Hướng dẫn về nhà: - Học theo SGK, nắm được 2 mp vuông góc, đt vuông góc với mp, công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương... Kiến thức: - Củng cố cho học sinh các kiến [r]
(1)Tuần: 32 Tiết: 57 Ngày soạn: 07/04/2013 Ngày dạy: THỂ TÍCH CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I Mục tiêu : Kiến thức: - Bằng hình ảnh cụ thể cho học sinh bước đầu nẵm dấu hiệu để đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc với - Nắm công thức tính thể tích hình hình hộp chữ nhật Kĩ năng: Vận dụng công thức tính vào việc tính toán Thái độ: Có ý thức học tập, liên hệ thực tế II Chuẩn bị: *GV: Giáo án, đồ dùng dạy học *HS : Bài cũ, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Chữa bài tập tr100-SGK Bài mới: Hoạt động giáo viên và học sinh Ghi bảng Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng - Hai mặt phẳng vuông góc - Giáo viên treo bảng phụ và đưa mô ?1 hình hình hộp chữ nhật AA' AD vì ADD'A' là hình chữ - Học sinh quan sát và làm ?1 nhật - học sinh đứng tại chỗ trả lời AA' AB ta có AD và AB là đường thẳng cắt Khi đó AA' mp(ABCD) C' D' B' A' D - Giáo viên nêu nhận xét đường thẳng vuông góc với mặt phẳng - Học sinh chú ý theo dõi ? Đường thẳng BB' vuông góc với mp nào - Giáo viên đưa nhận xét ? Khi AA' mp(ABCD) thì suy AA' đt nào A C B * Nhận xét: SGK a mp(P) mà b mp(P) a b mp(P) chứa đường thẳng a; đt a mp(Q) thì mp(P) mp(Q) (2) - Giáo viên yêu cầu học sinh làm ?2 ,?3 Giáo viên đưa công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật - Giáo viên đưa ví dụ trên bảng phụ và hướng dẫn học sinh làm bài Thực ?2, ?3 ?2 AB mp(ABCD) vì A mp(ABCD) và B mp(ABCD) AB mp(ADD'A') vì AB AD' , AB AA' mà AD và A'A cắt ?3 Các mp mp(A'B'C'D') là (ADA'D'); (BCC'B'); (ABB'A'); (DCC'D') Thể tích hình hộp chữ nhật - Học sinh chú ý theo dõi và ghi bài * Công thức V = a.b.c Với a, b, c là kích thước hình hộp chữ nhật - Thể tích hình lập phương V = a3 Ví dụ: SGK Củng cố: - Yêu cầu học sinh làm bài tập 12 (tr104-SGK) (Giáo viên treo bảng phụ, học sinh tl nhóm) AB 13 BC 15 16 CD 42 DA 45 14 70 75 34 62 75 2 + Giáo viên chốt lại công thức: DA AB BC CD Hướng dẫn nhà: - Học theo SGK, nắm mp vuông góc, đt vuông góc với mp, công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương - Làm bài tập 11, 13 (tr104-SGK) IV Rút kinh nghiệm: (3) Tuần: 32 Tiết: 58 Ngày soạn: 07/04/2013 Ngày dạy: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Kiến thức: - Củng cố cho học sinh các kiến thức đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mp vuông góc với Nhận các đường thẳng song song, vuông góc với mp - Củng cố công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật Kĩ năng: - Quan sát , tưởng tượng không gian - Vận dụng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật vào giải các bài toán tính độ dài các cạnh, diện tích mặt phẳng, thể tích Thái độ: Có ý thức học tập.Vận dụng vào thực tiễn II Chuẩn bị: *GV: Giáo án, đồ dùng dạy học *HS : Bài cũ, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy- học: Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Làm bài tập 13a (tr104-SGK) Bài mới: Hoạt động giáo viên và học sinh Ghi bảng 1,Luyện tập Bài tập 14 (tr104-SGK) - Yêu cầu học sinh tìm hiểu bài a) Thể tích nước đổ vào: ? Tính lượng nước đổ vào 120.20 = 2400l = 2400dm3 = 2,4m3 - Cả lớp làm bài vào vở, học sinh đứng 2,4 1,5 tại chỗ trả lời 2.0,8 Chiều rộng bể là: m - học sinh lên bảng trình bày phần b b) Thể tích bể là: V (120 60).20 3600l 3,6m3 3,6 1,2 2.1,5 Chiều cao bể là: m - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm hiểu bài 2, Luyện tập Bài tập 15 (tr105-SGK) toán Thể tích hình lập phương là - Cả lớp nghiên cứu đề bài và phân tích V 73 343dm bài toán Thể tích 25 viên gạch là - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm V1 25.2.1.0,5 25dm3 - Học sinh chú ý theo dõi và trả lời câu Thể tích nước có thùng là: hỏi ca giáo viên ? Tính thể tích thùng và thể tích V2 7.7.4 196dm 25 viên gạch Thể tích phần còn lại hình lập phương (4) ? Tính thể tích phần còn lại sau đã thả gạch vào ? Tính khoảng cách từ mặt nước đến miệng thùng - học sinh lên bảng làm bài - Giáo viên treo bảng phụ hình 91 (tr105SGK), yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm - Cả lớp thảo luận nhóm, đại diện nhóm đứng tại chỗ trả lời là: V3 343 (196 25) 122dm Nước dâng lên cách miệng thùng là 122 2,49dm 7.7 3, Luyện tập Bài tập 17 (tr105-SGK) A D B C H G E đường thẳng song song vớiF a) Các mp(EFGH) là AD, DC, BC, AB, AC, BD b) Đường thẳng AB song song với mp(EIGH); mp(DCGH) c) đường thẳng AD song song với các đường thẳng BC; EH; FG Củng cố: - Học sinh nhắc lại quan hệ đường thẳng với đường thẳng, đường thẳng với mặt phẳng - Công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật Hướng dẫn học nhà: - Làm lại các bài tập trên - Làm các bài tập 16(tr105-SGK); 23; 24; 25 (tr110-SBT) - Đọc trước bài: Hình lăng trụ đứng IV Rút kinh nghiệm: (5)