Đối với học sinh có năng khiếu bộ môn Âm nhạc, mĩ thuật; Giáo viên bộ môn phối hợp với GVCN, phụ huynh học sinh tổ chức bồi dưỡng thêm ngoài giờ lên lớp theo khối lớp vào chủ nhật hoặc [r]
(1)PHÒNG GD& ĐT XUYÊN MỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒA HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 06/KH-CM Hòa Hội,,ngày 20 tháng năm 2012 Độc lập - Tự do-Hạnh phúc KẾ HOẠCH Bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2012-2013 Căn Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012 - 2013; Căn thông tư số: 32/2009/TT-BGD ĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009.của Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định đánh giá và xếp loại học sinh Tiểu học Căn công văn số: 325/PGD ngày 06 tháng 11 năm 2007 Phòng Giáo dục và Đào Tạo huyện Xuyên Mộc, V/v Hướng dẫn nội dung, hình thức tổ chức và phương pháp dạy học cho đối tượng học sinh giỏi tiểu học Đơn vị Trường Tiểu học Kim Đồng xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2012-2013 cụ thể sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH - Tổng số lớp: 14 ; - Tổng số học sinh: 327 ; - GV dạy lớp: 14/ 14 lớp ; Thuận lợi - Khó khăn: Thuận lợi: Trường Tiểu học Kim Đồng luôn nhận quan tâm, lãnh đạo kịp thời, sát cấp Ủy Đảng, chính quyền địa phương Phòng Giáo dục và Đào tạo Xuyên Mộc Đội ngũ giáo viên ổn định đảm bảo phẩm chất chính trị, số lượng; có nhận thức đúng đắn chủ trương, đường lối Đảng, chính sách, pháp luật Nhà nước công tác giáo dục; có trình độ đạt chuẩn trở lên 100% Có tinh thần tự học để nâng cao nghiệp vụ, tay nghề Tập thể giáo viên luôn đoàn kết, nêu cao tinh thần đấu tranh phê và tự phê Các em học sinh ngoan, thực đầy đủ nhiệm vụ người học sinh (2) Đội ngũ giáo viên có tinh thần đoàn kết trí cao, luôn nhiệt tình, tự giác công tác giảng dạy Khó khăn: Trường thuộc địa bàn khu vực đặc biệt khó khăn, trình độ dân trí thấp, điều kiện sống nhân dân còn nhiều khó khăn vì điều kiện học tập học sinh còn nhiều hạn chế Hầu hết học sinh là gia đình làm nông nên khả giao tiếp, tiếp xúc còn nhút nhát Các em phải lao động giúp đỡ gia đình nên chưa có thời gian dành cho học tập, vì chất lượng học sinh chưa cao là chất lượng mũi nhọn Giáo viên phần lớn nhà xa trường nên việc bám lớp, bám trường còn nhiều khó khăn Một số bậc phụ huynh chưa quan tâm sát đến việc học tập cái, chưa thường xuyên phối hợp với nhà trường để giáo dục Chất lượng học tập năm qua chưa cao, còn nhiều hạn chế, chưa có nhiều học sinh mũi nhọn, học sinh giỏi và học sinh tiên tiến thấp, học sinh yếu còn nhiều Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi nhà trường còn hạn chế, giáo viên vừa dạy đại trà vừa phải đảm nhận bồi dưỡng học sinh giỏi nên chưa đầu tư nhiều thời gian nghiên cứu, tham khảo Cơ sở vật chất, trang thiết bị nhà trường còn nhiều thiếu thốn nhiều Chưa có phòng máy vi tính Trường học buổi chưa có giáo viên môn Học sinh không hoc các môn tự chọn II KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG Mục đích yêu cầu: - Nhằm phát hiện, bồi dưỡng và nâng cao kiến thức kĩ cho HS có khiếu học tập khiếu Toán, Tiếng Việt, (Anh văn, Tin học), khéo tay kĩ thuật, viết chữ đẹp Tạo nhiều phong trào thi đua học tốt, dạy tốt, lập thành tích chào mừng các ngày lễ lớn năm học - Tiếp tục xây dựng nề nếp, truyền thống luyện viết chữ đẹp và giữ HS tiểu học làm tảng cho việc rèn luyện tính cách, nhân cách HS Yêu cầu - Đảm bảo giúp học sinh củng cố, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kỹ số môn học từ đó rèn luyện lực tự học phát huy tính cực, chủ động sáng (3) tạo và lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn Giúp học sinh phát triển khiếu thân môn - Thực chương trình ôn theo chương trình SGK, sách bồi dưỡng học sinh giỏi chương trình các tổ chuyên môn xây dựng và theo các sách bài tập tham khảo bám sát chương trình SGK các lớp 1, 2, 3, 4, Bộ GD&ĐT - GV lên lớp cần có kế hoạch giảng dạy, bài soạn, SGK tham khảo, đảm bảo chất lượng dạy và học - Giáo viên và học sinh thực nghiêm túc, thống kế hoạch đã xây dựng Nội dung kế hoạch: 2.1 Đối tượng : Học sinh khối 1; 2; 3; 4; có học lực giỏi và hạnh kiểm Thực đầy đủ 2.2 Thời gian ôn tập - Ôn tập từ ngày 04/10/2011 đến hết 15 tháng 5năm 2012, ít 2buổi/tuần - Mỗi HS tham gia ôn tập 02 môn ( Môn Toán và Tiếng Việt) 2.3 Nội dung, chương trình bồi dưỡng: * Nội dung ôn thi và bồi dưỡng - Tổ chức thi ATGT (lớp 3,4,5): 10/2012 Bồi dưỡng đội tuyển dự thi cấp huyện (11/2012); cấp tỉnh (12/2012) - Tổ chức thi viết chữ đẹp cấp trường: 11/2012 Bồi dưỡng HS dự thi viết chữ đẹp cấp huyện (01/2013) - Tổ chức thi Olympic Toán tuổi thơ cấp trường: 12/2012 Chọn đội tuyển bồi dưỡng HS dự thi KTKT cấp huyện (12/2012) - Tổ chức thi khéo tay kĩ thuật cấp trường: 01/2013 Chọn đội tuyển bồi dưỡng HS dự thi KTKT cấp huyện (01/2012) - Tổ chức thi kiến thức tiểu học cấp trường: tháng 3/2012 - Tổ chức thi giải toán (Violympic) và Anh văn ioe (nếu có) trên mạng theo lịch * Chương trình bồi dưỡng - Soạn bài theo chương trình SGK và theo các sách bài tập tham khảo bám sát nâng cao chương trình SGK lớp 1, 2, 3, 4, Bộ GD&ĐT, chương trình ôn tập bồi dưỡng HS giỏi Sở GD&ĐT BR_VT đã bồi dưỡng, tập huấn 2.4 Phân công giáo viên dạy – phụ trách: (4) - ATGT : đ/c Lê Minh Phụng Bồi dưỡng vẽ Nguyễn Hồng Hà : kiến thức ATGT - Rèn viết chữ đẹp: đ/c Nguyễn Thị Lý và Nguyễn Thị Doan - KTKT: đ/c Lê Minh Phụng (Gv dạy Mĩ thuật), môn khác: GVCN - Toán tuổi thơ : Nguyễn Hồng Hà - Môn toán qua mạng: GVCN bồi dưỡng toán, Nguyễn Hồng Hà phụ trách kiến thức mạng cho học sinh 2.5 Thời gian bồi dưỡng Các lớp học buổi sáng tiến hành booig dưỡng vào buổi chiều, các lớp học buổi chiều tiến hành bồi dưỡng buổi sáng Bồi dưỡng tập trung vào sáng thứ bảy hàng tuần Bắt đấu từ 25 tháng năm 2012 đến hết tháng năm 2013 Tháng + 10 ôn - buổi/ tuần Học sinh giỏi Toán Tháng 11 + 12 ôn - buổi / tuần Học sinh thi ATGT, viết chữ đẹp Toán tuổi thơ, Toán qua mạng Tháng + ôn buổi/ tuần Khéo tay kĩ thuật, Viết chưc đẹp, Toán qua mạng Tháng ôn 2- buổi/ tuần Học sinh giỏi Toán, Tiếng Việt Tháng ôn buổi/ tuần Học sinh giỏi Toán, Tiếng Việt Tháng ôn buổi/ tuần Học sinh giỏi Toán, Tiếng Việt Tổ chức thực - Căn kế hoạch, yêu cầu các tổ chuyên môn đôn đốc, kiểm tra hồ sơ, bài soạn, thăm lớp, dự giờ, đánh giá mức độ tiếp thu học sinh quá trình tổ chức ôn tập - Giáo viên chủ nhiệm đôn đốc học sinh tham gia học, kiểm tra sĩ số tham gia ôn tập ngày, nếp ôn Hàng tháng báo cáo Ban giám hiệu vào tuần 3.1 Bồi dưỡng Học sinh giỏi Căn vào kết khảo sát chất lượng đầu năm học lớp, vào kết kiểm tra thường xuyên giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn phát học sinh có khiếu để có kế hoạch bồi dưỡng học sinh từ đầu năm học 3.2 Lập danh sách học sinh có khiếu các môn: - Danh sách học sinh có khiếu Viết chữ đẹp - Danh sách học sinh có khiếu KTKT - Danh sách học sinh có khiếu môn Toán (5) - Danh sách học sinh có khiếu môn Khác 3.3- Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh có khiếu môn tất các lớp Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn có trách nhiệm bồi dưỡng thường xuyên thông qua các tiết dạy chính khoá, các tiết luyện tập buổi hai; các hướng dẫn tự học Trong bài soạn, dạy giáo viên cần thiết kế số câu hỏi, bài tập nhằm phát triển tư duy,sáng tạo, mở rộng kiến thức dành riêng cho các đối tượng này Đối với học sinh có khiếu môn Âm nhạc, mĩ thuật; Giáo viên môn phối hợp với GVCN, phụ huynh học sinh tổ chức bồi dưỡng thêm ngoài lên lớp theo khối lớp ( vào chủ nhật cuối các buổi chiều) Phối hợp với phụ huynh bồi dưỡng, luyện tập cho các em nhà 3.4 Luyện viết chữ đẹp: (cho tất các đối tượng học sinh các khối lớp) giáo viên quan tâm bồi dưỡng tất các tiết học trên lớp, đặc biệt các tiết tập viết, luyện viết Tùy điều kiện lớp giáo viên hướng dẫn luyện viết với các hình thức phù hợp, hiệu Toàn trường thực luyện chữ viết vào 20 phút đầu học vào ngày thứ sáu tuần GVCN hướng dẫn học sinh viết vào luyện theo mẫu, ô ly Phối hợp với phụ huynh bồi dưỡng, luyện tập cho các em nhà Tổ chức thi "Viết chữ đẹp" cấp trường: Giao cho GVCN các lớp bồi dưỡng, chọn viết chữ đẹp triển lãm cấp trường vào tháng 11/2012 Chọn đội tuyển thi viết chữ đẹp cấp huyện Chọn giáo viên có khiếu bồi dưỡng tuần buổi tháng 12/2012 Và tham gia thi cấp huyện theo lịch phòng 3.5- Ôn luyện Học sinh khiếu môn toán tham gia giao lưu OLYMPIC (Toán Tuổi thơ) Căn vào khiếu và khả nhận thức toàn diện học sinh lớp và điều kiện thực tế nhà trường Thành lập đội tuyển học sinh giỏi Toán + Tiếng Việt lớp sau phiên họp phụ huynh đầu năm học Bàn với phụ huynh học sinh đội tuyển tổ chức lớp bồi dưỡng cho đội tuyển - buổi/ tuần (Tài liệu soạn dạy: Sách Tiếng Việt , Toán nâng cao lớp 5.Tạp chí Toán tuổi thơ, Văn học tuổi trẻ, Toán chuyên đề Tiểu học Thi chọn đội tuyển Giao lưu HSG toàn diện và giao lưu OLYMPIC (Toán Tuổi thơ) cấp huyện Thời gian ôn luyện từ 05/12/2012 đến tháng 28/12/2012 3.6 Ôn luyện học sinh dự thi giải toán trên Internet cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh (6) - Căn vào thực tế nhà trường, hiệu trưởng thành lập ban tổ chức thi giải Toán Violympic cấp trường - GVCN lập danh sách học sinh đăng ký tham gia giải toán Violimpic trên mạng lớp, thường xuyên động viên, khuyến khích học sinh tham gia giải bài kịp thời, hàng tháng báo cáo kết trước tổ chuyên môn có ý kiến đề xuất biện pháp giúp đỡ học sinh giải bài - Tổ trưởng chuyên môn lập danh sách học sinh khối lớp Nộp danh sách các khối cho hiệu trưởng theo dõi trực tiếp Tổ trưởng thu thập kết hàng tháng từ giáo viên chủ nhiệm trên bảng thống kê mạng, tìm giải pháp giúp đỡ kịp thời học sinh gặp khó khăn máy, kỹ giải bài Đối với khối Giáo viên chủ nhiệm (GV phụ Trách tin học) trực tiếp hướng dẫn học sinh giải bài khó và tư vấn phương pháp giải các dạng bài tập cho học sinh +Thường xuyên kiểm tra và thông báo kết học sinh đạt trước toàn trường vào buổi chào cờ đầu tuần để động viên, khuyến khích học sinh tích cực tham gia - Thời gian bồi dưỡng: Từ tháng 9/2012 đến tháng 2/2013 Sau vòng thi ngày đội tuyển các khối tập trung lần để giải các thắc mắc học sinh và hướng dẫn các dạng bài khó Tổ chức thi chọn cấp trường vào đầu tháng 2/2013, chọn học sinh tham gia dự thi cấp huyện tổ chức tháng 3/2013 3.7 Ôn luyện học sinh dự thi Olimpic Tiếng Anh trên mạng Internet (nếu có học sinh tham gia) - Khuyến khích học sinh thi nhà, phụ huynh chịu trách nhiệm hướng dẫn học sinh thi Lập danh sách học sinh đạt điểm cao đề nghị khen thưởng cấp trường để khuyến khích học sinh tham gia Tổ chức vòng thi cấp trường theo đúng hướng dẫn Ban tổ chức Lập đội tuyển tham gia cấp huyện III Giải pháp thực Nhà trường: - Chi bộ, BGH đầu năm thống chủ trương xây dựng kế hoạch cụ thể giao cho tổ, giáo viên phát đối tượng học sinh có khiếu - Tổ chức họp hội cha mẹ học sinh, thông qua kế hoạch nhiện vụ năm học, các tiêu thi đua, thông qua đánh giá chất lượng đầu năm - Lên kế hoạch, thời khóa biểu phân công giáo viên dạy (7) - Yêu cầu giáo viên lên lớp phải có bài soạn đầy đủ, theo quy định chủ yếu là học môn Toán; Tiếng Việt, Tiếng Anh Nghiên cứu lập chương trình bồi dưỡng theo môn học sưu tầm các tài liệu tham khảo, sách nâng cao chủ động tích cực trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp tăng cường học hỏi - BGH có kế hoạch kiểm tra đôn đốc việc dạy và học giáo viên, học sinh, để có biện pháp giúp đỡ kịp thời Các tổ chuyên môn: - Chỉ đạo trực tiếp giáo viên xây dựng chương trình, kết hợp với BGH quản lý tốt việc dạy học nói chung và dạy bồi dưỡng học sinh giỏi - Phối hợp với nhà trường kiểm tra việc thực kế hoạch giảng dạy giáo viên - Tổ xây dựng chương trình chung cho toàn tổ, thảo luận phương pháp cho phù hợp học sinh Giáo viên chủ nhiệm: - Thực soạn bài nghiêm túc theo kế hoạch, chuẩn bị nội dung bài dạy dễ hiểu,năng động - Chú ý thường xuyên động viên học sinh tạo hứng thú khuyến khích kích lệ các em - Quản lý sát việc học tập học sinh, chấm công nghiêm túc buổi Kết hợp với BGH trì việc học tập chuyên cần học sinh, liên hệ thường xuyên với phụ huynh học sinh để cùng kết hợp tạo điều kiện cho học sinh tham gia học tốt - Thực nghiêm túc quy định nhà trường việc dạy để nâng cao chất lượng giáo dục IV KẾ HOẠCH CHI TIẾT Tháng Tháng 9/2011 Nội dung công việc Biện pháp - Phân công -Thực đề kiểm tra khảo sát - BGH đề và phân công coi, chất lượng, lập danh sách học chấm thi sinh có khiếu, học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kỹ môn học cụ thể theo khối lớp - Phân công giáo viên bồi dưỡng - Đồng chí Hà dạy bồi dưỡng (8) - Chuẩn bị tài liệu, sở vật chất - Phân công, lên lịch cụ thể để giáo viên chuẩn bị - Thống nội dung và phương pháp dạy, tiến trình tiết soạn bài và giảng dạy - Luyện chữ đẹp cho HS lớp - Hướng dẫn HS giải toán, trên Internet - Giáo viên phân công thực dạy cụ thể Tháng 1011-12/2011 -Luyện viết chữ đẹp hàng ngày -Tiếp tục tổ chức cho HS giải Toán trên Internet - Bồi dưỡng HSG toàn diện và OLIMPIC Toán tuổi thơ khối lớp ; Tổ chức giao lưu cấp trường chọn đội tuyển cấp huyện toán Chuẩn bị nội dung bồi dưỡng -Triển khai kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi Thống lịch BD - GVCN tiến hành bồi dưỡng cho học lớp mình - BGH nhà trường duyệt giáo án và điều chỉnh nội dung giảng dạy cụ thể tiết cho phù hợp -Thực theo lịch -Thành lập hội đồng coi và chấm -Tuyên dương khen thưởng học sinh tham gia học tập tích cực - Thi ATGT cấp trường bồi dưỡng học sinh thi cấp huyện - Thực theo lịch - Thực công tác bồi dưỡng môn (Toán-Tiếng Việt, Khoa, Sử, địa) Các khối khác thực theo -Tăng cường công tác bồi Tháng 1-2-3 lịch dưỡng các khối 4/12/2009 - Khảo sát chất lượng chọn học sinh thi học sinh giỏi huyện - Quyết tâm phấn đấu chọn thi tuyển 10 em tham gia dự thi - Đưa học sinh thi học sinh giỏi cấp huyện cấp huyện - Phân công đôn đốc (9) Trên đây là kế hoạch dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu năm học 2012-2013 trường Tiểu học Kim Đồng.Yêu cầu các tổ chuyên môn và các đồng chí giáo viên trường nghiêm túc thực hiện./ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG P HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Hồng Hà (10)