GV giải thích thêm : Giải quyết việc làm là một chính sách xã hội cơ bản, là yếu tố quyết định để phát huy nhân tố con người, ổn định và phát triển kinh tế, làm lành mạnh hóa xã hội, đáp[r]
(1)BÀI 11: CHÍNH SÁCH DÂN SỐ VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM (1 tiết) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Nêu tình hình dân số, việc làm và mục tiêu, phương hướng Đảng, Nhà nước ta để giải vấn đề dân số - Hiểu trách nhiệm công dân việc thực chính sách dân số và giải việc làm Kĩ - Biết tham gia, tuyên truyền chính sách dân số và giải việc làm phù hợp với khả mình - Biết đánh giá việc thực chính sách dân số và giải việc làm gia đình, cộng đồng dân cư Thái độ - Tin tưởng, ủng hộ và chấp hành dân số chính sách dân số và giải việc làm nhằm góp phần nâng cao chất lượng dân số Tích cực, chủ động giải tình trạng việc làm trước mắt và lâu dài nước ta - Có ý thức phê phán quan niệm lạc hậu vấn đề dân số và giải việc làm II PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Phương tiện dạy học Sách Giáo khoa GDCD lớp 11 Sách câu hỏi tình GDCD lớp 11 Phấn, bảng Phương pháp dạy học Phương pháp thuyết trình Phương pháp giảng giải Phương pháp đàm thoại, nêu tình huống, đặt vấn đề III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ : Vì học sinh vào học tuần đầu tiên sau Tết nên giáo viên không kiểm tra bài cũ Bài : Giới thiệu bài: Dân số là vấn đề quan trọng quốc gia Bởi vì, dân số liên quan trực tiếp đến phát triển kinh tế, ổn định chính trị, văn hóa, xã hội quốc gia Ở nước ta, dân số tăng nhanh đã kéo theo nhiều vấn đề cần giải cách cấp bách, vấn đề là giải việc làm Hôm chúng ta cùng tìm hiểu vấn đề này thông qua bài : “Chính sách dân số và giải việc làm” HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC (2) GV: Nội dung tình hình dân số chương trình giảm tải GV nhấn mạnh nội dung cần chú ý cho học sinh HS: Xem SGK và tự tìm hiểu nội dung tình hình dân số nước ta GV: Đưa vài số liệu minh họa - Dân số nay: 87,84 triệu người ( 2011nguồn Niên giám Thống kê) - Tốc độ tăng dân số: + Năm 1999: 76,3 triệu người + Năm 2010: 86,93 triệu người + năm 2011 : 87,84 triệu người Trung bình năm, tăng gần 1,1 triệu người - Chỉ số HDI: 0.728 ( 2011) xếp thứ 128/187 nước so sánh Sơ đồ mối quan hệ gia tăng dân số và chất lượng sống D Ki T N M B ân nh ăn ức ện S số tế, số gha ức tă vă la su ng kh tật ng nth o ất ỏe nh nh hó độ la ấp iề , an ng a ou th ké độ ểh, m th ng lự ph th ciế át u ấp ké tri vi m ển ệc là m tệ nạ n xã hộ i tă Chính sách dân số: a Tình hình dân số nước ta: (phần giảm tải) (3) ng GV: Cho HS thảo luận và tự trình bày mục tiêu chính sách dân số nước ta là gì? HS: Thảo luận và trình bày GV: Nhận xét và giảng giải nội dung mục tiêu - Tại phải tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số ? Bởi vì dân số nước ta đông 87,84 triệu người và tốc độ tăng dân số nhanh, năm tăng trung bình triệu người - Tại phải sớm ổn định quy mô, cấu dân và phân bố dân cư hợp lí? Dân số nước đông, phân bố không đồng Dân số tập trung nhiều thành thị, thưa thớt nông thôn Phân bố không đồng và miền núi b Mục tiêu và phương hướng để thực chính sách dân số * Mục tiêu: - Tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số - Sớm ổn định quy mô, cấu dân số và phân bố dân cư hợp lý Mật độ dân số TP Hồ Chí Minh: 3589 người / km2 Mật độ dân số đồng sông Hồng : 949 người/ km2 ( năm 2011 –nguồn Tổng cục Thống kê) Mật độ dân số trung du và miền núi phía bắc:119 người / km2 ( năm 2011 – nguồn Tổng cục Thống kê) Vì cần phân bố dân cư hợp lí để ổn định dân số Đồng thời phát triển kinh tế vùng để nâng cao chất lượng dân số GV: Cho HS thảo luận và nêu phương hướng chính sách dân số HS: Thảo luận và trình bày nội dung GV: Nhận xét và giảng giải thêm số nội dung cần thiết - Nâng cao chất lượng dân số nhằm phát triển nguồn nhân lực cho đất nước, (4) Hàng năm , ngày 1/4 nước tiến hành điêù tra dân số Các quan y tế, dân số - SKSS, dân số KHHGĐ, quan truyền thông báo chí… có * Phương hướng: phối hợp với công tác dân số - Tăng cường công tác lãnh đạo và - Công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục quản lý, tổ chức máy làm công dân số nhằm phổ biến các chủ trương tác dân số từ trung ương đến sở biện pháp kế hoạch hòa gia đình Các biển tăng cường phối hợp các hiệu, băng rôn tuyên truyền “ cặp vợ cấp, các ngành công tác dân số chồng có từ đến hai là đủ”… - Tại cần nâng cao chất lượng hiểu biết người dân vai trò gia đình, bình đẳng, sức khỏe sinh sản ? Nâng cao chất lượng dân số thể chất, trí tuệ tinh thần Khi có hiểu biết, người dân loại bỏ tư tưởng phong kiến lạc hậu “ trọng nam khinh nữ” sinh trai để nối dõi”, “ trời sinh - Làm tốt công tác thông tin, tuyên voi sinh cỏ” … truyền, giáo dục các chủ trương Ngoài ra, việc nâng cao hiểu biết người biện pháp kế hoạch hóa gia đình dân góp phần giảm bớt bất bình đẳng gia đình, bạo hành gia đình - Nâng cao hiểu biết người dân vai trò gia đình, bình đẳng, sức khỏe sinh sản GV dẫn dắt: Dân số và việc làm luôn đôi với Vấn đề việc làm có vai trò và ý nghĩa quan trọng người lao động và phát triển kinh tế - xã hội của đất nước Giải việc làm góp phần đảm bảo ổn định xã hội và tăng trưởng kinh tế bền vững Trong năm gần đây, Đảng Và Nhà Nước ta quan tâm đến vấn đề giải việc làm cho người lao động Nội dung chính sách giải việc làm Nhà nước ta nào, chúng ta sang phần Chính sách giải việc làm - Nhà nước đầu tư đúng mức, tranh thủ nguồn lực và ngoài nước; thực công tác xã hội hóa dân số, tạo điều kiện cho gia đình, cá nhân tham gia công tác dân số (5) GV giải thích thêm : Giải việc làm là chính sách xã hội bản, là yếu tố định để phát huy nhân tố người, ổn định và phát triển kinh tế, làm lành mạnh hóa xã hội, đáp ứng nguyện vọng chính đáng và yêu cầu xúc nhân dân, khuyến khích làm giàu hợp pháp - Trong phần tình hình việc làm nước, nhấn mạnh ý: Tình trạng thiếu việc làm nước ta là vấn đề xúc nông thôn và thành thị Chính sách giải việc làm a Tình hình việc làm nước ta ( phần giảm tải) GV: Mục tiêu chính sách giải việc làm nước ta là gì? HS: Trả lời GV: Nhận xét và tổng hợp - Tại cần tập trung sức giải việc làm thành thị và nông thôn? Ở thành thị dân số tập trung nhiều, nơi tập trung các ngành công nghiệp nên thu hút nhiều lao động , là nơi thất nghiệp nhiều vì các b Mục tiêu và phương hướng ngành công nghiệp đòi hỏi người lao động có chính sách giải việc trình độ,tay nghề, động, làm Ở nông thôn, lao động chủ yếu là nông nghiệp, thu nhập thấp Người lao động nông thôn lên thành thị tìm việc làm, số tìm việc, số không có việc làm, gây sức ép dân * Mục tiêu: - Tập trung sức giải việc làm số cho thành thị thành thị và nông thôn - Tại phải mở rộng thị trường lao động? Mở rộng thị trường lao động để giúp người lao động có việc làm, có thêm thu nhập, nâng cao mức sống (6) - Phát triển nguồn nhân lực GV: Để đạt mục tiêu trên thì cần phương hướng nào? HS: Trả lời GV: Nhận xét, tổng kết và giảng giải - Để thúc đẩy phát triển sản xuất và dịch vụ, nhà nước ta đã làm gì? Nhà nước khuyến khích các thành phần kinh tế, các nhà đầu tư và ngoài nước sản xuất kinh doanh có hiệu nhằm tạo nhiều việc làm cho người lao động Hiện nước ta có thành phần kinh tế: kinh tế tư nhân, kinh tế tập thể, kinh tế nhà nước, kinh tế tư nhà nước và kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài Kinh tế tư nhân chú trọng Nhà nước khuyến khích người dân làm giàu Ví dụ: nhà nước cho vay vốn , hướng dẫn kỹ thuật… - Khôi phục và phát triển các làng nghề truyền thống như: làng gốm, tranh đông hồ… - Nước ta mở rộng thị trường lao động cách xuất lao động nước số nước : Hàn Quốc, Malaisia, Nhật Bản… - Mở rộng thị trường lao động - Giảm tỉ lệ thất nghiệp và tăng tỉ lệ người lao động đã qua đào tạo * Phương hướng - Thúc đẩy phát triển sản xuất và dịch vụ - Khuyến khích làm giàu theo pháp luật, tự hành nghề, khôi phục và phát triển các làng nghề truyền thống, đẩy mạnh phong trào lập nghiệp niên GV: Chúng ta đã tìm hiểu nội dung chính sách dân số và giải việc làm Để thực nội dung đó, công dân có trách nhiệm nào? Ta sang phần 3: Trách nhiệm công - Đẩy mạnh xuất lao động dân chính sách dân số và giải việc làm GV: Đàm thoại giúp học sinh hiểu biết trách nhiệm mình chính sách dân số và giải việc làm, GV nêu vấn đề: Trước thực - Sử dụng có hiệu nguồn vốn trạng nói trên là học sinh em nghĩ mình có thể làm gì để góp phần thực chính sách dân (7) số và giải việc làm Đảng và Nhà nước Trách nhiệm công dân đối GV giáo dục giới tính cho học sinh: với chính sách dân số và giải việc làm: - Không yêu đương quá sớm, tránh - Chấp hành chính sách dân tượng có thai, sinh ngoài ý muốn số, pháp luật dân số - Chấp hành chính sách giải GV định hướng nghề nghiệp cho HS: việc làm và pháp luật lao - Hoc sinh lớp 11 nên lựa chọn ngành nghề động phù hợp với lực mình, để từ - Động viên người xung bây nổ lực phấn đấu học tập quanh chấp hành, đấu tranh chống lại hành vi vi phạm - Có ý chí vươn lên, nắm bắt khoa học kĩ thuật tiên tiến, định hướng nghề nghiệp đúng đắn Củng cố : GV cho học sinh làm bài tập 3; sách giáo khoa trang 95 Nhắc nhở (1 phút) Học bài vừa học; chuẩn bị trước bài 12: Chính sách tài nguyên và môi trường Phê duyệt giáo viên hướng dẫn Ngày , tháng 02 năm 2013 Sinh viên thực tập kí tên Trần Thị Thanh Thảo (8)