĐH1 Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa Gv hô HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai HS thục HĐ 6: PP trò chơi * Trò chơi “ Qua đường lội” GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV ĐH 6: HĐ : Củng cố HĐ PP kiểm tra Gọi em lên thực HS thực Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH : ĐH III/ Keát thuùc HÑ8 Hoài tónh PP đồng loạt HÑ9 Cuûng coá vaø nhaän xeùt PP đàm thoại HÑ10 Baøi taäp veà nhaø PP giaûng giaûi HĐ11 Xuống lớp 4-5’ - Cho HS làm đt thả lỏng toàn thaân - GV heä thoáng laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV giao baøi taäp veà nhaø oân HÑ4 - Hoâ “ Theå duïc” BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG GIÁO ÁN THỂ DỤC Tuần:11 Tiết:11 Tiết CT:11 Ngày soạn : 06/ 10/ 2010 - HS thực ÑH8: nhö ÑH1 - HS nhaéc laïi nd tieát hoïc ÑH9: nhö ÑH9 - HS tiếp thu và thực ÑH10: nhö ÑH10 - Cả lớp hô “ Khỏe” NGƯỜI SOẠN RÈN LUYÊN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI: CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC A/ Mục tiêu bài học : B/ Phương pháp giảng dạy: Giảng giải, thị phạm, đồng loạt, hỏi đáp, trị chơi - Kiến thức: +Biết cách thực tư va đứng đưa hai tay trước, đứng C/ Địa điểm: sân trường đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V D/ Phương tiện dạy học: còi, 2-4 bóng +Biết cách thực tư đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa chân trước ( có thể còn thấp), hai tay chống hông ( thực bắt chước theo GV) + Bước đầu làm quen với trò chơi Kĩ năng: giúp hs thực đúng TTCB Thái độ: HS chấp hành tốt nội quy lớp học Yêu cầu: + Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội + Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương E/ Trình tự bài dạy : NỘI DUNG I/ Mở đầu: HĐ1 Nhận lớp PP hỏi đáp ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra sỉ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” TỔ CHỨC THỰC HIỆN 5-6’ ÑH1: haøng ngang GV   HĐ2 Phổ biến bài PP giaûng giaûi HĐ3 Khởi động: Chung: nhö tieát PP đồng loạt II/ Cô baûn    ÑH2: nhö ÑH GV chúc lớp “ Khoẻ” Cả lớp hô :” khoẻ” - GV phoå bieán nd tieát hoïc - HS chuù yù laéng nghe - GV cho HS khởi động - HS thực khởi động ÑH3: haøng ngang daõn caùch, đứng so le Gọi em lên đứng kiễng gout, hai tay chống hông Cả lớp quan sát và nhận xét ĐH4: ĐH 28-29' HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: PP kiểm tra HĐ 5: PP đồng loạt - Ôn phối hợp: đứng đưa hai tay trước, hai tay dang ngang Đứng đưa hai tay trước , hai tay đưa lên cao chếch chữ V - Ôn đứng kiễng gót, hai tay chống hông - Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai HĐ6 : Củng cố HĐ PP kiểm tra Gọi em lên thực HS thực Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH : ĐH HĐ * Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” PP trò chơi GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV ĐH 6: - Cho HS làm đt thả lỏng toàn thân - HS thực ÑH8: nhö ÑH1 - GV heä thoáng laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS nhaéc laïi nd tieát hoïc ÑH9: nhö ÑH9 III/ Keát thuùc HÑ8 Hoài tónh PP đồng loạt HÑ9 Cuûng coá vaø nhaän xeùt PP đàm thoại GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa Gv hô ĐH : ĐH3 HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai HS thục 4-5’ HÑ10 Baøi taäp veà nhaø PP giaûng giaûi HĐ11 Xuống lớp - GV giao baøi taäp veà nhaø oân HÑ4 - HS tiếp thu và thực - Hoâ “ Theå duïc” - Cả lớp hô “ Khỏe” BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG GIÁO ÁN THỂ DỤC Tuần:12 Tiết:12 Tiết CT:12 Ngày soạn : 13/11/2010 ÑH10: nhö ÑH10 NGƯỜI SOẠN THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN- TRÒ CHƠI A/ Mục tiêu bài học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt, trò chơi, hỏi đáp - Kiến thức: +Biết cách thực tư va đứng đưa hai tay trước, đứng C/ Địa điểm: sân trường đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V D/ Phương tiện dạy học: còi, 2-4 bóng + Biết cách thực tư đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa chân trước, hai tay chống hông + Bước đầu thực đứng đưa hai chân sau ( mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay dơ cao thẳng hướng + Bước đầu làm quen với trò chơi - Kĩ năng: Giúp hs thực tương đối chính xác TTCB -Thái độ: HS chấp hành tốt nội quy lớp học - Yêu cầu: + Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội + Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương E/ Trình tự bài dạy : NỘI DUNG I/ Mở đầu: HĐ1 Nhận lớp ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra sỉ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” GV chúc lớp “ Khoẻ” Cả lớp hô :” khoẻ” TỔ CHỨC THỰC HIỆN 5-6’ PP hỏi đáp ÑH1: haøng ngang GV      HĐ2 Phổ biến bài PP giaûng giaûi HĐ3 Khởi động: Chung: tiết PP đồng loạt II/ Cô baûn - GV phoå bieán nd tieát hoïc - HS chuù yù laéng nghe ÑH2: nhö ÑH - GV cho HS khởi động - HS thực khởi động ÑH3: haøng ngang daõn caùch, đứng so le Gọi em lên đứng kiễng gout, hai tay chống hông Cả lớp quan sát và nhận xét ĐH4: ĐH Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai 28-29' II/ CƠ BẢN: HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: PP kiểm tra HĐ 5: PP đồng loạt - On phối hợp: đứng đưa hai tay trước, hai tay dang ngang Đứng đưa hai tay trước , hai tay đưa lên cao chếch chữ V - Ôn đứng kiễng gót, hai tay chống hông - Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông - Đứng đưa chân sau, hai tay dơ cao thẳng hướng ĐH : ĐH3 GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa Gv hô HS thục HĐ6 : Củng cố HĐ PP kiểm tra Gọi em lên thực HS thực Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH : ĐH HĐ * Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” PP trò chơi GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV ĐH 7: - Cho HS làm đt thả lỏng toàn thaân - GV heä thoáng laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV giao baøi taäp veà nhaø oân HÑ4 - HS thực ÑH8: nhö ÑH1 - HS nhaéc laïi nd tieát hoïc ÑH9: nhö ÑH9 - HS tiếp thu và thực ÑH10: nhö ÑH10 III/ Keát thuùc HÑ8 Hoài tónh PP đồng loạt HÑ9 Cuûng coá vaø nhaän xeùt PP đàm thoại HÑ10 Baøi taäp veà nhaø PP giaûng giaûi 4-5’ HĐ11 Xuống lớp - Hoâ “ Theå duïc” BAN GIÁM HIỆU GIÁO ÁN THỂ DỤC Tuần:13 Tiết:13 Tiết CT:13 Ngày soạn : 21/11/2010 TỔ TRƯỞNG - Cả lớp hô “ Khỏe” NGƯỜI SOẠN THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN- TRÒ CHƠI A/ Mục tiêu bài học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt - Kiến thức: + Biết cách thực tư đứng đưa chân sau (mũi bàn chân chạm mặt đất) C/ Địa điểm: sân trường hai tay giơ cao thẳng hướng D/ Phương tiện dạy học: còi, 2-4 bóng + Biết cách thực tư đứng đưa chân dang ngang hai tay chống hông + Bước đầu làm quen với trò chơi -Kĩ năng: Giúp hs thực đúng TTCB - Thái độ: hS chấp hành tôt nội quy lớp học - Yêu cầu: +Giúp HS phát triển tố chất : nhanh, khéo léo + Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội +Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương E/ Trình tự bài dạy : NỘI DUNG I/ Mở đầu: HĐ1 Nhận lớp ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra sỉ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” GV chúc lớp “ Khoẻ” Cả lớp hô :” khoẻ” - GV phoå bieán nd tieát hoïc - HS chuù yù laéng nghe - GV cho HS khởi động - HS thực khởi động 5-6’ PP hỏi đáp HĐ2 Phổ biến bài PP giaûng giaûi HĐ3 Khởi động: Chung: tiết TỔ CHỨC THỰC HIỆN ÑH1: haøng ngang GV      ÑH2: nhö ÑH ÑH3: haøng ngang daõn caùch, đứng so le PP đồng loạt II/ Cô baûn 28-29' HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: PP kiểm tra Gọi em lên đứng kiễng gót, hai tay chống hông Quan sát, nhận xét HĐ 5: PP đồng loạt - Ôn đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng * On phối hợp: đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa Gv hô Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai - Đứng đưa chân dang ngang, hai tay chống hông Cả lớp quan sát và nhận xét ĐH4: ĐH ĐH : ĐH3 HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai HS thục HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai * ôn phối hợp: đứng đưa chân trước , hai tay chống hông * ôn phối hợp: đứng đưa chân sau, hai tay chống hông HĐ6 : Củng cố HĐ PP kiểm tra Gọi em lên thực Quian sát, nhận xét HS thực Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH : ĐH HĐ 7: PP trò chơi * Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức” GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV ĐH 6: - Cho HS làm đt thả lỏng toàn thân - HS thực ÑH8: nhö ÑH1 - GV heä thoáng laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV giao baøi taäp veà nhaø oân HÑ4 - HS nhaéc laïi nd tieát hoïc ÑH9: nhö ÑH9 - HS tiếp thu và thực ÑH10: nhö ÑH10 - Hoâ “ Theå duïc” - Cả lớp hô “ Khỏe” III/ Keát thuùc HÑ8 Hoài tónh PP đồng loạt HÑ9 Cuûng coá vaø nhaän xeùt PP đàm thoại HÑ10 Baøi taäp veà nhaø PP giaûng giaûi HĐ11 Xuống lớp BAN GIÁM HIỆU 4-5’ TỔ TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN GIÁO ÁN THỂ DỤC Tuần:14 Tiết:14 Tiết CT:14 Ngày soạn : 15/ 11/ 09 BÀI 14 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN- TRÒ CHƠI A/ Mục tiêu bài học : - Giúp HS biết cách thực phối hợp các tư đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Giúp HS biết cách thực tư đứng đưa chân trước, hai tay chống hông - Giúp HS bước đầu làm quen với trò chơi - Giúp HS phát triển tố chất : nhanh, khéo léo - Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương E/ Trình tự bài dạy : NỘI DUNG ĐLVĐ I/ MỞ ĐẦU 5-6’ Nhận lớp 30”-1’’ Phổ biến bài : - Rèn luyện tư - Trò chơi: “ Chạy tiếp sức” Khởi động: Gập cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay cổ taycổ chân II/ CƠ BẢN: HĐ 1: Kiểm tra bài cũ: B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt C/ Địa điểm: sân trường D/ Phương tiện dạy học: còi, 2-4 cái ghế HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN Kiểm tra sĩ số và nhận lớp ĐH 1: hàng ngang (cư ly cánh tay) GV chúc lớp “ Khoẻ” LT tập trung báo cáo LT hô: “Chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ” Giới thiệu mục tiêu bài dạy HS lắng nghe Quan sát, sửa sai Học sinh thực theo điều khiển cán Gọi em lên đứng dưa chân dang ngang, hai tay chống hông Quan sát, nhận xét Cả lớp quan sát và nhận xét 1-2’ ĐH : ĐH 2-3’ 26- 28’ 2-3’ ( hàng đàu ngồi hàng sau đứng) ĐH 3: ĐH1 ( cư ly sãi tay, so le) ĐH4: ĐH 1.HĐ - On phối hợp: đứng đưa hai tay trước thẳg hướng, đưa hai tay dang ngang, đưa hai tay chếch chữ V 11-13’ 5-6’ - On phối hợp: đứng đưa chân trước , hai tay chống hông 5-6’ HĐ2 : Củng cố HĐ 3-4’ HĐ * Trò chơi “ Chạy tiếp sức” 7-8’ KẾT THÚC Hồi tỉnh 5-6’ 2-3’ Nhận xét Bài tập nhà Xuống lớp : 1-2’ 30” 30” ĐH : Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai Gọi em lên thực Quian sát, nhận xét HS thực Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH : ĐH GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV ĐH 6: Cho HS : Cúi người thả lỏng Cúi lắc người thả lỏng GV hệ thống lại bại học, nhận xét Giao tự tập HĐ Hô “ THỂ DỤC” HS thực ĐH 8: ĐH HS lắng nghe HS thực bài tập giao Cả lớp hô “ KHỎE” ĐH 9: đh1 Người soạn GIÁO ÁN THỂ DỤC THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN- TRÒ CHƠI Tuần:15 Tiết:15 Tiết CT:15 Ngày soạn : 04/12/2010 A/ Mục tiêu bài học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt, trò chơi, kiểm tra - Kiến thức: +Giúp HS biết cách thực phối hợp các tư đứng đưa chân phía sau, C/ Địa điểm: sân trường hai tay giơ thăng hướng vàchếch chữ V D/ Phương tiện dạy học: còi, 2-4 cái ghế + Giúp HS biết cách thực tư đứng đưa chân dang ngang hai tay chống hông + Giúp HS bước đầu làm quen với trò chơi -Kĩ năng: Giúp hs thực tương đối chính xác các TTCB -Thái độ: HS chấp hành tốt nội quy trường lớp -Yêu cầu: Giúp HS phát triển tố chất : nhanh, khéo léo Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương E/ Trình tự bài dạy : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra sỉ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” GV chúc lớp “ Khoẻ” Cả lớp hô :” khoẻ” - GV phoå bieán nd tieát hoïc - HS chuù yù laéng nghe - GV cho HS khởi động - HS thực khởi động ÑH3: haøng ngang daõn caùch, đứng so le HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: PP kiểm tra Gọi em lên đứng đưa chân trước, hai tay chống hông Quan sát, nhận xét Cả lớp quan sát và nhận xét ĐH4: ĐH HĐ 5: sử dụng pp đồng loạt - Ôn phối hợp: đứng đưa chân Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai I/ Mở đầu: HĐ1 Nhận lớp ĐLVĐ 5-6’ PP hỏi đáp HĐ2 Phổ biến bài PP giaûng giaûi HĐ3 Khởi động: Chung: tieát PP đồng loạt II/ Cô baûn TỔ CHỨC THỰC HIỆN ÑH1: haøng ngang GV      ÑH2: nhö ÑH 28-29' ĐH : ĐH ĐH trái sau hai tay trước thẳg hướng; đứng đưa chân phải sau, đưa hai tay chếch chữ V HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai - Ôn phối hợp: đứng đưa chân trái dang ngang, hai tay chống hông; đưa chân phải dang ngng, hai tay chống hông HĐ6 : Củng cố HĐ Sử dụng pp trực quan Gọi em lên thực Quian sát, nhận xét HS thực Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH : ĐH HĐ * Trò chơi “ Chạy tiếp sức” GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trag 19 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV ĐH 6: - Cho HS làm đt thả lỏng toàn thân - HS thực ÑH8: nhö ÑH1 - GV heä thoáng laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV giao baøi taäp veà nhaø oân HÑ4 - HS nhaéc laïi nd tieát hoïc ÑH9: nhö ÑH9 - HS tiếp thu và thực ÑH10: nhö ÑH10 - Hoâ “ Theå duïc” TỔ TRƯỞNG - Cả lớp hô “ Khỏe” Sử dụng pp trò chơi III/ Keát thuùc HÑ8 Hoài tónh PP đồng loạt HÑ9 Cuûng coá vaø nhaän xeùt PP đàm thoại HÑ10 Baøi taäp veà nhaø PP giaûng giaûi HĐ11 Xuống lớp BAN GIÁM HIỆU GIÁO ÁN THỂ DỤC Tuần:16 Tiết:16 4-5’ NGƯỜI SOẠN THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN- TRÒ CHƠI Tiết CT:16 Ngày soạn : 11/12/2010 A/ Mục tiêu bài học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt, trò chơi, kiểm tra - Kiến thức: +Giúp HS biết cách thực phối hợp các tư đứng đưa hai tay trước, đứng C/ Địa điểm: sân trường đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V D/ Phương tiện dạy học: còi, 2-4 cái ghế + Giúp Hs thực đứng kiểng gót, hai tay chống hông, đứng đưa chân trước và dang ngang, hai tay chống hông + Giúp HS biết cách thực tư đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng + Giúp HS bước đầu làm quen với trò chơi - Kĩ năng: Giúp hs thực tương đối chính xác TTCB - Thái độ: HS chấp hành tốt nội quy trường lớp - Yêu cầu: Giúp HS phát triển tố chất : nhanh, khéo léo Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương E/ Trình tự bài dạy : NỘI DUNG I/ Mở đầu: HĐ1 Nhận lớp ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra sỉ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” GV chúc lớp “ Khoẻ” Cả lớp hô :” khoẻ” - GV phoå bieán nd tieát hoïc - HS chuù yù laéng nghe - GV cho HS khởi động - HS thực khởi động ÑH3: haøng ngang daõn caùch, đứng so le Gọi em lên đứng dưa chân dang ngang, hai tay chống hông Quan sát, nhận xét Cả lớp quan sát và nhận xét ĐH4: ĐH 5-6’ PP hỏi đáp HĐ2 Phổ biến bài PP giaûng giaûi HĐ3 Khởi động: Chung: tieát PP đồng loạt II/ Cô baûn HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: PP kiểm tra HĐ 5: sử dụng pp đồng loạt - Ôn phối hợp: đứng đưa hai tay trước thẳg hướng, đưa hai tay dang ngang, đưa hai tay chếch chữ TỔ CHỨC THỰC HIỆN ÑH1: haøng ngang GV      ÑH2: nhö ÑH 28-29' ĐH : Đh3 V - Ôn phối hợp: đứng kiểng gót, hai tay chống hông, đứng đưa chân trước và dang ngang, hai tay chống hông - Ôn phối hợp: đứng đưa chân sau, hai tay giơ lên cao thẳng hướng Cho cán hô, GV quan sát, sửa sai HS thực điều khiển cán sự, hs sửa sai Gv sửa sai HĐ6 : Củng cố HĐ Sử dụng pp trực quan Gọi em lên thực Quan sát, nhận xét HS thực Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH : ĐH HĐ 7: sử dụng pp trò chơi * Trò chơi “ Chạy tiếp sức” GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV ĐH 6: - Cho HS làm đt thả lỏng toàn thân - HS thực ÑH8: nhö ÑH1 - GV heä thoáng laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV giao baøi taäp veà nhaø oân HÑ4 - HS nhaéc laïi nd tieát hoïc ÑH9: nhö ÑH9 - HS tiếp thu và thực ÑH10: nhö ÑH10 - Hoâ “ Theå duïc” TỔ TRƯỞNG - Cả lớp hô “ Khỏe” NGƯỜI SOẠN III/ Keát thuùc HÑ8 Hoài tónh PP đồng loạt HÑ9 Cuûng coá vaø nhaän xeùt PP đàm thoại HÑ10 Baøi taäp veà nhaø PP giaûng giaûi HĐ11 Xuống lớp BAN GIÁM HIỆU GIÁO ÁN THỂ DỤC Tuần:17 Tiết:17 Tiết CT:17 Ngày soạn : 18/12/2010 4-5’ SƠ KẾT HỌC KÌ A/ Mục tiêu bài học : B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt - Kiến thức: +Giúp HS biết kiến thức, kĩ đã học học kì C/ Địa điểm: sân trường ( có thể còn quean số chi tiết) và thưc hiên đúng D/ Phương tiện dạy học: còi, 2-4 cái ghế kĩ đó + Giúp HS bước đầu làm quen với trò chơi - Kĩ năng: Giúp HS thực tốt nội dung KNCB - Thái độ: Hs chấp hành tốt nội quy lớp học - Yêu cầu: + Giúp HS phát triển tố chất : nhanh, khéo léo +Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội + Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương E/ Trình tự bài dạy : NỘI DUNG I/ Mở đầu: HĐ1 Nhận lớp ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra sỉ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô: “ chúc giáo viên” GV chúc lớp “ Khoẻ” Cả lớp hô :” khoẻ” - GV phoå bieán nd tieát hoïc - HS chuù yù laéng nghe - GV cho HS khởi động - HS thực khởi động ÑH3: haøng ngang daõn caùch, đứng so le Gọi em lên đứng đưa chân dang ngang, hai tay chống hông Quan sát, nhận xét Cả lớp quan sát và nhận xét ĐH4: ĐH 5-6’ PP hỏi đáp HĐ2 Phổ biến bài PP giaûng giaûi HĐ3 Khởi động: Chung: tieát PP đồng loạt II/ Cô baûn TỔ CHỨC THỰC HIỆN ÑH1: haøng ngang GV      ÑH2: nhö ÑH 28-29' HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: Sử dụng pp kiểm tra HĐ 5: Sơ kết học kì - Nhắc lại kiến thức, kĩ đã học: ĐHĐN, thể dục RLTTCB, trò chơi ĐH : Đh2 GV nhắc lại kiến thức, kĩ HS lắng nghe đã học Mời số HS lại thể HS quan sát, nhận xét Quan sát, nhận xét HĐ6 : Củng cố HĐ Sử dụng pp trực quan Gọi em lên thực Quian sát, nhận xét HS thực Cả lớp quan sát, nhận xét ĐH : ĐH HĐ GV nêu tên trò chơi HS lắng nghe ĐH 6: * Trò chơi “ Chạy tiếp sức” III/ Keát thuùc HÑ8 Hoài tónh PP đồng loạt HÑ9 Cuûng coá vaø nhaän xeùt PP đàm thoại HÑ10 Baøi taäp veà nhaø PP giaûng giaûi HĐ11 Xuống lớp BAN GIÁM HIỆU - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19 HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV - Cho HS làm đt thả lỏng toàn thân - HS thực ÑH8: nhö ÑH1 - GV heä thoáng laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV giao baøi taäp veà nhaø oân HÑ4 - HS nhaéc laïi nd tieát hoïc ÑH9: nhö ÑH9 - HS tiếp thu và thực ÑH10: nhö ÑH10 - Hoâ “ Theå duïc” - Cả lớp hô “ Khỏe” 4-5’ TỔ TRƯỞNG GIÁO ÁN THỂ DỤC Tuần:18 Tiết:18 Tiết CT:18 Ngày soạn : 25/12/2010 A/ Mục tiêu bài học : - Kiến thức: Giúp HS bước đầu làm quen với trò chơi - Kĩ năng: Giúp Hs biết cách chơi các trò chơi -Thái độ: HS chấp hành tốt nội quy lớp học - Yêu cầu: + Giúp HS phát triển tố chất : nhanh, khéo léo + Giáo dục cho HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội + Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương E/ Trình tự bài dạy : NGƯỜI SOẠN TRÒ CHƠI B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, thị phạm, đồng loạt C/ Địa điểm: sân trường D/ Phương tiện dạy học: còi NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU HĐ1 Nhận lớp ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN Kiểm tra sĩ số và nhận lớp ĐH 1: hàng ngang (cư ly cánh tay) 5-6’ PP hỏi đáp GV chúc lớp “ Khoẻ” LT tập trung báo cáo LT hô: “Chúc giáo viên” Cả lớp hô :” khoẻ” HĐ2 Phổ biến bài PP giaûng giaûi Giới thiệu mục tiêu bài dạy HS lắng nghe Quan sát, sửa sai Học sinh thực theo điều khiển cán HĐ3 Khởi động: Chung: tieát PP đồng loạt II/ Cô baûn ĐH : ĐH Sử dụng pp kiểm tra III/ Keát thuùc HÑ6 Hoài tónh PP đồng loạt HÑ7 Cuûng coá vaø nhaän xeùt PP đàm thoại HÑ8 Baøi taäp veà nhaø PP giaûng giaûi HĐ9 Xuống lớp ĐH 3: ĐH1 ( cư ly sãi tay, so le) 26- 28’ HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: HĐ * Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” ( hàng đàu ngồi hàng sau đứng) 7-8’ Gọi em lên đứng đưa chân dang ngang, hai tay chống hông Quan sát, nhận xét Cả lớp quan sát và nhận xét ĐH4: ĐH GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV ĐH 6: - Cho HS làm đt thả lỏng toàn thân - HS thực ÑH7: nhö ÑH1 - GV heä thoáng laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV giao baøi taäp veà nhaø oân HÑ4 - HS nhaéc laïi nd tieát hoïc ÑH8: nhö ÑH7 - HS tiếp thu và thực ÑH9: nhö ÑH8 - Hoâ “ Theå duïc” - Cả lớp hô “ Khỏe” 4-5’ BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 19- TIẾT 19( TIẾT CT: 19) Ngày soạn: 08/01/2011 BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI A Mục tiêu bài dạy - Kiến thức: +Giuùp HS biết cách thực động tác vươn thở, tay bài thể dục phát triển chung + Giuùp HS biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi - Kĩ năng: Giúp hs nắm Đtác vươn thở và tay, biết cách chơi trò chơi - Thái độ; hs tích cực học -Yêu cầu: +Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo + Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội + Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU HĐ1 Nhận lớp ĐLVĐ 5-6’ NGƯỜI SOẠN B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm C Địa điểm: sân tập trường D phương tiện dạy học: - cái còi GV HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” ĐH1: hàng ngang theo quy định PP hỏi đáp HĐ2 Phổ biến bài PP giaûng giaûi HĐ3 Khởi động: Chung: nhö tieát PP đồng loạt II/ Cô baûn -GV chúc lớp “khoẻ” Cả lớp hô “khoẻ” -Giới thiệu mục tiêu dạy Cả lớp chú ý lắng nghe -Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau) ĐH 2: đội hình (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển cán ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le Gọi em lên đứng đưa chân dang ngang, hai tay chống hông Quan sát, nhận xét Cả lớp quan sát và nhận xét ĐH4: ĐH Sử dụng pp kiểm tra HĐ5: * Động tác vươn thở PP đồng loạt GV hướng dẫn Cả lớp thực theo hướng dẫn GV Cả lớp thực theo điều khiển cán ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le 26-28’ HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: GV quan sát sửa sai HĐ6: PP đồng loạt - Động tác tay - Ôn động tác vươn thở, tay HĐ 7: Củng cố:2 động tác bài thể dục phát triển chung PP kiểm tra HĐ * Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” GV quan sát sửa sai Gọi 2-3 HS thực động tác bài thể dục phát triển chung ĐH7 : ĐH2 ĐH 8: PP trò chơi III/ Keát thuùc HÑ9 Hoài tónh PP đồng loạt HÑ10 Cuûng coá vaø nhaän xeùt Cả lớp thực theo điều khiển cán 2-3 HS thực Cả lớp xem và cho nhận xét GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV - Cho HS làm đt thả lỏng toàn thaân - GV heä thoáng laïi baøi - HS thực ÑH8: nhö ÑH1 - HS nhaéc laïi nd tieát hoïc ÑH9: nhö ÑH9 4-5’ PP đàm thoại HÑ11 Baøi taäp veà nhaø PP giaûng giaûi HĐ12 Xuống lớp BAN GIÁM HIỆU - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV giao baøi taäp veà nhaø oân HÑ4 - HS tiếp thu và thực - Hoâ “ Theå duïc” - Cả lớp hô “ Khỏe” ÑH10: nhö ÑH10 TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI TUẦN 20- TIẾT 20 ( TIẾT CT: 20) Ngày soạn: 15/01/2011 A Mục tiêu bài dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm - Kiến thức:+Giuùp HS biết cách thực động tác vươn thở, tay và bước đầu C Địa điểm: sân tập trường thực động tác chân bài thể dục phát triển chung D phương tiện dạy học: - cái còi GV + Giuùp HS biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi -KĨ năng: Giúp hs tập đúng KT động tác và biết cách chơi - Thái độ: HS tích cực học -Yêu cầu: +Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo +Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội +Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU HĐ1 Nhận lớp PP hỏi đáp ĐLVĐ 5-6’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ” ĐH1: hàng ngang theo quy định -GV chúc lớp “khoẻ” HĐ2 Phổ biến bài PP giaûng giaûi -Giới thiệu mục tiêu dạy -Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau) Cả lớp chú ý lắng nghe ĐH 2: đội hình (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) HĐ3 Khởi động: Chung: nhö tieát Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, PP đồng loạt II/ Cô baûn cán so le Gọi 2-3 HS lên thực động tác bài thể dục phát triển chung Quan sát, nhận xét 2-3 HS lên thực Cả lớp quan sát và nhận xét ĐH4: ĐH GV hướng dẫn Cả lớp thực theo hướng dẫn GV Cả lớp thực theo điều khiển cán ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le 26-28’ HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: Sử dụng pp kiểm tra Thực động tác vươn thở và tay HĐ5: PP đồng loạt - Động tác chân - Ôn động tác vươn thở, tay, chân GV quan sát sửa sai HĐ6: PP đồng loạt - Điểm số hàng dọc theo tổ HĐ 7: Củng cố: HĐ 2-3 ĐH 6: hàng dọc cư ly cánh tay Gọi 2-3 HS thực động tác chân bài thể dục phát triển chung Gọi 4-5 HS lên thực Điểm số hàng dọc PP kiểm tra HĐ * Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” HÑ9 Hoài tónh PP đồng loạt HÑ10 Cuûng coá vaø nhaän xeùt PP đàm thoại HÑ11 Baøi taäp veà nhaø PP giaûng giaûi ĐH7 : ĐH2 ĐH 8: PP trò chơi III/ Keát thuùc 6-8 HS thực Cả lớp xem và cho nhận xét GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV - Cho HS làm đt thả lỏng toàn thân - HS thực ÑH8: nhö ÑH1 - GV heä thoáng laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV giao baøi taäp veà nhaø oân HÑ4 - HS nhaéc laïi nd tieát hoïc ÑH9: nhö ÑH9 - HS tiếp thu và thực ÑH10: nhö ÑH10 4-5’ HĐ12 Xuống lớp - Hoâ “ Theå duïc” BAN GIÁM HIỆU - Cả lớp hô “ Khỏe” TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP BÀI THỂ DỤC- ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TUẦN 21- TIẾT 21 ( TIẾT CT: 21) Ngày soạn: 22/01/2011 A Mục tiêu bài dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm - Kiến thức: Giuùp HS biết cách thực động tác vươn thở, tay ,chân và bước đầu C Địa điểm: sân tập trường thực động tác vặn mình bài thể dục phát triển chung D phương tiện dạy học: - cái còi GV Giúp HS biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ +Giuùp HS biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi -KĨ năng: Giúp hs biết cách thực động tác, ĐHĐN - Thái độ: HS tham gia tập luyện tích cực - Yêu cầu: +Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo +Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội + Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU HĐ1 Nhận lớp ĐLVĐ 5-6’ PP hỏi đáp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ” Cả lớp chú ý lắng nghe ĐH1: hàng ngang theo quy định Cả lớp thực hiên điều khiển cán ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le -GV chúc lớp “khoẻ” -Giới thiệu mục tiêu dạy -Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau) HĐ2 Phổ biến bài PP giaûng giaûi HĐ3 Khởi động: Chung: nhö tieát PP đồng loạt II/ Cô baûn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Quan sát, sửa sai 26-28’ ĐH 2: đội hình (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: Gọi 2-3 HS lên thực động tác chân bài thể dục phát triển chung Quan sát, nhận xét Sử dụng pp kiểm tra Thực động tác chân HĐ5: PP đồng loạt - Ôn động tác vươn thở, tay, chân - Động tác vặn mình -Ôn động tác : vươn thở, tay, chân, vặn mìn GV hướng dẫn GV quan sát sửa sai HĐ6: PP đồng loạt - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số HĐ 7: Củng cố: HĐ 2-3 PP Kiểm tra ĐH4: ĐH Cả lớp thực theo hướng dẫn GV Cả lớp thực theo điều khiển cán ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le ĐH 6: hàng dọc cư ly cánh tay Gọi 2-3HS thực động tác vặn mình bài TDPTC Gọi 4-5 HS lên thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số HĐ * Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” III/ Keát thuùc 2-3 HS lên thực Cả lớp quan sát và nhận xét 6-8 HS thực Cả lớp xem và cho nhận xét ĐH7 : ĐH2 ĐH 8: GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 19 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV 4-5’ HÑ9 Hoài tónh - Cho HS làm đt thả lỏng toàn thân - HS thực PP đồng loạt HÑ10 Cuûng coá vaø nhaän xeùt - GV heä thoáng laïi baøi - HS nhaéc laïi nd tieát hoïc PP đàm thoại - GV nhaän xeùt tieát hoïc HÑ11 Baøi taäp veà nhaø - GV giao baøi taäp veà nhaø oân HÑ4 - HS tiếp thu và thực PP giaûng giaûi HĐ12 Xuống lớp - Hoâ “ Theå duïc” - Cả lớp hô “ Khỏe” BAN GIÁM HIỆU TỔ(NHÓM) TRƯỞNG ÑH8: nhö ÑH1 ÑH9: nhö ÑH9 ÑH10: nhö ÑH10 NGƯỜI SOẠN GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP BÀI THỂ DỤC- ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TUẦN 22- TIẾT 22 ( TIẾT CT: 22) Ngày soạn:04/02/2013 Ngày dạy :05/02/2013 A Mục tiêu bài dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm - Kiến thức: Giuùp HS biết cách thực động tác vươn thở, tay ,chân và vặn mình C Địa điểm: sân tập trường bước đầu thực động tác bụng bài thể dục phát triển chung D phương tiện dạy học: - cái còi GV + Giuùp HS biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Kĩ năng: Giúp hs thực tốt các động tác bài thể dục Thái độ: hs tích cực quá trình học tập -Yêu cầu: Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU HĐ1 Nhận lớp ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 5-6’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô“khoẻ” ĐH1: hàng ngang theo quy định -Giới thiệu mục tiêu dạy -Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau) Cả lớp ch ý lắng nghe ĐH 2: đội hình (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển cán ĐH3: hàng ngang, cư ly sải tay, so le Gọi 2-3 HS lên thực động tác chân, vặn mình bài thể dục phát triển chung Quan sát, nhận xét GV hướng dẫn 2-3 HS lên thực Cả lớp quan sát và nhận xét ĐH4: ĐH -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp PP hỏi đáp -GV chúc lớp “khoẻ” HĐ2 Phổ biến bài PP giảng giải HĐ3 Khởi động: Chung: tiết PP đồng loạt II/ Cơ HĐ 4: Kiểm tra bi cũ: Sử dụng pp kiểm tra Thực động tác chân và vặn mình HĐ5:- Động tác bụng PP đồng loạt 26-28’ GV quan sát sửa sai HĐ6: PP đồng loạt -Ôn động tác : vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng *Ôn tập hợp hàng dọc, Cả lớp thực theo hướng dẫn GV Cả lớp thực theo điều khiển án ĐH5: hàng ngang, cư ly si tay, so le ĐH 6: hàng dọc cư ly cánh tay dóng hàng, điểm số HĐ 7: Củng cố: HĐ 5-6 PP kiểm tra HĐ * Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” PP trị chơi III/ Kết thúc HĐ9 Hồi tĩnh PP đồng loạt HĐ10 Củng cố và nhận xét PP đàm thoại HĐ11 Bài tập nhà PP giảng giải HĐ12 Xuống lớp BAN GIÁM HIỆU Gọi 2-3 HS thực động tác bụng bài thể dục phát triển chung 6-8 HS thực Cả lớp xem v cho nhận xt ĐH7 : ĐH2 GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 22 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV - Cho HS làm đt thả lỏng toàn thân - GV hệ thống lại bài - GV nhận xét tiết học - HS thực ĐH8: ĐH1 - HS nhắc lại nd tiết học ĐH9: ĐH9 - GV giao bài tập nhà ôn HĐ4 - HS tiếp thu và thực ĐH10: ĐH10 - Hô “ Thể dục” - Cả lớp hô “ Khỏe” ĐH 8: 4-5’ TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN Phan Thị Kim Chi GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI TUẦN 23- TIẾT 23 ( TIẾT CT: 23) Ngày soạn: 18/02/2013 Ngày dạy 19/02/2013 A Mục tiêu bài dạy B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm, trò chơi, KT - KT:+Giuùp HS biết cách thực động tác vươn thở, tay ,chân, vặn mình và bụng C Địa điểm: sân tập trường bước đầu thực động tác toàn thân bài thể dục phát triển chung D phương tiện dạy học: - cái còi GV + Giuùp HS biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi - KN: HS thuộc các động tác bài thể dục, tập đúng KT - TĐộ: HS chấp hành nghiêm túc nội quy lớp học -Yêu cầu: +Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo + Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội +Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG Mở đầu HĐ1 Nhận lớp ĐLVĐ 5-6’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” ĐH1: hàng ngang theo quy định PP hỏi đáp HĐ2 Phổ biến bài PP giaûng giaûi HĐ3 Khởi động: Chung: nhö tieát PP đồng loạt II/ Cô baûn HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: -GV chúc lớp “khoẻ” Cả lớp hô “khoẻ” -Giới thiệu mục tiêu dạy -Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau) Cả lớp chú ý lắng nghe ĐH 2: đội hình (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển cán ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le 26-28’ Sử dụng pp kiểm tra Thực động tác bụng Gọi 2-3 HS lên thực động tác bụng bài thể dục phát triển chung 2-3 HS lên thực Quan sát, nhận xét Cả lớp quan sát và nhận xét HĐ5: - Động tác toàn thân PP đồng loạt GV hướng dẫn GV quan sát sửa sai HĐ6: PP đồng loạt -Ôn động tác : vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, toàn thân Ôn điểm số hàng dọc theo tổ HĐ 7: Củng cố: HĐ 5-6 HĐ * Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” PP trò chơi Gọi 2-3 HS thực động tác toàn thân bài thể dục phát triển chung Gọi 4-5 HS lên thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Cả lớp thực theo hướng dẫn GV Cả lớp thực theo điều khiển cán 6-8 HS thực Cả lớp xem và cho nhận xét ĐH4: ĐH ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le ĐH 6: hàng dọc cư ly cánh tay ĐH7 : ĐH2 ĐH 8: GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 22 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV III/ Keát thuùc HÑ9 Hoài tónh PP đồng loạt HÑ10 Cuûng coá vaø nhaän xeùt PP đàm thoại HÑ11 Baøi taäp veà nhaø PP giaûng giaûi HĐ12 Xuống lớp BAN GIÁM HIỆU 4-5’ - Cho HS làm đt thả lỏng toàn thân - HS thực ÑH9: nhö ÑH1 - GV heä thoáng laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV giao baøi taäp veà nhaø oân HÑ4 - HS nhaéc laïi nd tieát hoïc ÑH10: nhö ÑH9 - HS tiếp thu và thực ÑH11: nhö ÑH10 - Hoâ “ Theå duïc” - Cả lớp hô “ Khỏe” TỔ TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP BÀI THỂ DỤCTUẦN 24- TIẾT 24 ( TIẾT CT: 24) Ngày soạn: 26/02/2011 A Mục tiêu bài dạy - KT: +Giuùp HS biết cách thực động tác vươn thở, tay ,chân, vặn mình, bụng, toàn thân bước đầu thực động tác điều hòa bài thể dục phát triển chung + Giúp HS biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ và lớp -KN: - Giuùp HS biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi -Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG Mở đầu HĐ1 Nhận lớp PP hỏi đáp HĐ2 Phổ biến bài PP giaûng giaûi HĐ3 Khởi động: Chung: ĐLVĐ 5-6’ TRÒ CHƠI B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm C Địa điểm: sân tập trường D phương tiện dạy học: - cái còi GV HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ” ĐH1: hàng ngang theo quy định -GV chúc lớp “khoẻ” -Giới thiệu mục tiêu dạy -Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau) Cả lớp chú ý lắng nghe ĐH 2: đội hình (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) nhö tieát PP đồng loạt II/ Cô baûn Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển cán ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le 26-28’ HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: Gọi 2-3 HS lên thực động tác bụng bài thể dục phát triển chung 2-3 HS lên thực Quan sát, nhận xét Cả lớp quan sát và nhận xét Sử dụng pp kiểm tra Thực động tác bụng, toàn thân HĐ5: - Động tác điều hòa PP đồng loạt GV hướng dẫn GV quan sát sửa sai HĐ6: PP đồng loạt -Ôn động tác : vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng, toàn thân Ôn điểm số hàng dọc theo tổ HĐ 7: Củng cố: HĐ 5-6 HĐ * Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” Cả lớp thực theo hướng dẫn GV Cả lớp thực theo điều khiển cán ĐH4: ĐH ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le ĐH 6: hàng dọc cư ly cánh tay ĐH7 : ĐH2 Gọi 2-3 HS thực động tác toàn thân bài thể dục phát triển chung Gọi 4-5 HS lên thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số 6-8 HS thực Cả lớp xem và cho nhận xét GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 22 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV - Cho HS làm đt thả lỏng toàn thân - HS thực ÑH9: nhö ÑH1 - GV heä thoáng laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS nhaéc laïi nd tieát hoïc ÑH10: nhö ÑH9 ĐH 8: PP trò chơi III/ Keát thuùc HÑ9 Hoài tónh PP đồng loạt HÑ10 Cuûng coá vaø nhaän xeùt PP đàm thoại 4-5’ HÑ11 Baøi taäp veà nhaø PP giaûng giaûi HĐ12 Xuống lớp BAN GIÁM HIỆU - GV giao baøi taäp veà nhaø oân HÑ4 - HS tiếp thu và thực - Hoâ “ Theå duïc” - Cả lớp hô “ Khỏe” TỔ TRƯỞNG GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 25- TIẾT 25 ( TIẾT CT: 25) Ngày soạn: 6/3/2010 ĐLVĐ 5-6’ 45”-1’ Khởi động: Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân 45” -1’ B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm C Địa điểm: sân tập trường D phương tiện dạy học: - cái còi GV, 30-40 cầu, 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ” ĐH1: hàng ngang theo quy định -Giới thiệu mục tiêu dạy -Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau) Cả lớp chú ý lắng nghe ĐH 2: đội hình (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, cán so le -GV chúc lớp “khoẻ” Phổ biến bài mới: - Bài thể dục - Trò chơi NGƯỜI SOẠN BÀI 25 BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI A Mục tiêu bài dạy - Giuùp HS biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung ( có thể còn quên tên động tác) - Giuùp HS bước đầu biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ và tham gia chơi -Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU Nhận lớp: ÑH11: nhö ÑH10 3-4’ II CƠ BẢN: HĐ 1: Kiểm tra bài cũ Thực động tác điều hòa 26-28’ 2-3’ HĐ2: - Ôn bài thể dục * Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng 12-14’ 8-10’ 3-4’ 3/ HĐ3 - Tâng cầu 10-12’ Gọi 2-3 HS lên thực động tác điều hòa bài thể dục phát triển chung Quan sát, nhận xét 2-3 HS lên thực Cả lớp quan sát và nhận xét ĐH4: ĐH GV hướng dẫn Cả lớp thực theo hướng dẫn GV Cả lớp thực theo điều khiển cán ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le GV quan sát sửa sai ĐH 6: chia tổ luyện tập HĐ 4: Củng cố: HĐ 2-3 3-4’ Gọi 2-3 HS thực 2-3 động tác bài thể dục phát triển chung Gọi 2-3 HS lên thực tâng cầu 4-6 HS thực Cả lớp xem và cho nhận xét III KẾT THÚC: Hồi tỉnh: 5-6’ 2-3’ Nhận xét: 1-2’ Bài tập nhà: Xuống lớp Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH8 : ĐH3 CS Mời HS nhận xét ĐH9: ĐH1 30” Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng Nhắc lại số sai sót nội dung 2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt Tập HĐ 2-3 30” GV hô “Thể dục” Cả lớp hô “ Khoẻ” BAN GIÁM HIỆU ĐH7 : ĐH2 Cả lớp vỗ tay hoan hô HS thực bài tập GV giao TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 26- TIẾT 26 ( TIẾT CT: 26) Ngày soạn: 12/3/2010 BÀI 26 BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI A Mục tiêu bài dạy - Giuùp HS biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung - Giuùp HS biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ và tham gia chơi -Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU Nhận lớp: ĐLVĐ 5-6’ 45”-1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN -Kiểm tra sỉ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ” ĐH1: hàng ngang theo quy định -Giới thiệu mục tiêu dạy -Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau) Cả lớp chú ý lắng nghe ĐH 2: đội hình (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, cán so le -GV chúc lớp “khoẻ” Phổ biến bài mới: - Bài thể dục - Trò chơi Khởi động: Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân 45” -1’ B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm C Địa điểm: sân tập trường D phương tiện dạy học: - cái còi GV, 30-40 cầu, 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ 3-4’ II CƠ BẢN: HĐ 1: Kiểm tra bài cũ Thực động tác tay, chân 26-28’ 2-3’ HĐ2: - Ôn bài thể dục 12-14’ Gọi 2-3 HS lên thực động tác tay, chân bài thể dục phát triển chung Quan sát, nhận xét 2-3 HS lên thực Cả lớp quan sát và nhận xét ĐH4: ĐH GV hướng dẫn Cả lớp thực theo hướng dẫn GV Cả lớp thực theo điều khiển cán ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le GV quan sát sửa sai 3/ HĐ3 - Tâng cầu 10-12’ ĐH 6: chia tổ luyện tập HĐ 4: Củng cố: HĐ 2-3 3-4’ Gọi 2-3 HS thực 2-3 động tác bài thể dục phát triển chung Gọi 2-3 HS lên thực tâng cầu - HS thực Cả lớp xem và cho nhận xét III KẾT THÚC: Hồi tỉnh: 5-6’ 2-3’ Nhận xét: 1-2’ Bài tập nhà: Xuống lớp Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH8 : ĐH3 CS Mời HS nhận xét ĐH9: ĐH1 30” Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng Nhắc lại số sai sót nội dung 2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt Tập HĐ 2-3 30” GV hô “Thể dục” Cả lớp hô “ Khoẻ” BAN GIÁM HIỆU ĐH7 : ĐH2 Cả lớp vỗ tay hoan hô HS thực bài tập GV giao TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 27- TIẾT 27 ( TIẾT CT: 27) Ngày soạn: 20/3/2010 BÀI 27 BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI A Mục tiêu bài dạy - Giuùp HS biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung - Giuùp HS biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ - Giúp HS biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ -Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU Nhận lớp: ĐLVĐ 5-6’ 45”-1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN -Kiểm tra sĩ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ” ĐH1: hàng ngang theo quy định -Giới thiệu mục tiêu dạy -Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau) Cả lớp chú ý lắng nghe ĐH 2: đội hình (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, cán so le -GV chúc lớp “khoẻ” Phổ biến bài mới: - Bài thể dục - Trò chơi Khởi động: Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân 45” -1’ B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm C Địa điểm: sân tập trường D phương tiện dạy học: - cái còi GV 30- 40 cầu, 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ 3-4’ II CƠ BẢN: HĐ 1: Kiểm tra bài cũ Thực động tác vặn mình,toàn thân HĐ2: - Ôn bài thể dục - Ôn tổng hợp: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái 26-28’ 2-3’ 2-3 HS lên thực GV hướng dẫn Cả lớp thực theo hướng dẫn GV Cả lớp thực theo điều khiển cán ĐH4: ĐH Cả lớp quan sát và nhận xét 12-14’ 1-2 lần GV quan sát sửa sai 3/ HĐ3 - Tâng cầu 6-8’ HĐ 4: Củng cố: HĐ 2-3 3-4’ III KẾT THÚC: Hồi tỉnh: 5-6’ 2-3’ Nhận xét: 1-2’ Bài tập nhà: Xuống lớp Gọi 2-3 HS lên thực động tác vặn mình,toàn thân bài thể dục phát triển chung Quan sát, nhận xét ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le ĐH 6: hàng dọc cự ly cánh tay ĐH 7: chia tổ luyện tập 30” 30” Gọi 2-3 HS thực 2-3 động tác bài thể dục phát triển chung Gọi 2-3 HS lên thực tâng cầu - HS thực Cả lớp xem và cho nhận xét Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH9: ĐH3 CS Nhắc lại số sai sót nội dung 2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt Tập HĐ 2-3 GV hô “Thể dục” Mời HS nhận xét Cả lớp vỗ tay hoan hô HS thực bài tập GV giao Cả lớp hô “ Khoẻ” ĐH 8: ĐH2 ĐH10: ĐH1 BAN GIÁM HIỆU GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 28- TIẾT 28 ( TIẾT CT: 28) Ngày soạn: 27/3/2010 TỔ(NHÓM) TRƯỞNG BÀI 28 BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI A Mục tiêu bài dạy - Giuùp HS biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung - Giuùp HS biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ -Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU Nhận lớp: ĐLVĐ 5-6’ 45”-1’ Khởi động: Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân II CƠ BẢN: HĐ 1: Kiểm tra bài cũ Thực động tác điều hòa 45” -1’ B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm C Địa điểm: sân tập trường D phương tiện dạy học: - cái còi GV, 30- 40 cầu, 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN -Kiểm tra sĩ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ” ĐH1: hàng ngang theo quy định -Giới thiệu mục tiêu dạy -Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau) Cả lớp chú ý lắng nghe ĐH 2: đội hình (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, cán so le Gọi 2-3 HS lên thực động tác điều hòa bài thể dục phát triển chung Quan sát, nhận xét 2-3 HS lên thực -GV chúc lớp “khoẻ” Phổ biến bài mới: - Bài thể dục - Trò chơi NGƯỜI SOẠN 3-4’ 26-28’ 2-3’ Cả lớp quan sát và nhận xét ĐH4: ĐH HĐ2: - Ôn bài thể dục 9-11’ GV quan sát sửa sai 3/ HĐ3 - Tâng cầu Cả lớp thực ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le 8-10’ ĐH 6: chia tổ luyện tập HĐ 4: Củng cố: HĐ 2-3 3-4’ Gọi 2-3 HS thực động tác bài thể dục phát triển chung Gọi 2-3 HS lên thực tâng cầu - HS thực Cả lớp xem và cho nhận xét III KẾT THÚC: Hồi tỉnh: 5-6’ 2-3’ Nhận xét: 1-2’ Bài tập nhà: Xuống lớp Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH 8: ĐH3 CS Mời HS nhận xét ĐH9: ĐH1 30” Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng Nhắc lại số sai sót nội dung 2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt Tập HĐ 2-3 30” GV hô “Thể dục” Cả lớp hô “ Khoẻ” BAN GIÁM HIỆU GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 29- TIẾT 29 ( TIẾT CT: 29) ĐH 7: ĐH2 Cả lớp vỗ tay hoan hô HS thực bài tập GV giao TỔ(NHÓM) TRƯỞNG BÀI 29 TRÒ CHƠI NGƯỜI SOẠN Ngày soạn: 4/4/2010 A Mục tiêu bài dạy - Giuùp HS biết cách chơi trò chơi - Giuùp HS biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ -Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU Nhận lớp: ĐLVĐ 5-6’ 45”-1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN -Kiểm tra sĩ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ” ĐH1: hàng ngang theo quy định -Giới thiệu mục tiêu dạy -Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau) Cả lớp chú ý lắng nghe ĐH 2: đội hình (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, cán so le Gọi 2-3 HS lên thực tâng cầu Quan sát, nhận xét 2-3 HS lên thực Cả lớp quan sát và nhận xét -GV chúc lớp “khoẻ” Phổ biến bài mới: - Trò chơi Khởi động: Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân 45” -1’ B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm C Địa điểm: sân tập trường D phương tiện dạy học: - cái còi GV, 15- 20 cầu, 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ 3-4’ II CƠ BẢN: HĐ 1: Kiểm tra bài cũ Thực tâng cầu tâng cầu 26-28’ 2-3’ HĐ2: - Trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ” 9-11’ ĐH4: ĐH ĐH5: GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 20 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV 3/ HĐ3 - Chuyền cầu theo nhóm người 8-10’ GV hướng dẫn Cả lớp thực theo hướng dẫn GV Cả lớp thực theo điều khiển cán ĐH 6: chia tổ luyện tập Gọi 2-4 HS lên thực chuyền cầu theo nhóm người 2-4 HS thực Cả lớp xem và cho nhận xét ĐH 7: ĐH2 Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng Nhắc lại số sai sót nội dung để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt Tập HĐ GV hô “Thể dục” Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH 8: ĐH3 CS Mời HS nhận xét ĐH9: ĐH1 GV quan sát sửa sai HĐ 4: Củng cố: HĐ 3-4’ III KẾT THÚC: Hồi tỉnh: 5-6’ 2-3’ Nhận xét: 1-2’ Bài tập nhà: Xuống lớp 30” 30” BAN GIÁM HIỆU GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 30- TIẾT 30 ( TIẾT CT: 30) Ngày soạn: 11/4/2010 Cả lớp vỗ tay hoan hô HS thực bài tập GV giao Cả lớp hô “ Khoẻ” TỔ(NHÓM) TRƯỞNG BÀI 30 TRÒ CHƠI NGƯỜI SOẠN A Mục tiêu bài dạy - Giuùp HS biết cách chơi trò chơi - Giuùp HS biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ -Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU Nhận lớp: ĐLVĐ 5-6’ 45”-1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN -Kiểm tra sĩ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ” ĐH1: hàng ngang theo quy định -Giới thiệu mục tiêu dạy -Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau) Cả lớp chú ý lắng nghe ĐH 2: đội hình (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, cán so le Gọi 2-3 HS lên thực chuyền cầu Quan sát, nhận xét 2-3 HS lên thực GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 20 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV -GV chúc lớp “khoẻ” Phổ biến bài mới: - Trò chơi Khởi động: Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân 45” -1’ B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm C Địa điểm: sân tập trường D phương tiện dạy học: - cái còi GV, 15- 20 cầu, 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ 3-4’ II CƠ BẢN: HĐ 1: Kiểm tra bài cũ Thực tâng cầu chuyền cầu 26-28’ 2-3’ HĐ2: - Trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ” 9-11’ ĐH4: ĐH Cả lớp quan sát và nhận xét ĐH5: 3/ HĐ3 - Chuyền cầu theo nhóm người 8-10’ GV hướng dẫn Cả lớp thực theo hướng dẫn GV Cả lớp thực theo điều khiển cán ĐH 6: chia tổ luyện tập Gọi 2-4 HS lên thực chuyền cầu theo nhóm người 2-4 HS thực Cả lớp xem và cho nhận xét ĐH 7: ĐH2 Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng Nhắc lại số sai sót nội dung để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt Tập HĐ GV hô “Thể dục” Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH 8: ĐH3 CS Mời HS nhận xét ĐH9: ĐH1 GV quan sát sửa sai HĐ 4: Củng cố: HĐ 3-4’ III KẾT THÚC: Hồi tỉnh: 5-6’ 2-3’ Nhận xét: 1-2’ Bài tập nhà: Xuống lớp 30” 30” BAN GIÁM HIỆU GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 31- TIẾT 31 ( TIẾT CT: 31) Ngày soạn: 18/4/2010 Cả lớp vỗ tay hoan hô HS thực bài tập GV giao Cả lớp hô “ Khoẻ” TỔ(NHÓM) TRƯỞNG BÀI 31 TRÒ CHƠI NGƯỜI SOẠN A Mục tiêu bài dạy - Giuùp HS biết cách chơi trò chơi - Giuùp HS biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ -Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU Nhận lớp: ĐLVĐ 5-6’ 45”-1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN -Kiểm tra sĩ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ” ĐH1: hàng ngang theo quy định -Giới thiệu mục tiêu dạy -Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau) Cả lớp chú ý lắng nghe ĐH 2: đội hình (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, cán so le Gọi 2-3 HS lên thực tâng cầu Quan sát, nhận xét 2-3 HS lên thực Cả lớp quan sát và nhận xét GV nêu tên trò chơi - Cách chơi: theo hướng dẫn SGV trang 20 HS lắng nghe HS tham gia chơi theo hướng dẫn GV -GV chúc lớp “khoẻ” Phổ biến bài mới: - Trò chơi Khởi động: Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân 45” -1’ B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm C Địa điểm: sân tập trường D phương tiện dạy học: - cái còi GV, 15- 20 cầu, 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ 3-4’ II CƠ BẢN: HĐ 1: Kiểm tra bài cũ Thực tâng cầu tâng cầu 26-28’ 2-3’ HĐ2: - Trò chơi: “ Kéo cưa lừa xẻ” 7-9’ ĐH4: ĐH ĐH5: 3/ HĐ3 - Chuyền cầu theo nhóm người *Thi chuyền cầu theo nhóm người thi tâng cầu cá nhân 10-12’ GV hướng dẫn 3-4’ HĐ 4: Củng cố: HĐ 3-4’ III KẾT THÚC: Hồi tỉnh: 5-6’ 2-3’ Nhận xét: 1-2’ Bài tập nhà: Xuống lớp 30” 30” Cả lớp thực theo hướng dẫn GV Cả lớp thực theo điều khiển cán ĐH 6: chia tổ luyện tập Gọi 2-4 HS lên thực chuyền cầu theo nhóm người 2-4 HS thực Cả lớp xem và cho nhận xét ĐH 7: ĐH2 Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng Nhắc lại số sai sót nội dung để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt Tập HĐ GV hô “Thể dục” Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH 8: ĐH3 CS Mời HS nhận xét ĐH9: ĐH1 GV quan sát sửa sai BAN GIÁM HIỆU GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 32- TIẾT 32 ( TIẾT CT: 32) Ngày soạn: 25/4/2010 Cả lớp vỗ tay hoan hô HS thực bài tập GV giao Cả lớp hô “ Khoẻ” TỔ(NHÓM) TRƯỞNG BÀI 32 BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI NGƯỜI SOẠN A Mục tiêu bài dạy - Giuùp HS biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung - Giuùp HS biết cách chuyền cầu theo nhóm người bảng cá nhân vợt gỗ -Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU Nhận lớp: ĐLVĐ 5-6’ 45”-1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN -Kiểm tra sĩ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ” ĐH1: hàng ngang theo quy định -Giới thiệu mục tiêu dạy -Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau) Cả lớp chú ý lắng nghe ĐH 2: đội hình (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, cán so le Gọi 2-3 HS lên thực chuyền cầu theo nhóm người Quan sát, nhận xét 2-3 HS lên thực GV quan sát sửa sai Cả lớp thực -GV chúc lớp “khoẻ” Phổ biến bài mới: - Bài thể dục - Trò chơi Khởi động: Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân II CƠ BẢN: HĐ 1: Kiểm tra bài cũ Thực chuyền cầu theo nhóm người HĐ2: - Ôn bài thể dục 3/ HĐ3 - Chuyền cầu theo nhóm 45” -1’ B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm C Địa điểm: sân tập trường D phương tiện dạy học: - cái còi GV, 15-20 cầu, 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ 3-4’ 26-28’ 2-3’ ĐH4: ĐH Cả lớp quan sát và nhận xét 9-11’ ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le 8-10’ ĐH 6: chia tổ luyện tập người HĐ 4: Củng cố: HĐ 2-3 3-4’ Gọi 2-3 HS thực 2-3 động tác bài thể dục phát triển chung Gọi 2-3 HS lên thực chuyền cầu theo nhóm người - HS thực Cả lớp xem và cho nhận xét III KẾT THÚC: Hồi tỉnh: 5-6’ 2-3’ Nhận xét: 1-2’ Bài tập nhà: Xuống lớp Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH 8: ĐH3 CS Mời HS nhận xét ĐH9: ĐH1 30” Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng Nhắc lại số sai sót nội dung 2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt Tập HĐ 2-3 30” GV hô “Thể dục” Cả lớp hô “ Khoẻ” BAN GIÁM HIỆU GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 33- TIẾT 33 ( TIẾT CT: 33) Ngày soạn: 29/4/2010 ĐH 7: ĐH2 Cả lớp vỗ tay hoan hô HS thực bài tập GV giao TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN BÀI 33 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI A Mục tiêu bài dạy - Giuùp HS biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm C Địa điểm: sân tập trường D phương tiện dạy học: - cái còi GV, 30- 40 cầu, - Giuùp HS biết cách chuyền cầu theo nhóm người bảng cá nhân vợt gỗ -Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU Nhận lớp: ĐLVĐ 5-6’ 45”-1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN -Kiểm tra sĩ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ” ĐH1: hàng ngang theo quy định -Giới thiệu mục tiêu dạy -Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau) Cả lớp chú ý lắng nghe ĐH 2: đội hình (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, cán so le Gọi 2-3 HS lên thực chuyền cầu theo nhóm người Quan sát, nhận xét 2-3 HS lên thực GV nhắc lại , cán điều khiển Cả lớp thực theo điều khiển cán ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le Cả lớp chia tổ thực ĐH 6: chia tổ luyện tập -GV chúc lớp “khoẻ” Phổ biến bài mới: - Đội hình đội ngũ - Trò chơi Khởi động: Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân II CƠ BẢN: HĐ 1: Kiểm tra bài cũ Thực chuyền cầu theo nhóm người HĐ2: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái 3/ HĐ3 - Chuyền cầu theo nhóm người 45” -1’ 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ 3-4’ 26-28’ 2-3’ ĐH4: ĐH Cả lớp quan sát và nhận xét 9-11’ GV quan sát sửa sai 8-10’ GV quan sát, sửa sai HĐ 4: Củng cố: HĐ 2-3 3-4’ III KẾT THÚC: Hồi tỉnh: 5-6’ 2-3’ Nhận xét: 1-2’ Gọi 3-4 HS thực HĐ2 Gọi 2-3 HS lên thực chuyền cầu theo nhóm người 5-7 HS thực Cả lớp xem và cho nhận xét Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH 8: ĐH3 CS Mời HS nhận xét ĐH9: ĐH1 Cả lớp hô “ Khoẻ” Bài tập nhà: 30” Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng Nhắc lại số sai sót nội dung 2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt Tập HĐ 2-3 Xuống lớp 30” GV hô “Thể dục” BAN GIÁM HIỆU GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP TUẦN 34- TIẾT 34 ( TIẾT CT: 34) Ngày soạn: 7/5/2010 ĐH 7: ĐH2 Cả lớp vỗ tay hoan hô HS thực bài tập GV giao TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN BÀI 34 BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI A Mục tiêu bài dạy - Giuùp HS biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung - Giuùp HS biết cách chuyền cầu theo nhóm người bảng cá nhân vợt gỗ B Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt, thị phạm C Địa điểm: sân tập trường D phương tiện dạy học: - cái còi GV, 15-20 cầu, -Giúp học sinh phát triển tố chất nhanh, khéo léo - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đồng đội - Giúp cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: PHẦN NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU Nhận lớp: ĐLVĐ 5-6’ 45”-1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN -Kiểm tra sĩ số và nhận lớp LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ” ĐH1: hàng ngang theo quy định -Giới thiệu mục tiêu dạy -Chỉ báo tên trò chơi (sẽ hướng dẫn cụ thể phần sau) Cả lớp chú ý lắng nghe ĐH 2: đội hình (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, cán so le Gọi 2-3 HS lên thực chuyền cầu theo nhóm người Quan sát, nhận xét 2-3 HS lên thực -GV chúc lớp “khoẻ” Phổ biến bài mới: - Bài thể dục - Trò chơi Khởi động: Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân II CƠ BẢN: HĐ 1: Kiểm tra bài cũ Thực chuyền cầu theo nhóm người HĐ2: - Ôn bài thể dục 45” -1’ 3-4’ 26-28’ 2-3’ ĐH4: ĐH Cả lớp quan sát và nhận xét 9-11’ GV quan sát sửa sai 3/ HĐ3 - Chuyền cầu theo nhóm người 30-40 bảng cá nhân vợt gỗ 8-10’ Cả lớp thực theo điều khiển cán ĐH5: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le ĐH 6: chia tổ luyện tập, điều khiển các tổ trưởng, cán HĐ 4: Củng cố: HĐ 2-3 3-4’ III KẾT THÚC: Hồi tỉnh: 5-6’ 2-3’ Nhận xét: 1-2’ Bài tập nhà: Xuống lớp 30” 30” Gọi 2-3 HS thực 2-3 động tác bài thể dục phát triển chung Gọi 2-3 HS lên thực chuyền cầu theo nhóm người - HS thực Cả lớp xem và cho nhận xét Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng Nhắc lại số sai sót nội dung 2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt Tập HĐ 2-3 GV hô “Thể dục” Cả lớp thực hiên điều khiển ĐH 8: ĐH3 CS Mời HS nhận xét ĐH9: ĐH1 BAN GIÁM HIỆU GIÁO ÁN THỂ DỤC Tuần:35 Tiết:35 Tiết CT:35 Ngày soạn : 14/05/09 ĐH 7: ĐH2 Cả lớp vỗ tay hoan hô HS thực bài tập GV giao Cả lớp hô “ Khoẻ” TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN Bài 35 TỔNG KẾT MÔN HỌC A/Mục đích- Yêu cầu : - Tổng kết môn học Yêu cầu hệ thống kiến thức, kĩ đã học - Đánh giá kết học tập để phát huy và khắc phục năm học B/ Phương pháp giảng dạy: giảng giải, đồng loạt C/ Địa điểm : Sân trường D/ Phương tiện dạy học : Còi và sân phục vụ trò chơi NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU Nhận lớp: Phổ biến bài mới: - Tổng kết môn học Khởi động: Cổ, xoay vai, xoay hông, xoay gối, xoay khuỷ tay, xoay cổ tay- cổ chân ĐLVĐ 5-6’ 45”-1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN -Kiểm tra sĩ số và nhận lớp ĐH1: hàng ngang theo quy định -GV chúc lớp “khoẻ” LT tập trung báo cáo LT hô “Chúc giáo viên” Cả lớp hô “khoẻ” -Giới thiệu mục tiêu dạy Cả lớp chú ý lắng nghe ĐH 2: đội hình (2 hàng đầu ngồi, hàng sau đứng) Quan sát, sửa sai Cả lớp thực hiên điều khiển cán ĐH3: hàng ngang, cư ly sãi tay, so le Gọi 2-3 HS lên thực chuyền cầu theo nhóm người Quan sát, nhận xét 2-3 HS lên thực ĐH4: ĐH 45” -1’ 3-4’ II CƠ BẢN: HĐ 1: Kiểm tra bài cũ Thực chuyền cầu theo nhóm người 26-28’ 2-3’ 2.HĐ -Hệ thống lại kiến thức, kĩ đã học năm 10-12’ HĐ3: Trò chơi: Gv tự chọn ( Trò chơi : “ chuyền bóng tiếp sức”) 12-13’ Cả lớp quan sát và nhận xét GV ghi tóm tắt GV tuyên dương tổ và cá nhân HS kể lại và minh họa ĐH : đh2 GV nêu tên trò chơi, luật chơi SGV trang 19, làm mẫu Hs chơi điều khiển gv cán Đh6: tự chọn cho phù hợp III KẾT THÚC: Hồi tỉnh: 5-6’ 2-3’ Nhận xét: 1-2’ Gv cho: - Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng Cả lớp thực hiên điều khiển CS ĐH 7: ĐH3 Mời HS nhận xét ĐH8như ĐH1 Cả lớp hô “ Khoẻ” Bài tập nhà: 30” Nhắc lại số sai sót nội dung 2-3 để sửa sai chung cho lớp Tuyên dương HS, tổ thực tốt Tập HĐ 2-3 Xuống lớp 30” GV hô “Thể dục” BAN GIÁM HIỆU Cả lớp vỗ tay hoan hô HS thực bài tập GV giao TỔ(NHÓM) TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN